琅琚镇中心小学消防安全检查工作方案

第一篇：琅琚镇中心小学消防安全检查工作方案

琅琚镇中心小学消防安全大检查

工作方案

为认真贯彻落实国务院办公厅《关于进一步做好消防工作，坚决遏制重特大火灾事故的通知》和省委主要领导对消防安全工作作出的重要指示精神，按照省政府办公厅、省教育厅的具体要求，依据市教育局专题部署消防安全大检查和《金溪县教育系统消防安全检查工作方案》，结合我镇各校实际，特制定以下工作方案。

一、指导思想

以《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性火灾事故为目标，进一步明确责任，强化监管措施，全面排查各类火灾隐患，落实专人负责，及时整改，确保全体师生的生命财产安全。

二、组织领导

学校成立了消防安全大检查领导小组。

组长：蓝太平

副组长：全永泉 刘小山 饶良田

组员：熊泽辉 王金华 张凯 胥文明及各村小学校长

三、检查范围

学校食堂（厨房）、柴火间、教室、电脑房、实验室、仪器室、图书室、教师宿舍等。

四、检查内容

1、学校消防安全责任建立和落实情况；

2、学校教师的消防安全教育培训情况；

3、学校灭火和应急预案制定及演练情况；

4、教学楼疏散通道、安全出口等设施情况和保持畅通情况；

5、教学楼、办公室及教师宿舍消防设施和灭火器的配备和维护情况；

6、电气线路铺设和电气设备的安全运行情况。

五、隐患整改目标

1、确保疏散出口、通道畅通，坚决消除影响疏散逃生的铁栅栏和门窗；

2、疏散设施完好，符合要求；

3、进行消防电气安全检测；

4、消防设施、灭火器材维护完好，能正常使用；

5、认真落实消防安全教育培训工作，组织开展演练，使教师、学生能掌握疏散、逃生自救要求，会操作消防设施和灭火器材。

六、工作步骤和措施

消防安全大检查从2010年12月8日至2011年元旦前，按动员部署、自查整改、检查验收3个步骤进行。

(一)动员部署(12月8日)

根据大检查工作总体要求，结合全镇各校实际情况，召开校长会和教师会，及时动员、严密部署，成立消防安全大检查领导小组，研

究制定具体工作方案，明确工作责任，并落实到具体班级和个人，同时对全体教师进行消防安全教育培训。

(二)自查整改(12月12日前)

根据消防法律法规和大检查要求，以检查领导小组为核心，动员全体师生自行开展自查整改活动，进一步消防隐患，并将检查、整改情况向县教育局作出局面报告。中心小学定于12月10日下午进行全校拉网式大排查，并结合班队会，进行消防安全宣传教育，讨论和自查学校消防安全情况；下午第三节，组织一次消防安全应急演练。各村小学自查整改时间及方式自定，但必须将相关情况及时上报。

(三)检查验收(12月24日前)

主要以迎接上级消防安全检查为核心，进一步整改学校存在的消防安全问题，建立和完善各项消防安全管理制度，加强宣传教育，提高师生灭火、自救、逃生等应急能力。中心小学12月13日和20日下午，在教师例会后，对全体教师进行消防安全培训；12月17日下午，学校拟对消防器材的使用进行培训；12月24日，再一次组织师生进行消防紧急疏散演练。

琅琚镇中心小学

2010年12月8日

第二篇：琅琚镇中心小学2011-2012学年学校工作汇报（最终版）

琅琚镇中心小学2011-2012学年学校工作汇报

琅琚镇中心小学下辖完小4所，村小12所，现有小学教学班64个，在校小学生1336人，学前教育教学班22个，在读幼儿845人，在职教师121人，其中本科学历20人，大专32人。2011-2012学年，学校教育教学工作进入了承前启后、乘势而上的关键时期。风正潮平，正当扬帆争渡，任重道远，更需策马扬鞭。面临新的历史高度，全永泉校长带领大家继续贯彻落实“重安全，抓质量，强保障，创特色”的办学思想，遵循教育规律，遵守职业道德，精致常规管理，团结一心、扎实工作，学校管理、教育质量等各项工作再上新台阶。先后获得全县主题教育“综合先进单位”，“江西省少先队示范校”，“江西省教育工会先进单位”，“抚州市素质教育示范学校”，“抚州市语言文字规范化示范校”，“江西省安全文明校园”等荣誉称号，并多次代表全县接受上级部门的各项检查。现将我校2011-2012学的办学情况汇报如下：

