八公山旅游节大型系列民间文体活动方案（合集五篇）

第一篇：八公山旅游节大型系列民间文体活动方案

八公山旅游节大型系列民间文体活动方案

隆重庆祝第十届中国淮南八公山旅游节，弘扬民间花鼓灯艺术，传承中华武术精髓，大力开展群众性文化活动，营造热烈、欢庆、浓郁、活跃的节庆氛围。根据《第十届中国淮南八公山旅游节总体方案》的安排和要求，决定举办第十届中国淮南八公山旅游节大型系列民间文化体育活动，为确保此次文化体育活动圆满成功，特制定本方案。

一、组织领导为认真做好第十届中国淮南八公山旅游节民间文化体育活动各项工作，成立文化体育活动工作领导小组，组长：洪德萍；副组长：张传云；成员：黄友宝、周维胜、蔡兆梅、姚红旗、鲍斌、许四清、刘华宝、张文虎。组委会下设办公室，地点设在区文广体局，张传云任主任（兼），黄友宝任副主任（兼）。

二、活动时间、地点时间：2010年9月15日至9月17日地点：八公山风景区大门广场

三、系列文体活动内容：

1、大型民间文艺表演；

2、民间花鼓灯锣鼓表演；

3、中华传统武术、健身舞表演；

四、活动安排；

1、八公山旅游节大型民间文艺表演：时间：2010年9月15日上午9：00分；地点：八公山风景区广场。表演单位：市、区民间文艺表演团体。

2、民间花鼓灯锣鼓表演：时间：2010年9月15日上午8：00分；地点：八公山风景区广场。表演单位：民间花鼓灯锣鼓艺术表演团队。

3、中华传统武术、健身舞表演：时间：2010年9月16日上午9：00分；地点：八公山风景区广场。表演单位：八公山区武术协会、民间文艺健身表演团队、社区晨晚练点等。

五、总体要求：第十届中国淮南八公山旅游节，是在推进科学发展、加速八公山崛起和掀起新一轮大建设、大招商、大发展高潮到来的关键年份举办的一次盛会。因此，办好本届旅游节系列文化活动对于传承中华文化，搭建文化平台，扩大对外开放，凝聚民心民力，加快奋力崛起，构建和谐社会等，都具有十分重要的意义。各演出单位要高度重视本次演出活动，抓紧创作和排练，保质保量完成系列民间文体活动的演出任务，确保第十届中国淮南八公山旅游节系列文体演

出活动取得圆满成功。

第二篇：3-大型文体活动规范方案

大冶三中体育和艺术活动规范方案

一、指导思想

中学生课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大中学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。以中学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成大冶三中文体特色，努力构建和谐，平安校园、生态校园、活力校园。更为在校学生搭建更多的平台，留住每位在校学生，让他们有充分发挥自己的平台从而减少流失生。

二、实施目标

从今年秋季开始，各年级组特别是义务教育阶段年级组要在巩固提高体育、艺术教育课程开设质量，健全课外文体活动的基础上，全面实施课外文体活动工程，即通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生能够至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长（体艺“2+1项目”），以进一步推动学校体育和艺术教育工作的改革与发展，为促进学生全面和谐发展奠定良好的基础；为初三体育中考埋下伏笔；更为减少学生辍学贡献一份力量。

三、实施原则

1、以人为本，全面发展和终身体育的原则。实施课外文体活动工程，推进“体育、艺术2+1项目”，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则，根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。

2、深化课改，激发主体发展积极性的原则。实施课外文体活动工程，推进“体育、艺术2+1项目”，学生是主体，要按照新课改的要求，积极贯彻新的教育理念，全面推进引导、激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动的参与和磨练，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

3、发展特长，建设特色教育的原则。推进课外文体活动工程，推进“体育、艺术2+1项目”，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有*特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

4、教学相长，师生同步发展原则。实施课外文体活动工程，推进“体育、艺术2+1项目”，要以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

5、创设条件，保障安全原则。实施课外文体活动工程，推进“体育、艺术2+1项目”，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要充分合理安排活动的时间和空间，合理配置体育、艺术教育资源；要遵循教育、活动及技能发展规律，把体艺育人与校园建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项活动安排，都能体现对学生安全周到的关怀。

