鸟河三中消防安全现状分析

第一篇：鸟河三中消防安全现状分析

鸟河三中消防安全现状分析

当前，全国正在开展构筑全社会消防安全“防火墙”工程，而中小学是一个特殊的集体，在构筑“防火墙”工程中处于重要的地位。中小学人员密度大，管理漏洞多，学生的消防安全意识也不强，火灾隐患比较多，容易酿成火灾事故，对国家造成了重大的经济损失和政治影响。因此加强中小学消防安全工作，减少校园火灾发生，对构筑“防火墙”具有十分重要的意义。

我校当前消防安全现状

一.师生消防安全意识不强。

我校的消防工作有治安保卫部门和学校政教部门负责，虽然都把防火安全工作放在校园安全管理的首要位置来抓，但主要工作都放在抓硬件设施建设上，对软件建设未予以足够的重视。消防安全管理工作是由警卫承担，警卫接受消防技能培训的内容很少，责任心也不够强，职责履行不够好，对于存在的火灾隐患不一定能及时察觉。另外个别师生认为只有厂矿、公共娱乐场所、商场、集贸市场、影剧院等场所才会发生火灾，学校无易燃易爆物质、用火用电量较少，不易发生火灾，似乎自己远离火灾，消防安全隐患意识差，平时不懂如何预防火灾，发生火灾时可能会惊慌失措，对消防安全知之甚少。

二.灭火器材等消防安全设施不足。

由于学校规模比较小学校的经费紧张，而且是平房，所以安全意识差了一些，并且从来也没有发生过火灾等安全隐患。导致学校的安全防火器材不完备，一些比较高端的防护工具更是没有了。

三.学校住宅区有存在隐患的地方。

学生宿舍多数为集体宿舍，就一个班男女两个寝室，住的都是火抗，也放有床位，床上放有各种书籍等学习及生活用品，悬挂各种衣物、在无人看管的情况下存在着安全隐患。

第二篇：农家院消防安全管理现状分析[范文模版]

农家院消防安全管理现状分析

随着！！建设的稳步推进，以“农家院”为代表的农业旅游正在被越来越多的旅游者所青睐，特别是！！作为！！市唯一的有山区县，农家院已然成为！！旅游发展中不可或缺的招牌特色产业之一。但是，由于“农家院”的基本内涵在于回归田园生活的“草根性”和“淳朴性”，与专业化的餐饮住宿娱乐等行业存在较大的差别，长期以来缺乏相关的行业标准和法规的约束，“农家院”产业一直处于粗放型发展的模式，在消防安全管理方面存在的一些问题长期得不到解决。

一、“农家院”在消防安全管理方面存在的主要问题 1.农家院建筑未经规划立项或经政府部门批准使用。主要体现为：一是在宅基地房屋产权证的基础上擅自扩建作为经营场所的，这部分建筑未经政府部门许可或备案，属于违章搭建范畴；二是利用农村非居住用房（如废弃养殖场、仓库、村办二三产业等建筑）且无房屋产权证明而作为经营场所的，缺乏政府部门许可；三是利用闲置工业厂房内装修或对闲置厂房进行改扩建的，此类建筑一般情况下很难取得规划立项或政府部门批准意见；四是新建的永久性建筑未办理农用地转用审批手续或未经规划许可。

2.农家院建筑布局不合理，耐火等级低，防火间距不足。由于“农家院”多为村民自建房，一般为砖木结构，且年代久远，根本不考虑总体平面布局和防火间距的问题，建筑未经消防审核验收。同时，由于受地理条件的限制，一些农家院在修建过程中见缝插针，擅自改变建筑结构和使用性质的现象较为普遍，居民住宅和公众聚集场所混淆不清。

3.农家院场所消防基础设施严重缺乏，火灾扑救困难。大多数农家院场所没有设置消火栓或消防取水设施，发生火灾时往往会出现有枪无水的现象；有的农家院未配备必要的消防器材设施；有的“农家院”消防车道不畅，发生火灾以后，消防车不能直接到达现场灭火。

4.农家院场所装修未经消防部门审查。有的“农家院”经营者为了减少成本，在装修时采用大量易燃、可燃材料装修，在安装电器线路和设备的时候，没有请专业电工安装，留下许多火灾隐患。同时，很多经营者为了防盗或图管理方便，在门窗上设置了铁栅栏，或者在经营时都将部分安全出口锁闭，一旦发生火灾，必然严重影响人员的安全疏散。

5.农家院经营者的消防安全意识淡薄，消防常识缺乏。由于“农家院”多数是农民自己经营和管理，文化层次和管理水平参差不齐，许多“农家院”无证经营，有的只经过简单的装修就匆匆开门迎客，更谈不上消防安全管理制度和灭火疏散预案的有效落实，甚至有的经营者根本就不知道《消防法》、《消防条例》，业主也从来没有组织过员工进行消防知识的培训，员工也不知道发生火灾以后如何疏散群众、如何报警、如何扑灭初期火灾，消防安全现状令人堪忧。

