2012中考《邹忌讽齐王纳谏》专练

第一篇：2012中考《邹忌讽齐王纳谏》专练

2012中考总复习——《邹忌讽齐王纳谏》专练

【一】（2010·湖南省株洲市，21—23,6分）

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私．臣，臣之妆畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以．

美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

（节选自《邹忌讽齐王讷谏》）

21．解释下面句中加点的词。①臣之妻私．臣②皆以．美于徐公22．翻译下面的句子。今齐地方千里．百二十城。

23．邹忌把家事、国事进行类比，最后得出——的结论。

【二】（2010·重庆市綦江县，10—14，15分）

阅读下面文言文，完成10—14题。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽〃〃〃〃〃〃此所谓战胜于朝廷。（1）．解释下列句中加点词语的意思。（3分）①朝服．衣冠（）②宫妇左右莫不私．王（）③客之美．

我者（）（2）.下列加点词的意思相同的一项是（）(3分)A.①邹忌修．八尺有余②乃重修．岳阳楼B.①时时而间．进②肉食者谋之，又何间．焉 C.①臣诚．知不如徐公美②此诚．

危急存亡之秋也D.①王之蔽．甚矣②重岩叠嶂，隐天蔽．

日（3）.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)

①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

②期年之后，虽欲言，无可进者。

（4）根据课文内容填空。(2分)

文章第一自然段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而沾沾自喜，而是从中悟出的道理。第二自然段写邹忌以方法委

婉进谏。第三自然段写齐王纳谏及其结果。

（5）对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。(3分)

【三】2011达州

【甲文】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。〃〃〃〃〃〃此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙文】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。（《出师表》）19．用“/”标示出下面句子的停顿。（仅标一处）（1分）今 齐 地 方 千 里 20．下列加点字词语意义相同．．的一项是（）（2分）A.宫妇左右莫不私．王不宜偏私．，使内外异法也。B.由此观之，王之蔽．甚矣。横柯上蔽．，在昼犹昏 C.臣诚．知不如徐公美此诚．危急存亡之秋也 D.孰．视之，自以为不如我孰．与城北徐公美 21．翻译下列句子。（4分）

（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。

答：

（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

22．【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里？。（3

分）答：

23．【迁移拓展】劝谏是一门艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观

之治”；曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考班

主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程，为了让班主任恢复你们的这些课程，你准备和他（她）这样说：（2分）

答：

重对方，用语委婉，还要用对方可接受的方式。

11．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（2）微斯人，吾谁与归？

【三】眉山

二、课内文言文阅读（6分，每小题2分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。〃〃〃〃〃〃此所谓战胜于朝廷。8．下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是|（）

A．期年．．(满一年)之后B．闻．（使……听到）寡人之耳者 C．宫妇左右莫不私．（偏爱）王D．吾妻之美．（漂亮）我者，私我也 9．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（）A．吾孰．与徐公美孰．视之，自以为不如 B．乃．下令问今是何世，乃．不知有汉 C．暮寝而．思之子子孙孙无穷匮也，而．山不加增 D．客之美我者．，欲有求于我也而安陵以五十里之地存者．，徒以有先生也 10．下列有关对文意的分析，不恰当的一项是（）

A．面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。

B．齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。

C．邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路，民富国强的目的。

D．邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，尊

【四】资阳

（三）（13分）

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君瑾守此三者，足以治楚亦！”

20．解释下面加点字的意思。（2分）能面．刺寡人之过者（）有一老父衣．

粗衣（）能谤讥于．市朝（）孙叔敖正衣冠而见之．（）21．两则选文表达的共同主旨是什么？（2分）

22．简略说说甲文中进谏人越来越少的原因是什么。（2分）

23．乙文“君瑾守此三者，足以治楚亦！”句中“此三者”的具体内容是什么？（1分）

24．将下面的句子译为现代汉语。（6分）

身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。

⒌解释文中加点词语。(4分)

【五】重庆

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）

邹忌讽齐王纳谏 《战国策》

邹忌修八尺有余，形貌昳丽。〃〃〃〃〃〃此所谓战胜于朝廷。9.下列句子中加点词语意思相同．．的一组是（3分）（）A．①忌不自信．②小信．未孚，神弗福也 B．①朝．服衣冠②有时朝．发白帝 C．①闻．寡人之耳者②阡陌交通，鸡犬相闻． D．①时时而间．进②肉食者谋之，又何间．

