第一篇：税务会计张莉成都理工大学
小规模纳税人：小规模纳税人是指销售额在规定标准以下，不能按规定报送有关纳税资料的增值税纳税人。按现行增值税法规定，小规模纳税人的认定标准是：1从事货物生产或者提供应税劳务的纳税人，以及以从事货物生产或者提供应税劳务为主，并兼营货物批发或者零售的纳税人；2其余纳税人，年应税销售额在80万元以下的；3年应税销售额超过小规模纳税人标准的其他个人按小规模纳税人纳税，非企业性单位、不经常发生应税行为的企业，视同小规模纳税人纳税。
节税：其含义：是在税法规定的范围内，当存在着多种税收政策、计税方法可供选择时，纳税人以税负最低为目的，对企业经营、投资、筹资等经济活动进行的涉税选择行为。其特点：1合法性；2符合政府政策导向；3普遍性；4多样性。其形式：1利用税收照顾性政策、鼓励性政策进行的节税，是最基本的节税形式；2在企业的组建形式、经营方式、经营环节、投资于筹资过程中进行节税；3在税法允许的前提下，选择不同的会计政策、会计方法进行节税。
税务会计目标：税务会计目标是向税务会计信息使用者提供有助于税务决策的会计信息。1依法纳税，认真履行纳税人义务；2正确进行税务会计处理，协调与财务会计的关系；3合理选择纳税方案，有效进行税务筹划。
税务会计基本前提：1纳税主体，是指税法规定的直接负有纳税义务并享有纳税人权利的单位和个人，亦称“纳税人”，包括自然人和法人；2持续经营，是指持续经营前提意味着该企业个体在可预计的时间内将实现它现在的承诺，如预期所得税在将来被继续征纳；3货币时间价值，是指货币在其运行过程中具有增值能力；4纳税年度，是指纳税人应向国家缴纳各种税款的起止时间；5年度会计核算，是指税务会计中最根本的前提，即认为税制是建立在年度会计核算的基础上，而不是建立在某一特定业务的基础上。
税务筹划：是指纳税人依据所涉及的税境，在遵守税法、尊重税法的前提下，规避涉税风险，控制或减轻税负，有利于实现企业财务目标的谋划、对策与安排。
税负转稼：纳税人通过价格的调整与变动，将应纳税款转稼给他人负担的过程，只适用于流转税，和纳税人与负税人分离的税种。
税务会计对象：是指税务会计的课题，它是纳税人因纳税而引起的税款的形成、计算、缴纳、补退、罚款等经济活动以货币表现的资金运动。
课税依据：课税依据即计税依据，是税收制度中规定的计算应纳税额的根据，在理论上也称为税基，纳税人的应交税款是根据计税依据乘以税率计算出来的。
税目：税目是征税对象的具体化，反应具体的征税范围，体现每个税种的征收广度。
划分营业收益与资本收益的原则：营业收益是指企业在日常经营活动中获得的收入，通常表现为现金流入或其他资产的增加或负债的减少，其内容包括主营业务收入和其他业务收入两个部分，其应纳税额一般按正常税率计征；资本收益是指在出售或交换税法规定的资本资产时所得的利益，一般包括纳税人除应收款、存货、经营中使用的地产和应折旧资产、某些政府债券以及作品的版权以外的资产。
税务会计特点：1法定性；2纳税主体的广泛性；3会计处理的统一性；4相对独立性。税务筹划的特点：前瞻性，目的性，普遍性，多变性，专业性。
第二篇：会计实习报告 成都理工大学
目的：
通过“流通企业系统运转型”会计高仿真实验，让我们熟悉实际工作单位有关机构设置，各机构职能，认识各职能部门间相互配合协调工作的重要意义；熟悉财会科内基本人员构成，职责分工，以及账务核算的组织情况；熟悉各种会计凭证产生过程及传递程序掌握各凭证联次的作用以及相互的制约关系；掌握流通企业批发和零售业务期初建账到购、销、存、成本结转和利润形成、年末利润清缴、税务申报、会计报表编制及财务报表分析的全过程；掌握年终凭证的装订归档、账簿的装订归档等全套会计业务的核算及所有环节的操作；提高操作基本技能；掌握主体单位内部财务部门与业务部门及其他相关部门的内在联系和内部控制关系；掌握主体单位与外部关系的各部门的相关关系。最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
内容及项目：
手工会计阶段：我们模拟“四川省磊山县百货公司”的经济业务。首先，我们学习掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。进行岗位责任分工后，熟悉账簿组织，开设期初账务资料，核对平衡，送存银行印签卡片。（2）开始运行新业务，根据发生的经济业务填制原始凭证，凭证传递，主体单位内部相关岗位人员编制记账凭证并审核、过账、主办会计在一轮业务完成之后汇总编制科目汇总表、过总账、试算平衡。（3）每轮业务完成之后，各岗位之间进行轮换，轮换确保各轮账实相符、账账相符，按规定办理交接手续，再开始新一轮业务运转。（4）所有业务完成之后，完成成本结转、利润结转。（5）编制财务报表，填制纳税申报表。包括资产负债表、利润表、现金流量表及其相关附表；增值税、营业税、城建税、土地使用税、印花税、所得税等相关税金纳税申报表的填制。（6）结账。完成账簿余额的月结、年结。（7）完成账簿、凭证、资料整理、装订。各科室会计资料归档。
会计电算化阶段：
使用用友u8.72进行工业企业永安市振新工业公司的账务处理。
（1）建立用户（2）建立新的帐套（3）用户权限分配：设置了账套主管、会计主管和出纳以便进行所有业务操作。（4）设置基础档案，备份账套数据（5）设置二级科目（6）录入期初余额（7）进行日常业务录入，填制记账凭证，审核，记账。（8）进行期末处理。
总结：
为期三周的实习结束了，我在前两周手工会计实习的五轮业务中担任过主办会计、出纳、商品账组、客体购货方兼供货方兼客体银行以及总务人事组，在第三周的会计电算化实习中我完成了工业企业的一整套电算化账务处理。在这个过程中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，以学习财务管理专业的我们，可以说对有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作
