创意淄博,纺织在行动

第一篇：创意淄博,纺织在行动

创意淄博，纺织在行动

2010年9月7日，市委书记刘慧晏与中国轻工业联合会副会长杨志海共触“创意淄博”启动球，标志着2010年淄博工业设计大赛正式启动。我市纺织行业协会以此为契机，积极采取行动：一是在全国范围内举办首届“银仕来”杯大提花面料创意设计大赛，改善中国纺织行业在大提花面料设计方面的不足，最终达到突破大提花面料创意设计瓶颈。二是积极开展“鲁泰杯”纺织服装工业设计优秀产品创意大赛，提高纺织工业设计水平和自主创新能力，提升产品价值，促进转型升级。三是举办第二届振兴丝绸纺织产业高峰论坛，推动和振兴丝绸纺织行业的发展，加快产业链与产业集群的建设，推广服装行业的时尚、创意、设计和品牌。四是组织我市鲁泰公司、兰雁集团等10户企业集体参加2010年中国（山东）服装家纺国际博览会，充分展示了淄博纺织的整体形象，赢得广泛赞誉。五是举办全市牛仔服装水洗“巾帼技能比武”大赛，提高了我市牛仔水洗工的创新、创意素质和技能水平。加快我市传统纺织产业“转方式、调结构”的步伐，拉长产业链，壮大产业集群，推动服装行业由贴牌生产向时尚、创意设计和品牌化运作的蝶变，提升纺织产业的文化内涵、附加值与市场核心竞争力，有效推动纺织行业由“淄博制造”向“淄博创造”的跨越式发展。

我市纺织行业在市委、市政府和市委经信工委的大力支持和引领下，有效合理的整合纺织产业链，快速平稳的实现了产业链由低端向高端转移，低、中、高端产品相互提升的良好氛围。提升品牌运作，高端品牌已经在国内外市场取得佳绩，品牌化细分市场格局逐步形成，纺织服装产品走向多元化、精细化、时尚化、高端化，我市纺织行业正践行着“品质引领、从容成长”的发展理念，“创意淄博——纺织行业走在了淄博市工业设计的前列。

一、创意淄博，纺织取得新成效

1、结构调整取得显著成效

近年来，我市纺织行业通过调整优化产业结构，提升产品档次，提高产品附加值，拉长产业链，做大终端产品，取得了明显成效。2009年纱产量达到16.5万吨，比十五末增加近3万吨，并且新增部分为附加值较高的精梳纱、高支纱；服装产量超过1亿件，比十五末增加6千万件。2009年，我市纺织行业销售利润达到7.53%，高出全国平均水平3个百分点，高出全省平均水平2个百分点。色织布及衬衫装备水平达到国际领先水平，牛仔布及服装、家用纺织品的装备水平，在国内同行业占有重要位置，居全国前列。

2、行业优势明显增强

我市是全国重要的纺织生产基地，年产高档色织衬衣面料2亿米，占国际高端面料市场的20%，居世界第一位；牛仔布2亿米、高支高密度大提花面料4千万米、丝绸面料2千万米，居全国第一位；童装占全国的30%；拥有涤纶、腈纶、丙纶等比较齐全的化纤品种。全市纺织行业拥有8个“中国名牌”、5个“中国驰名商标”，20多个产品获得“山东省著名商标”和“山东省名牌产品”称号，1个国家级技术研发中心，2个省级技术研发中心在这里交相辉映。2010年鲁泰集团、银仕来公司、兰雁集团、大染坊丝绸集团等7家企业入围中国纺织服装企业竞争力500强，鲁泰集团、银仕来公司、兰雁集团3家企业入围中国棉纺、色织行业竞争力20强。并涌现出一批在全国同行业领先的科研成果，鲁泰的“BEM-CO色

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织免烫面料”、“无缝线衬衫的生产制作技术”处于国际先进水平，“NG XLA免烫弹力面料的开发及其产业化”成果处于国际领先水平。兰雁集团自主研发的“环保生态面料”列入国家火炬计划，棉涤、涤粘弹力牛仔系列及纤维素类成衣的多功能形态记忆整理项目等达到了国际领先水平。大染坊集团“阳离子功能性保健性真丝产品”，与皮肤接触摩擦系数在17%以下，达到同类产品的最低值。

