2014---2015(上)高一生物教学进度计划表[5篇]

第一篇：2014---2015(上)高一生物教学进度计划表

重庆市茄子溪中学2014—2015学年度（上期）

高一生物教学进度计划表

2014.9.1 星期一必修一分子与细胞

第一章走近细胞

第一节从生物圈到细胞1

第二节细胞的多样性和统一性1/2

9.8第二节细胞的多样性和统一性2/2中秋节

9.15第二章组成细胞的分子

第一节细胞中的元素和化合物1

第二节生命活动的主要承担者---蛋白质

9.22第三节遗传信息的携带者---核酸1

第四节细胞中的糖类和脂质1

9.29第五节细胞中的无机物1国庆节

10.6国庆节

每完成两章进行一次章节测试1

10.13第三章细胞的基本结构

第一节细胞膜---系统的边界1

第二节细胞器---系统内的分工合作1/2

10.20第二节细胞器---系统内的分工合作2/2

第三节细胞核---系统的控制中心1/2

10.27第三节细胞核---系统的控制中心2/2

第四章细胞的物质输入和输出

第一节物质跨膜运输的实例1/2

11.3第一节物质跨膜运输的实例2/2

第二节生物膜的流动镶嵌模型1

11.10第三节物质跨膜运输的方式1每完成两章进行一次章节测试1

11.17半期复习1半期检测11

11.24第五章细胞的能量供应和利用

第一节降低化学反应活化能的酶1/32/3

12.1第一节降低化学反应活化能的酶3/3

第二节细胞的能量通货---ATP1

12.8第三节ATP的主要来源---细胞呼吸2

12.15第四节能量之源---光与光合作用1/32/3

12.22第四节能量之源---光与光合作用3/3

第六章细胞的生命历程

第一节细胞的增殖1/2

12.29第一节细胞的增殖2/2元旦节

2015.1.5第二节细胞的分化1

第三节细胞的衰老和凋亡1

1.12第四节细胞的癌变1期末复习

1.19期末考试

月考次数、运动会、学校各类活动等不可预测，如遇顺延

第二篇：高三生物教学进度计划表

高三生物教学进度计划表

09月26日-09月30日 组成生物休的化学元素中心发言人：许琦

组成生物休的化合物中心发言人：许琦

10月03日-10月04日 国庆作业讲解

10月09日-10月16日 细胞结构有丝分裂中心发言人：杨奎常 10月16日-10月23日 分化细胞工程，酶和ATP中心发言人：李婧 10月23日-10月30日 光合作用，植物对水分吸收中心发言人：屈强龙 10月30日-11月06日矿质营养，三大物质代谢中心发言人：李小满 11月06日-11月13日值物生命活动调节；神经调节 中心发言人：邓玉丛 11月14日-11月20日内环境与稳态、免疫中心发言人：许琦 11月20日-11月27日检测及作业处理

11月27日-12月04日生物的生殖中心发言人：杨奎常 12月04日-12月11日DNA的结构、复制、表达中心发言人：李婧 12月11日-12月18日基因工程，分离定律中心发言人：屈强龙 12月18日-12月25日自由组合定律，细胞质遗传中心发言人：李小满 12月25日-12月31日伴性遗传、作业处理中心发言人：邓玉丛 01月02日-01月08日生物的变异中心发言人：许琦 01月09日-01月15日 人类遗传病与伏生，生物的进化 中心发言人：杨奎常

第三篇：大班教学进度计划表

幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准。以下是小编整理的大班教学进度计划表内容，欢迎阅读。

大班教学进度计划

一、班级情况分析

这学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚。因此这学期将在这几个方面加以重点培养。

二、本学期具体目标

（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）

（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。

（6）能两人相距2―4抛接大球。

（7）能精神的做操，做到动作到位。

（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。

（二）生活卫生习惯

（1）能主动饮水，少吃冷饮。

（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。

（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。

（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。

（三）关于学习习惯及自我保护

（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。

（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。

（3）知道陌生人不可轻信的道理。

（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。

（四）认知

1、语言

（1）游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。

（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。

（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

2、感知与操作

（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

（五）艺术活动

（1）能进一步学习更多种类的打击

乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。

（2）引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。

（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。

（六）德育

（1）培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。

（2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

（七）情感个性

（1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。

（2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。

（3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。

（4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

（5）引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术 精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。

