四屯中学健康教育组织机构

第一篇：四屯中学健康教育组织机构

四屯中学健康教育 工作组织机构

组长：曹健君

副组长：周小会高建国

李先锋

成员：高朝辉张醒伦

薛红权任少武 教师：李连乃（兼职）

第二篇：四屯中学减负工作措施

四屯中学减负工作措施

2013年3月

一、指导思想：

为贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于“减负”工作的精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，特制定“减负”工作措施：

二、具体措施：

(一)健全制度，落实“减负”责任

1．实行减负工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，把“减负”工作具体落实到每个教师。

2．学校对“减负”工作定期检查，对严重违规的教师追究相关的责任。

3．通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际进行整改。

4．建立通报制度，设立“减负”举报电话。

(二)严格管理，减轻学生负担

１．严格执行课程计划。开齐规定课程，开足规定课时，严禁教师私自调课。

２．严格控制学生作息时间。学生在校不超过8个小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小

时。

３．严格控制学生课外作业量。每科书面家庭作业不超过半小时，提倡布置活动性、实践性家庭作业。

4．严格控制考试次数和考试难度。除参加市级统一组织的调研考试、统考及期中期末教学反馈检测外，不得自行进行考试。提倡对学生进行多元性和过程性学业评价。

５．严格考试分数管理。严格执行义务教育阶段取消留级的规定，教师不得排名公布学生的学业成绩，学校不得以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。

６．严格教辅资料的征订工作的管理。严禁教师私自给学生征订教辅材料，学校不向学生推销上级规定之外的教辅材料。

7．严格控制学科竞赛。不组织和参加未经上级部门批准的各种竞赛活动。

8．严格执行收费标准。规范收费行为，杜绝搭车收费，适当减免一些家庭困难学生的部分学习费用。

（三）强化要求，提升教师素质

1．全体教师必须明确减负的重大意义，从思想上认识到：不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的心理负担。

2．教师每学期要有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行，按时保质保量完成。

3．教师要积极参与课改活动，力争自己课堂高效。切不可因自身的原因，课上不足，课外补。

4．爱护每一个学生，禁止歧视、讽刺、挖苦学生，杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段。

5．教师必须按时授课，不拖堂，不得占用学生的课间休息时间。

6．任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。

7．作业批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范。

8．年级组长、班主任注意协调作业总量，控制练习资料，提高练习的有效性、针对性。同年级要严格统一练习，每天公布各学科的题量和中等学生完成作业的时间，学科教师要密切配合。

9．班主任、任课教师要做好家长工作，积极向家长宣传素质教育精神和“减负”的目的、意义和要求等。

第三篇：四屯中学图书管理工作自查报告

四屯中学图书管理工作自查报告

我校根据县教育局周教通【2011】88号文件的要求，认真检查我校图书室的配备和管理工作，现就有关情况汇报如下。

一、认真学习文件精神，在思想上高度重视。

我校成立了以校长领导下的图书管理领导小组，主管教育的副校长亲自指导，带领教导处人员对现有图书进行了清查，做到心中有数，查漏补缺，并将检查结果及时汇报校长，提出了整改措施。

二、对图书管理人员进行了业务培训，图书管理有条不紊。依据中小学图书管（室）规程的要求，我们对图书管理员进行了为期三天的培训，明确职责，端正认识，并派出学习其他兄弟学校的管理经验，结合我校实际指导相关制度，促进我校图书工作有序发展。

三、图书的管理与使用能够做到以学生需求为主，兼顾教师。我校根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料，并能积极配备各类电子读物。图书室藏书基本能做到结构合理，每年都能增补一些新图书，但未能达到藏书标准的1%。

四，能按图书要求建立图书账目，进行分类整理。

因为我校教学设施陈旧，虽有图书账目，但经过几任管理员地交接，有些书籍有所遗失，藏书量由原来的40000册下降为3500册。因此，我校要进一步加强图书管理，确保图书完好无损。

