2011-2012学年上学期主要节日

第一篇：2011-2012学年上学期主要节日

十月10、1国庆节；

10、4世界动物日；

10、10辛亥革命纪念日；

10、13，中国少年先锋队建队日；

10、15国际盲人节；

10、16世界粮食日；

10、16重阳节；

10、17世界消除贫困日；

10、22红军长征胜利纪念日；

10、31世界勤俭日。

10月第二个星期四世界爱眼日

十一月11、8中国记者节；

11、9中国消防宣传日（消防节）；

11、4，世界糖尿病日；

11、17国际大学生节（国际学生日）；

11、21，世界电视日，世界问候日；

11月最后一个星期四，感恩节。

十二月

12月1日世界艾滋病宣传日，12月3日，世界残疾人日；

12月4日，中国法制宣传日；

12月9日，“一二九运动”纪念日；

12月10日，世界人权日；

12月第二个星期日，国际儿童电视广播日，12月13日，南京大屠杀纪念日；

12月20日，澳门回归纪念日；

12月25日圣诞节；

12、26，毛泽东诞辰纪念日。

一月

1月1日，元旦；

1月2日，国际主义战士罗盛教抢救朝鲜落水儿童牺牲纪念日。（1952）； 1月7日，“皖南事变”纪念日；

1月7日，黑人日；

1月8日，周恩来总理逝世三十四周年纪念日；

1月12日，刘胡兰就义日（1947）；

1月21日，伟大的无产阶级革命导师列宁逝世纪念日。（1924）

第二篇：八年级音乐上学期 节日的歌《祝愿歌》教案

节日里的歌—《祝愿歌》教学设计

课型：以唱歌为主的音乐课 课时：第一课时 教学重点：

1、让学生了解一些节日里的歌。

2、学唱《祝愿歌》，并准确的演唱前八分休止符与附点八分音符。

3、在学唱《祝愿歌》后，要鼓励学生自主创作填词，向自己热爱的人表达内心诚挚的祝福。让学生从创作中与情感上均获得美好体验。教学重点：

1、学唱《祝愿歌》，并准确的演唱八分休止附与附点八分音符； 教学难点：

1、能准确地演唱前八分休止符和附点八分音符。

2、能准确地把握歌曲的演唱情绪，并饱含热情的演唱《祝愿歌》。教学用具：多媒体课件、电子琴。教学过程：

一、组织教学（师生问好歌）

二、新课导入（图片导入）

师：在上课之前，老师先请大家欣赏两张图片（出示课件），请同学们用简单的语言描述一下图片的内容，他们在做什么？

（学生回答，教师做简单的引导）。生1：泼水节。

生2：傣族的泼水节。

师：大家说得非常好。请大家继续看第二幅图片。生1：火把节

生2：彝族人的火把节

师：大家描述的非常好，在不同的节日里，我们都会用不同的庆祝方式来表达我们的情感，但是无论在任何一个节日的庆典中，歌声是一种必不可少的最直接的表达情感的方式，而且不同的节日里有不同的歌曲适合我们演唱，今天，我们就来了解一下《节日里的歌》。（出示课题）

三、新课教学

师：老师想问下从年前到年末，我们要快乐的度过许许多多的节日，你们知道哪些呢？(课件出示日期)师：首先先请同学们听赏几首歌曲的片段，并说出它们的歌名以及适合在什么节日演唱。（出示课件）

