中峰学校唱红歌,诵经典活动总结

第一篇：中峰学校唱红歌,诵经典活动总结

中峰学校“唱红歌，诵经典”活动总结

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，进一步加强学校思想道德建设和校园文化建设，积极营造“红歌满校园、经典进课堂”的良好氛围，切实构建社会主义核心价值体系，切实提高未成年人思想道德素质。中峰学校积极响应上级号召，在全校中小学生中广泛开展了“百万少儿唱红歌、百万儿少诵经典”主题教育。现将活动情况总结如下：

一、加强领导

为确保我校“百万少儿唱红歌、百万少儿诵经典”主题教育扎实开展，学校成立了以党支书记为组长的“双百”活动领导小组，领导小组下设办公室在德育处，团支部书记、少先队总辅导员负责抓好这项工作，并把此项工作纳入学校团、队和班主任的目标考核，不开展此项活动，目标考核就一票否决，确保了活动的认真开展。“六．一”展演期间，镇教育助理及政府相关人员到场参加，保证了活动有声势、有力度、有成效。

二、组织得力

学校认真贯彻落实《关于在全市中小学广泛开展“百万少儿唱红歌、百万少儿诵经典”活动的通知》文件精神，结合我校实际，组织召开中小学全体教师会，就“百万少儿唱红歌、百万少儿诵经典”活动做了具体安排布置。学校开学初就制定了活动方案，四月上旬组织活动启动仪式，至五、六月为“双百”活动期，“六．一”组织 “双百”活动展演。从三月开始，就以班为单位认真组织开展活动，音乐老师在音乐课上教唱红歌；语文老师在语文课上教朗诵经典诗词，班主任组织学生利用课余时间唱红歌，朗诵经典诗词；学校广播播唱红歌，黑板报刊出经典诗词。

三、全员参与

本次活动参与人数多，内容丰富，充分展示了师生的参与意识和团队合作精神。以班为单位组织活动，人人参与，七、八年级每个学生会唱十首以上红歌，会朗诵十首以上中华经典诗词；

五、六年级每个学生会唱八首以上红歌，会朗诵八首以上经典诗词；

三、四年级每个学生会唱六首以上红歌，会朗诵六首以上经典诗词；

一、二年级每个学生会唱三首以上红歌，会朗诵三首以上经典诗词。在人人会唱红歌、会诵经典诗词的基础上组织排练节目，每班既要保证日常教学，又要组织排练节目，做到教学与排练两不误。参加学校展演的大合唱和诗歌朗诵节目全班人人参与。

四、精选内容

各班根据学生实际选唱红歌、选诵经典诗词，内容以融入社会主义核心价值观为重点，以高扬主流价值，倡导主流文化，丰富学生课余文化生活，以促进学生思想道德素质提高

为目的。在100首“爱国歌曲大家唱”曲目中精选适合各年级学生演唱的歌曲，从课本、党报、党刊中精选经典作品，切实帮助学生在红色歌声中成长，在接受中华文化经典的人文精神中不断进取向上。

五、取得实效

经过一学期的“唱红歌、诵经典”主题教育，使师生们明白了唱红歌的意义，知道红色经典歌曲是在中国革命、建设和改革的各个历程中大量涌现和广泛传播的，它见证和记录了中国共产党领导中国人民英勇斗争、顽强拼搏的辉煌诗篇，体现着中华民族渴望复兴的不懈追求和万众一心的钢铁意志；中华文化中的经典诗词是人类智慧之果，精神之花，它承载历史，传承文明，养育人类，是中华民族的共同财富，是人类精神的重要资源。传唱红色歌曲，帮助青少年学生回顾党的奋斗历程，聆听历史前进的足音，铭刻革命英雄主义痕迹，激发爱国主义精神，继承和发扬优良革命传统；诵读经典名篇，帮助青少年学生亲近经典，传承文明，弘扬中华文化，帮助他们增长知识，提升境界，丰富内涵，开阔胸襟，净化灵魂，启迪智慧。

在活动中，各班级把“双百”活动和爱国主义教育有机结合起来，使爱国主义教育落到实处；把“双百”活动和校园文化建设相结合，促进了校园文化建设；把“双百”活动和传承文明、弘扬中华文化相结合，高扬了时代的主旋律，激发了师生的爱国热情，增加了团队凝聚力和向心力，展现了学生的组织能力，使同学们的精神风貌得到了很好的改善，艺术才能充分地表现出来。

