赴清华培训有感

第一篇：赴清华培训有感

赴清华培训有感

8月22日-29日，本人非常有幸参加监狱组织的第二期领导干部综合素质提升高级研修班，赴清华培训学习。对我而言，此次清华之行，感受颇多，受益匪浅，清华大学作为全国知名高等学府之一，是我中学时期的渴望和梦想，今天我能够如愿走进清华校园，感受浓厚的学习氛围，汲取前沿知识，领略大师风采，接受百年厚重文化的洗礼，使我终生难忘。学习时间尽管短暂，但内容丰富全面，具有现实指导性。通过六天的学习培训，不仅思想得到升华，知识得到丰富，而且观念得到转变。现将自己的学习心得汇报如下：

一、感受学习氛围

走进清华，感受最深的就是浓厚的学习氛围和文化底

蕴，无论是白天还是晚上，无论在校园的任何角落到处都能看到清华学子孜孜不倦、勤奋刻苦学习的身影，他们奋发向上，不断追求知识的力量永远激励着他们前进的步伐，崇尚科学、积极进取是展现清华学子的优良品质。百年学府，千年育人。闲暇之余漫步在绿草茵茵、树木葱葱的美丽校园，徜徉在严谨勤奋、求实创新的学习氛围，清华园里处处呈现一种文明的气息、时时凸显人文的关怀，彰显出了浓厚的清华文化底蕴，使我们真正感受着清华精神的魅力所在。

二、感悟学习体会

这次学习培训虽然时间短暂，但课程安排科学合理，内

容丰富，信息量大，涉及政治、心理、领导科学和艺术、企业文化建设、领导干部素质提升、监狱教育改造等多个方面的知识。这对于我们这些长期在基层工作的中青年干部来说，特别对我而言的确是一次高层次、系统化的理论学习和全新的知识拓展机会。通过聆听资深博导教授、名家大师们的精心授课，不管是从理论到实际，还是从耳闻到目睹，无不使我眼界大开，受益匪浅。此次培训学习，具有较强的针对性和实用性，从时代发展的最前沿，从不同的学科领域、不同的观察角度出发，给我们带来了一场提升领导综合能力的盛宴。博导教授和名家大师渊博的知识、精辟的见解，幽默的语言、高屋建瓴的视角，独特的人格魅力，深入浅出、旁征博引，引起我们心灵上强烈的共鸣，带给我们头脑上强烈的震撼。通过此次培训，将所学理论融会贯通运用到监狱实际工作中去，增强大局意识，服务意识，达到进一步优化本职工作效果，全面顺利完成上级领导安排的各项工作任务，真正使得清华之行学有所获。

总之，此次培训学习活动，使我受益匪浅，不仅感受最高学府浓厚的学习氛围和文化底蕴，而且丰富了知识、开阔了眼界，拓宽了思路，对我今后的工作和生活将会有所启发和借鉴，同时，清华之行，必将成为我人生旅程一个永恒而美好的回忆，也将成为我今后学习、工作的一个新起点。

第二篇：赴清华培训心得体会

赴清华培训心得体会

各位领导、各位同事：

大家好！我很荣幸参加了2012年开县中小学班主任高端培训，8月27日与全县56位学员和两位带队班主任一起，怀着从未有过的激动心情，走进了当代学子魂牵梦萦的首席学府——清华大学。在清华大学里有着这样一句话“走进清华门，就是清华人”。这次总算是圆了自己年轻时的清华梦。在这短暂而充实的六天学习时间里，我认真聆听了专家教授们的精彩演讲，领略了大师们的智慧与风采，感受了百年清华厚重的文化底蕴。这短暂而充实的六天，我真正体验到“自强不息、厚德载物”的清华校训的内涵，汲取了名校丰富的知识营养，六天虽然短暂，却让我铭记深刻。