一、重视队伍建设，规范学校管理

1、干部队伍建设。

本学年，学校继续稳定领导班子，坚持班子成员分工负责、团结协作的原则，实行分人分权分责，使大家有职有权有责，做到任务分工明确，责任落实到人。“要求学生做到的教师首先做到，要求教师做到的班子成员首先做到，要求班子成员做到的校长首先做到”已成为学校的一种风气。做到民主治校，2011年10月召开了教代会，完善并通过《绩效工资实施方案》，进一步加强收入分配制度改革，不断完善教师绩效考核体系。由于各个班子成员都能够严以律己，学校的精神面貌焕然一新。

2、教师队伍建设

一是修师德，树形象。

学高为师，德崇为范。学校每周一下午开展主题学习、研讨会、座谈会等活动，帮助教师进一步全面了解新时期教师职业道德的基本要求，促进教师作风转变提高。通过政治学习加强师德修养，增强教师的职业光荣感、归属感、认同感和使命感。使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神，锐意改革的进取精神、甘为人梯的奉献精神。

二是学理论，深素养。

（1）每周三，组织教师进行新课程理论及新课标学习，让教师树立新课程理念，转变教学行为。

（2）全力抓好新教师业务培训。学校近两年分来多名新教师，文化水平高，实际操作与理论有差异，学校安排富有经验的老教师、教学能手进行“传、帮、带”，帮助年轻教师快速成长，以提高学校整体教育质量；坚持“走出去”，组织教师到县城小学跟班学习，参加同课异构等活动，积极撰写听课心得；借助县教研室组织的新教师教学能力竞赛活动，进行“磨课”互助，达到优化提高课堂教学效果；充分利用“国培”和“远程培训”，提高他们的教学能力。

（3）发挥中心小学的引领作用。学校先后举办了全镇语文、数学、音乐、美术课堂教学研讨会，重点做好以下几方面工作：一是上好示范课及专题研讨课；二是整理自身可借鉴性经验进行交流；三是备好一堂精品课，作为交流储备课；四是帮助教师整理精品案头材料；多次组织村小校长到中心小学实地考察，听取经验介绍；中心小学中层领导及部分骨干教师深入安田、蓝排等村小，具体指导教师业务，帮助村小完成学校制度建设、校园文化建设等学校软硬件建设。

（4）组织全体教师大练基本功，提高自身的综合素质。学校将通过说课、赛课、论坛、演讲、答辩等多种形式努力提高教师们的语言功底，为教师们统一提供笔墨纸砚，让教师们一如既往地认真努力练好书法，有的连休息时间，都要练上几笔，学校还组织以语言文字为主的教师基本功比赛，成果显著，顺利地通过了市级语言文字规范化示范校评选，并获得省级语言文字规范化示范校提名资格。

三是强管理、重评估

（1）重新进行岗位设置，建立岗位责任制。学校切合岗位实际，定人定岗，明确职责。

（2）完善评估改革。建立教师分类评估体系，加强日常常规管理，实现过程评估与绩效评估的有机统一，《绩效工资实施方案》得以切实执行。

（3）出台教学常规检查指南，完善教师职称考核制度。围绕教育局出台的教师职称聘用办法，引导教师切实履行岗位职责，提升岗位效能。

二、实施“三育”工程，全面推进素质教育

1、加强和改进中小学德育工作。

（1）丰富教育途径，强化养成教育。一是以思品课为主阵地，加强学生的养成教育,以“文明寝室”、“文明班级”评比等活动为辅助，激发学生的积极性和主动性；二是强化学生日常生活中良好行为习惯的训练。以卫生习惯养成为例，琅琚小学就是从一张纸屑做起，从每一件小事做起，让学生养成了良好的卫生习惯：整个校园每天都能做到整洁、卫生，无一张纸屑，真正做到校长在校与不在校一个样，有没有上级检查一个样；三是利用晨队会、主题班会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，持之以恒进行专题教育；四是构建“学校、家庭、社会”三结合的养成教育网络。

