新闻报道标题写法

第一篇：新闻报道标题写法

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新闻报道标题写法

消息的传播效果如何，很大程度上取决于消息标题大小是否醒目、标题思想是否重要鲜明、标题语言是否生动引人等。因而，把消息标题做实、做精、做巧、做得生动形象，对编辑来说是必需的基本功，对报纸来说是关键的“重头戏”。那么，报纸版面上的消息标题究竟应当标出什么？

一、标出事实。标出事实，也就是消息标题要标明此篇消息要报道的是什么事，直截了当，开门见山。这是消息中最常见的标题，因为消息直接报道新闻事实的居多。这样做的好处是，读者看了标题就知道文中要讲的内容是什么，进而对要不要阅读这篇消息、对文中内容感不感兴趣，做到心中有数。报纸多做这样的消息标题，也符合“让标题醒目突出、让篇幅短小精悍”2002至2003年度军区军兵种报纸好新闻评选作品中，有9题中直接标明新闻事实的就有8篇。可见，“写实新闻”是消息标题的主流。

二、标出主题。标出主题，诉读者什么观点。消息。要实现对党的中心工作的舆论引导和配合服务，指导性和启发性的反映中心工作的消息，新鲜深刻的思想观点就是新闻性，就是可读性和指导性。如4日军报消息《战斗精神培养融入经常性教育训练》

三、标出导向。我们说新闻是有其阶级性的，这一点已经是不争的事实。无论在西方资本主义国家，体现一定政治集团利益的报也要明确告诉读者自己的用意和导向。消息标题的导向性多表现为对工作指导的思想要求上，如：2005年420，4月13日消息《对单项冒尖者亮红灯》纸好新闻奖的刊2002年11月报消息《把分队战术训练推向临战层次》，训练一定要贴近实战。获得年4月10日《火箭兵报》消息《28万元重奖72名科技兴工士官》

四、就是在标题上标明读者最关心的新闻核心。这个核心可能是4月25日四版《外交部发言人答记者问/“西藏问题”总统报告》，回答了当时国内外人士关心的问题。在军队2005年4月19日军报消息《杜绝训“》和《叫停考核中的“假把式”》就属于此类标题，点出了当前部队作风建设

五、标出状态。新闻的发生总有其时间状态和空间状态，消息标题应当尽量标出这种状态，给人一种立体感。如，2005年4月24日《参考消息》上的《五名日本人登钓鱼岛未遂》，就告诉人们，这是一个过去式的消息，日本右翼反华势力的目的没有得逞。再如，《人民前线》报2005年4月23日消息《8名专业技术能手资格被取消》、《人民海军》报2005年4月12日一版消息《大连舰院百名研究生奔赴海疆》等，都不同程度地标明了新闻事件的时态，告诉读者“已经怎么样了”。而2005年4月10日军报消息《千里行军一路静悄悄》则告诉读者：新闻事件正在“怎么样”。

六、标出形象。作为新闻消息的标题，在准确简练基础上，应当尽量做得生动形象。如2005年4月14日军报消息《民兵专业分队随处找仗打》和《兵役宣传工作常年有戏唱》，创美优品分享

使抽象的工作报道形象化。

七、标出结果。有的消息只要标明新闻事实或新闻事件就可以了，而有的消息需要标明所报道新闻事件的发展结果，才能收到应有的宣传效果。比如，你对某单位存在的不良现象提出批评，只说明“是什么”是不够的，读者需要知道“怎么样了”、“为什么”。2005年4月8日军报消息《从严治官有了“铁尺子”》，2003年3月13日《人民海军》报消息《最后一个荣誉灶拆了》，就在标题上标明了一个结果：“铁尺子”有了，荣誉灶没了。

八、标出数字。一些消息标题是以数字显示其新闻性和可以量化的成果及成效的。如：《北京晚报》4月24日《平价药店两天招来6万人》，《中国青年报》4月25日一版《吉林一煤矿发生透水事故/69名矿工被困井下》，《人民海军》报4月23日一版《车载导弹打靶7发7中》等，都是以数字说明问题。

