第一篇：学生组织机构改组(修定稿)
关于印发《重庆文理学院学生组织机构及职责》
（修订版）的通知
各团总支、学生会、学生社团联合会：
当今时代发展迅速，社会发展多元化，校园文化建设也发生巨大变化，我校团委会、学生会、社团联合会几大组织机构的部门设置连续使用多年，在工作方法及职责等方面不能满足工作的需要。为了更好的为广大师生服务，适应社会的发展，在此对《重庆文理学院学生组织机构及职责》相关部门和职责进行修订。
该文件经校团委、学生会、社团联合会共同调研、论证并送审学校党委研究。经学校党委研究批复，现将《重庆文理学院组织机构及职责》（修订版）予以印发，请相关组织机构遵照执行。新的《重庆文理学院学生组织机构及职责》（修订版）从2011年9月1日起执行，原相关文件作废。
特此通知
附件：
1.重庆文理学院学生组织机构（修订版）
2.重庆文理学院学生组织机构职责
共青团重庆文理学院委员会
2011年6月22日
第二篇：学生社团组织机构
舞钢职专学生社团组织机构建设
舞钢职专学生社团组织，是我校学生以自愿为基础，以培养同学们的共同兴趣爱好为目的的学生群众性组织。由校团委领导管理。其宗旨是活跃校园文化，丰富广大同学的业余文化生活，提高广大同学的综合素质。现有7家社团如下：
一、“球的王国”文体社现有18人，其目的是：追求卓越，放飞梦想，展青春风采。
二、“音乐梦想”文艺社现有12人，其目的是：通过组织热爱音乐的青年学生，丰富学生的课余生活，弘扬校园文艺文化，让每位同学在课余期间充实自己的时间，提高自己的艺术修养。
三、“静雅”书画社现有18人，其目的是：传承中国文化；弘扬书画艺术；丰富校园生活；倡导“四个学会”——“学会认知、学会学习、学会共处、学会做人”；提高学生综合素质。
四、“数控与模具”协会现有20人，其目的是：组织数控和模具专业的学生，锤炼所学知识，提升自身本领。
五、“蓓蕾”文学社现有17人，其目的是：扬文学之精华，抒职专之风采。
六、“时代网络”电脑协会现有18人，其目的是：学习科技知识，宣传网络文化，共建网络文明。
七、“养殖圆”协会现有会员15人，其目的是：积极参与社会实践，将所学知识运用到社会生产中去。附各社团负责人名单： “球的王国”文体社：赵键红
“音乐梦想”文艺社：计会帅 “静雅”书画协会：王小会 “数控与模具”协会：何晓珂 “蓓蕾”文学社：梁冰 ““养殖圆”协会：王晓静 “时代网络”电脑协会：王惠
第三篇：学生党小组建设、组织机构
机电工程系学生党小组工作职责
党小组是发扬党内民主，强化党内管理的一种有效形式，是搞好党建工作的一个有效措施。为了更好的发挥党小组作为我系入党积极分子与普通学生的沟通桥梁作用，根据党章的相关规定，现对党小组的具体工作事项做出如下规定：
一、学生党小组设置
为进一步加强和完善我系学生党小组的组织建设，更好的把组织工作开展到群众中去，使我系学生党员在数量与质量上达到平衡发展，在结合我系入党积极分子人数多的实际情况的基础上，在设置上坚持“适应现实需要，适时调整”的原则下，在我系党支部设立一个学生党小组，学生党小组工作的全面展开，在配合党支部以及上级组织开展各方面的工作上将发挥重要的作用。
二、党小组主要职责
1、党小组每月至少召开一到两次会议，也可随时召开。
2、组织入党积极分子学习、讨论、研究如何贯彻执行上级党组织的决议。
3、入党积极分子进行思想汇报和工作汇报。
4、推荐参加党课培训的入党申请人名单。
5、推荐入党积极分子培训的申请人名单
6、配合支部做好日常的党务工作。
三、组长职责和激励
1、组织本小组入党积极分子及团支部团员学习党的理论知识（如参加党章学习小组学习等）。
2、严格把握党员条件，做好入党积极分子、重点培养对象和党员发展对象的推荐工作。
3、按期收齐参加党校培训人员的照片、培训费和党员的党费，并上报支部委员统计上缴。
4、督促本小组入党积极分子培养联系人和入党介绍人认真履行职责，做好培养考察工作。
5、定期向党支部汇报入党积极分子、预备党员的教育考察情况。
6、及时提请支部讨论本小组的入党积极分子名单，讨论入党积极分子列为重点培养对象、发展对象和预备党员转为正式党员等工作。
7、定期与支部委员商讨出支部当日活动计划。
党小组组长工作量比较大，为了更好的激励其履行职责，各组长可在期末综合测评相应栏加分，对工作积极者具有优先评优的资格。
四、党小组会的相关规定
1、关于党小组会会期的规定
党小组会一般每月召开一至两次，如果遇到党支部有专门布置，可适当增加次数。
2、党小组会的基本要求