师：好，先听第一首。（点第一个小喇叭）生：（认真听赏）

师：请问这首歌曲的歌名是什么？它适合在什么节日演唱呢？ 生齐：《当兵的人》。适和建军节唱。师：（点课件）

师：好，请听下一首歌曲。（点第二个小喇叭）生：（仔细聆听）

师：好，听完啦。那这首歌的歌名是？ 生齐：《夕阳红》

师：那适合在哪个节日里演唱呢？ 生齐：重阳节。

师：非常正确。（点课件）生：（情绪高涨，继续聆听）师：请学生欣赏第三首歌

师：那这首歌曲是什么？适合在什么节日演唱呢？ 生：《长大后就成了你》教师节 师：好，让我们最后听一首歌曲。生：（不是很熟悉）

师：那么这首歌，大家不是很熟悉。老师告诉大家，它是《烛光里的妈妈》，张强演唱的，是八十年代的一首歌曲。那它适合在什么节日里演唱呢？ 生齐：母亲节。

师：对，是母亲节。（点课件）师：对，非常好。（点课件）

师：那大家可以看到，其实这四首歌曲有一个共同的特点，就是歌曲的内容与节日的主题是一致的。那么，有没有在不同的节日里都适合演唱的歌曲呢？有的，今天我们就来学唱一首这样的歌曲《祝愿歌》，请同学们打开书第39页（出课件）。在学唱这首歌之前，我们先来听赏一遍，请同学们认真体会 歌词的意义，感受一下歌曲的演唱情绪是什么样的？ 听——《祝愿歌》

师：好，听完了，哪位同学能说说演唱情绪是什么样的啊？ 生1：欢快的。生2：愉悦的。

师：对，歌曲的演唱情绪是轻松的、愉快的。

师：现在老师也情不自禁想给同学们演唱一遍，唱的时候请同学们看谱子，感受一下歌曲在节奏上有什么特点？

生1：每一句的开头都有一个八分休止符。生2：还有那个小圆点，附点音符。

师：对，前八分休止符还有附点八分音符。（点课件）

师：对，整首歌曲在每个乐句的开头都使用了前八分休止符，也就是弱起拍，这 歌曲的拍号是2/4拍，它的强弱规律是一强一弱，在每个乐句的开头使用前 八分休止符，会给人一种轻松、愉快的感觉，这正好与歌曲的演唱情绪是相 符合的，在这首歌曲中有两种不同的含有前八分休止符的节奏型，还有一个附点八分音符，现在我们就用划拍法来解决它们。（出示节奏条）

1）2/4 0 5 1 2 ︳ 3 3 ‖ 2）2/4 0 5 5 ︱6.6 4 4 ‖

师：（用划拍法唱节奏）注意附点，为了让学生记住附点编一首顺口溜

附点附点小不点，像颗豆豆不起眼；

它在音符右边站，时值就要增一半。生：（学唱节奏并准确唱出旋律）

师：好，大家唱的很准确。再待会的演唱中要注意节奏的准确度。

师：现在请跟着老师的琴，用“la”音轻声哼唱这首歌曲，要注意发声的位置和唱歌的坐姿。

生：（师生轻声哼唱，老师电子琴伴奏）。

师：好，同学们唱得非常好，现在咱们再来演唱一次歌谱。生：（视唱歌谱，老师电子琴伴奏）

师：好，这次你们来把歌词填进去，要注意歌曲的演唱情绪呦。生：（唱）。（有感情的演唱，老师伴奏）

师：好，大家唱得非常好，那大家现在来看歌谱，我们以前学过歌曲的曲式，请大家来看看这首歌的曲式是怎样的？ 生：二段体 A+B。

师：那同学们来说说从哪里可以把歌曲分为两段呢？ 生齐：从“祝你愉快学习”开始就是第二段啦。

师：好，那这次我们请男同学来演唱第一段的A段，集体唱B段；第二段的A段由女同学演唱，B段集体演唱。让我们再一次感受歌曲亲切、欢快的演唱情绪。

生：（唱，老师伴奏）

师：大家演唱的非常好，这首《祝愿歌》可以在很多节日里演唱，那么，它的内容也可以涉及到生活的方方面面，它也可以祝福我们的老师和其他关心帮助我们的亲人和朋友，下面我们就分成两个大组，为歌曲的B段来创作填词，待会每个组用自己设计的演唱方式来为大家演唱，看哪个组的歌词写得押韵又得体。发挥大家的写作能力吧。好，现在开始。（播放《祝愿歌》）生：（分组创作）。

师：好，现在我们有请两个组的代表分别来演唱你们的作品。生1：（演唱）。生2：（演唱）。

师：同学们创作的非常好，那老师在课前也创作了两段B段歌词，请同学们一起来演唱一次吧。（出课件）生：（唱）

师：大家唱得非常好，我们现在来总结一下节日里的两种不同类型的歌曲。（出课件）

1、歌曲的主题与节日的主题一致。就如我们一开始听到的那四首歌曲，就是这种类型。老师还举了两个例子。如：《当兵的人》、《长大后就成了你》适合在什么节日演唱呢？ 生：八一建军节、教师节师：