五、图书使用率不高，因为条件的限制，我校近十年都没有进行过图书的借阅，未能充分发挥图书室的作用，随着我校校舍的不断完

善，我们一定会有一个舒适、安静、整洁的阅读环境。

总之，我校能认真学习上级的文件精神，积极自查，根据我校实际，最大限度的满足师生对图书资源的需求。

四屯中学 2011-5-18

图书管理自查报告

四屯中学 2011-5-18

第四篇：方家屯卫生院健康教育工作计划

方家屯卫生院健康教育工作计划

健康教育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一，也是公共卫生工作目标考核的重要内容，健康教育在提高广大人民群众素养、倡导健康的生活方式，预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要作用。为了更好的落实健康教育与促进工作，根据《规范》要求的内容，特制定2011年健康教育工作计划如下：

一、健康教育的内容

1、宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》。积极开

展公民健康素养促进行动。

2、对老年人、慢病、孕妇等重点人群进行健康教育。

3、对合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、限

酒、戒烟、控制药物依赖等健康教育生活方式和可干预危险因素进行健康教育。

4、开展高血压、糖尿病、冠心病、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足

口病和狂犬病等重点疾病健康教育。

二、健康教育的形式和时间

1、针对以上健康教育内容，合本乡实际情况，宣传健康教育知识，开展

公民素养促进活动，以及慢病、常见病等防病知识。

2、我院每年提供健康教育资料不少于12种内容，每年播放音像资料种

类不少于6种。

3、宣传栏设置在户外等明显处，宣传栏不少于2个，每2个月最少更新

一次健康教育宣传栏内容。

4、以讲座为载体，针对重点人群、重点疾病，开展健康教育讲座；引导

居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能，促进本乡居民的身心健康。2011年，我卫生院每个月至少需要举办1次健康知识讲座。

5、利用各种健康主题日或针对本乡重点健康问题，开展健康咨询活动并

发放宣传资料。我院至少开展9次公众健康咨询活动。

6、开展个体化健康教育，我院医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医

疗卫生服务时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。

三、效果评价

在每次健康教育活动结束时会对这次的健康教育讲座知识的掌握情况，并针对这次讲座作出评价，最好撰写总结，吸取这次经验，评价要在总结中体现出来。

健康教育工作十分重要，它关系到广大农村居民的身体健康，也是公共卫生工作目标中的重要一部分，我们必须高度重视，不断加大宣传教育力度，用多种途径和方式积极普及预防病知识，做到全面提升农村居民的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。2011年我们讲努力使我乡居民的健康意识和自我保健意识更上一个台阶。

方家屯卫生院2011年1月25日

第五篇：健康教育教案(四)

第三课 豆制品营养好

教学目的：

使学生了解豆制品的营养构成，以及其对人体健康的好处。教学教时：1课时

教学重点：使学生了解豆制品的营养构成和对人体的好处。教学难点：养成常吃豆制品的好习惯 教学教具：豆制品的营养构成表 教学内容及过程：

1、知道什么是豆制品？市场上能买到的豆制品包括哪些？

（以大豆或其他豆类为原料加工制成的食品叫豆制品）

老师问：你知道豆制品包括哪几种类型？

（一类是非发酵制品，如豆腐、豆腐干、百叶等。另一类是发酵豆制品，如臭豆腐、豆腐乳等）

老师问：你知道市场上能买到哪些豆制品？ 学生议一议

2、让学生了解豆制品的主要营养成分。

（1）出示豆制品的营养成分构成表。让学生仔细看看（2）我们人体需要哪些营养成分。（3）把大豆中的蛋白质于鸡蛋猪肉作比较。

3、豆制品对人体的帮助。

（1）豆制品是人体矿物质的良好来源，有降血压、抗氧化延缓衰老等作用。（2）最好能与动物蛋白质配合食用。因为它不可能含有人体所需要的所有营养素。

4、学生通过学习看了豆制品营养构成表然后议议。教学小结：

人体需要的营养是从各种食物中吸收的，所以我们同学要养成不挑食的好习惯，经常吃有营养的食物，这样才有健壮的体魄。

课后小结：