一、感悟清华，传承校训

8月底的清华园，和风煦日，绿草如茵。没有喧哗，只有宁静，没有杂乱，只有井然。清华的学子们，或在操场上挥汗如雨，或在图书馆博览群书，或在荷塘边激扬文字，处处洋溢着朝气，氤氲着书韵，现代感和历史厚重感在这里完美地结合。

正如清华校风，“行胜于言”，既要坐而论道，更要起而行之。这也正是清华百年校训所强调的“自强不息”，曾在清华任教的梁启超说过：“天行健，君子以自强不息”。“地势坤，君子以厚德载物”。这两句清华校训，博大精深，不光是我们为学的准则，更是我们为人处事的准则。

二、升华理念，拓宽领域 学校给我们安排了10个专题讲座（每节课都是3小时），都具有较强的针对性和实用性，这次学习培训虽然时间不长，但课程安排科学合理，内容丰富，信息量大，涉及课堂教学、心理健康教育、家庭教育、音乐鉴赏、语言艺术等多个方面，让我们收获良多。

这次学习培训的授课老师，分别是清华大学、北京师范大学、北京教育学院等国内知名高校具有丰富专业知识和教学经验的资深教授和名家大师，也有来自教学一线的老师、他们个个博古通今、知识渊博、理念精深，对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解。他们的讲解生动有趣、旁征博引，既有较强的理论指导，又有成功的实践经验；他们能抓住重点，层层剥开，让人豁然开朗、茅塞顿开。从而使我进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑。比如张学政老师的《教学方法与教学艺术》，陈纪英老师的《班主任工作中的心理健康教育》，迟希新老师的《新时期学生的特点与教育引导》等课程都使我大受裨益，给我以脑力上的激荡，思维理念跃上了一个新的层次。在充满了欢声笑语的课堂上，我们学到了杜岗坡老师的如何组织高效的课堂教学，分为三步：第一营造和管理学习环境，第二锻炼和提升教学技能，第三构建完整学习过程。杜老师为我们带来了神奇的魔术表演，并邀请了学员一起参与其中。从这个魔术中我们也感悟到了参与与互动在教学中的重要性。北京教科院基础教育教学研究中心小学数学研修室主任吴正宪让我们知道在新形势下应该如何做一名骨干教师。从最开始的孤身一人到后来成立的吴正宪工作室，这是吴老师一步一步脚踏实地走出来的。她心目中的优秀教师一定是注重学生创新精神的培养和健全人格的发展，把传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机地结合起来的智慧型教师。怎样才能做一名好老师，她告诉我们，就从上好每一堂课开始吧，做到人课合一。北京师范大学教育学院副教授钱志亮带来的《现代家长的角色定位》让我们对家庭教育有了更深更全的认识。任由世界变迁，家庭是最重要的心灵港湾。我们既担任着教师的职业，又扮演着父母的角色。面对孩子发展的方方面面，今天做父亲、做母亲在孩子成长当中角色要有所分工。记忆当中最深刻的一句话，孩子是无辜的，他没有选择父母的权利，所以当他来到这个家庭，父母应该给予他全面、正确的关爱。吕建强老师的《走进音乐的世界——学生艺术细胞培养的重要性》，他对音乐独特的见解，让我对音乐有了全新的认识，每一首歌曲背后的意境总是那么富有时代意义。北京教育学院的张红老师告诉我们要做一名幸福的教师，让我们懂得享受教师这份职业所带来的幸福感。田彩凤老师讲解的《清华历史文化和清华精神》，使我们对清华有了更深更广更全面的认识。辛青峰教授为我们传递了《教师的语言艺术》，让我们不管是在工作、学习或者是生活中都能学以致用。这十位老师带来的课堂不但丰富了我们的知识，升华了思维理念，还拓宽了知识领域，启迪了我们的心智。