2、那第二种类别就是适合在不同节日演唱的表达祝福、欢乐、友谊与思念等情感的歌曲。比如说我们今天学过的《祝愿歌》，老师还例举了两首歌，《友谊地久天长》、《感恩的心》。

师：那你们能说说，这两首歌曲适合在哪些节日里演唱呢？ 生1：《友谊地久天长》可以在元旦或者毕业会上演唱。生2：《感恩的心》可以在母亲节送给妈妈。

生3：《感恩的心》还可以在教师节演唱，送给老师。师：好，同学们说的非常好，课后同学们也可以搜集一些不同类别的节日里的歌，在下节课上可以把你找到的歌曲演唱给同学们听，一展风采。好不好？ 生：好。

四、教学结束（音乐中结束）

师：最后，老师也祝福大家，学习更上一层楼！也希望同学们在以后的节日里用我们的歌声把最美好的祝福送给我们身边的每一个人。（寓德育于音乐教育中）

第三篇：上学期

二年级上学期

少先队工作总结

本学期我校以“三个代表”重要思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》精神为指针，全面贯彻落实团市委第八届四次全会及区第五次团代会精神，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿一学期的始终，根据每月的时令特点，既要注重传统节日和纪念日，又要抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。

一、少先队的常规工作

常规工作是少先队工作的基础。本学期我校一如既往地做好常规工作，为拓宽少先队工作的新思路新渠道起着至关重要的作用。开展强化学生的养成教育，在常规工作中做到 “四个”规范，“四个”到位，“六个”不准。

二、丰富多彩的少先队活动 九月份工作总结：、在开学的第一周，在整顿校风校纪工作方面，我校开展了“收心”活动，帮助队员总结假期的学习与生活，通过多种方式展示了体验活动的成果，调整了学生的心态。在开学第一天全校一千余名师生共同迎接新同学的入学，并提出开展“我是弟弟妹妹的好向导”的活动。并举行以“新世纪、新形象、新花园争做合格小公民”为主题的升旗仪式，在欢迎新同学的同时，号召每位队员树立哈尔滨人新形象从我做起。收到较好的教育效果。、为迎接教师节的到来，组织队员全面开展了“我爱我师”活动。组织学生早晨在校门口列队迎接老师上班，并祝老师“节日快乐”！利用晨会时间为老师在讲台上放一杯淡淡的清茶，送上一束美丽的鲜花，献上一句最想对老师说的心里话。举行以“尊敬老师”为主题的班会评比活动。开展了“今天我当老师”的体验活动，通过一天的体验，同学们更加体谅老师的辛苦，决心以优异的成绩回报老师，献上一份特别的教师节礼物。3、9 月份举行了一年一度的学校艺术节活动，组织开展了书法、绘画、中国画、三独、摄影、折纸、橡皮泥等竞赛。在 9 月 29 日在工人文化宫举行了闭幕式的文艺专场演出。、—— 2 年学生中开展“祖国颂”系列教育活动，从而激发学生了解祖国，歌颂祖国的爱国热情。一年二班以总分第一的成绩名列学年之首。、开办“春芽队校”，并制定了计划、授课时间、授课内容。为明年的全员入队做好准备。

十月份工作总结、在我们伟大祖国将迎来 53 岁华诞之际，号召有条件的学生利用国庆长假，开展“和父母同游”活动或欣赏祖国的大好河山，亲近美丽的大自然，体验农村丰收的喜悦心情。假期过后，举办了“祖国好”一分钟演讲比赛及“精彩瞬间”照片摄影赛，让队员们都来“夸一夸”自己的节日见闻。此次活动不仅增加了同学们的见闻，还激发了爱国热情。真正的在体验中获得了一种感受。2、10 月份，祖国各地都在宣传、贯彻党的十六大会议精神。这是进入新世纪以来，我们党的第一次盛会，也是党的历史上又一个新的里程碑。我校不失时机地组织 3 —— 4 年级的队员收看电视实况，指导队员创编“号外”向社会宣传党的十六大召开的盛况，表达少年儿童喜悦的心情。并以班级为单位，统一装订成册。一等奖： 4.4、4.2、3.4、二等奖： 3.1、3.3、3.5、4.1、三等奖： 3.2、4.3、4.5。、10 月 13 日前开展了以“星星火炬照征程”为主题——建队 53 周年庆祝活动。组织队员认真学习队的光荣历史，讨论祖国在飞速发展、走向强大的进程中，队旗始终保持鲜艳的原因，并引导队员学习少年英雄事迹，以小英雄为榜样，争做少先队的小主人，做到每位队员会讲一个小英雄的故事，说一句小英雄名言，为集体做一件好事。其中 5.2 中队获第一名、第二名 5.4 中队、第三名 5.1 中队。、响应区团委的号召，号召队员人人争做“五小公民”。每月将名单张榜公布。5、10 月 13 日—— 14 日哈尔滨市召开了第四次少先队员代表大会，我校大队辅导员及 5.4 班的于航晨同学作为大会的代表出席了此次盛会。在大会期间认真学习会议精神，并积极的协助大会工作人员，受到领导的一致好评。、在全校中开展了“体验小主人、争做合格小公民”活动，哈台及生活报给予了报导。、“献爱心”小队，长期坚持活动，到孤寡老人家义务劳动，为附近社区打扫卫生，与贫困学生结对子送去慰问品和温暖。

