南关小学廉政文化建设领导小组（全文5篇）

第一篇：南关小学廉政文化建设领导小组

南关小学

廉政文化建设领导小组

组长：牛新芹

组员：李智勇

李万珍

李改娣

李文祥

王吉荣 王文其 赵秀芬 王金生

第二篇：南关小学“廉政文化建设示范点”申报材料

扎实推进，廉政文化入人心

安阳县水冶镇南关小学

2013年10

月

扎实推进，廉政文化入人心

——南关小学“廉政文化建设”示范点申报材料

水冶镇南关小学位于水冶镇西南，邻近珍珠泉，南望龙山。校园环境优美，绿树成荫，四季花开如春。水冶镇南关小学创建于1950年，解放初期就有安阳县“小宝塔”学校之美称。现有二十四个教学班，学生总数1400余人，教职员工45人，学历达标率100%。学校占地面积8302平方米，建筑面积4650平方米，布局合理，环境优美。学校现有标准化教室24个，电教室、多媒体教室、图书室、仪器室、音体美室等，学校配备了校园广播系统和校园闭路电视系统，一至三年级新增了EVD。南关小学1994年被“安阳市评为体育传统项目学校”，为安阳市体校和上一级学校输送了许多体育优秀人才，受到安阳市体委、安阳县教体局和上级部门的一致好评。2009年，学校又被评为“河南省体育传统项目学校”。

做为深化党风的廉政教育，推进党风廉政建设的重要内容和手段——廉政文化进校园活动，净化学生心灵、陶冶学生情操，提高教师职业道德水平，强化学校领导班子建设，形成良好的校园文化，具有十分重要的作用。现就我校开展“廉政文化进校园”活动汇报如下：

一、加强领导，落实责任。

几年来，我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和“八荣八耻”为统领，以“廉洁”为核心，坚持“廉政教育从小处、从细节抓起，贴近教师和学生”的原则，把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立了以校长牛新芹同志为组长，副校长李智勇同志为副组长，中层干部为成员的学校廉政文化进学校领导小组。在工作中，结合实际，狠抓落实。各级领导干部作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，主要领导亲自动手，自觉参与，精心部署，狠抓落实，进一步提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。

二、大力宣传，营造氛围。

我校组织适合小学生兴趣的广播、主题班队会等，创建学习宣传清正廉洁的专栏等，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播。开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有效载体，我校高度重视此项工作，强化组织保证。

三、开展教育活动，充分发挥廉政文化辐射作用。

为了积极营造校园廉政文化氛围，使廉政文化理念渗透到学校各项工作并深入人心，达到“润物无声”的效果，并通过“大手牵小手、小手牵大手”互相促进的方式，把廉政文化从学校向家庭延伸、向社区辐射。我校坚持“廉洁教育与学校德育相结合”、“正面教育与反面教育相结合”、“课堂教育与社会教育相结合”、“廉洁教育与阵地活动相结合”、“学校教育与家庭教育相结合”等原则，开展了丰富多彩的“廉政文化进校园”活动，活动的触角延伸到校园生活的各个领域、各个层面，效果显著。

（一）、在教师层面开展的活动：

在教职员工中，我们以“廉洁从教、服务学生”为主题，与教育系统行风建设、社会满意工程、师德建设相结合，以廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务为主要内容，积极开展了师德演讲、师德宣誓、师德标兵评选、“廉政文化进校园之我见”征文等系列活动。并借助校园网、校广播等平台，号召全体教职工学习和领会廉政文化建设的宗旨和意义，精心组织提高全体教师反腐倡廉的自觉性。

（二）、在学生层面开展的活动：

树立“廉政文化”理念要从学生抓起，我们以“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”为目标，用廉洁典型和传统美德教育净化学生心灵、陶冶学生情操。持续开展了以“敬廉崇洁、勤俭节约”等为主题的教育活动。与学校文化建设、学校德育工作有机结合起来，在学科教学、日常生活中有效渗透。具体开展了：

1、以“廉政文化”为主题的手抄报、征文比赛，并利用学校广播及时宣传。

2、征集以“廉政文化”为主题的课外阅读材料，如历史故事、名言警句等。

3、开好了至少一次以“廉政文化”为主题的班队会。

4、开展“廉政文化进校园暨弟子规知识竞赛”。

5、写一篇“反腐倡廉”影视片的观后感。

四、警句教育，潜移默化。

利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化品位。我们在校园教学楼张贴一批以廉政警句为主要内容的宣传标语和宣传栏。这些标语，内容深刻，所包含的范围广泛，有胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育的警句；有以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育的警句；有以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育的警句；有以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育的警句等。

