《教人幸福的生活》读后感

第一篇：《教人幸福的生活》读后感

《教人幸福的生活》读后感

最近在读北京中关村一小刘畅校长的书《教人幸福地生活》，摘录引起共鸣的部分段落。

在我看来，教学首先是一种乐趣，我喜欢在文本中找寻前人在书写中留下的人生痕迹，我喜欢看着孩子们在我的启发下发现文字本身的美丽趣味和文字背后那无限的意境！教学还是一种智慧，教学过程是一个不断创造的过程；教学更是一种艺术，因材施教，近取譬论，触类旁通，打开思维的窗扉，插上想象的翅膀，让孩子的生命拨节生长。

爱心永驻。

教师要成为一个博爱的人，爱每一个孩子，让每一个孩子都成长为有尊严的、有独立人格和精神的人。这个爱，不是溺爱，是一种对学生的全面发展负责的爱，这个爱，可以慈祥，可以严厉，可以澎湃，可以内敛；这个爱，是当孩子有困难的时候及时给予最大的帮助，当孩子伤心难过的时候及时给予最温暖的抚慰，当孩子犯错误的时候及时给予最到位的纠正；这个爱，是有教无类，是因材施教，是弱智固之，强者削之，是要全面而有个性地发展之。有了这些真挚的爱，才有了教师职业最深远的意义。

“教育从关注细节入手”

人的行为在细节上常常带有无意识性，是内心世界自然、真实地流露。人正是在细节中展示自己，也最容易从细节中接受教育。学生还是未成年的孩子，他们行为中的无意识行为更明显，作为教师，要在学习、生活中捕捉学生的德育细节，在关注学生无意识的细节中捕捉教育的良机，从细节入手，循循善诱，引导学生养成良好的道德行为习惯以及良好的道德情感。

我们不能指望瞬息间扭转孩子们某些错误的观念，但我们有义务给他们一个正确的导向。当导向成形成习惯，化为常识的时候，观念的扭转就是水到渠成的事情了。

第二篇：《教人幸福地生活》读后感

《教人幸福地生活》读后感

《教人幸福地生活》一书，当在众多的书中挑选时我首先看中的是书的题目，在开始时我的理解是这本书是写了一些如何让人生活的快乐、幸福的书，在接下来的阅读中我才发现我开始的理解是错误的，这本书是从教育的角度出发写了如何在教授学生知识的过程中让学生和自己感受到幸福。

过阅读次数，让我感觉刘畅校长的许多思想值得我们去思考、学习、运用，为了今后能够更好地领会并实行，现将阅读体会再次进行了整理：

一、什么是真正的教育、真正的成功教育、真正的素质教育？

围绕三个“真正”，书中给出的答案是：

真正的教育：应该是让孩子在取得成绩的时候不骄不傲，在遇到挫折的时候不气不馁，学会客观、乐观地面对成败荣辱，为他们打下一块坚定的人生基石。

真正的成功教育：教育从本质上来说是一种自主行为，只有唤起“人”自主成长意识并培养其自主成长的能力，才能算是真正意义上的成功教育。

真正的素质教育：比尔。盖茨在接受记者采访时，面对这一问题，他说在幼儿园里学到了平等，学到了尊重别人，学到了谦让，学到了礼貌，学到了许多做人的准则。因此，真正的素质教育还是做人的教育，“做人”永远是教育的重心。

总结刘校长的三个“真正”，让我们更加清醒地认识到：教育的最高境界是自我教育、自主成长。成人是成材的前提。要让学生成人，首先应该从引导学生做一个健康、文明、美好的人儿做起。从根本上说，一切的成功都是做人的成功，一切的失败都是做人的失败。

二、教师如何保持愉快的情感体验？教师为什么要保持愉快的情感体验？

如何保持：教师要逐渐培养悦纳自我、接纳同伴、平和开放的心态。

为何保持：知识是无限的，情感更是无价的。教师无法传授给学生全部的知识，却可以给学生一段完整的情感，这种情感可能会成为影响学生一生的无价财富！教师有什么样的体验就会把这种体验传递给学生。教师具有持续的愉快的情感体验，培养出来的孩子就会形成一种积极健康向上的品质；相反，如果传递给孩子是消极负面的情感体验，孩子接受的必然是低落的、不安的情绪体验。

