税花让美丽在这里绽放

第一篇：税花让美丽在这里绽放

税花让美丽在这里绽放异彩

---记“全国巾帼文明岗”滨州市市区国税局办税服务厅

当每天迎着朝阳踏进市区国税局的时候，总是最先看到办税服务厅明晃晃的大门已经敞开；当每天忙碌一天下班离开的时候，总是会看到还有零星的纳税人在办税服务厅里办理业务；当偶尔路过办税服务厅门口的时候，总是会看到办税服务厅人员忙碌的身影和纳税人满意的笑容。这就是“全国巾帼文明岗”——滨州市市区国税局办税服务厅，这一彰显全国巾帼岗位的最高荣誉的牌匾落户市区国税局，这是服务厅全体20名税花的多年辛劳付出的结晶，也更是她们全心全意为纳税人服务的最高奖赏。办税服务厅因税花的绽放而变的温馨，因她们的真诚服务而赢得了纳税人的赞誉。

每一位到市区局办税服务厅的纳税人都要会有这样的感受：这里的服务真好，这里的效率真高，这里的税花真“美”。

税花——亲切之美

刘素青，曾任办税服务厅副主任，认识她的纳税人都称她是大厅的“微笑天使”，她每天脸上都挂着灿烂笑容面对每一个纳税人，凡是纳税的问题，她没有解答不了的，所以纳税人也特别愿意去她那儿咨询问题。

一天下午，一个喝醉酒的纳税人到服务厅领购发票，因为发票结报时要补缴超出的税款，不高兴了，与发票管理岗

位的刘素青大吵起来，刘素青始终面带微笑地向她解释，无论她怎么解释，那个纳税人就是不相信，还口出污言。在场的纳税人都纷纷指责那个纳税人。后来在大厅主任和众人的劝说下，纳税人很不情愿地缴纳了税款，但最后还是很气愤地仍下一句话：看你还真像是正经的。细心的同事看到刘素青那张始终微笑的脸上挂着委曲的泪水。现在刘素青现在已调任其他岗位，但纳税人有问题时还是经常想起她。刘素青，用她的笑容展示出了税花亲切的美。

税花——坚韧之美

赵晓新，一位在办税服务厅发票发售岗工作多年的女税官。熟悉税收工作的人都知道，发票发售工作是一项枯燥乏味、手续繁琐的工作，却又要求严格、标准高、工作量大，但李红菊却在平凡中创造了这样一个不平凡的“奇迹”： 面对5000多户纳税人的发票领购压力，她平时每天都在接待一、二百纳税人，高峰期达到300多人。2011年10月份发票集中换版，纳税人一天最高峰时达到500多人次，她每天到库房搬运发票就不下十几次，一天下来厕所都顾不去。自2005年以来，她经手审验、发售的发票有上千万本，竟然没有出现一次差错。她被誉为市区局的“发票铁娘子”，她用认真与执着展示出了税花坚韧的美。

税花——年轻之美。

孙燕，一个刚刚参加工作不久的80后。80后，在人们的眼中总是一群生在好时代、娇生惯养、不能吃苦的孩子。而孙燕，却彻底打破了人们心中的这种形象。刚进入国税局，她便被分配到了办税服务厅综合受理岗。综合受理岗是一个工作非常琐碎却又非常重要的岗位，几乎所有的涉税业务流程都是从综合受理岗开始的，面对的纳税人最多，业务也是非常繁杂。面对着形形色色的纳税人和复杂的业务，孙燕没有说过一句怨言，总是耐心细致地把手中的工作处理好，十分认真地解答纳税人提出的任何问题。办税服务厅主任张丽常说：“把工作交给孙燕我非常放心。”许多纳税人也说：“真是没想到，这么小的小姑娘，干起工作来这么沉稳。”有人问她：“你手里有这么多工作，怎么做到这么耐心的呀？”孙燕却非常谦虚地回答我说：“我们办税厅里的人不都是这样吗？”虽然孙燕一直在默默无闻的工作，但成绩却是大家有目共睹的，2011年参加工作仅二年的她光荣加入中国共产党员。办税服务厅平均年龄27岁，像孙燕一样更多的80、90后共同擎起“全国巾帼文明岗”这块金光闪闪的牌子，还有青年干部张立平、孙燕青、何雪、张续颖……她们是一朵朵绽放的税花,在这里她们展示出了服务纳税人、服务税收经济的年轻之美。

