宾州一中2014年5月“爱清洁,爱环境,爱家园”主题教育总结

第一篇：宾州一中2014年5月“爱清洁,爱环境,爱家园”主题教育总结

宾州一中2014年5月“爱清洁，爱环境，爱家园”主题教育总结 为进一步引导师生热爱环境，自觉养成讲卫生、爱卫生的良好习惯，深刻领会开展“美丽宾阳〃清洁乡村〃美丽校园”活动的意义，按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的评价体系标准，切实改善校园及其周边环境，积极创建美丽校园，深入推进我校环境卫生工作，结合我校实际，5月份开展了“爱清洁，爱环境，爱家园”主题教育系列活动，现总结如下：

一、2014年5月14日上午，我校按照宾州镇美丽办、教育局要求，组织二十多位教职工对宾州镇围村路房前屋后的垃圾进行大清理。

金恩药业对面，有一条小路通向围村社坛，社坛周围有几棵大榕树，长期以来，大量落叶沉积腐烂，再加上围村的小朋友经常集中在此地玩耍，扔有很多食品包装袋、罐头之类的东西，环境污染相当严重。我校二十多位教职工在吴海、张强两位副主任的带领下，展开了大清理、大整治活动，有的拿铲、有的拉斗车、有的拿扫把，大家不拍脏，不怕累，把腐烂的垃圾、落叶进行清理。在同志们的辛勤劳动下，经过1个多小时的奋战，原来腐烂的、恶臭熏天的垃圾已经被清理干净，环境卫生有了很大改善。

我们认为，要根治此处的环境污染问题，应加强教育，杜绝小朋友乱扔垃圾和食品包装袋，同时，村里应该设有卫 1

生保洁岗位。

二、开展校园环境卫生实践教育监督活动1、2014年5月20日上午，按照学校领导的要求，总务处组织十多位教职工和60多位学生对学校外操场的积水、淤泥进行大清理。

学校的外操场，由于建造时间早，再加上长期的使用，现在几个球场中间形成了50多米长，5米多宽的凹陷，长期以来形成了大量的淤积和污水，严重的影响了师生开展体育活动，学生做早操也受到影响。我校十多位教职工、60多位学生在黎副校长的带领下，展开了大清理、大整治活动，有的拿铁铲、有的拿垃圾铲、有的拿扫把，大家不拍脏，不怕累，把厚厚的的淤积、污水进行清理。在师生的辛勤劳动下，经过1个多小时的奋战，原来厚厚的淤积已经被清理干净，环境卫生有了很大改善，为2014年体育中考提供良好的考试场所。

2、本周学校组织人员对学生乱扔垃圾的行为进行突击监督检查，并作出通报批评和教育。

三、召开主题班会和组织学生整理教师办公室1、2014年5月25日晚上，由总务处组织，各班召开了“爱清洁，爱环境，爱家园”主题班会，通过主题班会，使学生更加深刻领会保护环境的重要意义，并且积极地加入到爱清洁，爱环境，爱家园”活动中去。

2、2014年5月27日下午，按照学校领导的要求，总务处组织各班学生教师办公室进行大清理。

教师办公室，由于长时间没清理、整理，各位教师的办公用品过期的过期，废弃的也很多，长期以来堆满了办公室，严重的影响了办公室环境卫生，为了解决办公室环境卫生问题、总务处已经通知各位教师自行清理，但效果不佳，经讨论通过，组织学生协助清理，由总务处安排，负责办公室的各班展开了大清理、大整治活动，在学生们的辛勤劳动下，经过1个多小时的奋战，原来堆积如山的废品基本清理干净，办公室环境卫生有了很大改善。