自三月份以来，“百万少儿唱红歌、百万少儿诵经典”活动成了校园里的一道亮丽的风景线。学校广播在不同时段播放红色歌曲和经典诗词；经典诗词占据了黑板报的半边天；各班组织的“经典诗词大家诵，经典红歌大家唱”成了校园文化的主旋律。校园里，师生人人爱读经典诗词，个个爱唱经典红歌。每天课间和早晚自习前10分钟，一首首红歌、一篇篇经典汇成了师生抒发爱国情怀的长河，诠释着师生们的绵绵爱国之语，在校园的每个角落、在每一个师生的心田尽情的流淌、倾泻，整个校园回荡着激昂优美的红色经典旋律。

通过“双百”主题教育，将经典诵读和红歌传唱作为学校德育工作和校园文化建设的重要抓手，把诵读经典和教唱红色歌曲列入了学校革命传统教育和音乐教育的课程内容，使传承文明、弘扬中华文化、高扬时代主旋律成为广大师生的自觉行动，使我们党的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传，进一步丰富了校园文化艺术活动，形成了“班班有歌声、人人诵经典”的良好氛围，培养了良好的教风和学风，切实把学校打造成适合青少年健康成长的优美乐园，进一步促进了学校思想道德建设。

虽然本次活动取得了一定的成绩，收到了良好的效果，但也还存在一些不足之处：如活动展演时设施不够（音响设备），影响了师生激情的发挥，节目之间的衔接时间太长，连贯不流畅；主持人的风格有待于更活泼更自然训练等。总结经验，吸取不足，希望我们在今后的活动中能搞得更加精彩。

中峰学校德育处2011年6月15日

第二篇：《唱红歌 诵红诗》活动总结

襄州区张湾街道办事处中心学校“唱红歌 诵红诗”活动总结

在“五四”青年节来临之际，4月30日，襄州区张湾街道办事处中心学校以“唱红歌、诵红诗、讲故事、传正气”为主题，开展党史学习教育。

活动以全校集中与各班分散相结合的形式展开，包括六个方面内容，即“讲好一节润心课”“策划一台初心秀”“举办一场红歌赛”“开辟一方红展台”“重温一条红心路”“寻访一位红色人物”。

通过这次活动，我们唱红歌，我们能体验到革命年代血与火的洗礼；唱红歌，歌唱为祖国的独立和振兴而不屈斗争，无私奉献的革命前辈；唱红歌，歌唱以爱国主义为核心的民族精神，自强不息的奋斗精神，不屈不挠的革命精神。唱响红歌，使我们的思想得到净化，灵魂得到洗礼，更能密切干群关系，增强上下的心灵沟通，培养一支队伍，锻造一方力量。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡，光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”；只有将群众百姓装在心里的人，才会和群众一起合唱红歌。

红色歌曲是革命实践的真实写照，从群众中来，从革命中来，从实践中来。唱响红歌，不仅是对那段革命历史的追忆，更是对革命精神的继承。列宁说过：忘记过去就意味着背叛！让我们牢记革命的那段艰苦岁月，以开拓创新，勇于实践的革命大无畏精神，投入到紧张的学习生活工作中去。一首《映山红》，唱出了我们对党，对祖国的祝福，我们会牢记历史，牢记肩负的使命，革命前辈的精神永不朽，他会化作今天昂扬的斗志，不屈的魂魄，无私的精神，为我们的宏伟目标————实现共产主义而不懈奋斗。

活动开展以来，学生的思想受到良好的教育，更加热爱祖国，热爱中国共产党，热爱我们的校园。

襄阳市襄州区张湾街道办事处中心学校

2021年5月7日

第三篇：唱红歌 诵经典 开幕词

开幕词

女1：尊敬的各位老师 男2：亲爱的同学们 合：大家上午好！

女3：梧桐飘飞、阳光普照，男4：激情澎湃、盛世欢腾。

女1：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。凝聚心头不变的情结。

男2：熟悉的旋律，演绎时代的乐章，回荡情怀不改的真切。女3：灿烂的文化，历经岁月的变迁，展现中华古今的风采。男4：经典的诗篇，孕育智慧的精华，凝聚炎黄子孙的神韵。女3：纪念12·9学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现我校师生健康向上的精神风貌。