五、校园廉政文化建设与共产党员保先教育紧密结合。

我校“廉政文化进校园”教育活动与保持共产党员先进性教育活动紧密结合，加强党员干部从政的道德教育，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、坚持科学发展观，进一步提高党员干部的政治思想素质。不断提升党员干部的思想境界、文化素养和道德情操，推进校园廉政文化建设。

总之，我校扎实推进，力求实效，廉政文化已深入人心；廉政建设亦结累累硕果。但我们并不满足，面对新的企盼，南关小学的广大师生必将与廉洁诚信同在、与公正俭朴同行，以不竭的动力，紧跟时代的步伐，踏着廉洁的鼓点，用拼搏的精神、智慧的头脑、辛勤的双手去谱写廉政文化新的篇章！

安阳县水冶镇南关小学2013年10月

第三篇：南关小学廉洁文化建设进校园工作计划

南关小学廉洁文化建设进校园

工作计划

为进一步加强廉洁文化建设，积极推动廉洁文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，培养健康向上的人生观念，促进廉洁教育与当前青少年思想道德建设的有机结合，把廉洁教育融入课堂教学、社会实践、校园文化等各个环节，推动学校、社会、家庭良性互动的青少年廉洁教育体系的形成，根据《安阳市廉洁文化“六进”活动，进校园建设标准》，特制订工作计划：

一、指导思想：

廉洁文化进校园是以三个代表为指导思想，贯彻落实科学发展观，一求真务实、开拓创新，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉洁文化促进全体教师牢固树立正确的世界观、认识观、价值观，树立校园正气、朝气和大气。

二、活动目标：

创建“一切为了孩子的成长”的和谐校园。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极通过形式多样的活动和

课程渗透，推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。

三、实施步骤和内容

（一）宣传发动

召开领导会议，统一思想认识，商讨方案，建立组织机构，研究制定具体工作实施方案。

（二）组织实施

1．开好全体教师思想工作动员会，传达上级部门的工作部署精神，开展反腐倡廉学习教育，提高认识，打好思想基础。

2．根据实际，创造条件，采取喜闻乐见的方式，开展相关活动：

（1）创设校园廉政文化环境氛围。学校在显著位置悬挂廉政标语，开辟宣传橱窗，设立廉石、廉牌等。

（2）在全校开展廉政文化征文活动。

（3）编写廉政教育读本。

（4）签订师德承诺书。

（5）教导处把廉政教育纳入各学科以及思想品德课的教学之中，要求有计划、有教案。

（6）发放“小手拉大手、廉洁进我家”倡议书。

（7）办一期以廉政文化内容为主题的宣传橱窗、班级学习园地。

（8）制作廉政警句为主要内容的宣传牌。

（9）低年级廉政故事会。

（10）三年级廉政格言警句收集及书签制作。

（11）四年级廉洁文化书法。绘画活动。

（12）五年级廉洁文化手抄报创作活动。

（13）六年级廉洁文化童谣创作活动。

（14）邀请法制副校长作反腐倡廉专题报告。

（15）举办一次以廉政为主题的班队会。

（16）举行中青年教师廉政文化演讲比赛。

（17）观看一部反腐倡廉内容的影视电教片。

（18）做好活动作结。

第四篇：小学廉政文化建设情况汇报

廉政文化建设情况汇报

实验小学

实验小学在开展“廉洁文化进校园”工作中，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，贴近各年龄段学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出“崇廉僧腐”教，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性统一，在学校中形成了“以廉为荣、以贪为耻“的风尚。具体工作如下：

一、强化学校领导班子和党员廉政建设。

开展”廉洁从教＂的讨论，在学校领导干部中形成带头秉公尽责、不以权谋私，带头严守法纪、不贪赃枉法，带头艰苦奋斗、不奢侈浪费，带头维护和服从国家的整体利益，不做有损集体和全局利益的事。

