【淄博职业学院专业】淄博职业学院招生网站-淄博职业学院分数线（★）

第一篇：【淄博职业学院专业】淄博职业学院招生网站-淄博职业学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

【淄博职业学院专业】淄博职业学院招生网站-淄博职业学院分数线

第一章 总则为了保证淄博职业学院2014年招生工作的顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部有关要求和《山东省2014年普通高校考试招生工作实施方案》精神，结合淄博职业学院招生工作的具体情况，制定本章程。第一条 本章程适用于淄博职业学院普通高职招生工作。第二条 淄博职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。第三条 淄博职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。第二章 学院概况第四条 学院全称：淄博职业学院 学院代码：13009第五条 学院地址：淄博市淄博新区联通路西首 邮编：255314第六条 学院办学层次及类型：公办、普通高职（专科）院校 第七条 学院批准成立的时间：2002年。第八条 基本情况★地理环境学院坐落于全国优秀旅游城市、齐文化发祥地、世界足球发源地、国家园林城市、工业名城—山东省淄博市。★办学理念办学指导思想：融入区域经济发展，瞄准人才需求市场；专业锁定市场走势，培养跟踪就业岗位；把握高职发展前沿，树立质量立校观念；突出高技能教学特色和国际型人才培养特点；建立高效运行机制，优化办学效益，建成现代高职院校。办学理念：崇尚实践精神，铸就技术品质；立足区域经济，培养职业人才学院精神：求真务实，拼搏创新，团队合作，争创一流校训：只有拼搏，才是人生价值的最好体验校风：务本 求真 致远教风：修身 知新 敬业学风：善思 精技 铭志★ 办学条件 学院占地2000余亩，分三个区，建筑面积60余万平方米,其中实训实习场所面积83570平方米。教职工近1400人，其中正高职称50人，副高职称325人，具有博士学位者31人，硕士学位者624人，“双师型”教师达50%以上。固定资产17.4亿元，其中教学仪器设备价值1.64亿元，馆藏纸质图书146万余册。学院下设18个系（院），76个高职专业，形成了以工为主，商为特色，工、商、医、艺、外语、社会事业等专业门类适应区域经济社会发展要求的办学格局，全日制在校生22578人。★系（院）设置教学系（院）设置18个：机电工程学院、汽车工程系、电子电气工程学院、信息工程系、化学工程系、制药与高考派—高考志愿填报专家

生物工程系、建筑工程学院、会计学院、工商管理学院、旅游管理系、艺术设计系、国际学院、文化传媒系、动漫艺术系、护理学院、医学技术学院、药学系、陶瓷琉璃艺术系。★专业设置数控技术、机电一体化技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车整形技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、电力系统自动化技术、热能动力设备与应用、计算机应用技术、软件技术、通信技术、物联网应用技术、网络营销、动漫设计与制作、数字媒体设计与制作、应用化工技术、工业分析与检验、精细化学品生产技术、化工设备维修技术、材料工程技术、石油化工生产技术、生物制药技术、化学制药技术、生物技术及应用、城市园林、药物制剂技术、食品营养及检测、建筑工程技术、工程造价、建筑工程管理、物业管理、房地产经营与估价、会计、投资与理财、财务信息管理、财务管理、市场营销、物流管理、电子商务、国际商务、报关与国际货运、速递服务与管理、人力资源管理、旅游管理、酒店管理、景区开发与管理、会展策划与管理、艺术设计、建筑装饰工程技术、人物形象设计、工业设计、旅游工艺品设计与制作、陶瓷艺术设计、无机非金属材料工程技术、应用韩语、商务英语、应用英语、应用俄语、旅游英语、音乐表演、社区管理与服务、文化创意与策划、文秘速录、护理、助产、临床医学、口腔医学技术、康复治疗技术、眼视光技术、医学营养、药学、中药。临床医学专业具有报考执业医师资格。★国际合作交流先后与美国、俄罗斯、法国、韩国等12个国家的52所院校和教育机构建立了友好合作关系，广泛开展联合培养、留学游学、教师互访、学生实习就业及课程开放等项目的合作。设立了建筑工程技术（中韩）、物流管理（中法）2个中外办学专业。中外合作办学专业，单列招生代码。★人才培养学院坚持市场需求为导向，以提升学生就业竞争力和发展潜力为核心目标，以“学生就业竞争力与发展潜力培养融为一体、学生工作与教学工作融为一体、职业素质养成与职业技能培养融为一体、课外与课内培养融为一体”四个融为一体的为人才培养理念，构建形成了适应区域社会经济发展对人才需求变化、工学结合的人才培养模式。积极推进校企合作，牵头成立淄博职业教育集团，搭建了行业协会、科研机构、企业、高职院校、中职学校合作新平台。近三年学生在省级以技能大高考派—高考志愿填报专家