三、加强交流、收获友谊

参加培训的学员来自我们开县不同的学校，彼此不熟悉。这次培训，除了给我们安排学习之外，还为大家提供了一个很好的互动交流平台。学员们忙里偷闲得抽出时间骑着自行车畅游美丽的校园。为了现场感受升国旗的庄严气氛，大家不辞辛苦凌晨三点半起床出发。为了更多的了解首都北京的人文气息，我们利用课余时间走进了颐和园，参观了故宫，这一个个都带给了我们视觉上、心灵上的震撼。刚到北京，张光青主任一行人带领着我们参加了同乡会。在北京的开县“乡情联谊会”热情的接待了同行的教师队伍，虽然都不曾认识，可是彼此很亲切。他们感谢我们为家乡的教育事业做出的贡献，可是他们的成功让我也倍感自豪，他们对家乡的慈善义举让我更加坚定了做一名冲锋在一线教师的信念。

每次课堂上、课外活动中大家都积极参加，互相帮助，互相学习，互相促进，体现了我们开县教师团结奋进的精神。学习是辛苦的，但学习的过程是快乐的。在收获知识的同时，我们也收获了友谊。

六天的时间，因为短暂而幸福，六天的时间，因为短暂而倍感珍惜。我深知学无止境，教无定法，清华大学的学习虽然已经结束，但我一定会好好研究名师的教学艺术和教育思想，为己所用，以名师为榜样，取人之长补己之短，我将把在清华的学习当作新的起点，以崭新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、学习，并把清华精神带到今后的工作中，秉承“走出清华门，带走清华魂”，以求真务实，立足本职，勇于开拓，大胆创新，作出自己对一线教育应有的一份力量。

谢谢大家！

第三篇：赴上海华东师大培训有感

赴上海华东师大培训有感

培文中心小学 许小红

2015年4月18日至26日，我有幸参加了万州区中青年校长高级研修班异地高端培训，带着求知的渴望，我们来到了著名的上海华东师范大学，接受了为期九天的培训学习。这次培训学习主要分为理论研修、实地考察、观摩学习等形式，时间安排紧凑，内容紧贴实际，指导性、互动性强。整个培训期间，我们聆听了九位教授、专家及上海名校长的专题讲座，他们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解、深厚的教育素养令人折服。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式，让我开阔了教育视野，提升了专业理论水平，使我受益不菲。下面我谈谈个人的学习体会。

一、精彩讲座，开阔视野

九天来，众多教育专家、教授、校长给我们做了精彩纷呈的讲座，引领我们接触教育教学最新、最前沿的理论和思想，让我们能够更全面的了解当前世界教育发展的大趋势，了解国内教育改革的现状，明确了校长的历史使命和职责，认真分析、反思本校教育教学实际，探寻影响学校发展的瓶颈，寻求解决学校发展现状的有效措施。理论的学习使我再一次审视了自己工作中曾经的所为，也使我重新定位自己与学校的未来。没有理论的实践只能是盲目的实践，没有理论支撑的研究不过是虚假的研究。“眼界决定境界”，在华师大短短的几天中，著名的专家和学者的报告让我思考了很多。他们各自的研究领域不同，但都博学深沉，踏实严谨。“听君一席话，胜读十年书”。

二、校长的办学思想是学校发展的灵魂

伟大的教育家陶行知说过：“校长是学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”校长是一校之魂。这个“魂”不仅是指校长的学识水平、管理能力、人格魅力，更主要的是指校长要有独特的办学思想。校长办学思想，是校长教育思想在办学过程中的具体表现，带有显著特色和倾向性的办学行为体现。校长仅仅有自己的办学思想还不够，要让办学思想能为广大师生所接受，并贯穿在日常的教育教学行为之中，并不断促使学校向更高层次发展。“一个没有办学灵魂的校长，就是一所没有灵魂的学校。”一个学校的办学是否有特色，实际是看校长办学思想有没有个性，校长要有正确的办学思想，利用学校的教育优势，发展自己的独特见解。形成自己的教育信念，只有这样才能形成办学特色。

