语文第十册第四单元阅读题（合集五篇）

第一篇：语文第十册第四单元阅读题

、阅读短文，回答问题（20分）

让别人的生命更美好

①许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。

②有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅然离去。当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在太小了，容不下太多的人。

③两年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。”

④在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。在场的人都为之动容。

⑤礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。

⑥今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一样！

1、联系上下文，写出下列词语的意思。（6分）

（1）怅然：

（2）夭折：

（3）动容：

2、看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。（4分）

提出问题：

回答 ：

3、这篇文章记述了一件什么事？（2分）

4、文章第④段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”是指什么？（3分）

5、你是如何理解文章第⑥段画线的句子的？你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。（5分）

第二篇：五年级语文第十册第四单元

一、根据拼音写词语

jì sìɡuàndànyuánɡǔnchuāipãnɡ bïyāo ráopiáo（）（）头（）生边（）（）热（）着（）（）一（）水là zhúshēn yínsuìdūnmùqī qīhuī huánɡzhē tenɡjuān zânɡ（）（）麦（）木（）（）地黑（）（）（）（）sù mùzāo ɡāohuǐlîubânzhuōyìdù jìcái fùfâi xū（）（）（）灭丑（）（）充（）（）（）（）zhân hànɡěnɡ yâyǐn mánlǚzhuànqiānmí mànjiànshēn yuān（）（）（）（）次（）钱（）条（）军（）（）

二、快乐二选一

称（chânchâng）心如意屋脊（jǐjí）笨拙（zhuōzhuï）瞥（piěpiē）见蓦（mò mù）地 哽咽（yâyàn）蹑（niâniē）手蹑脚屡（lǚlǔ）次啜（chuî chîu）泣嘈（cáocāo）杂 伫（zhùchù）立兴（xìnɡxīnɡ）奋

三、词语积累

夜（）降临追（）（）惜（）（）告成（）（）灿烂心满（）（）不知（）（）不可（）（）惊（）失（）失（）落（）（）（）迷人（）（）万状井然（）（）（）（）自若从容（）（）灯火（）（）（）（）不动小心（）（）（）（）不惧犹如（）（）刻骨（）（）（）（）屹立气壮（）（）惊（）动（）坚强（）（）（）崖（）壁

四、填空

1、我们本册书中学过的一篇赞美父爱的散文是《》，揭示童心可贵的感人文章是《》；表达作者思乡怀亲的文章是《》。

2、《小抄写员》作者是（）（国家）著名作家（），文章选自《》。

3、《“诺曼底号”遇难记》中的“难”读作（），意思是（）。作者是（）国作家（），你还知道他的作品有《》《》。

4、让我们的帮助（），（），让我们的给予（）（）。能够付出是一种（）、（）的真正的关爱，既是（），有是（）。

5、我们都不是（）的人，但我们可以（）。

6、（）故乡的时候，故乡，是（）的画。我在画中走来走去，只看到天边（）。（）故乡的时候，故乡，是（）的画。一抬头，便能看见，每当月下，（）。

kîujìn chá jìmiàomiáoɡē boqí qūtiàoqí pánzhǎn dìnɡ jiã tiěmiâ日（）（）寺（）（）准（）（）（）望（）（）轻（）cháo fěnɡjiànjǐnɡ tìɡūchí rǔxīnɡzhōnɡqīn pâizhān tiān yîuzhânɡ fǔzǔ náo（）（）盘（）无（）（）血（）由（）（）（）（）（）jiānɡxiū zhùxiãhōnɡkān câxuán yá qiào bìkān câdǒujīzáo（）持（）要（）（）动（）（）（）（）坡（）笑 开（）suì dàojiānɡjùn ɡōnɡmiǎojīdào qiànlàixiáài（）泥（）（）（）视回（）（）（）账（）

二、补充词语

（）山河惊（）动（）坚强（）壮烈（）（）挺胸（）怒火热血（）全神（）（）高（）下（）身（）骨（）如归目（）口（）心（）气（）（）目（）心杀人（）对视（）（）而去不义（）欢欣（）小（）大（）义不（）死不（）狂风（）（）山（）岭（）不已

三、快乐二选一

笤帚（zhouzhu）炕（kângkànɡ）上脊（jǐ ji）背不屑（xiao xiâ）兵马俑（yongyǒnɡ）

狂风怒号（háohao）恶劣（liâ lue）隧（suì sui）道

四、填空

1、（）是我国杰出的爱国工程师，从（）到（）的铁路就是由他主持设计修筑的。

2、我们学过的爱国名言中顾炎武的爱国名言是（），（）。范仲淹的名言是（），（）。“宁为玉碎，（）。”是（）的名言；“（），当以死守，（）。是（）的名言；利于过着爱之，（）。是（）的名言。

3、辛苦遭逢起一经，（）。山河（），身世（）。惶恐滩头说惶恐，（）。人生自古（），（）。这首诗的题目是《》，作者是（）代的抗金英雄（）。

六、诵读部分

默写《毛泽东诗词二首》注明题目和时间，书写要工整规范，用尺打上横线再写。（写在背面）

第三篇：人教版小学语文第十册第四单元集体备课

小学语文第十册第四单元集体备课

第四单元单元备课

主备人： 刘保玲参加人：马启法刘保玲

一、单元教材分析

本组教材共有4篇课文，这些课文讲述了一些感人至深的故事。这4篇课文有散文、有小说，内容生动、人物鲜明，表达了作者丰富美好的情感；课文在表达方法上各具特色。比如，《再见了，亲人》将抒情叙事相互交织，感情真挚强烈；《金色的鱼钩》先倒叙，再按照事情发展的顺序写清楚了鱼钩的来历，并通《桥》在环境的描写上、语言的使用上（精练、干脆）以及文章的结尾都极具特色，这其中蕴含着作者丰富、强烈的感情。

