浮邱联小消防安全整改报告

第一篇：浮邱联小消防安全整改报告

浮邱联小校舍消防安全检查整改报告

3月22日下午，市教育局学校建设管理办公室到我校检查校舍消防安全，检查发现我校存在多处消防隐患，并下达整改通知后，我校立即召开会议，积极认真整改，现已整改完毕，特汇报如下：

1、购买干粉灭火器3个，数量符合要求。健全和完善消防安全管理制度，使学校消防安全工作有章可循、落实到位。对制度制定的工作措施确保落实到位，建立防火检查、巡查制度，对消防设施、器材、消防安全标志定期检验、维修。并做好相关记录存档。

2、安装消防安全指示标志，安装教学楼的应急照明系统，确保其有效使用。

3、重新整理室外线路，使之整齐有序，外接的主线无破损。

4、新建排球场，满足学生活动需要。

5、扩大绿化面积，积极绿化校园。

总之，学校在今后的教育教学过程中，进一步组织师生认真宣传市局有关消防安全的指示精神，宣传消防安全工作的重要性。进一步使全体师生增强消防安全防范意识，提高思想认识，加强自我防范，同时加强对校舍巡查，作好记录，进一步增强消防安全责任意识，明确各自职责，要通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施，使学校消防安全工作做到万无一失。

浮邱联小

2013.3.25

第二篇：浮邱联小规范化汇报材料

浮邱联小规范化学校创建汇报材料

新泰市西张庄镇浮邱联办小学始建于1986年，由四个村（浮邱村、唐家庄村、三义庄村、四槐树村）联办而成，其前身为浮邱学区分校。经过14年的发展，现在的学校占地14007平方米，建筑面积1456平方米，设有5个教学班，在校学生165人，现有教师14人，全部达到大学专科及以上学历，其中本科学历占50%以上，小学高级教师11人，中学一级教师1人。学校在上级教育主管部及联办村的大力支持和帮助下，各项工作均取得了优异的成绩，学校于2007年底创建成功“新泰市级规范化学校”，2008年底又顺利通过了“泰安市校园文化建设AAA”级学校验收。

几年来，学校坚持“以人为本，张扬个性，因材施教，主动发展”的办学理念，让教师根据班级及学生实际自主性的开展工作，广大教师根据学生年龄、层次、家庭背景有的放矢的开展工作，取得了事半功倍的效果；“让学校成为师生最幸福，最向往的地方”的办学目标，使全校师生充满干劲、充满激情，全身心的投入到学校的各项工作中，一批批教师，一届届学生对学校的未来和发展充满着美好的愿望和憧憬；“德育为首，教学为主，后勤辅助”的学校管理模式，让学校工作层次分明，人人能找到自己的角色，定好自己的位置，创造性的完成自己的本职工作。

现就我校迎接泰安市级规范化学校的自查情况汇报如下：

一、抓好队伍，共同提高。

规范办学行为，深化课程改革，大力推进素质教育，人力资源起着决定性的作用，靠的是学校领导集体带领下的教师队伍。

1、领导班子，团结协作。一个称职的校长首先是能够带出一个好的领导集体，关键是思想一致，认识一致，行动一致。我校班子由4人组成，设校长一名；副校长一名，分管德育；教导主任一名，分管教学；总务主任一名，分管后勤。他们各负其责，密切配合，和谐相处。在工作面前，默默奉献，经常加班加点，牺牲了无数个休息日，毫无怨言；在荣誉面前心怀同志，谦让大家，给全体教师起到了模范带头作用，成为浮邱联小困难面前毫不退却的一把利剑。

2、通过自查加强领导干部自身业务，通过迎检提高学校整体办学品位。几年来，我们根据学校工作计划安排，结合教育形式和学校实际，强化学校常规检查力度。首先成立了教师常规检查领导小组和工作小组，领导小组由班子成员和骨干教师组成，工作小组由班子成员带领各科教师组成，全校教师全员参与各项常规业务的检查与反馈，这样既达到了检查的目的又增进了教师间的学习与交流，并把每项检查落到了实处，取得了较好的效果。学校把每一次上级业务部门的检查都作为学校发展的一个台阶，每次迎检学校师生全员参与、齐心协力，根据分工各负其责，较好的完成了各项检查任务，及促进了学校整体办学水平的提高，有增强了学校的凝聚力，提升了人气，促进了学校的发展。

3、以人为本，营造和谐氛围。

多年来的工作经历给我们这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，只要心情愉快，工作就充满着激情，我们尽心努力为老师们营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，了解老师们在生活及工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦，排除他们的忧虑。“快乐地生活，努力地工作”，只有让每一位老师学会知足，学会感恩，才能淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”，同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考。现在我们的老师都能在一个相对温馨的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资，岗位设置及评先树优这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示着较高的觉悟，没有出现不稳情绪，使学校的工作得以顺利进行。

