第一篇：实践活动感悟
长门岩岛实践活动感悟
长门岩位于黄海深处，面积仅0.16平方千米，是个无淡水、无居民、无航班、无常明电的“四无小岛”。岛上生长着495棵树龄在200至830年间的耐冬，此树四季常青，冬夏两季开花。花开时小岛红透，分外妖娆。长门岩因而得名“耐冬之岛”。
“我们来青岛当了两年兵，两年没下过岛，也没有在青岛逛过。”19岁的张志恒说，除了来青岛时在新兵连训练的3个月，其余的日子全是在岛上度过的。而来自河南信阳的士官易波更是厉害，他当兵两年没有下过岛，转为士官后的3年只休了两次假，紧张的休假时间全在路上和家里度过，回到青岛一下火车就回连队报到，从来没有在青岛逛逛街、购过物，5年中从来没有在老家过过年。“岛上条件极其艰苦，以前每天只能用柴油发电机供两小时电，现在有了太阳能发电机情况还好些。”海防连连长朱红洲介绍说，现在淡水还很紧缺，给养船送来的饮用水刚够用，平时洗漱都得用过滤后的雨水，洗漱完的水还得留着用来拖地冲厕所。如果因为天气原因等特殊情况，给养一时不能送来，而上次的给养已经用完，就得从岛上挖山野菜和野蒜当蔬菜吃„„岛上的艰苦条件没有挡住士兵们的热情，每一拨离岛的退伍士兵都对长门岩岛有着深深的眷恋。“回家后我要用我在部队锻炼出来的作风好好工作，如果有机会，我还要回来看看。”张志
恒说。
从他们朴实的言语中，我感受到了支撑他们的力量：一
是报国的责任，“既然选择了从军，就应该承担起保家卫国的责任。”这是我们所有选择从军之路的人所必须的信仰；
二是家人的嘱托，“在连队中要勤奋学习、刻苦训练、苦练
本领”，很多战士都是带着家人这样的嘱托来当兵的，他们
之所以能以岛为家，艰苦奋斗，无怨无悔，就是为了不辜负
家人的嘱托与希望。人说“自古家国不能两全”，守岛官兵
牺牲了“小家”，却保卫了“大家”，他们无疑是伟大的。
花无言，人有情，耐冬花静静地开放着，战士们默默地
奉献着。每一名守岛战士就是那一株耐冬，选择了扎根边防，就选择了牺牲奉献，这种牺牲奉献是无言的，但却满含着战
士们守岛保家国的真情。
回过头来反思一下我们自己。我们是国防生，是
后备军官，是未来军队发展的中坚力量，可不妨自问
一句，“你准备好了吗”。我们现在才大二，还有两
年的在校国防生生活，现在的苦也不算苦，记住当初
报考国防生的初衷，怀揣和海岛官兵一样的无私奉献的精神，像耐冬花花那样扎根海岛，像耐冬花那样坚
忍不拔，像耐冬花那样凌霜傲雪，像耐冬花那样热情
豪放。将海岛精神带到学校，永世传承。
请大家时刻记住一点，选择了国防生，就是选择
了奉献，选择了无私，选择了牺牲，希望在座的各位
也能像好到的战士那样，面对国家海防前哨选择奉献，面对艰苦环境选择牺牲，面对耐冬花，选择立下这样的誓言：海岛为家，祖国为重，艰苦为荣，奉献为本。
第二篇：实践活动感悟
实践活动感悟
这次实践活动给了我一个很好的锻炼机会和实践舞台。突出的感受就是通过实践活动平台，眼界更加开阔，心灵更加清纯透彻，对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻。正如雷锋那朴实的服务口号“助人助己，乐人乐己。”，以助人为快乐之本作为座右铭。
在实践的时期里，我很荣幸地成为组长。我们组员团结协作，高度重视，精心组织。我们经受阳光的洗礼，汗水的淋漓，当别人问起我们是否疲累的，是否抵触时，我感觉到了自己身上的重担。整个工作过程中，我们所代表的其实并不是个人，而是我们大学生的形象，我们必须做好。我们对每个人都一直在微笑着，衣着整齐的做自己的工作，在他人需要时总是第一时间给予他们帮助。