焉 10.翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。

译文：（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

译文：

11.写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。（4分）示例：

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张

圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？（1）暮寝而思之。

（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。

我选第句，批注：12.邹忌进谏齐王，《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？这对我们与人交往有何启示？（4分）

答：

【六】淮安

阅读下文，完成5—8题。(16分)

邹忌讽齐王纳谏 《战国策》

①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。〃〃〃〃〃〃此所谓战胜于朝廷。

①朝服．衣冠：②孰．视之：③皆以．美于徐公：④期年．．之后：⒍把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①由此观之，王之蔽甚矣。

译文：。②能谤讥于市朝。

译文：。⒎邹忌见了徐公后，又“窥镜而1刍视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点?(4分)

答：。⒏阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国?(4分)

答：。【一】【答案】21．①偏爱②认为 22．如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。23．王之蔽甚矣

【二】【答案】（1）①穿戴②偏爱③认为……美（2）C（3）①所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。（“面刺”，“当面指责”，1分；整体流畅1分）②满一年以后，即使（就是）想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，即使（就是）是想说，也没有什么可进谏的了。(2分。“期”“虽”必须译正确，译错一字扣0.5分)（4）直言不易（真话不易）设喻说理（或类比说理）(共2分。每空1分)（5）.（共3分，人物1分，写出人物的两个特点即给可满分，只写人名不说理由不给分。）示例1：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明，能够冷静对待别人不切实际的赞誉等。示例2：喜欢齐威王——他胸怀宽广，广开言路，虚心纳谏，知错能改，有富国强兵的愿望等。【二】19.(1分)今 齐 地 /方 千 里 20.（2分）C 21.（4分）

（1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。

（2）皇宫中和朝廷中都是一个整体，提升、处分、表扬、批评、不应该（因在宫中或在府中）有所不同。（每小题2分）22.（3分）

第一问：都希望他们的君主能广开言路，接受意见。（1分）

第二问：邹忌：用日常生活小事设喻，由己及君，现身说法，由家事到国事，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。（1分）诸葛亮：以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱，谆谆告诫，不失人臣身份。（1分）

23.（2分）略。评分要点：注意称谓、说话的语气、分寸，符合情景内容即可。【三】8.D（美：形容词的意动用法，认为……美、以……为美）

9.D（A: 前“孰”：谁，后“孰”：仔细B：前“乃”：于是，就后“乃”:竟然 C：前“而”表修饰，后“而”表转折）10.C（并非主要铲除齐王身边的小人）

三、课内文言文翻译、诗词阅读、诗文积累（12分）11．（1）能在公共场合批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。（2分，关键词：于、谤讥、闻，每错一个扣0.5分，用语不连贯扣1分）（2）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？（微：没有，解释错误扣1分，后句倒装句、疑问句，句式错误扣1分）

【四】20．当面穿在他（代老父）（2分，正确一处0.5分。）21．统治者应该有勇气广开言路，善于纳谏。（2分）

22．由于齐威王敢于纳谏，广开言路，使得齐国大治，民众对齐威王治国的满意度越来越高，意见越来越少。（2分）

23．位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。（1分）

24．自己身份高了却对人骄横无礼的人人民就会离开他，地位高了却擅自用权的人君王就会厌恶他，俸禄优厚了却不知足的人祸患就隐伏在那里。（6分，正确翻译一个分句2分，“者、去、之，恶，患”等重点词语的理解不到位应酌情扣分。）【六】(16分)

⒌(4分)①朝服．衣冠：穿戴②孰．视之：通“熟”。缜密,仔细,周详 ③皆以．美于徐公：认为④期年．．之后：一年 ⒍(4分)

①译文：从这件事看来，大王您受蒙蔽太厉害了 ②译文：能在公共场所指责议论(我的过失)。

⒎(4分)头脑清醒、善于思考、精明能干、深谋远虑。

⒏(4分)是因为邹忌以自己的实际例子，来告诫威王要虚心纳谏，对臣下友好，要赏罚分明，要亲近向自己提建议的人，远离光奉承自己的人，所以数月来提建议的人，宫中像集市一样。一年之后想提也提不出了。威王的虚心纳谏，是齐国战胜于朝廷的关键。