十一月份工作总结、召开了中国少年先锋队花园小学第六次少先队员代表大会，在会上选举了新一届的大队委员，上届大队长做了工作报告，会上还听取了区教育局团委潘艳书记的重要讲话，并给予了高度评价。、积极投入到鼓号队的训练中，为迎接各类活动做准备。11 月 5 日欢送省参加“十六大”代表团进京，在省团代会上 80 人的鼓号队为大会增添了许多亮点。受到省市区领导的一致好评。3、为使学生们度过一个安全愉快的冬季，请到了南岗交警大队的叔叔，为同学们讲解有关交通安全的知识，增强法律意识。、启发队员成立了各种服务小分队，人人争当“小小志愿者”，利用双休日或课余时间，到社会为群众服务。用自己的实际行动去感染周围的大人，为树哈尔滨人新形象做贡献。学校还接收了多封的表扬信，并张贴了出去。、本月是传统的少先队科技活动。我校开展“启明星”科技活动开展“人人争做小小发明家”的小发明、小实验、小制作、小论文、小考察为内容的实践活动。学生上交的科技小论文很有实效性和科学性，学校还进行了评比。

十二月份工作总结、开展“向严寒挑战 ” 活动 , 掀起冬季体育锻炼热潮。举行以“汇入冬练热潮”为主题的升旗仪式。号召开展长跑、滑冰、滑雪等有利身体健康的体育运动。积极投入到“全民健身”的行列中来。2、在二年级中开展“争做合格小公民”演讲活动其中 2.4 白昊月、2.3 陈雪莹以决对的优势获得了第一名。、争做“五小公民”活动总结表彰阶段。将本学期获得五小同学的名字张榜公布。、期末复习阶段，让队员认真总结半学期各方面的成长进步，学会客观地评价自己、看待别人；在红领巾广播站中开设“给你支一招”栏目，让队员们互相交流学习经验、提高学习效率。深受同学们的欢迎。

5、在元旦到来之际组织师生联欢活动。并开展冬令营活动，锻炼学生的意志品质。到共建部队进行慰问活动，为社会各界送去祝福和快乐。

以上是我校 2002——2003学上学期少先队工作总结，工作中有成绩，同时也存在着许多不足，恳请上级领导批评指正。今后还要不断努力，更好地完成各项工作，为少先队事业做出更大的贡献！

第四篇：建军节的作文：邮票上的节日

建军节的作文：邮票上的节日

1987年8月1日,发行了1套以三军士兵形象为图案的纪念邮票,分别是“军魂”、“陆军战士”、“海军战士”、“空军战士”4枚,面值为8分、8分、10分、30分。

1927年的“八一”南昌起义标志着中国人民解放军的诞生。新中国成立后,邮电部门曾多次发行邮票纪念“八一”建军节。

1952年8月1日,邮电部发行建军25周年纪念邮票1套4枚,分别以陆海空三军战士形象和大炮、军舰、飞机为图案。

1953年8月1日,邮电部发行(军人贴用)邮票,全套3枚,其图分别是以黄、蓝、紫3种颜色为背景的“八一”军徽。这是我国建国后第一套军用邮票。

1957年8月10日和12月15日发行建军30周年纪念邮票1套4枚,票名分别是“南昌起义”、“井冈山会师”、“八路军东渡黄河”、“解放南京”4个着名事件。

1965年8月1日发行特种邮票1套8枚,面值均为8分,票名分别是“一定要把毛泽东思想真正学到手”、“五好战士”、“练好过硬本领”、“时刻准备消灭胆敢进犯的敌人”、“军民互助练武”、“团结友爱”、“四好连队”、“宣传鼓动”。

