清明节感受

第一篇：清明节感受

清明节感受

今天就是清明节了，每逢清明节我就会想起诗人杜牧写的一首诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节大家是否去扫过墓呢？当然我也不例外！

我们今天回老家拜山，这只是第一次而已，因为爸爸妈妈工作忙，所以好不容易才有了这一次机会。我们回到老家，吃完午饭，便向山出发了。

火辣的太阳晒的我们又增加了一点疲倦，好不容易我们来到山顶，我就拿起扫帚扫起了墓前的垃圾和落叶，看着墓碑，我不禁想起不在世的亲人和我一起度过的时光，不禁潸然泪下。但是我不一会我就扫好了，每次祭祖时，我们都会想起为他们烧一些纸钱、放置一束鲜花。说着我就拿了伙计少了一炷香插在了墓前，而爸爸妈妈却有点难过的为他少了一些纸钱。爷爷把一些鸡肉、美酒和水果摆在墓前，祝愿他们能在天堂的那一边过上幸福美好的生活。为了我祝福他们，我们便跪了下来，好想在为祖宗守灵，愿他们能保佑我们幸福平安、生体健康。祭拜完后，爸爸小心翼翼地拿着火机点燃鞭炮，放完后就走了。

我临走时，再次瞄了一下祖宗的坟墓，擦干了眼眶的泪水，随着下山了。心里怎么感觉在百爪心挠？但我也许愿祖宗能在天堂过上和我一样的生活——快乐。通过这次祭祖，我感受到了原来祖宗在天堂的那一边也应该有一个舒适而又温暖的“家”。所以我们应该要珍惜生命的点点滴滴，生命不是游戏，那么大家在清明节有木有拜过山呢？

五年级:ai4l

第二篇：感受清明节

《感受清明节》教学设计

兴山县昭君镇中心小学

万常秀

教材分析 ：这是鄂教版小学一年级道德与法治第第一单元第三课《春游去》的第三课时内容。这一课时，主要感受清明节这个特别的传统节日——缅怀逝去的亲人和先烈。

教学目标：

1.了解我国传统节日——清明节的来历和习俗，感受清明节与其他节日在气氛上的不同。

2.初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。3.知道如何扫墓以及扫墓时要注意的事项。教学重点

了解清明节的由来与习俗。教育学生缅怀先祖与先烈，知道扫墓时的注意事项。教学难点

体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士，受到传统文化的熏陶。学情分析

清明节是中国重要的传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖与扫墓的日子。2006年5月20日，经国务员批准，将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。针对上述学情，教师在教学中注重以学生已有的经验为基础，以情感激发为重点，使学习在活动中学习，在活动中成长。教学准备

视频、PPT、小白花 教学过程

活动一 感受清明节的由来与习俗

1、谈话引入：春姑娘给我们带来很多好玩的游戏，也给我们带来一个很重要的传统节日，你们想知道吗？

2、观看视频，看谁获得的信息最多。（1）今天要学习的是什么节日？（2）什么时候过清明？（4月5日左右）

（3）清明节是个什么节日？(为死去的亲人扫墓，到郊外踏青，不能生火，只能吃冷的食物)（4）为什么有这么奇怪 的风俗呢？（纪念介子推）（5）为什么要纪念他？（介子推用自己腿上的肉救了重耳，用牺牲自己的生命提醒重耳，不能忘了老百姓。）

小结：像他这样为了国家和人民而死的人，我们把他叫做烈士。所以清明节，不仅是一个纪念死去的亲人的日子，更是一个纪念英烈的日子。清明节为死去的亲人和烈士扫墓这个习俗到现在已经有两千多年历史了，所以我们要把这个习俗延续 一下去，不忘祖先，不忘先烈。活动二 感受为死去的亲人和烈士扫墓过程 1.我们怎么来为死去的亲人和先烈扫墓呢?(清扫墓前垃圾，拔掉坟上杂草，使坟墓上面和周围清洁，敬献鲜花和花篮.)2.为什么要这么做?(因为死去的亲人和烈士长眠在这里，这里就是他们在另外一个世界的家，他们虽然死去，但是他们的精神却活在我们心中，所以，我们要帮他们打扫清洁。并敬献鲜花或者是花篮表示哀悼。)3.你们在为死去的亲人扫墓时是怎么做的？你知道为什么要这么做吗？