二、单元教学目标

1.能正确认读32个生字，会写26个生字。

2．引导学生在阅读这些生动感人的故事的同时，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升华，感受到人物心灵的美好和品质的高尚。

3．要引导学生懂得在阅读的时候既要抓住文章的主要内容，体会文章的思想感情，又要注意领悟作者的一些表达方法。

4．要引导学生课外搜集一些感人的故事，为口语交际和习作的教学做一些准备。

三、单元教学重、难点

要引导学生懂得在阅读的时候既要抓住文章的主要内容，体会文章的思想感情，又要注意领悟作者的一些表达方法。

四、教具：

挂图、小黑板、课件、录音机。

五、本组课时安排：

《再见了，亲人》2课时、《金色的鱼钩》1课时、《桥》2课时、《梦想的力量》1课时、《口语交际、习作》3课时、《回顾、拓展》3课时。

六、教学措施及手段

1．要引导学生潜心读书，感受人物的精神品质。

2．体会作者的情感脉络和表达方法。

3．继续培养学生的速读能力。

第四篇：北师大版语文第十册第四单元集备

第四单元《修鞋姑娘》集备

一、教材分析： 《修鞋姑娘》一文写了一位修鞋姑娘，不计较报酬多少，热情周到地为“我”服务，起初受到“我”的猜疑，最后“我”被深深感动的故事，赞扬了修鞋姑娘诚实、善良的美好心灵。文章语言朴实易懂，贴近生活，对学生进行了一种“润物细无声”的思想教育。

倒叙写法，首尾呼应，结构严谨 二、三读文本: 初读文本:文章是一篇记叙文，以“倒叙”的手法，先写故事的结局：“我”在凛冽寒风中寻觅来自异乡的修鞋姑娘。记叙的部分由回忆引出来，时间转移到了“昨天”与修鞋姑娘的相遇，引出了事情的发展。一方面表现“我”强烈要找到“修鞋姑娘”的心愿，这是表现中心思想最有力最出色的一笔；另一方面造成悬念，故事突兀而起，新奇而有吸引力。

再读文本:文章结构完整，首尾呼应，结尾以呼唤“修鞋姑娘”你在哪里，与开头的“倒叙”描写呼应，结构严谨，突显“我”寻觅的急切心情，从而引起读者产生“为什么要找”，“为什么要急切找”的思考，让学生产生好奇心，带着追根究底的学习态度往下学

在教学中，就必须先向学生交代“倒叙”的写作手法及其作用，在学习中体会“倒叙”写法的特色点和作用，为学生平时的写作积累。

多处侧面描写，反映人物性格

中心思想是一篇文章的灵魂，每篇课文的中心思想或表扬、或批评、或针砭时弊。

三读文本《修鞋姑娘》是一篇以事写人的文章，文中没有在结尾处直接点明人物的思想品质，而是多处运用细致的侧面描写展现人物的精神品质。动作描写，贴切到位.动作描写能够表现一个人的性格特征，作者抓住了修鞋姑娘一系列麻利的动作描写，为我们呈现了一个专业、工作经验丰富的修鞋匠。

⑴“吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽住鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思就是说：这下你应该放心了吧？”

⑵说着，刺啦刺啦地绱起来。“拽”“扯”“刺啦刺啦”都体现了修鞋姑娘果断、麻利的工作态度。在教学中，应抓住这一关键词语让学生体会这点，通过读，做动作等教学方式让学生体会动作描写在写人作文中的重要作用。

外貌描写，老实可靠

写人离不开外貌、神态描写。这正是学生在平时写作中的薄弱环节，学生往往在以事写人的文章中，描写外貌时总会习惯性地面面俱到地写，欠缺重点，难以突出特点。《修鞋姑娘》一文，在这方面为学生起到很好的示范作用。

⑴“她却坦然地接过去，自信地说:不用绱，钉几个钉子就行了。”

⑵“她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨不眨地盯着手上的活儿，那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。”

“矮”“胖”是修鞋姑娘显著的外貌特征，“冻肿了的手背”记录了修鞋姑娘的生存状态，语言朴实，刻画了一个老实可靠的人物形象。

对比手法，突出中心思想

修鞋姑娘是一个豁达、诚信的个体经营者。作者借此一人物的描写，呼唤一种诚信、和谐的社会公德，但文中并没有生硬地表达作者这种写作目的，而是通过对比的写作手法，巧妙地阐述文章中心。

1、“我”的狭隘与她的宽容作对比

⑴“忽然间，我心里蒙上了一片阴影——我连价钱都没问，她要多问我要钱怎么办？”

⑵“我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。”以上两句的心理描写，作者自揭自己“以小人之心度君子之腹”的窘态，从侧面树立了修鞋姑娘老实诚信的形象。在教学中，必须抓住这一切入点，让学生体会人物的精神品质。

2“我”的多疑与她的信任作对比

在教学中，我们必须把文章的内涵挖深挖透，上文的心理活动描写，除了表现“我”的狭隘，其实也表现出“我”的多疑，与下文高潮中，修鞋姑娘对我的信任作了鲜明的对比。

⑴“我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。她却笑了笑，说：“我也相信你，这钱足够了。”

⑵“诚实、信任哪！”——她坦然地回答

⑶“我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？” 在教学中，可以抓住这一描写，运用分角色朗读的方法，让学生在朗读中感悟，这一正一反的对比手法，对学生体会文章中心思想有莫大的帮助。作为教师，必须要挖掘到教材中这一写作特点进行指导阅读，这样对强调文章“呼唤诚信、和谐的社会公德，起到自然、水到渠成的作用。