二、解决农家院消防安全管理问题的基本途径和建议 1.协调推进农家院前置审批。在农家院前置审批问题上，政府应牵头落实职责，各职能部门之间应主动协作，合力推进。对农民利用自有宅基地作为农家院经营场所的，应由村民委员会出具证明，当地乡镇政府出具相应批复；对利用农村非居住用房作为经营场所且无房屋产权证明的，应由当地区县政府或其授权部门（如发改委、规划部门）出具批准指导意见；对新建农业旅游项目应经规划部门批准，新建的永久性建筑须经发改委、规划部门批准办理农用地转用审批手续；对于农民因经营需要在自家宅基地上扩建、搭建部分建筑，应由村委会充分调研，经乡镇政府审核后统一提请区县政府讨论决定，区县政府应以会议纪要或指导意见的形式予以确认。

2.统一农家院消防技术标准。当前，“农家院”消防安全管理问题突出，主要的一个原因就是缺乏相应的技术标准。政府要加强农家院产业的立法和管理，制定统一的行业标准或指导性意见，在参照现行消防技术标准的基础上，适当降低标准要求，制定出台“农家院”消防安全技术标准，确保符合基本消防安全条件。个人认为农家院项目在审验过程中一般应满足以下标准：

1、防火间距应不小于4米，间距不足一侧的外墙应按要求设置防火墙，局部开口部位应设置甲级防火门窗；

2、农家院建筑耐火等级应达到二级以上；

3、农家院建筑周围消防车不能到达的，应相应配备手抬泵、水带、水抢等自防自救灭火器材；

4、农家院建筑周围150米范围内应具备市政消火栓或自然水源取水口，达不到这个要求的农家院，应按要求设置消防水池，确保消防用水；

5、四层及四层以上的农家院建筑必须设置两部疏散楼梯，其中一部疏散楼梯可以以户外楼梯的形式设置；

6、消防疏散楼梯应按要求设置；

7、内部装修材料应按规范要求控制；

8、应急照明灯、疏散指示标志、灭火器等消防设施、器材应按要求配备到位，并有专门人员定期巡检；

9、燃气热水器、电热器具的安装和使用必须符合通风、散热等有关消防安全条件；

10、从业人员及法定代表人须经消防培训合格，同时制定完善的应急疏散灭火预案，进一步加强平时消防安全巡查，确保安全营业。

3.加快农村消防基础设施建设。公共消防设施的完善是农村公共基础设施建设得到加强、农村人居环境得到改善的重要表现，也是“农家院”旅游消防安全的基础，要将农村消防基础设施建设作为农村基础设施建设的重要内容，与村庄整治、畅通工程等工作结合起来，从而使新农村公共消防基础设施得到不断完善。“农家院”作为农村消防基础设施重点建设区域，个人认为在当前新农村消防基础设施建设的重点内容为：消防安全布局、建筑物的耐火等级、消防水源、消防管网、消防车通道等。新农村消防工作应结合新农村建设，在总体规划、建设中涵盖消防安全平面布局、农村建筑结构、消防车通道、消防基础设施、消防队伍、消防宣传等内容，大力推动新农村消防基础设施建设，即结合村容村貌、人居环境改造改善消防安全平面布局；结合农民房舍改造，提高乡村建筑的耐火等级；结合乡村道路改建，合理规划建设消防车道；结合农田灌溉工程，强化消防水源、消防给水管网、消火栓等消防基础设施建设；要在农村组建多种形式消防队伍，由村委会或派出所定期组织消防演练，以提高农家院抵御火灾的能力。

4.加大农家院火灾隐患清剿力度。充分发挥“网格化”火灾隐患排查机制，加大火灾隐患清剿的力度；落实派出所社区民警、消防协管员和志愿消防队员对“农家院”火灾隐患的清剿责任，定人分片包干，定期进行检查，摸清辖区“农家院”底数和消防安全状况，督促落实消防安全规章制度，消除火灾隐患。对不落实火灾隐患整改措施的，要加大查处力度，提高执法威慑力。个人认为对农家院的消防监督检查主要应检查以下内容：

1、查安全出口、疏散通道。每一个防火分区是否设置两个安全出口。安全出口是否为平开门并向疏散方向开启，且房间任意点至安全出口的疏散距离不超过20米，安全出口宽度不小于1.4米，安全出口内外各1.4米范围内不设置门槛和踏步。疏散楼梯宽度不小于1.1米。疏散通道净宽度不小于1.1米，且不占用、堵塞疏散通道。