宾 州 一 中

2014年5月28日

第二篇：爱清洁主题班会

《爱清洁，讲卫生》主题班会

大朗第一小学

朱文星

活动背景：

作为班主任，在工作中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。

有一次，我走进教室，准备上班会课，见地面又出现了几团废纸屑，当时还有几位同学未进教室。我突然想到这是进行教育的好时机，于是指着地面对大家说：“这儿不知谁丢下几团废纸，进来的同学都没有捡起来，现在还有三位同学未进来，我们要看看他们会不会发现。”这一说，全班同学都瞪大眼睛等着瞧。第一位同学冲进了教室，踩着纸团走向座位；第二位同学看了看却无动于衷，坐到座位上去了。这时，大多数同学的脸上开始露出失望和焦急的神情，当第三位同学进来的时候，大家都期盼地望着他，这位同学果然不负众望，一看地上有纸屑，很自然的弯腰捡了起来，全班同学顿时报以热烈的掌声。班会上第一位受表扬的就是这位捡纸屑的同学，班会主题临时改为……

一、活动目标：

1、通过活动，学生能够认识到养成爱清洁、讲卫生的重要性。

2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

二、活动重难点

1、怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。

2、希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯而努力。

三、活动准备：

1、多媒体。

2、以前的一些有关校园的照片。

四、活动过程

1、导入：同学们，上课前，老师让大家做了一次特殊的考试，但没多少人及格，这是为什么呢？我想，作为小学生，我们平时可要做到爱清洁、讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯，才会受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《爱清洁，讲卫生》。

板书主题：爱清洁，讲卫生

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

2、展示相关图片

A、乱丢乱扔。

有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。

生讨论小结： 难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！

B、折枝摘花，践踏花草

C、随地吐痰。

现在，请同学们自己静下心来想想，他们的行为习惯是否良好呢？

3、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？

预设生答：喜欢，因为我们能在这里学知识，和同学分享快乐。

教师出示平时拍下来有垃圾的地方

师问：你们现在还喜欢吗？请说出你们的理由。

预设生答：不喜欢，垃圾很多。

师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。

生答：

（1）、乱扔垃圾。一部分同学吃完零食，不把包装袋和果皮扔到垃圾桶里，用过的废纸随地乱扔。

（2）、乱涂乱画。有的同学公共意识薄弱，总是在雪白的墙上乱画。

（3）、践踏草坪。

（4）、破坏公物，如学校的喷泉和乒乓球台都被调皮的同学弄坏了。

4、师问：我们如何才能保护好校园？

生讨论

5、师小结

如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。

(2)养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱护公物。

(3)要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。

我们这堂课以《爱清洁，讲卫生》为主题的班会活动，只有一个目的，就是培养我们小学生良好的个人卫生习惯，知道哪些是良好的卫生习惯，并反思自己做的对不对。还要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。希望同学们能将这一行为变成习惯保持下去。

第三篇：爱清洁爱环境爱家园启动仪式主持稿

“爱清洁、爱环境、爱家园”主题教育

启动仪式主持词

女：敬爱的老师！男：亲爱的少先队员们！合：大家下午好！

女：我是主持人 男：我是

女：同学们，美丽的校园是我们共同的家。

男：当你漫步在校园的小路上，你希望它是一条洁净的幽径吗？ 女：当你坐在教室的课桌前时，你希望所面对的是一张无暇的方桌吗？ 男：当你走出教室嬉戏时，你希望自己处于清洁的走廊上吗？

女：是呀，优美的环境，能让我们赏心悦目，更加愉快；美丽的家园，能让我们知书达礼，更加文明；

男：优美的环境，能让我们学会谦让，更加高尚；美丽的家园，更需要我们懂得珍惜，学会爱护！

女：今天，我们在这里举行甘棠镇中心学校“爱清洁、爱环境、爱家园”主题教育启动仪式

合：有请中心学校关忠诚校长为启动仪式致辞！掌声欢迎！男：感谢关校长。我们成长在祖国的怀抱里，格外幸福 女：我们成长在党的阳光下，朝气蓬勃。

男：爱清洁、爱环境、爱家园，需要我们勤劳的双手，需要我们付出辛勤的劳动

女：对！劳动创造美，劳动最光荣！让我们一起唱响《劳动最光荣》。请播放音乐。

女：下面，有请大队长为我们宣读倡议书。

男：现在，请黄区荣校长宣读承诺书。男：现在，有请教师代表颜小秋老师宣读承诺书。

男：下面，有请学生代表六（2）班的农树升同学宣读承诺书。

女：同学们，你们觉得甘棠美吗？你们喜欢我们的家乡吗？（喜欢）男：是啊，就像刚才同学们所说的，我们美丽的家乡甘棠已经成为一个现代化的家园，更是一个繁荣而富饶的宝地。

