第一篇:全民健康生活方式示范单位经费使用情况报表
全民健康生活方式示范单位活动经费支出
尊敬的公司领导:
我公司将于2012年4月日在申请创建全民健康生活方式示范单位活动,特向公司领导申请活动经费使用情况,具体见下表:
共需经费数额为元(大写为)。此项经费经本部门认真核算,尽量节约开支,有效使用经费,争取圆满完成此次活动。经费申请人签名:
联系电话:
经费申请时间:
审批意见(签名):
(备注:此表一式两份,一份部门保管、一份交办公室)
第二篇:努力创建全民健康生活方式示范单位
努力创建全民健康生活方式示范单位
为了树立“早防早治”的防治理念,积极创建全国慢性病综合防控示范区与示范单位,建立健康政策,形成良好的健康环境,西大街小学积极开展创建全民健康生活方式示范单位活动。
一、领导重视 组织动员 搭建架构 形成工作网络
学校领导十分重视创建工作,成立了由徐靖校长为组长的示范单位领导小组,制定工作计划与实施方案,明确责任,加强分工,加强与区疾控中心的业务指导与联系,将创建工作纳入学校的职工考核中,与教职工的绩效考核挂钩。
二、搭建平台 扩大宣传 营造氛围 普及健康知识
扩大宣传,畅通信息,设立专题网页。为提高公共卫生管理的信息化水平,营造浓郁的公共卫生创建氛围,我们开通了专题网页,提供公共卫生管理信息交流平台,扩大公共卫生宣传力度,快捷方便公共卫生管理,畅通与师生员工的信息沟通。利用网络平台,扩大健康教育宣传面。健康政策的制定是开展创建工作的有力保障。学校结合实际情况,积极创造条件,建立身体活动、控烟和膳食营养等健康政策。指导单位职工适当身体活动的措施。倡导每天参加不少于一小时的运动。推行职工工间操,建立长效机制的控烟措施,建立无烟学校政策,创建无烟学校控烟奖惩制度。
三、加强指导 检查督促 以评促改 确保措施到位
学校从营造浓厚的创建氛围入手,以“教工与学生健康”为核心,加强对健康设施、宣传与健康服务的投入,努力提供健康的支持性环境。大力宣传,营造创建氛围,提高职工的知晓率和参与率。在健康设施方面有促进职工身体活动的专门场地。在适宜场所设置健康教育展板和健康小贴士,倡导健康生活方式。张贴、发放“健康一二一”宣传材料,展示健康生活方式行动支持工具和食物能量模型。定期组织单位职工健康体检,掌握单位职工健康情况,各种疾病的患病情况。有针对性的指导职工进行规范化治疗。
四、加大投入 增加人员 明确制度 提供条件保障 学校设有预防保健室,配备专职医护人员,从事公共卫生管理工作积极关注教职员工健康素养,通过系列职工健康促进活动,全面提高职工健康素质:开展爬山、拔河、广播操比赛、运动会等不同形式的群体性健身活动;组织教工健康膳食知识竞赛;组建学校羽毛球队和跆拳队等运动团队;邀请专家定期来校作健康生活方式相关知识讲座;为每个职工发放3种以上健康生活方式宣传材料。
五、上下动员 三级防控 群策群力 打响防控保卫战
面对人员大量聚集的严峻形势,超前安排,做好流行病的防控的相关准备。在学校党政的领导下,公共卫生管理工作领导小组统一协调指挥,各单位、部门共同努力,我校公共卫生管理工作取得了较好的成绩。
创建全民健康生活方式工作是一项复杂的系统工程。通过自我考核,达到了以评促建、以评促改、以评促管的目的,使我校公共卫生管理工作有新的起色,争取较大的进步。在今后的工作中,我们要继续加大整改力度,把我创建全民健康生活方式工作提高到一个新的水平,为建设有特色高水平的学校提供公共卫生安全保障。
第三篇:创建国家全民健康生活方式示范单位总结
“创建国家全民健康生活方式示范单位”
班中餐、营养餐工作总结
如何提高就餐职工的饮食质量,我们班中餐食堂一直在努力地寻求途径。这个月以来,特别对本食堂炊事员进行了一次烹饪培训。
5月10日的上午,从事食堂工作多年的李主任,经过不断学习与研究,积累了很多厨艺上的经验,对我食堂炊事员进行了三个小时的培训指导,培训内容包括:厨师的职业素质要求、道德素质要求、卫生素养、菜谱及注意事项等内容。并现场进行了糖醋里脊、狮子球的制作展示,李主任从切肉要点、上浆划糊、调料调配、下锅火候及时间等烹饪技术上进行了全方位的讲解、示范、手把手的指导;同时,还从营养角度科学搭配上进行了详细说明,让我们班中餐食堂炊事员大开眼见。