一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。但当我真正着手操作的时候才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都体现不出价值。下面是我通过这次会计实习中领悟到的书本上所不能学到的会计的特点和积累。
首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。
其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。
这次会计实习中，我可谓受益非浅。
第三篇：成都理工大学请假条
篇一：最新版请假条
成都理工大学广播影视学院学生请假审批程序表
附注: 1.本表一式三份,在审批权限内报相关负责人签字(盖章),一份学生本人保存,一份由审批权限规定的部门保存, 一份交教学系作为学生请假获批及任课教师考勤依据。
2.学生请假必须提交的相关材料：
① 因事请假,需本人提交书面申请,并说明请假理由、前往地点、联系人及联系方式、往返交通安排等； ② 因病请假,需提交县级(二甲)以上医疗机构出具的休假证明原件一份；
③ 因公请假,需提交用人部门出具的请假证明原件一份；
④ 若获假后需离校的学生,报批时必须同时提交请假期间家长签订的《安全责任承诺书》原件或传真件。3.学生请假期间遇休息日或节假日，请假天数连续计算。
4.学生请假期满返校后,必须及时到批假人或单位销假。请假期满未及时销假者,按旷课处理。
教务处制
2012年10月
篇二：2015级外国语学院学生请假范例
外国语学院2015级学生请假手续范例 请假条范例：
请假条
本人系成都理工大学外国语学院2015级英语专业***。学号： 本人将于*年*月*日——*年*月*日，请假理由。学生申请已经征得家长同意。本人请假期间，安全责任由学生（或家长）负责，与校方无关。
请假人姓名： 请假日期：
例图：
父亲或母亲身份证复印件样式要求：
例图：
复印件上声明书内容如下：
声明书
致：成都理工大学外国语学院
兹有你院学生 学号 姓名是我女儿/儿子。请假人姓名将于*年*月*日——*年*月*日 请假事由。在此期间请假人姓名的人身安全问题与学院无任何关系，特此声明。
声明人 日期
篇三：四川传媒学院学生请假审批程序表
成都理工大学广播影视学院学生请假审批程序表
附注: 1.本表一式三份,在审批权限内报相关负责人签字(盖章),一份学生本人保存,一份由审批权限规定的部门保存, 一份交教学系作为学生请假获批及任课教师考勤依据。
2.学生请假必须提交的相关材料：
① 因事请假,需本人提交书面申请,并说明请假理由、前往地点、联系人及联系方式、往返交通安排等； ② 因病请假,需提交县级(二甲)以上医疗机构出具的休假证明原件一份；
③ 因公请假,需提交用人部门出具的请假证明原件一份；
④ 若获假后需离校的学生,报批时必须同时提交请假期间家长签订的《安全责任承诺书》原件或传真件。3.学生请假期满返校后,必须及时到批假人或单位销假。请假期满未及时销假者,按旷课处理。
教务处制
2012年10月
篇四：成都理工大学本科毕业设计(论文)编写要求
成都理工大学
学生毕业设计（论文）工作细则
一、前 言
毕业设计（论文）工作包括毕业实习、毕业设计报告或论文撰写，是学生在校学习期间最后的综合教学环节，也是对毕业生专业基础知识、研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验和提高。通过毕业设计（论文）工作，进一步巩固和加强学生对本专业基本知识、基本技能的掌握，使学生的自学能力、资料查阅能力、外语能力、计算机应用能力、工程设计及科研能力、创新能力及团队协作精神和吃苦耐劳精神等得到综合训练，鼓励毕业生运用所学知识独立完成课题，培养刻苦钻研、勇于探索的科学精神。毕业设计（论文）是学生毕业资格和学位资格审定的主要依据之一，也是评价学校教学质量的重要内容。加强并规范学生毕业设计（论文），有利于提高学生毕业设计（论文）质量，有利于学生在实施学分制的教学管理模式中“自主”地安排规定的修业计划。为进一步提高我校本（专）科学生毕业设计（论文）质量，我们再次修订了本（专）科学生毕业设计（论文）工作细则（简称细则），用于指导毕业设计（论文）工作。
二、毕业设计（论文）目的
1、进一步巩固、加深学生对基础理论、基本技能和专业知识的理解与应用；
2、培养学生独立思考、独立工作与综合运用所学知识分析解决实际问题的能力；
3、培养学生积极探索、严谨求实、团结协作、努力创新的学风；
4、培养学生从查阅文献、科学实验、生产实际和调查研究中获取知识、应用知识的能力；
5、通过毕业实习和毕业设计报告或论文撰写的训练，使学生掌握专业技能，了解学科发展前沿，提高学生的综合能力。
三、毕业设计（论文）要求
学生进入毕业设计（论文）环节前，已修课程获得学分符合《成都理工大学本（专）科生学籍管理办法》第十二条规定，即第七学期结束后取得学分应达到145学分及以上者，可以进行毕业设计（论文）。
1、毕业设计（论文）的教学基本要求。
毕业设计（论文）应以培养学生进行科学研究、工程设计及分析解决实际问题的能力为主，应使学生受到全面的综合训练。具体的教学基本要求如下：
·1·
（1）在毕业设计（论文）期间，指导教师应有针对性地安排学生参加符合培养目标、培养规格要求的工程现场，生产、营销及其社会工作的第一线开展实际调研工作，以培养学生分析解决实际问题的能力和独立工作能力。
（2）学生应掌握查阅本专业所涉及的相关中、外文文献资料和工具书的方法。并在指导教师的指导下，在教学计划规定的时限内完成毕业设计（论文）各环节工作。若因故提前或延期必须报教务处审批。