二、“德育为首，教学为主，后勤辅助”的学校管理模式效果明显。

（一）关于学校教学工作：

学校各项工作紧紧围绕教学这一中心环节，从人力、物力、财力上全面倾斜，转变传统管理模式，大胆探索，开拓进取，使学校教育教学工作取得了较好的成绩。

1、加强思想政治教育和职业道德建设，努力提高教师队伍的专业素质。

思想稳定，师德高尚，并充满活力的高素质教师队伍是全面提高教学质量的关键，学校组织教师认真学习一系列的教育法律法规，进一步端正思想，转变观念，顺应时代潮流，树立竞争意识，热爱学生，热爱教育事业，乐于奉献，开拓进取，提高教师“依法执教”“依法治教”的意识；进一步规范了教师行为，没有出现体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、教师形象的不良现象发生，从而进一步纯洁了教师队伍，强化了教师的服务意识。学校每年都在全体教师中开展了形式多样的岗位练兵活动，广大教师踊跃报名，积极参与，大大提高了驾驭课堂教学的能力，为教育教学质量的提高奠定了扎实的基础。

2、强化课堂教学质量的监控

教学质量是学校的生命线，涉及到学校的声誉甚至生存，学校对教学管理实行多层次、多途径、多评价的格局，促进教学质量的提高。（1）开展不同形式的课堂教学研讨与展示活动，积极开展各科对口指导课、邀请辅导课、达标提高课，校内观摩课等，继续实行领导干部推门听课制度，促进了课堂教学质量的提高。

（2）继续做好单元检测关，单元检测随教学进度进行，认真、及时批阅，并进行试卷分析，指导学生订正错误。科学分析检测结果，及时调整教学策略，进行查缺补漏，弥补教学不足。

（3）控制作业量，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计取销一刀切和题海战术的现象，鼓励教师设计的作业要有利于学生创造思维和个性的发展，以有效、高效为原则进行科学设计，一、二年级不布置家庭书面作业，只留家长亲子交流作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，每天完成各学科家庭作业时间控制在1小时以内。

（4）抓好学习困难生的转化工作，全面提高教学质量。要求教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对部分学习上的弱势群体，要尊重他们的人格，多一份爱心，多一份耐心。对学困生的辅导要做到“三落实”（时间落实、地点落实、人员落实），“四优先”（提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先）。制定帮辅计划，做好帮辅记录，定期检查帮辅效果，并认真填写好“学困生成绩跟踪表”。（5）竞赛评比纳入了学校的日常管理工作中。进行适当的竞赛活动有利于提高教师、学生教与学的热情。教师的竞赛活动主要是课堂教学交流、教师基本功评比为主。学生的竞赛活动主要是有利于提高学生的整体综合素质。各项竞赛活动内容统一，形式多样，学校、教研组及班级分别组织、集中安排，学校在人力、物力上全面保证，并纳入量化评估，取得了预期的效果。

（二）、关于学校德育工作

我校德育工作始终牢固树立“育人为本、德育为首，人人都是德育工作者”的理念，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，使学生逐步养成了良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。

1、深化爱国主义教育

（1）爱国主义教育是学校德育工作的主线，我们不仅告诉学生为什么爱国，怎样做才是爱国，更让学生知道爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。

（2）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，开展综合性演讲活动，内容详实，针对性强，有感而发。（3）围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和“让学校成为师生最幸福最向往的地方”的办学目标，大力实施育人工程，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育。

2、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

（1）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，结合学校“五种行为习惯养成教育”课题实验，加强了对班级工作的管理。从常规工作入手，狠抓班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出了明确要求，即“每天十个道德好习惯”：通过对“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥了学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

（2）坚持少先大队一日常规检查制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，颁发流动红旗，确保了常规工作持之以恒、抓细抓实。全校形成了班班争先、比学赶超的良好氛围。

3、强化德育基地

课堂教学是学生德育工作的重要阵地，学校要求各科教师结合学科特点，进行有机渗透，取得了较好的效果。同时各班主任积极参与学校“特色校园文化” 校本教材开发，筹备开设主题鲜明的德育校本课程，开展相应的师生乐于参与的主题德育实践活动，培养学生良好的行为习惯与综合素质，大力宣扬校内“好品质、好习惯、名人、名事”，有计划、有组织地指导少先队“小喇叭”活动阵地。