（2）以少先队活动为平台，加强思想道德建设，中心小学顺利通过创建省级少先队工作示范学校最终验收。第一，规范升旗仪式。在每周一的升旗仪式上，举行主题贴近时代气息的国旗下讲话，把升旗台作为少先队主题教育的宣传台、展示台和表彰台，把爱国教育、思想教育及养成教育融为一体，营造良好的德育舆论氛围。第二，积极开展活动。利用学雷锋月的机会举行演讲比赛活动，以培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔人才，同时教育学生要向雷锋学习，用爱心时时刻刻关注身边的人，主动帮助他人。积极筹备节目参加全县中小学艺术节文艺汇演，精心准备、认真排练，向社会和家长展示学生风采和学校的精神面貌。第三，实现自主管理。稳定少先队干部队伍，健全的少先队工作管理制度，形成红领巾自主管理队伍。

（3）加强班主任和德育队伍建设。本学生，学校继续完善以班主任为主体的德育工作队伍，形成了一套完备的工作体制，德育工作得以扎实有效地开展，并重点关注留守儿童、特困子女、单亲子女，以及残疾儿童等特殊群体的健康成长。

（4）积极实施校家同创工程，学校每学期举办一次“家长开放日”，让家长和学校一起关心学生的成长。

2、探究和实施教育教学改革。

本学年，学校根据课程设置、课节编排、教学进度、作业留量、批备次数等教学常规要求，认真执行《琅琚镇中心小学教学常规要求》，每学期对教师的教学常规进行一次全面集中检查。

开展课改示范校建设，建立符合素质教育要求的课程建设与科研长效机制。以生为本，探索高效课堂模式，切实改变学生的学习方式，让学生学会自学而终生受益。遵循教育教学发展规律和师生健康成长规律，轻负高效，惜时增效，务求实效。切实减轻教师教学压力和学生过重的课业负担。

继续全力以赴抓教学、树品牌，保质量、谋发展。在重视基础教学督察与指导的同时、更重视学习过程监控和方法引领，逐步形成自己的办学特色，顺利完成市素质教育示范校的评选工作，被评为“市素质教育示范学校”。

积极推进学前教育。广开渠道，创造条件，顺利完成了琅琚镇中心幼儿园建设前期准备工作，完成了中心幼儿园的“市一级一类幼儿园”的申报工作。加强专业幼儿教师培训工作，让优质教师从事幼教。完善管理体制，创新管理方法，改变幼儿教育的课程结构，转变教学方式，丰富教学内容，优化教学过程，让所有学前小朋友学习快乐，快乐学习。实行家园互动，保障孩子安全，用真情温暖孩子，温暖家长，竭尽全力让所有的孩子开心，让所有的家长放心。

3、推进和完善文体艺工作。

全面开展学生阳光体育运动，强化阳光体育意识，促进体育文化建设。学校引导师生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极参加体育锻炼：

建立健全学校体育工作机制，开齐开足课程，保质保量上好体育课。形成了人人参与、个个争先、生龙活虎、生机勃勃的校园体育氛围。

不断丰富学生课外文体活动的内容和形式，促进青少年学生健康成长和全面发展。学校广泛开展“阳光体育”、“每天锻炼一小时”、“校园集体舞”等活动，进一步上好“两课、两操”（体育课、活动课、眼保健操、广播操），还成立了乒乓球队、篮球队、跳绳队、羽毛球队，各项活动开展得有声有色。

继续推广“经典诵读”活动，打造书香校园。学校开展了不同形式的“经典诵读”活动，如：制作古诗诵读卡、制作古诗文手抄报、师生诗文书法比赛、语文诵读表演活动等，学生用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段再现了古诗文的浑厚内涵和文化韵味。经过三年多的中华经典诗文诵读尝试，我校取得了可喜的成果，学生背诵积累的诗篇猛增,作文水平进一步提高,学生的口头表达能力进一步发展,学生的心理素质进一步优化,更为重要的是在一定程度上培养了学生高尚的品格与快乐健康的人生观。

