四屯中学学生学习常规及教师教学规范

第一篇：四屯中学学生学习常规及教师教学规范

四屯中学学生学习常规

一、明确学习目的，端正学习态度，充分发挥自己的学习主动性和积极性。

二、课前预习要认真，掌握新课的基本思路，概括要领，抓住重点，找出难点，使之听课有的放矢。

三、要按时上课，不迟到、不早退、不无故缺席，课前准备好上课用的各种用具。听课要集中精力，做好课堂笔记，积极思考和踊跃回答老师提出的问题，认真做好课堂练习。

四、要按时完成教师布置得作业，认真审题，书写工整、条理清楚、符合规范、独立完成，教师批阅后，及时认真改错，上自习期间，不高声喧哗、不随便走动、不影响他人学习。

五、根据自己的爱好和特长积极参加第二课堂兴趣小组活动，开扩思路、增强能力，开发智力，积极参加社会调查、参观访问，学科竞赛、课外阅读及文艺、体育、科技等课外活动。

六、期中、期末、升学等考试每个学生都必须参加，认真应考，不得无故缺考，考前要在教师的辅导下认真复习，考后要认真总结，以便今后查漏补缺，不断进步。

四屯中学 2016-8-30

四屯中学课堂教学规范

1、上课前5分钟应准备好教材、教案、资料、挂图等教学需要的用品，进入教室后，不准中途去取，也不允许学生在上课时给老师取教学用品。

2、上课铃声一响，学生立即做好上课的准备，上课铃声一停，经老师指示后，文体干事喊“起立”，老师回礼示意学生“坐下”。

3、迟到学生要报告，未经老师允许，学生不得进入教室。

4、学生一律按班级座次入座，不准自行调换位置。

5、教师要按“组织教学贯穿教学始终”的原则，把课堂教学组织好，学生要遵守纪律，自觉配合，积极思维，活而不乱。

6、学生提问必须先举手，教师讲课过程中，不准随便说话。

7、未经教导处同意，不能随便调课、停课。

8、学生偶有违纪，随即改正就好；有严重违纪现象，课后细致处理，不得随意停课。

9、教师上课时，要做到仪表整、情绪佳、教态好、语言美、方法活、效果优。

10、下课铃声停止，立即下课，教师不得拖堂，要督促学生到室外活动。

四屯中学 2016-8-30

第二篇：杨屯中学教学常规管理办法

杨屯中学教学管理办法

一、教学常规

1.个人备课：教龄五年以上且上过一个全年级（7-9年级）循环的教师，可以直接使用导学案备课组织教学。其他教师在写课时教案的同时必须使用导学案备课。所有教师每人每月写1篇精品课堂实录。教研室将在全县逐步推进“教学案一体化”改革。

对个人备课教务处每4周查一次，凡达到要求者加量化分15分。（洪雨主任负责，洪雨主任每查一次另加量化分1.5分）

2.集体备课：实行县、校两级集体备课，全县大集备每月组织1次，学校集备每两周组织1次，要求全员参与，有集备记录。每个月查一次。凡达到要求者加量化分10分，教研组长另加1分，备课组长也另加1分。（洪雨主任负责，洪雨主任每查一次另加量化分1分）3.定时定量规范化训练：定时定量规范化训练是指让学生在规定的时间内随堂完成一定数量的训练，目的是杜绝学生应付、抄袭作业现象，养成规范做题的良好习惯，同时便于教师掌握真实学情，实现“以学定教”。

英语、数学每周至少2次，物理、化学、生物、政治、历史、地理、每周至少1次，时间和题量可以灵活掌握。每个单元要组织定时定量规范化训练（至少每月1次），期中、期末各组织1次教学质量检测。定时定量训练的内容，原则上从学案等配套教辅提供的习题中选取，也可以下载整合、独立编写，但不得增加学生过重的课业负担。定时定量规范化训练的形式，可以使用统一印发的作业本，也可以参考使用教研室提供的样表。