三、校长的领导力是学校发展的核心

校长领导力不同于管理能力，是一个动态的、发展的概念，不同时代背景下有不同的诠释。通过上海学习，我认为领导力就是一种影响力，首先是价值观的领导，精神境界的引领，其次是课程和教学的领导。领导就是做正确的事，而管理是正确地做事。校长要成为类似放风筝的人，做到：心中有天空，眼中有目标，手里有分寸，脚下有土地。

校长领导力是一种决策、规划、设计学校发展的能力。校长要能够准确地找到影响学校发展最主要的瓶颈是什么，并采取有效措施，从关键部位入手解决问题。校长领导力还表现为一种认知、引领、凝聚的能力，当校长有了“校长岗位”这个平台之后，就要努力向专业化转化。”校长肩负重托，使命神圣，要树立职业理想，增强职业使命，提高职业能力，提升管理水平，努力使自己成为具有优秀校长的职业资格、职业素养，才能胜任校长岗位。教师的专业成长是促进教师队伍快速发展的关键，而校长的专业成长是提升校长领导力的有效举措。校长的专业成长是一个持续学习、不断前进、继续超越的过程，是校长走出事务管理，走向管理专家、办学专家的过程，是教师发展、学生成长、声誉提升的过程。

通过培训学习，我越来越认清山区学校与上海教育及自己与上海校长的差距，感慨之余，也有了一些自己的思考和想法：

1．校长要如何的经营自己。这就要不断的读书，要博览群书，增长知识，增长见识，不断提高自身素质和领导能力，不断提高自己的学识魅力和人格魅力。

2．要树立好全面的办学观和全面的育人观。办学一定要保证学生的全面发展，要注重培养创新精神和实践能力，这里靠突显核心能力提高学生的社会竞争力。

3．校长要不断反思自己的办学思想。因为只有不断的进行反思，才能总结自己的得与失，才能形成正确的办学思想和办学理念，并将理念付诸教学实践，校长只有立足于校情联系本地实际，管理理念要不断创新，与时俱进，开拓进取，创建先进的办学理念和管理模式，才能形成自己的办学特色。

4．打造高素质的教师团队。现代教育的竞争是教育质量的竞争，教育质量的竞争归根结底是学校教师群体的竞争。提高教师素质是学校管理的永恒话题。因此，校长要营造氛围，搭建平台，提出远景目标，从管理中要质量，促进教师的专业化发展。

5．要利用学校长远的发展规划来促进学校发展。细节决定成效。学校的发展要紧密结合本地实际，坚持社会主义的办学方向，坚持教育的公益性原则，坚持教育为人民服务的宗旨。学校的规划定下来后要让全体教职工达成共识，并成为全体师生行动的准绳，并根据规划抓好落实，用这准绳来调动各方面的积极因素，并用它去分析，解决学校存在的问题，从而找到解决问题的办法。

现在九天的学习培训已经结束，但却是我学习的开始，虽然这一次到上海取经，学到的东西不少，但是不可能照搬人家的东西，应立足于校情，立足于本地实际，因为所学的理论应用到实践中去需要一个过程。这次学习获得的教育理念，管理方法确实对我今后的工作有重要的指导意义。在今后的学习和生活中我应不断的加强学习，理论联系实际，开拓进取，为把我校办成群众满意的学校而努力奋斗！