也许他人会认为，我们所要完成的工作是很简单的，但是简单中的学问却真的不少。就说帮助宿管阿姨打扫卫生吧。许多窗户玻璃很脏，空间也狭小，想要擦干净还真不是件容易的。必须耐心地一点一点的清洗，擦拭，然后抹干。否则，玻璃总会留下一些水渍之类的，看起来还是不干净！虽然温度不高，但在烈日下，我们还是流下大滴大滴的汗水，所以我们还得静下心来细心地工作。
在实践活动中，我们亲自组织、策划，亲身志愿服务，这就好像是一个工作岗位的小型平台，真正全身心投入地去工作，因为我们都明白，此时此刻我们需要的，是社会经验与公共关系 我想，做实践活动，当志愿者，最重要的是要成为一个有心人，也许我们做不出惊天动地的事情，但却可以从身边做起，从力所能及的事情做起，用这种方式来培养自己的一颗爱心、一颗好心
“被需要是一种幸福”。这感觉我是在真正实践活动之后才获得和理解的。如果把学雷锋的这种志愿服务当作自己的生活内容和生活方式，时时刻刻去帮助需要帮助的人，做奉献爱心的事，我想这就是实践活动所要领悟的真谛。
作为一名大学生，我们应该更加努力地去服务社会，去为更多的人送去温暖，让更多人看到希望。
“用双手去奉献我们的爱”是雷锋精神的使命。
我们就是当代的雷锋，是徐徐升起的朝阳，是希望和爱心之光„„
奉献是爱心铸造的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人温磬和快乐，也是连接的纽带，连接着你我他，汇成心的桥梁，更是面对需要帮助的人伸出的一双手。
最后，真心的感谢这次实践活动。在这期间，我得到的不仅仅只是一些理论，更多是得到了许多书本上永远所学不到宝贵人生财富，如果再有这样的机会，我会努力去争取，尽自己的所能给同学给社会一点回报。
第三篇：暑期实践活动感悟
暑期社会实践活动感悟
2014年7月9号是我人生中非同寻常的一天，这天，我解开了我二十年心中的疑团，这天，我看到了出生以来未曾见过的人，这天，我体会到，上天为什么是公平的。
今天我跟随班级大部队来到郑州市儿童福利院，一路上大家有说有笑，没有想过去到那里会见到什么人，到地点以后，见到有交警大队的民警同志，有社会人士，大家争相拍照，门前摆了一大排人们带来的物品，有生活用品，有学习课本，一些小朋友也来到这里献爱心，这让我们越发好奇，我们要见到的到底是什么样的一群孩子。很快，在一个所有人拍过一个大合照以后，我们在一个温文尔雅的解说员的带领下，开始了了解福利院儿童的过程。
我们先参观的是福利院为孩子们搭建的虚拟实践平台，我们了解到，这里的孩子们没有一个是正常，全部都是有各种各样的障碍，他们的日常生活是很难自己完成的，在社会上生活更是强人所难，可是他们又必须了解外面的世界，所以，福利院为他们搭建虚拟实践平台，在这里，我们见到有很多的像虚拟超市，虚拟银行，甚至是虚拟货币（当然在外面是不流通的，只是孩子们的体验道具），让孩子们最大限度的了解外面的人是怎样生活的。
接下来，我们来到了孩子们的作品展示区，这里有各种孩子们画的画，捏的橡皮泥作品，当然最多的院里设置的环境，因为孩子们有这样那样的障碍，所以，主要是为孩子们提供这样的环境，来刺激孩子的感观，让他们发挥自己的想象力，做出自己喜欢的作品，我相信，在这样的环境下，孩子们一定可以有非常大的进步，至少，不会因自己的身体状况而自卑。