三、忧思生活教育、忧思礼仪教育

作者讲到日本游学见闻时，特别提到：在日本小学，家政课与社会课占有十分重要的比重。家政课是要教给学生们懂得起码的生活知识，如缝纫、做饭、洗衣服等。一般来说，家政课是两节连上，一节讲基本知识，一节实践。反思我们的学校教育和孩子表现，学校教育以知识教育为主，家庭教育关注成绩分数。学生把时间打拼在文化知识学习上，生活教育极度匮乏，学生自理能力、生存能力和实践能力极其低下。毫无疑问，孩子的能力缺陷所反映出来的必定是教育内容的缺乏。旅美教育家黄全愈先生说：“保护孩子，不如保护孩子的生存能力。”面对如此严峻问题，需要我们这些教育工作者反思、反思、再反思，忧思、忧思、再忧思！

2003年她针对学生道德行为提出了“三个学会”的基本要求，即：学会说话-----轻声说话、学会走路-----慢步右行、学会冲厕-----及时冲厕。随即学校开展了一系列的教育活动。读着作者的介绍，有感于我校学生的具体表现，我校的学生在说话、走路等方面有没有达到这样的要求。

初中生尤其是初一初二的学生毕竟年龄还不是很大，有些坏的习惯是可以改正的，所以就需要班主任及任课老师等平时多多注意学生的不良习惯，随时帮助学生改正，只有在各方面有了好的习惯，才能更有利于学生的身心发展才能更好的让学生学好习并把成绩提高上去。

书的最后说道：教育的最终目标是要实现生命幸福的成长。让生命幸福成长，不仅要让师生生命得到成长，更要让师生的生命朝着幸福的最高境界成长。要达到这一目标，不仅要重视师生现实的生存现状，满足师生精神的需求，更要着眼师生物质的需求，还要实现师生知识积累、能力提高、情感熏陶、道德内化、意志锻炼的全面发展，因为只有全面发展的人才能体验高质量的幸福，才能创造高质量的幸福。

也许只有教师觉得工作幸福、学生觉得学习幸福，那么教育才能叫真正的成功吧。

第三篇：建设幸福生活读后感

建设幸福生活读后感

何谓幸福?这个问题有很多答案。

字面意思是心理欲望得到满足时的状态，是幸福是人们在感受外部事物带来内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态。

还有很多定义，但都离不开一句话。那就是：幸福是顺随心意而感觉到的。因为每个人的心中都有不同的心意，所以每个人都有自己的认识中的幸福，可以说是仁者见仁，智者见智。所以对幸福的国家也会有不同的看法，在这里，我谨代表自己说出心中的幸福中国。

古时有孔子的《大道之行也》。我个人认为其中的说法就是一种幸福。

国家由品德高尚贤能有才的人管理，每一位公民都有素质，有道德。家人间其乐融融、朋友间真诚以待、邻里间关系友好、即使是陌生人间也会互相帮助。这便是一种幸福。当然这只是小家的幸福，还不够。

现代有奋斗的目标为小康社会。

小康社会是一个经济发展、政治民-主、文化繁荣、社会和-谐、环境优美、生活殷实、人民安居乐业和综合国力强盛的经济、政治、文化全面协调发展的社会。邓-小-平与江-泽-民先后提出我国的建设目标为小康社会。

将以上两个不同时期的看法融合一体，就可总结出三点。第一是经济富裕：人要幸福就要有基本的物质保障。“手中有粮，心中不慌。”少吃少穿，整天为肚子发愁，是与幸福无缘的。要让人们不断增强幸福感，必须坚持发展，是财富更加丰饶充盈，蛋糕做得更大，人民生活水平不断提高。第二是社会公平。人在社会中只有得到公平公正的对待，不受歧视，才会滋生幸福感。如果不公平，不公正，即使自己的收入比过去多，但看到在同样付出的情况下，别人却拿的更多，就会心理失衡，牢骚满腹。特别是当社会发展到一定阶段，人们的转载自百分网http://，请保留此标记基本生活有了保障以后，收入公平较收入增长更能给人们带来幸福感。为了幸福，在做大蛋糕的同时，一定要公平的分好蛋糕。第三是良好心态，幸福既然是一种主观感受，除受制于客观现实外，还与主管心境有很大关系。追求幸福，不仅要重物质，而且要重精神，不紧要改变环境，美化环境，而且要改变心境，美化心境。