（3）在毕业设计（论文）期间，各学院、各系、各专业应重视培养学生严谨务实的工作作风、端正的工作态度、良好的团队协作精神，要求其遵守学术规范，遵守学习纪律等，为其毕业后走向工作岗位作好心理上和思想上的准备。
2、毕业设计（论文）实行指导教师负责制。为保证学生毕业设计（论文）质量，每位指导教师指导的学生人数≤10人。
3、为了保证毕业设计（论文）工作按期按要求顺利完成，应加强学生与指导教师之间的联系，加强指导老师和学生之间的交流。
4、毕业设计（论文）充分包含学生在毕业实习、实验、社会调查或实际生产中所收集、测试取得的信息资料，使毕业设计（论文）报告资料翔实，数据图表文字并茂。以实际应用为题的工科类专业的毕业设计，要注意采用国家或行业的标准或规范，要达到安全、经济，实用等基本要求。
5、传统工科类专业设计型题目，一般每个学生至少应完成相当于两张0号的设计图，说明书不少于一万字；论文型题目其说明书不少于一万五千字；
6、应用理科类专业论文中要有定性的分析、定量的计算，学生应熟练地掌握计算机程序处理和阅读外文资料的能力，论文说明书不少于二万字；
7、管理、财会、经济类专业设计型题目，说明书不少于一万字，要有一定数量的设计图；论文型题目其说明书不少于一万五千字；
8、文科类专业论文原则上不少于一万五千字，并附资料索引；外语类专业论文要求三千到五千单词。
9、在毕业设计（论文）中，本科生应撰写150-300字左右的中文摘要及相应的英文摘要，标注3-5个中、英文对应的关键词（学其他语种的采用所学语种）；完成一篇1500字的文献综述报告、一篇1000汉字的与本专业相关的外文资料译文。
10、毕业设计（论文）格式参照附9格式编排打印；设计图纸（含报告插图）必须符合有关标准要求。毕业设计（论文）中的工程运算，宜采用计算机编程作数据处理，以提高学生计算机应用水平。
11、毕业实习、实验或调查资料、数据及可公开的原始图表，作为毕业设计（论文）的附件装订附在袋中。
·2·
12、各学院应结合本学院各专业特点，从有利于专业人才培养、提高专业人才培养质量出发，结合学校对本科生毕业实习的基本要求，制定具体的专业毕业设计（论文）实施细则，报教务处备查。
四、毕业设计（论文）组织管理
毕业设计（论文）工作在学校主管校长领导下，由教务处与各教学单位共同负责。教务处负责制定学校有关毕业设计（论文）规范，学历计划和管理办法，为财务部门提供各专业毕业设计（论文）工作的经费预算依据，督促毕业设计（论文）过程检查。各学院应成立毕业设计（论文）工作领导小组和毕业设计（论文）答辩委员会；落实学历计划中的毕业设计（论文）任务；聘任指导教师，选定毕业实习场所，定题等；组织毕业设计（论文）过程中的检查；组织各系（专业）制定本专业毕业设计（论文）工作实施细则；组织毕业设计（论文）答辩工作；督促各专业的毕业设计（论文）工作总结（附
13）。
五、毕业实习、设计（论文）时间安排
各专业的毕业设计（论文）工作基本程序：根据专业培养方案的学历安排，核准毕业学生数—确定指导教师—确定毕业设计（论文）题目—指导教师和毕业学生组合—落实毕业设计（论文）工作任务（实习实验场地、设施，收集所需资料或测试数据，查阅文献并综述，外文译文，开题报告等）—撰写毕业设计或论文—评阅、评审毕业设计（论文）—毕业设计（论文）答辩，成绩总评—工作总结—材料归档。
根据专业特点或用人单位对学生专业知识的具体要求，针对性的进行毕业设计（论文）训练，并选修相关课程，本科毕业设计（论文）训练可提前1~2学期，即在第6或第7学期进行，专科专业也可适当提前。毕业实习安排提前须经主管教学院长审核后报教务处备案。毕业实习和毕业设计（论文）撰写时间一般为16周。各专业可根据毕业设计（论文）选题要求及相应数据资料收集具体实际情况，依据专业人才培养方案合理安排时间。
六、毕业设计（论文）选题要求及开题报告
各学院应根据培养目标，围绕本学科和专业选择有一定实用价值的、具有对所学课程知识、实践能力综合训练的题目。毕业设计（论文）选题工作由各学院、系组织实施，学生可参与。定题可由拟—审—选三个环节进行，即专业老师拟题，教学系组织审定，毕业学生选题。供学生选择的题目数量应是毕业生人数的1.5倍，保证学生结合自身情况 ·3·
选择合适题目，做到一人一题。鼓励学生结合毕业实习的具体问题自行拟题，经指导老师确认后定题。
1、毕业设计（论文）定题要符合专业培养目标要求，要考虑学生就业可能的岗位需要，增强上岗前的综合素质训练，注重学生的创新、创业精神培养。
2、全校各专业毕业设计（论文）的选题应结合指导教师的科研项目，或社会、生产、经济建设和社会热点等有应用价值的课题。毕业设计（论文）题目大小、难易度要适当，工作量要达到教学要求，既要使大多数学生能够在规定时间内完成任务，又能使部分学习优秀的学生得到更好的锻炼和提高。工科类专业来自工程实际的选题应达到60%，并鼓励学生多做设计类题目，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。
3、教学系（部）根据专业的课程教学和学生进行毕业设计（论文）总的日程，确定开题报告时间，组织3-5名本专业的教师参加，要认真评审，帮助学生明确毕业设计（论文）目标，任务落到实处，保证质量（附4）。
七、毕业设计（论文）指导
学生毕业设计（论文）工作实行指导教师负责制。指导教师应对整个毕业设计（论文）工作——从与学生组合起、到学生答辩后的资料归档等，要全面负责。
1．指导教师资格
指导教师由学术水平较高、实践经验丰富的教师、工程技术人员担任，应具有主讲教师资格或中级以上职称。指导教师人数不足的学科（专业），可从符合指导教师资格的相同或相近学科专业、健康的退休教师、校内外实习基地和校外同行专家中聘请。
校外指导教师聘请，各学院按照《成都理工大学外聘毕业设计（论文）指导教师暂行办法》要求、程序聘请和管理。
2．指导教师职责