3、产业集群初具规模

周村区荣膺“中国纺织产业基地”，高青县坐拥“中国棉纺织名城”，淄川区则被评为“山东省纺织服装名城”。周村区委区政府把调整振兴纺织丝绸作为区域振兴的突破口，纺织科技城作为龙头带动项目，对带动当地纺织丝绸由工业项目型向商贸带动型的转变，产生积极的促进作用。高青县有棉花资源、优惠的投资政策和劳动力资源优势，吸引了众多外商前去投资纺织业，成为我市的新兴纺织基地。淄川区高度重视纺织服装产业发展，将其纳入“一城两区三圈四集群”总体发展战略，坚持以科技创新和技术改造为支撑，以促进产业、产品升级为目标，着力打造高档衬衣、针织内衣、童装三大纺织服装生产基地，形成了以鲁泰公司为龙头，恒昌、新川汇、博贵鸟、龙泰、天使等相互带动的纺织服装产业集群，涌现出了菲尔芬、人之初、佳儿宝、冉彩、小灵稚等一批具有竞争优势的品牌。

二、创意淄博，纺织在加速行动

1、大力推动创意时尚设计

近期，我市正在筹办首届全国“银仕来”杯大提花面料创意设计大赛、海思堡创意设计大赛、“鲁泰”杯“创意淄博”工业设计大赛、牛仔服装水洗“巾帼技能比武”大赛等，对于提高企业的工业设计水平和自主创新能力，推动纺织行业“转方式、调结构”，加快技术创新和专业技术队伍的建设，丰富员工的创意灵感、铸就品牌有重要的积极的促进作用。大染坊丝绸集团充分依托完整产业链优势，加快家纺制品、服装服饰产品研发，终端产品向系列化、规模化方向发展。“诺宝•丝邦”牌高档宽幅蚕丝被，获得山东省第一批工业设计优秀产品奖。“诺宝•丝邦”丝绸会所开业，消费者近距离审视淄博丝绸的真正魅力和品质，满足商务审美及生活品质提升的要求。山东江辰时装有限公司通过产业升级和产业转移，提高生产效率和研发水平，做好自主品牌，坚持走国际化发展的道路，聘请了韩国设计团队和国内资深的品牌营销运营专家，将最前沿的时尚信息、专业化的灵动制造以及对中国市场需求的差异化满足等多方资源高效整合，自主品牌ASPOP成为本土服装企业之旗舰。

2、借助平台，扩大时尚品牌影响力

组织企业参加各类展销会、订货会、洽谈会，整合纺织优势，扩大淄博纺织影响，提高整体实力。在杭州2010时尚品鉴会上，山东江辰时装有限公司服装品牌—ASPOP(海思堡)的首度亮相，迅速征服了杭城懂时尚、求舒适、重健康、追流行和知品位的年轻人。特地邀请中国纺织工业协会副会长徐文英、中国服装协会副会长蒋衡杰、中国纺织报首席记者陆慕寒、武汉纺织大学副校长曾庆福、澳大利亚昆士兰大学鲍勃比顿教授等专家学者为淄博市纺织服装企业讲解创意设计、节能减排等科技前沿知识。组织参加2010中国国际服装服饰博览会、面料辅料博览会、纱线博览会等三大国际最高级别展览会。2010年中国（山东）服装家纺国际博览会，我市纺织12家企业组团集体参展，共同打造“淄博纺织”团体形象，搞好产品展示和贸易洽谈，开拓市场，扩大了我市服装家纺品牌的影响力和知名度。