2、查基础台帐。是否确定单位法定代表人或非法人单位的主要负责人为消防安全责任人；是否落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制；是否组织实施日常消防安全管理工作；是否制定灭火和应急疏散预案，并每半年实施一次演练；实行承包、租赁或者委托经营、管理时，是否在订立的合同中依照有关规定明确各方的消防安全责任；是否制定防火巡查制度，每日实施巡查并填写记录；是否对员工进行培训，并留存培训记录；是否成立义务消防组织机构，并实施演练。

3、查消防设施。室内消火栓是否有明确标志，是否被圈占。消火栓箱内是否有水带、水枪，轻开阀门，检查是否有水（有条件，可试水压，充实水柱长度达到7米以上为合格）；灭火器是否进行检修，灭火器压力表指针是否指向绿区（黄区为超压，超压过多可引发瓶体爆炸危险）；设有火灾自动报警系统的单位，检查消防控制室是否有人，且持证上岗，查看消防控制柜内有无报警（红灯）、隔离（黄灯）等未排除；设有自动喷水灭火系统的单位，查看末端试水装置，进行放水试验，检查消防控制室能否反馈水流指示报警信号；安全出口上方是否设置安全出口标志和应急照明灯；疏散通道是否设置疏散指示标志。

4、查厨房。厨房是否配置干粉灭火器；液化气罐严禁使用加压阀；油烟道是否每两个月进行一次清理；是否设置独立液化气瓶间，气瓶间是否设置通风口，并采用防爆灯，不放置可燃杂物；地下室、半地下室严禁使用液化石油气。

5、查客房。客房门内侧是否粘贴疏散逃生图；床上是否设置卧床禁烟标志。

6、其它。查看电器线路是否穿管保护，是否设置漏电保护器，是否存在私拉乱接现象。

5.加强农家院消防安全宣传培训。做好消防宣传教育培训，是提高农家院自防自救能力的根本途径之一。宣传教育培训可采取以下几个方面入手：一是发挥广播及有线电视的作用。要结合本地突出的火灾案情来宣传，也可以将消防工作先进经验和工作中的好人好事，通过广播及有线电视及时向群众进行宣传；二是通过一些火灾图片展开来宣传，印制通俗易懂的消防宣传资料发放给广大群众，组织干部群众共同学习防火灭火的基础常识；三是通过文化下乡等群众喜闻乐见的宣传形式，使群众在不知不觉中得到消防安全教育，四是加强中小学生的消防宣传教育，提高消防意识，大力开展消防安全进军训活动，达到教育一个孩子带动一个家庭的目的。五是农家院经营单位应根据消防安全“四个能力”建设要求开展消防安全“四个能力”建设，有效增强防控火灾、逃生自救的能力。农家院经营者为单位消防安全责任人，每月应至少组织一次防火检查，增强检查消除火灾隐患能力；农家院消防安全责任人应组织制定灭火和应急疏散预案，组织演练，抓好第一、第二灭火力量的建设，熟悉初起火灾扑救的组织指挥程序，增强扑救初起火灾能力；农家院员工应熟悉本单位疏散逃生路线以及引导人员疏散程序，掌握避难逃生设施使用方法，具备火场自救逃生的基本技能，增强组织疏散逃生能力；农家院经营者或主要负责人、消防安全管理人应是消防安全明白人，熟知消防法律法规和消防安全职责，熟知本单位火灾危险性和防火措施，熟知依法应承担的消防安全行政和刑事责任，增强消防宣传教育能力。

第三篇：中小学校园消防安全现状分析及对策

中小学校园消防安全现状分析及对策

烟台栖霞大队左文靖

当前，全国正在开展构筑全社会消防安全“防火墙”工程，而中小学是一个特殊的集体，在构筑“防火墙”工程中处于重要的地位。中小学人员密度大，管理漏洞多，学生的消防安全意识也不强，火灾隐患比较多，容易酿成火灾事故，对国家造成了重大的经济损失和政治影响。因此加强中小学消防安全工作，减少校园火灾发生，对构筑“防火墙”具有十分重要的意义。本文试从中小学幼儿园当前存在的火灾隐患及其防火对策作粗浅探讨。

【关键词】校园消防安全 现状分析 对策

中小学幼儿园由于人员大量集中，用电、用火频繁，而且多数学校是集教学、住宿、食堂、会议、游艺活动、理化实验室、电教等多功能公共场所，因此，消防安全工作任务较重。近年由于好多地方对校园的消防安全重形式轻落实，教师、学生缺乏必要的防火、灭火和火灾自救知识，加之一些校园成为“首长工程”，建筑工程消防审核审批手续简化，目的是“大干快上”，结果隐患百出，消防安全教育管理与校园安全建设不适应，留下先天性的灾害肿瘤。