第二篇：《邹忌讽齐王纳谏》

《邹忌讽齐王纳谏》教案

[教学目标]

1、引导学生归纳重点实词的词义、词类活用和句式。

2、欣赏邹忌的讽谏艺术。

[教法设想]

设计一条明确的朗读思路，以读代讲，以读代解，以读代译。

[教学过程]

一、导语

唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣——邹忌。

二、引导学生有目的地朗读课文

(一)初读课文，读准字音。学生通过初读，筛选出自己读不准或不会读的字，借助工具书查明后再读一遍。易读错的字有： 昳(yì)丽 朝(zhāo)服衣冠(guān)窥(kuī)镜 期(jī)年

朝(cháo)于齐

间(jiàn)进

(二)再读课文，读清句读。让学生根据课文下的注解，理解字义、词义、句意，在此基础上读出语句的停顿。可让一学生读，让其他学生听他哪些句子读错了，然后一起纠正。如：

1、邹忌/修八尺/有余(×)邹忌/修/八尺有余(√)

2、我/孰与城北徐公美？(×)我孰与/城北徐公美？(√)

3、王之蔽/甚矣！(√)王之/蔽甚矣！(×)

4、此/所谓战胜于朝廷。(×)此所谓/战胜于朝廷。(√)三、三读课文，品味赏析。学习文言文不能仅停留于浅层次的字、词、句的理解上，还进一步品味语言的感情、韵味，分析人物形象，赏析行文技巧，领悟所含哲理。本文可通过以下问题引导学生品味赏析：

1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？

明确：邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。

2、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。

明确：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”感情色彩是由衷的赞美，口气易毋庸置疑。妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是讨好，口气有点勉强。客曰：“徐公不若君之美。”感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。(可让三位同学分角色表演。)

3、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？

明确：面对赞美，邹忌并未得意忘形。“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。’”可见邹忌很有自知之明。

4、邹忌是如何“讽”齐王的？

邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以“闺房小事”谈自己 的体会，然后以类比的方式委婉进谏。正如《古文观止》编者评价：“邹忌将己之美，徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理。千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之，快哉！”

5、讽谏的结果如何？

明确：齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。始而“门庭若市”，继尔“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。

四、归纳整理(一)词类活用

1、朝服衣冠

(朝，名词作状语)

2、吾妻之美我者，私我也

(美，形容词意动用法)

3、能面刺寡人之过者

(名词作状语)

4、闻寡人之耳者

(闻，动词使动用法)(二)古今异义

1、今齐地方千里

(土地方圆)

2、宫妇左右莫不私王。

(国君旁边的近臣)

3、邹忌讽齐王纳谏。

(委婉劝说)

4、能谤讥于市朝

(公开指出)(三)句式

1、忌不自信

(宾语前置)

2、我孰与城北徐公美

(介词结构后置句)

3、此所谓战胜于朝廷

(判断句，兼介词结构后置)