开展“读书节”、活动。中心小学图书室每天向学生开放，为了促进学生课外阅读，学校每学期开展一次“读书节”活动，通过丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面。

学校还成功举办了师生校运会、艺术节、“学雷锋 树新风”演讲比赛及师生征文等系列活动，成果斐然。

本学期学校新装修了舞蹈房，加上原有的图书阅览室、音乐室、电脑语音室、多媒体教室等功能室比较齐全，使学校德育教学、课外艺体活动、科技活动、社会实践活动、读书活动等特色项目能持久正常开展，因此被确定为金溪县唯一一所“乡村学校少年宫”建设申报学校。

三、认真抓好教学常规工作，积极开展校本教研

1、严格执行课程计划。坚持“以改革求发展，向质量要效益”的管理理念，严格执行国家新课程标准，开齐课程，开足课时，改变过去教师挤占非统考课程，抢上统考课程的现象，切实减轻学生负担。

2、坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。

3、开展听课评课听讲座系列活动

认真落实听课评课制度。教师不仅要在校内互相听课外，还要外出听课听讲座，做到听课活动经常化、随堂化，使课堂更开放、更有效，为教研活动提供更多的资源。

4、开展校本课程开发与实验活动。学校承担全国小学语文“发展与创新”课题实验，本学年学校继续以该课题为切口，带动每个教师都有自己的子课题。同时结合县教育局开展的“片区教研活动”，积极承办片区教研任务，与片区学校共同探讨教育教学课题，开展了观摩课、示范课、案件分析、教学反思、说课、经验交流、理论学习等教研活动。

四、深入开展第二课堂主题教育，促进学生素质全面提高

在新的一年里，我们咬住特色教育不放松，进一步加大了第二课堂活动力度，形成以中心小学为主轴，以全镇各村小为辅助，面向全体学生，人人参与第二课堂活动的新局面。活动以“育人、审美”为目的，着力提高学生审美能力和文化艺术修养。继续开展唱红歌、经典诵读、乒乓球、篮球、舞蹈、美术绘画、剪纸、音乐、电脑、书法及科学实验等十一项第二课堂活动，发展了学生的创造精神和个性，促进了学生素质全面提高，主题教育获得全县综合先进奖。

五、落实政策法规，不断改善办学条件

一年来，学校以完成危房改造工作为重点，逐步强化校园硬件设施，加快校园标准化建设的步伐，全面提升村级小学的办学条件，着力改善全镇师生的工作与学习环境。琅琚、枫山两所中心小学讲台全部更新，十六所小学配齐学生（含学前班）课桌凳，琅琚小学装配舞蹈房......；除上级拨入专款外，学校还自行投入二十多万元公用经费用于校舍维修：完成了城上、陈河、蓝排、杨公桥、厚山小学的围墙校舍全面翻修改造；完成了琅琚小学、岭山小学老教学楼及枫山小学学生宿舍、教学楼的屋面翻修；完成了安吉小学、赖家小学、厚山小学、上东小学、下东小学的校舍改造及新建的预算及立项工作；完成了中心小学及安田、蓝排等部分村小的校园文化建设；新南小学围墙及校舍维修工程正在进行中。各项目建设始终遵循“整体规划、分项实施、逐步完善”的原则，基本没有败笔。为保证工程质量，学校成立工程质量监督小组，在招投标后，全程监督资金使用情况及工程建设质量，确保了各项工程的顺利竣工。如今，随着各校硬件设施及校园环境的不断优化，学校的外部形象逐步提升，创建规范化学校的创建有了坚实的物质基础，全镇教育均衡发展迈出了坚实的一步。今后，学校将再接再厉，以完成枫山、厚山小学综合楼，琅琚小学教师周转房、下水道，中心幼儿园建设为重点，协调各方关系，争取蓝图早日变成现实。