女：但乱扔垃圾，乱倒脏水的现象仍随处可见。为此，我们的政府采取了一系列的措施来保护环境，男：看！就连我们的卫生监督团也出动了。请欣赏舞蹈《我给地球洗个澡》，掌声有请。

女：世间万物，因和谐而完美。

男：让我们从自身做起，从现在做起，共同创建一个充满生机活力的和谐家园。女：请欣赏少先队干部为我们表演的情景诗朗诵《和谐之家》，掌声欢迎！

男：老师、同学们，我们的启动仪式已经接近尾声了。

女：现在，进行启动仪式的最后一项：有请老师们为我们送上一份礼物。男：这份礼物就是----“爱清洁、爱环境、爱家园” 致家长的一封信 女：下面，请老师们开始为大家发放礼物！

男：甘棠镇中心学校“爱清洁、爱环境、爱家园”主题教育启动仪式 合：到--此--结--束！女：老师、同学们辛苦了。合：再--见--

倡 议 书

尊敬的各位领导、老师、同学们：

校园是我们共同的家园，校园环境直接影响我们的生活质量。营造整洁优美的校园生活环境，是我们的共同心愿。

为此，我们学校要成立一个卫生监督团。卫生监督团成员选拔要求：讲卫生，有责任，肯干事，能吃苦，体质好。每个班级2至4人，由各班层层选拔推荐后，上报学校，由学校统一管理，统一行动。利用课间时间对各班教室及清洁区卫生情况进行检查、监督，及时将情况进行记载、上报，做得好的加分、表扬；做得不足的，扣分、批评。学校将定期开展“讲卫生标兵”评比奖励活动。利用“卫生督导团”和相关制度，根据每月每班量化按比例评比出班级“讲卫生标兵”，学期结束，再由学校给予奖励。

希望同学们积极报名加入卫生监督团。让我们一起从现在做起，共建美丽校园！

承 诺 书

老师、同学们：

大家好，我是 班的。听了大队长发出的倡议，我决心加入学校的卫生监督团，并且向大家承诺：

一、承诺不在教学楼内吃零食，在食堂购买的食品（除水、饮料外）不准带出食堂。在食堂文明就餐，饭后将餐具放到指定地点。

二、承诺不乱扔杂物，不乱抛垃圾。手中杂物丢入垃圾桶，垃圾倒入垃圾池。

三、承诺认真做好卫生值日。做好每天的卫生打扫工作，做好课间的卫生保洁。不马虎，不偷懒，创一流卫生环境。

四、承诺遇到地面有废纸、杂物等垃圾，主动捡起。不逃避，不怠慢，争做卫生监督员，劝阻不卫生、不文明行为。

五、承诺爱护公物，保护卫生设施。洒扫工具用后放回原处，摆放整齐，垃圾桶按指定位置摆放，保持垃圾桶箱体干净。

爱护环境，美化校园，从我做起，以上承诺保证说到做到！积极创建美丽的校园环境，体现自身素质，做优秀的甘棠学子。如有破坏校园环境的行为，愿意接受学校的处理，扣除班级常规管理积分，每次2分。

承诺人：

2014年5月20日

第四篇：讲卫生_爱清洁主题班会

爱清洁，讲卫生主题班会

活动目的：

1、通过活动，学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。

2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够改变自己在生活中的陋习，为孩子做好榜样。活动重难点

怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。

活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器 水龙头

活动人物扮演者：邋遢大王（A同学）、跳绳同学甲（B同学）、跳绳同学刘洁（C同学）、医生（D同学）

具体活动内容： 一，主持人宣布班会开始

（一）宣布班会开始

主持人A：尊敬的老师、家长和亲爱的同学们，大家上午好，我们《爱清洁 讲卫生》主题班会正式现在开始。

主持人A：我们来看一下我们同学的到场情况。

主持人A：刘洁，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢？

主持人B：啊？这可真吧我给难住了。要不然这样我们马上比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”