如2005年4月20日军报消息《改造食堂为何不受欢迎》，2005年4月23报消息《士官学校缘何变成“香饽饽”》、2005年4月21日《人民海军》100%

“比较”与“否定”中激荡脑力做好标题

来源：中国新闻研究中心 作者：汪庆成好题目有时候似乎可以脱口而出，形式上是“脱口而出”多次否定才做出来的。

曾写过一篇反映自学考试中考生作弊情况的通讯，拟了一个又一个，如：“自考学生作弊揭秘”、“己觉得都不满意，同事也觉得不够满意，想来想去，最后，终于从“成人”也就是“大人”“作弊者”也就是“小人”这一点上突发灵感，写出这样一个题目：大人’‘小人’”。该题目中巧妙地将“大人”与“小人”奖中均获奖项。

先后起了一堆题目，但“400藏獒闹新春”一题觉得“闹新春”不够准确，也缺乏气势；对‘壮元’”，觉得“考壮元”用词太轻，缺乏气势，也缺乏新意；对“、“‘’新春考‘壮元’”也觉得不够好。题目一个接一个地想出来，后来作出了“400藏獒新春争雄”这一题目，觉得词句简洁，“灵光一闪”，一下子跳出来：“400藏獒争‘獒头’”，感“獒头”与“藏獒”相关照应，而“獒头”又与“鳌头”谐音相关，这样一来，在做题目的实际过程中，自己深刻体会到了“反复比较”和“多次否定”确实是做出一个好题目的重要途径。对同一篇文章做出若干不同的题目来进行比较，自然能发现孰高孰低。有时候，不一定是写出几个题目来，而是着重对一个题目中的关键词语反复考虑和比较，这也是一种比较的方法。另一方面，要比较就离不开肯定和否定。如果离开了对标题一次次全体或部分的否定，比较也将无法进行。

实践告诉我们，要做出一个好题目来就必须多动脑。自觉多拟出几个题目来进行比较，这往往不仅是必要的，而且是必须的。特别是要勇于对拟出的题目进行否定，否定的过程其实正是激荡脑力、有所创新的过程。没有否定的过程，脑力激荡不起来，“灵感”不出现，好题目往往做不出来。我们尤其要注意听取别人的否定意见，从别人的否定意见中脑力往往更容易

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受到激发和震荡，进而拟出一个更好的题目来。在拟题这个问题上，切忌思想懒惰和听不进不同意见。只有广纳博采，反复比较、多次否定，才能做出好题目来。

如何寻觅“新闻点”

来源：中国新闻研究中心 作者：曾文英

面对市场，参与竞争，新闻媒体也要讲究 “卖点”。新闻的“卖点”就是“看（听）点”，说白了就是我们平常所说的“新闻点”。“新闻点”是衡量新闻价值的重要标尺，在一个新闻单位，它成了人们每天“挂在嘴边上”、“录在带子上”的热点话题，似乎无须赘述。然而，在实际工作中，“新闻点”又是一大难题，并不好把握。从记者到编辑，天天都在思索：有没有“新闻点”？怎样寻觅“新闻点”？“新闻点”能否做大？如何做好？根据多年的新闻工作实践，笔者认为，在一般情况下，可从下列几方面入手，寻觅和挖掘“新闻点”：

一、从宏观上审视，找出当前最有指导性或最具普遍意义的新闻事件

作为一个新闻工作者，要从国家的利益出发，树立全局观念，动态，熟悉和掌握当前党和政府的方针政策。大家清楚，辑，他们在平时的繁忙工作和紧张生活之中，均无不时刻关注社会、业的缘故吧？由此可知，新闻工作者要认真分析并研究地方的实际，了解当前社会中的新事物、新观念和新问题。比如，城市市广大居民十分注重“三农”年初，笔者在潮州市政府有关“”的会议上了解到，2005时把公共卫生体系的触角延伸到农村、笔者认”、“看不起病”则是当今社会的一大热点和难点问题，既体现党和政府对农民的开展“健康直通车”义医义诊活动，帮助贫困地区的群众解决“看病难”出来。