六、确保校园和谐，强力铸就安稳大局

校园安全重于泰山，为保障师生安全，学校成立安全工作领导小组，健全安全管理制度，层层签订责任状，制定应急预案。规定学生进出校园时间，安排教师值勤，非校内人员上课期间不得入内；建立了校警务室，配置警棍等器械；在学校围墙边安置“电子眼”，严密监视校园安全情况；坚持安全值日及门卫值班检查制度，及时消除各类安全隐患，发现学生未来学校便及时

与家长取得联系，并及时向学校汇报。定期进行学校水、电路、教学设施及教学楼的安全隐患排查，并记录存档，及时作出整改。同时，学校配合卫生防疫部门加强各种传染病的防治工作，同有关职能部门加强师生饮食、环境卫生的监督整治工作。各班开设安全教育课，传授防雷，防水，防震，防雹等安全知识；每学期举行消防、紧急疏散安全演练，增强师生的安全意识与自护自救技能，并为中心小学增配部分消防器材；建立安全档案，各种安全会议、安全教育、安全检查、安全防范、安全演练等规范记载，为及时有效消除校园安全隐患打下了坚实的基础。由于宣传到位，措施得力，学校教学秩序井然，多年来未发生一起重大安全事故，学校因此成为我县农村唯一一所省级“安全文明校园”。

七、优化教育环境，有效提供发展保障

1、严格规范学校办学行为。学校推进依法治校、依德执教的进程，严格执行《江西省教育厅关于加强中小学管理，规范办学行为的实施意见》文件精神，切实规范各校办学行为，查处了枫山、厚山小学个别教师乱办班、乱补课、乱收费问题，净化了教育环境。

2、着力整治优化校园环境。加大对各校校园环境方面的投入，规划好校园文化建设格局，从绿化美化入手，中心小学、安田小学先后栽种了香樟、茶花、红槭木等花草树木，陈河小学修建了两个花坛，填补了过去绿化方面的空白，投资万余元完成安田小学、蓝排小学的校园文化建设，经过多年努力，枫山、琅琚两小学花园式校园已初具雏形。为使学校有一个整洁的环境，各校制定了相应的规章制度，划分校园卫生责任区，将责任归属到班级，各班每天坚持早晚两扫，并由校行政、教师监督、打分，得出的结果进行排名，与班级考评挂钩，从而保证了校园绝对的干净与整洁。

3、全面加强校园文化建设。重视校园文化建设，中心小学建立了广播站，充实了学校宣传教育阵地，组织专业教师传授书法、剪纸等，每天开放阅览室，供学生学习课外知识，使整个学校洋溢在文化的海洋中；各校定时更新制作校园文化宣传栏、班级扳报、宣传标语等，使每一面墙、每一块地、每一条走廊都“开口说话”。

4、依法推进民主管理制度。学校认真贯彻执行民主集中制原则，规范学校内部管理，实现民主管理、民主治校、民主理财、民主监督。严格执行经费预算制度。学校年初估算全年收入，本着“量入为出”的原则，按照实

事实办的方针，有计划、有步骤地安排经费开支，每一笔开支都有理财小组人员同时签名，进一步增强了财务开支的公平性与透明性，杜绝了财务上的漏洞。在一些经费开支中，学校适度将权力下放，由经办教师直接把关。认真实施教育民生工程，全面落实“一补两免三资助”政策，阳光操作，将相关资金及时足额打到学生监护人的账号上。边远山区津补贴做到足额发放，同时按照工作业绩发放绩效工资，使绩效工资向优秀教师倾斜。

认真抓好工会工作，为全镇教育事业的均衡发展提供强有力的组织保障。一年来，小学工会不断加强自身建设，完善和规范教代会制度，认真履行教育工会职责，代表和维护教职工合法权益，积极配合校委会工作，充分发挥参政议政职能，推进了学校民主管理，促进了我镇小学教育健康、协调、快速发展，因此被评为“江西省教育工会先进单位”。