二〇一五年五月十日

第四篇：赴延安培训学习有感

延安，举世闻名的中国革命圣地，对每一个中国人来说都不陌生。从1935年到1948年，中国共产党中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的基石，谱写了可歌可泣的历史篇章。也就是在延安，孕育了光照千秋万代的延安精神，在中国的革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用。延安精神是我们党、也是我们中华民族的宝贵精神财富，它对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。金秋十月，在庆祝建党94周年之际，我有幸参加了公司组织的“第三期党性修养延安专题培训”,和大家一起近距离接触延安，感知延安精神。作为一名基层党员干部，能接受这样一次精神的净化和心灵的洗涤，倍感荣幸。虽时间不长，但我觉得不虚此行，受益匪浅。延安精神历久弥新，薪火相传，是我们不断走向胜利的政治瑰宝，具有强大的生命力。延安精神，是以中国共产党为核心的中华民族优秀分子，在抗日战争和解放战争时期，在为争取民族独立和人民解放事业的不懈奋斗中，在陕北延安极其艰苦的环境下，所体现出来的理想信念、精神风貌、思想品德、工作与生活作风的精华和结晶。它是中国共产党在马克思列宁主义指导下，经过长期革命战争形成的。它继承和发展了井冈山精神、长征精神等革命传统，集其大成，同时又继承和发展了中华民族的优良传统，使之升华到一个全新的境界。新中国成立后，它又在党领导的社会主义革命和建设中、在改革开放过程中得到不断深化。走进延安，置身于宝塔山下，仰视那傲然耸立的巍巍宝塔，心中热血沸腾，久久无法平静。就是这普普通通的宝塔，作为延安时代的象征，像一把火炬照亮了中国革命的航程，见证了中国共产党领导中国人民推翻三座大山的卓越功勋，成为中国人民心中一座不朽的丰碑。通过参观学习，我受到了一次深刻的革命传统教育，心灵深处受到了震撼，让我对延安精神的本质有了更深地了解，也令我更深刻地感受到中国共产党的伟大。追思革命前辈艰苦卓绝的奋斗历史，感悟延安精神的巨大力量，在这里，我真正懂得了共产党的伟大。我也终于明白了，为什么如此艰难困苦的环境依然挡不住大批中华民族优秀的儿女，冲破反动派的层层封锁奔向延安，将自己的青春和热血汇入中国革命滚滚洪流的热情。同时也引起了我对如何继承和发扬延安精神的深入思考。我深切感悟，延安精神确实具有强大的感染力和震撼力，今天的时代虽然已不同于几十年前的战争年代，但延安精神依然具有强大的生命力，是我们宝贵的精神财富。昨天，延安精神在中国革命的历史上发挥了举足轻重的作用；今天，延安精神在改革开放进程中发挥了不可磨灭的作用；明天，延安精神将继续为推进我国社会主义现代化进程，全面建设小康社会发挥不容忽视的作用。努力工作，锐意进取，让延安精神存之于心、见之于行。作为一名刚得到组织上任命的基层党支部书记，如何尽快转变角色，积极适应新的环境，在新的岗位上发挥更大的作用，是摆在我面前的一个新的考验。就在我迷茫、彷徨之际，延安之行就像一盏明灯，照亮了我前进的方向和道路。我将认真践行延安精神，努力做到真学、真信、真懂、真用，存之于心、见之于行。具体来说： 一是坚定信念，端正态度。信念是方向，方向正，航向就正。作为一名共产党员，必须坚定正确的政治方向，坚定共产主义信念，自觉把个人的人生追求和价值取向，服从和服务于党的性质和宗旨，服从和服务于为人民的事业，在思想上政治上行动上始终与党保持高度一致，任何时候都不为风险所惧，不被干扰所惑。同时，在具体工作中要端正态度，谦虚谨慎，不以监督者自居，既要坚持做到守土有责，守土尽责，也要注意优化服务。二是加强学习，努力工作。通过延安之行，让我更加坚定了学习的重要性。虽说平时自己也在学习，但现在看来学得不系统，不连续，缺乏整体规划和明确目标。今后，我会进一步树立终生学习理念，多读书，读好书，理论联系实际，学以致用，不断丰富自己的知识体系，提高自己的综合素质，为日后职业生涯发展奠定良好的基础。不仅要学习业务知识，还要学习政治理论，提高政治素养和水平。不仅要向书本学，还要公司里的领导同事们学习，学习他们的为人处世、业务技能、敬业精神。此外，还要善于向被监督单位学习。三是珍惜岗位，爱岗敬业。虽然来马家塔服务部的时间不长，但我能感受到这里的领导与同事之间的彼此尊重，对我们工作的配合和理解，所以对于我而言，一定要珍惜来之不易的机会，干一行爱一行，兢兢业业，恪尽职守，在平凡的岗位上努力工作，争取取得更大的成就，为公司更好更快发展贡献自己的绵薄之力。四是善于思考，勇于创新。在工作中，不能仅局限于按部就班地完成，要结合本职工作，积极、主动思考，善于发现并解决工作中存在的问题。同时，要敢于创新、勇于创新、善于创新，不断改进工作方法，加强时间管理，提高工作效能。延安之行，让我开阔了眼界，丰富了知识，提高了认识，升华了思想，增强了党性，磨练了意志。延安之行使我坚信，在中国共产党的领导下，只要我们坚持和发扬新时代的延安精神，就一定能把我们的祖国建设得更加繁荣、昌盛。我也希望在新的历史条件下，在新的工作岗位上，能将解放思想、实事求是、自力更生、艰苦奋斗的延安精神落实贯穿于自己工作的始终，切实把延安精神化作奉献国家财政监督的工作激情和对党的事业更加执著的信念与追求，严格要求自己，严格履行岗位职责，与时俱进，开拓创新，为公司的全面、协调、持续发展贡献自己的青春和汗水！