（设计意图：点名主题，检查到场境况）

（二）、比一比

比一比后，各小组长汇报：

漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。（设计意图：了解学生的今天卫生情况）

主持人A：经过认真的检查，我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给XX大组同学。看来我们班的同学还是比较讲卫生的。我们快板组的同学带来了一段小快板，同学们认真听，你在里面都听到了哪些好习惯？ 二，好的卫生习惯都有哪些

（一）、快板，讲卫生

甲：全体师生和家长，请你听段小快板； 合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃

说得不好请包涵，先把掌声来点点；

主持人B：第四小学，真漂亮，走进校门往里看；

教学大楼排排站，五星红旗映眼帘； 前面操场宽又大，宣传报栏齐又全； 甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田； 学校像个大花园，充满生机与盎然； 合：我们是她的小主人，保护环境有责任；

厕所门外不小便，养成卫生好习惯； 甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜； 主持人B：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮； 甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习； 主持人B：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸； 合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃； 甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。主持人B：早晨不要睡懒觉，快点起来做早操。甲：新鲜空气多吸收，头脑清醒身体好。主持人B：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一； 甲：多吃蔬菜和水果，荤素搭配营养多； 主持人B：勤运动来不懒惰，坚持锻炼还看我； 甲：感冒发烧躲一边，甲流病毒更怕我。主持人B：零食少吃饭不挑，饮食卫生要记牢。甲：每天多喝白开水，口不干渴胃肠好。主持人B：看电视别太疲劳，保护眼睛和大脑。甲：伸伸手，弯弯腰，又唱歌来又舞蹈。主持人B：好儿童，要知道，健康本是宝中宝，甲：勤动手，勤动脑，天天锻炼身体好 主持人B：学校就是我们家，大家都来爱护她； 合：全校同学齐努力，健康快乐就有你；

主持人B：我们用掌声谢谢快板组的同学的精彩表演。那我们同学从快板中听到了哪些好的卫生习惯呢？

(设计意图：快板中有好的卫生习惯，让学生通过认真的听去发现，既可以引起学生注意，又让学生明白好的个人卫生习惯以及保持校园卫生应该怎么做。)

（二）说一说

同学1：勤洗手来常换衣 同学2多吃蔬菜和水果 同学3勤运动来不懒惰 同学4零食少吃饭不挑 同学5看电视别太疲劳、、、、、、主持人A：说的太好了，那养成良好卫生习惯的好处都有哪些呢？ 三，为什么要有好的卫生习惯

（一）说良好卫生习惯的好处

（设计意图：学生既然都知道了良好的卫生习惯都有哪些了，那为什么要这么做，引导学生进一步讨论）

学生1：如果每天把手洗的干干净净净的，这样我一天的心情都是好的 学生2：把手洗干净吃饭都是香的。学生3：经常洗澡对皮肤好。

学生4：把自己的衣服穿的干干净净的对别人的尊重。学生5：讲卫生可以减少细菌的侵害，健康成长

主持人A：那就让我们都养成良好的卫生习惯，让我们健康成长。请欣赏全班同学带来的歌伴舞《健康歌》

（设计意图：进步强化学生良好的卫生习惯是身体健康的重要前提，只有有好的卫生习惯才能健康成长。）

（二），全班同学跳健康歌舞。

主持人B：啊，看来良好卫生习惯的好处太多了，那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢？下来我们来看一看这些同学做的对不对？我们同学帮帮他。

四、自我反思（良好的卫生习惯和不讲卫生的习惯对比）

（设计意图：学生知道了应该怎么做才能养成良好的卫生习惯，但现实中是不是这样做的呢，把生活中出现的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来，引起学生的自我反思，真正起到教育的目的）

（一）、帮一帮（漫画表演）

第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈：叼着笔看书不卫生）。

第二幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。

第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。

第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。

主持人A：刚才呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学，我们现实中来了位邋遢大王，他已经上场了。

（二）、演小品

操场上（讲台），两个同学在跳绳，这时，一个同学衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水„„突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室„„医务室里（讲台），医生正给（一位病人）看病，医生告诉他：“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西„„”

主持人B说：听了医生的话，邋遢大王从此变成了卫生小标兵。主持人A：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他终于知道了不讲卫生的坏处，那他是怎样成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补充一下？