八、存在问题和今后办学思路

1、存在问题。,我们虽然做了一定的探索和大量的实践,也取得了较好的成效.但严格地说,也存在不少的问题和困难,主要表现在:（1）村小教学质量令人堪忧。现在村小任教的教师大多是转编的民师，知识老化，且面临退休，在实施新课程改革中无法摆脱旧的传统观念和习惯做法，教学方式单一，个别教师甚至抱着养老态度，对待各项工作无所谓，导致教学质量低下。

（2）升学考试制度虽在改革，但分数至上还大有市场，社会及家长对学校办学质量评价观念未彻底转变，加上教师功利思想影响，势必影响新课程的全面实施。

（3）学校校园基础设施还不完善,根据规划，学校建设任务还十分艰巨。（4）农村小学教师与县城教师福利差距太大，加上琅琚、枫山两所中心小学又无边远地区津贴，难以凝聚年青教师工作责任心和使命感。

（5）新进的教师较多，学校需要为他们解决周转房，却苦于没有资金。

2、今后办学思路

针对存在的问题和困难,学校将以此次素质教育督导评估为契机，以素质教育为主导思想,围绕新课程改革,进一步理清办学思路,明确办学目标，争创更辉煌成绩。

1、坚持以质量立校，凸现学校第二课堂特色。坚持以质量为本，完善管理机制；树立全程管理、全员育人的观念，不断探索新形势下素质教育新内容、新方法、新途径；提高工作实效，加强校园环境建设，建设有利于师生健康成长的制度环境；开展丰富多彩的校园文化活动，努力培育校园文化，凸现学校第二课堂特色。

2、坚持新课程观，打造优质中心小学。紧紧围绕课改全面深化素质教育,巩固办学成果, 着力优化课堂教学，继续加强体美音教育，继续探索综合实践活动，面向全体学生，发展学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展,打造优质中心小学，成为品牌。认真抓好新课程宣传工作，全面实施新课程, 重建教育教学管理制度，改革学生评价机制，探索模块教学新法，转变学生学习方式，培养新一代合格的学生。

3、坚持学生与教师专业素质同步发展，推进学校可持续发展。衡量学校发展的最终标准应当是学生的发展，而实现学生发展的关健在于教师。因此，学校要把教师的培养发展作为学校工作的永恒主题，继续加强师德师风建设，完善教师发展性评价机制，以实际行为关心支持教师精神和物质生活，努力推进教师专业成长，为素质教育可持续发展提供根本保证。

4、坚持协调管理，为共创示范学校而努力。作为金溪县窗口学校，要进一步加强学校内部管理体制改革，完善各种规章，推动学校管理规范化、科学化。以创示范学校为动力，带领全体教职工振奋精神，团结开拓创新，把学校管理好、经营好，突出素质教育特色，提高学校办学档次，争取早日进入省素质教育示范学校行列。

琅琚镇中心小学

2012年5月25日

第三篇：桑梓镇中心小学消防安全大检查工作方案

桑梓镇中心小学消防安全大检查工作方案

为认真贯彻落实国务院办公厅《关于进一步做好消防工作，坚决遏制重特大火灾事故的通知》和教育局对消防安全工作作出的重要指示精神，结合我校实际，特制定以下工作方案。

一、指导思想

以《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性火灾事故为目标，进一步明确责任，强化监管措施，全面排查各类火灾隐患，落实专人负责，及时整改，确保全体师生的生命财产安全。