男4：中华五千年文明孕育了多少经典的文化，经典的诗词蕴含无数哲理，让我们吟诵古今诗词，展现我校师生文化底蕴。

女1: 同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！让我们的校园凯歌嘹亮！

男2：在这令人难忘的上午，让我们纵情演绎，经典文化，抒发时代豪情！让我们的校园书香飘扬！

男：现在有请响滩中学党总支书记，校长，邱少姜同志致辞。大家欢迎。

闭幕词

男：欢聚的时刻总是太短 女：喜悦的今宵总是难忘

男：打倒日本帝国主义的口号似乎还在呐喊。女：我是中国人的铿锵声还萦绕在耳旁。

男：当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在人们耳畔重新响起时，埋藏在人们心中已久的红色激情也被重新点燃。

女：当一段段耳熟详记的经典文章回荡在我们的温馨家园时，让人不禁缅怀过去那个充满着文化气息的年代。男：是红歌让我们相聚在这里。

女：是经典把我们的心紧紧的连在一起。男：让我们军民同心，共谱辉煌的篇章。女：让我们携手并进，共创美好的未来。

合：亲爱的朋友们，12·9唱红歌·诵经典比赛到此结束。

第四篇：诵经典唱红歌主持词

诵经典唱红歌主持词

女：各位领导、各位来宾，男：老师们、同学们，合：大家好！

女：五月良辰佳日，建党华诞前夕，男：巍巍明月山麓，菁菁天小校园，女：重温革命精神，高唱红色歌曲，男：牵手文学大师，诵读经典美文。

合：今天，天馆小学在此隆重举行“经典诵读·红歌演唱”比赛！

女：出席今天活动的领导、嘉宾评委有：（轮流介绍）

男：下面有请肖校长讲话！

女：110年前，梁启超一首《少年中国说》字字铿锵，酣畅淋漓，寄托了对少年中国的热爱和期望！如今, 我少年中国，与天不老！我中国少年，与国无疆！xx小学同学和老师们将为我们献上《少年中国说》！

男：xx书记到aa后，倡导全市人民“唱红歌、读经典”。我校也积极响应，校园内迅速刮起了一股“红色旋风”!通过歌声,我们表达对革命英雄的崇拜、对红色历史的缅怀、对真、善、美的褒扬、对幸福生活的赞美。

女：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，红歌凝聚着一个民族的精神和文化，可以催生一种精神力量，能激发人们对理想和信念的执著追求。请欣赏《我们是共产主义》接班人。

“经典诵读·红歌演唱”比赛圆满结束！

谢谢大家！

第五篇：“唱红歌、诵经典、学规则”活动总结

“唱红歌、诵经典、学规则”活动总结

树搭棚小学在2011年上半年开展了“唱红歌、诵经典、学规则”活动，该活动得到了学校领导及全体教师的大力支持，活动贯穿整学期，至始至终都得到了家长、老师、学生的认可，该活动让全体师生在爱国主义教育的氛围之中受到了感染，全体师生精神饱满，斗志昂扬，提高了教师的工作效率，增强了教师的工作积极性，也提高了孩子们学习的干劲，现将活动开展情况总结如下：

一、调整课程设置

1、每天安排20分钟时间诵经典。把每天的早自习开展诵经典。

2、音乐课主要以教唱红歌为主，而且还增加了晚自习前唱红歌。

二、利用学校广播系统，播放红歌及经典诵读。

我们学校的广播系统条件好，由于学校面积小一个广播就能使全校师生听到。所以学校广播在每天早、中、晚分别播放红歌和经典诵读。

三、把唱红歌和经典融入大课间活动。

我们学校利用课间操的时间，把红歌《感恩的心》教授手语操。

四、学规则融入政治学习

我校每周星期三开展政治学习，把《陆良县教师职业道德规范与礼仪规范学习手册》安排专人进行讲座学习。

四、开展了“唱红歌、诵经典、学规则”汇报演出活动。五月，我们学校安排了活动内容结合共产党成立90周年开展活动，学生及教师都以最饱满的热情，最激昂的斗志，参加了这次活动，取得了满意的效果。

总之，本学期开展的“唱红歌、诵经典、学规则”活动取得了初步成效，不论是教师还是学生在爱国教育和道德方面都有了很大的提升。在今后我们将继续把这样的活动开展下去，促进教育教学工作和学校发展，以学生发展为主努力打造新时代下的新型学校。