南郊小学2014年春季学期德育工作要点

第一篇：南郊小学2014年春季学期德育工作要点

南郊小学2013—2014学年春期德育工作要点

二月份：

1、制订德育工作计划。

2、组织开学典礼，对学生进行入学教育。

3、整顿学习、生活纪律，恢复良好的教育教学秩序。

4、开展班级文化建设评估检查。

5、召开班主任工作会议。

6、检查学生的礼仪、着装、行为举止，规范学生行为。

三月份：

1、专题教育系列：“学雷锋，告别陋习，做文明学生”主题教育。

2、三八节开展 “为母亲做一件事”的专题感恩活动。

3、组织南郊小学第二届风筝节。

4、开展大队委才艺展示秀活动。

5、“美丽中国 我的中国梦”和“放飞梦想”主题读书征文演讲活动 四月份：

1、开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓教育活动。

2、各班召开主题班会：讲文明、知荣辱。

3、第六届校园歌手大赛。（待定）

4、第五届校园主持人才艺展示大赛（待定）。

5、组织优秀大队委参加社会实践活动。

6、组织参加“重庆市永川区第十六届中小学生艺术节比赛”相关活动。

五月份：

1、以庆“五·一”为主题的教育活动。

2、全校教师集中家访活动。

3、学生仪容仪表检查。

4、以母亲节为契机开展主题班队会，培养孩子感恩之情。

5、继续校风班风整顿：（整顿集合集会、两操及课间纪律）。

六月份：

1、组织新少先队员入队仪式。

2、组织庆 “六一”活动

3、组织端午关爱留守困难儿童活动。

4、检查学生的礼仪、着装、行为举止，规范学生行为。

5、各班开展心理健康教育视频讲座。

6、评选“文明班级”“ 先进班集体”和“校园之星”“三好学生”“优秀少先队员”“文明标兵”。

7、班主任经验交流会。

8、六年级学生考前动员会。

七月份：

1、做好德育工作总结。

2、班主任做好期终学生评语、填写相关资料。

3、发放《给家长的一封信》做好放暑假的教育工作。

4、组织开展散学典礼

第二篇：2013年春季德育工作要点

芦溪二小2013年春季政教处工作计划

一、指导思想

以养成教育为基础，以爱国主义教育为核心，以革命传统教育为重点, 以德育实践活动为载体，切实加强学校德育常规管理，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力。在做好常规工作的基础上，做好四方面重点工作。

二、工作目标

1.培养一支有爱心、有耐心、有素质的班主任队伍。

2.继续抓好安全纠查队及午间静校工作，制订十分严格的门卫管理制度，确保师生平安，构建和谐平安校园。

3.训练一个传统文艺节目、一支靓丽的鼓号队、一支不断进步的体育队，确保师生综合类竞赛全县一流成绩,培养学生良好的才艺。

4.抓实学生养成教育，培养学生养成良好习惯。开展德育主题活动，培养学生良好品德。

5.播扬红色文化，润泽红色人生，打造学校红色文化，创建学校德育工作特色。

三、重点工作

（一）继续抓好德育队伍的培训和学习，促进我校德育工作可持续发展

1．加强班主任的校内培训。利用星期五下午学校不搞大扫除的时间，组织班主任学习魏书生的《班主任工作漫谈》，学习北京邮电大学教授赵玉萍讲授的《曹操的启示——不良少年变英雄》。

2.开设班主任论坛，组织班主任围绕班级问题学生撰写教育案例，学期结束上交，并进行评比。

3.树立人人都是德育工作者的意识，认真学习县教育局下发的有关未成年思想道德建设的两本书籍，并写出心得体会。

（二）抓实学生养成教育，培养学生养成良好习惯。

1.将学生行为规范编成顺口溜，要求学生在三月份熟记于心，四月份进行抽查。

2.要求班主任在四月份教学生学习最新版本的眼保健操，学生都能做到熟练规范，以后在做眼保健操时会加大检查力度。3.开展劳动与技术教育活动,普及劳动与技术知识,不断提高劳动与技术知识水平,增强学生的劳动意识、技术意识。形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。

4.要求班主任在第三周亲自带领学生到清洁区，进行劳动教育，教会学生怎么搞清洁区的卫生，是否达到学校制定的清洁区的卫生检查细则。要求班主任在第四周亲自带领学生在教室里，教学生怎么搞教室卫生，政教处将会在下午放学4：40进行检查。