（1）拟定毕业设计（论文）题目 包括题目及选题的依据、目的、要求和主要内容，进行方式、任务份量大小以及准备程度、现有技术和物资条件等，可与学生共同拟题选题。
（2）制定毕业设计（论文）工作计划 根据指导的学生人数制定本小组毕业设计（论文）工作计划，落实实习、实验场地及相应条件。明确各阶段工作内容与任务，作好经费预算，填报“成都理工大学学生毕业设计（论文）任务书”（附2），及时下达给选定毕业设计（论文）题目的学生。经各教学系负责人审查后由学院教务科集中报教务处实践教学科备案。
（3）安排指导学生毕业实习按学校及院、系相关要求安排指导学生毕业实习，对学生的专业基本技能、研究方法、工作方案给予指导，注重培养学生的独立工作能力和 ·4·
资料收集能力。要加强对学生在毕业实习期间的政治思想教育，做好学生的安全工作，从德、智、体各方面关心学生成长，做学生的良师益友。
（4）指导学生做好开题报告、文献综述与外文译文
指导本科学生按照附4格式，拟订其毕业设计（论文）开题报告。开题报告主要叙述要完成毕业设计（论文）工作，拟采取的技术方案、时间进度及预期目标等。
指导本科学生在查阅相关文献资料（15篇以上，其中外文3篇）的基础上，独立完成文献综述报告（附10）。文献综述可从国内外研究概况，前人研究中存在的问题和不足，本人的研究思路及技术路线，文献资料目录等方面撰写，字数在1500字以上。
指导本科学生完成一篇与自己专业相关的外文译文（附11），字数1000汉字以上。
（5）填写指导教师指导记录 为了确保学生毕业设计（论文）各阶段工作的质量和进度，指导教师每周应对学生设计（论文）工作进展情况进行至少一次系统性的检查与指导，并填写指导教师指导记录表（附5）。同时，要求学生在过程记录表（附3）中记录检查指导的实际内容。
（6）指导毕业设计（论文）撰写 指导教师要悉心指导学生毕业设计报告或论文的撰写，特别是英文摘要和外文译文部分，要力求翻译准确。
（7）评阅毕业设计（论文）负责评阅所指导学生的毕业设计报告或论文，如实写出评语，并给定成绩（附6）。
（8）指导学生作好答辩前准备 一是语言表达训练，力求简明清晰切题；二是采用最适合学生表现的技术手段、方法，比如图件、数表、作品及多媒体等；三是对报告或论文的规范装订及装袋。对有望评为学校优秀毕业设计（论文）的学生，要做好报告或论文的入选缩写准备。
八、对学生的要求 1．在指导教师指导下，按照毕业设计（论文）任务书要求，收集资料、拟定开题报告、撰写文献综述报告及外文译文，向所在教学系或专业组成的“评审组”叙述毕业设计（论文）工作构想，以完善整个毕业设计（论文）工作计划。
2．勤于实践，在指导教师指定的地点，或学生自己联系并经指导教师同意的地点作毕业实习。3．在整个毕业设计（论文）工作期间，主动接受指导教师指导，按时完成工作任务，定期向指导教师汇报进展情况，与指导教师讨论毕业设计（论文）中有关问题，在预定期间内完成各环节综合训练，努力学习掌握更全面的专业知识。
4．毕业设计（论文）期间，严格遵守学校或实习地有关规定，注意人身安全、设备和资料安全，有特殊情况须离开实习地时必须向指导教师请假，经许可后方能离开。如 ·5· 篇五：成都理工大学管理制度
.cn 2007年12月29日 15:59 成都理工大学
责
理委员会主任领导下，全面负责电视台的各项工作，并对总
台电视节目的调整方案，协调采编与录制、播出的关系，安
检查电视台的工作情况，参与重大新闻的采编制作及专题
务管理和经费预算。
人事管理和调度。
员的思想教育工作、队伍建设及制度建设。
职责
业务工作和电视台日常行政工作。
和通讯员的管理和培训。
题(专栏)稿件的前期审查及前期制作和后期合成制作与播出 的送审、指定送审人员。
编辑，交待应注意的事项。
召开工作例会，组织落实报道计划。
的采、摄、编。
电视台台长岗位职
一、在新闻中心管编室主任负责。
二、主持制定电视排每期节目的播出。
三、召开工作例会，节目的采、摄、编。
四、负责电视台财
五、负责电视台的六、负责电视台人电视台副台长岗位
一、负责电视台的二、指导兼职记者
三、负责新闻、专过程中的协调。
四、拟定每期稿件
五、确定每期值班
六、协助台长组织
七、参与重大新闻
八、组织落实对电视节目的评估及好新闻等的评选工作。
九、协助台长做好每期新闻节目的最后审查工作。
十、组织好电视台有关文件资料的立卷、存档或销毁。
十一、协助台长做好电视台的其它工作。
电视台记者编辑职业道德
的政治方向和党性原则，反映正确舆论，积极引导舆论，把
会主义接班人服务的坚强阵地。
果负责和对党对人民负责的一致性，不采写、拍摄和编发违
不利于改革开放及格调低下、内容不健康的文稿。
有高度的事业心和责任心，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任
编任务。
查研究，及时了解学校工作的新情况、新动向、新问题、新
更加贴近实际，贴近生活，贴近读者。
观和实事求是的新闻行为准则，严禁弄虚作假。
优劣取舍，不搞“关系稿”、“人情稿”，要“从文清廉”，护读者，认真负责地处理群众来信。遵守纪律，为作者保密。排、分工负责”的原则，编辑记者要自觉做到：讲质量、讲
主动、讲合作、讲团结、讲奉献。
理论和业务，扩大知识面，争做合格的高校新闻工作者。
稿件，不准接收任何单位和个人的礼品和礼金。如有违反，聘。
度
一、坚持新闻舆论报纸办成为培养社
二、坚持对社会效背四项基本原则、三、热爱新闻事业，怨，出色地完成采
四、深入实际，调经验，使新闻宣传
五、遵循准确、客
六、以质论稿，以杜绝有偿新闻。
七、尊重作者，爱
八、根据“统一安速度、讲效益、讲
九、熟练掌握新闻
十、记者编辑采编一经查实，即行解电视台财务管理制 根据财务管理的有关规定，结合电视台实际、特制定电视台财务管理制度。
一、经费
指电视台的所有费用，包括主管部门所拨经费、协办费、赞助费及自筹的其他
一切费用和稿费、播音费、播放费等。
二、管理