四、实施范围

大冶三中初，高中学生

五、实施要求

（一）加强学习，提高认识，增强全体师生参与“课外文体活动工程”工作自觉性

开展“课外文体活动工程”，是我县当前和今后一个时期推进基础教育课程改革，全面实施素质教育的一项重要内容和操作载体，是学校全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美等方面全面发展的一条重要途径，也是衡量学校是否真正重视课程改革，推进素质教育的“试金石”。各年级组要组织教师认真学习大冶三中颁发的《关于开展“体育、艺术2＋1项目”实验工作的通知》，不断充实丰富体育节、艺术节的内容。用多元智能理论和新课改理论统一思想，提高认识，更新观念，增强开展“课外文体活动工程”的自觉性和主动性。各年级组要充分考虑学校师资、学生爱好、家长的喜好等因素，因地制宜地开展活动，善于引导学生，让学生乐意参加课外文体活动，促进学生身心健康发展。

（二）精细准备，整合资源，确保“课外文体活动工程”有序实施

1、充分发挥课堂“主渠道”作用。一是各年级组要把实施“课外文体活动工程”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程的有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。要严格执行教学计划，开足开齐体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，并尽力安排专职教师，严禁教师挤占音体美劳和综合实践活动课时间给学生补习文化课。二是各年级组在教育教学过程中，要根据学校和学生实际，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使“课外文体活动工程”的指标落到实处。三是各年级组要引导师生树立“健康第一”的办学指导思想，切实保证学生每天要有1小时的体育活动时间，特别要保证学生的大课间体育活动时间（每天25分钟第二节课至第三节课之间）。学校要坚持每年举办一次全校体育运动会（四月份），每年举办一次全校性文化艺术节，开展全校性的学生智能才艺大展示活动（元旦）。

2、排好“第二课程活动表”。各学校要排好“第二课程活动表”，为学生拓展各类智能和技能营造良好的时空环境；要建立各类有助于学生开发智能和提高体育艺术技能的兴趣小组（如各类“运动俱乐部”、“健身协会”、“艺术沙龙”、“人际交流中心”、“书画社”、“英语角”、“民乐团”、“校运动队”、“艺术团（队）”等等），组织学生自由选择自己喜爱的活动内容（学生选择的体育项目主要是室外活动项目）；要广泛开展小型多样、丰富多彩的课余文体比赛活动和各类实践活动。

3、加强体育、艺术师资队伍培养。学校要在加大专职体育、艺术教师的培训力度的同时，以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师。全校学生用三年时间，让全体教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能，每位教师至少能辅导一个课外文体（心理）兴趣小组活动，以满足学生开展“课外文体活动工程”对教师教学技能的较高要求。

4、加强体育、艺术设施配备。学校计划要按国家或省配备目录要求配备体育场地及文体器材设施、音美专用教室等，能满足学生课外文体活动开展需要。同时学校要开放图书馆、阅览室、电脑房、棋艺室、文体活动室等各类文体场馆及设施设备。同时，各校要充分利用科技、文化、团县委等单位及社区的体艺场馆、器材资源，开展体育、艺术教育活动。

（三）依据《“2+1项目”体育与艺术技能标准》，规范操作，认真做好“课外文体活动素质”的测评认定工作

1、“课外文体活动工程”的测评认定工作，由学校组织认定。学校都要成立由体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“学生课外文体活动素质”测评与认定小组，根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》（简称“标准”），由学校统一安排时间进行测评与认定，并将结果记入学生档案。义务教育阶段学生记入《学生成长记录袋》和《学生综合素质报告单》，高中阶段学生记入《普高综合素质评价》档案中。测评与认定工作由校长负责，教导处组织班主任及专业教师实施。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。

2、“课外文体活动工程”的测评认定工作，不分年级、时间、项目，由学生自主申请后安排认定，鼓励学生选择每个项目。认定采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。测评工作，学生获美术类按标准规定数量的作品进行认定。，初中一、二年级全面开展“课外文体活动工程”得项目认定后记入《学生成长记录袋》中。

3、“课外文体活动工程”2+1项目的测评虽然以技能为主，但认定中应参考学生的兴趣、态度、知识修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。

4、凡教育部《标准》中没有列入的项目，可由学校根据本校实际情况，参考相似或相关项目的技能标准，加以考评认定。

六、组织管理

1、为加强对课外文体活动工程的领导，确保工作落到实处，学校成立中学生课外文体活动工作领导小组，负责统筹规划、指导管理及督查评估工作。各年级组要相应建立由年级主任为组长的“课外文体活动工程”领导小组，由班主任和专业教师具体负责实施，要做到分工明确、责任到人。由政教处，教导处负责组织人员督查。

2、各年级组要根据自身的特点，制定具体、详尽的实施计划和管理办法，把开展“课外文体活动工程”作为全面实施素质教育的新平台，积极探索“课外文体活动工程”测评的实践模式，并在人、财、物上给予充分保障，确保该项工作正常开展。