通过这一次培训,让我们班中餐食堂炊事员深受触动,对进一步提高他们的烹饪技术和职工的饮食质量将会起到积极的作用。
后勤中心班中餐、营养餐
2010年5月31日
“创建国家全民健康生活方式示范单位”
班中餐、营养餐工作总结
为鼓励班中餐食堂厨师立足岗位,提升技能,提高就餐职工的膳食质量,6月8日,我班中餐食堂内部举办了以制作大锅菜为主要内容的厨师厨艺技能比赛。
比赛特别邀请了后勤中心技术组两位老师担任评委,比赛按现场制作、现场打分、现场点评三个步骤进行,要求每位参加比赛的厨师现场独立制作四道大锅菜:红烧鱼块、鱼香肉丝、红烧茄子、糖醋里脊。比赛现场紧张热烈的气氛令大家感受深刻,厨师们精湛的厨艺更是令大家大开眼界。经过激烈角逐,炒菜组郭高红师傅夺得本次比赛第一名。
此次厨艺比赛不仅给厨师们提供了展示技能、相互切磋的平台,同时对提高炊事人员的烹饪水平、改善就餐职工伙食质量起到了积极的促进作用。
后勤中心班中餐、营养餐
2010年6月30
“创建国家全民健康生活方式示范单位”
班中餐、营养餐工作总结
为进一步稳定提高我班中餐食堂和营养餐食堂的饭菜质量,加强食堂员工的食品卫生安全意识,做好今后的食品及卫生工作,7月18日上午,本食堂内部对全体食堂员工进行了一次培训,在每位工作人员的思想上提高认识,对自身的工作又有了新的认识、新的动力。
从食堂从业人员法定的责任和义务、食堂从业人员的基本要求和对食堂从业人员管理等三个方面对全体员工进行了培训,通过大量的案例强调了食堂安全、卫生工作的重要性,要求食堂全体从业人员必须按照《食品安全法》等法律法规的要求,重视和加强食品安全卫生工作,保证就餐职工的身体健康和矿区的稳定。
加强食堂员工培训,共建卫生文明食堂,本食堂的员工培训工作仍将循序渐进的进行,相信这将会进一步实现规范化管理、提高服务质量、促进文明食堂的建设发挥积极作用。
后勤中心班中餐、营养餐
2010年7月31日
“创建国家全民健康生活方式示范单位”
班中餐、营养餐工作总结
八月以来班中餐食堂和营养餐食堂充分树立以“科学营养,健康时尚”为工作方针,在饭菜制作和服务上求新求变,不断提高服务水平,确保职工能吃上可口饭菜切实发挥了后勤保障作用。
首先在饭菜的制作上不断求新求变,通过调整口味和花样来调动职工的口味。我们通过不断轮换厨师的方法做到运用同样原材料制作出不同口味的菜肴。在制作过程中从营养、健康、口味、色泽等多方面进行考虑,对每种菜肴的制作过程按照科学方法进行配比和操作,从而使饭菜质量达到最佳效果。其次在食堂内部开展“内部竟赛、”的方法。内部竟赛是将饮食人员划分为三个小组,从饭菜质量、服务、卫生等方面开展劳动竟赛,做到互比、互学不断提高。根据竟赛和评议结果每月评出优、差班组,并对班组成员进行奖惩,以此充分调动员工的工作积极性。
以上工作的开展,使我们班中餐食堂和营养食堂的各项工作不断向着更高的目标迈进,也为我矿全面可持续发展提供了有力保障。
后勤中心班中餐、营养餐
2010年8月31日
“创建国家全民健康生活方式示范单位”
班中餐、营养餐工作总结
九月份以来我们班中餐食堂和营养餐食堂再次对内对外着力宣传营养健康理念,主要体现在以下几个方面:
一、营造食堂营养健康氛围
从点滴入手,在餐厅大厅内向就餐人员宣传营养理念,首 先网上查找下载资料及网上咨询营养健康知识,通过U盘在大厅电视上不定期播放,并以醒目设置了生动形象的“膳食宝塔”摆设营养提示语、桌面放置营养宣传小卓卡等方式向顾客传播营养健康知识。
二、引导就餐员工“膳食宝塔”就餐程序
即主食、蔬菜、奶类、豆类、鱼肉、蛋类,从而做到食物的多样性。
三、积极开展营养公益宣传
利用各种渠道开展营养公益宣传,在餐厅入口处利用报栏厅向广大过往行人宣传营养理念及营养基本知识,并免费发放营养知识宣传单,为健康营养知识的传播和营养性餐厅的宣传起到了一定媒介作用。