二、从“大视野”的““个性”或“特性”的事例

而必须把经筛选的、换句话来说，也就是在多个信息源或多个信息点的“面”“面”可能是相同的，而“点”往往不同。诸如，“一帮一”，其他地方有的建设人才培训基地，有的不拘一格录用人才，有的总之，这些“点”的提炼，不能单靠字面上的总结或某个部门单位的介绍，“慧眼”和“思辩”，从“面”上的情况中提炼和加以深化。《我市将提供一万多个中小学优质学位》这则消息，就是笔者在潮州市教育部门了解两所新校区、一所新学校建设情况采编的。当时，随省有关领导前去三所学校采访，领导对基础教育的重视、学校建设步伐的加快、校园环境的改善，这都一一地呈现在笔者面前，但省领导对三所学校当时的建设和今后如何办学“各有所异”，各校的建设进展情况也不尽相同，这两方面如果要报道可能需要不少笔墨或篇幅；其次，如果报道照此报道也仅对其业界人士才有一定的指导意义，对大多受众没能收效。大多受众关注的还是三所学校建成之后能起什么作用，有何意义。因此，笔者抓住“提供中小学优质学位”这一点作为新闻报道的切入点作文章。

三、变换角色，从普通受众的眼光，捕捉人们最关心和最感兴趣的话题或典型

记者和编辑心中要有受众，这是新闻工作者的共识。因此，采编新闻时，最重要的一点，就

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是要了解广大群众的需求，选择能广泛引起受众兴趣的题材。任何一个新闻媒体都有特定的受众群，或者说最主要的受众群。然而，在实际工作中，有不少记者、编辑很看中自己的感觉，把自己的才智和能力看得特别重。这一偏见导致了采编的新闻或多或少地存在着脱离受众的倾向。俗话说得好：“要钓鱼先得想鱼爱吃什么。”笔者想，如果我们的记者包括编辑能经常与受众交流，了解其心理与需求，从他们的利益出发采编新闻，这样的新闻一定会受欢迎的，新闻收视（听）率也会相应地提高。所以，要增强新闻媒体的吸引力和竞争力，新闻队伍要与受众建立信任和互相依赖的关系，而且要把追求独具特色的内容和目标当作孜孜不倦的追求。媒体作广告要讲究“卖的”，我们搞新闻也要考虑“卖的”，这样的“卖的”，“买的”就是受众。笔者近期采访的《20位市机关效能建设监督员开始履职》、《加大治超执法力度，整治“大吨小标”车辆》、《潮州卫校：八成毕业生有了“婆家”》、《潮州电台：连线送特产，点歌传祝福》等几则新闻，均系笔者在相关部门采访时，面对方方面面的内容，众的工作和生活较为密切的“点”：辆工作的重点；有澄清受众对中等职业、专业学校就业存在模糊认识的；众传递参与祝福的信息，激发其情趣的。值得一提的是，这些“新闻点”应该有一定的陌生感。因为“陌生”，所以才激起“求知”。

然而，在提炼“新闻点”不是具有普遍意义及其意义的大小。忽“新闻点”。心眼。记得前几年，业成立了党组织，觉得这一定有新闻可挖，在一个又一个的企业采访中，发现有企业领导带头搞技改的，还有为企业产品推销到处奔波的……——，就是这样采写出来，它反映了山区党员找到了新闻的“点”上。总之，看得远，才能精心采编有分量、有深度、

第二篇：新闻报道的写法

苏教版五年级写作知识滕州市井亭矿区学校

新闻报道的写法

文化路一小阳光体育春季运动会结束

五年级五班获得五年级团体总冠军（标题）

我校阳光体育春季运动会经过精心的准备，在4月29日正式召开。经过激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操场上落下帷幕。五年级五班最终以团体分最高而夺得第一名，五年级三班以团体分第二而屈居亚军，五年级六班屈居第三。（导语）