3、加快信息化建设，推进产业集群化

为了全面推动淄博市纺织服装企业信息化建设，市纺织行业协会与淄博奈琦尔纺织科技有限公司签署共建协议书，共同搭建淄博市纺织行业中小企业创新服务平台（ERP），实现中小企业ERP管理和应用，给企业提供优质的信息化服务，为我市的纺织服装产业集群化的纵深发展提供有力的技术保障。创建淄博吉尔新材料产业联盟，将纺织原材料、纱线、面料、服装、家纺等产业链上的纺织服装企业进行有效的联合，有效地帮助企业突破旧有的管理模式，将企业所有资源进行整合集成管理，实现对整个企业供应链的管理，适应在知识经济时代市场竞争的需要。

4、产学研相结合，为创新提供科技支撑

走科技创新发展之路，必须重点抓好产、学、研的衔接。幸运风体育用品有限公司与山东工艺美院服装学院建立了产学研基地，大力提高原始创新能力，实现经济增长创新驱动型的飞跃。鲁泰公司与山东理工大学合作共建鲁泰纺织服装学院，与东华大学共同成立东华大学鲁泰技术研究中心，共同培养应用型、创新型的高素质专业人才，提升科研创新能力，推进了品牌建设。山东沃源新型面料有限公司与四川大学等单位合作的“高性能维纶及其纺织品开发”项目获得“纺织之光”2010年度中国纺织工业协会科学技术一等奖，鲁泰纺织股份有限公司与武汉科技学院合作的“无缝线高效制衣成套技术及其产业化”项目获得二等奖。

三、创意淄博，纺织待改进

放眼全国纺织行业，在正视成绩的同时，还应看到我们的差距，与先进地区相比，我市纺织行业主要存在着以下几方面的不足：

1、产业链未能高效整合，多数产业处于低端。

我市色织布、牛仔面料产能居全国首位，用于服装加工的比例却相对较低；我们有高档家纺面料大提花，却还没有高档家纺产品；化纤布基本销到外地进行深加工；巾被织造能力较大，印染后整理能力却较小，直接影响了企业盈利水平。

2、高新技术应用不足，时尚文化创意意识低。

很多企业创新意识不强，只是从事来样、来料加工，拥有自主知识产权、高附加值的产品少。虽然我市纺织行业已经有了一批名牌产品，但品牌的知名度、影响力仍然有待扩大。

3渠道建设滞后，深入人心的品牌产品和服务较少。

从面上看企业发展两级分化严重，尽管我们有鲁泰、兰雁这样在全国叫响的一流企业，但是总体上产业层次不高，多数自主创新能力不强，规模偏小。

四、创意淄博，纺织未来更美好

1、创新发展理念，抓两头强中间

业内人士分析指出，在研发设计、加工制造、市场营销三个环节中，现代纺织行业的附加值呈现出明显的“哑铃型”结构，其中研发设计占到附加值的三成左右，市场营销占六成，加工制造只占一成。从中不难看出，再好的纺织品要想实现利润最大化，必须经过市场这惊险的一跳，所以我们要树立新的纺织行业的产业链观念，把发展方式由单纯的生产型变为服务型，细化产业价值链环节。

2、加快行业结构调整

行业结构上从强势棉纺织业的纱、布向前期的化纤原料和后端的服装两端延伸；大力扶持新型产业用纺织品产业的发展，产品从低效益的民用领域向高附加值、高利润的工业、建筑、军事、医疗领域发展。

3、大力推进差别化、多元化道路

化学纤维要向新型化、差别化方向转变；纱线结构要减少棉纱的比重，增加混纺纱和纯化纤的比重；拓展布的用纱范围，实现系列化、功能化；服装生产要向时装化、品牌化、艺术化、高档化迈进。重点抓好周村纺织工业园项目、中国周村轻纺城项目、奈琦尔公司的海藻纤维项目、大染坊公司丝绸特宽幅提花项目、银仕来公司大提花产能倍增项目、兰骏公司高档休闲面料后整理项目等。

4、抓好科技创新，增加科技和品牌的贡献率

引导企业加大科技创新研发力度，加强创新设计队伍建设，加强与大专院校的合作，积极跟踪同行业先进水平，加快新材料、新工艺、新技术的推广、应用，转变以来样来料加工为主的生产格局，尽可能多地具有自主知识产权的产品、加大新产品开发力度，将产品的市场适应性作为研发的风向标，根据产品的市场走势对产品结构进行及时的规划调整，开发竞争力强，市场适应能力强的新产品，努力提升产品的市场份额。