一、当前中小学消防安全现状

（一）人员密度大，安全通道少。目前中学校对学生绝大多数采取的封闭或半封闭式管理，尤其在学生住宿问题上实行集中住宿管理。国内各中学校学生宿舍的建筑面积一般每幢在500平方米左右，有的甚至更大；一幢楼内居住学生数额400人上下。大多数中学校在兴建学生宿舍时，虽也考虑到消防安全需要而留有消防安全通道，但是，随着经济的发展，社会不安定因素的增加，从防盗的角度和日常学生的人身安全出发，不少单位关闭了大多数消防安全出口或者是加设防盗门，基本上留有一两个出口用于日常进出，其它的安全出口形同虚设。如此大密度的人员聚集场所，面对仅有的少数疏散通道，一旦发生火灾，很容易造成的大量人员伤亡。

（二）消防安全管理薄弱，师生消防安全意识淡薄。大多数中学校的消防工作有治安保卫部门负责，虽然都把防火安全工作放在校园安全管理的首要位置来抓，但主要工作都放在抓硬件设施建设上，对软件建设未予以足够的重视。部分中学校的消防安全管理工作由临时工承担，这些工人上岗前基本未接受过消防技能培训，责任心也不够强，职责履行不够好，经常发生不在位的现象，对于中学校存在的火灾隐患也不能及时察觉。个别师生认为只有厂矿、企事业单位、公共娱乐场所、商场、集贸市场、影剧院等场所才会发生火灾，学校无易燃易爆物质、用火用电量较少，不易发生火灾，似乎自己远离火灾，消防安全隐患意识差，平时不懂如何预防火灾，发生火灾惊慌失措，既不会逃生，也不会报火警，甚至不知火警电话为“119”，对消防安全一无所知，有的工教职员工在发生火灾时连

自救知识都不知道，更谈不上组织、引导学生疏散和救火。笔者从某中学校随机抽查15名中学生，会正确报警的仅有3人，消防安全意识令人担忧。

（三）建筑自身先天性火灾隐患多。早期修建的学校建筑，存在大量竹木建筑、砖木建筑，这些建筑的耐火等级普遍较低。由于当时建筑设计防火等方面的技术规范尚不完备、法制不健全，消防部门对这些建筑的防火审核缺乏可操作性。学校违章设计、违章修建现象较为普遍，导致建筑留下布局不合理，消防通道不畅通，易燃建筑之间防火间距不足，大型建筑无防火防烟分隔，内部装修大量使用易燃材料等许多先天性火灾隐患。

如有的老式教学综合楼仅有1个疏散楼梯，无防火防烟分区，学校礼堂存在出口数量不够、出口过窄等问题，有的学校为维护教学、演出秩序将疏散门道封锁，例如新疆克拉玛依市友谊馆大火时，8个疏散门仅有1个开启，导致323人死亡，130人受伤的恶性火灾事故便是典型例子。

(四)灭火器材等消防安全设施不足。现阶段各类中学校建筑修建年代不一，有的建于上世纪六七十年代甚至更早。由于当时的历史原因没有对消防安全设施的配置作专门的具体规定，后来虽然添补了部分消防设施，但因使用年代过久，现在又没有可供更换的部件而导致部分消防器材无法投入使用，基本处于瘫痪状态。如上世纪六七十年代安装的消火栓，现在就没有可供更换的老式闷盖了；另外因管理不善而导致灭火器材无法使用的问题也不容忽视，如消火栓长期缺乏维修保养导致锈蚀，闷盖打不开、阀塞无法启闭供水，灭火器喷嘴堵塞、药剂失效损坏、丢失等现象严重。学校由于经费紧张自动灭火设施更无从谈起，然而随着学校用火用电等各方面火灾危险性的日益增加，当前学校的消防安全设施越来越不适应防火灭火的需要，消防安全设施亟待改善。

(五)学校住宅区火灾隐患多。教职员工在过道上乱堆乱放煤炭、木柴等易燃、可燃物质，私自占用防火间距，在过道上生火煮饭等，既影响了安全疏散，又人为地增大了火灾危险性；学生宿舍多数为集体宿舍，往往一个班、甚至一个年级一个寝室，寝室内摆满床铺，上下几层，几乎是铺连铺、床挨床，且摆放各种书籍等学习及生活用品，悬挂各种衣物、蚊帐，拥挤不堪，火灾一触即发。另外有的学校建筑电气线路直接穿插木质、竹质等易燃可燃建筑材料上，且多年不进行检修更换，电气线路乱得像蜘蛛网似的，绝缘层脱落、线芯裸露等问题也屡见不鲜。有的学生乱拉乱接电线在集体宿舍使用电熨斗、电热毯、录音机，甚至用电炉生火煮食物，熄灯后私自用蜡烛、煤油灯等加班学习，夏天用明火熏蚊子、有吸烟坏习惯的学生乱扔烟头等违章用火用电等问题仍然存在。