四，怎样养成良好的卫生习惯

（设计意图：从小品中出发，邋遢大王是怎么改变的，让学生自己思考。从简单的听快板中的说良好的卫生习惯到现在这步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了学生的思考和理解，也是对这堂课的一个评价。

（一）同学交流怎样养成良好的卫生习惯 学生1：他饭前便后要洗手了。学生2：他会经常洗澡了

学生3；他不会喝生水了，不会再吃不干净的食物了。学生4：饭后不马上剧烈运动了。

主持人刘洁：同学们说的太好了。那我们一起来发出倡议号召大家养成良好的个人卫生习惯

（设计意图：学生自己知道了养成良好的卫生习惯都有哪些后，应该带动其他的人，发出倡议，使本节课达到最终的目的）

《倡议书》

亲爱的同学们：

良好的个人卫生习惯，不但有利于保持校园良好的卫生，而且还体现了小学生的文明气质，影响着将来的整体素质。因此，从小养成良好的卫生习惯就显得特别重要。

作为第四小学的主人，我们应以创建文明幸福的校园为己任，人人参与、各尽所能。为此，我们向全校同学发出“讲文明、讲卫生，从我做起”的倡议。

1、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。

2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩游戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。

3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食物、不挑食和偏食、饭后不马上进行剧烈活动。

4、学会自己收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清理垃圾、废物的习惯。每天认真打扫教室和公区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气清新。

5、书写，阅读时，光线适宜，时间不可过久，眼和书本的距离30—35厘米或一尺左右。走路乘车时不看书、坚持做眼保健操

习惯的养成是一个持之以恒的过程。在此，我们向全校同学倡议：养成良好的卫生习惯，建立清净、美丽的校园。让我们从自身做起，当新时代的文明、幸福的小学生。

六、拓展。

让同学们把自己在这节课中所学到的良好的卫生行文写在自己的卫生之星上，贴到我们的小黑板上，以时刻提醒同学为目的，最终成习惯 七，班主任总结，谢谢同学们的精彩表演。虽然在表演中还有很多不足的地方，在这次活动中，同学们所表现出来的积极主动，使老师感动。老师对你们今天的表现给予充分的肯定。

本次班会课是我们课题《统筹城乡教育下，小学生良好卫生习惯的养成研究》中的一项活动。我们的这个课题以及我们《爱清洁，讲卫生》的主题班会活动，只有一个目的，就是培养我们小学生良好的个人卫生习惯：知道哪些是良好的卫生习惯；并反思自己做的对不对。一次讲卫生的行为很好做，难的就是在没有督促的情况下自己做，更难的是将这一行为变成习惯保持下去。

同学们你们能不能把这些好的行为变成习惯？宋老师祝福你们健康快乐的成长。

八、课后延伸（问卷调查及数据统计）

第五篇：爱清洁讲卫生主题班会

爱清洁讲卫生主题班会

二（2）班

一、活动目的：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。

3、制定出搞好卫生的计划和措施。

4、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。

三、活动地点：二年级2班教室

四、教学过程：

（一）谈话引入：

现在我们是二年级的学生了，老师发现这几天有些同学生病请假了，这样不仅耽误了我们的学习，还影响了我们身体的发展。老师觉得这时如果你还不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢？对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。（爱清洁 讲卫生）

（二）组织讨论：

1、我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？

⑴个人卫生：（同桌互相说说）：

生1：每天早上起床后和晚上睡觉前都要洗脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

师：还什么时候应该洗手呢？在和别人交往时，手脏会造成什么后果？

2、小结：手经常摸东西，有很多细菌，手的卫生很重要，所以，饭前便后一定要洗手。还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。

3、读儿歌：

早晚洗手和刷牙，饭前便后要洗手，勤洗澡，常换衣，勤剪指甲把发理，睡前再把脚洗洗，舒服卫生保身体，文明礼貌好孩子，讲究卫生牢牢记。

（三）班级卫生、校园卫生

师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——二（2）班也要从哪些方面来注意呢？

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

（四）总结：

爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康，还是一个人讲文明，有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子。