5.组织音乐老师和体育老师编学生室内操，五月份由体育老师负责传授，并要求每位老师都要学会。

（三）月月一个德育主题，开展黑板报、主题队会活动、讲故事和演讲比赛，培养学生良好的品德。

3月份，（1）弘扬雷锋精神，建设心灵家园。（2）常怀感恩之心。

4月份，（1）缅怀先烈，培养爱国爱校之情。（2）预防疾病从细节抓起。

5月份，（1）讲文明，重礼仪。（2）劳动最光荣。6月份，（1）团结友爱一家人。（2）绿色环保，注重节约。

（四）播扬红色文化，润泽红色人生，打造学校红色文化 1.校园文化环境建设（1）教学楼布置：

一楼走廊的文化主题是“游红色景点缅怀先烈”，走廊两侧悬挂的是全国 重点红色旅游景区图片。

二楼文化主题为“ 讲红色故事滋养心灵”，毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家、军事家，董存瑞、黄继光、雷锋、张思德、白求恩等 红色人物事迹分列走廊两侧，使师生举步移目间接受着英雄事迹的熏陶；

三楼文化主题为“ 唱红色歌曲燃烧激情”，让红歌经典随处可见。四楼文化主题为“ 诵红色诗词昂扬正气”，让毛主席诗词《沁园春长沙》《长征》等诗画交融，使红色文化的浩然正气扑面而来，营造一个如诗如画、昂扬向上的氛围。

（2）申请一个红色中队：其他班级用革命前辈姓名为命名，建设 独特的班级文化。

制定“特色班级”评比方案，按照“特色班级”评比细则，积极推进班集体建设。教室布置要开设红色教育板块，鼓励和引导学生参与班级红色文化建设，通过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性红色文化。精心打造班级特色文化，体现年级特点、班级特色，让教室成为学生表现自我、优化个性的红色场所，让每一面墙壁记录学生成长历程中红色文化的声音，提升班级文化内涵。

（3）开办“红色之声”广播站，正常播放红色歌曲，宣讲革命故事，大力宣传红色革命精神，营造特色文化浓郁氛围。

（4）建设好学校红色五星（红色少年）宣传阵地，搞好评比和事迹介绍。

2.活动文化：开展丰富多彩的主题德育教育活动。

（1）每周一、周五的升降旗和重大活动都由身着小红军服装的学生升、降旗、护旗，进行师生的文明礼仪等教育，全体集中呼“口号”——“今天我为二小而骄傲，明天二小为我而自豪”。让学生在活动中感受生活的来之不易，激发学生的光荣感、使命感与责任感。

（2）广泛开展 “十四个一”系列革命传统教育活动，让红色校园文化深入细致得到落实。

每天早读课前朗诵经典诗词，下午上第一节课前五分钟一支红色歌曲；班级每天（或每周）黑板上更换一条红色名言警句；学校每周一次以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话；班级每周（或每月）一次班级红色文化主题教育，进行“红色”英模事迹宣讲报告，对学生进行榜样和励志教育，让每位学生崇拜一位革命人物（了解期生平历史，学习其精神）；；每月举行一次红色班级文化评比与交流活动；每月（或每期）看一部如《闪闪的红星》《地道战》红色革命电影；每月学唱一首红色歌谣；每期（或每学年）举行一次全校师生红歌赛（或大型文艺汇演）评选每年的“校园十大红歌手”； 组建“红色合唱团”，每年“十一”前，学校举行大型“校园红歌会”展示成果；每期举行一次全校学生“革命英雄在我心中”讲故事和演讲比赛； 每期读一本红色革命书籍。每期一次全校师生红色文化征文比赛，再进行“红色感言展评会”宣传成果。在“读红色著作、讲红色故事、游红色故地、看红色影片、听红色报告”等系列活动的基础上，开展“写红色听（读、观、游）后感”活动，让红色箴言润泽红色人生，使学校成为写作的乐园；班级每期出一期红色革命教育手抄报，举办手抄报比赛；每年组织中高年级学生重走红军长征路的红色远足活动。