赛中获奖570余项。毕业生就业率达98%。★办学成果现有国家特支计划（万人计划）人才、国家级教学名师1人，国家级教学团队2个，国家级职业教育实训基地4个，国家级重点建设专业8个，国家级精品课程9门，国家级教学成果奖1项，有省级教学名师3人，省有突出贡献的中青年专家2名，省级教学团队4个，省品牌、特色专业11个，省级精品课程53门，省级教学成果奖9项；承担厅（市）级以上科研课题359项，其中国家级科研项目2项，有325项教科研成果获国家、省及厅（市）奖励，为行业企业提供横向技术服务项目98项。在国内外各类刊物上发表学术论文2515篇，其中被SCI、EI等国际检索机构收录157篇，北大核心论文983篇；获各类专利授权473项，其中发明专利14项；拥有省工程技术研究中心1个，市工程技术研究中心11个。学院的管理创新得到了社会各界的认可，新华社、中央电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》等国家主流媒体多次报道学院工作情况。第三章 组织机构第九条 淄博职业学院成立以学院领导为组长的招生工作领导小组。领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。第十条 淄博职业学院招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责淄博职业学院普通专科招生的日常工作。第十一条 淄博职业学院纪检监察部门对招生工作实施监督。第四章 录取第十二条 淄博职业学院招生专业和招生计划以省教育厅公布为准，通过各省级招生主管部门、学院招生简章、学院招生网站等形式向考生公布。第十三条 在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学院按照省教育招生考试院规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由各省（区）招生主管部门确定。第十四条 按教育部要求，按考生德、智、体三方面公平、公正、择优录取。第十五条 外语语种要求：除英语、俄语类专业要求考生必须是英语、俄语外，其他专业语种不限，我院公共外语教学为英语。第十六条 男女比例：报考各专业不限男女比例。第十七条 对考生体检身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。第十八条 录取规则：严格按照教育部和省教育招生考试院的录取政策和划定的录取分数线执行。在外省的录取批次按照外省招办的统一安排依次进行。录取结果按照教育部要求和各省规定的形式公布，考生亦可登录高考派—高考志愿填报专家

我院网站查询。1.实行远程网上录取。按教育部要求并执行生源地省区招生工作的相关规定。2.艺术类专业投档原则、录取规则按照《山东省2014年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》执行。3.对实行平行志愿的省区，执行相关省区的投档规定，实行“分数优先、遵循志愿”的原则接受投档。4.对未实行平行志愿的省区，按照考生报考学校的志愿先后录取。即先录取本校第一志愿的考生，若第一志愿不满时，再考虑第二志愿考生。5.对于进档考生，根据考生考试成绩（有综合评价信息的考生参考综合评价信息）从高分到低分按照专业志愿录取。6.在确定录取资格时，考生的各种加分、降分情况均计入总分，无单科成绩要求。对享受加分政策的考生按照教育部有关文件规定执行。学校在招生录取和安排专业时，相同条件下优先考虑高中学业水平考试外语听力成绩高的考生。7.志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。8.春季高考专业：按专业类别（类目）划定录取线，从高分到低分依次录取。9.单独招生：按照《淄博职业学院2014年单独招生章程》中的录取办法录取。第五章 其它第十九条 新生入校