5、加快品牌建设

充分发挥好现有品牌的作用，不断扩大自主品牌的市场占有率。鲁泰公司将加强营销网络建设，计划3年内在全国主要大中城市建设销售网络终端212家，形成强大的产品销售和品牌推广力量。兰雁集团专门成立品牌公司，运作自主品牌，计划在国内新设48家专卖店，直销“兰雁”品牌服装。大染坊公司在原有苏州、杭州、上海等地设立营销办事处的基础上，有计划近期在天津等地设立办事处，不断扩大市场占有率。山东江辰时装有限公司将在上海、北京等一线城市举行品鉴会，进一步拓宽销售市场。

纵观近年我市纺织行业的发展，正在呈现出良好的态势。强大的面料生产规模和加工制造能力，为向“两头”延伸创造了良好的条件。2011年，我市规模以上纺织服装企业销售收入将达到400亿元，国家级企业技术中心达到2个，省级企业技术中心达到10个，重点企业信息网络管理系统普及率达到80%。随着纺织行业振兴规划的实施，“淄博纺织”品牌的竞争力必将得到极大的提升，加速由“淄博制造”向“淄博创造”的迈进。

第二篇：大学“创意垃圾箱”行动策划书

活动策划

XXX学院

勤工助学部 2014年4月8日

XXX学院勤工助学部2014年

关于开展“创意垃圾箱”制作行动策划

一、活动背景：

教室作为我们学习生活的关键场所，其卫生状况的好坏不仅会影响校园 整体形象，也会影响学生的学习生活。通过调查，观察，访谈等途径，发现教学楼教室以及图书馆个别场所卫生确实存在一些问题，虽然学校的清洁工作有专人负责，打扫及时，但保持不够好，学生在这方面的意识有待加强。具体来讲，尤其是早餐之后，即在12点放学之后，去教室你会发现垃圾满目，主要是早餐吃的装豆浆、饼的袋子、塑料瓶和卫生纸团，扔在桌子上，地上。平常，也会看到零食包装袋、卫生纸团之类，甚至还会发现过道的瓜子皮、纸团等，给保洁员阿姨们的清洁工作增添了沉重的负担。此外，我们学校教室的清洁工作是每天搞三次，比较合理。观察发现，教学楼大教室一般应是前后各有一个垃圾箱，小教室一般应是前面有一个垃圾箱，但个别教室一个都没有。有的很大的考研教室只有一个垃圾箱，硬件设施相对不完备。有的考研教室，虽然有同学自备小袋子，但是长时间不倒垃圾，气味难闻。

作为教室的主人公，学生对教室卫生的维持至关重要，卫生好坏维持是 中心环节，所以学生这方面的意识得加强。因此，为了能更好的达到行动的预期效果，提升同学们的整体素质，增强同学们的公众场所卫生意识，我们将通过“垃圾箱+创意+温馨提示”的方式，将几种不同的元素融合起来，通过创意垃圾箱所形成的“围观效应”来实现预期目标，加强同学们的自我管理、自我服务和自我提升意识，并期望以此形成连锁反应，净化校园，形成更好更洁净的整体校园环境。

二、活动目的及意义：

创意垃圾箱的制作活动实在环保宗旨的引领下，一部分利用可回收的纸板

箱作为原材料进行包装制作，一小部分利用成型的垃圾箱来进行再次包装深加工，达到环保、创意的目的。另外，在创意方面，垃圾箱的包装加工采用“环保垃圾箱+创意主题+温馨提示”三元素融合的方式，使产品更能吸引眼球，形成更大的围观效应。

独具匠心的创意垃圾箱不仅能净化各公共场所的卫生，加强同学们的自我管理、自我服务意识，为清扫卫生的叔叔、阿姨们带来方便，还能在一定程度上带动所有同学自觉为维护校园整洁环境做出个人努力，有利于形成良好的校园风气，推动校园文化建设。

