第一篇:临床用血安全知识培训题目
临床用血安全知识培训题目
1.血站提供的血液制品,以下哪种成分血需要提前预约()单选
A.悬浮红细胞
B.洗涤红细胞
C.冷沉淀
F.新鲜冰冻血浆
2.机器单采血小板的保存条件()单选
A.2—8℃
B.-20℃
C.20±2℃
D.室温,振荡保存
第二篇:临床用血知识
临床用血申请管理制度
1、临床输血由医师完整填写输血记录单、输血申请单,标明输血适应症,上级医师核准签名,报检验科血库备血,并在病程记录中注明用血理由,填写输血评价表。
2、同一患者一天申请备血量少于800毫升的,由具有中级以上专业技术职务任职资格的医师提出申请,上级医师核准签发后,方可备血。
同一患者一天申请备血量在800毫升至1600毫升的,由具有中级以上专业技术职务任职资格的医师提出申请,经上级医师审核,科室主任核准签发后,方可备血。
同一患者一天申请备血量达到或超过1600毫升的,由具有中级以上专业技术职务任职资格的医师提出申请,科室主任核准签发后,经检验科血库会诊报检验科血库主任、医务部门批准,方可备血。
急诊用血事后应当按照以上要求补办手续。检验科血库应及时会诊,与临床医师共同拟定合理的输血治疗方案。、输血会诊内容应包括是否具有输血适应症,明确输血成份、用血量及输血时间和输血注意事项等。
4、输血申请单、输血会诊单由检验科血库存档保管。
5、患者接受输血治疗,必须签署输血同意书。经治医师必须向患者或家属讲明输血的目的、可能发生的反应和经血液途径感染疾病的可能性。
6、检验科血库建立严格的管理制度,每月核查输血申请单,将未能填写完整或不规范填写的输血申请单返回给临床科室重填,并整理保存。严格执行血液的入库、出库登记及冷藏储存制度,保证用血安全。
输血不良反应处理及回报制度
输血反应是指在输血过程中或输血后,受血者发生的不良反应。在输血当时和输血24小时内发生的为即发反应;在输血后几天甚至几月发生者为迟发反应。一般包括 1.发热反应 2.过敏反应 3.溶血反应
4.输血后移植物抗宿主病
5.大量输血后的并发症(循环负荷过重、出血倾向)6.细菌污染引起的输血反应 7.输血传播的疾病
输血不良反应处理及回报制度
一、输血过程中应先慢后快,再根据病情和年龄调整输注速度,并严密观察受血者有无输血不良反应,如出现异常情况应及时处理:
1、减慢或停止输血,用静脉注射生理盐水维持静脉通路;
2、立即通知值班医师和检验科血库(血库)值班人员,及时检查、治疗和抢救,并查找原因,做好记录。
二、疑为溶血性或细菌污染性输血反应,应立即停止输血,用静脉注射生理盐水维护静脉通路,及时报告上级医师,在积极治疗抢救的同时,做以下核对检查。
1、核对用血申请单、血袋标签、交叉配血试验记录。
2、核对受血者及供血者ABO血型、Rh(D)血型。用保存于冰箱中的受血者与供血者血样、1
新采集的受血者血样、血袋中血样,重测ABO血型、Rh(D)血型、不规则抗体筛选及交叉配血试验;
3、立即抽取受血者血液加肝素抗凝剂,分离血浆,观察血浆颜色,测定血浆游离血红蛋白含量;
4、立即抽取受血者血液,检测血清胆红素含量、血浆游离血红蛋白含量、血浆结合珠蛋白测定、直接抗人球蛋白试验并检测相关抗体效价,如发现特殊抗体,应作进一步鉴定;
5、如怀疑细菌污染性输血反应,抽取血袋中血液做细菌学检验;
6、尽早检测全血分析、尿液分析;
7、必要时,溶血反应发生后5-7小时测血清胆红素含量。
三、临床输血出现不良反应和发生输血相关疾病时,相关科室医师应详细记录输血不良反应单后送检验科血库,并及时调查处理。检验科血库(血库)每月统计上报医务科、卫生局医政科,并向负责供血的血站反馈。
临床用血管理制度