3、学校将定期对各年级组“课外文体活动工程”实施情况进行督查，及时总结各年级组的典型经验，对开展此项工程成绩突出的年级组和个人予以表彰。其中，体育传统项目及体育特色学校“第二课堂”活动学生参与率要达80%以上，每年学生参加“体育艺术2+1项目测评”的测试率达100%。各年级组在实践过程中有何问题、建议与经验，请及时与政教处联系。

4、建立评比表彰制度。学校对开展中学生课外文体活动优秀年级组和先进个人评比活动，并予表彰，各年级组也要开展相应的考核和评比表彰活动。

5、学校将根据《中学生体育达标及身体素质达标》情况进行优秀年级组和先进个人评选。

6、结合课外文体活动的开展，积极做好课题研究工作。要注重校本教研工作，把学校的研究项目与本校活动开展结合起来，引导广大教师积极参与实验研究，不断推动活动的深入开展。

7、学校要落实相应的体艺经费，大力改善体育、艺术活动的场地设施和设备，提高全体教师尤其是班主任和有关指导教师文体活动的组织和指导水平，确保学校文体活动的正常开展。

8、政教处，要十分注意档案资料的收集与整理。

第三篇：长城文化系列、健康文体活动方案

大美司马台长城文化系列、健康文体活动方案

一、“赞美长城、抒写长城、歌颂长城” ——大美司马台长城文化系列活动比赛方案

为弘扬公司企业文化，挖掘和深化司马台长城文化底蕴，展示司马台公司员工的精神文明风采，司马台公司工会计划今年在全景区开展“赞美长城、抒写长城、歌颂长城”——大美司马台长城文化系列活动比赛，具体方案如下：

一、参赛范围：

北京市司马台长城旅游服务有限公司及下属分公司全体员工。

二、参赛内容：

1、摄影、摄像、微信视频，影像类；

2、诗歌、散文、通讯原创历史故事，文章类；

3、书法、书画、漫画、小品，创意类。

三、活动办法：

文艺系列活动贯穿全年，参赛人员自愿参加，年终组织评委会进行评选，每一类设一、二、三等奖和纪念奖，作品优异者公司推荐参加区级以上的比赛。获奖人员由公司统一颁发大美司马台长城文化系列比赛证书和纪念品。

四、活动时间: 自2016年6月份启动，2016年12月份进行评选。评选结果和作品在精神文明宣传栏、OA平台、司马台网站进行公布。

五、活动要求：

各部门要高度重视此次活动，组织部门员工积极参加，主动投稿，弘扬和挖掘长城文化底蕴和内涵，进一步抒发广大员工爱长城、赞美长城，奉献岗位的美好情怀。各领导要带头参与，使文化系列活动在景区普遍展开，使员工的良好风采得到进一步展示。

二、健康你我他、和谐大家庭

——司马台长城杯文体系列活动方案

为了丰富员工的文化生活，增进大家的身心健康，营造积极健康向上的企业环境，进一步树立“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的锻炼意识，展示司马台长城景区员工崭新的精神风貌，今年组织开展文体系列活动，具体安排如下：

一、活动目的：

缓解压力，愉悦身心；凝心聚力，忠诚企业，共建温馨和谐企业。

二、活动原则： 重在参与、贵在坚持；公平竞争、公正评判；团结合作、乐于拼搏。

三、活动主题：

强身健体营造温馨团队，心手相牵构建和谐企业。

四、活动口号：

长城永固，运动无极限；慕田独秀，健康至永远。

五、活动项目：

1、跳绳、呼啦圈项目

2、球类项目（篮球、乒乓球）

3、游泳项目

4、悦跑项目（5公里越野或登山）

5、棋、牌项目（象棋、扑克牌双升）

六、活动方式

成立：一是一“毽”钟情团队，二是炫动呼啦圈团队，三是“乒”天下、“泳”闯天下团队，四是长城之剑篮球队；五是长城悦跑团队；六是司马台棋艺社。

报名范围公司全体员工，自 起至 结束（具体时间待定），报名地点党委办公室。按照平时自行组织开展，年底统一进行比赛。每项评出冠、亚军，获奖者集中颁发长城杯奖品和纪念品。