4、王之蔽甚矣

(被动句)(四)实词见课后练习板书设计

邹忌讽齐王纳谏 联想

妻私我 →

宫妇左右私王 妾畏我 → 朝廷之臣畏王 客有求 →

四境之内有求于王《邹忌讽齐王纳谏》达标测试

班级 姓名 学号

一、基础知识

1、句子与成语中加线字，读音和用法都相同的一项是（）朝令夕改 A、朝服衣冠

间不容发 B、时时而间进 一言蔽之 C、王之蔽甚矣

罄竹难书 D、上书谏寡人者

2、省略的成分不同于其它三句的一项是（）A、与之坐谈，问之

B、又弗如远甚 C、暮寝而思之

D、于是入朝见威王

3、对下列句子中涉及到的称呼，归类正确的一组是（）①君美甚，徐公何能及君也

②臣诚知不如徐公美 ③臣之妾畏臣

④臣之妻私臣

⑤王之蔽甚矣

⑥能面刺寡人之过者 A、①②/③④⑤/⑥

B、①⑤/②③④/⑥ C、①⑤/②⑥/③④

D、①②/③④⑥/⑤

4、选出和例句用法相同的一句（）例句：吾妻之美我者，私我也。A、徐公何能及君也

B、城北徐公，齐国之美丽者也 C、群臣吏民，能面刺寡人之过者 D、由此观之，王之蔽甚矣。

5、《邹忌讽齐王纳谏》文题中的“讽”字，正确的理解应是（）A、从反面讽刺批评

B、从正面说服教育 C、用含蓄的话嘲讽

D、用委婉的话劝告

6、加点词意义相同的一组是（）

7、下列句子中，加线词的用法与其他三句不同的一句是（）A、先国家之急而后私仇也

B、朝服衣冠

C、登泰山而小天下

D、吾妻之美我者，私我也

8、与“邹忌修八尺有余”中的“有”字的意义或用法相同的一项是（A、孙权据有江东

B、蜀之鄙有二僧 C、臣之客欲有求于臣

D、尔来二十有一年矣

9、为下列句中的“莫”选择正确的解释 ①没有谁

②不要

③不 A、宫妇左右莫不私王（）

B、莫愁前路无知己，天下谁人不识君（）C、朝廷大臣莫不畏王（）

D、愿早定大计，莫用众人之议（）E、稍出近之，慭慭然，莫相知（）

10、对第一自然段段意概括准确的一项是（）

A、通过城北徐公的衬托，邹忌的妻、妾、客的赞美，极力渲染，突出邹忌“形貌昳丽”。

B、写邹忌在听到妻、妾、客赞美后领悟到的道理。

C、邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客奉承而受蒙蔽，并从中悟出道）

理。

D、反复说明邹忌之美，并揭示出邹忌美的原因。

11、下面几句话读音停顿正确的一项是（）A、今齐/地方千里

B、今齐地/方千里 C、今齐地方/千里

D、微夫/人之力不及此

12、选出“于”字意义和用法相同的一组（）①皆以美于徐公

②能谤讥于市朝 ③皆朝于齐

④此所谓战胜于朝廷

A、①②

B、③④

C、②④

D、①③

13、下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是（）①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？” ②妾曰：“徐公何能及君也？” ③客曰：“徐公不若君之美也。”

A、②③①

B、①②③

C、②①③

D、③②①

14、下列译文有误的一句是（）A、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

译文：邹忌身高八尺有余，形体美丽，光彩照人。B、此所谓战胜于朝廷。

译文：这就是所说的在朝廷上就战胜了别国。

C、忌不自信。

译文：邹忌自己不相信妻子的话。D、吾与徐公孰美？

译文：我和徐公谁漂亮？

15、按设喻的内在关系连接相关的项： ①妻A、宫妇左右 ②妾B、四境之内 ③客C、朝廷之臣

16、填空

《邹忌讽齐王纳谏》选自体的史书《 》。全书篇，着重记载了。该书是由 时期的 编订而成的。

二、阅读理解

(一)阅读下面文段，完成17～20题

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

17、给下列加线字注音

时时而间进（）

期年之后（）

18、解释下列加线词的意思 ①能谤讥于市朝（）

②群臣进谏，门庭若市（）③期年之后，„„（）

④王曰：“善。”乃下令（）

19、这一段是写进谏的结果，即齐威王下令纳谏及收到的效果。请按下列要求填空

①悬赏进谏的三个等级：。②纳谏后的三大变化： ； 。20、翻译下列句子

①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。译文：

②期年之后，虽欲言，无可进者。译文：

(二)阅读下面文段，回答21-23题

吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人。归而谓父曰：“耕田之利几倍？”曰：“十倍”。“珠玉之赢几倍？”曰：“百倍。”“立国家之王赢几倍？”曰：“无数。”曰：“今力田疾作，不得暧衣余食；今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。”（选自《战国策》）

21、解释文中加线词的意思

①贾：

②谓„„曰： ③利：

④力田 ⑤泽：

⑥之：

22、翻译下列句子

①吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人。译文：

②今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。译文：

23、试评论一下吕不韦其人

阅读下面文段，完成24～26题

邹忌将己之美、徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理。千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之，快哉！(选自《古文观止》)