后，学院按照教育部的有关规定进行入学复查，对复查不合格的学生，取消入学资格。

第二十条 普通高职学费和住宿费的收取，执行山东省物价局统一的标准。学费收费标准：理工农医类：5000元/年人 ；文法财经类：4800元/年人；艺术类专业：6000元/年人；中外合作办学专业：6500元/年人；校企合作办学专业：8000元/年人。住宿费按山东省统一规定的标准执行。第二十一条 退学学费规定：退费规定按照《山东省高等学校收费管理暂行办法》（鲁政办发【2008】65号）的有关规定执行。第二十二条 奖励、助学政策 严格执行国家普通高校有关的奖励政策，学院设有国家奖学金、山东省政府奖学金、国家励志奖学金、淄博职业学生优秀学生奖学金及生源地学生信用助学贷款、勤工助学、学费减免、困难补助等一系列资助政策，特困新生通过“绿色通道”报到入学，让家庭经济困难学生切实享受到不同形式的资助，切实保障 “不让一个学生因家庭经济困难而失学”，圆满完成学业。第二十三条 颁发学历证书的学校名称及证书种类：淄博职业学院；普通高等教育专科学历证书。第二十四条 专业调整：学校根据社会对人才需求的发展状况，必要时按规定适当调整学生所学专业高考派—高考志愿填报专家

并报山东省教育厅审查备案。第二十五条 学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以淄博职业学院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。第二十六条 本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。第二十七条 本章程由淄博职业学院负责解释。联系电话： 0533-2821888、2348111、2828111（兼传

真）学院网址：http://。

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第二篇：淄博职业学院单独招生数控专业素养考核方案

数控技术专业2011年单独招生素养考核实施方案 根据《淄博职业学院2011年单独招生试点工作实施方案》和《淄博职业学院2011年单独招生专业素养考核实施细则》，特制定本实施方案。

一、基本原则

考核过程遵循公开、公平、公正、择优的原则。

二、组织领导

成立由机电工程学院院长任组长，相关专家、纪检等工作人员组成的专业素养考核工作组，具体负责数控技术专业素养考核的组织实施。

三、考核方式

1．考核方式

分为面试、专业适应性测试两项：

（一）面试（时间5分钟）。

1、自我介绍（包括姓名、毕业学校、学习经历、特长爱好以及自己认为有必要向评委介绍以增强自己第一印象的有关信息）。

2、评委提问。

3、仪容仪表。

（二）专业适应性测试（时间20分钟）。

普通高中毕业生、复转军人：

1、实体测绘。

2、根据提供图样实际动手制作（由学院提供相关材料及工具）。

3、专业特长展示（材料自备），利用2分钟时间进行作品陈述。中职毕业生：

1、机械工程图识读，书面回答相关问题或制作（由学院提供相关必要的工具）。

2、获奖情况展示，（考生提供证书原件与复印件），利用2分钟时间进行获奖说明。

四、考核程序

1、抽签确定考试顺序，分组进行。

2、面试。

3、专业适应性测试。

五、计分方法

（一）面试（100分）

1、个人陈述50分；

包括仪容仪表（形象形体）、精神面貌、语言、逻辑思维、心理素质、特长爱好与对专业了解等。

2、回答问题50分

（二）专业适应性测试（200分）

普通高中毕业生、复转军人：

1、实体测绘（60分）。

2、实际制作（120分）。

3、专业特长展示（注：根据展示的特长水平、难度、实用性等作为评委单独赋分的参考）。

中职毕业生

1、机械工程图识读，书面回答相关问题或制作（200分）。

2、获奖情况展示。

六、成绩确定

专家评委对每位考生分别进行面试、专业适应性测试独立评分，由工作人员收取评分表，成绩统计员当场统计分值。

所有专家评委对考生的评分，去掉1个最高分和1个最低分，取算术平均值为该考生的专业素养考核最终得分。如最高分和最低分有相同的评分结果，则只除去一个最高分和一个最低分。

七、考核督察

学院纪检监察室、绩效考核办派员全程实施监督，从面试、专业技能考核、评委评分、评分表的收取及成绩统计的整个过程进行监督检查。

机电工程学院

二〇一一年四月二十二日

第三篇：114淄博职业学院教师工作规范

教师工作规范

淄职院政办字【2008】44号，2008年12月30日发文通过

为稳定教学秩序，保证和提高教学质量，营造良好的育人环境，使我院教师教学工作更加规范化、科学化，特制定本规范。

第一章

教师的修养

第一条

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻执行国家的方针、政策。遵守宪法、法律和职业道德，自觉抵制各种错误思想和行为。