电视台的经费分两部分管理。学校下拨经费由学校计财处负责管理，其它经费
等列入计财处代管金。
三、使用
学校所拨经费主要用日常新闻采访、稿费、差旅、购置文艺片、空白新闻带、新闻灯管、化妆品、播音服、电视采编用消耗材料及办公用品等，其它经费主要用于电视台通讯建设、办公条件改善及小型设备的购置，奖励先进通讯员、编辑，评选好新闻、好节目、好栏目、好画面、好剪辑，电视台相关人员的加班、劳务费等。
四、审批
电视台所需物品的购买，由台长签字后方可购买。
电视台文字编辑岗位职责
一、根据宣传报道计划和工作例会的安排，认真做好采访、组稿、审稿、编稿
和组织新闻节目的播出串联工作。
二、处理记者、通讯员和其它新闻单位发来的消息，熟悉分管报道方面的情况，提出一段时期的报道意见和选题计划，组织、撰写有关的言论。
三、指导和帮助通讯员提高新闻业务水平及联络、奖励等工作。
四、做好播音员、主持人的组织管理工作，指导并参与播音工作。
五、文稿送交台长和副台长前应做好的工作：
1、自己负责编定的稿件事实材料已核对无误。
2、应当审核的稿件有关人员已审阅并签字。
3、已为稿件做好标题。
4、稿件已在稿纸上誊写清楚或已打印。
5、作者单位及姓名(出字幕的)都已核实。
六、采用稿及新闻条目顺序一经签发，不得再做任何改动，如确需改动，须经
台长或副台长批准。
七、协同图像编辑处理制作过程中出现的多句少句等问题。
负责每期用稿统计，打分后录入计算机。
的电视台的内务工作。
台长搞好编前工作，接受台领导临时安排的任务。
岗位职责
承担和完成电视新闻采访、撰稿和制作任务。根据学校形势
提出选题计划。
源，熟悉和掌握学校情况，并与兼职记者和通讯员建立起密
观能动性和积极性。
交责任编辑和图像编辑前应做好的工作。
1件事实材料已核对无误，应当审核的稿件有关人员已经审阅
2拍摄素材已检查无误，并注明同期声、道或所用素材带子。
3稿件或通讯员的稿件初步编写或提出修改意见。
4完成同期声(采访)新闻的合成。
摄像器材和消耗材料的保管和维护，未经批准不准私自外借，和摄像器材的维修提出计划。
台的台内事务。
交办的其它任务。
八、做好自己分担
九、配合台长、副电视台记者、摄像
一、按工作量要求和宣传任务的要求，二、广泛开辟新闻切联系，发挥其主
三、文稿、图像送、自己所撰写的稿并签字。、图像已编辑完或、对其它新闻单位、协同图编或文编
四、负责对电视台对消耗材料的消耗
五、积极承担电视
六、认真完成台长电视台播音员、主
持人岗位职责
一、完成电视节目的播音任务，能准确理解所播节目和稿件的内容，并运用不同的播音风格表达节目内容。语言表达符合节目要求，初步形成自己的播音风格。
二、参与节目编排，熟悉节目内容，参加现场报道或现场采访，撰写节目串联
词。
三、进演播室前：
1、熟悉所播内容，没有不识之字，不会之音。
2视规范。
3目要求。
1音切自然，吐字清晰，发音准确。
2大方。
1化妆台面，服装入柜。
2经查所播无误后，稿交文编、图交图编。
有事事先请假，听从责任编辑及现场制作人员的指挥。
台的台内事务。
交办的其它任务。
位责任
的各类节目的技术制作程序与要求，并熟练掌握各类机器的节目的内容，并在充分理解的前提下独立完成节目制作与合流畅，文图搭配适当，同期声恰当，无遗漏现象。
用字规范，无错别字及遗漏现象。
要求在前后预留空白，以备插播其它内容。、所化之妆符合电、所选服装符合节
四、进入演播室后：、播讲流畅生动，、表情自然，仪表
五、播音后：、收拾播音台前和、整理所播稿件，六、遵守值班时间，七、积极承担电视
八、认真完成台长电视台制作人员岗
一、熟练掌握电视性能。
二、熟悉当期各类成。
三、所编节目画面
四、字幕出现适当，五、所编节目均按
六、节目最后均按要求登录制作人员名单。
七、负责组织日常新闻、节目播音员的化妆、服装设计及美工设计、音乐编辑
等。
第四篇：优秀教师张莉
优秀教师――张莉个人主要事迹介绍
敬安小心小学语文教师张莉，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在23年的从教生涯小，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作小取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作小去。
自1990年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程小，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐小接受教育，从而自觉地投入到学习小去，提高学业成绩，使之成为一名合格的小学生的目的。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类竞赛，并两次获得沛县小学生语文能力竞赛指导二、三等奖，沛县小小学生语文口语竞赛指导一等奖。
二、业务精湛、成绩显著
努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任语文教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。
张莉老师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校语文学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文《语文课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初小生语文自主学习能力的培养摭谈》获2007年沛县小学语文优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。