这，仅仅是办税服务厅几个小小的缩影，但是，她们却也用她们的美丽折射出了办税服务厅在市区国税局在“聚财

为国，执法为民”的道路所做的不懈努力。“一窗式”服务的推出，实现了纳税人足不出户办理涉税业务；网上税务局建设、纳税人提醒小秘书软件，这一件件创新服务措施，为纳税人提供再贴心的服务；“蓝丝带”纳税服务志愿者中心，实现对特殊纳税人的个性化服务；“心桥”文化品牌在服务经济的大潮中，更加促进征纳的和谐与进步。在这里，她们更是创先争优的先锋，市区国税局的每一次进步，都少不了办税服务厅浓墨重彩的一笔。

“风含翠筱娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。”就在这黄河三角洲大开发号角吹响的时候，就在全国创先争优活动大力开展的时候，市区国税局的税花们，正是用她们的真诚、用她们的敬业展示着属于她们的内在的美丽，以更饱满的热情、更优质的服务打造更和谐的税收环境，为滨城区这片热土地奉献着自己的一份美丽。

这种美丽或许不耀眼，这种美丽或许不激烈，但是这种美丽却沁人心脾，意味悠长。她们，让美丽在这里绽放。

滨州市市区国税局付镇

电话：***2226538

第二篇：让雷锋精神之“花”在这里绽放

让雷锋精神之“花”在这里绽放

———记望谟民族中学创建学雷锋先进学校

胡云学

望谟民族中学位于县城河南岸，学校创办于1946年3月1日，迄今已有走过66年的历程，现有学生2600余人、46个教学班，现教职工160人。目前是望谟县规模大、设施完善、师资雄厚的一所高级中学。多年来，全校师生积极实际岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示了当代师生的崭新精神风貌，在社会产生了良好的反响。为此，学校被评为“省、州级精神文明单位”、“州级先进集体”、“县级‘五好’基层党组织”、“县级先进教育工会”、“州级民族团结教育先进集体”、“ 州级先进团组织”等荣誉称号。

有人言：“雷锋没户口，三月来，四月走，五月没有”。然而，笔者置身于望谟民族中学多年，恰恰是将学雷锋活动常态化开展，雷锋精神之“花”在这里永远绽放着，笔者仅此一文介绍望谟民族中学是争创学雷锋先进学校的一些做法。

一、“我心中的雷锋”之“感悟雷锋精神”。

为抓好学雷锋活动，望谟民族中学领导高度重视，学校成立了学雷锋工作领导小组，由党总支书记骆远瞩担任组长，由政教主任、团委具体主抓，由各处室协助，各班主任为组员。把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培养四有新人的一个重要途径。为形成良好的舆论范围，让学雷锋活动深入人心，学校通过召开“学雷锋”动员大会、一年一度的“学雷锋活动月”、国旗下讲话、班（团）会、黑板报、宣传栏、天马之声广播站、学雷锋演讲比赛等多种形式开展“我心中的雷锋感悟雷锋精神”专题学习和讨论，对全体师生进行深刻的思想教育，引导广大师生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神，营造学雷锋的浓厚氛围。

二、“雷锋精神伴我行”之“践行雷锋精神”。

为大力加强和拓展学雷锋道德实践活动，倡导时代风尚。望谟民族中学团委2008年12月24日，成立了首个“学生成长服务中心”。该中心成立以来，在学校广泛开展了心理辅导、学习指导的专题讲座，上千名后进生经过辅导后得到进一步的提高。学校团委精心设计了校内学雷锋的组织形式——“一帮一”互助组。每个班级都有不同形式的互助组，学习上的互助，行为习惯上的互助，生活上的互助。这项活动的开展使一批批有困难的学生获得了勇气和支持，都有不同程度的进步，并且越来越多的学生积极参加到这项活动中来。团委协同历届研究生支教团成员争取到“厦门大学助学金、西部雏鹰助学金、发达地区‘爱心助学包裹’、本校老师捐资助学金等助学项目，使得本校的上千名家境贫寒的贫困生受益。该“服务中心”成员协同西部雏鹰助学网、江西师大研究生支教团成员利用每年的五