勤工助学部门工作人员与勤工助学岗位在职人员的共同参与，更体现本次

活动的公益性和环保理念，能给予以勤工助学岗位者为主体的参与者跟学校集体活动更充分接触的机会，更多的融入校园文化建设中来，感受集体活动的快乐，增强自我归属感，以更饱满的热情投入到今后的学习和生活。

三、活动名称：

XXX学院勤工助学部“创意垃圾箱”制作行动

四、活动目标：

本着环保的概念，创意垃圾箱的制作活动的目的有：

⑴通过在教室安放独具匠心的创意垃圾箱来净化教室等公共场所的卫生，提示同学们养成良好的公共卫生习惯，使课程量大的教室卫生有较好的改变并保持。⑵通过创意垃圾箱所形成的“围观效应”来加强同学们的自我管理、自

我服务意识，提升学生整体素质。并期望以此形成连锁反应，形成更好更洁净的整体校园环境。

⑶给予勤工助学岗位者与学校集体活动更充分接触的机会，更多的融入校园文

化建设中来，感受大家庭集体活动的快乐，增强自我归属感，更加热爱我们的校园，以更饱满的热情投入到今后的学习和生活！

⑷富有创意的垃圾箱形式和鲜明的环保宣传标语留住行人们的步伐、吸

引人的眼球，让同学们纷纷自主的将垃圾放入垃圾箱中，为清扫卫生的叔叔、阿姨们带来了方便。

⑸凝聚XXX学院勤工助学部门内部成员的力量，拉近内部成员与勤工助学学生

以及经济困难学生的距离，对今后工作的开展有非常大的帮助。

⑹创意垃圾箱的制作活动对XXX学院也是有力的宣传，对我们开展的今后的活

动能够形成呼应的形式。

五、活动开展：

1、活动时间：

创意垃圾箱制作时间为2014年4月15~4月25日

2、活动地点：

“创意垃圾箱”制作地点：XXX学院勤工助学部办公室；

“创意垃圾箱”放置地点：教学楼部分教室与楼道、航空宇航馆、图书馆阅报

室、阅览室、四楼自习近平台。

3、活动流程：

（一）调查过程

XXX学院勤工助学部成员调查教学楼、宇航馆、图书馆的卫生情况，与各处的保洁阿姨沟通，根据其卫生程度选定创意垃圾箱放置位置，为后续创意垃圾

箱的制作提供大小、尺寸等数据资料；在图书馆选定位置预留出一定数量的放

置地点，并对摆放处的位置和创意方式做出大概预想，准备好前期资料。

（二）制作过程

XXX学院外联部门与超市方面协调尽可能足够的可回收纸板箱原材料，提供给创意垃圾箱的制作，其余需要则依据事先制定的计划需要准备相应创意垃圾箱及原材料。XXX学院勤工助学部成员作为组织者，将全体参加人员分为四组，进行组别竞赛。每组创作一定数量的创意垃圾箱，要求每个组的主题不同，标语不同，图案及标语应有创意，并融合放置地点应有的温馨提示元素（比如“禁烟、安静、”）进行组合创作，提示标语也要具有创新，体现温暖。

另外，整个活动将面向同学们进行有奖创意征集，欢迎广大同学的积极

参与，最后将进行统一评比。

（三）活动实施

各组将本组成员所做的“创意原材料”付诸制作创意垃圾箱，全部完成后有XXX学院和领导老师选择出制作最佳的创意垃圾箱，并给予奖励（奖状、奖品）。每组将自己制作好的创意垃圾箱按照事先调查好的情况安放在指定教室，每个组定时对自己的创意垃圾箱进行巡查，如有破损等情况自行解决并与保洁阿姨沟通。

（四）活动展出

各组成员将所作创意垃圾箱集中在北2楼座104管理室，由学院书记、辅导员评选出“最佳创意奖”“优秀团队奖”“优秀领队奖”等，并发放奖状证书。另外，所有创意作品在大学生活动中心一楼、教学楼C座平台展出各两天。之后，按照计划放置在预定地点。