第五篇：观清华有感

踏乘惠日春风

践行名校文化

————参观清华大学有感

怀着无比崇敬和激动的心情来到了仰慕已久的清华大学。在庄严而典雅的校门前石碑上刻着“自强不息，厚德载物”，这是“四大导师”之一的梁启超引用《周易》里的话来勉励清华学子要做君子，要树立“完整人格”：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。此言意味深长，因此“自强不息，厚德载物”成为清华的校训。这让人在无形中感到了历史赋予清华的重要意义。最让我难忘的是，当游人在这儿照相留恋时，有人会自发主动、亲切的上前帮助，这让人对清华的仰慕之情更近一筹。难道清华文化的魅力在不知不觉中已经伸展到了校外？未进校园，就已经被清华的校园文化所折服。

走进校门，干净整洁的校园映入眼帘，就连路边的垃圾箱都一尘不染，这是我特意“挑刺”才知道的，我的心被狠狠的震了一下。于是，我决定不会放过任何一个角落，接着，我来到了近春园，近春园原是清咸丰皇帝的旧居，又是朱自清《荷塘月色》的原址。英法联军入京后，火烧圆明园，近春园也被化为灰烬，沦为“荒岛”，后来经过清华人自强不息的努力，她又回到了以前的荷叶田田、月光朦胧的寂静与安宁。而这在长达一百多年的历史长河中，不知清华人注入了多少的辛酸与汗水、坎坷与破折。“自强不息，厚德载物”的校训之魂在这里发挥的淋漓尽致，这让我感到了清华校园文化的深厚底蕴。怀着又一次被洗礼过的心来到了“水木清华”，静心观看：四时变幻之山林，环珑这一泓秀水，山林掩映着两座玲珑典雅的古亭，正额“水木清华”，壮美清秀。有名联赞曰：槛外山光历春夏秋冬万千变幻都非凡境，窗中云影任东西南北去来潺荡洵是仙居。水木清华，钟灵毓秀，闲庭信步之间体会着“水木清华”、“荷塘月色”的魅力。在这种如诗如画、透着典雅脱俗的校园文化的熏陶之下的清华学子们，又有几人能及啊！