一、国庆长假期间深入到17个乡镇的边远山区开展贫困生、留守儿童走访问活动，向他们发放“爱心包裹”助学物资和助学金，同时收集贫困生资料为贫困生寻找“一帮一的资助人，目前已有500余贫困生受到资助。更多的学生在充满关爱的望谟民族中学大家庭中成长，在感恩教育中将爱心延伸。

为引导学生从自我做起，从身边小事做起，将学习雷锋的助人为乐精神付诸于行动。望谟民族中学团委成立了青年志愿者协会，该协会由90名青年志愿者发展壮大到现如今的400多名，历届志愿者们本作“立足校园、奉献爱心、服务社会”为宗旨，用行动践行了雷锋精神。该协会青年志愿者们利用课余时间开展义务活动：“义务为学校校园内的花草树木按时清除杂草、浇水；热心为学校开展的各种大型活动搞好后勤服务；每周的双休日志愿者们总会带着扫帚、垃圾袋、铲子、刷子等工具，走上街头，将街道两旁的垃圾打扫得干干净净，清除了电线杆和电话亭上的“牛皮癣”；多次义务到街上为广大市民开展禁毒、交通、消防等宣传活动。”志愿者的精神辐射整个校园。

望谟民族中学教职工热衷于慈善公益活动，践行雷锋精神。全体教职工慷慨解囊积极踊跃参加每年的‘日行一善’捐款、抗洪救灾捐款、抗旱救灾捐款、救助本校贫困生捐款和受灾教师慰问捐款等，力尽所能向社会奉献一份爱心。望谟民族中学自从与郊纳乡郊纳村、懂闹村结对帮扶以来，多次派驻教师进村蹲点，零距离体民情、解民忧。据统计，已向两个村进行6次慰问特困户、计生两户、致富带头人、自然灾害户，每次向每户发放慰问金200元，还为扶贫点两个村就读望谟民族中学的学生每学期减免学费，还多次为扶贫点救济生活、生产物资，实实在在为基础群众办实事、献爱心。

这些只是望谟民族中学‘学雷锋’活动的一个缩影。

三、“我身边的活雷锋” 之“升华雷锋精神”。望谟民族中学开展学雷锋实践活动，涌现的众多的先进个人和典型事迹。据统计，近几年来望谟民族中学“学雷锋树新风”的典型事迹在贵州日报、黔西南日报、望谟电视台、黔西南州各大网站等党报党刊、主流媒体刊登，报道好人好事近100余篇：“2009年6月22日，《黔西南日报》刊登了‘望谟民中高一黄海同学不顾生命危险跳入深水沟勇救落水儿童 ’事迹后，在社会上产生很好的社会效果，为此学校专门组织学习该同学的光荣事迹，该生获得了嘉奖；2011年6月23日，《黔西南日报》刊登了‘望谟6.06特大洪水袭来，望谟民族中学罗珍祥、吴华雄、陈恩连3位教师奋不顾身营救4名被困的江西师大支教女老师’的事迹，该事迹又被刊载2011年6月25日《贵州日报》上进行报道，该篇文章被评为2011年全省通讯类作品二等奖，三位教师被县委、政府授予抗洪救灾先进个人；《黔西南日报》2011年6月14日刊载了门卫张龙川在望谟6.06特大洪灾面前、临危不惧、不顾个人安危，协同罗珍琳、韦昌勇、简才练等几位老师和学生，有序地疏散上百名住校生，洪灾中校园内无一人伤亡，受到省州县领导的高度赞扬。罗珍琳、韦昌勇、简才练的救人事迹再次被刊登在2011年06月21日的《黔西南日报》上；2012年06月21日的《黔西南日报》上刊载了望谟县民族中学校园先天性智力残疾清洁工人汤小妹多次捡到学生钱、物交到学校的拾金不昧的感人事迹；《黔西南日报》报道了望谟民族中学的爱岗敬业、尊老、敬老、爱老的大孝子李凤琴、熊朝平、王建宇三位老师，2009年李凤琴老师被评为全国‘三八红旗手’，2011年熊朝平老师被评为全省‘十佳敬老好儿女’„„”。