1970年8月1日,发行了以“杨子荣剧照”、“穿林海”等为内容的《智取威虎山》邮票1套,计6枚,面值均为8分。

1977年8月1日,发行建军50周年纪念邮票1套5枚,分别为“加速我军现代化革命化建设”、“井冈山军旗红”、“游击健儿勇”、“雄师过大江”、“钢铁长城”,面值均为8分。

1978年8月1日,发行了《向硬骨头六连学习》的特种邮票1套3枚,分别是“发扬革命传统”、“苦练杀敌本领”、“反修防修的铁拳”,面值均为8分。

1987年8月1日,发行了1套以三军士兵形象为图案的纪念邮票,分别是“军魂”、“陆军战士”、“海军战士”、“空军战士”4枚,面值为8分、8分、10分、30分。

1990年8月1日,发行了纪念邮票1套2枚,分别为“闽西交通总局赤色邮花”和“中华苏维埃邮政邮票战士图”,面值为8分和20分。

1995年8月1日,1套名为“神圣的使命”的军邮问世。这套邮票仅1枚,邮票呈红色,故俗称“红军邮”。它在沈阳军区驻东北三省的义务兵中试用,后发现不易管理,于1997年4月15日停用。

1997年8月1日,邮电部隆重推出了中国人民解放军建军70周年纪念邮票1套5枚,票名分别是“陆军”、“海军”、“空军”、“战略导弹部队”和“陆海空联合作战演习”,前4枚面值50分,第5枚面值200分。这套邮票一改过去以人为主的模式,着重展示了我军精良的现代化装备。

第五篇：八年级音乐上学期 节日的歌《祝愿歌》教案（写写帮推荐）

节日里的歌—《祝愿歌》教学设计

课型：音乐课 课时：第一课时 教学重点：

1、让学生了解一些节日里的歌。

2、学唱《祝愿歌》，并准确的演唱前八分休止符与附点八分音符。

教学难点：

1、能准确地演唱前八分休止符和附点八分音符。

2、能准确地把握歌曲的演唱情绪，并饱含热情的演唱《祝愿歌》。教学用具：多媒体课件

教学过程：

一、组织教学（师生问好歌）

二、新课导入（图片导入）

师：在上课之前，老师先请大家欣赏两张图片（出示课件），请同学们用简单的语言描述一下图片的内容，他们在做什么？

（学生回答，教师做简单的引导）。生1：泼水节。

生2：傣族的泼水节。

师：大家说得非常好。请大家继续看第二幅图片。生1：火把节

生2：彝族人的火把节

师：大家描述的非常好，在不同的节日里，我们都会用不同的庆祝方式来表达我们的情感，但是无论在任何一个节日的庆典中，歌声是一种必不可少的最直接的表达情感的方式，而且不同的节日里有不同的歌曲适合我们演唱，今天，我们就来了解一下《节日里的歌》。（出示课题）

三、新课教学

师：老师想问下从年前到年末，我们要快乐的度过许许多多的节日，你们知道中国传统节日有哪些呢？ 生：春节，元宵节，清明节等等 师：很好(课件出示)师：首先先请同学们听赏几首歌曲的片段，并说出它们的歌名以及适合在什么节日演唱。（出示课件）