提着“篮子”还没有装满的我又来到了清华学堂，首先看到了一座德国古典风格的建筑拔地而起。这就是清华学堂，她是建校初期新建的首批校舍的主体建筑，1925年，学校在此设立“国学研究院”，我仿佛看到了国学大师梁启超、陈寅恪先生那孤独寂寥的身影，听到了闻一多、朱自清先生那忧国忧民、桀骜刚直的内心独白，感到了王国维大师那充满古典诗词的宽广胸怀。或许，清华学子们得到的远远不止这些吧。“人文日新”，更好的诠释了清华大学的校园文化的发展。“人文”源自于《易经》“文明以止，人文也„„观乎人文，以化成天下”；“日新”一词出自《大学》“荀日新，日日新，又曰新”，每天都要革故鼎新。校长顾秉林还以校友周光召，朱镕基为例，鼓励学生弘扬“人文日新”的精神，传承文化，注重创新，这对推动校园文化建设和发展非常重要。

欣喜若狂的脚步情不自禁的跨进了教学楼，进来一看，我有点后悔，因为地面太干净了，我都不忍心踩上去。再看看大厅两边的墙壁上，一面是杰出校友的辉煌人生，他们是科学领域的精英，学术界的泰斗，可谓“擎天白玉柱，架海紫金梁”，他们在时时刻刻鞭策着、鼓励着清华的下一代，；再看另一边，书法国画，瀚墨流香，国色飘香，他们在无私的陶醉着莘莘学子；天花板上安装的无线网络，让便捷的网络服务同学的学习。在这里，网络、国学等文化相辅相成，和谐点缀，天衣无缝；在这里，“中西兼容，文理渗透，古今贯通”得到了升华。

水木清华，钟灵毓秀。清华园，让人魂牵梦绕的地方。清澈蜿蜒的万泉河，曲廊萦回的工字厅，洁白神圣的二校门，高雅华贵的大礼堂，繁茂如茵的大草坪，古朴精致的清华学堂，宁静清灵的荷塘月色，让多少学子为之终生无悔。“恰同学少年，风华正茂”，勤奋而又睿智的清华学子，在这里度过他们一生中最美丽的金色年华。展翅飞翔，飞向属于他们的美好天地！清华以紫荆为校花，校旗亦为紫白两色。紫色由红、蓝两色混合而成，红色是火焰，是中国的国色；蓝色是海水，是西土的象征，红蓝相融亦蕴含着中西文化的会通，亦是清华的历史与文化的特征。淡泊风骨、质朴坦诚，清华人用自己的人生去阐述清华的精神。

“自强不息，厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，超出清华的意义，乃至影响着整个民族的发展!

清华大学，博大精深的校园文化值得我们去学习，和谐美好的人文理念需要大家来体会。只有不断吸取，不断学习，才能进步，才能发展！

选择清华，就意味着选择了责任。我们不仅仅要有强烈的民族自豪感，我们还要有更为强烈的民族责任感！我们需要看到旁人所没有看到的，想到旁人所没有想到的。当整个国家都沉浸在经济腾飞的喜悦中时，我们要有忧患意识，要居安思危。少年自强，我们要挺起社会主义中国的脊梁。试想，如果最尖端的人才仍然大量流向国外，如果面对社会上某些低俗风气无动于衷，我们是否对得起清华人的称号？我们是否肩负起了自己应承担的责任？我们该如何完成中华民族的伟大复兴？

第一次看见这么多赤心许国的人。也许只有在这里，人们议论的不是那些流行元素，而是东海问题，南海问题，台湾问题，印度问题等等。也许只有在这里，我那些不为大多数人所理解的偏激与极端才会有共鸣。也许只有在这里，那些在西化流行的今天里看似可笑的决定才会发生。看着同学们一个个在台上慷慨陈词，我的内心有些湿润，我在他们身上看到了中国的希望，少年自强，是你们挺起了中国的脊梁！我为自己的怯懦而羞愧……

清华的文学底蕴也许不如北大，但它的文化底蕴丝毫不逊于北大，清华精神在每一个清华人的身上都能得到体现，能进入这样一所学校度过大学的四年，我感到很幸运。同时，因为我们是人杰，所以我们就必须担负起比其他人更大的责任，哪怕它是不合理的！