以上工作的开展,促进职工提高营养知识、增强营养知识、增强营养理念、从而改善行为享受到营养的生活。
后勤中心班中餐、营养餐
2010年9月30日
“创建国家全民健康生活方式示范单位”
班中餐、营养餐工作总结
10月7日新建营养餐正式开始运行,自助就餐方式、各种各样的美食不限量供应、温馨的服务,受到了广大职工的一致好评,主要体现在以下几点:
一、确保原料优质,实现绿色健康食品安全
寻找绿色供应链,确保食品原料绿色安全。严把进货渠道,确保原料的绿色安全,加大监控力度,利用空闲时间到周边农庄上访收购季节菜,无公害蔬菜。如大白菜、大葱、马铃署等。
二、合理搭配、增加主食营养
合理的主食是营养平衡膳食的基础,于是班中餐、营养餐在制作晚餐时,在米饭中加四季豆、绿豆、红薯及马铃署,中国农大新近的研究表明添加了豆类、杂粮的米饭比普通米饭血糖上升速度更慢,饱腹感更强。从而大大缓解高血脂、高血压等慢性病的发生。
三、合理烹调、烹饪环节求营养
建立厨房科学烹调制度,总结营养烹调制度口诀。
1、少油、少盐、少糖、少味精——四少操作促健康;
2、先洗后切防流失,放置时间莫太长;
3、醋保护维生素,最后放盐是常钢;
4、蔬菜凉拌快炒佳、肉类炖煮更健康。
四、对厨师进行食品营养与科学烹调的培训,树立科学操作意识,让厨师们能够在烹调食物及前期准备的时候,针对不同原料使用不同合理的烹调方法,如制备菠菜和白菜时,应先焯水除去草酸以免干扰人体对钙的吸收。
以上工作的开展,充分显示了班中餐、营养餐以健康营养理念为已任,努力打造健康绿色的营养餐厅的宗旨。
后勤中心班中餐、营养餐
2010年10月31日
“创建国家全民健康生活方式示范单位”
班中餐、营养餐工作总结
为了提高广大职工的健康的生活方式,11月26日,我餐厅筹备开展了以“文明用餐,健康生活”为主题的文明健康用餐活动。
此次活动主要在新营养餐厅举行,旨在让广大就餐职工更好地释意文明用餐,合理饮食;宣传和普及健康膳食相关知识,通过展板展示文明图片和健康小知识、有奖问答猜谜、幽默风趣的温馨提示,丰富的内容,鲜明的特色得到了广大职工的积极响应,现场气氛活跃,高潮起伏,他们在参与活动的同时也学到了知识,比如合理膳食需要注意几点:
一、食物多样,谷类为主,粗细搭配;
二、多吃蔬菜水果和薯类;
三、每天吃奶类、大豆或其制品;
四、常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉;
五、减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食;
六、食不过量,天天运动,保持健康体重; 七、三餐分配要合理,零食要适当;
八、每天足量饮水,合理选择饮料;
九、如饮酒应限量;
十、吃新鲜卫生的食物。
此次活动的顺利举办很好地宣传了健康饮食的内涵,倡导大家合理饮食,树立健康理念,形成良好的习惯和生活方式,提高健康水平具有重要作用。
后勤中心班中餐、营养餐 2010年11月
日 30
第四篇:全民健康生活方式示范单位自评报告
创建全民健康生活方式示范单位工作计划
为了树立“早防早治”的防治理念,积极创建全国慢性病综合防控示范区与全民健康生活方式示范单位,特建立健康政策,形成良好的健康环境,我中心积极开展创建全民健康生活方式示范单位活动。
一、领导重视 组织动员 搭建架构形成工作网络中心领导十分重视创建工作,并成立了由中心主任丁聪颖为组长的示范单位领导小组,制定工作计划与实施方案,明确责任,加强分工,加强与区疾控中心的业务指导与联系,将创建工作纳入中心的职工考核中,与职工的绩效考核挂钩。
二、搭建平台 扩大宣传 营造氛围普及健康知识扩大宣传,畅通信息。为提高公共卫生管理的信息化水平,营造浓郁的公共卫生创建氛围,我们开通了专用信箱,提供公共卫生管理信息交流平台,扩大公共卫生宣传力度,快捷方便公共卫生管理,畅通与职工之间的信息沟通。利用网络平台,扩大健康教育宣传面。健康政策的制定是开展创建工作的有力保障。中心结合实际情况,积极创造条件,建立身体活动、知识竞赛等健康政策。指导单位职工适当身体活动的措施。倡导每天参加不少于十五分钟的运动。推行职工工间操,建立长效机制的控烟措施,提供给患者无烟的就诊环境。