六、检验科血库工作人员应认真观察血液,如遇下列情况,血液一律不得发出,:①血袋标签有破损,字迹不清;②血袋破损,有渗血;③血液中有明显的凝块;④红细胞与血浆分层不清;⑤血浆层进行性变色,浑浊;⑥血浆层中有明显增多的气泡,絮状物或粗大颗粒;⑦红细胞的颜色呈暗紫色或红褐色。
七、取血护士在取血时,应认真核对本科受血者姓名、性别、床号、血型、配血结果、储血号、采血时间、有效期时间,确认无误后方可将血液输入病人体内。•
八、血液一出库就不能退回,除特殊情况,出库时间不超过15分钟,没有做过其它处理(复温、摇动等)可以与血工作人员联系查看后在决定是否退血。
九、如在输血过程中出现反应,应及时报告临床主管医师进行处理,并通知血库一并查明原因。
输血治疗同意书制度
1、输血治疗前,经治医生必须与患者或家属谈话。告知:(1)患者病况需要输血治疗的必要性;(2)输血可能发生不良反应;
(3)存在经血液传播疾病的可能性。
2、为避免发生上述情况,经治医生应动员患者在可能情况下自身输血或家属、亲友献血助。
4、输血治疗同意书必须与病历同时存档。
5、遇到患者无近亲属、授权委托人,患者无自意识,但需紧急输血,可以患者最大得益原则决定输血治疗,并报医院职能部门或主管领导同意、备案,并记入病历。
输血前检验和核对制度
1“输血申请单”的检查
2、血液标本的检查
2.1检查血液标本的标签是否正确标记。
2.2核对血液标本与“输血申请单”署名的受血者是否确实无误; 2.3检查受血者的ABO血型(必须作正、反定型加以确认); 2.4检查受血者的RH血型;2.5检查受血者是否存在有临床意义的抗体; 2.6受血者应做的检查有:ALT、HbsAg、Anti-HBs、HbeAg、Anti-Hbe、Anti-HBc、Anti-HCV
Anti-HIV1/
2、梅毒螺旋体
3、供体血的检查
3.1检查、确认供体全血和含红细胞的血液成分的ABO血型; 3.2检查是否标有Rh(D)血型,无误后方可选用。
4、受血者配血标本必须是输血前3天内采集的,无溶血、无重脂、无细菌生长。
临床用血工作流程
一、临床科室: 1.临床用血前必须先检查血常规、血型、凝血酶原(或出凝血时间)、肝肾功、电解质、甲肝、乙肝两对半、丙肝、HIV及梅毒,并将填写好的输血申请单送到检验科血库预约,由检
验科血库负责与市中心血站联系。
临床用血时必须及时填写输血申请单、输血知情同意书、临床输血记录单、输血不良反应报告单,并存放在病历中;其中输血申请单(配血时送)和输血不良反应报告单(输血完毕送)
及时送到检验科血库备案。
每次临床输血均须及时填写输血专用的四个单子,并存放病历、其中的两个单子另外送到检
验科血库。
2.急诊用血时,请临床科室与检验科血库做好协调工作。
临床科室配血时,请科室人员将受血者血样(注明患者姓名、床号)、配血申请单(贴标本条形码,标注患者本次住院的输血次数)、输血申请单及时送检验科血库。
3.临床科室用血由检验科血库取出后,一般不得加温,在室温下放置不得超过30分钟,应尽
快输注。
临床输血过程中,严格执行三查七对一确认制度(三查:查受血者血型和献血者血型、输血量、配血报告单;七对:对血型、姓名、性别、年龄、床号、科别、病案号;一确认:必须两人核对、确认准确无误并在配血报告单右上方双签名、注意不得代替签名,方可输血。)及无菌操作规程;并注意观察血袋、血液外观及受血者、输血情况,血液内不得加入其他药物,也不可通
过输血的管道内给药。
临床输血完毕,请科室人员将供血的空血袋、输血不良反应报告单及时送检验科血库
输血管理流程
1、输血前由两名医护人员核对交叉配血报告单及血袋标签各项内容,检查血袋有无破损渗漏,血液颜色是否正常。准确无误方可输血。