1）选好会议时间。由于党小组会的次数比较频繁，因此要科学安排，在选择会议时间上，既要考虑入党积极分子能够集中，也要考虑实际情况。2）确定会议内容。会前，党支部书记或有关委员要与党小组长互相沟通情况，共同商定会议的内容。会议内容一般要围绕党的中心工作和党支部在近一时期的具体任务，结合入党积极分子的实际状况来确定。党小组会的内容要集中，主题要突出，切忌面面俱到。
3）听取意见。确定会议时间和内容后，要提前通知到入党积极分子，做好准备，如果是研究决定重要问题，要在会前广泛听取各方面意见，要与上级党组织沟通情况，使上下做到心中有数，以便在会议上集中大家意见，做出正确决定。
4）组织讨论。党小组长要掌握中心议题，引导入党积极分子充分发言，如果是学习讨论，要防止泛泛议论，如果是生活会，要注意联系实际，认真开展批评与自我批评，克服老好人思想，真正解决问题。
5）做好总结。党小组会上经过充分讨论后，党小组要进行最后总结，集中大家的意见，统一大家的思想，提出具体措施，便于今后入党积极分子贯彻执行。6）做好记录，及时汇报。党小组会要指定专人负责记录，记录簿由党小组长保存，党小组会结束后，党小组长要将会议情况及时向支部委员汇报，支部委员要检查党小组会的情况，发现问题要及时督促改进。
3、召开党小组会议应注意的问题：
1）党小组会议内容，应根据实际情况确定，每次会议的内容不宜过多，要有重点地解决1-2个问题。
2）小组长在开会前应与支部书记或有关支委商定小组会的内容、看法的主要注意的问题，做到心中有数，并把小组会的内容事先通知每个入党积极分子，以便进行必要的准备。
3）会后，小组长应及时将会议情况向党支部汇报，并将会议纪录及时保存放入本小组的专门档案柜。
五、考察入党积极分子应注意的有关事宜
1、各党小组应深入到班级，对班级的每一位入党积极分子进行考察。
各党小组应自其被确定为入党积极分子之后至其成为发展对象之前，重点考察其在各项活动参加、学习考试成绩、上课到课率、群众基础、宿舍卫生检查情况五大方面的表现情况，必要时亦可对其他方面进行考察，并形成书面材料，上报支部进行审核，每半年开展一、二次，并将考察记录及时保存放入本小组的专门档案柜。
2、对重点培养对象预选人员进行考察。（方式：通过找本人谈话，书面或口头汇报近期的思想、学习、工作、生活等方面的情况）
3、在支部考察各级党小组推荐的发展对象时，各党小组应及时将其掌握的相关书面资料，移交给支部委员。待其被发展为预备党员后，由支委会负责保管相关资料，并继续添加相关材料。
六、本规定最终解释权归机电系党支部
七、本规定经支部大会修改讨论通过，报系党党支部审批备案后，自正式公布之日起开始生效
鄂东职业技术学院机电工程系党支部 2009年3月16日
第四篇：课改组总结
课改组工作总结
胡桥一中
李付云
2012年是我校课改工作全面铺开艰辛付出的一年，赢来兄弟学校纷纷学习的一年，是课改轰轰烈烈小有名气的一年。作为课改的先头部队——课改组，自是功不可没，自豪的同时更感责任的重大，如何保证我校的课改大旗在我市高飘领航，如何快速冲出新乡，走出河南甚至全国……细细盘点，认真梳理这一年的点点滴滴，显得尤为重要。现结合课改组的职能及成员的作用，我的展望来略谈一二。
一、课改组的职能及成员作用
课改组的兴衰关乎学校的声誉与发展，形象与未来。校领导对课改组要求很严很高，让我们永葆课改的先进性，我们深感肩上的责任重大，誓保课改方向不偏且顺利推进，这就要求课改组及课改组成员充分发挥其职能和作用。一年来的体会告诉我，课改组的职能是研究、指导、服务；课改组成员的作用是示范、引领、催化、辐射。二者相辅相成。“研而不做则惘；做而不研则殆”。研究什么、怎样指导、如何服务，成员的作用如何体现等。我认为课改组首要研究的是课改实践中出现的具体问题。比如：导学案设计、各学科可操作流程、学生座位的编排，各种评价，一线教师的执行力等等，其次要研究自身专业的发展。基于这个职能，四月份、九月份课改组到永威、即墨28中参观学习，对我研究课堂、自身专业的提升，帮助最大。这两次学习不仅了解到全国课改名校的特色课堂、管理理念、评价体制等，而且与名校长（蔡林森、李志刚等）、做课教师的交流，更明确了研究 的方向，学习的方向。永威回来后，名校的课堂流程在我的头脑中反复涌现，自己的课堂、别人的课堂、名师的课堂（余映潮、李平平、李卫东、黄厚江等）、优质课课堂，反复的研究、比较、实践、总结，加上胡校长的点拨，我校语文新授课的流程有“预、探、展、清”四环变成“查、找、读、品、炼、写”六环，课堂流程细化了，教师操作应用性方便熟练了，语文课堂越来越有内涵了；即墨28中回来后，我们巧借“对学”提高了课堂高效问题。