（3）结合“清明节”、“五一”、“六一”节等重大纪念节日，举办红色历史讲座，开展红色知识问答、红色诗词朗诵、红色故事演讲、红色文化征文、红歌演唱比赛、红色图片展览、红色实践活动、红色影片展播等丰富多彩的与学校特色建设相关的红色文化教育活动，通过各种蕴涵红色文化的竞赛活动的开展和作品的展示丰富红色校园文化的内涵。

3.行为文化：

（1）习惯培养：文明有礼的行为规范教育。

重点抓好学生文明礼仪，行为习惯的养成。设立“红领巾”监督岗，发挥“红领巾”监督岗的监督功能，强化管理。每天清晨校门口的值日学生都由头戴红色帽，身佩值日牌的学生进行监督、检查学校的卫生与纪律。在师生中倡导诚信执勤、教育为主的正确观念，培养学生公正、严明的自我管理态度。充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对地对学生进行爱国教育、诚信教育、感恩教育等，力求将教育活动系列化，课题化，做到重点清，要求明，措施实。

（2）行为引领：制定《芦溪二小学“红色少年”评选方案》，切实做好评选工作，激发学生争星热情，为小学生成长营造健康育人环境。

（3）机制推进：规范有序的常规教育深化。依据学校德育工作阶段化、系统性的要求，确定各个年级的德育工作主题和德育核心要素。

低年级切实加强诚信教育、纪律教育，要求学生像革命先辈一样讲诚信、守纪律、守规范，养成良好的行为习惯和生活习惯。中年级切实加强仁爱教育、艰苦奋斗教育，引导学生像革命先辈一样，艰苦朴素，勤俭节约，爱护公物，热爱人民，不追求奢移享受，远离不 健康生活。高年级则要求加强尽责教育、理想前途教育，引导学生像革命先辈一样，为了崇高的理想，坚忍不拔，一往无前。

（4）搭建教育平台，创建红色品牌。

成立学校“红色（红领巾）艺术团”： 组建40人的腰鼓队、60人的红歌演唱团、20人的鼓号队以及每年级一个小组的红色乡土兴趣活动小组。利用每周一节课的时间，开展好“2+X”拓展课程活动，落实好读红色经典，讲红色故事，编红色舞蹈，演红色剧目，唱革命歌曲，说革命快板，跳红色秧歌，传红色精神，浓厚学校的红色文化氛围

（五）组建学校文艺队、鼓号队和田径队，并进行训练，培养学生良好的才艺。

附：月工作安排：

三月 开学报到缴费、上交班主任工作计划、花名册、座次表

进行“我的中国梦”主题队会

准备开学典礼。

开展“弘扬雷锋精神，建设心灵家园”的主题活动

四月 组建学校鼓号队，进行训练。

组织体育队训练

组织音乐老师和体育老师编学生室内操，五月 成立家长委员会，聘请校外辅导员。

由体育老师负责传授，并要求每位老师都要学会。

组织学生开展有关“红色文化”活动。

六月 开展“六一”儿童节活动

进行有关“红色文化”活动的比赛

第三篇：2003——2004学第二学期德育工作要点

崇礼县第二中学

2007——2008学第二学期德育工作要点

一、指导思想

德育工作对学校工作起着导向、动力和保障作用，学校德育工作只能加强不能削弱。本学期学校德育工作要继续深化改革，构建以师德建设为基础，以教书育人为核心，以教风建设为重点，以提高素质为目标的德育内容体系，围绕学校工作和师生思想实际，大力开展政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，统一思想，凝聚实干，以德立校，努力开创学校德育工作新局面。

二、任务与要求

（一）抓学习，强素质，大力加强教师队伍建设

党的十六大报告指出：坚持教育创新，深化教育改革，必须加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。学校德育的首要任务就是培养造就一支师德优良、业务精湛、学识渊博、身心健康、爱岗敬业、开拓创新的优秀教师队伍。教师是学校办学的主体力量，师德水平高低是关系师资队伍建设，关系学校教育教学管理，关系校风学风的创立，关系到培养什么人和怎样培养人的重要因素。加强师德师风建设，一要深化学习，二要加强思想政治工作。时代在前进，社会在发展。数字化、信息化已融入我们生活的方方面面，新知识层出不穷；现代教育观念、教学理念、教育模式、课程与课堂教学改革都对我们提出了更高的要求，要想不当时代的落伍者，学习已成为全体教育工作者的第一要务。新学期里，我们一定要大兴学习之风，狠抓学习不放松，努力提高全校教职员工的政治素质和业务素质，领导要向“专家型”转变，教师要向“学者型”转变，变被动为主动，更好地适应新形势、新任务的需求。