（三）关于学校后勤工作

学校坚持后勤为教育教学服务、为师生生活服务的原则，精打细算，稳扎稳打，立足实际，突出重点，积极开展学校各项硬件建设和校园文化建设工作。在上级领导的热切关怀和大力支持下，学校于2003年秋筹资10万余元对校舍进行了危房改造，2004年——2007年先后筹资100多万元对学校进行了改造扩建。新增校园用地12.1亩，使学校占地面积达到21亩；新建教学楼一栋，使学校建筑面积达到1456平方米，基本满足了学校教育教学用房需求；2008年投资10万余元新建标准操场一处，乒乓球场地两处；硬化路面2200余平方米，绿化校园600余平方米。在建设过程中，我校本着少花钱，多办事，把钱花在刀刃上的原则，尽量减少开支。在学校建设的扫尾阶段，为给学生创造一个整洁的校园环境，我校教师牺牲了无数个休息日和放学后的时间，清理建筑垃圾，整平操场，粉刷墙壁，付出了艰辛的劳动，体现了强烈的集体热情和奉献精神，这种精神，也为我们抓好教育教学工作提供了强大的精神力量，成为我校一笔宝贵的精神财富。现在的浮邱联小，整个学校面貌焕然一新，布局结构合理，主体建筑气派大方，错落有致，校园清新整洁，为各种现代化教学手段的实现奠定了坚实的基础。

在硬件建设上，学校重点加强了微机室、实验室、图书阅览室及师生体育活动场所的建设工作，2007年——2010年，学校先后购进电脑42台，达到了国家配备二类标准，使这些与教育教学密切相关的设施设备趋于规范；在实施校园绿化和校园文化建设中，坚持教育性，寓教育于校园环境之中的原则。以学生为本，把对学生的教育工作放在首位，使校园环境建设既讲求艺术品位，又贴近学生生活实际、审美水平和心理特点。以环境去陶冶人；以环境去锻炼人、教育人、发展人，进一步体现了学校特色，提升了办学品位。

第三篇：浮邱联小学生交通安全责任书

浮邱联小学生交通安全责任书

为创造有序、畅通、安全、和谐的道路交通环境，保护学生的人身安全，争创文明交通安全学校，提高学生的守法意识，学校及班主任特与学生及家长签订如下交通安全责任书：

一、学校及班主任方：

1、每周以班会课等多种形式对学生进行交通安全法规学习和教育，提高学生的守法自觉性和自我保护意识，预防和杜绝交通事故的发生。

2、教育学生上、放学的路途不乘坐农用车、拖拉机、货运三轮车、摩托车、专用机械车及无牌、无证车、黑车、报废车等不符合安全要求的车辆。

3、禁止学生骑自行车上学、放学。

4、每天在上学和放学时，派值班老师在校门口维护交通秩序，确保安全。

5、通过多种渠道与学生家长联系，了解学生校外遵守交通法规情况，通报在校情况，与家长携手共同教育学生。

二、学生与家长方：

1、家长要提高安全意识，对自己孩子的安全负责任，不可松懈和儿戏，也不能存有侥幸心理。教育孩子自觉遵守交通安全法律法规，遵守学校各项规章制度，做文明交通参与者。

2、禁止学生骑自行车上学、放学。文明走路，上、放学途中做到靠右行走；横过道路时，不闯红灯。

3、严禁学生乘坐农用车、拖拉机、货运三轮车、摩托车、专用机械车及无牌无证车、黑车、报废车等不符合安全要求的车辆。学生家长或学生本人因各种原因，仍执意乘坐不符合安全要求车辆的，如在上学、放学途中发生意外交通安全事故时，根据《中小学生伤害事故处理办法》的有关规定，学校概不负责。

4、乘坐证件齐全、牌照完备、有营运手续的车辆时，要做到排队候车，有序上车，不将身体的任何部位伸出车外，不向车外抛撒石块、纸屑、果皮等物品。乘车时学生应索要车票，以利于处理和解决一些相关问题。

5、家长驾二轮摩托车接送学生，应戴好头盔，不酒后驾车，不闯红灯。

6、家长经常与学校取得联系，了解学生校内遵守交通法规情况，负责放学回家及节假日期间对学生的教育管理。

7、遵守《道路交通安全法》，过马路时要按照交通信号灯通行，应当在人行道内行走；在没有交通信号灯、人行横道的路口，或者没有过街设施的路段，应当在确认安全后通过。

8、不跨越、倚坐道路隔离设施，不做扒车、强行拦车、追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。

9、不在马路上玩耍，使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

10、上学和放学途中，不到有危险的地方玩耍；不到路边的商店，摊点购买三无食品。

本责任书一式二份，学校、学生及家长各执一份。浮邱联小：（章）学生（签字）：

家长（签字）：

2014.2

第四篇：南峪联小校舍消防安全整改报告

南峪联小校舍消防安全整改报告

为进一步加强我校校舍消防安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，根据上级相关精神，结合市局检查提出的安全隐患，我校认真组织实施，成立以校长为组长的工作领导小组，制订了整改工作方案，进一步明确责任，现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。