五年级五班有很多优秀的运动员，他们训练刻苦，素质很高。尤其是陈业鑫，他是五班的主干将，他扔实心球拿下五年级第一，为五班争得了荣誉。五年级在集体十人跳绳时，他们两分钟跳了九十一下，得了五年级团体冠军，为他们夺得第一起决定性的作用。

五年级三班虽然没有战胜五年级五班，但是他们班也有非常优秀的运动员，如：王子璐他她在五年级女子八百米比赛中拿下第一；邵祭亭在五年级四百、八百米双双拿下第一。他们为五年级三班争得了荣誉，五年级三班位居第二。

五年级六班打败了五年级二班夺得第三名，这多亏了五年级六班的运动健将赵雪纯。她在五年级女子二百、四百米都获得了第一，为自己班赢得了荣誉。五年级六班位居第三，五年级三班屈居第四名。（主体）

这届春季运动会的宗旨是赛出友谊，赛出风格，特设精神文明奖，分别发给了五年级五班和六班这两个文明集体。（结尾）

我市中小学生广播操比赛圆满结束

我校喜获一等奖

本月11日，我市中小学广播操比赛圆满结束。经过层层评选，我校喜获一等奖。消息传来，数千名师生无不欢欣振奋。

在本次比赛中，我校学生服饰整齐，动作统一，精神饱满，斗志昂扬。这次广播操编排十分具有创意，大多数同学身着蔚蓝色校服，队伍中穿插身着鲜红运动服的部分同学，形成旭日与雏鹰图案。在做操过程中，随着队形的变换，图案充满动感：时而红色合抱，似初升的太阳冉冉升起；时而红色散开，如矫健的雏鹰展翅飞翔，展现了百年名校的风采，赢得了现场领导与评委的一致好评。

为迎接这次广播操比赛，老师同学们都作了充分准备，付出了艰辛的努力。有时光是入场式就要经过无数次的反复，没人有怨言。为了保持队形的完整，有的同学生病了也不下“火线”，直练得额角出汗，小腿抽筋。老师们更是耐心地纠正一些不到位的动作，适时地调动大家的情绪，累得嗓子都嘶哑了。

多年来，我校一直十分重视广播操质量，把它看作是反映学校管理水平和师生精神面貌的一面镜子，同时也将它作为提高学生素质的重要平台，坚持以操育德、以操促智、以操健体、以操立美，用它来陶冶情操、磨练意志，培养合作精神和集体主义精神。这次在全市比赛中取得可喜成绩正是对我们全体师生的肯定和激励。

到达本次我校广播操比赛现场的有市委宣传部领导，市教育局领导以及相关体育专家。其它进入一等奖行列的有实验初中、柴湾初中、白蒲小学、九华小学等11所学校。

一点通：新闻报道稿与一般记叙文有所不同，它通常包括标题和正文两部分，有时还在正题下方补充副标题，正文又可分为导语、主体、结尾几部分。新闻报道稿具有真实性和时效性（新、真、短、快）的特点，它必须语言规范，重点突出，层次分明。本文小作者首先公布了学校参加市广播操比赛的结果，然后介绍了广播操编排创意以及全校师生为比赛付出的努力，客观评价了学校多年来对广播操的重视程度，说明获奖并非偶然。最后还简略地交代了其它与比赛相关的情况，基本做到了繁简适度，详略得当。

第三篇：文章标题写法

标题

“标题”，也称题目，文章的名称。每一篇文章都有属于自己的标题，因此在作文中就出现了对“主标题”和“副标题”的要求，即所谓的“标题格式”。

一般说来，大凡写文章的人，都经过这样几个反复：根据本次作文的目的和中心思想，预先都先设计好“主标题”的腹稿，然后搜集材料、组织材料，按照事物的发展规律和逻辑将文章内容写出来，最后再依据所写内容审视“标题”，看本标题是否达到了画龙点睛的作用，重新敲定后将文章定稿。