（二）更新观念，与时俱进，提高教育的实效性。

进行思想道德教育必须具有针对性，注重实效性，把握规律性，要对教育的内容、形式和方法进行创新。对于教师来讲，新型师生关系要求教师不是一个教书匠，而是学生成长过程的帮助者和领路人。教师是教育主体，学生是受教育主体，师生应当尊重对方的主体地位。教师应当面向全体学生，认真研究实际，研究学生，研究教育过程，不仅关注学生的知识获得，更关注学生学习过程和方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。培养人、开发人首先要认识人、理解人。正视学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得

到充分的发展是我们每位教师的责任。一切按教育规律办事。对学生的教育不但要授之以知，晓之以理，而且要动之以情，导之以行。改变传统的“以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心”的旧三中心论，建构“以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心”的新三中心论。努力试行自主管理、自主学习、自主教育、自主发展的教育模式，切实转变作风，改进方法，提高工作的实效性。

（三）加强思想道德教育，培养健全人格，让全体学生健康成长。

政治思想方面，要充分利用班集体和课堂教学的主阵地，利用一切宣传工具和教育机会，对全体学生深入广泛地开展爱国主义、社会主义和集体主义思想教育，进行世界观、人生观、价值观教育，宣传党的路线、方针和政策，进行理想、信念教育，教育全体学生坚持“三个面向”，争做“四有”新人，端正学习态度，明确学习动机，树立对国家、社会和学校的责任感，胸怀大志，立志成材。

加强道德品质教育，教会全体学生“学会做人、学会生存、学会共处”，要着力提高他们的是非观念和荣辱意识，培养良好品德和塑造高尚情操引导他们自觉遵守社会公德，讲究行为道德和培养家庭美德，保持健全人格，文明礼貌，勤劳节俭，与人为善，诚实守信，自觉抵制不良行为的影响。远离犯罪，健康成长。

加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。心理健康教育也是一种基础性教育，未成年人正在成长阶段，辨别和自控能力都很弱，受家庭、社会、环境等方面的影响，不少在校学生不同程度地存在一些心理障碍。对心理上有障碍的学生，学校和老师要给予特别的关爱，使其能够在健康而正常的状态下和自由与尊严的条件下得到身体、心智、道德精神和社会等方面的发展。要着力培养学生坚强毅力和不屈不挠、不怕挫折的意志品质，树立自尊、自爱、自立、自强思想，积极进取，奋发向上，心胸开阔，意志坚强。作好学生的帮扶工作，不使一名学生掉队，愉快地学习生活。

（四）加强班级工作，推动校风建设；

班级工作是学校工作地基础，班级工作的生命力在于遵循教育规律，根据学生年龄及身心特点展开教育教学活动。各种活动地目的在于开阔学生地眼界，增强学生地兴趣，陶冶学生地情操，增强班级地凝聚力。班级活动要力求形式多样，生动活泼，丰富多彩，寓教于乐。例行班会和主题班会是班级活动地主要形式，应很好地加以利用，注意效果。

班级工作一日常规管理对学生有潜移默化地教育指导作用，切不可

随意放弃或流于形式。班级工作要让全体同学全员参与，给学生以更多地表现机会为班级服务，班级活动要以自我教育、自我管理、自我服务、自觉锻炼为主要组织形式，实现由单纯经验型地管理向以人为本的能动型管理转变。人人有事干、事事有人干、时时有事干，事事有时干。最大限度地激发同学们地集体主义思想，自觉维护班级地荣誉，共建良好地班风。

加强对学生干部地选拔、培养和使用。班干部的选拔要充分发扬民主。班主任对学生干部切不可求全责备，既要大胆使用，又要严格要求，既要压担子，又要给予热情地指导和帮助，把每一个班委会都建设成团结务实、敢抓敢管、真抓善管、尽职尽责的管理核心，成为班主任的得力助手。

（五）加强文化、体育活动和卫生工作管理，推动各项工作开展。

丰富多彩的文体活动既能丰富学生的课余生活，提高运动竞技水平，增强学生体质，又能寓教于乐，使学生得到全面发展。是学校工作的有机组成部分。要不断提高两操的水平和质量，要开展多项文体竞赛活动和推动篮球队、田径队的业余训练，努力提高训练成绩。