作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为张老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。
自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为敬安镇、沛县先进班级。如：2003年担任班主任的毕业班，在小考中成绩优异，其小一名学生获沛县小考状元；2006年担任班主任的毕业班，其小一名学生参加福州一小在沛县招收高小生的考试小，综合分数名列第一。
三、克服困难、忠于职守
多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任学校工会委员语文教研组组长和语文教学任务，工作量很大，但张老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。
同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱，2006～2007学，积极响应并主动服从上级领导的安排，投身到社会主义新农村建设小去，到下面传经送宝，受到当地领导和教师的一致好评。
四、用心做事、以诚待人
无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作小能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师小间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”，张老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。
2002年至今，连续两届被选为学校工会委员。附： 个人近年获奖情况 1、1993年~2006年先后7次被敬安镇水南办事处评为先进教师； 2、2000年获敬安镇教育局“优质课奖”； 3、2002年被敬安镇教育局和教育工会评为女教工先进工作者； 4、2002年被评为敬安镇小学骨干教师； 5、2003年被评为沛县优秀班主任； 6、2003年被敬安镇教育局评为优秀教师； 7、2005年被评为敬安镇基础教育课程改革先进工作者。8、2007年被评为沛县巾帼标兵
第五篇：成都理工大学校庆策划书
成都理工大学60周年庆典活动策划书
1、活动的背景和缘由
60周年校庆是促进学校加快发展的重要契机，是理工人回顾历史，总结经验，凝聚人心，展示成就的历史时刻，是理工人展望明天，开拓未来，与时俱进，再创辉煌的新起点。
2活动的目的和宗旨
成都理工大学自1956年成立以来走过了近60年，在这60年中，一直在不断的成长，不断的自我塑造。而2016年是成都理工大学的六十周年校庆之际，借60周年这一契机，总结我校发展的历史经验，展示我校育人成果，进一步明确学校发展方向，将成都理工大学以一个崭新的形象宣传出去，是本次校庆的最终目的。
通过前期的有关成都理工大学知名度和美誉度的调查，了解了学校现有的优点以及不足，并有针对性的展开一系列活动，增强成都理工大学的知名度和美誉度，也加强广大校友之间的联系，增进和寻求社会各界对学校的了解和支持，使成都理工大学以一个综合性的创新型的富有文化底蕴的学府形象屹立在东方。
3、活动的目标
一、通过本次校庆活动，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩，扩大学校在社会的影响力，提升社会的认知度与美誉度。
二、通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉与自豪感。
三、以本次活动为契机，完善校园的“软件”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”等信息交流平台。
四、以本次活动为机遇，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。
五、借助本次活动，以“学子梦想出发的地方”为主题，加强本校与校友的联系。彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。
4、活动的主题
活动主题： 群贤盈门贺甲子，芝兰满室续新篇
5、活动的主轴（框架）
三大阶段六大系列
1、三大阶段：预热阶段
推动阶段
庆祝阶段
2、六大系列：文化系列——教学开放周活动、调查问卷活动等
学术系列——君子教育论坛、教师论坛、管理干部论坛、离退休教师座谈 庆典系列——《竹林十年》系列专题比赛、十年华诞庆祝大会、文艺汇演 宣传系列——专题片、宣传画册、成果展板、专题网页等 校友系列——校友回校作报告
筹建系列——校园文化建设、校史展览馆
6、活动的策略
学院将秉持“热烈、节俭、人文、创新”的原则，以学术活动为主，开展庆典活动；秉承“穷就于理，成就于工”，弘扬“文以载道，法行无疆”。
7、活动的名称
校庆规范名称：今天是你的生日——我的母校
8、活动的口号和标语
口号：一朝理工人 一世母校情
标语：桃李盈门，同庆理工六十华诞 芝兰满室，共商母校发展大计 校庆标识：
9、活动进行的流程
一、6:30前操场会场布置完毕；校园内布置完毕；
二、7:30学生代表、教师代表、校友代表、家长代表、社会人士代表、记者入场，入座完毕。
三、8:00成都理工大学六十周年校庆启动仪式开始。（1）学院校长讲话。（2）学校校友讲话（3）学校学生代表讲话（4）学校学生家长代表讲话（5）社会人士代表讲话
（6）校长宣布校庆校庆开始，操场同时放飞和平鸽、气球（7）10:00 国际报告厅，校友交流会（8）11:30 校友大型宴会
（9）14:00 ——17:00外来人员参观学校
（10）18:00——21:00 成都理工大学六十周年校庆大型文艺演出