（五）活动宣传

除使用海报等宣传工具外，在现代网络工具如微信空间贴吧微博等发布学部XXX学院勤工助学部创意垃圾箱制作活动信息，并倡导同学们净化校园从一点一滴做起的行为。

六：经费预算：

海报纸3张 3*3=9元条幅40元制作用笔（马克笔）4套 4*20=80元剪刀4把 3*4=12元透明胶4卷 3*4=12元双面胶8卷2*8=16元

包装材料（彩色纸张、彩图打印等）200元制作纸板100元

部分成型小垃圾箱8个20*8=160元预算总计为628元七：活动中应注意的问题及细节：

1.设计图案及标语要具有创意，垃圾箱的制作也都是本着环保的概念，鲜明的环保宣传标语成功留住行人们的步伐、吸引人的眼球；

2.创意垃圾箱制作过要注重创意与实用性两大方面，要能有较长的使用期限；

3.垃圾箱的制作要根据所放置位置的场地大小协调垃圾箱个体的尺寸大小，使其更有实用价值；

4.制作完成后的放置要注意与相应管理者的沟通协调工作。

5.活动结束一周后勤工助学部对创意垃圾箱的实际使用价值进行调查总结，为今后工作提供经验材料。

八：活动负责人及主要参与者：

组织者：XXX学院勤工助学部

参与者：XXX学院勤工助学部成员、勤工助学全体在岗人员、部分贫困生

负责人：XXX学院勤工助学部部长

XXX学院

2014年4月8日

第三篇：环保在行动

环保在行动

6月12-18日是全国节能宣传周，华能小学结合宣传周主题：“节能领跑 绿色发展”开展了系列环保教育活动。

一、开展环保主题周活动。通过国旗下讲话、红领巾广播、举行班队会、召开报告会、开展节能知识竞赛、教师绿色低碳出行等主题宣传活动，呼吁全体师生积极行动起来，从我做起，从点滴做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，培养节能行为习惯。

二、环保引入课堂。老师们针对孩子的年龄特点和发展水平确定了主题，将教育内容渗透在教学活动中，通过学习歌曲、观看视频、图片、做游戏等多种方式进一步了解环境污染的危害，并懂得保护环境从我们做起，从身边的小事做起，减少污染，变废为宝。

三、校内宣传活动。学校通过黑板报、手抄报、宣传标语、宣传栏、学校公共场所醒目地方张贴宣传画营造宣传环境保护、节能减排的氛围，让广大的小学生们深刻了解环保的重要性，并在自己的实际生活中践行环保理念。

四、社会实践活动。除了校内的环保活动，还让高年级学生走出校园，通过形式多样的社会实践方式开展活动。学生同学担任“小小宣传员”，走入各街道分发“争做环保小卫士”的倡议书，他们大声地喊出自己的宣传口号；有的带动家人一起参与到节能活动中来，告劝父母少开私家车，坐公交车或步行去上班。小手拉大手，人人争当环保卫士。（华能小学 范丽红）

第四篇：优秀团员在行动

电子系“优秀团员在行动”活动

一、名称： 电子系“优秀团员在行动”活动 火车站志愿活动

二、时间： 2012年5月6日

三、地点： 宿八及宿五

四、活动内容：电子系团总组织委组织开展了第一期的“优秀团员在行动”的义务劳动。活动主要清理宿八及宿五的窗户，窗台，条幅，楼梯扶手等地，委化航的清洁，居住环境的舒适尽一份力。

五、活动内容：在劳动开始前，各班优团优干及各班积极的团员们相聚在一起，由电子系团总支副书记学生会主席赵鑫学长给大家进行了一场精彩的演讲。并希望我们这些优秀团员，团干们从自身做起，从一点一滴做起，为同学为学校服务，无愧于优秀二字。给了我们思想上的启迪。在分配任务后，大家便在宿舍楼内进行劳动，同学们认真细致的将楼道内的窗户，条幅，扶手等地擦拭干净，同时也把楼道内的垃圾拾起，整理出一个更加明亮，干净的生活环境。在活动的最后，大家又相聚在华航湖边，一起拍照留影，洋溢着青春快乐的笑脸。