三、加强指导 检查督促 以评促改确保措施到位中心从营造浓厚的创建氛围入手,以“职工和患者的健康”为核心,加强对健康设施、宣传与健康服务的投入,努力提供健康的支持性环境。大力宣传,营造创建氛围,提高职工和患者的知晓率和参与率。在健康设施方面有促进职工身体活动的专门场地。在适宜场所设置健康教育展板和健康小贴士,倡导健康生活方式。张贴、发放“健康处方”宣传材料,展示健康生活方式行动支持工具。定期组织单位职工健康体检,掌握单位职工健康情况,各种疾病的患病情况。有针对性的指导职工进行规范化治疗。
四、加大投入 增加人员 通过系列职工健康促进活动,全面提高职工健康素质:开展 爬山、拔河、广播操比赛、运动会等不同形式的群体性健身活动;组织教工健康膳食知识竞赛;组建中心羽毛球队和跑步比赛等运动团队;邀请专家定期来校作健康生活方式相关知识讲座;为每个职工发放 3 种以上健康生活方式宣传材料。
五、上下动员 三级防控 群策群力打响防控保卫战 面对人员大量聚集的严峻形势,超前安排,做好流行病的防控的相关准备。在公共卫生管理工作领导小组统一协调指挥,各科室共同努力,我中心公共卫生管理工作取得了较好的成绩。创建全民健康生活方式工作是一项复杂的系统工程。通过自我考核,达到了以评促建、以评促改、以评促管的目的,使我中心公共卫生管理工作有新的起色,争取较大的进步。在今后的工作中,我们要继续加大整改力度,把我创建全民健康生活方式工作提高到一个新的水平,为建设有特色高水平的学校提供公共卫生 安全保障。
第五篇:全民健康生活方式
全民健康生活方式“一二一”行动内容介绍
一、健康的概念
健康不仅仅是没有疾病或者虚弱,而是身体、心理和社会适应的完好状态。
二、健康四大基石
(一)合理膳食
十个字:一、二、三、四、五、红、黄、绿、白、黑。“一”:每天睡前喝一袋牛奶。“二”:二百五十克至三百五十克碳水化合物,相当于六两至八两主食。“三”:三份高蛋白。一份就是一两瘦肉或者一个大鸡蛋,或者二两豆腐,或者二两鱼虾,或者三两鸡和鸭,或者半两黄豆。“四”:一个礼拜吃四次粗粮。“五”:一天500克蔬菜和水果。“红”:一天一个西红柿,喝少量的红葡萄酒,吃点红辣椒改善情绪,少焦虑。“黄”:胡萝卜,西瓜、红薯、老玉米、南瓜、红辣椒,即红黄色的蔬菜,红黄色的蔬菜维生素A多。“绿”:饮料数茶最好,茶叶绿茶最好。“白”:燕麦粉、燕麦片。“黑”:黑木耳。
(二)适量运动
步行是最好的运动。研究证明,每天步行3000米或30分钟以上,坚持每周适量运动6次,运动强度达到,运动后心率+年龄=170,就有助于动脉硬化斑块的消退。
(三)戒烟限酒
烟是健康的大敌,有百害而无一利。健康人喝一点酒是有保健作用的,酒精对胃有损伤,对血管内皮也有影响的。少量酒精对于健康人群还可以,对于所谓的亚健康人群,酒精对他就是不利的。
(四)心理平衡
保持心理平衡亦很重要,“情绪”造成了太多的意外,良好的心理状态是最好的抗癌良药。健身需先健心,有了恬淡宁静之心,才有百岁健康之身。只要注意心理平衡,就掌握了健康的主钥匙。做到“三个快乐”:第一助人为乐;第二知足常乐;第三自行其乐。
常年坚持十六个字,能使高血压减少55%,脑瘁中、冠心病减少75%,糖尿病减少50%,肿瘤减少1/3,平均寿命延长10年以上。最好的医生是自己,最好的心情是宁静,最好的药物是时间,最好的运动是步行。
三、慢性病防治
(一)高血压防治知识
1.高血压是最常见的心血管疾病,可能危及每一个人的健康,早期发现高血压的最有效办法就是定期测量血压,因此成年人每年至少应测量一次血压。健康成人的正常血压水平应该小于120/80毫米汞柱,如果发现血压水平超过140/90毫米汞柱,应到医院做进一步的诊治。