这些都是我在实践中反复思考、操作，提炼总结出来的。不久，我校复习课的模式（复习目标、知识梳理、题型演练、总结提高、当堂检测简称“双层四环”）也相继出台，现在，我又着手研究提高中招学生解题能力问题，因为中考的胜利直接验证我们的课改方向的正确性。俗话说，方法对路才能有效。好教师一定有好法子，讲究策略，注重方法，突出活动，强调感悟。优秀教师用50种方法教一个学生，一般教师用一种方法教50个学生。学习、研究、实践，提升，仍是我今后工作的主旋律。“指导”是指点引导。怎样指导，指导什么？课改过渡期“理念我明白，上课我茫然”的尴尬局面，就是“指导”的职能化解的，课改组成员的示范、引领、催化、辐射充分发挥了作用。一遍遍示范，从设计导学案到上好课环环指导，步步跟踪；每学期的备课、查课、听课、研课、赛课、评课，（过关课、提升课、内涵课、个性课等）多种课型的磨砺，保障了教师自身素质的快速提高。这学期我参与了课改组分配的所有常规任务，例如：给学校写稿件、修稿件，克服困难听了100余节课，提出过许多改进建议，与清敏一起修改赛课标准，解答过兄弟学校同仁的课改疑问，指导过我校十几名教师，尤其是九年级语文组的教师成长的最快，刘献辉、付会琴、郎彬在三轮赛课后成绩遥遥领先，刘献辉在北云门二中片区交流时受到局领导和同仁的一致好评；在我校第二届课改之星选拔中又脱颖而出。
在研究、指导的过程中，虽然艰辛，但我品尝到了为教师、学生、社会服务的快乐。现在的我，已把研究问题当成了职业自觉，把解决问题当成了工作乐趣，在磨砺中逐步养成了善于思考，善于总结，善于提炼的好习惯。在此，感谢校领导搭建的成长平台，感谢课改组这个大家庭团结互助出的亲情力量。课改无止境，投身课改，勇于探索，将是我毕生的选择。
二、我的展望
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。课改是一项复杂而繁琐的工作，课改的有效推进需要有先进的理念来指导，需要可操作的指令来践行。新学年需要课改组成员齐心协力来研究如何唤醒广大教师的职业自觉性和文化自觉性，促进专业发展的进步、提高与完善，从而提升一线教师的执行力，来打造鲜活、具体、生动的高效课堂，最终实现我校课改冲出新乡，走出河南甚至全国的宏伟目标。我很有信心：因为我们是一支勇于课改的创新者和组织者，是一支忠诚于教育事业的实践者和奋斗者，更是一支招之即来，来则能战，战则能胜的团队，所以我坚信学校的未来一定因我们的努力而精彩。
综上所述，盘点一年来课改组的职能及成员的作用，仍有许多改进的地方，望同事多提宝贵的建议。我相信，在校领导的理解和支持 下，在广大教师的共同努力下，胡桥一中这个团队一定会不负众望，打造出辉县教育的课改品牌！
2013-1-22 4
第五篇：学生管理组织机构及工作职责
学生管理组织机构及工作职责
学生在基地参加社会实践活动，学生实践活动的组织管理，以及学生安全、纪律和卫生的管理，全部由参训学校负责。参训学校成立学生管理组织机构，组织机构由两人组成：副校长一名，分管年级主任一名。主要工作职责是：
①按基地对接工作具体要求，完成实践活动开始前的相关准备工作和向实践基地传送信息等工作。
②负责学生往返乘车的组织工作，安排好跟车教师，清点学生人数，对学生乘车秩序、纪律和安全进行管理。
③带队副校长、分管年级主任接受实践基地校长领导，在实践基地分管副校长的直接领导下开展工作。
④按实践基地学生管理的要求，负责对学生实践活动的组织，以及学生安全、纪律和卫生等进行全权管理。
⑤及时发现并排除学生打架斗殴等安全隐患，积极主动与实践基地一起处理好学生意外伤害事件。
⑥严格管理带队教师的工作纪律，对照各岗位工作职责，检查督办学生管理各项工作的落实情况。
⑦跟踪学生实践活动，组织学生代表和带队教师对基地教师组织实践活动的质量进行客观评价。
⑧与实践基地领导沟通，解决师生在实践活动、饮食住宿等方面的实际问题；积极配合实践基地搞好收费和各种经费结算的相关工作。
学生在基地参加社会实践期间，带队领导和教师不得离开基地；基地设带队领导办公室和带队教师课间休息室：学生活动期间，带队领导必须在办公室办公，带队教师必须在课间休息室休息；对照各自工作职责，按时到岗，切实履行管理学生各方面的工作责任，确保实践活动的有序进行，确保不出任何安全事故。
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