文章标题，是文章的有机组成部分，对于突出主题、表现文章内容有重要作用。不同的文章体裁对标题的拟制有不同的要求。

议论文的标题或直接揭示论点，如《反对自由主义》，或揭示文章内容，如《三大纪律，八项注意》。记叙文的标题或含蓄，有象征性，如《桃花是怎样开的？》或人物、时间、地点等为标题，如《长江三日》。公文的标题大多由发文单位、事由、文种三部分组成。如《关于表彰英雄少年***的决定》。

消息和通讯的标题更为独特，楼主所问的“主标题”与“副标题”的格式问题，就是消息通讯类标题。

消息和通讯的标题，有单行标题，如《校园开办跳蚤市场，引来市民“淘宝”》。

一、有双行标题，如《在火车上与陌生男子交友，17岁女孩被胁迫险遭不测，根据热心群众报案－－铁警神兵天降抓获火车“狼外婆”》（见图1）。分解：“在火车上与陌生男子交友，17岁女孩被胁迫险遭不测，根据热心群众报案－－”这叫“引题”，即引导文章内容的标题。也有人管它叫：“肩题”或“眉题”。“铁警神兵天降抓获火车‘狼外婆’”这是“正题”，也称为“主标题”，是文章作者的中心思想。

二、还有多行标题，如《文明城市„„面临的重要课题－－哈尔滨：距全国文明城市还有多远－－关于我市创建全国文明城市的调查与思考》（见图2）。分解：

“文明城市„„面临的重要课题－－”这是“引题”。“哈尔滨：距全国文明城市还有多远”，这是“正题”或“主标题”。“－－关于我市创建全国文明城市的调查与思考”这是“副题”或者叫“副标题”。“副标题”的作用在于引申文章主要内容于前方，使读者能在尽短时间内领略文章大致内容。

我们从文章的字号大小、字体的区别上也能看得出哪个是引题，哪个是主标题，哪个是副标题。一般地说，引题最小，主标题最大，副题次之。

至于楼主所问“当主标题在第一行时，副标题是不是前面要加一个破折号再另起一行呢？”回答是：主标题在第一行时，副标题另起一行是肯定的。致于加不加披折号，就要根椐作者的情况而定，可加，不加也可。如图3和图4，两种情况都行。只不过是副标题加了披折号后，从文章内容上看，主标题与副标题之间衔接得更紧密些。

第四篇：英文标题、摘要写法

英文标题首字母大写

（1）一般实词（名词、动词、代词、形容词、副词等）首字母大写，虚词（介词、冠词、连词、感叹词）首字母小写。

（2）标题第一个单词、最后一个单词，无论是实词还是虚词，首字母都要大写。

（3）5个及5个字母以上的虚词,如between、without、alongside、underneath等，都应该大写。

（4）如果是重要的提示性标题，或专有名称标题，可以全部字母都用大写，但应慎用。

学术论文英语标题和摘要的撰写方法

一、英文题名

题名的结构

英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语(noun phrase)最常见，即题名基本上由1个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。题名一般不应是陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义；且陈述句不够精练和醒目，重点也不易突出。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣。

题名的字数

题名不应过长。国外科技期刊一般对题名字数有所限制。例如，美国医学会规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；英国数学会要求题名不超过12个词。总的原则是，题名应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题名词数越少越好。