2、输血时,由两名医护人员带病历共同到患者床旁核对患者姓名、性别、年龄、病案号、病室/门急诊、床号、血型等,确认与配血报告相符,再次核对血液后,用符合标准的输血
器进行输血。
3、取回的血应尽快输用,不得自行储血。输血前将血袋内的成分轻轻混匀,避免剧烈震荡,血液内不得加入其它药物,如需稀释只能用静脉注射生理盐水。
4、输血前后用静脉注射生理盐水冲洗输血管道。连续输用不同供血者的血液时,前一袋血输尽后,用静脉注射生理盐水冲洗输血器,再接下一袋血继续输注。
5、输血过程中应先慢后快,再根据病情和年龄调整输注速度,并严密观察受血者有无输血
不良反应,如出现异常情况应及时处理:
5.1减慢或停止输血,用静脉注射生理盐水维持静脉通路;
5.2立即通知值班医师和检验科血库(血库)值班人员,及时检查、治疗和抢救,并查找原
因,做好记录。
6、疑为溶血性或细菌污染性输血反应,应立即停止输血,用静脉注射生理盐水维持静脉通路,及时报告上级医师,在积极治疗抢救的同时,做以下核对检查: 6.1核对用血申请单、血袋标签、交叉配血试验记录。
6.2核对受血者及供血者ABO血型、RH(D)血型。用保存于冰箱中的受血者与供血者血样、血袋中血样,重测ABO血型、RH(D)血型、不规则抗体筛选及交叉配血试验(卡式法); 6.3立即抽取受血者血液加肝素抗凝剂,分离血浆,观察血浆颜色,6.4立即抽取受血者血液,检测血清胆红素含量、6.5 如怀疑细菌污染性输血反应,抽取血袋中血液做细菌学检验; 6.6尽早检测血常规、尿常规及尿血红蛋白;
6.7必要时,溶血反应发生后5-7小时测血清胆红素含量。
7、输血完毕,医护人员对有输血反应的应逐项填写患者输血反应回报单,并返还检验科血库(血库)保存。检验科血库(血库)每月统计上报医务科。
8、输血完毕后,医护人员将输血记录单(交叉配血报告单)贴在病历中,并将血袋送回检验科血库(血库)至少保存一天。
临床常见的输血反应与处理规范
1.发热反应
发热反应轻者,先减慢输血速度,若症状持续加重,应立即停止输血并通知医生,撤下输血器并注明“输血反应”,查究原因并对症处理(高热给予物理降温,寒颤者保温),遵医嘱应用抗过敏药物,严密观察体温、脉搏、呼吸、血压的变化。
2.过敏反应
除按发热反应处理外,按过敏性休克抢救;有呼吸困难者,给高流量吸氧,喉头严重水肿,协助医生作气管切开。
3.溶血反应
这是输血反应中最严重的一种,一旦发现,应立即停止输血并通知医生,保留余血和病员血标本,重做血型鉴定和交叉配血实验,双侧腰部给予热敷,以解除肾小管痉挛,保护肾脏,碱化尿液,以增加血红蛋白溶解度,减少沉积,避免肾小管阻塞,遵医嘱静脉输碳酸氢钠;对尿少,尿闭者,按急性肾功能衰竭处理,纠正水电解质紊乱,防止血钾增高,酌情行血浆交换(严重贫血者先输同型血);严密观察血压,尿量,尿色的变化。
4.循环负荷过重反应
如发生急性肺水肿的原则处理,停止输血,酌情帮助病员端坐,四肢轮扎,有效地减少静脉回心血量;高流量输氧通过25%-30%的酒精湿休后吸入,以改善肺部气体交换;遵医嘱应用镇静、镇痛、扩血管、强心、利尿等药物,以减轻心脏负荷。5.细菌污染反应
一旦发现,除立即停止输血和通知医生外,应将剩余血送化验室,作血培养和药敏实验。高热者,给予物理降温,定时测量体温,脉搏,血压,准确记录出入水量,严密观察病情,早期发现休克先兆,配合抗休克、抗感染治疗。
输血适应症
1、红细胞悬液
内科血红蛋白<60g/L或血细胞比容<0.2时可考虑输注,ICU病人Hb<90~100g/L,Hct<27%~30%可输注.对严重冠心病和肺疾患患者,如出现供氧不足的情况Hct可突破30%.外科血红蛋白<70g/L,应考虑输注,血红蛋白在70~l00g/L之间,根据患者的贫血程度,心肺代偿功