二、组织领导 学校成立了消防安全大检查领导小组。组 长：赵进国

副组长：潘学江、王爱民

组 员：王江涛、张福生、刘深、殷满仓

三、检查范围

计算机房、仪器室、实验室、水房、办公室、图书室、锅炉房、围墙、厕所、电路、体育器材、消防池、灭火器、应急灯、幼儿园。

四、检查内容

1、学校消防安全责任建立和落实情况；

2、学校教师的消防安全教育培训情况；

3、学校灭火和应急预案制定及演练情况；

4、教学楼疏散通道、安全出口等设施情况和保持畅通情况；

5、教学楼、专用教室消防设施和灭火器的配备和维护情况；

6、电气线路铺设和电气设备的安全运行情况。

五、隐患整改目标

1、确保疏散出口、通道畅通；

2、疏散设施完好，符合要求；

3、进行消防电气安全检测；

4、消防设施、灭火器材维护完好，能正常使用；

5、认真落实消防安全教育培训工作，组织开展演练，使教师、学生能掌握疏散、逃生自救要求，会操作消防设施和灭火器材。

六、工作步骤和措施 消防安全大检查从2014年1月至2014年2月，按动员部署、自查整改、检查验收3个步骤进行。

(一)动员部署(1月10日)根据大检查工作总体要求，结合我校实际情况，召开全体教师会，及时动员、严密部署，成立消防安全大检查领导小组，研究制定具体工作方案，明确工作责任，并落实到具体班级和个人，同时对全体教师进行消防安全教育培训。

(二)自查整改(2月20日前)根据消防法律法规和大检查要求，以检查领导小组为核心，动员全体师生自行开展自查整改活动，进一步消防隐患，并将检查、整改情况向中心校作出局面报告。

(三)检查验收(12月24日前)主要以迎接上级消防安全检查为核心，进一步整改学校存在的消防安全问题，建立和完善各项消防安全管理制度，加强宣传教育，提高师生灭火、自救、逃生等应急能力。

桑梓小学 2014.1

第四篇：琅琚中心小学开展学生安全知识教育和竞赛活动的实施方案1

琅琚镇中心小学开展学生安全知识教育和竞赛活动的实施方案

一、活动组织

成立学校开展学生安全知识教育和竞赛活动领导小组，组成人员如下： 组长：蓝太平

副组长：全永泉、刘小山

成员：熊泽辉、王金华、黄炎、张凯、胥文明

领导小组下设办公室，办公室主任由刘小山兼任

领导小组负责本次活动方案的制订、组织实施、督查等工作，领导小组办公室承担日常运转、协调等工作，各校应成立相应的领导小组，负责本校开展学生安全知识教育和竞赛活动的组织领导工作。

二、活动目的以《中小学生公共安全教育指导纲要》为依据，以学生应对歹徒伤害、防范楼梯拥挤踩踏、疾病预防、防火、防盗、防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防自然灾害等方面的知识学习和实际演练为重点，以竞赛活动为载体，进一步增强学生的安全意识和自我防护能力。

三、参加对象

全镇各校在校学生

四、活动内容

基本可参考江西省学校安全保卫工作学会组织编写的《我的安全我知道》中小学生安全教育读本（小学1--年级版、小学4--6年级版）

五、方法与步骤

第一阶段：准备阶段（2010年6--7月中旬）。各学校针对当前本校安全教育中存在的问题和薄弱环节，对学校的安全教育状况进行全面调查摸底，并制订切实可行的活动方案。并将安全教育与演练列入2010年下学期课程设置规划，纳入教学内容，制定教学计划，保证课时。同时，加强师资培训，充分做好教学准备工作。

第二阶段：教育阶段（2010年9--10月底）。各校要根据学生的身心发展规律和年龄特点，围绕安全教育与竞赛活动的重点，按照课程安排和教学计划，通过课堂教学、组织演练、观看录像、板报宣传等形式，充分利用课内、课外时间，大力开展安全教育与演练活动。

第三阶段：比赛阶段（2010年11月中、下旬）。比赛分小学3年级组、小学4--6年级组进行。采取笔试、网络考试相结合的形式进行。11月上旬将在“江西基础教育资源网”（www.xiexiebang.com)开通专栏，具体事项另行通知。

六、成绩评定

考试结束后，网站将自动完成阅卷和各项统计工作。依据参考学生平均成绩和参赛率等因素，评出个人优胜奖，并对各校进行排名通报。个人优胜奖，教育局将以学校为单位，按本地参考总人数万分之二的指标数，在得分不低于90分的参考学生中向县局推荐。