热爱人民教育事业，全面贯彻教育方针，遵循教育教学规律，积极参加教育教学改革，认真履行教师职责，忠于职守，努力完成各项教学工作。

第二条

关心、爱护学生，尊重学生人格，严格要求学生，促进学生的全面发展，做学生的良师益友。教书育人，循循善诱，诲人不倦。用坚定的信念、远大的理想、高尚的情操、模范的行为加强对学生的思想教育。

模范地遵守学院各项规章制度和社会公德，注意自身人格修养。严于律己，作风正派，言行一致，举止文明，为人师表。满腔热情地传授知识技能，培养学生智能，进行素质教育。

第三条

献身科学、追求真理。严谨治学，一丝不苟，实事求是，精益求精。发扬优良学风，遵守科学道德，刻苦钻研业务，努力提高教学质量和学术水平，大胆探索，勇于创新。

热爱学院，团结同志，搞好协作，顾全大局。尊重同志，谦虚谨慎，维护集体荣誉，热心公益活动。

第二章

教师的主要职责

第四条

教书育人

1、教书育人是每位教师的崇高职责。

2、教师要贯彻科学性与思想性相结合的原则，结合教学过程对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，关心学生的全面成长。

3、教师要按照教育规律教学，贯彻因材施教、理论联系实际、教学与科研相结合、专业性与综合性相结合，教师主导与学生主体相结合的教育原则，既做好大多数学生的培养教育，又注意选拔、培养优秀学生，更重视学生个性健康发展的教育。

4、教师要主动深入地了解学生的学习情况、学生所处的不同年级、层次的需要及素质上差异，有针对性地对学生进行方法论的教育，培养学生科学的思维能力和终身学习能力，掌握科学方法论，并通过课堂教学和指导实践活动，培养学生的良好学风和科学作风。

第五条

承担具体教学工作

1、参与人才培养方案和课程标准的研究制定。

2、承担课程基本建设工作，包括研究制定所任课程有关的教学文件；选、编教材及辅助教学资料；根据需要参加一定时间的实验实训室建设等。

3、承担课程的讲授、辅导答疑、课堂讨论、习题课、组织指导实习、指导课程设计、毕业论文（设计）等教学任务。

4、积极参加教育科学研究和教学法研究活动，进行教学改革试点的教学实践总结，承担现代教育技术运用，教育研究课题及撰写论文等任务。接受课程教学质量评议并从中总结经验教训。

第三章 教师管理

第六条

教师应具有大学本科以上学历，必须取得高校教师任职资格证书。教师应根据自身现有专业、学历、职称、年龄等因素，结合学院师资队伍建设规划、培养计划和实施办法，通过多种形式的学习，不断提高自身的素质和业务水平；根据学院发展，逐步实现由本科学历向研究生学历过渡。

第七条

教师实行聘任制。凡师德优良，学历合格和具有相应专业技术职务的教师均可聘任。对学历不达标的教师，经学院考核合格者可以聘任，但须制订学历进修计划，在三到五年内必须达到学历要求，否则不予聘任。教师技术职务实行评聘分开，根据业务考核成绩，教师的技术职务可以按低职高聘或高职低聘。

第八条

教师必须具有必需的教育学和心理学理论知识、系统扎实的专业理论知识；具有一定的教育教学技能技巧，掌握先进的教学方法，能够使用现代化教学设备和手段进行教学；具有自我提高的能力。教师应引导学生学习知识，指导学生掌握技能，发展学生的智力，培养学生的全面素质和综合能力。同时，要培养学生良好的思想政治觉悟和道德品质。专业教师应具备一定的实践技能和动手能力。

第九条 教师应按要求深入生产、管理和服务现场参加专业实践活动，了解生产第一线的动态与发展，掌握现场操作技术，提高专业技能。鼓励教师取得相应的职业资格证书，成为“双师型”教师。

第十条

教师的教学工作应有明确的教学目标和教学计划，以严谨的教风和一丝不苟的态度，保质保量地完成教学任务。教师应主动承担班主任工作，积极参与学生管理工作。

第十一条

实验实习指导教师应按专业和实验、实习的教学要求选配。实验实习指导教师应具有大专以上学历（年龄45岁以下的必须达到本科学历），应具有丰富的实践经验，具有与实习教学相适应的操作、维修和测试能力，能独立进行实验准备和指导学生实验实习。