2.高血压病人早期常无感觉,往往悄然起病并造成突发事件,被公认为“无声杀手”。没有发现的高血压,对人体心脑血管和肾脏的损害更大,因此切莫讳疾忌医,早发现、早治疗、早控制,高血压对人体的损害就会很小。
3.中风、心脏病、肾功能不全等疾病是最常见的高血压并发症,致残、致死率高,危害严重。
4.超重和肥胖、高盐饮食、过量饮酒是高血压发生的主要危险因素,控制体重、增加体力运动、限盐、限酒是防治高血压的有效措施。健康的生活方式是高血压防治的基石,持之以恒将终身受益。
5.血压易受环境、活动、情绪及用药不规则等多种因素影响而发生波动,因此高血压病人要经常测量血压,合理选择、长期坚持、规律服用治疗高血压药物,采用药物与非药物疗法相结合,控制高血压患者血压水平,减少心、脑、肾等器官损害。
6.加强宣传教育和改变不良生活方式是有效的高血压防治措施,每个人都要懂得防治高血压的基本知识,并把懂得的防治知识告诉你身边的人,人人参与,共同行动,全面提高人群健康水平
(二)糖尿病防治知识
1.我国糖尿病患病率正在快速增长
我国糖尿病患病率在过去20年中上升了4倍,据国际糖尿病联盟估计,我国2007年糖尿病患病人数约为3980万,2025年将达到5930万,我国已成为全球糖尿病患病率增长最快的国家之一。
2.我国糖尿病以2型为主
2型糖尿病占93.7%,1型糖尿病占5.6%,其他类型糖尿病仅占0.7%;膳食结构改变和体力活动减少导致的肥胖是2型糖尿病的重要影响因素;中国人是糖尿病的易感人群;年龄越大,2型糖尿病患病率越高。
3.糖尿病控制不良将产生严重危害
糖尿病患者发生心血管疾病的危险性较非糖尿病人群高出2—4倍,并使心血管疾病发病年龄提前,病变更严重;糖尿病患者常伴有高血压和血脂异常;糖尿病视网膜病变是导致成年人群失明的主要原因;糖尿病肾病是造成肾功能衰竭的最常见原因之一;糖尿病足严重者可导致截肢。
4.2型糖尿病的防治措施
普及糖尿病防治知识,每位糖尿病患者都应接受糖尿病防治知识教育;控制总热量的摄入,合理均衡各种营养物质。脂肪低于30%,碳水化合物55%-60%,蛋白质15%-20%,或0.8-1.2g/kg体重/天;食盐摄入量限制在每天6g以内;
在医生指导下进行适量运动,运动可减轻体重,增加胰岛素敏感性,控制血糖,运动频率和时间为每周至少150分钟,如一周运动5天,每次30分钟,将有益的体力活动融入到日常生活中;
糖尿病的药物治疗包括口服降糖药物和胰岛素,在饮食和运动治疗的基础上应及时采用药物治疗。糖尿病病人应选择正规医院进行治疗,并应终身治疗;血糖自我监测适合于所有糖尿病患者,应由医生和护士进行检测技术和检测方法的指导。
四、精神卫生和健康
(一)精神健康是健康不可缺少的一部分,没有精神疾病不代表精神健康。每个人不仅需要身体健康,也需要精神健康。精神健康又称心理健康,是指个体能够恰当地评价自己、应对日常生活中的压力、有效率地工作和学习、对家庭和社会有所贡献的一种良好状态。
(二)精神健康和精神疾病与躯体健康和躯体疾病一样,是由多个相互作用的生物、心理和社会因素决定的。
(三)每个人在一生中都会遇到各种精神卫生问题,重视和维护自身的精神健康是非常必要的。
(四)我国当前重点防治的精神疾病是精神分裂症、抑郁症、儿童青少年行为障碍和老年期痴呆。
(五)怀疑有心理行为问题或精神疾病,要及早去医疗机构接受咨询和正规的诊断与治疗。精神疾病是可以预防和治疗的。
(六)关心、不歧视精神疾病患者,帮助他们回归家庭、社区和社会。
(七)2008年精神卫生宣传主题是“同享奥运精神,共促身心健康”,宣传的重点人群是儿童和青少年。
(八)儿童青少年时期是身心迅速成长、自我意识和人格飞跃发展的关键阶段,容易出现各种心理、情绪和行为问题。
(九)关心和帮助儿童青少年心理健康成长,是每个人、每个家庭、每所学校、各部门和全社会的共同责任。儿童和青少年与家长、教师和全体社会成员携手行动,共同维护和保障儿童青少年心理健康成长。
萧山区瓜沥镇第二幼儿园
二○一一年九月