幸福的国家是以幸福的人民为依靠的，这需要每个人的努力。

读了这本书，我知道幸福中国是指权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

在“十一五”规划与“十二五”规划的接力棒上，刻写这明了的文字：实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房，提供公共文化服务，儿童都能“不花钱，有学上。”

这对所有农村的孩子，下岗职工的孩子，是一件多么的的喜事呀!以前这些孩子都怕听到开学“交费”两个字。“学费”就是卖家里的粮食、鸡蛋、老母鸡。不得已还要辍学，离开心

爱的学校，小小年纪就不得不外出打工。现在国家实行“三免一补”的好政策，小学阶段国家免出课本费，杂费和文具费等，让每一位孩子有学上，痛苦的小鱼变成了快乐幸福的小鱼。

提高基本医疗保障水平，把“看病难，看病贵”，这关系老百姓幸福感的，反映最激烈的问题解决掉。现在90%以上的城乡人口有了基本医疗费保障，这些都让人民感受到了温暖和幸福。我们小学生每年只需交20元钱医保费，生病住院也有了保障。

中国的未来属于我们新的一代，幸福中国等待着我们。

我们要勤奋于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新、激发求知欲和好奇心，打好知识根基，不断在实践中增加知识提高能力，把中国建设的更加富强。

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第四篇：感恩幸福生活读后感

生活是一面镜子，你对他笑他主对你笑，只要拥有一颗感恩的心，就拥有了微笑的镜子，感恩幸福生活读后感。

这本书主要写的就是两肯字“感恩”，有感恩的父母的，比如：古代的一个有的名字叫舜，他也是五帝之一，他宽厚仁慈，孝敬父母，友爱兄弟，感动了天帝，天帝把他的两个女儿嫁给了他，后来他做了王位的继承人。他登上天子之位后，把国家治得井井有条。也有感恩兄弟姐妹的，如在炎热的夏天，一个十二岁的小姑娘 和一个四五岁的小男孩，骄阳下，他们俩的衣服都被汗水浸透了，那个小男孩不想晒到太阳，可公路两边都没有树，后来那个小姑娘就让她弟弟站到她的影子里等各种故事。

我们从婴儿到长大成人，父母们花了多少年来心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，更何况父母付出的不仅仅是“一滴水”，而是汪洋大海。父母早上6点上班一直到下午6点才下班，父母那么辛苦都是因为让我们上学，晚上还教我们做作业，帮我们检查，等我们睡着以后他们再睡，还帮我们产盖被子。从上小学到初中，及至大学，又有多少个老师为我们默默奉献着光和热，燃烧自己点亮别人。老帅在课上把知识一点一点地教给我们，我们只要看一张试卷，可老师末看许多许多......和生短促上，我们每个人要感恩父母，因为是他们给了我们生命；都要感恩老师，因为是他们让我们获得了知识，走向社会；都要感恩朋友，因为是他们让我们学会了关爱......当我们还是少年时就梦想未来，梦想着有一张成熟的脸；当我们步入叛逆的青春期，就梦想阗有一天能够主宰自己的生活，主宰自己的爱情；当我们真的长大走进社会时，我们的成长却伴随着压力与竞争，又幻想着回到那梦里的童年，读后感《感恩幸福生活读后感》。只有当我们真正地长大成人了，才会懂得成长的快乐与烦恼却是难得的。当我们在新闻中看到灾难降临到成千上万的人身上时，才会明白生命是如此珍贵；当我们亲身经历了磨难时，才会懂得是帮助我们度过难关的人给了我们生的勇气和希望......既然如此，我们为何不早早学会珍惜，学会感恩，学会成长，不再惭愧，少些懊悔呢。要用心用情去怜悟其中那份恩德，学会感恩。