中英文题名的一致性

同一篇论文，其英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。

题名中的冠词

科技论文题名中的冠词有简化的趋势，凡可用可不用的冠词均可不用。

题名中的大小写

题名字母的大小写有以下3种格式：全部字母大写；每个词的首字母大写，但3个或4个字母以下的冠词、连词、介词全部小写；题名第1个词的首字母大写，其余字母均小写。

题名中的缩略词语

已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语，才可用于题名中，否则不要轻易使用。

二、作者与作者单位的英译

作者：中国人名按汉语拼音拼写

单位：单位名称要写全(由小到大)，并附地址和邮政编码，确保联系方便。

三、英文摘要

英文摘要的时态：英文摘要时态的运用也以简练为佳。

1、一般现在时：用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等；涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等，也要用一般现在时。

2、一般过去时：用于叙述过去某一时刻的发现、某一研究过程(实验、观察、调查、医疗等过程)。用一般过去时描述的发现、现象，往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理，只是当时情况；所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹。

3、现在完成时和过去完成时：完成时少用。现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来，而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情，或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为。

英文摘要的语态：采用何种语态，既要考虑摘要的特点，又要满足表达的需要。一篇摘要很短，尽量不要随便混用，更不要在一个句子里混用。

1、主动语态：摘要中谓语动词采用主动语态，有助于文字简洁、表达有力。

2、被动语态：以前强调多用被动语态，理由是科技论文主要是说明事实经过，至于那件事是谁做的，无须一一证明。为强调动作承受者，采用被动语态为好；被动者无关紧要，也必须用强调的事物做主语。

3、英文摘要的人称：原来摘要的首句多用第三人称This paper…等开头，现在倾向于采用更简洁的被动语态或原形动词开头。例如：To describe…，To study…，To investigate…，To assess…，To determine…，行文时最好不用第一人称。

注意事项

1、冠词：主要是定冠词the易被漏用。the用于表示整个群体、分类、时间、地名以及的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握，用于特指时常被漏用。这里有个原则，即当我们用the时，听者或读者已经明确我们所指的是什么。

2、数词：避免用阿拉伯数字作首词。

3、单复数：一些名词单复数形式不易辨认，从而造成谓语形式出错。

4、使用短句：长句容易造成语义不清；但要避免单调和重复。

四、英文摘要的完整性

1、目前，大多数作者在写英文摘要时，都是把论文前面的中文摘要翻译成英文。这种做法忽略了这样一个事实：由于论文是用中文写作的，中文读者在看了中文摘要后，不详之处还可以从论文全文中获得全面、详细的信息，但由于英文读者(如《EI》的编辑)一般看不懂中文，英文摘要成了他唯一的信息源。因此，这里要特别提出并强调英文摘要的完整性，即英文摘要所提供的信息必须是完整的。通过英文摘要就能对论文的主要目的，解决问题的主要方法、过程，及主要的结果、结论和文章的创新、独到之处,有一个较为完整的了解。

2、注重定量分析是科学研究的重要特征之一，这一点也应该体现在英文摘要的写作中。在写作英文摘要时，要避免过于笼统的、空洞无物的一般论述和结论。要尽量利用文章中的最具体的语言来阐述你的方法、过程、结果和结论，这样既可以给读者一个清晰的思路，又可以使你的论述言之有物、有根有据，使读者对你的研究工作有一个清晰、全面的认识。

《EI》对英文摘要的写作要求

《EI》中国信息部要求信息性文摘(Information Abstract)应该用简洁、明确的语言(一般不超过150 words)将论文的目的(Purposes)，主要的研究过程(Procedures)及所采用的方法(Methods)，由此得到的主要结果(Results)和得出的重要结论(Conclusions)表达清楚。如有可能，还应尽量提一句论文结果和结论的应用范围和应用情况。也就是说，要写好英文摘要，作者必须回答好以下几个问题：

1、本文的目的或要解决的问题(What I want to do?)

2、解决问题的方法及过程(How I did it?)

3、主要结果及结论(What results did I get and what conclusions can I draw?)

4、本文的创新、独到之处(What is new and original in this paper?)