每4周查一次，凡达到要求者加量化分10分。（李秀红（小）老师负责，秀红老师每查一次另加量化分1分）

4.导学案使用：全体学生一律使用导学案，用于课前预习、随堂听课、课后巩固，做到有标注、补充，巩固训练、检测题全部使用，教师有检查，检查有等次划分。每4周查一次，凡达到要求者加量化分10分。（姚奎萍老师负责，奎萍老师每查一次另加量化分1分）5.听评课记录：教师每周听课数量不少于1节，每听必评，每位听课教师集中评课每学期不低于4节，且有详实记录，教龄不到3年的青年教师每周听课不少于2节。每4周查一次，凡达到要求者加量化分5分。（徐爱霞老师负责，爱霞老师每查一次另加量化分1分）6.作业：语文每学期至少7次大作文，学生读书笔记至少每周1次，鼓励学生写周记或循环日记。学生练字每天不低于200字，学校自主设计练字用纸，语文教师每周集中检查1次。语文学科不要求使用定时定量规范化训练。

各级部除语文外可选定同一教辅资料作为统一作业，英语、数学每周2次，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周1次。每个月查一次。凡达到要求者加量化分15分，（各教研组长负责查本学科作业，另加量化分1.5分，荣国主任负责分数统计每次另加量化分3分）7.业务积累：主要记录、摘抄和学科有关的拓展资料和专业知识，也可以是教学反思、随笔或读书笔记，要求每学期不少于7500字。每个月2000字，每个月查一次，凡达到要求者加量化分8分.（王思之老师负责，思之老师每查一次另加量化分1分）

8.单元计划与训练：对月考、期中、期末检测要进行定量与定性分析，有补救措施（二次测验），测试计录齐全（按A、B、C、D划等级不要出现分数），每个月查一次，凡达到要求者加量化分10分.（庆刚主任负责，庆刚主任每查一次另加量化分1分）

9.教学考勤统计：一周一公示，荣国主任负责，每统计一次给荣国主任加量化分1分。10.教务处材料收发：洪莲老师负责该发事宜，每月另加量化分1分。

二、教研活动

1.高效课堂构建：各教研组长每学期组织两次本教研组两名教师同课异构活动，有计划、有程序、有记录、有评价。讲课教师每人次加量化分10分，听课教师每人次加量化分6分，教研组长按要求将材料整理完整者加8分。

2.平时听评课：讲课教师每人次加量化分9分，听课教师每人次加量化分5分.教研组长按要求将材料整理完整并及时上交者加7分。

2012年9月18日

第三篇：四屯中学2010年规范办学责任书

四屯中学2013——2014学

依法治教、依法办学、规范收费行为目标责任书

为了切实减轻中小学学生课业负担，深入推进课改工作，全面提高学生的综合素质，办好人民满意的教育，贯彻落实省纪委、省监察厅《关于对中小学乱收费行为给予党纪政纪的处分的暂行规定》，省教育厅禁止统一组织中小学购买教辅资料专题会议精神；市教育《关于切实减轻中小学课业负担工作的意见》等有关会议、文件的精神和要求。为此，学校与各同志签订如下目标责任书：

1．严格按照省、市物价部门规定项目和标准收费，不私自设立收费项目，提高收费标准，要严格坚持“随时发生，随时收取，多退少补，不得盈利，及时结算，定期公布”的原则，自觉接受学生、家长和社会的监督。

2．严格执行国家规定的课时计划，任何同志不得违反省、市、县教育行政部门的有关规定，占用节假日、双休日和寒暑假组织学生补课或以其他名义举办各种形式的辅导班，不得私自在校外授课或参加社会上违规举办的“奥语”，“奥数”班代课等活动严禁现任教师有偿家教，一经发现，将严肃处理。

3．各同志必须严格遵守有关征订，购买教辅资料的文件和会议要求，任何通知不得违反规定，统一为学生购买或强行推销教辅资料，也不得变相为学生统一购买教辅资料和其他教学辅助用品。

4．对于有令不行，有禁不止，顶风违纪的个人，学校将严肃处理，追究责任，坚决实行“一票否决制”不得申报评优、晋级。

本责任书自签订之日起生效

各同志（签字）：

2013年9月1日

第四篇：四屯中学减负工作措施

四屯中学减负工作措施

2013年3月

一、指导思想：

为贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于“减负”工作的精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，特制定“减负”工作措施：