10、活动的节目设计
1、节目筛选
舞蹈类：
（1）服装符合音乐内涵；
（2）动作与音乐和谐一致；
（3）表演者表情自然丰富；
（4）舞台感染力
歌曲类；
（1）音调标准
（2）节奏感强，表情自然；
（3）舞台感染力
（4）不得出现独唱
话剧类：
（1）着装符合剧情，内容丰富
（2）、主题鲜明，中心思想明确（3）连接顺畅，演员演技到位；
（4）舞台感染力
筛选办法：
符合以上条件者，在各学院节目不冲突情况下一律通过，如有雷同节目，优先采用合并节目办法，节目中不得出现过于低俗内容，不得出现教唆，暴力类煽动性节目。所有节目时间最低不得低于三分钟最高不得高于10分钟。
11、活动的内容和设想
学校活动：
1、宣传活动：利用校园网设立宣传网页、校报设立专刊和校外媒体宣传办学历史和成就，制作学校宣传画册和介绍光盘，完善校史展厅内容并制作网络版，出版校庆活动纪念册，营造校园校庆氛围。（责任部门：宣传部）
2、文体活动：校庆专场文艺晚会（责任部门：艺术学院、工会、团委）
3、学术活动：
①举办教学科研成果展（责任部门：科研处、教务处、实验中心）； ②校内学者系列讲座（责任部门：教务处）；
③校园实验室、图书馆对外开放日起动仪式（责任部门：实验中心、教务处、科研处、图书馆、各二级学院）
4、学生活动：
①大学生书法、绘画、摄影展； ②“我爱我校”主题征文比赛；
③“开创美好未来，我为母校添彩”——“我的大学，我的未来”主题团日活动；④开展在校生与优秀校友交流活动（责任部门：学工处、团委）。
5、校友活动：
召开以各地校友联谊会会长为对象的校友座谈会；举行校友专题报告会；开展校友联谊活动；编制校友联系名册；鼓励校友捐助建造雕塑（责任部门：校友联谊会办公室、招就处、各二级学院）。
6、校园建设和环境美化活动：
开展校园绿化工程、校园亮化工程和老校区环境美化工程（责任部门：基建处、国资处、后勤集团）；
12、活动项目的组织表与分工
学校成立60周年校庆筹备委员会，统一领导全校校庆活动的各项工作的实施。
1、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员。
2、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定。
3、在校内外营造迎校庆氛围，发布致校友的一封信。
4、启动校庆活动经费筹集工作。
5、研究确定规划项目和校园景观项目。
6、充实完善校园文化建设，设计好校徽、校歌，校训，校风、教风、学风方案。
7、完成校庆筹备领导小组确定的其它任务。小组分工：
（一）媒介组
主要负责媒体的联系与接待工作，后期负责督促稿件、新闻的发布工作。设有负责人一名，组员5名。
（二）资料组
主要负责校庆资料的编辑整理、宣传片的拍摄、海报的绘画、宣传语的编写纪念品的设计等。设有负责人一名，组员5人。
（三）后勤组
主要负责物料的准备，会场的布置，道具的准备等。设有负责人2名，组员20人，另外可随时抽调二级学院学生。
（四）礼仪组
主要负责4天内来宾的接待引领工作，以及启动仪式、参观校史馆等活动的服务工作。设有负责人2名，组员由各二级学院学生组成。
13、活动的时间日期和期间筹备期
活动时间：10月28日——30日 报到:28日 庆典：29日
（一）活动前期策划筹备 1、2016年6月末7月初，跟校领导了解校友，请学校方面出面请回知名校友。2、2016年8月联系媒体，在媒体造势。调动校园媒体、成都部分地区媒体，四川的省级媒体，以及网络媒体。3、2016年起建立成都理工大学六十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情况，征求校友以及社会各界的意见和建议。4、2016年5月拍摄成都理工大学六十周年主题记录宣传片。5、2016年8月物料准备、条幅制作。6、2016年5月下达通知，各二级学院依据通知准备。
7、提前一个月向相关人员发送请柬。
（二）庆典阶段
1、校庆前向全校师生提供校情校史资料，并征集全校师生对于“校情校史”图文册的设计方案，最后汇集成册，印刷出版，留成纪念。
2、印制校园地图册，除详细标明各建筑的具体方位外，还要在后面介绍各建筑的主要功能，现今情况。比如图书馆的具体情况，各学院的设置情况，尽可能介绍出学校现在的雄厚实力。校庆时设立发放点进行发放，并设立咨询点具体介绍学校情况，对来宾进行引导。
3、统一组织绘制海报，格式和大小要统一。张贴在学校各处宣传栏，宣传校史校情。可以以时间发展为线索，制作海报，图文并茂，形成一个连环序列，放置于主干道沿途的海报支架上。
4、,展办与校史校情有关的“老照片”展厅，诉说成都理工大学六十年来在科技、文化、体育、艺术、学生运动等各项成就，还可以收集往届校友现存的反应当年生活的黑白照片，也可以是当年的班级合影，可以按照年代、学院专业划
分展区，也可以按照主题划分展区，体现六十年来纵向，横向的发展。
14、活动的地点
活动地点：成都理工大学
15、活动的形式
校庆形式：热烈、简朴、务实、特色
16、活动媒体的宣传做法
（一）外部媒体选择
主要媒体有成都本地所有媒体，省级的媒体，以及部分大型门户网站。
1、可选择媒体
（1）市级媒体：成都日报、成都电视台；（2）省级媒体：四川晚报、四川日报；四川电视台
（3）网络媒体：腾讯网、搜狐网、大学生精英论坛、人人网、新浪网、优酷土豆、酷
六、贴吧
2、传播方式
（1）纸媒，可以以软文的方式进行宣传
（2）电视媒体，拍摄广告宣传片
（3）网络媒体，校庆宣传片上传、转载、分享
（二）内部传播
1、博客传播
开设成都理工大学六十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情况，征求校友以及社会各界的意见和建议。
2、海报和校园广播宣传
9月开学起在校内张贴成都理工大学十周年校庆海报，通过校园广播播报校庆筹备过程，在校园内部造势。