有无代谢率增高以及年龄等因素决定。
2、血 小 板
外科血小板计数<50×109/L,考虑输注;(50~100)×109/L之间,根据是否有自发性出血或伤口溶血决定..内科血小板计数(10~50)×109/L根据临床出血情况决定,可考虑输注。新鲜冰冻血浆
输注于各种原因引起的多种凝血因子或抗凝血酶3缺乏,7、冷沉淀
主要用于儿童及成人轻型甲型血友病,血管性血友病(VWD),纤维蛋白原缺乏症及因子Ⅷ缺乏症患者.严重甲型血友病需加用Ⅷ因子浓缩剂。
4、普通冰冻血浆
主要用于补充稳定的凝血因子
5、洗涤红细胞
用于避免引起同种异型白细胞抗体和避免输入血浆中某些成分
6、冷沉淀
用于儿童及成人轻型甲型血友病,血管性血友病扩充血容量补充凝血因子;大面积创伤、烧伤补充稳定的凝血因子缺乏,如Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ因子缺乏;手术、外伤、烧伤、肠梗阻等 大出血或血浆大量丢失。严重肝脏疾病;香豆素药物作用的逆转;心脏直视手术;大量输血;DIC;ATⅢ缺乏;TTP等。
第三篇:临床用血知识培训制度
临床用血知识培训制度
一、培训形式
1、举办各类学习班、讲座、知识问答等不同形式,对各类人员采取有针对性的培训,做到全体医务人员培训与骨干培训相结合。
2、每年新进医务人员必须参加临床用血知识培训后才能上岗。
3、每年所有医务人员必须统一参加1次以上临床用血知识培训。
二、培训对象
全体医务人员
三、培训内容
1、相关临床用血制度的法律法规以及我院的相关规定、制度
2、临床医师在用血是应负哪些责任?
3、临床护士在输血过程中应负哪些责任?
4、输血病人的血样采集及送检
5、取血时应注意什么?
6、输血时应注意什么
7、输血不畅的原因是什么?如何预防和处理?
8、参与输血的医务人员如何保护自己免受医源性经血液传播的疾病?
第四篇:临床用血知识培训制度
石河子大学医学院第一附属医院
临床用血知识培训制度
一、培训形式
1、举办各类学习班、讲座、知识问答等不同形式,对各类人员采取有针对性的培训,做到全体医务人员培训与骨干培训相结合。
2、每年新进医务人员必须参加临床用血知识培训后才能上岗。
3、每年所有医务人员必须统一参加1次以上临床用血知识培训。
二、培训对象 全体医务人员
三、培训内容
1、相关临床用血制度的法律法规以及我院的相关规定、制度
2、临床医师在用血是应负哪些责任?
3、临床护士在输血过程中应负哪些责任?
4、输血病人的血样采集及送检
5、取血时应注意什么?
6、输血时应注意什么
7、输血不畅的原因是什么?如何预防和处理?
8、参与输血的医务人员如何保护自己免受医源性经血液传播的疾病?
第五篇:临床用血及无偿献血知识培训制度
医疗机构临床用血及无偿献血
知识培训制度
根据医疗机构临床用血管理办法第二十九条:医疗机构应当建立培训制度,加强对医务人员临床用血和无偿献血知识的培训,将临床用血相关知识培训纳入继续教育内容,新上岗医务人员应当接受岗前临床用血相关知识培训及考核。
一、新上岗人员上岗前接受输血相关法律、法规及输血技术规范的培训,并进行考核。
二、全院每半年进行一次输血相关法律、法规及输血技术规范的培训,并进行考核。
三、选送人员外出学习、培训、参观相关输血单位及各种学术会议,回单位后要进行讲课。
四、新上岗人员,上岗前要进行无偿献血知识培训,并进行考核。
五、每年6月14日世界献血日,输血科与医务科组织工作人员在院内外宣传无偿献血知识,并留资料保存。