第十二条

凡新进教师均要进行一年的见习。见习教师开课前应由所在系（院）组织试讲，经评定能胜任教学工作后方可开课，并安排指导教师予以指导。见习期满，教务科研处评定合格后方可转正。

第十三条

教师开新课应对学科领域作过较系统的研究，发表过论文、专著以及其它科研成果、或者经过该学科的系统进修，积累了相当数量的有关资料。经系（院）同意后，方可开课。

第十四条

教师的考核在院长、教学副院长、教务科研处处长及有关系（院）、处室负责人组成的教师考评委员会领导下进行，由系（院）组织实施。教师的课堂教学质量考评每学期进行一次，教师的全面考核每进行一次，考核结果记入本人业务档案，作为学院树优评先、职务评聘、工资晋升等工作的重要依据。对考核成绩不合格的教师应由教务科研处及相关系（院）调查原因，提出要求，限期改进提高。对确难胜任教学工作，短期内又不能达到要求的教师，学院应将其调离教学岗位。

第四章

教学过程管理

第十五条

备课

1、教师备课应按照课程标准的要求，全面、深入钻研教材，处理好本课程与相关课程的衔接。根据学生情况，注重基本概念、基本理论和基本技能，明确重点、难点，科学合理地安排教学内容，设计并撰写教案。

2、教师备课时要广泛收集有关资料，了解本专业的现状和发展趋势，积极进行教学内容的更新，补充内容应反映最新经济动态和成熟的新技术、新工艺、新方法，并附有实例和案例，理论联系实际，精心设计教学中的各个环节。

3、教师备课时要对教学环境、现代化技术教学设备、教学挂图、教学仪器、工具材料等硬件逐一检查和落实；对于技能实训课或操作性较强的教学内容，应在课前进行试做，并做好材料、仪器设备的准备工作。

4、教师备课要写出书面教案（或电子教案）。一般按授课计划每两学时写一个教案，教案内容要包括：①教学目的；②教学过程；③重点难点；④教学方法；⑤作业；⑥时间分配和板书设计；⑦课后小结。至少要有一周的教案储备。

5、教师备课以个人备课为主，各系（院）、教育教学部（教研室）还应定期组织集体备课。集体备课应尊重教师个性，发挥教师的独创精神，不要过分强求一致。同专业、同年级、同课程的任课教师应统一授课计划。

第十六条

授课

1、教师上课前的准备工作。任课教师上课时必须携带课程标准、教材、授课计划、教案，以及所需的教具、参考书等其它材料；提前五分钟到达上课地点。

2、根据课程标准的要求，向学生系统地教授该课程的基本理论、基本知识和基本技能。加强知识形成过程的教学，努力提高学生的认知水平，全面培养学生的创新能力。在保证课程标准基本要求的前提下，及时更新教学内容，反映学科发展的动态，培养学生的创新精神和实践能力。

3、教师应努力提高教学艺术水平，课堂讲授应采取多种教学方法，着重训练学生的思维方式和培养学生的创新意识，给学生留有独立思考的余地，允许学生发表不同的见解，鼓励创新。注重增加课堂教学信息的数量，提高信息质量，避免“满堂灌”或照本宣科。

4、教师应注意学习和借鉴国内外先进的教学方法和经验，积极运用现代化的教学手段，不断提高教学效果。

5、要结合学科特点，在学科内容和教学各个环节中不断探讨、总结专业教学与全面育人有机结合的途径和方法。

6、教师授课要遵循教学的基本规律和原则。授课的基本要求是：目的明确，讲授正确，重点突出，语言准确，板书工整，严密组织各教学环节，有效控制课堂秩序，注重双边活动。

第十七条

实践教学

实践教学是理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题和创新能力的重要教学环节，也是对学生进行思想政治教育和专业思想教育的重要环节。

实践教学必须具有课程标准、实践指导书或教材。

1、指导实验（训）课

教师要按照人才培养方案和课程标准的要求制定实验（训）课计划，撰写实验(训)教案，并认真做好实验（训）课的准备、讲解、指导和批改实验（训）报告及仪器设备整理检查等工作。

