高一2014年6月家长会提纲

第一篇：高一2014年6月家长会提纲

2014年6月高一家长会提纲

一、介绍学校现状

1、学习方面：三个年级学生的学习成绩均取得了巨大进步。例如本校第一名张云海在期中考试中超过历城五中的第一名。英语、地理学科超过历城五中。

2、纪律方面：课堂纪律和晚自习纪律有保障，宿舍纪律有待于加强，今后将严格管理并严肃处理违纪现象

3、部分学生学习习惯差，目标感不强，学习不努力甚至不学习。

二、介绍班级现状

班级优缺点、结合月考和平时考试评价学生、明确文理倾向

二、学生代表发言

总结高一学习生活的得失，引导其他同学如何备战期末考试，如何经营自己今后的高中生活

四、近期管理的重点就是强化学生的期末意识和高二意识。主要包括以下四种意识：

1、安全意识。健康的身体是学习的保障，所以要引导学生合理饮食，不乱吃零食及路边的食品。严格请假制度，学生因事回家或者回家看病，必须要家长到校接，以保证孩子在校外的安全，这一点也希望各位家长理解。安全是1，成绩就是在1后面加零，没有这个1，再多的零也没用。

2、纪律意识。通过抓课堂、抓跑操、抓午休晚休来严肃纪律。对于教室内纪律，强调入门入静，入静入学，班主任课间盯在教室，课上跟班听课或到教室巡视纪律；跑操，要求排面整齐，口号响亮，不合要求的，全班留下整顿；两休，要求按时休息，保证睡眠质量，以保证自己的学习时间。对于看课外书、睡觉、乱讲话等一般性违纪，一次警告，两次通知家长，三次回家反省；对于打架、带手机、吸烟、谈恋爱等严重违纪，从严从重处理！

3、效率意识。学习效率源于生活效率生活习惯，主要从内务整理、卫生打扫效率入手，增强学生在生活中的效率意识，从而带动学生听课、做作业等学习上的效率意识。

4、时间意识。时间即是生命，浪费时间等同浪费生命，要求学生计划和管理好自己的时间，做事情要有计划性，课上、课下行动迅速，节约时间。

希望各位家长理解和支持，必经学校和家长的想法是一致的，都希望看到孩子成人成才，也不希望看到学生违反纪律

四、暑假安排

五、考取本科的途径：播音主持、美术、体育、空乘、

第二篇：高一21班家长会提纲

高一（21）班家长会

各位家长，你们好！

先作自我介绍，我是高一（21）班班主任潘老师，衷心感谢并欢迎你们来学校参加家长会。

1．整体情况

这三个月，学生基本适应了中加的学习与生活，初步完成了从初中到高中的转折（学习、生活和心理）。

用几句话来概括这几个月的工作：

（1）老师们的干劲大；

（2）各项活动组织有序；

（3）学生在中加基本适应；

管理是有难度的，有些问题我们已经意识到了。

2．教学情况

初中与高中本身的教学特点不一样：

首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔精英的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。其次，中高考试题难度差别较大。中考既有升学也有毕业，因此分A、B卷；高考主要是选拔，加之安徽高考压力很大，所以难度区分度都有规定。

再次，初高中学习办法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反

三、触类旁通。

初高中教学办法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和办法。

初高中对学生的能力规定也不一样。

3．家长如何与学校配合手机、MP3严禁带入学校，学生毕竟是学生，他们有时候管不住自己。

培养良好习惯，培养好习惯应从细节做起，最简单的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必须从点滴抓起。

家长要客观分析孩子的期中考试情况（结合平时成绩等），要定好位。期望值不能脱离现实，目标对孩子来说要跳一跳就能达到。帮助孩子确定学习目标，制定学习计划，同时别只为高考培养孩子，循序渐进，一步一个脚印。给孩子表现的机遇，有些社会活动、学校活动，让孩子参加，对自信很有帮助。

畏难情绪要消除，畏难是独生子女的通病，消除畏难情绪，家长要先改变教育观念，不能希望顺风顺水，也不能包办一切。

培养顽强毅力，意志和毅力是成功的关键，高中学习艰苦，高考规定、社会竞争压力、孩子未成熟的思考和个性都会影响学习。

培养心理承受力，高中生面临升学，压力大，在学校周周有考试，天天有作业，总会碰到不会做的题、考得不理想的成绩，帮助孩子提高心理承受能力，培养学生在逆境中成长。

管的不要太多，高中生思想走向成熟，个性不断形成，家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。父母爱之越深、责之越重，孩子就越缺乏成长的自由空间。对孩子管的不要太多，多与他沟通，原则问题不能让步，小毛病要引导。