对于一篇课文的教学，教师既要抓住文章中重点词句作分析指导，也要善于挖掘文章中的“隐性基因”。阅读教学就是对学生平时阅读的一个引子，教师必须本身善于“挖”，教给学生“挖”的方法，持之以恒地培养学生这一阅读习惯，学生才能在平时的阅读中学会“品”“悟”“写”，这样才能达到阅读教学的目的。

解读目标: 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

3．能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

4．在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。

5．阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受

6．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

这篇课文最突出的特点就是善于通过人物的语言、神态、行为和心理活动的描写来塑造人物形象，是学生学习写作的好范例。进入五年级下学期，学生一般能够较好的预习课文，在初步感知的基础上也能抓住要点概括课文的主要内容，对抓住关键语句深入进行品析、批注的学习方法也已经逐渐掌握，所以，针对教材的特点和学生的学习实际，我确定本课的

教学目标：

1、知识目标：自主学习本课生字词，理解课文内容，找准课文中表示“我”对修鞋姑娘态度转变的词语，学习抓住人物外貌、动作、语言进行描写的方法，并进一步体会人物的心理活动描写。

2、能力目标：培养学生探究语言文字的能力和朗读能力。

3、情感目标：感受修鞋姑娘真诚、善良的品质，教学重点：体会人物的心理活动描写，感悟人物品质。

教学难点：理解关键句“我真惭愧，是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她？”

二、确定教法：

新课程鼓励学生对文本的自我解读，自我理解，尊重学生个人感受和独特见解，使学习过程成为一个富有个性的过程，让学生充分与文本对话，引导学生进行个性化的阅读和多角度的有创意的阅读。

基于教学目标和重难点的提出，结合新课标理念，我采用了自读感悟，合作交流，实践创新等学习方式，努力构建开放而有活力的新型语文课堂，同时以教师的情带动学生的情，不失时机的进行点拨指导，始终体现学生是学习的主人，教师是学生学习的伙伴。

根据以上分析，我设计了情境激趣，探究交流，升华情感，拓展迁移的教学模式

三、确定教学程序：

1、导入新课，激发兴趣：《信任》课文中，那位桃园主人虽然没有出场，却让我们感受到他对每一位客人真诚的信任，今天，我们再来认识一位修鞋姑娘。请同学们齐读课文的开头。教师富有激情的导语，激发了学生对课文进行探究的兴趣，而后教师趁机提出：一次修鞋的经历，是作者不顾寒冷，走遍长街，寻找这位来自异乡的修鞋姑娘，这是为什么呢？这是一位怎样的修鞋姑娘？用一个贯穿全文的问题，自然的讲学生引入课文所描写的情境中去。

2、初读课文，整体感知

指生分段读课文，随时正音，思考：课文主要写了一件什么事？学生在回答这一整体性问题时，让学生把修鞋姑娘如何为我修鞋的几个环节弄清楚。引导学生从整体上把握课文，能够训练学生概括课文主要内容，理清课文叙述顺序的能力。

3、细读课文，感悟品质:

（1）、在学生已把握主要内容的基础上，我及时出示这样一个开放式的思考题:()的修鞋姑娘，方法：①默读课文，划出课文中描写修鞋姑娘的句子，并做出批注。②结合课文中相关语句以及自己的生活经验，组织好语言并说明你这样填的原因。这个问题的设计是使同学们从多个方面去认识这位修鞋姑娘，而不是一味地被教师牵着鼻子走，尊重了学生阅读的多元特性。在这个过程中，教师随着学生的回答，相机引导学生体会他们所划句子的含义：从姑娘的修鞋的一系列语言、动作中体会到什么？从对姑娘的外貌描写中又体会到什么？这样，通过生生、师生之间的和谐交流，在不同观点的碰撞中多方面、多角度、创造性地解决问题，从而获得探究的乐趣和情感的熏陶。③课文中除了对修鞋姑娘的描写，还有一个重要人物“我”。文中作者对修鞋姑娘态度变化的线索从侧面烘托了修鞋姑娘美好的内心世界。因此，接下来，我设计了以下问题从整体上梳理课文的这条“暗线”：

①浏览课文找出描写“我”的句子，画出表示“我”对修鞋姑娘态度变化的词语，并把你的感受在句子旁边批注，写下来。

②小组交流读书感受，并汇报。

在经过小组讨论交流后，教师点拨，深入理解关键句“我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？”这是本文点明中心的句子，也是理解上的难点，此时，教师可以采取角色体验的方法，联系上文中的关键词“难堪”“窘境”，引导学生设身处地地体会作者当时的心理活动，进而也就明白了作者苦苦寻找修鞋姑娘的原因：不仅仅是送去所欠的三角钱，更重要的是我被姑娘真诚善良的品质深深打动了。

4、品位语言，感情朗读：在学生对文本有了充分感悟之后，我再引导学生梳理文本中的语言特色，进行情境朗读，采用教师范读、分角色朗读的方式，反复品味语言中包含着的意思，体会作者用词用句的准确精妙。

5、回顾课文，总结收获。课文学完了，请同学们联系自己的生活实际和思想实际，谈谈自己的收获和感想。是把学语文与学做人紧密结合起来，真正提高学生的语文素养。

6、作业设计：练习写小片段。要求通过观察一位同学的外貌、语言、动作、神态，表现同学某一方面的特点。主要是此处设计达到学以致用，真正做到读写合，提高学生的写作水平。

总之，本节课的设计体现了在平时的学习活动中，我们要相信学生的阅读潜能，注意激发他们的阅读积极性，阅读教学应该删繁就简，抓住主线，课堂上要想方设法引导学生关注语言，品味词句。因为尊重了个性化解读，在学生的眼中，修鞋姑娘就会成为一个又一个鲜活的“哈姆雷特”，使学习成为一个富有个性的过程。