（八）家长工作

（1）认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。

（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。

（3）热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。

（4）在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。

第四篇：关于下发攀枝花2018—2019学年上高初中教学进度

关于下发攀枝花市2018—2019学年（上）高、初中教学进度及质量监测范围的通知

各县（区）教研室、市教体局直属及钒钛园区各中学：

现将攀枝花市2018－2019学年第一学期高、初中各年级各学科教学进度及质量监测范围发给你们，请及时传达到相关学科任课教师。

一、语文

（一）高中 1.教学进度

高一年级：人教社《普通高中课程标准实验教科书》语文必修1。高二年级：人教社《普通高中课程标准实验教科书》语文必修3。高三年级：按高考要求进行复习。2.质量监测范围

高一年级：文言文阅读和名句名篇默写，取材于本册教材；作文考查记叙文写作。

高二年级: 文言文阅读和名句名篇默写，取材于本册教材；作文考查议论文写作。

高三一统：文言文阅读，取材于课外；名句名篇默写，取材于高考必背篇目高中第1-7篇，初中第1-25篇。

高三二统：文言文阅读，取材于课外；名句名篇默写，取材于高考必背篇目高中第8-14篇，初中第26-50篇。

其它要求见教研会相关说明。

（二）初中 1.教学进度

七年级：部编人教版《义务教育教科书 语文》七年级上册。八年级：部编人教版《义务教育教科书 语文》八年级上册。九年级：人教版《义务教育教科书 语文》九年级上册。

2.质量监测范围：监测年级的质量监测范围与该年级教学进度相同。

二、数学

（一）高中 1.教学进度： 高一年级：

人教社《普通高中课程标准实验教科书》数学必修1，必修4第一章（三角函数）、第三章（三角恒等变换），同时进行义务教育与高中衔接教学。

高二年级：

理科----人教社《普通高中课程标准实验教科书》数学选修2-1第二章（圆锥曲线与方程），必修3，选修2-3，同时安排一次完整的数学建模活动。

文科----人教社《普通高中课程标准实验教科书》数学选修1-1第一章（常用逻辑用语）、第二章（圆锥曲线与方程），必修3，选修1-2第一章（统计案例）、第四章（框图），同时安排一次完整的数学建模活动。

高三年级：

学习4-4（坐标系与参数方程）、4-5（不等式选讲）中的一个专题，进行第一轮复习。

2.调研检测范围：

（1）高

一、高二与教学进度相同，高一不分文理科命题，高二命题增加直线与圆的有关内容。

（2）高三一统：集合与简易逻辑、函数与导数、数列、平面向量、三角函数、二选一。

命题：以复习内容为主，另外：复数，程序框图，三视图各考一道小题；立体几何、解析几何各增加一道解答题，难度中等偏下；二选一必考。考查基础知识和基本数学思想方法。

高三二统：代数全部内容，立体几何。

命题：以复习内容为主，另外：概率统计、解析几何各增加一道解答题，难度中等偏下；二选一必考。考查基础知识、基本数学思想方法，适当体现数学能力要求。

（二）初中 1.教学进度

七年级：华东师大版义务教育教科书初中数学七年级（上）。八年级：华东师大版义务教育教科书初中数学八年级（上）。九年级：华东师大版义务教育教科书初中数学九年级（上）。2.质量监测范围：监测年级的质量监测范围与该年级教学进度相同。