24、对加线字的注意、释义全都正确的一项是（）

A、细细详勘

勘：kān 调查，核对 B、正欲于此参出微理

参：cān 探究并领会 C、千古臣谄君蔽

蔽：bì 被蒙蔽

D、从闺房小语破之

语：yù 告诉

25、与“从闺房小语破之”的“之”用法相同的一项是（）A、齐国之美丽者也。

B、妾之美我者，畏我也。C、久之，目似瞑，意暇甚。

D、燕、赵、韩、魏闻之。

26、结合课文，说说“正欲于此参出微理”的“微理”的内容

第三篇：邹忌讽齐王纳谏(课本剧)

邹忌讽齐王纳谏（课本剧）

【演员列表】（22人）邹忌

邹忌妻

邹忌妾

邹忌客

徐公

威王

小李子

威王身边的丫环

老人

邹忌家的丫环

燕

赵

韩

魏

晋见的大臣7个人

旁白

第一幕（旁白

太阳慢慢地从东方升起，新的一天来临了。）

(邹忌与妻起来伸伸懒腰，俩人走到镜前打扮)

邹忌：对着镜子(自言自语)我为什么总觉得比城北徐公逊色呢?一样有短短的头发，眉毛好象没他的浓，眼睛不够有神，还是问问妻吧!娘子，过来一下。(招手示意)

妻：(走过来)什么事啊?

邹忌： 你说我与徐公谁比较潇洒?

妻： 相公，徐公当然不能和你比。你看你长得身材魁伟，玉树林风，风度翩翩，美若天仙，徐公哪里比得上您呢？”