二、加强中小学消防安全的几点措施

(一)要建立健全校园消防安全管理机制。一是教育主管部门要将消防安全工作作为—项重要内容纳入教育工作中去，建立健全各项防火安全制度，同其它工作一道部署、检查、落实、评比。教育部门要指导学校建立“校园消防安全校长负责制”，在保卫部门设立消防科(办公室)或专兼职消防干部，专门负责防火巡查，督促落实各项防火规章制度，监督整改火灾隐患。使消防工作有章可循，有人负责。二是学校要将消防工作纳入全年工作计划与目标管理，制定消防安全管理措施。按照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，成立以学校领导

为负责人的消防安全领导小组，可以成立以校党委副书记为主任，各年级教师组组长为成员的“学校消防工作委员会”，制定“校园消防安全管理组织网络表”、“校园消防安全责任区划网络表”、《校园消防安全管理条例》，另外还可在武保处专门增设了消防科，组建由校警组成的消防队；同时投资建立全校范围的消防自动预警、自动扑救系统，成立计算机指挥中心，从而使校园消防安全工作形成了自上而下的管理监督体系，为广大师生构筑了良好的学习生活环境。三是加强学校自身消防安全管理。在不影响教学的前提下成立教职员工及成年学生义务消防队，并建立防火巡查制度，学校定期对本校的防火间距、消防通道、安全出口、消防设施器材、水源、电气线路及用火用电等情况进行检查，重点检查师生住宅区、家属楼、礼堂、厨房、实验室、教学综合楼等人员相对集中或火灾危险性较大的场所(部位)。

平时加强消防设施的维护保养，定期更换药剂，保证消防设施完整好用。学校开展各种大型活动，要制订防火灭火预案，事先向当地消防机构申报，待消防检查合格后方可举办。

(二)因地制宜解决消防设施。大多数学校不直接从事生产经营，各项经费仅靠国家财政拨款，学校可在经费紧张的情况下因地制宜地解决消防设施，如在建筑屋顶设置消防水箱，结合校园环境美化修建消防水池，配置手抬机动泵，与供水部门协调增大供水压力，增加消防给水网数量等。另外还要加强对现有消防器材的管理，能维修的尽量进行维修保养，使之发挥应有作用，对消防器材数量、性能、类型、完好情况逐一进行登记造册，建立消防器材档案。指定专人管理，以防丢失、损坏。

(三)严格建筑设计防火审核制度。参照现行《建筑设计防火规范》对以前修建的建筑逐步进行改造，使之达到防火要求。防火间距不符合要求的，则应提高它们的耐火等级，应根据具体情况进行防火分隔，阻止火势蔓延，封闭一些门窗、孔洞，拆除部分旧的或易燃建筑。今后凡是新建、扩建、改建及内部装修的计算机房、实验室、食堂、礼堂等人员聚集或易发生火灾的场所，公安消防部门要严格按照《建筑设计防火规范》、《建筑内部装修设计防火规范》，《建筑灭火器配置设计规范》等技术规范进行防火审核，并根据灭火需要责令配置必备消防器材、解决消防水源、设置安全出口、应急照明及疏散指示标志(最低照度不低于0．51X，供电时间不少于20min)，安装火灾自动灭火、报警系统等。学校建筑耐火等级，最多允许层数，最大允许长度，学校的楼梯、走道及首层疏散外门的总宽度，均应达到规定指标。在装修中杜绝使用易燃材料吊顶，电气线路，电气设备的铺设、安装均应符合相关规范。

(四)加强对学生的消防安全知识教育。政府相关部门应将消防安全知识教育纳入中、小学校教学内容，在有关教育法律中予以确定，使中、小学消防教育实现法制化、规范化。根据各层级学生的理解接受程度不同，研究编写出专业的消防教育课本。从小学甚至幼儿园就开始教育培养学生的消防安全意识，增长防火、灭火和火场逃生自救的知识。

（五）消防部门加大监督力度。消防机构要加大对各类中学校消防安全的监督管理，将学校列入消防安全重点单位，纳入公众聚集场所进行专项治理，认真排查火灾隐患，对学校消防安全状况做到了如指掌，发现火灾隐患及时向学校提出，并责令限期改正。消防监督执法和灭火救援干部要深入各学校开展广泛的消防宣传，利用军训、少年军校等多种形式开展消防安全教育培训，向教职员工、学生宣传消防法律和基本常识，使之掌握预防火灾和火场逃生的基本常识，提高自防自救能力。