2、指导实习

实习包括认识实习，专业实习，毕业实习等。

指导教师必须按实习计划指导学生实习，实习期间，要认真填写实习记录，坚守岗位，不得私自离开现场，并做好学生的管理和思想教育工作。

实习结束时，指导教师要认真组织和指导学生按统一的格式和要求写出实习报告，并对学生实习成绩做出评定。

3、指导大型作业、课程设计、毕业设计(论文)指导教师应根据课题性质和内容，按照课程标准要求编写任务书，并拟定详细的进度表，在整个设计过程中应认真指导，掌控进度，确保质量，严格考核，每个工作日对学生的指导时间不少于3小时，毕业设计(论文)答辩按规定的程序进行，并综合评定其成绩。

第十八条

辅导答疑和批改作业

1、任课教师应及时掌握学生的学习状况和学习中存在的问题，认真准备，及时做好辅导答疑工作。辅导答疑应着重帮助学生解决疑难，改进学习方法，启发学生思考；辅导答疑时既要热情帮助基础较差的学生，又要注意满足优秀学生的需要。

2、所有课程的任课教师，每授课六个学时应至少辅导答疑一次。任课教师进行辅导答疑要做好相应记录，辅导答疑可采用个别进行，也可集体进行。

3、任课教师要重视作业练习，精心设计，及时布臵。作业应紧扣教学内容的重点、难点，选题以巩固知识和形成能力为目的，作业次数和份量要适度。占用较多课时的大型综合作业，应列入学期授课计划，认真做好准备，深入进行指导。

4、教师要及时、认真批改作业，对作业中普遍存在的问题，要进行讲评。学生完成作业的情况，应作为评定平时成绩的依据之一。

第十九条

成绩考核

成绩考核是教学过程中的重要环节，全体教学人员都应认真对待，严密组织，严格要求，科学管理，鼓励教师进行考试模式改革。

1、人才培养方案规定开设的课程都必须进行考核，其形式可以是口试、笔试（开卷或闭卷）、操作等。阶段测试应在学期中分散进行。各类考核在学生成绩中的比重，按学院统一规定执行。

2、教师应认真进行科学命题，逐步实行教考分离。同一授课计划、教学进度相同的班级应统一命题。每门课程应拟定水平份量相当的两份试卷(一份作备用或补考用)，并附有答案及评分标准。命题应注意覆盖教学重点，各种题型比例应恰当。命题应从职业教育的特点和课程标准的要求出发，探索以综合能力考核为目的的考核内容和形式。

3、考试试题经教育教学部（教研室）主任、系（院）主任审签后，交教务科研处审批。试卷在命题、审批、印制等过程中，要严格保密。

4、教师要按照评分标准认真阅卷评分。阅卷应尽量采用分题流水阅卷的方式进行。阅卷结束后，任课教师应按试卷成绩分析表的要求对命题质量、学生成绩进行认真分析，提出改进考试方法、命题内容和教学工作的具体措施。考试成绩可按百分制(一般不出现小数)或五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）评定。

5、教务科研处要做好考场、试卷、监考人员安排等准备工作。监考人员应认真监

考，严格履行职责，认真填写考场记录，对考试中的作弊行为应严肃处理。

6、学生试卷与成绩应在考试结束后一周内上报教务科研处，评阅后的考卷和学生成绩表一经上报，任何人不得私自更改。如确需改动应由阅卷教师提出，经系（院）主任和教务科研处长同意后方可查阅试卷，更改成绩。

第五章

教学纪律工作规范

第二十条

教师应提前5分钟到达上课地点，按时上下课，不能无故缺课、迟到或早退。不得擅自停课、调课，私自请人代课。如有特殊情况，须事先向教务科研处提出。经批准方可调课。教师进入课堂，必须关闭所有随身携带的通讯工具。