只要懂得了遗憾，就懂得了生，懂得了感恩，就懂得了幸福。

凌婉婷

第五篇：职业女性幸福生活读本读后感

职业女性幸福生活读本读后感 读罢此书以后心灵为此震撼！此书一共分为四部分:健康心态篇，和谐家庭篇，人际关系篇，工作事业篇来讲现代职业女性各个阶段性的幸福,和不同方面的生活幸福理念等等。

那么我就结合一下自己的经历说说自己的观点和看法

首先：谈到健康心态篇，就不得不先说说人们的健康观念。以前的人们总觉得人只要身体健康就行了，其他的不重要，但是在现在的生活中，人们慢慢发现心态在工作和生活中所起到的作用，发现人们在需要身体健康的同时，心态的健康同样不能忽视，因为它决定了我们的工作状态、生活状态，有时心态给我们带来的影响甚至超越了身体健康所带来的影响。举个例子，医生经常告诉病人要保持一颗乐观的心，保持一个良好的心态，这样才有助于疾病的康复，这充分体现了心态健康的重要性。越在当下这个社会生活，我们就越发现，心态健康其实对每个人都是重要的，当然也包括我们这些职业女性。因为如果女性的心态不健康的话，还怎么做好工作，并且在工作中进一步完善自己。女性由于不同于男性的性格，生理等方面，所以心态跟男性也不一样，所以女性要懂得怎么保持自己心态的健康，比如觉得心情抑郁的时候就找能让自己愉悦的事做，听音乐或者看书等等；经常锻炼身体，保持一个健康的体态，为心态的健康打下基础；当遇到困难时，找人沟通排解，比如爱人或者朋友；见人多微笑，不吝啬打招呼等。让自己有个健康的心态，才能让自己心情愉悦，更好的工作，同时也能把这份力量传给他人，大家一起培养健康的心态。

其次：和谐家庭篇，每个女性和男性组成的生活空间——家庭，都应该是幸福、甜蜜、美满、快乐、和睦的。因为小家和谐可以带动大家的安定和谐。而小家的和谐就不能离开一个 “爱”字！爱和平、爱社会、爱大家、爱小家、爱生养自己的父母亲，爱亲朋好友，爱厂如家，爱自己的事业和工作，生活等等„„想要组建一个和谐的家庭我认为最重要的还是有一个好“婚姻”，而把“婚姻”的两个字都分别拆开就会发现，两个字的部首都是 “女”字，所以说女性在婚姻中，也就是家庭生活中有着重要的作用。我并不否认男人在家庭中的重要，但是又有多少男人会自己处理衣食住行呢。夫妻关系、婆媳关系、子女关系、女性身兼多职，为人妻、为人母、为人儿媳，要将这些关系都出好，要将每个角色做到尽善尽美，实在不是件易事。因而19世纪英国伟大的浪漫主义诗人拜伦的这种形容：“若你流泪，湿的总是我的脸。若你悲戚，苦的总是我的心。”才如此让人向往。男女本来就是两种迥然不同的性别，就像在地球的两极，他们兴趣，脾气，喜好都迥然不同，但是因为爱，让两极彼此吸引，融合在一起，借助婚姻这种方式组建成一个家庭。然而彼此间的差异却不能因此消除，共同的生活中一定会有很多摩擦，这时就需要慢慢了解互相的需求，互相的宽容与谅解，这样才能建立一个和谐的家庭。一个职业女性在和谐家庭中的角色无非就是母亲与儿媳，鉴于我们身为职业女性，知识相对丰富的，能力也较好，人品经得起考量，所以在家庭里一定要有信心处理好各种关系。在家庭里和谐了，心情就能舒畅，进而就可以有好的心情去工作，出色的完成工作，再带着好心情回家，所谓和谐家庭，职业女性就是要努力在其中建立起这样一个良性循环。