3、微信公众号
利用微信公众号大肆宣传校庆信息，比如微控理工、成都理工大学公众号。
17、活动的预算和支出
（一）物料表及费用
物品
数量
费用 空飘球
6个
1000 彩虹门
10个
8000 彩旗
50个
500 条幅
20个
1000 水
10000瓶
5000 丝带
100条
背景墙
1面
500 总计：16100
（二）其他费用
1、舞台搭建：40000
2、媒体费用：50000
3、交通费用：20000
4、餐饮费用：10000
5、纪念品费用：3000 共计：123000
（三）费用合计：物料费用+其他费用=139100
18、活动的效益分析
有形效益：通过举办校庆，我们以服务求支持，以成就求认同，以贡献求发展，加强对外交流，树立良好社会形象，争取各级领导和部门更多更大的重视和支持，争取校友和社会各界更多更大的关心和帮助。
无形效益：举办校庆，是展示办学成就、文化立校、扩大社会影响力的有效载体。通过本次成都理工大学六十周年校庆活动，宣扬了成都理工大学学生积极向上的精神，理工人明德笃学，践履维新的意识，展示了办学规模、办学水平、办学层
次、办学条件等各个方面都取得了令人瞩目的成就，可极大改善成都理工大学的形象，使之重新塑造。
19、活动的现场布置规划
（一）启动仪式会场布置
布置内容以喜庆大气为主，充分利用操场广泛的空间以及户外的便利性。
1、会场主席台安排10排4列座椅以供院领导、成都市干部及个赞助单位领导干部新闻记者等重要人士就坐。
2、进校门摆放校史校情有关的图片、大字报，展现一些从我院从去的一些优秀学生优秀成绩，与我院历年的一些丰功伟业。
3、主席台前划分区域，庆典大会共摆设800张座椅，并划分为一区、二区、三区、四区。
4、主席台上方由一气球拱门包围上方写上“热烈庆祝成都理工大学六十周年华诞”，并用气球拼成图案用以装饰。
5、主席台两侧挂两条条幅，内容向学院师生进行征集，6、贵宾需要经过到主席台的路铺50米的红色地毯。
（二）场外布置
1、校外：校外大门外布置10个高空气球和彩带（左右门各方五个），临校两条路均设高空彩虹门。
2、校内：校内路上所有大树上系上红丝带。
20、活动的主持人、代言人
主持人由各学院推荐和选拔产生，代言人是校友
21、活动的对象
成都理工大学全体师生、校友及能够请到的成都市各界领导干部和新闻媒介。
22、活动的录像摄像
新媒体工作室
学生创业团队松塔文化（航拍）
23、活动的赠品
1、编印《成都理工大学校史》、六十年校庆纪念册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品。
2、制作游园会的礼品，包括：书签，相册，挂历，保温杯，明信片，宣传卡等都印上成都理工大学大学宣传内容。
3、制作校庆纪念徽章并送给每一位来宾。
24、活动的安全规则和危机处理
停电应急方案：
（1）若庆典前停电，庆典最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果一小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。为防止停电而导致晚会无法正常进行，活动期间配备一名电工，准备一台发电机。
（2）在停电期间，各部要安排好自己的工作和一些设备的看管。
安全应急预案：
（1）为保证庆典的顺利的进行，成功的举办。将每项可能发生事件由相应人员负责如下;
用电安全
一、庆典举办前期，中期，以及收尾工作中。始终要做到用电安全，晚会的用电来源一定要可靠。电线要有质量保证，上面有明确标识。
二、如有发现有漏电、电击击伤情况，负责电源的人员应立即关闭电源，处理相应事件。
秩序安全
一、现场由学生会委员协助相应工作人员维持秩序，后勤小组的维护为晚会的成功举办提供了有效的安全保障。
二、如果现场有大量观众急促涌动，出现混乱。由维持秩序的负责人安排工作人员、后勤小组有条理的疏散观众。避免踩踏等不良现象发生。
三、检查舞台的牢固性。
防火安全
一、庆典前检查插拔的位置，性能，如有不良，立即更换。
二、庆典所需的物品都是易燃物，禁止在大本营、舞台附近吸烟。严禁能产生火种的物品出现。
三、投光灯的位置摆放以安全为主。
财务安全
演出人员的财务由专门人员看管，同时由流动人员对晚会现场物品进行查看。
做好公共设施的维护工作。
突发事件的处置
突发事件的处置原则：
1、服从学校领导的统一指挥。
2、按照“可散不可聚，可顺不可激，可解不可结，宜疏不宜堵”的原则处置各种突发事件。
3、因事施策，区别对待。
4、把握时机，果断处置。要把事件控制在初期或萌芽状态，防止事态扩大。
5、事件的处理不出学校、不出单位、不出校门，严格控制在学校范围内。
事故后，学校要做好各项善后工作，尽快恢复学校正常工作和生活秩序。一方面，及时清理现场，恢复正常秩序，稳定群众情绪，消除负面影响；另一方面，学校相关部门在迅速查明事故原因，核实和查清事故损失情况，对相关责任人提出处理意见并上报学校领导，并在学校范围内进行安全大检查，避免类似事故再次发生。
25、活动的总结报告
成都理工大学六十周年校庆战线长、程序多，各部门配合校庆筹备小组做了很多细致的工作，但在开展具体工作中也难免有一些做得不足的地方，以至于在一些工作中留下稍许遗憾。如工作计划性不强、来宾和校友邀请、接待联络、方面做得还不够周密、细致，校史资料挖掘深度不够等。
总之，60年校庆活动在学院党委和行政的正确领导下，在全院师生共同努力的下，总体上是成功的，基本达到了总结历史成就，对内凝聚精神，对外展示风貌的目的。校庆期间表现出来的团结协作，奋发有为的精神状态及理工人的主人翁意识和责任感，将进一步激发全校师生员工以更加优异的工作成绩和良好的
精神状态推进学校各项工作的健康顺利发展！
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