第五篇：第四单元材料题

第四单元材料分析题

1．材料一 国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明：“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。”

材料二 邓小平曾深情地说，“我是中国人民的儿子”，要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴，作为衡量一切工作得失的根本标准。他还强调，要维护中国人民的利益，就必须坚定地捍卫中国的国家利益。(1)国家核心利益指的是什么？

(2)请你谈谈国家利益与人民利益之间的关系是怎样的？(3)坚持国家利益至上我们该树立哪些思想意识？

（4）“我是中国人民的儿子”表达了邓小平强烈的爱国主义情感，请写出一句体现这种情感的古诗句。

2．新《国家安全法》将每年4月15日为全民国家安全教育日。在这一天，全国各地通过各种形式开展了国家安全宣传教育活动。某校八年级（3）班也准备开展相关主题活动。（1）请你帮助设计两种活动方式。

（2）新《国家安全法》为什么要设立全民国家安全教育日？

（3）小明认为，维护国家安全与未成年人无关。你是否葬同这一观点？为什么？

3．精密高端轴承曾是困扰我国铁路提速的一大难题。某轴承集团的李师傅带领他的工作团队，克服文化水平不高、依赖进口设备等难题，完成技术创新270多项，实现了铁路提速轴承热处理质的飞跃，填补了国内技术空白，解决了制约铁路提速的关键技术难题。

（1）请概括李师傅团队所表现出来的优秀品质。

（2）李师傅和他的工作团队取得成功的事例给了我们哪些感悟？

4．材料一：目前我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法制建设深入人心，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明还发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升，我国在国家舞台上扮演着越来越重要的角色„„

材料二：李克强总理在2017年政府工作报告中指出：过去一年我国投资增长乏力，一些行业产能过剩严重，部分企业生产经营困难，地区和行业走势分化，财政收支矛盾突出，资本市场基础性制度还不完善，金融等领域存在风险隐患。人民群众关心的医疗、教育、养老、食品药品安全、收入分配、城市管理等方面问题较多，环境污染形势仍很严峻，严重雾霾天气在一些地区时有发生。（1）谈谈你对上述两则材料的认识。

（2）请你结合所学知识为解决材料二中的问题提出你的真知灼见

5．2016年9月底，连云港市赣榆区渔民张某在黄海近海海域捕鱼作业时，从海底捞获一个不明装置，上面有清晰的外文文字。其渔民朋友万某获知情况后，认为事关国家安全，即刻向国家安全机关电话举报。国家安全机关接报后高度重视，立即派员带回可疑装置并进行技术分析，发现该装置为国外制造和使用，并具有定位功能。对此，给予两人重奖。

（1）张某及其朋友万某的行为说明了什么？

（2）给予张某及其朋友万某重奖有何现实意义？

6．2017年2月12日，美国《海军日报》周刊报道，美国海军和美军太平洋司令部意图升级所谓“航行自由”行动，派更多军舰到中国在南海岛礁附近海域巡航。对此，中国外交部发言人耿爽在例行记者会上谈到南海问题时说，中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。中方坚定维护领土主权和海洋权益，坚定致力于同直接当事国和平解决争议，坚定致力于同东盟国家共同维护南海地区的和平稳定。结合所学知识谈谈材料向我们传递了哪些信息？ 7．材料一 2017年1月15日,记者从淄博市周村区人民法院获悉,周村区法院审结一起非法获取国家秘密案件,28岁的孙某因犯非法获取国家秘密罪,被依法判处有期徒刑,原因是买卖考试试题答案。孙某通过互联网购买了“全国一级建造师”“全国二级建造师”的试题、答案及作弊设备各一套。考试开始后,孙某指使同案犯路某分别在济南和淄博某旅馆内,利用互联网及作弊器接收试题及答案并发送给购买试题答案的考生。

材料二 我国第一颗原子弹的研制工作是在周恩来的领导下进行的,但他对进展情况守口如瓶,连夫人邓颖超都没有告诉。邓颖超是和全国人民一样从广播中得知我国成功引爆原子弹的消息的。从上述两个材料中你得到了什么启示? 8．【回顾“十二五” 展望“十三五”】

材料一 “十二五“时期是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,也是推动民生不断改善的重要时期。材料二 “十三五”时期是我国实现全面建成小康社会的决定性阶段,也是我国日益走向国际舞台中央、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要时期。请结合材料分析说明:(1)改革开放以来,国家和社会的发展有目共睹,老百姓也深得实惠,请你说出老百姓生活方面发生了哪些变化。(2)请你列举我国政府为改善民生采取的举措。

(3)“十三五”时期的考验和挑战不会减少,反而会更加繁重和艰巨,请你说出在实现中国梦的过程中存在哪些不利因素。9．2017年10月1日,中华人民共和国迎来68周年华诞。68年栉风沐雨、砥砺前行,中华人民共和国自成立以来取得的巨大发展成就受到全球瞩目。

在成就面前,我们信心百倍,但也要清醒地认识到经济社会发展进入新常态,正处在爬坡过坎的关口。(1)举例说明我国取得了哪些成就受到全球瞩目。(2)今天,不断前行的中国在国内还将面临哪些坡和坎呢? 10．材料一 2016年新学期致辞,湖北随州二中女校长“不读书、不吃苦,你要青春干吗?”的演讲在网络走红。据悉,她的演讲旨在鼓励中学生以“吃苦”的方式,拼出优异成绩,改变自我命运,不负春光、不负自己!材料二 为了让广大青少年“不负春光、不负自己”,郴州某中学在纪念2016年红军长征胜利80周年之际,组织全体学生,利用暑假时间开展“重走长征路、复兴中国梦”的社会大课堂活动,他们计划参观遵义会议会址,穿越大渡河,重温延安精神。

