这么快,又要写初二下学期的期末总结了

第一篇：这么快,又要写初二下学期的期末总结了

这么快，又要写初二下学期的期末总结了。

这学期我们结束了地理生物的结业考试。接下来就要和历史政治相亲相爱了。好好努力吧。下面简单做下本学期总结。

这学期有在别的杂志上投稿，上了一篇。

然后我 的生物地理结业考 成绩很不好。所以 历史要好好学。

我的英语听写有进步了，屡次得到100分。还有语文的背诵也好多了。数学几何好好学的话也是可以的。

以往的失败。都是我自己不够努力。不能找借口。

我喜欢的作家说，“有一天你将破蛹而出，成长得比人们期待的还要美丽，但这个过程会很痛，会很辛苦,有时候还会觉得很灰心。”

嗯，还有我也在班级的轮值劳动中，表现良好，认真积极，从不迟到，能够把自己负责的卫生区打扫干净。

在下学期，好好努力。嗯。

第二篇：2018初二下学期物理期末考试题

2018初二下学期物理期末考试题

尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由查字典物理网为您提供的2014初二下学期物理期末考试题，希望给您带来启发!

一、填空题(26分)

1、写出下列现象或做法中用到的物理知识

(1)工程师把拦河坝设计成下宽上窄的形状______________________________

(2)人感觉坐在沙发上比坐在硬板凳上舒服______________________________

2、一小铁块质量是79g ,小明把它浸没在盛满酒精的溢水杯中，从杯中溢出8g酒精，已知酒精的密度是0.8103kg/ m3，则小铁块的密度是 kg/m3。

3、小明同学在喝完袋装酸奶后，用力一吸，发现奶袋变瘪了，这说明力可以改变物体的__________, 这个实验可以证明_______________是存在的。

4、某同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，突然，他发现前面有一个小女孩，他马上用15N的力向后拉小车，使小车减速，在减速过程中，小车所受的摩擦力为_______N

5、一小球，把它投入装满水的溢水杯中溢出水的质量是9克，把它投入装满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是8克，则可知小球的密度是_________kg/m3 6、2012年2月，首批长鼻子校车在南京投入使用，(1)校车里每个座位都配有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于 而造成伤害。

(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40Km/h，40km/h是指校车在行驶过程中的(选填：平均速度或最大速度)

7、如下图所示的三个容器中分别装有酒精、清水与盐水，若它们对容器底部的压力相等，则所装三种液体中，质量最大的是________。

8、诗人常用语言的韵律和意境描述物体的运动.下图所示是一首描述云和月运动的诗，诗人之所以对这个现象难意会，是因为.第7题图 第8题图

9、如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小，P甲________P乙(选填：大于，等于或小于)

10、如图所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位置，L为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图。

甲 乙

第9题图 第10题图

二、选择题(24分)

11、下列有关力的说法正确的是()

A、人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力

B、汽车刹车后，速度会减小，最后停下来，是因为汽车具有惯性

C、书本静止在桌面上，书本的重力与书本对桌面的压力平衡

D、物体从空中下落越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态

12、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如下图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是()A B C D

13、某同学做了如下图所示实验，每次都用弹簧秤拉同一木块作水平匀速直线运动。其中能证明摩擦力的大小与受力面积的大小无关的实验是()?

A、甲和丁 B、乙和丙 C、甲和乙 D、丙和丁

14、劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是()

A.孤掌难鸣-力是物体对物体作用 B.铁比木头重铁比木头的重力大

C.跎小压干斤杠杆平衡条件 D、磨刀不误砍柴工--减小受力面积增大压强

15、三位同学在同一实验室里做托里拆利实验，实验记录结果分别是75cm, 75.5cm, 76cm.已知一位同学实验时，管内混入了空气，另一位同学实验时管子没有竖直，是沿管向测量的，只有一位同学记录正确，则正确的记录是()

A、75cm B、75.5cm C、76cm D、无法判断

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由查字典物理网为您提供的2014初二下学期物理期末考试题，祝您学习愉快!