4．我们扫墓时要注意什么?(扫墓时要注意事项：指导学生读一读)活动三 感受清明祭英烈活动 1.播放视频

活动四 网上祭英烈

互联网拉近了人与人之间的距离，不管你是在外地学习还是在外地工作，互联网都能把我们紧紧相连，所以，我们身边虽然没有烈士墓，但是我们可以在网上祭奠他们。

1.情景练习:今天是清明节，今天我们怀着沉重的心情来到烈士墓前，纪念长眠地下的烈士们。你会怎么做？你对长眠地下的烈士说些什么？

2.网上祭英烈实践活动（1）庄重、严肃、(2)敬队礼(3）献花(4）表决心

总结 ：清明节是一个纪念死去的亲人的节日，更是一个纪念英烈的节日。除此之外，在这个节日里还有许多有趣的体育活动，同学们课外在网上查一查，也可以问一问爸爸妈妈，看谁知道得最多。

板书设计：感受清明节 4

月5日左右 为死去的亲人扫墓 为先烈扫墓

第三篇：作文清明节扫墓感受

作文清明节扫墓感受

4月2日那天，我们四到六年级的全体师生进行的扫墓活动，作文之小学生作文:清明节扫墓感受。这一天，我们胸前戴着白花，每个人的心情都无比沉重。

烈士们，我们这一代一代对你们的敬仰比天还高，比水还深，比火燃烧的还要烈……总之，对你们的敬仰是永远无法用语言表达的。

记得郑板桥曾经说过：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。这句话就正好形容了你们的那种精神。你们用鲜血哺乳了万物;你们用鲜血染红了我们的红领巾……

在无数的战役中，你们死伤无数，但是，你们却没有因为这样而背叛我们的祖国，你们为了祖**亲和我们这一代一代做出了一切贡献，你们的伟大事迹将永世流传。

星期六，我们全家去老家为祖先扫墓。

到了祖坟所在的山坡上时，我就拿起扫把，把祖坟周围的落叶等垃圾扫得干干净净。接着又拿起抹布，沾上清水，仔仔细细地擦着墓碑。经过一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一样一尘不染，光亮如新。没多久，祖坟就被我们扫好了，我们祭拜后，便走回老家吃午饭。

吃完香喷喷的午饭后，我躺在床上，心中不由得想到：清明节是个祭拜祖先的节日，是我们大家应该做的，扫墓的我们要表扬，想来却不能来的也要给予表扬。但从来没有想过扫墓的人应该受到批评与谴责!大家有没有想过，祖先功劳有多大?祖先为我们留下了土地，让我们有地盖房，有地耕种……大家有没有想过，如果没有祖先，就没有我们，祖先的功劳不可没啊!而现在有些人到了清明节，却丝毫没有扫墓的想法，把已过世的祖先冷落一旁，任凭野草长满坟墓。这样的人难道不应受到人们的谴责吗?

又是一个清明节，这是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”

今天是一个特殊的日子，天空无比阴暗让人觉得毛骨悚然，你知道吗?今天是为了祭拜革命先烈的日子，虽说“清明时节雨纷纷”，可今年下的却是雪，让人感到很不舒服!