阅读以上材料,根据所学知识,回答以下问题:(1)“不读书、不吃苦,你要青春干吗?”体现了哪些观点?(2)作为学生,我们应如何不负春光、不负自己? 11．“天下兴亡,匹夫有责。”中华儿女历来以天下为己任。作为当代青少年:(1)我们肩上的历史使命是什么?(2)我们怎样才能担当起这一历史使命? 12．2016年10月26日晚,被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华院士做客《开讲啦》现场讲述自己的人生历程。由于严格的保密制度,黄旭华隐姓埋名30年,一直无法向家人解释自己的工作。30年来,他没有回过一次老家,兄弟姐妹们责备他不孝,家人的关系逐渐淡化。最终母亲还是从一篇报告文学上间接了解到,他们眼中的这个“不孝子”实际上是中国核潜艇事业的幕后英雄。有人问起他对“忠孝不能双全”的理解时,黄老噙着泪说:“对国家的忠,就是对父母最大的孝。”在现场,黄老也深情告白:“我非常爱我的夫人,爱我的女儿,爱我的父母。”随后,他又补充道:“但是,我更爱国家、更爱事业、更爱核潜艇,在核潜艇这个事业上,我可以牺牲一切!”(1)如果你也观看了这一期节目,请你和同学们谈谈你的感受。

(2)为了国家利益,“核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年,启示我们应如何处理个人利益与国家需要的矛盾。13．全国人大代表、北部战区陆军副司令员胡修斌2017年3月9日做客中央台,解读国防和军队改革新动向。胡修斌介绍,2016年2月1日,中国人民解放军战区成立大会在北京举行,习主席向五大战区授予军旗、发布训令,正式建立中国人民解放军战区。新的战区划设,按照不同战略方向、考虑不同威胁、打破行政边界来进行,聚焦维护国家利益特别是利益拓展的需要。

(1)新战区的划分有利于维护哪个领域的利益?(2)我国为什么如此重视国家利益? 14．在2017年全民国家安全教育日到来之际,小孟在微信上发了下面一段话:外部入侵可能导致战乱,民族分裂可能引起内乱,金融安全可能导致你在银行的存款贬值,经济安全可能影响就业形势。(1)请你为这则微信设计一个标题。

(2)如果你要为这则微信点赞,请你说明理由。

15．材料一

中国历史上，既有乱世，也有盛世。《史记·律书》记载，汉文帝时，“百姓无内外之徭，得息肩于田亩，天下殷富”。杜甫曾写诗称赞开元盛世：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”所以，国家处于太平盛世，大家就有好日子过。反之，国家贫弱、民族衰败，谁的日子也不好过。这就是人们常说的，覆巢之下焉有完卵，乱世之局岂能独善其身。

材料二

爱国主义是中华民族几千年来凝结起来、积淀起来的对祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的感情，培育了无数的爱国志士。从屈原的“虽九死其犹未悔”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”到孙中山的救国图存，振兴中华；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”，自觉肩负起救国救民的重任：周恩来“面壁十年图破壁”，为中国人民鞠躬尽瘁，死而后已：邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”(1)材料一向我们揭示了什么道理？

(2)对祖国为什么要怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的感情？(3)能够表达爱国主义情感的诗句还有哪些？请你列举两例。

16．材料一

2017年4月15日是国家法定的全民国家安全教育日。江苏省国家安全领导小组亦公室、江苏省法制宣传教育领导小组办公室分别在南京鼓楼广场和仙林大学城广场举行了以“国家安全依靠人民

国家安全服务人民”为主题的宣传活动，吸引了5000多人参与。在活动现场，主办单位分别举行了全民国家安全责任感和责任心，自觉自愿承担责任，教育展、国家安全知识竞赛、“国家安全短信我先发”有奖竞赛、《我为国家安全做贡献》千人宣誓签名和国家安全法律咨询等系列活动。

材料二

2016年9月，连云港市渔民张某在黄海近海海域捕鱼作业时，捞获一个不明装置，上面有清晰的外文文字，其朋友万某获知后，认为事关国家安全，即刻向国家安全机关举报。有关部门对可疑装置进行技术分析，发现该装置为国外制造和使用，具有定位功能。12月30日，江苏省国家安全领导小组办公室召开表彰会。张某和万某分别受到奖励。

(1)我评析：请你对渔民张某和万某的行为进行评析。

(2)我回答：在国家安全知识竞赛这一环节，你抽到的题目是为什么国家安全与我们息息相关。(3)我行动：我们怎样为维护国家安全做贡献？

17．【核心素养全练】

材料一

2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教肓日，国内首套《中小学国家安全教育》系列读本于13日在南京首发。在位于南京雨花台烈士陵园内的江苏国家安全教育馆门口,150多名代表参加了国家安全教育进校园暨《中小学国家安全教育》读本赠书活动。

材料二

在我国第二个“全民国家安全教育日”来临之际，各地举办一系列主题宣传教育活动。活动通过国家安全法规知识讲解、公共交通消防安全演练及公安防暴装备展示等，提高人们的国家安全意识。(1)请你分析对中学生进行国家安全教育的意义。

(2)维护国家安全是公民的法律义务。请列举两条有关国家安全的法律知识。

(3)作为国家的小主人，我们要自觉履行维护国家安全的法律义务；你认为应从哪些方面去做？

18．某国防军工单位成某经人介绍认识了一个新朋友，对方以了解航空航天知识为由，多次向他打听有关信息，成某觉得不妥一直没有同意，多次以后，推脱不了的成某最终向该朋友提供了航空航天的某些内部资料。近期，国家有关部门将他抓获，并予以了相应的法律制裁。(1)请你评价材科中成某的做法。