（旁白

此时，妾来了。）

妻：（赶忙走去开门）：小妹，你来啦！快进来。（妾拿着脸盆放在桌上）

妻：（把妾拉到一旁，偷偷地）：相公又再发神经了，等一下如果他问你，他与徐公谁比较美，你一定要说他比较漂亮。

妾：这是当然的。（说完，来到桌子旁拧毛巾，并走向邹忌）

邹忌：你来啦！（接过毛巾，擦了几下，又还给妾）我问你，我与徐公谁比较潇洒啊？

妾：徐公当然没你美喽（说时眼睛瞥着妻）

邹忌：（点点头）这么看来我还算不错嘛！好了，你可以走了。

妾

（把毛巾放入脸盆并端起它）

妻： 相公，我们得出去了。（说完，妻与妾走了）

第二幕

（旁白

第二天，邹忌在会客厅会见地方官许伟。）

丫环：老爷，外面有人找你。（此时，邹忌又在打扮）

邹忌：（放下镜子）是谁啊？

丫环： 不太认识，好象来过一两回。

邹忌：好吧，请他进来。

客人：（鞠躬，拱手）：相国大人近来可好？下官许伟特地来看望大人，给大人请安！

邹忌：（还礼，打坐的手势）请坐！（面对堂下）来人，上茶！（看着客人）不知许大人登临寒舍，有何见教？

客人：（毕恭毕敬）下官承蒙相国大人推荐，被派往南方任职，特来辞别！

邹忌：（左手理着胡须，赞许地笑着）；好好！大人应该恪尽职守，为国家效力！

客人：谢相国！我一定效力！

邹忌：早听说许大人和徐公是老交情，我想请教一个问题，依你看，我与徐公相比，谁更俊美？

客人：（在邹忌身边转了一圈，谄笑）：相国大人是齐国男子的典范，而今风度依旧，徐公远远比不上您啊！

邹忌：哪里哪里！太抬爱了，哈哈！真是如此？

客人：（奉承地）当然如此！徐公不过一介草民，论才智，论相貌，哪一样都无法和大人您相比啊！

邹忌：那为什么很多人都说，徐公是齐国的美男子呢？

客人：那些人是井底之蛙，见识短浅啊！

邹忌：（高兴地）您太抬爱了，哈哈！

客：（起身面向邹忌作揖）大人，实不相瞒，下官此次来一是辞行，二是有事相求，实在不好开口！

邹忌：但说，无妨！

客：下官想恳请相国多在大王面前为我美言……

邹忌：那是当然。希望你能确保一方百姓的平安富足！

客：（拱手作揖）谢谢相国！下官心中一定铭记相国教诲！（作揖鞠躬）下官告退！

邹忌：（站起来）来人啊，送客！

客：相国留步。再见。

邹：许大人慢走。再见。

第三幕

（旁白：客人走后第二天，徐公来了。）

下人：老爷，外面徐公前来拜访。（此时，邹忌又在打扮）

邹忌：（放下镜子）他怎么来了？快请！

徐：（仔细端详）邹相国一向可好？

邹：好。来人，看座。徐先生，请坐。上茶！

邹：（端详徐公）：徐先生真是咱齐国美男子啊！徐夫人，你好有福气

啊。

徐夫人大人见笑了。

徐：邹先生，是这样的，家中老母八十大寿，我特来邀请您赴宴。（从衣袖中掏出一份请柬，递给邹忌），还请邹公赏光。

邹：（接过请柬，过目一翻）好，我一定前去拜寿！代我向令堂问个好！

徐：谢邹相国关心。我会转告母亲的。（抬头向外望望，回头对邹忌说）嗯，天色不早了，我就告辞了！（起身，作揖）

邹：哦，那你走好，我让下人送送你。（大声喊）送徐先生徐夫人。

下人：是

徐：相国留步。再见。

邹：走好。再见。

（旁白：徐公走后的晚上，邹忌开始冥思苦想。他想：我的妻妾客都说我比徐公帅，但今天我仔细看看他，我真的比不上他，可他们为什么都认为我更帅呢？）（此时邹忌踱来踱去，又坐在椅子上，手托着脸，双手换来换去）

第四幕（旁白：齐威王书房）

随从：禀报大王，邹相国求见。

齐威王(放下玉佩，伸了个懒腰)：哦？让他进来。（对随从摆手）你下去吧。

（邹忌上前行礼，随从下。）

邹忌：启禀大王，臣邹忌有事启奏。

齐威王：爱卿平身！何事如此紧要？

邹忌：此事事关齐国兴衰胜败，请大王切莫小视。齐威王：那么还请爱卿道来。

邹忌：是。

邹忌（欲言又止）：大王，臣遇见一些事，深感困惑，百思不解，特来请教大王。

齐威王：是吗？爱卿才智过人，有什么事让你百思不解啊？这一定是非同一般的事了。快说说，寡人帮你评点评点。

邹忌：是，大王。我久闻城北徐公英俊无比，但一直无缘相见。皇上你也知道我生性爱美。因此总拿他和我比。前两天我的妻、妾、客都说我比徐公美，我对此也深信不疑，但是，哎！我昨天见了徐公，认真做了比较后，才知道我根本就没他帅。但臣之妻、臣之妾、臣之客，都说徐公不如臣。

齐威王：原来是爱卿家事。不过爱卿啊，此事何以说“事关国家兴衰胜败”呢？

邹忌：恕微臣直言，大王所受的蒙蔽，其实远远深于微臣啊。

齐威王：哦，还请爱卿明言。

邹忌：我的妻、妾、客都说我比徐公帅，还不是因为他们偏爱我，害怕我，有求于我，尽说一些让我高兴的话。

威王：那还有吗 ？

邹忌：昨晚我想了很久，其实皇上你在朝中的地位和我在家中有许多相似之处。朝廷之中，四境之内的人都会因为这些原因而不敢向皇上你提意见，这样看来，大王所受的蒙蔽，其实远远深于微臣啊。

齐威王（频频点头）：好，好，好，寡人身居王位，要听到真话，看来不是件容易的事。如果长期被好话包围，被假话蒙蔽，那么寡人也

势必成为昏君！爱卿，你提醒得极对，这事事至国家兴衰啊。

邹忌：大王英明！

齐威王：明日上朝时，寡人意欲颁布一条法令，群臣吏民能面剌寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥市朝，闻寡人之耳者，受下赏。爱卿以为如何？

邹忌（下拜）：大王英明！大王万岁，万岁，万万岁！

齐威王（喜笑颜开）：爱卿平身！

（旁白：威王诏书一颁布，群臣进谏，门庭若市。而几个月后，进谏的人可就比先前少了许多。过了一年，即使想来进谏，也没什么可说的了！此时的齐国可谓兴利除弊，政治修明，风光无限。燕、韩、赵、魏等国大为震惊，纷纷派人来朝拜齐王。后人有评曰：“战胜于朝廷”，就是说只要内政修明，不必用兵便可战胜其他国家。而邹忌以巧妙的方式劝谏威王也流传了下来。）