再次：人际关系篇，人际关系是一个敏感的部分，她的建立手段最主要就是通过交流了。虽然敏感，但是确实人们一刻离不开的关系，就如同空气，只有有人的地方就一定有人际关系的建立。人际关系对于职业女性的工作和生活是一个重要的内容。其实不仅是对职业女性，对于每一个人都是极其重要的。我们既然生活在共同的社会中，在共同的社会中发展，成熟，最平常的事就是人与人的交流，因而它也是最大的挑战。交流中最重要的就是诚信，有了诚信，交往才会融洽，才能带来友好的交流，建立更深厚的感情基础。家庭关系，亲朋好友关系，邻里关系，朋友关系，同事关系等等，都需要我们每个人共同的一个品质，如果将它出成一个问卷，那人们的回答一定是：那个品质是真诚，诚实，理解，忠诚老实，真实，信得过，理智，可靠等，其实这就是诚信。除此之外，还有很多品质在人际关系，也就是在交流中起着至关重要的作用，比如要讲究平等互补，人与人之间相互尊重，相互支持等等。所以我认为人与人交往的一个原则就是，要学会和与自己脾气性格观念看法不统一的同性和异性的人们交流和勾通，这样你会更加完善自我在职场上和生活上实现个人的生命价值。

最后一部分：工作事业篇。既然是身为一名职业女性，经济上一定是独立自主的。工作尽善尽美，或者事业有成，独当一面。时代在进步，女性已经不同于以前，需要依附于男人才能生活。

现代社会给女性提供了很多工作机会，如果女性想要摆脱以前没有地位的命运，一定要有一份工作。女性可以没有姿容，没有漂亮的身材，没有柔美的嗓音，但是一定要有工作或者事业，因为只有这样，才能从经济上个根本独立，才有资格谈整个人格的独立。只有整个人格独立的女性，才是现代社会的新女性，才能成为精品女人。有一句话说的是：做一个女人难，做一个职业女人更难，做一个成功女人那更是难上加难了。工作事业对成功女性而言，是很艰苦的，所以当有了工作或事业，还要学会放松由压力带来的负面情绪。

除此之外，这本书还使我学会了很多其他东西，比如在任何时候面对这个物欲横流的世界时，要选择低调生活。做女人难，做一个低调女人更难。做低调女人是一种修为，品格、姿态、胸襟、智慧；是不喧闹、不矫情、不造作、不卷进是非、不招人嫌、嫉妒等等。在工作事业当中，永远要摆正自己与同事和公司领导之间的位置。在人与人的交往之间，模糊有利于审美，而清晰则有利于合作。合作的基础是资源，你在乎的东西才会吸引你。成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激之心。人际关系就是善意关系，给予就会被给予，剥夺就会被剥夺，信任就会被信任，怀疑就会被怀疑。这就是自然规律。爱默生说过：人生最美丽的补偿之一，就是你真诚的帮助了别人以后，同时也帮助了自己！这也就说明了人是相互的，需要互相帮助。

最后，愿我们这些在职业场上平凡又成功的女性们，珍惜和拥有我们现在的生活和幸福。

吞下一份苦，需要的勇敢与坚强；忍住一份甜，需要的是信念和毅力。你只要生气一分钟，就失去了60秒钟的快乐。何不平淡的生活，潇洒的面对形形色色，低调但不失自己的做人。一个人，在面对外面的世界时，需要的是窗子；而在面对自己的时候，需要的则是镜子；通过窗子才能看见世界的明亮，透过镜子才能看见自己的缺点。而其实，窗子和镜子这些都并不重要，重要的是我们女性的心灵，心大了，世界就大了，心明亮，世界就明亮了。21世纪是健康的世纪，幸福的世纪，和谐美好的世纪。爱美丽的职业女性，就像读一首内涵丰富的诗，就像珍视一道美丽的风景。世界因为有了职业场上的女性，才会变得如此丰富多彩。近而立，临不惑，知天命，过花甲；曾有过事业的喜悦，却也会留下失败的创伤；经历过感情的波折，也忍受过生活的灼烫，岁月赋予的并不都是诗意并不都是完美灿烂。但是正因为如此，才使得美好的得以那么美好，正如花有花开花落，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。只有经历过生活和感情中的 “酸甜苦辣咸”，有着多种经历的职业女性，才会更加珍惜生命的来之不易，保护对自己重要的人和事。活着，就请珍惜生命中的每一天吧！

机关

高霞