新闻媒体印证了望谟民族中学举不胜举“学雷锋助人为乐”的事迹，全校师生‘学雷锋助人为乐’蔚然成风。一个个“活雷锋”的感人的故事，记录着师生们对雷锋精神的升华。

“雷锋是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。我校将深入持久地开展“学雷锋、见行动”的活动，广大师生时时刻刻将雷锋精神牢记在心，做到天天学雷锋，个个像雷锋、处处有雷锋。让学雷锋活动长期化、常规化，让雷锋精神之花在校园永远绽放！” 政协副主席、望谟民族中学校长韦家坤在‘学雷锋’启动大会上的总结发言。

作者：胡云学

单位：望谟民族中学

邮编：552300

第三篇：让生命之花美丽绽放(观后感)

让生命之花美丽绽放

——电影《绽放》观后感

每个人都有属于自己的绽放，生命之花的绽放无疑是最美丽的。在电影《绽放》里有那么一群残疾人，他们以自己独特的方式，歌唱生命、歌唱未来，他们——绽放了属于自己的独一无二的生命之花。

我在看到电影中的大哥哥大姐姐时，感到了震撼，是啊，身体存在着缺陷的残疾人，他们是怎么坚强的活下去的？没有人告诉我答案，也许他们自己也不知道，但是他们确确实实活了下去，并且表演出了自己美丽的生命。我记得弹钢琴的那位盲女孩曾经说过，“我也觉得一个盲女不应该有那么大的追求，但我不甘心。”在那一刻，我真真正正感觉到了，她是属于这个世界的，比任何人都要健全，最起码她比我们要坚强、要勇敢。

回顾自己我们是属于一个健全的人，但是我们真的健全吗？我们没有属于自己的追求，没有对生命足够的珍惜。我不懂，为什么偏偏是自以为健全的我们，却丧失了属于一个正常人对生命的珍爱？我也反思自己，也许电影中的“残疾人”真的比我们要健全吧。

在这些残疾人的生命中，他们受到了数不清的打击，这些打击不仅来自身体，更多的是心灵，在他们的生命里，一切都是灰蒙蒙的，即使阳光也驱散不了的黑云笼罩在他们的头顶，一般人受不了的打击全部加在了他们的身上。看了他们的经历，我想——他们的生命早该结束了吧，也许他们自己也这么想吧！

在片尾，那位身有残疾断了一条腿的大哥哥深情地向剧场的人们

诉说出了自己的心声，我感觉眼睛模糊了，不是为了他，好像是为了自己。我看到了，许许多多的残疾人在微笑着，他们并没有一味地哭泣，像我们想的那样生活在不变的黑暗中，他们的生活充满阳光，他们依偎在了一起，用彼此受伤的心灵去慰藉别人受伤的心灵。我为自己的想法自惭，我为自己的做法悲伤，我为自己的人生羞愧，更重要的是我为美好的生命而哭泣。

故事还没有结束——我在心中说，只要有着阳光，每个人都会绽放出自己的生命之花，无论是什么样的人，都会美好的生活在阳光普照的生命中，即使有狂风暴雨，即使有风吹雨打，也不会影响在激流中破浪向前的生命。那一个个勇敢坚强的生命啊！在激流中前进吧！在狂风中咆哮吧！在阳光下舞动吧！让生命之花美丽绽放！

班级：七年级二十二班

姓名：陆劲速

指导老师：李云

第四篇：让研修之花美丽绽放

让研修之花美丽绽放

主编：瞿燕

虹桥二中坐落于江海明珠——南通城的西南。学校占地面积 25811平方米，建筑面积 15300平方米，绿化面积 8800平方米。校园在发展、变化、完美之中，逐步形成布局科学，气魄宏伟，育人气息浓郁的特色。这次“知行中国”初中班主任远程培训共派出15位年轻骨干班主任参加。自8月25日举行开班典礼以来，各位班主任积极参与培训学习，效果喜人。

采珠撷萃

一声招呼 万般魅力

正如中国工程院延建林教授所说，礼仪教育本身看来非常小，但它在整个学校教育当中却发挥着四两拨千斤的作用。孙老师的做法也许会让整日忙于教育却不得其法的部分教育工作者如醍醐灌顶恍然大悟，原来这就是教育的真谛。教育不在说教，不在灌输；教育在于示范，在于影响，在于用教师的成熟的生命去潜移默化学生未成熟的生命。