七、活动要求

1、加强领导。各校要成立由主要领导任组长的竞赛领导小组，召开专门会议，研究部署竞赛活动的组织工作，并结合实际制订具体实施方案。

2、广泛宣传。为了确保活动的实效，提高教育针对性，各校要积极做

好本次活动参考用书《我的安全我知道》一书的宣传推广工作，围绕《我的安全我知道》开展安全教育活动，满足学生安全知识教育教学和竞赛活动的需要。

3、精心安排。竞赛活动开始前，各校要认真检查、维护和调试网络考试设备，由于本次竞赛活动涉及面广、参赛人数众多，各校要制定好上线答题计划，安排组织各组别的学生具体考试时间和地点，确保考生能在规定时间内顺利完成竞赛考试。

4、确保效率。各校要及时组织考生上线答题，并保证答题质量，提高参赛率和优秀率。各校在10月12日前将本校预计参加网络考试的学生人数分别以电子稿的纸质稿方式报现教育局（）本次竞赛活动的参赛率的优秀率将纳入学校及周边综治工作考核内容。附：琅琚镇中心小学参加网络考试学生名单

三年级：周 洲、周 婧、王子浩、张欢、何帅诚、饶志豪、王信冲、邱慧婷、谷南宁、王玉娇

四年级：王娜娟、廖斌、唐驰宇、周丽婷、饶洪笑、黄广平、黄晨辉、王定生、危志明、黄艳婷

五年级：邱优优、姜媛凤、王承帅、吴 婷、吴志龙、姜松平、王 艳、王 贝、周佳望、黄南飞

琅琚镇中心小学

2010年11月8日

第五篇：关于春节期间消防安全检查工作方案

街道2011年春节期间消防安全隐患大排查

大整治工作实施方案

为贯彻落实区2010年冬季防火工作部署和省政府遏制亡人火灾频繁发生紧急电视电话会议精神，确保春节期间消防安全形势稳定，坚决遏制重特大火灾尤其是亡人火灾事故的发生，根据《关于做好春节期间消防安全工作的紧急通知》精神，我街道将于即日起到2月28日在辖区内开展消防安全隐患大排查、大整治行动，特制订工作方案如下：

一、工作目标

通过此次消防安全消防安全大排查、大整治行动，进一步加强春节期间辖区企业、“三小”场所、公共聚集场所等的消防安全隐患治理，切实保障街道春节期间安全生产形势稳定向好发展，创造良好节日消防安全环境。

二、组织机构

为确保工作有效开展，决定成立街道春节期间消防安全大排查大整治工作领导小组。领导小组下设办公室。

三、工作安排

（一）宣传动员阶段（2011年1月）

结合辖区实际，广泛宣传动员消防安全的重要意义。组织辖区各村（居）委会、各企业、各“三小”场所个体户主代表参加春节期间消防安全动员会，部署春节期间消防安全的各项工作安排，营造开展消防安全浓厚社会氛围。

（二）组织实施阶段（2011年2月），围绕政府消防安全工作职责要求，细化措施，加强督

促，狠抓检查落实，加强信息报送。对辖区企业及监管单位的具体检查要求如下：

1.要求制定并落实消防安全规定制度和操作规程；

2.建立健全消防安全管理组织，明确、落实消防安全责任制；

3.依法设立专职、义务消防队，制定灭火和应急疏散预案，并实施演练；

4.按规定配备消防器材、设施，设置消防安全标志，定期组织检验，保证完好有效；

5.设施符合规定的安全疏散指示标志、火灾事故照明设施，保证疏散通道、安全出口畅通；

6.开展消防安全宣传教育和消防知识培训，提高员工的防火自救能力；

7.进行经常性防火检查、巡查，做好记录，及时制止、纠正消防违法行为，消除火灾隐患；

8.消防安全重点单位应当建立健全消防档案；

9.法律、法规、规章规定的其他消防安全职责。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。要充分认识到春节期间消防安全大排查大整治的重要意义，加强领导，认真组织部署，切实加强落实。

（二）加强联动，认真检查。要按照区工作分工及部署，加强与其他职能部门的工作联动，按照辖区监管情况及要求认真检查，及时跟踪复查，落实整改，坚决把火灾隐患消灭在萌芽状态。

（三）及时总结，加强报送。对检查情况要认真及时总结和上报，特别是严重隐患或拒不整改情况要及时上报有关部门处理。