七、参赛方式：

（一）乒乓球比赛方式

1、项目：（1）男单（2）女单；

2、按抽签决定对阵，每场对阵采取三局三胜11分制；(二）跳绳、呼啦圈比赛（分两组比赛）

1、跳绳：在规定时间内完成的个数计算；

2、踢毽子：按两次完成的总数计算；

3、呼啦圈：摇圈数量和时间。

（三）棋类、扑克牌比赛方式

按抽签决定对阵，每场对阵采取五局三胜，对临阵弃权的组视为失败。

（四）游泳比赛方式

统一进行分男、女组，男子2百米，女子1百米，成绩按到终点次序定冠亚军。

（五）篮球比赛

代表公司加区级以外的团体比赛，评优方式待定。

八、活动要求：

每项比赛的组织者要积极发挥组织协调作用，活动开展过程中，参加人员要严守社会公约，保障自身安全。

各部门要高度重视此次活动，各领导要带头参与，亲自组织部门员工积极参加，使文化系列活动在景区普遍展开，使员工的良好风采得到进一步展示。

二0一六年六月一日

第四篇：八公山森林公园导游词_导游词

八公山森林公园导游词3篇_导游词

作为一位无私奉献的导游，时常需要用到导游词，导游词是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。那么一遍条理清晰的导游词应该怎么写呢？以下是小编精心整理的八公山森林公园导游词3篇_导游词，仅供参考，欢迎大家阅读。

八公山，得名汉初，刘安继父职，封淮南王，都寿春，当时，门下宾客数千，其中著名的有苏菲，李春，左吴，田由，雷被，毛被，晋昌八人，号称八公，刘安常与此八人在山上练丹悟道，公元前120xx年刘安谋反事泄，武帝下诏捕逮，刘安闻讯自杀，八公中除雷被外，余皆遭屠。也许刘安注重德政，死后百姓感念，留下传说：刘安与八公服丹后升天，余下丹药被鸡犬所食，也成仙上天，这便是一人得道，鸡犬升天典故的由来。

国家4A级旅游景区、国家森林公园、国家地质公园。位于淮南市八公山区内。206国道可达。距淮南市区约15公里。是集游览、观光、休闲、人文历史和地质地貌为一体的综合型风景旅游区。1998年8月开发建设景区，20xx年9月15日对外开放。

景区整体规划面积120余平方公里，其中核心区面积为18。85平方公里。大小40余座山峰起伏叠障，苍松迭翠，雄奇灵秀，淮河流经群山之北，曲折环绕而东下。淝河沿山南麓注入淮河。

620xx年前的淝水之战，便发生于此，留下了八公山下“草木皆兵、风声鹤唳”的典故；20xx多年前，淮南王刘安招贤纳士，讲经论道，编著了一代名篇《淮南子》，第一次完整地记录了二十四节气，发明了千古美食豆腐；“淮南虫”化石是迄今为止世界上发现最早的古生物化石，被国际地质学界誉为“蓝色星球”上的生命之源。八公山神秀，自古诸多骚人墨客争趋而至，刘安、李白、苏轼、欧阳修、刘禹锡、吴均、韦应物的足迹均踏遍过八公山，并留下了不少脍炙人口的篇章。自20xx年以来，淮南市旅游局与八公山区政府已先后举办了六届八公山旅游节，吸引了大量游客。

八公山森林公园是于1992年由原林业部批准的省级森林公园，位于中国历史文化名城寿县城关北门外一公里。东邻淮南市，西靠淮河，南临东淝河，北接凤台县。公园南北长约8。6公里，东西宽约2公里，总面积11。68平方公里。

八公山，得名汉初，刘安继父职，封淮南王，都寿春，当时，门下宾客数千，其中著名的有苏菲，李春，左吴，田由，雷被，毛被，晋昌八人，号称八公，刘安常与此八人在山上练丹悟道，公元前120xx年刘安谋反事泄，武帝下诏捕逮，刘安闻讯自杀，八公中除雷被外，余皆遭屠。也许刘安注重德政，死后百姓感念，留下传说：刘安与八公服丹后升天，余下丹药被鸡犬所食，也成仙上天，这便是一人得道，鸡犬升天典故的由来。

公园属北亚热带北缘的湿润季风气候。四季明显，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，春季暖湿多变，秋季天高气爽。

公园由涌泉庵景区、四顶山景区、八公山景区、狮子山景区组成，“峻极之山”的八公山“含阳藏雾”，如人间仙境。八公山的林相整齐，层次分明，空气清新，环境幽静，身临其境，有回归大自然之感觉，是理想的森林旅游佳境。阳春三月，梨花怒放，飘香十里，举目环顾，茫茫雪原，一望无际。金秋时节，四周连片的黄连木林，叶红似火，可与“香山红叶，岳麓红枫”媲美。以侧柏为主的针叶林，一年四季常青常绿。八公山自然景观优美，人文景观荟萃，是著名的“淝水之战”古战场和中国豆腐文化的发祥地，有淮南王刘安墓、赵大将军廉颇墓、四顶山奶奶庙、珍珠泉、玛瑙泉、大泉等大批名胜古迹和“风声鹤唳，草木皆兵”、“投鞭断流”、“一人得道，鸡犬升天”、“赵匡胤困南塘”等众多历史传说。