第三篇：高一年级家长会提纲

高一年级家长会提纲

一、目的家校互通、共筑孩子的美好前程

二、介绍

1、班级的整体情况；

2、本次月考成绩与市统测成绩对比分析，统计出进退步情况下发家长，并分析出部分学生自身的退步原因（如上网、．．

带手机、看小说、恋爱等等）。

三、重点要求

1、教育孩子遵守校纪校规；

2、禁烟、禁带手机；

3、穿校服、发型发式等符合学校要求；

4、班内要求；

5、周六下午和周日须家长督促学生自学、完成作业；

6、教育孩子学会与学校和科任老师配合。

四、给家长的建议

1、多与老师交流（公布代课教师联系方式和办公室位置），特别是与班主任沟通；

2、理解孩子，多与孩子沟通交流；

3、走读生家长关注学生是否按时到校、回家，中午和晚上是否按时休息等；

4、帮孩子树立远大的理想，正确的人生观和价值观；

注：班组确定一名主讲人；主讲人周二课间操到政教处开会。

政教处

2014-4-21

第四篇：高一学生家长会讲话提纲

高一学生家长会、学生会讲话提纲(数学老师)

一.数学在高考中的地位

1.江苏省的高考模式,决定了数学的重要性.2.数学所占的分数及数学学科最易拉开距离的特点,决定了数学的重要性.二.高一数学在高中三年中的地位

1.高考中,高一内容所点的比率近70%.2.高一内容是高考的重点和热点内容,如:函数,三角,数列,解几,立几等都是必考大题的内容.3.高一的很多内容都是高中数学的基础,其作用对高中整个阶段学好数学有关键作用,如函数贯穿高中学习和大学习的全过程,与数学的每一个分支都有联系.三.高一同学学习数学常出现的问题

1.思想上不重视,认为数学不会太难,象初中那样,要注意初中是普及性,高中是选拔性.2.中考后放松心情的延续,导致开头学不好,一直学不好.3.一开始的不适应,导致跟不上.(高中一开始就接触函数这比较难学的内容)

四.高一同学学好数学的几个注意点

1.充分重视,开始就抓紧.2.最好预习,关键课堂.3.多记笔记,独立作业.4.敢于提问,不放过错题.5.根据自身情况,选择一本参考书,多做点习题.6.发现问题,及时补上.五.家长需注意的几点

1.关注小孩的娱乐情况,看小孩的学习状态是否延续初三时的状态.2.关注小孩的学习情况,多看看小孩的作业的正确率和测试成绩,若发现不满意,及时想办法.3.多与老师沟通,有困难,找老师.

第五篇：高一级学生家长会准备提纲

高一级学生家长会提纲

会议时间：2010年11月21日（第14周星期日）

会议地点：高中教学楼前

会议安排：上午9：00—10：00全体学生家长集中教学楼前开会听取学校情况介绍

10：15—11：45学生家长分散各班教室

（一）会前准备工作

1、搜集资料

2、各班应于11月14日前向家长发出邀请函。在邀请函中明确了此次家长会的时间、地点及，内容。

3、安排接待人员。以自愿为原则，动员20名同学报名参加年级接待工作。

4、布置会场

（1）家长会前一天安排教室、卫生区大扫除。

（2）黑板上写上家长会主题，例如“对话〃沟通〃理解”字样，也可以建议全体同学在黑板上签名。

（3）要求学生将各科作业放在课桌上，以便家长了解学生的学习情况。

（4）要求每位学生写一封致家长的信（内容以向家长汇报自己的学习、生活情况，尊敬、理解父母为主），家长会时给家长阅读并发放《家长意见表》，于会后收回（或由学生带回交给班主任）。

（二）家长会程序安排及内容

1、欢迎词

2、介绍班主任

3、校领导讲话

4、班内集中，介绍本班学习、生活等基本情况

（1）第一次阶段考试情况及各学科教、学情况

（2）本班开学以来的情况、班主任的教育工作情况、班上涌现出的好人好事等

（3）存在的问题（举例）

A、学生学习自觉性普遍较差，不善于主动预习和复习功课。该读背的作业根本不读不背或简单地读点背点，很多配套练习都不能自觉及时完成。（强调高中阶段积极、主动自学的重要性）

B、觉。

C、D、为。

E、不注意节约。

F、学生存在滥用手机行为，体现在上课玩手机、用手机上网等违纪行为。，5、班主任与家长、家长与家长就学生的成长问题进行交流 班主任少说，腾出时间让家长说说自己的孩子，互相启发。班主任热情耐心地和家长磋商讨论。

6、家长对学校管理、班主任工作提出建议或意见

7、班主任下半学期工作设想、要求、希望等

（1）工作计划

（2）家庭教育指导

A、给孩子树立自信，鼓励点滴进步

B、加强与学校、班主任老师的联系和沟通

C、多与孩子交流，多关注孩子的学习

D、对子女的期望水平适中

8、家长参观校园 部分同学怕吃苦，爱睡懒觉，早读、午读、晚自修个别同学有抽烟或到网吧玩游戏、聊天等不良行常迟到。上课不认真听讲，随便讲话，个别同学上课老是睡

（三）会后

1、班主任与预约有事交谈的家长个别谈话

2、对因故未到会的家长，利用其他时间分别与其取得联系

3、整理家长涉及到学校管理的意见送交驻级行政。

4、元旦后召开学生代表座谈会，让他们谈谈家长会后家长对子女学习的态度和对学校的看法有什么变化。

5、年级组负责家长会工作材料的整理归档并装盒。