（六）建立教育部门、学校、消防三方消防安全宣传教育合作机制。教育部门、学校、消防互相之间要经常联系，密切配合，组织开展各种消防宣传教育活动。消防工作涉及面广，专业性较强，必须根据实际情况，以制度的形式，确立三方在消防宣传教育工作上的协作关系，建立消防教育领导组织和定期研究工作制度。在每年的“中小学校安全日”、“119”消防宣传日。学生寒暑假期等，教育部门、消防与学校联合开展参观消防站、参加消防知识竞赛、文艺联欢、消防夏(冬)令营等寓教寓乐活动，提高中小学生的防火意识。三方联合开展的系列消防宣传教育活动，针对性强，普及面广，效果较好，同时也通过学生辐射到全社会共同搞好消防安全工作。

总之，中小学校园安全已经受到政府和社会的广泛关注，而校园消防安全作为校园安全的重要部分，其关系到学校每个师生的人身安全，完善中小学校园消防安全管理制度，杜绝校园火灾的发生和出现师生伤亡的悲剧，已成共识。当前全省正在开展中小学幼儿园消防安全专项整治，积极排查和整改中小学幼儿园存在的火灾隐患，全力推动中小学幼儿园落实消防安全主体责任，深入开展单位消防安全“四个能力”建设，努力提升广大师生自防自救能力。相信全社会共同努力下，学校抵御火灾的能力将显著增强，校园火灾将得到明显遏制，社会消防安全“防火墙”定将筑得更坚、更牢。

第四篇：学生宿舍消防安全现状调研与分析

学生宿舍消防安全现状

调研与分析

吴佳男

物流管理101 ***1/5/7

学生宿舍消防安全现状调研与分析

[摘要]切实做好学生宿舍的消防安全工作，是保证高校学生生命安全的重中之重。本文结合在上海海事大学关于宿舍消防安全的实地调研，分析我校宿舍消防安全的现状，提出改善我校消防工作的一些建议。

[关键词]宿舍消防安全调研分析与建议

本次调研以上海海事大学全体学生对调研对象，共印制了500份调研问卷，以扫楼的方式，辐射大一到大四的学生，以下是本次调研的调研问卷：

1.您了解的宿舍的消防安全设施有哪些？(可多选)

A.防火栓和灭火器

B.每个楼层的安全通道

C.每幢宿舍楼的多个安全出口

D.其他

2.您认为宿舍的消防安全存在哪些隐患？(可多选)

A.违章电器的使用

B.乱接电线进行偷电

C.消防设施的老化

D.楼道太窄，不方便逃生

E.为了方便管理，宿舍楼的安全出口大多处于关闭状态

F.其他

3.您对于灭火器以及火灾中的逃生技能的了解情况如何？

A.非常清楚B.略微了解C.完全不了解

4.您是通过哪些方式了解学校的消防安全措施？(可多选)

A.学校保卫科印制的消防手册

B.登陆学校保卫科网站

C.通过晚点名时辅导员的宣传

D.从未关注过

E.其他

5.您是否参与过学校的防火演习？

A.参与过，同时掌握了灭火器的使用方法

B.参与过，但是没有亲自使用灭火器

C.参与过，依旧不会使用灭火器

D.没有参与过此类活动

6.您对于消防安全的态度如何？

A.消防安全非常重要，经常关注

B.偶尔关注

C.不是很重视，从未关注

7.您通过哪些方式参与宿舍消防安全管理？(可多选)

A.自管会

B.留言保卫处网站

C.不知道向何处提交自己的建议

D.没有参与宿舍消防安全管理的意识

通过对调研问卷的统计及数据分析，得出我校宿舍消防安全的现状，同时对于一些威胁宿舍消防安全的因素提出一些建议。

现状及原因分析：

●学生消防安全意识淡薄，缺乏消防常识以及火灾逃生的技能，究其原因如下: ※主观方面：学生对使用违章电器心存侥幸，并未对消防安全引起足够的重视在调查中显示60%的同学认为违章电器的使用以及乱接电线是宿舍消防安全隐患的主要因素。宿舍的基础设施配置不能满足学生的需求，同时熄灯时间的限制导致了以上现象的出现，明知故犯同时反映部分学生存在侥幸心理。

在反映消防态度的题目中，只有3%的学生表示经常关注，大多数同学只是偶尔关注，甚至有部分同学表示从未关注过消防安全，由此可见消防意识的淡薄是当今大学生存在的普遍现象。