“李萍同学好”这是一个成功的案例，孙老师的一声招呼，尽显一位成功教育工作者的魅力：

首先，体现了师生平等的关系，体现了为人师者对学生的尊重。我们平时总强调学生要尊敬老师，却忽视了老师对学生的礼貌和尊重。不是吗？课堂上对回答不出问题的学生冷嘲热讽，办公室内对学生的厉声训斥，校园内对学生迎面而来的活泼可爱的笑脸毫无表情„„虽然这只是个别现象，却也折射出教育中的问

题。教育的核心是爱，试想一个对学生缺乏最基本的尊重的老师，又怎么会给学生最无私的爱呢？与其要求学生尊重老师，不妨老师先做到尊重学生吧。

其次，体现教师的示范、引导作用。学高为师，身正为范。教师应以身作则，以自己的言行感染、影响学生。未成年学生接受社会要求的的行为规范并将其内化为自身行为准则的过程是一个复杂的过程。从心理学角度看，这个接受过程是一个不断经历平衡-失衡-再平衡-再失衡的不间断的动态过程。在这个动态过程中，教师的示范、引导作用非常重要，也非常有效。案例中，孙老师几次“鞠躬问好”终于感染、影响了李萍同学。对于学生，无论出于怎样的年龄段，教师身教的力量要远远大于言传的力量。

再次，体现了教师的教育机智和智慧。学生是有着独特个性的个体，学生之间存在差异性。孙老师在了解李萍内向、且学习不太好而自卑的性格和心理的基础上，主动出击，与李萍打招呼鞠躬。在取得初步成效后，又趁热打铁，在全班对李萍进行表扬，以此来鼓励李萍。最终李萍不仅能大声与老师打招呼，而且性格也变了，变得自信。在李萍的积极性格的形成过程中，孙老师的做法既有经验的原因，又有教育思想的原因，更是教育机智和教育智慧的表现。

最后，体现了教育工作者爱的教育思想。爱是教育的核心。爱体现在教育过程的每一个细节中。孙老师的做法让我感受到了一名普通教师对一位学生无言的爱，让我知道了教师如何去爱学生。爱学生就要了解学生，爱学生就要尊重学生，爱学生就要赏识学生。（作者：王琴）在线研讨

举例来说明“惩戒”和“体罚”吧？

讨论(16)浏览数(57)发布人： 葛唯炜(崇川区)发布时间：2011-08-1

1有效期:2011-08-11 至 2011-11-01余霞 发表于 2011-08-14 13:56:00(回复数 0)

我认为教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚，关键是掌握尺度。

瞿燕 发表于 2011-08-13 18:24:18(回复数 0)

体罚与惩戒区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的惩戒是一种教育策略，教师应该有惩戒权，也应该合理利用惩戒权。在具体操作过程中，特别要掌握惩戒的“度”。合理的惩戒是教育，不合理的惩戒就是体罚。超越一定的“度”，合理的惩戒也会变成体罚。比如，对学生迟到、早退、上课开小差、不参与集体活动等行为，它们够不上行政处罚，而在教师教育无效的前提下，适量地罚学生打扫卫生、罚学生跑步、罚学生抄写单词等，不应属于体罚范畴。例如：如果说学生没有履行值日的职责，本来要扫教室一天，现罚扫教室二天，这就是合理的惩戒，如果罚扫一个星期、甚至一个月就属体罚。

汤 双 发表于 2011-08-13 17:31:19(回复数 1)

我想对上课迟到学生的处理应该因人因事而异：如果因为某种不可抗因素，如课前被某老师找了谈话时间过长导致，或者如果这位同学是初次迟到，我觉得老师都应该先上课，事后再了解原因，不用罚站；如果是故意迟到的学生，罚站或其他惩戒方式真能对他们起效吗？它只会让师生关系更紧张而已。所以，这个“度”才是关键。

日志选萃

教师节的感想

今天看到王琴老师的日志：教育不在说教，不在灌输；教育在于示范，在于影响，在于用教师的成熟的生命去潜移默化学生未成熟的生命。教育是“在于用教师的成熟的生命去潜移默化学生未成熟的生命”。这是一句多么感人的话，作为教师特别有体会。我们在消耗自己生命的同时也在造就另一个生命，不，是一群。在时光流逝中，我偶尔也会感慨岁月的无情，不过一想起自己造就的一个个鲜活的生命还是会有一丝安慰。