六、活动总结：此次活动强调了广大团员们的责任意识，为同学服务，也为学校的和谐美好尽一份力，也通过优秀团员，优秀团干们的表现给团员们起到带头模范作用。本次活动也将陆续举办三期。

第五篇：课堂在行动

课堂在行动----全国高效课堂改革教学模式观摩心得体会 2014年4月26日，在杜校长的带领下，我们一行6人在兰州参加了为期两天的《课堂在行动——全国课改九大典型名校（语文、数学）典型课、特色课观摩评析》培训，让我深深感受到“真实、有序、紧张”的课堂教学。

我先后听了以下各位老师的课和研讨交流：江苏省洋思中学数学教研组长封涛展示了“先学后教，当堂训练”模式的数学课《一元二次方程》、山东省杜郎口中学优秀教师崔其同展示的“三三六”模式的语文课《罗布泊 消失的仙湖》、安徽铜陵双语学校教学副校长展示了“五大环节课堂”模式的语文课《大自然的语言》、江苏省东庐中学优秀教师徐城展示了“教学合一讲学稿”模式的数学课《三角形的相关知识》和山东青岛市即墨二十八中优秀教师曲素梅展示了“和谐互助”模式的数学课《平行四边形性质》、共听了两节语文课和三节数学课。现将具体学习情况做一回报。

听了江苏省洋思中学数学教研组长封涛展示了“先学后教，当堂训练”模式的数学课《一元二次方程》。他的课堂教学环节主要是

1、情景导入。

2、出示本节课的学习目标。

3、出示自学指导自学检测学生归纳。

4、师生共同解决自学指导中的问题。

5、知识巩固。

6、课堂检测必做题。选做题。思考题。这节值得我学习的是封涛老师采用的教学模式,整个课堂在老师的引导下，放手让学生自觉学习、合作学习、探究学习，最大限度地暴露学生学习过程中存在的问题，真正把课堂变成了学堂、把教室变成了学室，增强了学生学习的自主性。为了真正能够让学生在课堂上获得知识，老师先让学生紧紧围绕本课时的学习目标和任务进行独立学习、自我实践、自主探索；接着，同学们就不懂的问题进行相互研讨，如果学生还不会，或理解不透，或找不着方法，老师才去引导解决。这种教学相长、互动生成的方法既使学生由表及里地理解了知识，又获得了学习的快乐。而这种“先学后教，当堂训练”模式中，整个“先学”不是预习，先学比预习更有效。“先学”之前教师要讲一两句，明确地提出学习目标，并出示自学指导，使学生明确自学的方法、目标、要求，让学生很快地通过引桥，走上自学的快车道。在“先学”过程中，教师通过行间巡视、个别询问、提问、讨论等形式进行调查，最大限度地暴露学生自学中存在的问题，并认真分析，为“后教”作好准备。“后教”中教的内容应该是学生自学后还不能掌握的地方，即自学中暴露出来的主要的倾向性的疑难问题，对学生通过自学已掌握的，一律不教。老师始终起引导作用，帮助学生得出结论。“当堂训练”不仅仅是考试也可以是测试，也可以是动手、动口的训练。对于当堂训练，要让学生独立地、快节奏地完成，教师不做辅导，学生不得抄袭。这样的课堂作业犹如“实战演习””好比战场上的高强度的综合训练，它是全面提高学生素质减轻学生课外过重负担所必不可少的。“先学后教，当堂训练”课堂的一般环节中提出了一些注意点：

1、导入新课

注意点：导入语言要简练生动，不可花费太多时间，要把更多的课堂时间还给学生。

2、揭示学习目标注意点：展示目标以知识和能力目标为主；要认真钻研教材和大纲，准确地制定学习目标，既不降低也不拔高要求；要层次清楚，简明扼要，不要太长；④要让学生默看一边，不要一闪而过走过场。