英文摘要各部分的写作

1、目的（What I want to do?）：主要说明作者写作此文的目的，或本文主要解决的问题。一般来说，一篇好的英文摘要，一开头就应该把作者本文的目的或要解决的主要问题非常明确地交待清楚。在这方面，《EI》提出了两点具体要求：

1）Eliminate or minimize background information(不谈或尽量少谈背景信息)，2）Avoid repeating the title or part of the title in the first sentence of the abstract(避免在摘要的第一句话重复使用题目或题目的一部分)。

2、过程与方法(How I did it?)：主要说明作者主要工作过程及所用的方法，也应包括众多的边界条件，使用的主要设备和仪器。在英文摘要中，过程与方法的阐述起着承前启后的作用。开头交待了要解决的问题之后，接着要回答的自然就是如何解决问题，最后的结果和结论也往往与研究过程及方法是密切相关的。最常见的问题是泛泛而谈、空洞无物，只有定性的描述，使读者很难清楚地了解论文中解决问题的过程和方法。因此，在说明过程与方法时，应结合(指向)论文中的公式、实验框图等来进行阐述，这样可以既给读者一个清晰的思路，又给那些看不懂中文(但却可以看懂公式、图、表等)的英文读者以一种可信的感觉。

3、结果和结论(What results did I get and what conclusions can I draw?)：代表着文章的主要成就和贡献，论文有没有价值，主要取决于你所获得的结果和所得出的结论。因此，在写作结果和结论部分时，一般都要尽量结合实验结果或仿真结果的图、表、曲线等来加以说明，使结论部分言之有物，有根有据；同时，对那些看不懂中文的英文读者来说，通过这些图表，结合英文摘要的说明就可以比较清楚地了解论文的结果和结论。也只有这样，论文的结论才有说服力。如有可能，在结尾部分还可以将论文的结果和他人最新的研究结果进行比较，以突出论文的主要贡献和创新、独到之处(回答What is new and original in this paper)。

提高英文摘要的文字效能：《EI》很看重英文摘要的文字效能。为了提高文字效能，应尽量删去所有多余的字、句。在这方面，《EI》提出了两个原则：

1、Limit the abstract to new information(摘要中只谈新的信息)，2、Try for brevity(尽量使摘要简洁)：

英文摘要的句法原则

1、尽量用短句(use short sentences)

2、描述作者的工作一般用过去时态(因为工作是在过去做的)，但在陈述由这些工作所得出的结论时，应该用现在时态。

3、使用动词的主动语态，如：写成A exceeds B比写成B is exceeded by A更好。

第五篇：好标题的100种写法

标题是影响买家点击的最重要的影响因素。想想看，一个搜索结果出来，首先映入眼帘的就是标题。往往只要看标题1秒钟，就决定了是否要点进去看看。同样的一款产品，标题写的好，人人都想点。标题写的不好，直接被忽略。什么样的标题是好标题呢？仔细研究客户高点击率的推广标题会发现，高点击率的标题也是有共性的。好标题三大要素要记牢:

1、一个核心产品词，不堆砌多个产品名。

2、有2-3个具体的属性修饰词。

3、有本行业特有的卖点，吸引专业买家。让我们看一些实际的例子:

反例：同样是卖数码相框，有的卖家这样写标题“供应亚克力数码相框”点击率只有1% 正例：经验丰富的卖家这样写“火热畅销7寸单功能亚克力数码相框，带日历闹钟，全年保修”点击率高达25% 再比如针电力管，有的卖家只是堆砌了很多产品名称，标题写成“供应MPP电力管 MPP电缆保护管 玻璃管电力管”

而点击率很高的卖家，推广标题则是这样写的

“优质MPP电力管 MPP电缆保护管 国家免检 销量遥遥领先”点击率有19%哦！也许有的卖家会说，我也知道标题要写的清晰、丰富，但是不知道怎么写。不用急，小编为您总结了一些模板。您可以仿照模板，在模板的括号里加入产品的属性信息，和产品词，就可以写出一条吸引人的推广标题了。看看以下可以写出很多模板的标题： 【特价+折扣】制冰机（品牌型号）冰爽一夏

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