卫生工作是关系到师生健康及校容校貌、学习生活环境状况的根本性大事。要采取必要的手段和措施，大力加强学校卫生工作。进一步落实卫生工作责任制，加大检查、考核力度，改变脏、乱、差状况，本学期争取取得明显改善。要切实加强对食品卫生的监管力度，严禁腐烂、变质、过期及卫生不合格的主副食品向学生销售，严防食物中毒事件的发生。校政教处牵头作好学生体格检查工作，并做好体质状况调查，发现问题及时予以解决。

坚持周升国旗仪式，开展国旗下讲话等教育活动。板报、橱窗要经常更新内容，力求办得新颖活泼，增强教育效果。广播组恢复播音工作，力求办出特色，提高宣传效果。绿化美化工作根据学校规划进行。

（六）严肃校纪，全面营造良好教育教学秩序。

纪律是执行路线的保证，对学校而言，纪律又是完成教育教学任务、提高教育教学质量的保证。要进一步严肃校规校纪，强化管理力度，动员全体教职员工和职能部门齐抓共管，遵纪守法教育常抓不懈，学期初抓治理，学期中抓巩固，力争抓出成效。具体措施如下：

1、利用一个月的时间系统地在师生中开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校相关制度的再教育活动。增强学生的纪律观念。

2、从严治校，强化管理，完善制度，严格执行，形成齐抓共管、真抓严管的高压态势，促进学生良好习惯的养成。

3、严肃校纪，加大处分力度，维护纪律的严肃性。

4、通过抓典型、树新风、学先进活动，进行正反两方面教育。扶植正气，抵制歪风邪气。本学期要强力治理学生

上网吧问题，以点带面，提高管理效果。只要全校上下协力同心，齐抓共管，持之以恒，一个好的校风必将形成。

三、坚定不移地开展普法教育，推动“依法治校”工作开展。

1、领导班子成员要带头学习法律知识，在坚持自学的基础上，积极参加市县有关部门组织的学习培训和普法考试，在学法、懂法、用法、守法方面自觉做出表率，坚定不移地贯彻执行依法行政、依法治校的方针，把学校管理好，建设好。

2、抓好教职工队伍的法律学习，侧重于《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《学生伤害事故处理办法》等教育法律、法规的学习教育活动，全面提高全体教职员工的法律知识水平和依法执教能力。

3、认真落实法制课教学工作，做到计划落实，课时落实，教材落实，教师落实，结合政治课本中有关法律课程内容和《中学生法制教育》读本为教材，紧密联系学校学生实际，认真备课，认真讲课，切实提高法制课教学效果，着力提高全体学生的遵纪守法观念。

4、充分利用广播、板报、专栏、标语等宣传阵地，营造法制环境创造普法氛围，扩大宣传效果，促进普法工作。普法工作要做到课内课外相结合，主题班会与举办全校性法制讲座相结合，普法教育同安全管理相结合，综合治理，抓出成效。

四、加强学校安全 与治安管理，严防安全责任事故。

1、加强学校安全与治安综合治理工作的领导，落实目标责任制。学校要把政治上保持稳定，治安秩序良好，周边环境安定，师生有安全感做为主要工作目标，认真落实社会治安综合治理领导责任制和目标管理责任制，大力加强思想政治教育和安全防范措施，按照“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的要求，努力把学校治安综合治理的各项措施落实在实处。

2、要坚持对学生进行校规校纪教育和行为规范教育；引导学生模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，自觉维护良好的教育教学环境和学习、生活秩序。要注意加强对师生的安全教育，增强师生的安全防范意识和自我保护能力。

3、从严治校，强化学校内部管理工作。树立从严治校的思想，把深入细致的思想政治工作与严格的管理紧密结合起来，建立和完善学校内部管理的各项规定并严格执行。要进一步加强校园秩序管理，对门卫、夜勤、空挡巡

视人员要加强岗位责任制教育和实行责任追究制度，切实提高管理质量。进一步落实日常管理工作，继续实行领导带班，行政值班，教师坐班签到制度，严防出现管理空挡或漏洞。

4、大力加强安全防范工作，努力消除不安定因素和安全隐患。要加强对教学楼、实验室、微机室、财务室、学生宿舍等重点要害部位的检查和安全防范措施，特别要注意作好安全、防火、防盗、防中毒、防突发性灾害事故等工作，发现问题及时采取措施。要经常检查危房危墙及运动器械等的安全状况，严防师生人身伤害事故发生。