终于到了拉开大幕的时刻，解说员带我们来到了孩子们上课学习的地方，这里的孩子因为身体原因，除了平时我们的常用的年级制，还要根据不同的身体状况进行不同对待，将有视觉障碍的孩子在一个教室，身体有残疾的在一个教室等等，如果孩子的身体状况实在接受不了教育，就要先接受康复治疗，在这里我们的身心是最受震撼的，我们以前总是在抱怨自己的生活有多么不如意，总是抱怨学习太苦太累，总是抱怨餐厅的饭不对口味，总是抱怨大学生活太无聊，我们一直以各种数不清的理由去埋怨，可是我们何曾想到，在这个世界的某个角落，有那么一群人，他们依旧在艰难地生活着，他们的条件不如我们，他们连我们像吃饭，睡觉，上学，恋爱，生气，甚至是抱怨，这些认我们为是习以为常的生活都无法正常地进行，可他们依旧在坚持，依旧在相信，依旧在奋斗，他们没有抱怨，不曾埋怨，从不嫌弃，他们珍惜着他们身边的每一寸土地，每一声鸟鸣，每一屡花香，每一个朋友，他们甚至在渴望着有一天可以像我们这样过上正常的生活。而我们又有什么理由去抱怨呢？
接下来，就是我们的时刻了。我们在班长的组织下，为孩子们表演了节目，有笛萧演奏，歌曲，舞蹈，还有最具特色的少林棍表演，希望给孩子们本已灰色的生活送去一丝色彩。然后我们和交警大队的民警同志一起给这天生日的几位孩子送上蛋糕，点蜡烛，唱生日歌，看着孩子们开心地把蛋糕蹭得满脸都是，还互相谦让，我们都也很开心。
孩子，虽然上天给你们的人生挖了一个大大的坎，可是，不要灰心，不要泄气，你不是一个人在战斗，每一次你遇到的困难，都会有全社会所有的爱心人士一起陪伴着你渡过，每一次你收获的果实，都会有全社会所有的爱心人士祝贺你的成绩，我们相信，终有一天，你一定能过上像我们一样的正常生活的，加油！
第四篇：小学生实践活动感悟
我是小小建筑师
舟山第二小学三⑶班 王新铖
星期一，老师带我们去舟山实践基地参加活动。我上了陶艺、建筑设计、木工等课。其中，我最喜欢的就是建筑设计课了。
在建筑设计课上，老师要求我们在八十分钟内用吸管和别针做一座房子，必须要两层，而且每层必须要承受三百克木板的重量。听到这些要求后，我立刻和另一名同学组合在一起，开始设计房子。我们先用四根短吸管搭在一起。接着，我们用两根长吸管按对角线交叉，把正方形固定了起来。我们照着这个图案做了六个。正当我们要把这几个图案拼成一个正方体时，难题来了，怎么把这些图案拼起来呢？我们对着这些吸管，想了好久好久。这时，我看到了别针，我灵机一动，心想：可以用别针连接呀！于是，我把想法说给了我的“搭档”听。他觉得这个办法不错，就立刻和我把图案拼成了一个正方体。但是，我们用了五十分钟才拼成。我说：“我们必须节省点时间了。可是怎么节省呢？”于是，我们又想了好长时间。这时，他说道：“我们可以用两个短吸管插在里面，直接当两层呀！”我说：“好的。”于是，我们把两根短吸管交叉，插了进去，把一层楼分为上下两层。这下好了，只差屋顶了！我们把四根长吸管用八枚别针固定在了一起。这样，房子就做好了。到了试验阶段，我非常紧张，生怕我们辛辛苦苦做的房子承受不住木板的重量。我们小心翼翼地把木板放上去，紧张地把手拿开，房子“巍然不动”。啊！我们成功啦！我们是小小建筑师啦！
通过这次活动，我知道了建筑设计不但要注意节省时间、节省材料，还要注意造型美观、用料结实；我明白了失败并不可怕，沉着冷静一定能转败为胜；我更懂得了团结合作有力量，分享交流有智慧。我很开心，今天，我成了一位名副其实的小小建筑师！