第二十一条

上课时应服饰整洁，仪表端庄，言谈得体，举止文明，严禁吸烟。第二十二条

严禁教师利用职务之便，向学生索取或收受礼品或现金，不得对学生挟嫌报复。

第二十三条

教师不得以任何形式泄露考题，不能随便调整学生的考核成绩或总评成绩，学生的考核成绩要按时上交。

第二十四条

教师应如实填报课堂教学日志。

第六章

奖

惩

第二十五条

奖励

为提高教学质量，鼓励教书育人、教学改革、教学研究、课程建设等方面做出突出贡献的教师，学院将按照有关规定给予表扬和奖励。

第二十六条

教学事故处理

教学事故处理的鉴定与处理，按《淄博职业学院教学事故认定和处理办法》执行。本规范由教务科研处负责解释。

第四篇：淄博职业学院建筑工程学院校友会章程

校友会章程

第一章 总 则

第一条 本会名称：淄博职业学院建筑工程学院校友会

第二条 建筑工程学院校友会是广大校友自愿参加的从事校友联谊工作的非营利性的地方社会团体。

第三条 本会的宗旨为加强校友与母校、校友与学院、校友与校友之间的联系，团结全国各地校友，继承和发扬"求真务实，拼搏创新，团队合作，争创一流”的母校精神，立足国内，放眼全球，为母校的发展，为学院的繁荣，为中华民族的振兴与富强贡献力量。

第四条 本会接受建筑工程学院及其上级淄博职业学院的业务指导和监督管理。

第二章 业务范围

第五条 本会的业务范围是：

1、加强校友与学院间的资源共享；

2、为校友营造终身学习环境；

3、发挥全国各地校友的智力优势和广泛影响，为母校、为建工学院发展献计献策，贡献力量；

4、沟通校友与母校、校友相互之间、学校与社会之间的联系；

5、接受校友、社会团体和有识之士的各项捐赠，吸引各类善举服务学院，组织各类活动惠及校友；

6、指导各地组建、健全校友会组织并开展活动；

7、印发校友通讯录与报纸报刊。

第三章 会 员

第六条 申请加入本会的会员，必须具备下列条件：

(一)拥护本会的章程；

(二)有加入本会的意愿；

(三)符合下列条件之一：

1、建筑工程学院各个时期的毕业生、肄业生、进修生；

2、建筑工程学院开设的学历、学位教育的学员和非学历、学位教育的学员。

3、曾在建筑工程学院任职、任教者； 院系调整时并入建筑工程学院的校友，或者由建筑工程学院转其它院系的校友。

第七条 会员入会程序：凡符合第六条者，承认本会章程，填写《校友登记表》，经理事会或各地校友会审查同意，即成为本会会员。

第八条 各省、市校友可根据校友分布情况，成立当地校友会，作为校友总会的分支机构。各地校友会吸纳的会员即本会会员。

第九条 省内、外校友筹备成立校友会应向母校校友总会提出书面申请，报经总会审查批准。各地校友会组织应在遵守本会章程的基础上自定章程，报总会备案。

第十条 对言行违背本会宗旨或有碍本会声誉的会员，经理事会或辖地校友会研究决定，可取消其会员资格。

第四章 会员的权利和义务

第十一条 本会会员享有以下权利：

1、有本会的选举权和被选举权；

2、有权参加校友会组织的各项活动，有权向校友总会或分会提出对母校发展的建议或意见；

3、阅取本会送发的有关母校的资料和学术刊物等；

4、向母校各种刊物的投稿，可优先予以发表；

5、入会自愿，退会自由。

第十二条 会员必须履行以下义务：

1、遵守本会的章程和执行本会的决定；

2、关心校友会的工作，维护本会的合法权益，积极为本会和校友服务；

3、爱护母校声誉，关心母校发展，积极参与母校交流与合作；

4、为母校的发展提供力所能及的支持和赞助。

第五章 组织机构和负责人产生、罢免

第十三条 设理事会，为最高议事机构，由理事若干人组成。设会长一人，副会长若干人，秘书长一人，副秘书长若干人，均由理事会选举产生。理事名额按地区分配，由各地校友会通过协商推举产生，每届理事任期五年，可连选连任。