早上，早早地来到了学校，戴好红领巾，穿上整齐的校服，我校五年级学生就这样集体出发了，没想到我们竟然徒步去烈士陵园扫墓，天哪!不敢想象，像我这样的城市孩子一直娇生惯养，竟然徒步走了两个多小时的路，这是我才想起以前革命烈士的辛苦，他们每次去前线打仗，都要走好几里的路，而我们走两个小时就累得上气不接下气了，那他们岂不更累?就这样，我坚持走到了烈士陵园。

来到陵墓前，我们低下头，默哀了三分钟，这三分钟有的同学哭了，让我想起了不屈不挠的江姐，鲁迅，徐永光……

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第四篇：清明节扫墓的感受

4月5日，我们学校900余名师生，开始了徒步远足祭扫烈士墓的活动。来去徒步需要3个小时，说实话，我们真的为低年级的孩子们担忧，他们能坚持下来吗？可事实是我们的孩子们的表现极为出色。低年级的孩子比较轻松的完成了徒步走到烈士墓的活动，高年级的孩子们在回来的路上表现的就各有不同了。

整个活动下来，我看到了现象：

家长：

现象一：一男家长说：“让孩子走到三一八，不他妈的把孩子累死？”

现象二：不让孩子参加。（全校缺席100多人）

现象三：直接送孩子到目的地。

教师：

现象一：“学生能走动吗？”（活动实施前）

现象二：让自己的孩子坐车来去，或坚持一半路程。

现象三：“我们带学生坐车回来吧？”（回来的路程）。（内心开始有抵触情绪）

现象四：没有了抵触情绪。（回来后）

学生：

现象一：兴奋。（去时的路）

现象二：哀求、抱怨、无奈、坚持。（回来时的路）

现象三：又商量到哪里去玩。（回来后）

整个活动下来，我一直在反思：

一、是谁造成我们的孩子不能吃苦的？

我们平时谈论的时候，总是说现在的孩子太娇气，不能吃苦，缺乏锻炼。可是，当我们真正想让孩子们去锻炼时，我们的表现又如何呢？孩子没怎么样呢，大人先打退堂鼓了。我们征求孩子的意见了吗？我们尊重孩子的意愿了吗？

唉！很多时候我们所表现的都是：说别人时，对别人家的孩子时，我们都能高谈阔论，而轮到自己时，便会找到一大堆的理由来为自己和孩子开脱。

我不知道我们现在利用我们的便利条件会给给孩子的将来带来什么样的优势？

现在走捷径了，将来离开我们的呵护呢？

说起来容易做起来难啊！自己的刀难削自己的把啊！

二、当面临选择时，我们该怎样引领孩子们？。

在回来的时候，我们面临了是坐车还是徒步的选择。当我们为了安全也为了磨练孩子们意志，我们选择了高年级的师生徒步回来。当命令下达的时候，我们感受到的首先是教师思想的抵触，既而是学生们的哀求和抱怨。

当面临选择时，我们该怎样引领孩子们？

作为一个集体，特别是作为一个集体的领袖人物，我觉得，我们首先要知道服从集体的决定，否则，我们的堡垒首先就会从内部瓦解。其次，在孩子们面前我们的精神支柱不能先倒，否则就会树倒猢狲散。

在孩子们面前，我们需要用我们的实际行动和精神来引领我们的孩子们。

只有这样，当你作为一个集体领袖人物下达命令时，班级成员才会在你的影响下服从、战斗！

第五篇：感受清明节作文200字

感受清明节作文200字

今天，我和爸爸一起去扫墓，坐爸爸的车一起去山上。

在坐车的路上，我望着窗外的风景。窗外的风景真美，花草树木，绿树丛阴。

“清明时节雨纷纷。”我们踏着泥腻的山路，走到山上，终于到了太公，太婆的墓前，爷爷点了一把香，给了我们每人三根香，在太公，太婆墓下拜了拜。

我们拜完之后，就开始给太公，太婆烧阴间的钞票和金银财宝，烧完了以后，我们又再次拜了一拜，才依依不舍地离去。

古人说“清明时节雨纷纷”我一直不信，可是，事实证明我错了，今天从早上开始就阴天，中午便下起了雨，难道说古人说的话真的是预言么?