古老的八公山蕴藏着丰富的奇石资源，有数十种之多，其中不少为国内所独有。最近开发的历史名砚——紫金砚，就是失传千年的文化瑰宝。八公山刘老碑一带分布着目前世界上已发现的最早的'无脊椎动物淮南虫化石。恐龙化石、古象化石、孔虫化石、藻类、叶类、根茎类化石，其中淮南虫化石最为珍贵，距今约8。4亿年，考古品位极高。

八公山，得名汉初，刘安继父职，封淮南王，都寿春，当时，门下宾客数千，其中著名的有苏菲，李春，左吴，田由，雷被，毛被，晋昌八人，号称八公，刘安常与此八人在山上练丹悟道，公元前120xx年刘安谋反事泄，武帝下诏捕逮，刘安闻讯自杀，八公中除雷被外，余皆遭屠。也许刘安注重德政，死后百姓感念，留下传说：刘安与八公服丹后升天，余下丹药被鸡犬所食，也成仙上天，这便是一人得道，鸡犬升天典故的由来。

公园由涌泉庵景区、四顶山景区、八公山景区、狮子山景区组成，“峻极之山”的八公山“含阳藏雾”，如人间仙境。八公山的林相整齐，层次分明，空气清新，环境幽静，身临其境，有回归大自然之感觉，是理想的森林旅游佳境。

阳春三月，梨花怒放，飘香十里，举目环顾，茫茫雪原，一望无际。金秋时节，四周连片的黄连木林，叶红似火，可与“香山红叶，岳麓红枫”媲美。以侧柏为主的针叶林，一年四季常青常绿。

八公山自然景观优美，人文景观荟萃，是著名的“淝水之战”古战场和中国豆腐文化的发祥地，有淮南王刘安墓、赵大将军廉颇墓、四顶山奶奶庙、淮王丹井、珍珠泉、玛瑙泉、大泉等大批名胜古迹和“风声鹤唳，草木皆兵”、“投鞭断流”、“一人得道，鸡犬升天”、“赵匡胤困南塘”等众多历史传说。

古老的八公山蕴藏着丰富的奇石资源，有数十种之多，其中不少为国内所独有。最近开发的历史名砚——紫金砚，就是失传千年的文化瑰宝。八公山刘老碑一带分布着目前世界上已发现的最早的无脊椎动物淮南虫化石。恐龙化石、古象化石、孔虫化石、藻类、叶类、根茎类化石，其中淮南虫化石最为珍贵，距今约8。4亿年，考古品位极高。

第五篇：中心小学迎五一文艺大型文体活动方案

在“五一”国际劳动节到来之际，“传承文明青春xx”活动的构思也应运而生。

一、指导思想：

发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明 青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

二、活动口号：

用我们的方式庆祝五一！

用我们的热情庆祝五一！

用我们的行动迎接五一！

三、活动形式

活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。

四、文体活动组委会

组 委 会主任：xx（xx乡中心小学校长）

组委会副主任：xx（xx乡中心小学副校长）

组 委 会成员：xx（xx乡中心小学教导主任）

xx（xx乡中心小学总务主任）

xx（xx乡中心小学少先大队辅导员）

组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

组 长：xx

组 员：xx、xx

技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

组 长：xx

组 员：xx、xx

后勤组：协调活动中相关工作（包括体育比赛中的裁判评分）。

组 长：xx

组 员：xx、xx、xx、xx、xx

五、文艺节目

1、舞 蹈 ：《开门红》

编 排：xx

表演：六年级（1）班xx等。

2、表演唱：《过家家》，辅导老师：xx。

编 排：xx

表 演：三年级xx等

3、鼓舞《踏浪》

编 排：xx

表 演：二年级xx等

4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》

编 排：xx、xx5、舞蹈《浪漫樱花》

编 排：xx

表 演：五年级（1）班xx等。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈编排：xx

表 演：一年级xx等

7、口风琴演奏：《马兰花开》

编 排：xx xx

表 演：音乐兴趣组xx等

8、舞蹈：《老鼠爱大米》

编 排：xx

表 演：五年级（2）xx等。

9、舞蹈《欢庆》

编排：xx、xx

表演：四年级xx、xx等。

10、舞蹈《快乐摇摆》

编排：xx

表演：六（2）班xx等。

11、舞蹈《春晓》

编排：：xx、xx

表演音乐兴趣组xx等。

六、学生体育活动及教师活动。