学期德育工作逐周安排表另附。

崇礼县第二中学

第四篇：麻江县第二小学春季学期德育工作设想

麻江县第二小学春季学期德育工作设想

一、现在是一个高科技时代，手机给我们的生活带来了很多的便利。通过不完全统计，本校约有一半的学生拥有手机并带到学校来使用。为了让学生能正确使用手机，给大家创造一个良好的学习环境，学校拟定了《麻江县第二小学学生手机管理制度》。并通过平时班主任的教育，值周教师的检查和学生平时互相地监督，让学生养成良好的手机使用习惯。

二、充分发挥少先队组织的作用少先大队要不断加强少先队工作队伍的建设，一是大队辅导员要增强责任意识，注重少先队工作的研究，开拓创新，努力提高工作水平；二是大队辅导员要注重对中队辅导员的培训，每学年要组织一次专题培训活动；三是要注重对大队部干部、各中队干部的培养和管理。同时，大队部要针对学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍.一支优秀的学生干部队伍，可以成为老师的得力助手。学校从4-6年级学生中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、两操、仪表、纪律等常规进行检查和监督，为学校的整洁有序作出了较大的贡献。

三、认真开展“校园之星”的评选活动，每学期末评选“校园之星”种类为“全面发展之星”、“学生干部之星”、“少先队员之星”、“勤奋学习之星”、“进步之星”、“文明之星”、“体艺之星”七项。每个学期结束时评选出各类“校园之星”，并颁发奖状，以树立榜样，培养学生的积极上进精神，促进良好校风、班风和学风建设。

四、严格执行升国旗制度，升旗仪式。在举行升旗仪式时，全体师生倾听值周领导国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想品德素质和良好行为习惯、心理品质的形成，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识。

五、充分发挥广播站的宣传阵地作用，本学期，我校加强了广播站宣传力度。每天中午一点四十进行广播，向师生宣传时事政治、上级部门文件精神、校园时事、学生作品等。不但活跃了校园文化生活，也加强了学生的思想品德教育，使校园里形成学榜样、做先进的良好校风

第五篇：2012年中小学德育工作要点

蓟 县 教 育 局

2012年德育和艺术教育工作要点

深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，把社会主义核心价值体系融入到中小学教育之中，加强德育管理，贴近实际，扎实工作。确保学生行为规范合格率达到98%以上，学生伤害案件、安全责任事故、犯罪率为零指标（如若超越底线要求①全县通报批评②局领导与校长谈话，校长及分管领导反思，上报整改意见③纳入校长绩效考核，校长及学校2年内不得参加德育评优，学校教育质量考核降低一个档次④问责相关责任人，建议局党委对相关领导进行调整）。

一、加强德育队伍建设，提升整体素质和管理水平1.抓好班主任和德育队伍建设。依据天津市《关于中小学班主任第二周期（2012年—2016年）岗后培训实施意见》，启动第二周期班主任岗后培训工作。通过县级培训、校本培训和自我研修提升班主任专业素养。做好新教师班主任岗前培训工作。落实《天津市中小学班主任工作评估方案》，使班主任工作进一步规范化、制度化、科学化，增强班集体建设实效性。

2.进一步抓好骨干队伍培训。举办德育干部专题讲座，选派优秀干部、教师参加市教委举办的骨干班主任和德育干部培训。

3组织开展第三届主题班会设计比赛。

4.做好镇乡（校）级优秀班主任、优秀德育课教师、优秀德育工作者和德育工作先进集体评选表彰。

二、创新工作思路，突出教育重点

1.认真开展学生思想政治教育。抓好“四个落实”，即上好政治课；组织好每周一集体升国旗仪式和每天升降国旗活动；办好高中学生青年党校，做好团队工作，拓展以学雷锋为重点的道德实践活动；开展好时事政策教育。

依据教育部《社会主义核心价值体系青少年学习读本》，通过时事政策教育、升旗仪式、校会、班团队活动等方式组织相应的教育活动。让学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，引导他们逐步树立和坚定中国特色社会主义的理想信念，正确的世界观、人生观和价值观。同时，将社会主义核心价值体系教育与开展爱国主义教育、社会主义荣辱观教育有机结合。