清明的早上，山上就像是有金子一样，好多好多的人都在那里移动，都是来看望已故的家人，让我们不由的感叹，人，果然是一个重感情的而动物，也是一种迷信的动物。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这是一首表达了所有人心情的诗，但，已故的人永远也不会回来，所以，活着的人，要带着已故人的梦想，开心地活着，这样才能让他们安息。

今天是清明节，各家各户都回家乡去扫墓了。因为下了一场雨，所以路很滑，但是我们还是上了山。

走了一阵山路，我们来到“太爷”坟墓前，爸爸和叔叔把墓上的杂草割掉，妈妈把上等美食摆放在坟墓前，奶奶点了几根香在“太爷'的墓前不知说了什么话，我也学着大人的样子默默地在心里念着：“老太爷啊，您一定要保佑亲爱的爷爷奶奶健康长寿!”之后，奶奶烧了一叠金黄金黄的纸，放了一串长长的鞭炮。我们把东西收好，高高兴兴地下了山，回家了。

虽然清明时节雨纷纷，但是我们大老远回乡下扫墓，一点儿也不觉得累。

今天，姥姥姥爷和舅爷去给我太奶扫墓，昨天晚上姥姥为此准备了好多东西，有纸钱，贡品，还有为太奶准备的别墅，麻将，金元宝......。多的数不胜数，我也

帮忙准备，小舅订票，姥爷准备饺子。

今天早上，他们出发了，我很遗憾要上课没去成，但姥姥姥爷回来讲了许多事情，如：现在科技发达去扫墓很方便，不像以前得走好长时间，累的上气不接下气。

啊!清明节是纪念祖先，纪念烈士的节日，有句古话“百善孝为先”在这个节日里我呼吁大家纪念祖先，烈士为他们扫墓吧!

今天是清明节，今天早上我刚吃完早饭，爸爸就让我去野外折一些柳条回来插在大门上，我说：好的，我来到野外的柳树下，只见柳条被春姑娘吹的漫天飞舞，我爬上了树，小心翼翼的折下来了许多柳条，回家了，爸爸看到我回来了，就让我把柳条插在大门上。我拿来梯子，爬上了大门，用力一插，柳条竟然断了，爸爸在下面说：不要太用力，轻轻的，我按照爸爸的方法，轻轻的插了上去，果然插进去了，我成功了!

今天我不但学会了插柳条，还知道了清明节插柳条的风俗。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，我国传统的清明节又来到了。

这几天，小巷里已经有人们开始卖那红红绿绿的纸做的各种东西，人们就用延传下来的方法，买些那种纸，用火烧给故人，用这种方法来祭奠他们。这样一来到处烟雾弥漫，烧完的纸灰四处乱飞，对环境有许多污染。这个季节，虽是小草刚刚发芽的时候，但是天气干燥，烧纸就有可能引起火灾，后果挺可怕的。

现在，也有年轻的人们用鲜花、绢花摆放在故人墓前以作祭奠，这样做多环保呀，我真希望现代人都能用文明的方式代替传统，而又不失去清明的意义。

清明节是我国传统节日，是祭祖和扫墓的日子。这一天，我们全家人也怀着对已故姥姥的无比思念之情去扫墓。

不一会儿，我们来到姥姥的墓碑前，我们所有人都肃然起敬。

首先，妈妈拿起一块抹布，把墓碑前的灰尘打扫得一干二净。接着，爸爸拿出好多“钞票”把它们点燃，火焰烧得很高，这时，姥姥的身影仿佛出现在火焰中，我大喊了一声：“姥姥!”恍然大悟后，我转身拿起早已准备好的花篮放在墓碑前。最后我们向姥姥深深地三鞠躬。

姥姥，您安息吧!您的重孙儿，一定会做一个真正的好男儿的。