(2)如果你是成某，你会怎么做？请简要阐述理由。19．观察漫画，回答下列问题：(1)漫画中偷拍者的行为是什么行为？

(2)如果你发现了这种行为，你会如何做？

20．王继才是连云港灌云县开山岛民兵哨所所长，他和妻子王仕花两人为了国防事业舍小家顾大家，克服常人难以想象的困难，在远离大陆的一座荒岛上30多年寂寞相守，把人生最美好的年华献给了祖国的海防，感动了全体中国人。

(1)王继才和妻子王仕花坚守荒岛的行为体现了一种什么观念？

(2)我们应怎样向他们学习？

21．从古至今，无数的人们在酸甜苦辣中编织着梦想。在黑夜，梦想是时暗时明的火光，带给人们忽远忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中，是人们心中孜孜不倦的追求。在现实的冲击之下，梦想是心灵的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。梦想永远建立在执着、汗水、努力与泪水之上，遥望过去：伟大的居里夫人造福于人类，艰苦、辛酸地奋斗了一生，终于提炼出了纯净的镭。她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了，可她追逐梦想的脚步却永远不会停下来。她用她的梦想，书写下了生命的永恒。而我们呢？是因为无数的阻碍而停下了步伐，还是因为懒惰的内心而放弃了梦想？不要憧隈华而不实的梦想会实现，也不要沉浸在繁华和喧嚣当中。选择好了这样一条路，就必须要走下去，不管路有多长，不管前方是不是危险重重，心中有了“再往前一点点就到了”的信念，梦想实现的喜悦离你还会远吗？

请你根据以上材料谈谈如何正确理解“伟大”。

22．在祖国的热土上，一栋栋高楼大厦拔地而起，一条条公路、铁路建成通车，一辆辆汽车下线，一款款新型手机、电脑问世。青藏铁路工程、西气东输工程、南水北调工程等大型基础设施建设捷报频传„„ 根据上述材料，探究以下问题：

(1)新中国成立后，我们国家发生了翻天覆地的巨变，请你列举我们国家取得的成就。(2)热爱祖国、建设祖国是我们的光荣职责，你认为我们作为中学生应该做些什么？

(3)你所在的班级打算举行一次“建设美丽家乡”的主题班会，请你为本次主题班会设计活动程序。

23．“无论是全民国家安全教育日的宣传教育，还是国家安全法的贯彻实施，都要以总体国家安全观为指导，真正做到安而不忘危。”在目前由中国法学会、司法部举办的国家安全法实施专题研讨会上，中国法学会党组书记、常务副会长陈冀平特别强调了愚体国家安全 观的重要性。

围绕维护国家安全，某校八年级(1)班正在开展研究性学习活动，请你参与其中。

(1)认识“总体国家安全观”，首先要了解国家安全的含义。请你向同学们说明国家安全的含义。初中生小袁认为：“维护国家安全是每个公民应尽的义务，我也要为维护国家安全尽一份力。”(2)小袁的观点正确吗？为什么？

有网友发帖：我们要绷紧安全的弦，自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者；要让“国家安全意识”成为“日常习惯”。

(3)维护国家安全需要养成哪些“日常习惯”？请你回复网友的帖子。

24．2016年感动中国人物张超是海军某舰载航空兵部队正营职中队长，一级飞行员。2016年4月27日，张超在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发电传故障，危急关头，他果断处置，尽最大努力保住战机，推杆无效、被迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。此前，张超是“海空卫士”王伟生前所在部队优秀的三代机飞行员，全团6名“尖刀”队员中最年轻的一员，曾数十次带弹紧急起飞驱离外军飞机。

颁奖辞：那四点四秒，祖国失去了优秀的儿子。

你循着英雄的传奇而来，向着大海的方向去降落。你对准航母的跑道，再次起飞，你是战友的航标。

(1)“张超在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发电传故障，危急关头，他果断处置，尽最大努力保住战机，推杆无效、被迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲”说明了什么道理？

(2)我们应怎样向张超学习，捍卫国家利益？

25．《国家》歌词：一玉口中国，一瓦顶成家／都说国很大，其实一个家／一心装满国，一手撑起家／家是最小国，国是千万家／在世界的国，在天地的家／有了强的国才有富的家／国的家住在心里，家的国以和矗立／国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢／国的每一寸土地，家的每一个足迹／国与家连在一起创造地球的奇迹。(1)作为中华民族中的一员，你能够感悟到歌词体现了哪些观点？

(2)请你从家、班级、学校、国家等方面，结合生活实际谈一谈我们应该怎样做。

26．强国防，爱中华，居安思危，警钟长鸣。2017年4月15日是《中华人民共和国安全法》颁布后第二个全民国家安全教育日，全国上下深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识。

你所在的班级以《国家安全，幸福千万家》为主题召开班会，班会上同学们进行热烈的讨论发言，请你参与。【感慨万千】在班会上，小新展示了一张图片，他说中东北非一些国家因战乱，国家安全受到严重破坏，数十万民众被迫背井离乡，叙利亚一名3岁男童在随父亲逃难时溺水身亡伏尸海滩。这“最揪心的画面”让我们深切体会到国家安全稳定的重要。你认为：

(1)设立“全民国家安全教育日”，维护国家安全有什么重要意义？

【行动指南】天下兴亡，匹夫有责。班会准备结束时，班委请你作总结发言号召同学们积极履行义务、为维护国家安全作贡献。

(2)中学生应该以怎样的实际行动为维护国家安全作贡献？

【时政论坛】2016年7月12日，所谓南海仲裁案临时仲裁庭公布菲律宾单方面提起的南海仲裁结果，中国政府对比始终不接受不承认。随后，中国人民解放军空军赴南海进行例行性战斗巡航，、中国的正当立场得到近100多个国家和240多个不同国家政党的理解与支持。在南海问题上，中国的“朋友圈”越来越大。(3)在南海问题上中国的“朋友圈”越来越大，原因何在？