二、具体措施：

(一)健全制度，落实“减负”责任

1．实行减负工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，把“减负”工作具体落实到每个教师。

2．学校对“减负”工作定期检查，对严重违规的教师追究相关的责任。

3．通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际进行整改。

4．建立通报制度，设立“减负”举报电话。

(二)严格管理，减轻学生负担

１．严格执行课程计划。开齐规定课程，开足规定课时，严禁教师私自调课。

２．严格控制学生作息时间。学生在校不超过8个小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小

时。

３．严格控制学生课外作业量。每科书面家庭作业不超过半小时，提倡布置活动性、实践性家庭作业。

4．严格控制考试次数和考试难度。除参加市级统一组织的调研考试、统考及期中期末教学反馈检测外，不得自行进行考试。提倡对学生进行多元性和过程性学业评价。

５．严格考试分数管理。严格执行义务教育阶段取消留级的规定，教师不得排名公布学生的学业成绩，学校不得以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。

６．严格教辅资料的征订工作的管理。严禁教师私自给学生征订教辅材料，学校不向学生推销上级规定之外的教辅材料。

7．严格控制学科竞赛。不组织和参加未经上级部门批准的各种竞赛活动。

8．严格执行收费标准。规范收费行为，杜绝搭车收费，适当减免一些家庭困难学生的部分学习费用。

（三）强化要求，提升教师素质

1．全体教师必须明确减负的重大意义，从思想上认识到：不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的心理负担。

2．教师每学期要有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行，按时保质保量完成。

3．教师要积极参与课改活动，力争自己课堂高效。切不可因自身的原因，课上不足，课外补。

4．爱护每一个学生，禁止歧视、讽刺、挖苦学生，杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段。

5．教师必须按时授课，不拖堂，不得占用学生的课间休息时间。

6．任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。

7．作业批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范。

8．年级组长、班主任注意协调作业总量，控制练习资料，提高练习的有效性、针对性。同年级要严格统一练习，每天公布各学科的题量和中等学生完成作业的时间，学科教师要密切配合。

9．班主任、任课教师要做好家长工作，积极向家长宣传素质教育精神和“减负”的目的、意义和要求等。

第五篇：四屯中学图书管理工作自查报告

四屯中学图书管理工作自查报告

我校根据县教育局周教通【2011】88号文件的要求，认真检查我校图书室的配备和管理工作，现就有关情况汇报如下。

一、认真学习文件精神，在思想上高度重视。

我校成立了以校长领导下的图书管理领导小组，主管教育的副校长亲自指导，带领教导处人员对现有图书进行了清查，做到心中有数，查漏补缺，并将检查结果及时汇报校长，提出了整改措施。

二、对图书管理人员进行了业务培训，图书管理有条不紊。依据中小学图书管（室）规程的要求，我们对图书管理员进行了为期三天的培训，明确职责，端正认识，并派出学习其他兄弟学校的管理经验，结合我校实际指导相关制度，促进我校图书工作有序发展。

三、图书的管理与使用能够做到以学生需求为主，兼顾教师。我校根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料，并能积极配备各类电子读物。图书室藏书基本能做到结构合理，每年都能增补一些新图书，但未能达到藏书标准的1%。

四，能按图书要求建立图书账目，进行分类整理。

因为我校教学设施陈旧，虽有图书账目，但经过几任管理员地交接，有些书籍有所遗失，藏书量由原来的40000册下降为3500册。因此，我校要进一步加强图书管理，确保图书完好无损。

五、图书使用率不高，因为条件的限制，我校近十年都没有进行过图书的借阅，未能充分发挥图书室的作用，随着我校校舍的不断完

善，我们一定会有一个舒适、安静、整洁的阅读环境。

总之，我校能认真学习上级的文件精神，积极自查，根据我校实际，最大限度的满足师生对图书资源的需求。

四屯中学 2011-5-18

图书管理自查报告

四屯中学 2011-5-18