一、档案资料、校舍及设施安全

根据检查标准整理、充实、完善了相关材料。学校安派专人对每口教室、办公室逐一排查，凡是有破损的门窗、玻璃全部进行了整修、更换。对体育设施及校内其它设施又进行了认真排查，发现隐患进行了及时整治。

二、消防、用电安全

学校召开了师生安全大会，进行了安全知识教育。根据实际需要，学校又添置了部分灭火器，保证了各室均有。针对学生认识灭火器，但不会使用这一现状，各班进行了消防演练，让学生学会了灭火器的操作。学校安排专业人员对校内线路、用电器进行了逐一排查，对裸露的线路进行了整修、更换，室内更换了灯管，漏电保护器装入盒中。微机室内整修了线路，安装了应急灯。

禹村镇南峪联小

2013年11月4日

第五篇：消防安全整改报告

网吧消防安全整改情况的汇报

高新区消防大队：

为了消除火灾隐患，提高消防意识，切实保障人民群众生命财产安全。我网吧按照《中华人民共和国消防法》的要求对网吧消防安全进行了全面认真的整改，现将整改情况汇报如下：

一、加强了日常防火巡查、检查工作，及时消除火灾隐患

1、明确划分责任，逐级落实消防安全责任和岗位消防安全责任，做好日常巡查检查工作。

2、制作了检查记录表，要求检查人员认真填写，如果检查中发现火灾隐患，立即采取有效措施并及时上报有关领导。

3、对检查中发现的火灾隐患未及时整改的，对相应责任人给予处罚。

二、定期组织消防安全教育培训

1、每季度定期组织全体员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法防治火灾。

2、针对不同员工的岗位特点进行专门的消防安全教育培训。

3、对新上岗的员工进行必要消防培训，经考核合格后方可上岗。

三、具体整改内容：

1、打开新的安全门，离前门不少于5米以上。

2、购买新的，符合标准的灭火器材。

3、应急灯安装到位，符合标准。

4、安装自动报警烟雾器。

5、积极准备材料申请消防安全合格证。

四、加强消防设施、器材的维护与管理

1、进一步完善了灭火器、疏散指示志及应急灯等消防设施的合理布局及其有效性。

2、指定专人负责消防设施的常规管理，负责人每周对消防设施进行检查，了解消防设备的运行情况，发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态，确保消防设施的完好及其使用性能。

五、对安全疏散设施进行了全面整改

1、重新规划了网吧内的疏散通道，清理了疏散通道上对疏散有影响的障碍物，确保紧急情况下人员迅速安全撤离。

2、营业期间安全门自由打开，确保安全出口畅通无阻。

3、时刻保持消防安全疏散指示标志、应急照明、火灾事故广播等设施处于正常状态。

报告人：杨平2017年12月26日

网吧消防安全管理制度

为了搞好安全防火工作，全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针，根据《中华人民共和国消防法》以及上级有关消防工作规定，结合网吧实际情况，制定本制度：

一、消防安全教育、培训制度

1、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。

2、应针对岗位特点进行消防安全教育培训。

3、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。

4、新员工上岗前必须消防培训，经考试合格后方可上岗。

二、防火巡查、检查制度

1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。

2、检查中发现火灾隐患，检查人员应认真填写检查记录，并要求有关人员在记录上签字。

3、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据奖惩制度给予处罚。

三、安全疏散设施管理制度

1、网吧应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口 或疏散通道

上摆放影响疏散的障碍物。

2、按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。

3、保持安全门、消防安全疏散指示标志、应急照明、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。

4、严禁营业期间将安全出口上锁。

5、严禁在营业期间将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。

四、消防控制中心管理制度

1、熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。

2、做好消防值班汜录和交接班记录，负责消防报警电话。

3、按时交接班，做好值班记录、设备情况、事故处理等情况的交接手续。无交接班手续，值班人员不得擅自离岗。

4、发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修复。

5、发现火灾时，迅速按灭火作战预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告部门主管领导。

五、消防设施、器材维护管理制度

1、消防设施正常使用管理由网吧主管指定专人负责，负责人每周检查消防设施的使用情况，保持设施整洁、卫生、完好。

2、设施由网吧主管每周按时检查了解消防设备的运行情况。查看运行记录，发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态