2.加强学生品德教育

开展好《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”以及新“五不”学习宣传教育活动，达到知行统一；落实每学期行为规范训练与安全教育月活动；深化文明礼仪教育，开展以“讲公德、守法纪、文明安全每一天”为主题的我是文明人系列教育活动。组织礼仪教育辅导讲座，推进《文明礼仪修养教程》进课堂，发挥文明礼仪示范岗作用，打造德育特色品牌；评选文明学生及标兵，对2010年市、县级日常行为规范示范校进行复查，命名表彰蓟县中小学日常行为规范达标学校。

3.认真开展法制安全教育。围绕 “六五普法”工作要求，2

实施好“四个一”工作，即：一课、一长、一庭、一考。利用每月一节班会时间上好法制教育课；充分发挥法制教育副校长作用；开设学生模拟法庭；把法制教育纳入对学生操行的全面考核之中。定期通报我县学生违法犯罪案件，遏制中小学生违法犯罪。切实提高广大学生学法、用法、守法的自觉性和能力。落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》、《天津市中小学公共安全教育指导意见》和县教育局《中小学开设公共安全课程实施方案》，使用好《天津市中小学公共安全教育读本》。从2012年开始，市教委把国家规定的安全教育日所在的周定为“天津市中小学安全教育周”（每年3月最后一周）。各学校要采取多种形式，根据季节性多发安全事故情况对学生进行专题安全教育。织组开展以“安全行路、安全乘车、安全上学”为主题的交通安全教育讲座、征文以及中小学“珍爱生命、保护自我”知识竞赛活动。加强网络文化建设，开展健康文明上网主题教育，引导学生拒绝网吧、远离不良网络信息。

4.认真开展学生心理健康教育。一是评选表彰市、县级心理健康教育先进学校；二是举办心理健康教育专题讲座和团体心理辅导活动设计观摩课。三是在高中校尝试为学生做心理健康测试，积极探索做好学生心理疏导的有效途径。并继续做好四个基础性的工作，即采取有效措施，在教育教学和各项活动中体现心理健康教育；积极有针对性地开展多种形式的团体心理辅导和训练活动；认真开展个别学生的心理咨询；加大标准心理咨询室的建设力度，使之充分发挥作用。四是积极参加市教委举办的第十四届、第十五届心理咨询教师培训班和心理专题培训班。

5.认真指导好家庭教育

进一步办好家长学校，帮助家长树立正确人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教子方法。强化校领导、班主任、任课教师与家长的联系，落实教师家访工作。同时挖掘我县“三结合”教育好的做法，征集“三结合”教育典型经验。推选家庭教育名师，举办家庭教育讲座。评选表彰市、县级优秀家长学校、优秀学生家长。

6.弘扬中华民族传统美德和培育民族精神教育

认真落实《纲要》精神，以爱国主义为核心，以传统美德、革命传统教育为重点，以法定、传统节日和重大历史纪念日为契机，广泛开展思想道德主题宣传教育和民族团结为宗旨的历史知识教育。暑假开学组织收看 “开学第一课”节目，帮助学生树立远大理想和信念。

7.抓好中小学生社会实践

进一步做好中小学生社会实践工作。巩固高中学生集中参加社会实践成果（高中一、二年级学生分别集中参加社会实践一周，高三年级学生从事一周的社会调查）；推进义务教育阶段学生参加社会实践制度（七、八年级各5天，九年级从事5天社会调查）；落实中小学生参加校内和社区公益劳动制度（中学生每月不少于4小时，小学3-6年级学生每月不少于2小时），搞好社会调查和志愿者活动。

三、加强艺术教育管理，提高艺术教育质量

以落实《学校艺术教育工作规程》为重点，开齐开足上好音、美课程。加强艺术课程教学研究，开展各种兴趣小组、艺术社团 4

和学生每周一歌活动，实施体育艺术“２＋１”项目，使每个学生掌握一项艺术特长。举办第二十一届校园文化艺术节。做好艺术特长生考核认定工作。

四、积极开展德育科研

做好国家“十二五”重点科研课题----《提高中小学班主任专业素养的行动策略研究》工作，完善课题管理制度，扎实推进中小学德育工作科学、有效向前发展。

二00二年一月