二、深入开展治理在职教师有偿家教专项行动，提高教师的职业道德水平。

我校结合《教育局关于中小学在职教师有偿家教专项治理行动实施方案》和《教育局治理有偿家教处分暂行规定》的通知文件精神及相关要求，制定了《实验小学关于在职教师有偿家教专项治理行动实施方案》，成立了专项治理行动领导小组，认真组织开展一系列的治理工作。具体工作有：全校召开家长座谈会。会上，秦素玲校长着重强调了我校治理教师有偿家教的决心。家校联动，向广大家长下发《致家长一封信》和《师德调查问卷》，宣传有偿家教的社会危害性,号召自觉抵制盲目为孩子补课行为。做到真正把时间还给孩子,把健康还给孩子。并公布了教育局和学校的监督举报电话，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。在整个活动中我校没有发现在职教师进行组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课的行为。我校下定决心,下大力气,坚决制止学校和教师违规补课、有偿家教的行为,做到真正减轻学生的负担。我校一定会保持良好的工作态势,狠刹补课之风,让办班补课消失在萌芽状态之中,办好人民满意的教师，使廉政文化遍布整个校园。

三、用廉政文化净化学生心灵、陶冶学生情操。

以校园文化建设为载体，营造廉政文化教育氛围。为了使廉政文化建设早日深入人心，我校不断创新“廉洁文化进校园”活动的有效载体，大胆探索，积极实践，把廉洁教育与校园文化建设相结合，努力以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉洁文化氛围，为“廉洁文化进校园”取得良好的活动成效创造了良好的条件。

1.我校开展了“敬廉崇洁 诚信守法”征文比赛活动，以弘扬孝悌忠信、礼义廉耻、崇德尚贤、敬廉憎贪、诚实守信、勤俭节约、勤勉尽责、自律自强、和谐友爱等优良传统为主要内容。通过自己日常生活中的亲历、亲为、亲睹、亲闻的故事，以及自己对本次活动主题的所感、所悟，书写出一篇篇精彩的文章。

2.我校开展了以“廉洁文化进校园”为主题绘制手抄报活动。按照学校布置，各班积极组织学生利用课余时间，围绕主题，上网收集资料，精心设计版面，认真抄写画图。活动做到人人参与，主题鲜明合理，寓意深刻，紧扣廉政教育主题，生动展示了反腐倡廉的内涵，使学生从小树立良好的道德观、价值观，有效推动廉政文化进校园活动，培养良好的廉洁意识。通过此次活动，进一步弘扬社会主义核心价值观，推进廉洁文化进校园，提高师生思想道德素质，法制意识，促进学生的健康成长。

3.我校还注意到开展廉政文化的启蒙教育，仅靠教材和教师的努力是不够的，要靠家庭、学校和社会形成合力，实现教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的良好目的，于是开展“大手牵小手，小手拉大手＂活动，鼓励学生向父母写廉政信，提醒家长廉政自律，家长也通过故事等形式，教育子女崇廉尚洁，帮助子女以行为规范养成教育为主体，树立意识，培养习惯。

4.廉政文化教育是学生养成教育的组成部分，要求学生从小树立纪律意识，规范意识。缺少了良好的细节行为的培养，任何教育内容都是空中楼阁，无从建立。在廉政文化教育活动中与行为规范教育相结合既符学生的发展特点，更是这项教育活动与小学德育工作相融合的主要途径。我校依据《小学生日常行为规范》，对学生进行文明礼仪、常规养成教育，并与廉政文化教育有机结合，相互渗透。

5.以学科教学为左翼，在求知中感悟道理。学校的主要任务是按照党的教育方针向学生进行思想品质教育和进行知识技能培养，各学科的设置都体现出一定的政治、思想性，所以廉政建设要从娃娃抓起，通过挖掘各学科的思想教育内涵，通过平时的教学渗透，通过学习培养青少年树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，让学生从小树立良好的人生理想，打好廉政建设的基础。抓住各科教学这个对学生施教最日常、最基本的途径，要求教师结合各科教学特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容。例如在语文、思想品德、科学等教材中，都藴涵着丰富的廉政文化教育内容。充分运用现有的教材，挖掘文本中可融入的教育资源，授课老师在教学过程中重点进行提示和讲解，从而达到在学科教育中有机地、不露痕迹地进行渗透廉政文化的思想。充分运用课堂教育中既有的廉洁教育资源，美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声，语文课上的公仆形象，无不让学生们在学习掌握知识的同时，潜移默化地受到廉洁教育，从而让他们自然地树立起正确的人生观和价值观。通过教学，让学生在课程学习中领会，在生活中体味，做到既学知识，又学做人两不误。