同时只有30.5%的同学表示熟知灭火器的使用方法以及火灾的逃生技巧，基本技能的缺乏在一定程度上是消防意识薄弱的体现。

※客观方面

1.中国的教育环境

中国长久以来的应试教育，使很多学校不重视对学生消防安全知识及技能的培养，就算是开设了这些课程也不在考试范围之内，不能够引起学生的足够

重视，这样的后果时大部分学生消防安全意识淡薄，在发生火灾灾害的时候缺乏自救能力，由此导致了很多悲剧的发生。

2.学校的消防安全宣传不到位，教育方式不完善

在“通过哪些方式了解学校的消防安全措施”一题中，50.6%的学生表示从未关注过，30%的同学通过消防手册了解学校的消防安全措施。我校的消防安全宣传还停留在“被动”宣传的阶段，采取的宣传方式不能主动吸引同学的关注，宣传方式的缺乏，更加减少了学生对于消防安全的关注。

在“是否参加过消防演习”一题中，只有43.5%的同学表示参加过此类的教育培训，同时在消防演习中也反映出了很多问题，消防演习只能保证极少部分学生能够真正操作灭火器，大部分学生以看待练，这种效果可想而知。消防演习的普及率太低加剧了学生消防安全技能缺乏的现状。

在“通过哪些方式参与宿舍消防安全管理”一题中，只有30.8%的学生表

示会主动向学校提出自己关于消防建设的意见，而在这其中不乏一些学生无法找到合适的参与学校消防建设的方式。在一定程度上，我校只有“自管会”这一学生自治管理机构会涉及消防安全管理，学校缺乏管理消防安全的学生组织及社团，表明学校并未将学生纳入学校消防安全管理的体系。

●对于消防安全建设学校管理层缺乏足够的重视

1.人力物力投入不够

由于火灾发生的几率较低，以及学校活动经费的紧张，大多数学校将主要精力投入教学建设。部分消防设施年代已久，没有及时的维护；同时缺乏管理消防安全的专门人员。

2.对于师生的消防安全教育不足

由于管理层对于消防安全教育的不重视，加之资金投入不足，使一些大型的防火演习大多只是表面工作；对于师生的一些消防安全教育不够重视，形式枯燥，很难达到预期的效果。同时教育及宣传手段枯燥，大多是宣传手册等，很难在引起学生的重视，提高学生的消防安全意识。

对于消防安全建设的建议：

※学校要保证资金投入

1.进行定期检修电路以及消防安全设备

2.培养专门的消防安全管理人员

3.建设消防安全实践基地，模拟真实火灾发生现场，定期组织学生进行参观与实践，真正提高学生的消防意识及能力

※加强消防安全教育

1.采取丰富多彩的消防安全宣传方式

举办“知识竞赛”“火灾逃生话剧表演”“主题辩论会”等形式，增加学生对于消防安全的重视，在娱乐中增强能力。

2.将消防安全教育列为必修课之列

可以结合在新生军训之际，在大量的军事训练同时，添加丰富的消防安全教育

3.建设完整的消防安全管理体系

以保卫处为主，向下辐射，建立层层学校管理体系，同时定期对相关人员进行培训；同时增加学生自治的消防安全社团，将学生纳入管理体系，建立良好的校园文化氛围。

[参考文献]

高校学生公寓消防安全现状及其火灾预防扑救对策分析作者：辛耀华„

第五篇：学生宿舍消防安全现状调研与分析

学生宿舍消防安全现状调研与分析

吴佳男

物流管理101 201010612014 2011/5/7

实用安全技术 学生宿舍消防安全现状调研与分析

学生宿舍消防安全现状调研与分析

[摘要]切实做好学生宿舍的消防安全工作，是保证高校学生生命安全的重中之重。本文结合在上海海事大学关于宿舍消防安全的实地调研，分析我校宿舍消防安全的现状，提出改善我校消防工作的一些建议。[关键词]宿舍消防安全 调研 分析与建议

本次调研以上海海事大学全体学生对调研对象，共印制了500份调研问卷，以扫楼的方式，辐射大一到大四的学生，以下是本次调研的调研问卷： 1.您了解的宿舍的消防安全设施有哪些？(可多选)A.防火栓和灭火器 B.每个楼层的安全通道 C.每幢宿舍楼的多个安全出口 D.其他

2.您认为宿舍的消防安全存在哪些隐患？(可多选)A.违章电器的使用 B.乱接电线进行偷电 C.消防设施的老化 D.楼道太窄，不方便逃生

E.为了方便管理，宿舍楼的安全出口大多处于关闭状态 F.其他

3.您对于灭火器以及火灾中的逃生技能的了解情况如何？ A.非常清楚 B.略微了解 C.完全不了解

4.您是通过哪些方式了解学校的消防安全措施？(可多选)A.学校保卫科印制的消防手册 B.登陆学校保卫科网站 C.通过晚点名时辅导员的宣传 D.从未关注过 E.其他

5.您是否参与过学校的防火演习？

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A.参与过，同时掌握了灭火器的使用方法 B.参与过，但是没有亲自使用灭火器 C.参与过，依旧不会使用灭火器 D.没有参与过此类活动 6.您对于消防安全的态度如何？ A.消防安全非常重要，经常关注 B.偶尔关注