今天有好几个以前的学生来看我，和他们聊聊家常，有一种时光倒流的感觉。几支鲜花、几句祝福，是我收到的最好的礼物。还有什么好抱怨的呢。哎呀，好希望年年都有这样的礼物，就是最幸福的事了。（作者：左薇薇）

案例故事

你们真得很棒

今天是开学的第一堂班会课，不知是不是我多此一举的缘故，我又来了一次班委竞选。

班上的班委权力颇大，班级管理，活动设置，学期考核，都属于他们的管辖范围，而且我自己也有一条潜规则，那就是班委要是学期结束时候，没有错误，各项考核还优秀的话，荣誉一般是优先考虑他们的——因为在我手下当官，事情是比较多，要求比较多，做事更是多。因此，本次竞选，也不例外，在我的动员下，十来人参与了报名。

事情的经过和结果往往和开始的设想是有较大的出入的。因为建班以来，班上在班长的人选上面是非常激烈的，这次我还打了点腹稿，因为，要是过于激烈的争班长，也是我这个掌柜的所不希望看到的。

我错了。班上的各个委员的报名和竞选都有序的进行着，焦点在一个位置上发生了巨大的碰撞。一个是曾经的劳动委员，上学期的选举因为一年之差，未成参选而光荣卸任，本次，卷土重来；一个是现在的劳动委员，上学期因为前任的参选失误后光荣竞聘上岗，本次的，目标不改。两个人，一男一女，家境也

都尚可，用现在江湖行话就是皆是富家子弟。两人居然都瞄上了劳动委员，要知道，个人是有点洁癖的。教室里面的卫生不说一尘不染，但是最起码应该是窗明几净，课桌整齐。我的口号就是，永远不为任何检查而特意做卫生。所以，基本上，劳动委员是除班长外，工作量最大的一个职务，而两个孩子，开始了本次竞选最惨烈的一次竞争。

女生的竞选宣言就是：过去，我曾经辉煌过，但是，那是过去，现在，我重新再来，我只会做的更好，我会像爱护家一样爱护我这个集体的环境。

男生的口号是：也许我在很多方面不如她，但是，在班级卫生方面，我有信心，我肯定不比她差，我会用我的行动让大家明白，选我，是正确的行为。

投票开始，我静静的站在边上，默默的看着两个人。很好，都很有风度，都微笑着，我很欣慰，但是随着票张的逐渐减少，属于自己名下“正”的变化，两人的脸色逐渐开始凝重。无比的靠近，过半以后，两人的票数从来没有拉卡过三票以上，渐渐的，班级的竞选变了风向，班长，团支书的票数不在为大家所关注，大家都在注视着他们两人的数据变化。

我慢慢的走到了教室的后面，大个子男人的手已经紧握在一起，我不知道他是在祈祷还是紧张的缘故，一瞬间，教室里无比安静，我的目光也转移了一下，原来，只剩下最后一张选票了，而两人的差距是22VS21，女孩领先一张。我苦笑了下，也不用这样的煽情吧，历史多次告诉我，差距越近，将来我收场的难度就越大，真是的，班委选举，也不必要弄的电视里放的那种剧情撒—— 最后一张选票，才决出胜负。最后一张：“黄子琪”23对21.班上一阵唏嘘，原来，感慨剧情发展的，不仅仅是我一个人。望着那两个孩子，我没多说什么，因为，我怕我画蛇添足。旋即，我们全班用掌声表示了对选举结果的通过。我回头看了下那男生，胖胖的，白白的高个子生，我笑了下，我不知道他有无读懂我的意思，因为去年的今日，这个男生是流泪的站在了讲台上，极度哽咽，回来，他的一句话我转告给了我的媳妇——那是那个男生的获胜后的感言——这是我第五次站在这个讲台上，为了竞选。今天我终于可以回家告诉我的爸妈，你的儿子也是行的（在中国这个以成绩决定一切的国度，他基本上是我们班的后十五名的选手）。

今日，面对他希冀很久的劳动委员，他落选了，但是我依旧觉得他很优秀，同样，我也为班上的其他学生喝彩，因为他们同样也认真的行使用了自己的选举的权力，他们对这两个学生表示了尊重。