通过我校开展的一系列活动，进一步规范了学校收费行为和校务公开工作，切实加强了教师职业道德建，净化了校园风气，营造了尊师爱教爱生的良好氛围。我校的廉洁文化教育，已如一缕缕和煦的春风，似一滴滴甘甜的雨露，悄然潜入了学生们的心田，敬廉祟洁意识与观念随之生根发芽，潜移默化中变成了学生自觉行动。

今后，我校还将把“廉洁文化进校园”活动坚持不懈地开展下去，并要不断把活深化，加强对少年儿童的“崇廉僧腐”教育，净化心灵，陶治情操，为其今后真正步入社会生活打下良好的心理基础。

2018年10月10日

第五篇：廉政文化建设情况

湘绣廉政文化建设工作情况

湘绣社区把廉政的内容融入到社区文化建设中去，最大限度地满足广大人民群众对于廉政文化的迫切向往，在社区居民中形成关心廉政，呼唤廉政的良好氛围，用文化的手段反映政治现象，给人以启示，从而有效地遏制腐败现象的滋生和蔓延。

一、社区廉政文化建设工作情况

我社区深刻地意识到，廉政文化只有走进千家万户，才能焕发出勃勃生机和活力。我社区在街道纪委的关怀和指导下，不断推进基层的廉政文化建设。

１、以完善软硬件建设为基础，营造浓厚的廉政宣教的社区环境氛围。一是在湘绣居委会办公室利用报刊架设置“廉政文化”专门板块，用于向居民群众公布廉政宣教相关文件，传达各项廉政文化活动的动态。二是在社区党支部党务公开栏宣传栏上开辟“廉政文化”专栏，通报社区相关活动动态。三是在社区住宅楼道，定期张贴廉政宣传资料，营造氛围。四是积极争取社区图书室的相关建设，用于专门摆放廉政教育书刊杂志，供党员、群众阅览。

2、以强化组织建设为先导，构建廉政文化建设的长效机制。一方面，社区党支部将廉政文化建设纳入到先进文化建设和反腐倡廉整体工作的格局之中，定期研究部署，每季度进行检查考核。社区党支部在街道党工委的统一领导和部署下，统一思想、形成共识，制订方案、组织实施，齐抓共管、整合力量，宣传推动、督办落实等方案，充分发挥组织协调作用，形成工作合力，发挥整体效能，建立健全 “各负其责，广泛参与”的领导体制和工作机制。另一方面，社区党支部依托各种群众性学习型组织，聘请老党员担当社区廉政宣传员工作，利用各种机会深入群众中开展宣传，倡导“廉政文化进社区、和谐社会共构建”的理念。

3、以开展形式多样的活动为依托，搭建廉政文化建设的有效平台。我们充分挖掘群众的潜力，以点促面，采取典型引路的方法，注意挖掘先进典型，及时总结新鲜经验，提高了党员教育的针对性和有效性，也进一步树立了社区党员从身边做起，从小事做起，加强廉政建设的理念，营造了社区浓厚的廉政氛围。

二、社区开展党风廉政建设中遇到的问题

推进社区党风廉政建设，是新的形势下必须研究解决的一个重要课题。由于思想认识、管理体制、客观条件等因素的制约，社区党风廉政建设工作还存在不少难点，需认真加以研究和解决。

1、思想认识不到位。推进社区的党风廉政建设，加强对党员的监督管理，不仅有利于督促党员干部不断提高自身素质，而且有利于密切党群干群关系，推动社会风气的好转。但是，由于一些党员干部思想认识上存在误区，影响了社区党风廉政建设的推进。一方面，党员干部中主动、自觉地接受监督的意识普遍不强，有的党员干部甚至不愿接受监督。另一方面，社区的党员干部认为自己处于最基层，缺少开展监督的底气，甚至有一些人认为目前党风不正，监督不监督都一样，抱着事不关己的态度。

2、工作机制不健全。健全的监督机制和完善的工作网络是对党员干部实施有效监督，保持党员干部清正廉洁的关键。多年来，我们党已形成了党内监督、群众监督、法律监督及专门机构监督的监督体系。但客观地说，这些监督形式尚未真正发挥其应有的作用，目前还没有形成一个较严密的监督机制和系统的工作网络。

3、客观条件不充分。一是管理体制的制约。社区监督管理体制和网络不健全，社区的意见对党员干部影响较弱。二是人员素质的制约。由于历史的原因，社区居委会干部的综合素质与新形势、新任务的要求不相适应。三是物质条件的制约。目前，社区党支部存在经费不足、没有固定的活动场所等问题，难以组织开展各项必要的活动。

湘绣社区党支部

2011年7月