第五篇：公民教育实践活动感悟
公民教育社会实践活动题的感悟与思考
经过一段时间的探讨和摸索，我们九年级老师从本来对公民教育社会实践活动的模糊认识转而逐渐清晰。总的来说，体会如下：
工欲善其事，必先利其器。那么，我们学生要想掌握这道题的解题武器就必须对公民道德实践活动题所有内容的充分理解。
首先要让学生理解在现实中公民教育实践的作用，虽然我们现在也还只是纸上谈兵，但是也要和学生明确什么叫公民教育实践活动，同时也要和学生强调由于现实的原因，该活动没有搞成，但是不代表没有人实践。所以这时老师最好要从网上搜集一些人家真正是学生搞的公民教育实践的事例。这样才有说服力，让学生乐于接受。
还有一个不变的步骤就是，学生一定要先理解几个概念：公民、公共问题、公共政策。如果不解释的话，学生肯定是无法做这道题的。为了让学生充分的理解，老师就要做大量的解释工作。公民这个概念还是很好解 1
释的，和学生说明具有一国国籍的人就是公民即可。但是对于公共政策的这个概念，就需要老师详细的讲解，确保学生能懂。
但是，只靠老师讲，学生很快也就厌倦了，所以这里面公共问题一定要让学生结合实际，大胆讨论，说的越多越好。
步骤二选择班级要研究的问题在近三年中没有考过，因此我们要求学生要认真研究这一步骤的解题方法。步骤三收集班级所要研究问题的有关资料、步骤四编制班级方案、步骤五报告方案（主要是举行听证会）和步骤六总结学习经验是这几年中考的重点，因此这也是我们讲解的重点。在讲解的过程中一定要做到详细、细致，要有耐心。要结合九年级练习册中“公民教育社会实践活动的一般步骤”并把中考指南与时政版练习册这两本书中的《实践与创新》中的问法与答案给吃透，然后再讲给学生听。再讲解过程中一定要结合案例进行讲解，以便学生理解。
良好的开始就是成功的一半，有了前面的努力，后面的工作就简单多了。
剩下的工作就是对学生进行试题的演练了。所以，试题一定要做。迎接中考的时间里，中考指南、时政版练习册及07、08、09年的中考试卷都要让学生去练习，以便能更了解这类题型的解题方法。
附：步骤二：选择班级要研究的问题（近几年没有考过）
主要应让学生掌握如何确定一个标题。如：关于＿＿＿＿问题，问题应具体，范围不宜太大或太小。
步骤三：收集班级所要研究问题的有关资料
我们主要从①收集资料的方式②收集哪些方面的资料③我们可以把班级分为哪些组进行收集资料等方面进行讲解，让学生进行掌握。
步骤四：编制班级方案（近三年都考过）
我们主要从展板上的内容有四块——“我们的问题” “政策的分析” “我们的方案” “我们的行动计划”展开讲解
解释问题：①问题的重要性②问题的必要性
评价政策：①政策的优点②政策的缺点，主要从实施这个政策的效果来评价
制订方案：主要是提出合理化建议，要具体、可行 行动实施：①制定行动计划②同学们采取哪些方式促使政府接受或采纳我们的建议③如何获取多方力量的支持等几个方面来分析。
步骤五：报告方案（主要是举行听证会）（08、09年中考考过）
主要从①邀请哪些人来参加听证会②展示方式等方面来总结
步骤六：总结学习经验（08中考考过）
主要从知识、能力、态度价值观等方面来总结。以上是我们对公民教育社会实践活动题的一点粗浅的理解和认识，不当之处敬请批评指正。
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