27．2017年2月17日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央国家安全委员会主席习近平在北京主持召开国家安全工作座谈会并发表重要讲语，强调要准确把握国家安全形势，牢固树立和认真贯彻总体国家安全观，以人民安全为宗旨，走中国特色国家安全道路，努力开创国家安全工作新局面，为中华民族伟大复兴中国梦提供坚实安全保障。

(1)为什么要努力开创国家安全工作新局面？(2)我们要牢固树立和认真贯彻总体国家安全观，总体国家安全观的内容有哪些？ 28．【核心素养全练】

材料一

新中国成立以来，我国表彰奖励了一批批杰出的劳动者。在受到表彰奖励的人员中，既有为国家作出突出贡献的科研人员，也有用一人脏换来万人净的环卫工人；既有在三尺讲台播种希望的教师，也有在田间地头辛勤耕耘的农民„„

材料二

感动中国2017十大人物李万君是中车长客股份公司高级技师。2016年被中组部授予“全国优秀共产党员”荣誉称号。为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进行技术攻关100余项。(1)从材料一中，你体会到了什么？(2)在李万君身上体现了哪些优秀品质？

(3)作为祖国未来的建设者，我们应怎样向李万君学习？

29．材料一

2012年11月29日，新任总书记习近平在国家博物馆“复兴之路”展览现场说：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”

材料二

2013年4月28日，中共中央总书记习近平同全国劳动模范代表座谈并发表重要讲话。习近平指出，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现：发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解：生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。

请运用所学知识，结合上述材料，简要分析说明中国梦只有通过劳动才能实现。30．阅读材料，简要回答问题。

正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌：也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就，全面建成小康社会，进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。因此，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。结合材料，谈谈你对上述“两个始终”的理解。

参考答案 1．（1）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

（2）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护

国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。

(3)我们要心怀爱国之情，牢固树立利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

我们要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，努力学习，提升素质，为维护国家利益贡献力量。(4)言之有理即可 2．（1）主题班会；展报宣传；文艺演出等

（2）①国家安全是人民幸福安康的前提。②国家安全是国家生存与发展的重要保障。③维护国家安全是我们的共同责任，全需要每个人作出贡献。④有利于增强公民的爱国意识，提高公民主人翁的责任感。⑤有利于增强民族凝聚力，走出一条中国特色国家安全道路。

（3）不赞同。①维护国家安全是宪法和法律明确规定的公民必须履行的义务。②维护国家安全是坚持国家利益至上，热爱祖国的具体表现。③维护国家安全是我们的共同责任。维护国家安全人人可为。我们可以通过各种方式维护国家安全贡献智慧和力量。3．（1）艰苦奋斗、团结协作、开拓创新等。

（2）①我们国家取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。③青少年要努力学习，积极探索，以执着的信念，优良的品德，丰富的知识，过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。④成功的集体离不开成员间的团结与合作。团队精神是一个集体成功的重要保障。⑤创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦，需要大力倡导和发扬开拓创新精神。4．（1）材料一说明我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，让我们倍感自豪。材料二说明我国在取得巨大成就的同时也面临着不少困难和问题。

（2）①国家要采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。②我们要珍惜难得的发展机遇，积极探索，努力学习，提高素质，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。5．（1）①在当代中国，国家利益与人们利益是高度统一的。②维护国家安全需要我们每个人做出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。③维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。

（2）①有利于倡导公民履行维护国家安全的义务。②有利于增强公民维护国家安全的责任感。③有利于引导公民自觉履行义务。

6．①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，他们关系到民族生存、国家兴亡。②当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③我国坚决捍卫国家主权和尊严，维护国家安全和利益，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④国家安全是国家生存与发展的重要保障。⑤中国致力于维护世界的和平与发展。

7．(1)保守国家秘密是每个公民应尽的义务。泄露国家秘密要承担法律责任。

(2)树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。

8．(1)消费选择更多,消费水平不断提高,更加注重健康文明的生活方式;服装款式多样化、更加时尚;食材丰富多样、饮食注重健康、绿色;越来越多的人们住进了宽敞明亮的楼房、装潢设计注重使用环保材料;很多家庭购买了私家车、出行方式多样化;节假日外出旅游、精神文化生活丰富多彩等。(任意两点即可,其他符合题意的答案亦可)(2)免除农业税;免除城乡义务教育阶段学生学杂费;最低生活保障制度;新型农村合作医疗制度;下岗职工再就业制度;推行廉租房制度;“两免一补”等。

(3)经济发展不平衡;收入分配不均,贫富差距大;住房难、看病难、上学难等问题有待解决;资源、环境形势依然严峻;民主法制有待加强;人民思想道德水平有待提高;城乡发展不平衡等。9．(1)①经济:我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体;②政治:民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障;③文化:文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;④科技:科技创新成就斐然。

(2)人均国内生产总值的世界排名还不高,发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出,居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难;等等。

10．(1)目前学校、家庭和广大中小学生普遍存在轻视甚至厌恶劳动现象,加强中小学生劳动教育有利于他们树立“劳动光荣”的观念,以及对父母的孝顺体贴和尊重、节俭的生活观念、艰苦朴素的作风,从而进一步树立正确的人生观、价值观;有利于他们养成勤于劳动的习惯,培养动手能力、自理能力和顽强的意志品质,养成健全合格的人格,促进中小学生的全面发展。

(2)要有可行的计划;必须付诸实际行动;必须持之以恒有毅力。11．(1)我们要立志振兴中华,实现中华民族伟大复兴的中国梦。

(2)我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。

12．(1)我很感动。我感受到为了国家利益,为了国家繁荣富强,一批批优秀中华儿女无私奉献出自己的全部。(2)①国家利益是关系全局的、长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾。