师：好，先听第一首。（点第一个小喇叭）生：（认真听赏）

师：请问这首歌曲的歌名是什么？它适合在什么节日演唱呢？ 生齐：《烛光里的妈妈》。适合母亲节唱。师：（点课件）

师：好，请听下一首歌曲。（点第二个小喇叭）生：（仔细聆听）

师：好，听完啦。那这首歌的歌名是？ 生齐：《今天是你的生日，中国》 师：那适合在哪个节日里演唱呢？ 生齐：国庆节。

师：非常正确。（点课件）生：（情绪高涨，继续聆听）师：请学生欣赏第三首歌

师：那这首歌曲是什么？适合在什么节日演唱呢？ 生：《长大后就成了你》 教师节 师：好，让我们最后听一首歌曲。

生：《十五的月亮》 在中秋节演唱比较合适 师：对，非常好。（点课件）

师：那大家可以看到，其实这四首歌曲有一个共同的特点，就是歌曲的内容与节日的主题是一致的。

那么，有没有在不同的节日里都适合演唱的歌曲呢？有的，今天我们就来学唱一首这样的歌曲《祝愿歌》，请同学们打开书第39页（出课件）。

在学唱这首歌之前，我们先来听赏一遍，请同学们认真体会歌词的意义，感受一下歌曲的演唱情绪是什么样的？

听——《祝愿歌》

师：好，听完了，哪位同学能说说演唱情绪是什么样的啊？用什么样的速度比较好呢？

生1：欢快的。

生2：愉悦的，用稍快的速度

师：对，歌曲的演唱情绪是轻松的、愉快的。

师：现在老师再放一遍歌曲，这一遍请同学们看谱子，感受一下歌曲在节奏上有什么特点？ 生：不是很了解。

师：整首歌曲在每个乐句的开头都使用了前八分休止符，也就是弱起拍，这 歌曲的拍号是2/4拍，它的强弱规律是一强一弱，在每个乐句的开头使用前 八分休止符，会给人一种轻松、愉快的感觉，这正好与歌曲的演唱情绪是相

符合的，在这首歌曲中有两种不同的含有前八分休止符的节奏型，还有一个附点八分音符，现在我们就用划拍法来解决它们。（板书，讲节奏型，二八，附点，切分）

1）2/4 0 5 1 2 ︳ 3 3 ‖ 2）2/4 0 5 5 ︱6.6 4 4 ‖

师：（用划拍法唱节奏）注意附点，为了让学生记住附点编一首顺口溜

附点附点小不点，像颗豆豆不起眼；

它在音符右边站，时值就要增一半。生：（学唱节奏与旋律）

师：好，现在请跟着老师一起唱谱子，再待会的演唱中要注意节奏的准确度。生：认真学唱

师：好，同学们唱得非常好，现在咱们再来演唱一次歌谱。生：（视唱歌谱）

师：我们可以把这首歌分为两段，那同学们来说说从哪里可以把歌曲分为两段呢？

生齐：从“祝你愉快学习”开始就是第二段啦。

师：好，那这次我们请男同学来演唱第一段的A段，集体唱B段；第二段的A段由女同学演唱，B段集体演唱。让我们再一次感受歌曲亲切、欢快的演唱情绪。生：（唱）

师：大家表现的都不错，这首《祝愿歌》可以在很多节日里演唱，那么，它的内容也可以涉及到生活的方方面面，它也可以祝福我们的老师和其他关心帮助我们的亲人和朋友。现在，请同学们一起跟着音乐再演唱一次吧。生：（唱）

师：很好，我们现在来总结一下节日里的两种不同类型的歌曲。（出课件）

1、歌曲的主题与节日的主题一致。就如我们一开始听到的那四首歌曲，就是这种类型。老师还举了两个例子。如：《当兵的人》、《欢天喜地》适合在什么节日演唱呢？ 生：八一建军节、春节。

2、那第二种类别就是适合在不同节日演唱的表达祝福、欢乐、友谊与思念等情感的歌曲。比如说我们今天学过的《祝愿歌》，老师还例举了两首歌，《友谊地久天长》、《感恩的心》。

师：那你们能说说，这两首歌曲适合在哪些节日里演唱呢？ 生1：《友谊地久天长》可以在元旦或者毕业会上演唱。生2：《感恩的心》可以在母亲节送给妈妈。

生3：《感恩的心》还可以在教师节演唱，送给老师。

师：好，同学们说的非常好，课后请同学们为我们的节日策划一份歌单，比如说春节组，六一组，八一组，国庆组。在下节课上可以把你找到的歌曲演唱给同学们听，一展风采。好不好？ 生：好。

四、教学结束（音乐中结束）

师：最后，老师也祝福大家，学习更上一层楼！也希望同学们在以后的节日里用我们的歌声把最美好的祝福送给我们身边的每一个人。（寓德育于音乐教育中）