三、英语

（一）高中 高一年级： 普通高中课程标准实验教科书《英语》第一册（必修1）及第二册（必修2）的教学内容，期末考试范围相同。

高二年级：

普通高中课程标准实验教科书《英语》第五册（必修5）及第六册（顺序选修6）的教学内容，期末考试范围相同。

高三年级：

第一次统一考试：基础知识与基本能力 + 外研社普通高中课程标准实验教科书《英语》第一册（必修1）至第四册（必修4）共四本书的教学内容。

第二次统一考试：基础知识与基本能力 + 外研社普通高中课程标准实验教科书《英语》第五册至第八册共四本书的教学内容。

（二）初中 1.教学进度

七年级：人教版“新目标英语”七年级上册全部内容。八年级：人教版“新目标英语”八年级上册全部内容。九年级：人教版“新目标英语”九年级1—12单元。

2.质量监测范围：监测年级的质量监测范围与该年级教学进度相同。

四、物理

（一）高中 1.教学进度

高三：按考试说明完成必修1；选修2；选修3-5的动量部分；选修3-3或选修3-4；选修3-1的电场、恒定电流部分复习。

高二理科：普通高中课程标准实验教科书物理选修3-1全部、选修3-2第一章。

高二文科：普通高中课程标准实验教科书物理选修1-1全部。高一：普通高中课程标准实验教科书物理必修1全部。2.质量监测范围

(1)高三年级。第一次统考范围：必修

1、必修

2、选修3-5的动量部分。第二次考试范围与教学进度相同。

(2)其它年级市调研监测范围与教学进度相同。(3)高二年级按省上要求参加学业水平考试。

（二）初中 1.教学进度

八年级：人教社义务教育教科书《物理》（2012年版）八年级上册全部。九年级：人教社义务教育教科书《物理》（2013年版）九年级第十三章“热和能”至第十八章“电功率”。

2.质量监测范围：监测年级的质量监测范围与该年级教学进度相同。

五、化学

（一）高中 1.教学进度

高一：人教版《普通高中课程标准实验教科书·必修1》第一章～第三章 高二理科：人教版《普通高中课程标准实验教科书·选修4》第一、二、三章和《普通高中课程标准实验教科书·必修2》第二、三章

高二文科：人教版《普通高中课程标准实验教科书·选修1》，复习人教版《普通高中课程标准实验教科书·必修1》和《普通高中课程标准实验教科书·必修2》。

高三：除《普通高中课程标准实验教科书·选修5》的全部内容 2.质量监测范围

（1）高三年级：第一次统考范围：《普通高中课程标准实验教科书·必修1》和电化学。

第二次考试范围：《普通高中课程标准实验教科书·选修3》、《普通高中课程标准实验教科书·选修4》、《普通高中课程标准实验教科书·必修1》和《普通高中课程标准实验教科书·必修2》除第三章。