②无论何时何地,我们应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。③为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。13．(1)军事领域。

国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等,它们关系到民族生存、国家兴亡。新战区打破行政边界来进行划分,是聚焦维护国家利益特别是利益拓展的需要。14．(1)国家安全与我们息息相关。

(2)①国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强

②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。

15．(1)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立白主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。

(2)①祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。

②国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，关系民族生存、国家兴亡。

(3)如先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；等等。

16．(1)他们的行为自觉履行厂维护国家安全的义务；他们国家安全意识强，能树立国家安全利益高于一切的观念；他们具有强烈的社会责任感，能自觉承担社会责任；等等。

(2)国家安全是人民幸福安康的前提；国家安全是国家生存与发展的重要保障。

(3)既可以为维护国家安全丁作提供便利和协助，也可以为维护同家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展；不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。

17．(1)增强学生的国家安全意识，了解国家安全方面的法律知识，树立总体国家安全观，提高维护国家安全的意识和能力，自觉依法履行白身的维护国家安全方面的义务，建设社会主义法治国家。

(2)如：及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；保守所知悉的闰家秘密；等等。

(3)认识学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极腹行维护国家安仝的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

18．(1)成某的行为是违法行为，是危害国家安全的行为（或：泄露国家机密的行为）。

(2)①拒绝或向公安部门进行举报．②这些内部资料属于国家秘密，国家秘密属于国家安全的重要部分：维护国家安全是每个公民应尽的义务；国家安全关系整个国家和民族的生死存亡；没有国家安全，个人的安全就无法得到保障。19．(1)危害国家安全的间谍行为。

(2)及时向国家安全机关或公安机关报告，并配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。20．(1)坚持国家利益至匕昀观念。

(2)要树立维护国家利益的意识，坚持国家利益至上，心怀爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；要增强维护国家利益的责任感和使命感；无论何时何地，都要以国家利益为重，把国家利益放在第一位，必要时放弃个人利益，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

21．坚守自己的理想、信念，自觉服从国家利益，必要时不惜牺牲个人利益。服务于社会，贡献于人类。

22．(1)①我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体：②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； ④科技创新成就斐然：⑤一系列惠民利民政策陆续冉台，社会保障水平不断提高；⑥国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了贡献；⑦综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色；等等。

(2)示例如，①认真学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领；②积极参加社会实践活动，培养艰苦创业、开拓创新的精神和能力；③增强公民意识和责任意识，为祖国发展献计献策；等。(3)第一步：诗朗诵《家乡巨变》；第二步：演讲《改革开放好》；第三步：小品表演《我为家乡做贡献》；第四步：全体起立齐唱《我美丽的家乡》。

23．(1)国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处了没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

(2)小袁的观点正确①国家安全是人民幸福安康的前提。②国家安全是国家生存与发展的重要保障。③国家安全是实现国家利益最根本的保障。

(3)不做危害国家安全的行为：不向危害国家安全的个人或组织提供资助或协助；上网与境外人员交流时，要提高警惕；积极配合国家安全机关开展工作，如实提供情况和证据；等。

24．(1)以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

(2)树立维护国家剩益的意识，坚持国家利益至上的观念：心怀爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；增强维护国家利益的责任感和使命感；以国家利益为重，把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；在日常生活中，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

25．(l)①祖国是我们成艮的摇篮，对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感；②当我们国家取得一个又一个举世瞩目的建设成就时，我们倍感自豪；③国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点；④我们要心怀爱国之情，以实际行动维护国家利益。

(2)我们作为家庭之中的一员，应该热爱父母、孝亲敬长：作为学校、班级的一员，在今后的学习、生活中要热爱自己的学校、班级，遵守学校规章制度，时时处处以学校、班级利益为重，明白“校兴我荣，校衰我耻”，充分发扬学校、班级的优良作风，积极主动地为学校、班级建设献计献策；作为国家的一位公民，应从小遵纪守法，树立远大的共产主义理想，努力学习科学文化知识，争做社会主义事业接班人。

26．(1)①国家安全是人民幸福安康的前提，是国家生存与发展的重要保障。②有利于贯彻落实“总体国家安全观”。③有利于提高政府和社会公众维护国家安全的法律意识，有效地了解国家安全法提出的各项要求，从而强化责任意识，提高大家维护国家安全的能力。④有利于增强围家安全法普法宣传的效果，动员社会各方力量，构筑起维护国家安全的铜墙铁壁！

(2)①保守国家秘密；②维护祖国安全、荣誉和利益；③维护国家统一和全国各民族团结，不做有损民族团结的事；④树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全：⑤发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告；⑥配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利。

(3)①南海是中国的神圣领土；②我困的练合国力越来越强，国际影响力越来越大；③我国坚持走和平发展道路；④我国积极构建人类命运共同体，促进世界和平稳定；等等。27．7．(1)①国家安全与我们息息相关。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

(2)坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走Ⅲ一条中国特色国家安全道路。

28．(1)我国尊重劳动，尊重劳动者。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

(2)艰苦奋斗，坚强意志，开拓进取，无私奉献，等等。

(3)我们要树立远大理想，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽出的光芒。

29．(1)劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。

(2)唯有劳动，也正因为劳动，物质财富和精神财富才被不断创造出来，我们的生活水平才能不断提高。

(3)一分耕耘，一分收获，辛勤的劳动是创造财富的基础。人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。

(4)勤劳是中华民族的传统美德，是中华民族伟大民族精神的重要内容。

(5)劳动的过程是一个付出体力和脑力的艰苦的过程。将理想（或梦想）转化为现实的条件就是艰苦奋斗，积极实践。30．①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献一正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私泰献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

③崇尚劳动，尊重劳动，参与劳动，善于劳动，是我们应有的品质和态度。