第十四条 设立名誉会长若干人，由理事会聘请德高望重的老领导、老校友担任。

第十五条 理事会的职权是：

1、对外代表本会；

2、选举和罢免会长、副会长、秘书长、副秘书长，商定下届理事会成员候选人及理事名额的分配；

3、决定会员的吸收和除名；

4、讨论决定本会的工作方针、计划，领导本会开展工作；

5、制定内部管理制度；

6、决定其它重大事项。

第十六条理事会决议须经到会理事2／3以上表决通过方能生效。

第十七条 理事会每年召开一次，情况特殊的，也可采用通讯形式召开。

第十八条 理事会闭会期间，由秘书长领导开展本会的日常工作。

第十九条 本会设校友会办公室，作为日常办事机构，秘书联络处设正、副主任和秘书若干人，在秘书长领导下负责处理日常工作，其任务是：

1、执行理事会的决议；

2、拟定校友总会工作计划；

3、处理校友来信来访；

4、编辑出版《校友通讯》；

5、完成秘书长交办的其他工作。

第六章 经费管理

第二十条 本会建立校友基金，制定基金管理办法实施经费管理；第二十一条 本会经费来源：

1、母校提供；

2、校友捐赠；

3、校友会基金利息；

4、其他合法收入。

第二十二条 各地校友会应根据自身情况，通过合法途径，自筹资金开展活动。

第二十三条 本会设立助学金，用于帮助家庭贫困的学生完成学业；设立奖学金，用于奖励学习优秀的学生完成学业。

第二十四条 本会资产管理执行国家规定的财产管理制度，接受理事会的监督，社会捐赠资助的，必须接受社会各界的监督，并将有关情况以适当方式向社会公布。

第二十五条 本会的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第七章 附 则

第二十五条 本章程经校友会理事会会议通过后实行；

第二十六条 本章程由本会理事会负责解释和修改。

第五篇：淄博职业学院2010年单独招生市场营销专业素养考核实施方案

淄博职业学院2010年单独招生市场营销专业素养考核实施方案

根据《淄博职业学院2010年单独招生试点工作实施方案》和《淄博职业学院2010年单独招生专业素养考核实施细则》，特制定本实施方案。

一、考核基本原则

考核过程遵循公开、公平、公正、择优的原则。

二、组织领导

成立由工商管理系系主任任组长，市场营销教育教学部有关人员以及教务、招生、纪检等部门专家组成的专业素养考核工作领导小组，具体负责市场营销专业素养考核的组织实施。

三、考核方式及程序

1、考核方式：专业素养考核分为面试（100分）、专业适应性测试（200分）。考核分两个阶段：

（1）面试（100分）。主要考核考生的仪容仪表（形象形体）、精神面貌、语言组织表达能力、逻辑思维能力、逻辑判断能力、基本礼仪常识和心理综合素质等内容。

（2）专业适应性测试（200分）。主要考核考生对所选专业的认识、学习志向与兴趣、个人爱好特长、未来就业打算及学生对市场营销专业所需要的组织能力、分析能力、创新等相关素质状况的展示。

2、考核程序：

（1）抽签确定测试顺序。

（2）面试（时间5分钟左右）。采用考生自我介绍和评委提问考生回答的方式进行测试。首先要求被测试考生利用2-3分钟的时间进行自我介绍，自我介绍内容要求涉及自己姓名、毕业学校、优缺点、特长爱好以及自己认为有必要向评委介绍以增强自己第一印象的有关信息；然后由评委根据考生自述内容提问，考生回答。

（3）专业适应性测试（时间10分钟左右）。采取逐人或分组由评委提问、考生回答的方式进行测试。分必答题、选择问答题（2题选1）、附加题，要求考生随机抽取一篇短文进行有感情朗读（考生可自主选择英文还是中文），短文内容随机，阅读完毕后回答问题：

必答题：回答所阅读的短文描述的内容或者想说明的问题

选择问答题：主考教师对学生提出二个与短文内容有关的问题，学生自主选择一个问题进行回答。

附加题：学生根据自己理解回答对市场营销专业的认识和理解。

3、评分标准

（1）面试（100分，其中学生个人自述占50分；回答问题占50分）。主要从考生的形态，回答问题的准确性、灵活性、逻辑性等方面综合赋分。

（2）专业适应性测试（200分，其中必答题80分，选择问答题80分，附加题40分）。主要从回答问题的准确性、分析问题的全面性、思维方式的逻辑性等方面综合赋分。

4、成绩确定

专家评委对每位考生分别进行面试、专业适应性测试评分。为做到公平公正，每个专家评委必须独立评分，由工作人员收取评分表，成绩统计员当场统计分值。

所有专家评委对考生的评分，去掉1个最高分和1个最低分，取算术平均值为该考生的专业素养考核最终得分。如最高分和最低分有相同的评分结果，则只除去一个最高分和一个最低分。

学院纪检监察室、绩效考核办派员全程实施监督，从面试、专业适应性测试、评委评分、评分表的收取及成绩统计的整个过程进行监督检查。

工商管理系

二〇一〇年四月十六日