3、先学阶段注意点：自学必须有明确的目标和严格的要求。a、自学指导中明确要求学生要动手完成任务，动脑思考任务。b、自学时间要求，根据内容多少，难易程度，学生的反应调整。c、学完后要有检测。自学过程中教师要加强督查，重点巡视后进生。不做分散学生注意力的事情。

4、自学检测注意点：结合自学任务进行检测，形式可以多样；检测题应该以书本练习为主，再进行适当拓展与延伸；

5、后教阶段注意点：会的不教，不会才教； “兵”教“兵”；③ 对的小结方法，错的寻找问题。

6、课堂作业注意点：课堂作业要典型、适量；课堂作业要低起点，多层次；③ 要勤于巡视，尤其关注后进生；④经常注意矫正学生写字或者坐的姿势，培养他们的综合素质。

听的第一堂数学课是江苏省东庐中学优秀教师徐城展示了“教学合一讲学稿”模式的数学课《三角形的相关知识》复习课着堂课徐老师的进行环节是：

1、分小组，检查预习情况，展示各小组的预习成绩。

2、展示三角形的分类每一小组都有任务，回答问题后，别的小组有疑问提问，本组学生接着回答直到每一位学生都听明白，老师补充提问。

3、整理知识结构。

4、例题精讲。

5、学习收获。

6、知识巩固。这节课徐老师用了师生共用的讲学稿。这节的讲评方法是加分机制，每有学生回答问题或提出问题就进行加分。之后他介绍了课堂学生学习兴趣的培养，奖惩机制有奖有罚能很大程度的激发学生的学习劲头。下午我听了曲素云老师的新授课《平行四边形的性质》她的课堂高效、生动、灵活。基于对“和谐互助”教学模式的深刻理解，基于学生学习的需要，基于落实学习目标的需要，她以课堂效率最大化为目标，把教学任务全部消化在课上，并让学生学会交流、学会沟通、学会倾听、学会尊重、学会包容、学会欣赏。在合作中提高学生的合作能力、使他们获得快乐，在合作中创造学习的天堂，这些探索给我很多方面的启迪。（在和谐互助的教学模式中主要遵循了“小徒弟”会的先让“小徒弟”讲，“小徒弟”不会的时候“小师傅”再给“小徒弟”讲，“小徒弟”会了再讲给“小师傅”听。师徒都不会的时候，再由“小师傅”自主地向其他“小师傅”请教后再讲给自己的“小徒弟”听。）

总之，通过这一次的外出学习，认识到我的教学难以顾及每一个学生的认识前提，更难以解决属于每个学生自己的问题，而认知前提（即学生已有经验)是影响学习成效最敏感的因素之一，每一个学生都有自己的认知前提；认识到和谐互助教学策略采用师徒一对一的跟进式讲解，学生教学生，由于是同龄人，更容易沟通，更容易找到恰当的语言来表述知识点，学生的讲解具有更强的针对性，不仅就题讲题，而且在讲解过程中能够适度的拓展，认识到在“和谐互助”教学中，“小师傅”常常为了很好地给“小徒弟”讲解，首先自己钻研教材，而“小师傅”在给徒弟的重复讲解过程中也加深了对知识的巩固和理解，小师傅又一次“温故而知新”；认识到这种“兵教兵”、“兵练兵”、“兵促兵”、“兵强兵”最终实现了“兵”与“兵”的双赢，大大提高了课堂有效学习时间，提高了课堂容量和效率；也深深的让我认识到自己教学中弊端，促使我认真学习如何高效的教学。

在今后的教学实践中（1）、应相信学生的学习能力，大胆放手让学生自己学习，培养学生的自学能力。（2）、关注学生学习习惯的养成，养成自学的习惯，养成自己提出问题、分析问题、解决问题的习惯。（3）、应用这一教学模式进行教学，必须每一节课都应用，坚持不懈地，让这一教学思想渗入到每个学生的心中，形成一定的学习习惯。教师必须做到坚持、坚持，再坚持——只有不断纠正，没有放弃。（4）、加强自身理论学习，对教学方法和学生的学习方式要熟练掌握，并形成技能。

以上是我学习课堂在行动教学模式的一点心得。