C.不是很重视，从未关注

7.您通过哪些方式参与宿舍消防安全管理？(可多选)A.自管会

B.留言保卫处网站

C.不知道向何处提交自己的建议 D.没有参与宿舍消防安全管理的意识

通过对调研问卷的统计及数据分析，得出我校宿舍消防安全的现状，同时对于一些威胁宿舍消防安全的因素提出一些建议。现状及原因分析：

●学生消防安全意识淡薄，缺乏消防常识以及火灾逃生的技能，究其原因如下: ※主观方面：学生对使用违章电器心存侥幸，并未对消防安全引起足够的重视

在调查中显示60%的同学认为违章电器的使用以及乱接电线是宿舍消防安全隐患的主要因素。宿舍的基础设施配置不能满足学生的需求，同时熄灯时间的限制导致了以上现象的出现，明知故犯同时反映部分学生存在侥幸心理。在反映消防态度的题目中，只有3%的学生表示经常关注，大多数同学只是偶尔关注，甚至有部分同学表示从未关注过消防安全，由此可见消防意识的淡薄是当今大学生存在的普遍现象。

同时只有30.5%的同学表示熟知灭火器的使用方法以及火灾的逃生技巧，基本技能的缺乏在一定程度上是消防意识薄弱的体现。※客观方面 1.中国的教育环境

中国长久以来的应试教育，使很多学校不重视对学生消防安全知识及技能的培养，就算是开设了这些课程也不在考试范围之内，不能够引起学生的足够 实用安全技术 学生宿舍消防安全现状调研与分析

重视，这样的后果时大部分学生消防安全意识淡薄，在发生火灾灾害的时候缺乏自救能力，由此导致了很多悲剧的发生。2.学校的消防安全宣传不到位，教育方式不完善

在“通过哪些方式了解学校的消防安全措施”一题中，50.6%的学生表示从未关注过，30%的同学通过消防手册了解学校的消防安全措施。我校的消防安全宣传还停留在“被动”宣传的阶段，采取的宣传方式不能主动吸引同学的关注，宣传方式的缺乏，更加减少了学生对于消防安全的关注。

在“是否参加过消防演习”一题中，只有43.5%的同学表示参加过此类的教育培训，同时在消防演习中也反映出了很多问题，消防演习只能保证极少部分学生能够真正操作灭火器，大部分学生以看待练，这种效果可想而知。消防演习的普及率太低加剧了学生消防安全技能缺乏的现状。

在“通过哪些方式参与宿舍消防安全管理”一题中，只有30.8%的学生表示会主动向学校提出自己关于消防建设的意见，而在这其中不乏一些学生无法找到合适的参与学校消防建设的方式。在一定程度上，我校只有“自管会”这一学生自治管理机构会涉及消防安全管理，学校缺乏管理消防安全的学生组织及社团，表明学校并未将学生纳入学校消防安全管理的体系。●对于消防安全建设学校管理层缺乏足够的重视 1.人力物力投入不够

由于火灾发生的几率较低，以及学校活动经费的紧张，大多数学校将主要精力投入教学建设。部分消防设施年代已久，没有及时的维护；同时缺乏管理消防安全的专门人员。

2.对于师生的消防安全教育不足

由于管理层对于消防安全教育的不重视，加之资金投入不足，使一些大型的防火演习大多只是表面工作；对于师生的一些消防安全教育不够重视，形式枯燥，很难达到预期的效果。同时教育及宣传手段枯燥，大多是宣传手册等，很难在引起学生的重视，提高学生的消防安全意识。对于消防安全建设的建议： ※学校要保证资金投入

1.进行定期检修电路以及消防安全设备 2.培养专门的消防安全管理人员

3.建设消防安全实践基地，模拟真实火灾发生现场，定期组织学生进行参观与实践，真正提高学生的消防意识及能力 ※加强消防安全教育

1.采取丰富多彩的消防安全宣传方式

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举办“知识竞赛”“火灾逃生话剧表演”“主题辩论会”等形式，增加学生对于消防安全的重视，在娱乐中增强能力。2.将消防安全教育列为必修课之列

可以结合在新生军训之际，在大量的军事训练同时，添加丰富的消防安全教育 3.建设完整的消防安全管理体系

以保卫处为主，向下辐射，建立层层学校管理体系，同时定期对相关人员进行培训；同时增加学生自治的消防安全社团，将学生纳入管理体系，建立良好的校园文化氛围。[参考文献] 高校学生公寓消防安全现状及其火灾预防扑救对策分析 作者：辛耀华 „ http://ahhq.ahedu.gov.cn/2009/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=3410 从校园消防安全现状谈高校四个能力建设 作者：孟明 吴匆 http://