结束选举后我离开了教室，我的眼睛的余光看见女生拿着劳动安排旧表向那个男人走去——大气。

我内心深处不由的为那两个孩子喝彩，其实，你们已经很棒。（作者：吴斌）

研修感言

这一阶段的网络研修，虽很忙碌、也很劳累，但我们依然很快乐，因为我们收获了很多。在今后的工作中继续努力，积极探索，主动地参与到网络研修中来，不断地提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

第五篇：美丽的校园 梦想在这里绽放

美丽的校园，梦想在这里绽放

开封市第七中学座落在历史文化名城开封市中心，环境优雅，交通便利。1951年创建，距今已有60年的办学历史，被评为我市首批示范性高中。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我升入这所中学已近两年。在这一年多的岁月里，我从一个懵懂的小女孩，变成了一个能独立思考、力求上进的好学生。从第一次来到这个学校，我不知不觉中已悄然爱上了她。在我心目中，她每一天都是新的，每一处都是美的。

进入校园，首先映入眼帘的是一个白色栏杆围着的大操场；在办公楼前的两棵法国梧桐树，又高又大，像两个斗志昂扬的战士在为师生们站刚放哨。每当夏天来临的时候，梧桐树的叶子犹如巨大的伞为师生遮阳挡雨：到了冬天，那松树笔直地矗立在操场前方，领着同学们向知识的天空遨游。最迷人的还是那些红叶李，开着那些白色有透点粉色的小花，让人百看不厌。操场四周的花坛，一道春天，嫩绿的小草都长了出来，那些小矮树也被修理得圆溜溜的。树、花、草，他们高低错落，俯仰生姿，与教学楼的红瓦白墙相交映，整齐美观，好一派迷人景象，不禁让人感叹校领导对校园规划的远见卓识。

师生们在这优美的环境里工作学习，真是太幸福了！这么美好的校园怎能让我不爱她?

学生们早已养成了上学早起的习惯，清晨，太阳还没出来，天还灰灰的时候，学生就早早到了学校，当早晨的一缕阳光悄悄撒落在大地，降临校园时，我常常使阵阵凉风吹过脸，让清凉的微风吹散我脑中的一切杂

念，是我时刻保持着一个清醒的脑袋，舒心地背诵着英语单词，快乐地朗读诗词美文。在优美的环境里，校圆里的一切显得那么明了，而我的记忆更是出奇的好，那种收获知识的喜悦，更成为一种激励我前进的力量。被阳光照得闪亮亮的教室里，传来朗朗的读书声，与窗外鸟儿的叫声融在一起，多像一曲优美的交响乐，奏出我们跨世纪一代的心声。“团结勤奋，求实向上”成为我们每一个中学生的目标。这么好的学习环境，怎能让我不爱这所学校?

我们的校园就像一大家子，老师对学生就像对待自己的孩子一样，虽然有时严厉点但对待每一位同学都是公平公正的，给予全体同学同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望。无论你的基础与成绩如何，老师都会耐心地解答你的每一个问题，从不放弃一名学生；当我们遇到困难、感到无助时，老师总是用温暖的手牵着我们，让我们从困境中走出；当我们成绩提高，在各个方面取得优异成绩的时候，老师那双说会说话的眼睛，总会温柔地注视着我们，表示着他们的祝福。有这么好的老师，怎能让我不爱这所学校！

在我所知的之中，有一位叫肖红的老师，他曾经也是七中的学生，他在艺术方面有很大的成就：香港特别行政区区旗和区徽，都是经过他收集各种资料文字设计出来的。设计出来的作品，在海内外7000多人的应征作品中脱颖而出。之后又投入到澳门特别行政区区旗和区徽的设计中。今年正是七中办校60年，我想，他也一定会来的。

如果说我的中学时期像一串贝壳的话，那我在七中校园的生活，一定是其中是最美的一颗。我爱这里的一花一草，爱她的团结一心，爱她的环境优雅，爱这里的学生人人劳动，互相帮助，更喜欢七中具有特色的“合格加特长”的办学模式。有了文化，文明就有了深厚的底蕴；有了艺术，精神才会得到启示和升华。

我相信，通过这次校庆活动，一个和谐、文明、向上、富有文化底蕴的学校，将会愈发展愈前进。老师们，同学们，让我们一起预祝60校庆圆满成功！