（2）其它年级监测范围与教学进度相同。（3）高二年级按省上要求参加学业水平考试。

（二）初中 1.教学进度

九年级：人教版义务教育教科书《化学》九年级（上册）内容。2.质量监测范围：监测年级的质量监测范围与该年级教学进度相同。

六、生物

（一）高中 1.教学进度

高一年级：完成人教社普通高中课程标准实验教科书生物必修1第1—5章的教学内容。

高二年级：

（1）完成人教社普通高中课程标准实验教科书生物必修2第7章和必修3的全部内容。

（2）复习必修1—3的内容，参加省学业考试。高三年级：

（1）复习必修

2、必修3的教学内容；（2）实验的基本理论和常规题型的分析训练。2.质量监测范围

高一：调研监测范围与教学进度相同。高二：必修1占10%；必修2占20%，必修3占70%。高三：

第一次统考内容：必修

1、必修2和选修1实验专题1、2、6。

第二次统考内容：考试范围和能力要求与高考要求相同（必修1、2、3和选修1专题1、2、6）。

（二）初中 1.教学进度

七年级：完成人教版义务教育课程标准教科书生物学七年级（上）的全部内容。

八年级：完成人教版义务教育课程标准教科书生物学八年级（上）的全部内容。

2.质量监测范围：监测年级的质量监测范围与该年级教学进度相同。

七、政治

（一）高中 1.教学进度

高一年级：《经济生活》；党和政府在现阶段的重大方针政策；国内外重大时事。

高二年级：《文化生活》；党和政府在现阶段的重大方针政策；国内外重大时事。

高三年级：完成《经济生活》、《政治生活》第一轮总复习；党和政府在现阶段的重大方针政策；国内外重大时事。

2．质量监测范围： 高一年级：《经济生活》。高二年级：《文化生活》。

高三年级：一统：《经济生活》占75%；《生活与哲学》占25%。二统：《政治生活》占60%；《经济生活》占25%；《生活与哲

学》占15%。

（二）初中 1.教学进度

初一使用部编人教版《道德与法治》七年级（上册）进行教学。初二使用部编人教版《道德与法治》八年级（上册）进行教学。初三使用教科版《道德与法治》九年级（上册）进行教学。

2.质量监测范围：监测年级的质量监测范围与该年级教学进度相同，其中教材教学内容约占90%，2018年4月～10月国内外重大时事政治约占10%。

八、历史

（一）高中教学进度及质量监测范围 高一年级：人民版《必修》一。

高二年级：人民版《必修》三，复习省学业水平考试的内容。高三年级：

一统：中国史及相应选修内容。

二统：中国史、古代世界、近代世界及相应选修内容。

（二）初中 1.教学进度

七年级：部编人教版《中国历史》七年级上册（全一册）。八年级：部编人教版《中国历史》八年级上册（全一册）。九年级：部编人教版《世界历史》九年级上册（全一册）。

2.质量监测范围：监测年级的质量监测范围与该年级教学进度相同。

九、地理

（一）高中教学进度及质量监测范围

高一年级：人教版普通高中课程标准实验教科书地理1（必修）全部内容。

高二年级：

（1）人文方向：人教版普通高中课程标准实验教科书地理3（必修）全部内容和世界地理的全部内容。质量监测范围与教学进度一致。

（2）理工方向：人教版普通高中课程标准实验教科书地理3（必修）全部内容。

（3）复习必修地理

1、地理

2、地理3迎接四川省地理学业水平考试。高三年级：人教版普通高中课程标准实验教科书地理1（必修）、地理2（必修）、地理3（必修）。

第一次统考：高中地理1（必修）、地球地图并涉及初中区域地理的相关知识。

第二次统考：地理2（必修）、地理3（必修）并涉及地理1（必修）、区域地理的相关知识。

（二）初中 1.教学进度

七年级：人教版义务教育教科书地理七年级（上）的全部内容。八年级：人教版义务教育教科书地理八年级（上）的全部内容。2.质量监测范围：监测年级的质量监测范围与该年级教学进度相同。

二○一八年九月六日

第五篇：高一化学教学进度计划表

高一化学教学进度计划表

周次

起讫日期

计 划

进 度

备注 9、1—

9、6 《化学1》 第一章 第一节 化学实验基本方法………约3课时9、7—

9、13 第二节 化学计量在实验中的应用……… 约3课时9、14—

9、20 练习、测验、评讲、学生实验…约3课时 4 9、21—

9、27 第二章第一节物质的分类……约2课时9、28—

9、30 练习、讲评……约1课时10、1—

10、5 国庆放假 10、5—

10、7 第二节 离子反应…约3课时10、9---

10、15 第三节 氧化还原反应…约3课时10、1-

10、22 练习、检测、评讲、学生实验…约3课时10、23-

11、1 前两章内容复习…约3课时11、2 —

11、8 期中考试与试卷讲评 11、9—

11、15 第三章第一节 金属的化学性质……… 约3课时11、16-

11、22 第二节 几种重要的金属化合物…约3课时 11、23-

11、29 第三节 用途广泛的金属材料…约1课时 练习、评讲…约2课时11、30—

12、6 练习、评讲、学生实验…约3课时12、7—

12、13 第四章 第一节硅……约2课时12、14-

12、20 第二节 氯…约3课时 12.21—

12、27 第三节 硫和氮的氧化物…约3课时12、28—01、3 第四节 氨、硝酸、硫酸……约3课时1、4-

1、10 练习、测验 评讲…约3课时1、11-

1、17 练习讲评 复习1、18-

1、24 练习讲评 复习1、25-

1、31 期末考试