第四篇：邹忌讽齐王纳谏翻译

邹忌讽齐王纳谏翻译.txt

邹忌身高八尺多，体形容貌美丽。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我跟城北的徐公谁漂亮？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上你呀！”原来城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌自己信不过，就又问他的妾说：“我跟徐公谁漂亮？”妾说：“徐公哪里比得上您呢！”第二天，有位客人从外边来，邹忌跟他坐着聊天，问他道：“我和徐公谁漂亮？”客人说：“徐公不如你漂亮啊。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己认为不如他漂亮；再照着镜子看自己，更觉得相差太远。晚上躺在床上反复考虑这件事，终于明白了：“我的妻子赞美我，是因为偏爱我；妾赞美我，是因为害怕我；客人赞美我，是想要向我求点什么。”

于是，邹忌上朝延去见威王，说：“我确实知道我不如徐公漂亮。可是，的我妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人有事想求我，都说我比徐公漂亮。如今齐国的国土方圆一千多里，城池有一百二十座，王后、王妃和左右的待从没有不偏爱大王的，朝廷上的臣子没有不害怕大王的，全国的人没有不想求得大王的（恩遇）的：由此看来，您受的蒙蔽一定非常厉害的。”

威王说：“好！”于是就下了一道命令：“各级大小官员和老百姓能够当面指责我的过错的，得头等奖赏；书面规劝我的，得二等奖赏；能够在公共场所评论（我的过错）让我听到的，得三等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进言规劝，官门口和院子里象个闹市；几个月后，偶而才有人进言规劝；一年以后，有人即使想规劝，也没有什么说的了。

燕国、赵国、韩国、魏国、听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是人们说的“在朝延上征服了别国。”

第五篇：《邹忌讽齐王纳谏》读后感

读好文章，好饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。《邹忌讽齐王纳谏》，读初中时就成诵了，觉得它故事性强，有情趣，引人入胜，几个月后，再读一遍，如故人重逢，格外亲切。

古人说“人非圣贤，孰能无过？”即使君子，也难免有过，不同的是“过也，人皆见之，及其更也，人皆仰之”而已。古代帝王置谏官，自己有了错误，臣下可以进谏。帝王，自以为是“天子化生”，富有四海，臣服万民，行为万世师，言作万世法，坐在高高的宝座上，俯视一切，能倾听逆耳之言，采纳美芹之献的，历史上并不多见。但是也不能一概而论。也有少数聪明一点的，为了坐稳江山，笼络人心，也能从谏如流。有圣君，有贤臣，使政治稳定，国泰民安，历史上称为太平盛世。像唐太宗与魏征，就是一例。而最突出最典型的，要数邹忌与齐威王了。

对于齐王，文章描写的很少，可是这就足以让我佩服齐王。‘‘善。’’这虽然只有一个字，但它表现了齐王很自然的接受了邹忌的意见，很果断。后面的3句话就更让我惊讶，他不但不对说他不好的人受罚，还赏赐他们。如果是我，我一定不会放过他们的。还会有愤怒的心理，认为别人怎么能说国君的不是呢？最终，齐王以他的大度，换来了整个国家的成功。还让我们懂得，及时听取别人的意见，认真改正。齐王深知：以德服众优于以暴力统一国家。最后他得到了老百姓的信服，把国家统治的很好。因此，对这位勇于纳谏的齐王，既佩服他的大智，也赞赏他的风度。这篇《邹忌讽齐王纳谏》的文章，给我们树立了一个宽大明智、精神高尚的形象，事隔几千年，栩栩如在眼前。想当年，他听了邹忌的讽谏之后，立即下令群臣，遍及全国，面刺错误，指陈弊病，不仅言者无罪，反而重赏，这是何等气度，何等磊落胸怀，千载而下，犹令人感奋不已！

追古思今。现在我们有些作负责工作的领导同志，在言行方面有明显的缺点和错误，文过饰非，怕听逆耳之言，一听到正中要害的话，立即火冒三丈，像阿q听到别人说他头上的疮疤一样。

读完《邹忌讽齐王纳谏》让我感受到古人的聪明和智慧，更感受到齐王的果断，如果你还没看过《邹忌讽齐王纳谏》就请你看完我的文章，赶快去看一看吧！去感受一下古作品的魅力吧！