第三篇：初二下学期期末家长会发言稿

各位家长：首先，我代表初三七班全体教师欢迎各位的到来，感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注、对七班工作的支持和帮助！

这次家长会的目的就是让家长了解初三年级的特点和面临的形势，进一步了解学校，了解我们的工作，了解班级的情况，了解您孩子生活和学习。同时也让老师更全面地了解您的孩子。通过学生、老师、家长的勾通，形成教育的合力，充分发挥家长、老师应有的积极作用，进一步激发孩子学习的动力，让孩子更好的成长。

我从2个方面向各位家长总体汇报：

一、班级期末考试的成绩汇报。

1、二年级下学期期末综合成绩年级分析表，这是我第一次在家长会上将校方的内部数据加以公开，班级定位目前暂时定位在年级的6或7名，在二类班级中是领头的，偶尔冲到一类班级中当个尾巴。班级目前的定位给我的信心是很大的，我还有一年的时间，我还有很大的一个空间可以提升，所以我对我的学生们充满希望。

2、期末考试状元榜，每个学科都有高分，甚至满分。所以班级每个同学的身边都有可以学习的榜样，都有可以请教的对象。这些现在的班级状元明年的7月初就有可能成为学校的状元，咱们龙潭区的状元，我就曾经和这里面的某个同学谈过，言简意赅开门见山，老师还没有给状元当过班主任呢，你看你能给我这个机会不？孩子也是特配合我，行，然后拿着我提供的学习资料走了。人有多大胆，地有多大胆，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。

3、有一些同学没有进入年级前百，复习期间表现积极，学习状态稳定的同学：这些同学的课堂状态比较理想，在期中考试之后的两个月中能够主动学习，上课主动听讲，并且能够听进去。其他老师上课的时候，我去巡视课堂，我在后门站的时候，我看到的他们都是在听，在写，在紧跟老师的思路。我在前门站的时候，他们的眼神不会和我碰撞，他们看不到我来了，注意力在当堂课的老师身上。这样的孩子就是找到上课的感觉了。

这几名同学分布在各个分数段，成绩都有前进的空间，也值得其他同学作为课堂学习效仿的榜样。

4、报喜也报忧，平均成绩不及格，总分不足360分的同学，以及在360分左右晃晃的14.15名同学，家长的责任要比其他家长重得多，要认真与孩子交流，找到问题原因的所在，想尽一切办法帮助孩子提升成绩。同时还要实事求是，别好高骛远，认真的思考一下孩子的出路问题，上高中考大学一定是一条路，但不走这条路的人也太多了。九年义务教育，上初三是义务也是权力，孩子喜欢学校的氛围，愿意在班级生活，他热爱班级，他快乐健康这也就是每个父母的愿望。我们这个班级可以给孩子这样一个快乐成长的环境。并且我个人还有这样一个理念，同意中考是人生的转折点，第一个，但人生还有第二个，第三个，不能在孩子15.6的时候就给他拍板，定型，他以后的路还长着呢。所以，我相信，每一个孩子在初三的去或者留，都是家长深思熟虑的结果，我都尊重。选择离开，我祝愿孩子有更好的发展空间，选择留下苦战初三，我愿意尽最大的努力帮助他进步！

二、面临中考，分析初三的形势：

1.时间紧迫：中考一般在每年的六月下旬，从今天开始算，扣除寒署假，我们不上课的日子扣除各种公休日，我们在校学习时间只有8个月两百多天，三年制不同于四年制，没有反复咀嚼知识的时间，这两百多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了.4、提醒孩子必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在中考中都可能起到作用。因此，要想在在中考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。上课没有感觉的同学是什么样的呢？整个身子都趴在课桌上听课；要不就是右手托着腮帮子，不写也不动；低头两只小手互相抠这玩；前后几个女同学传小本子写悄悄话，评价一下老师，交流一下心事；上数学课拿张语文卷子忙活着，没有认真准备相关的课堂用户品书籍；听不到老师分配的学习任务，做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。最可恨的就是以为自己某个学科学得好，于是上课说话，这个要提出批评的就是28和38，数学课要唠疯了，这样的同学家长要随时提醒孩子，首先你数学再好没得满分，所以上课你必须听讲，找到自己疏漏的数学知识点。第二，一科再好，中考也就120分，离580，590.，还很遥远，要科科好。第三，班级不是就不一个人在听课，你周围还有数学不好的同学，你要给他们听课的学习的机会。周围的32,33.37,13，都是深受其害却不以为然的。

5、严守学校作息时间。孩子外出的时间行动要掌握清楚，培养孩子初三的时间紧张观念。

6、监督家庭作业。做的不认真。较多同学做作业态度差，把作业当任务，草草完成。起不到复习巩固的作用。建议家长检查孩子的作业、不一定非要签字，多翻翻孩子的作业，语文英语的作业都是需要背诵的，不妨考一考。这样一方面可以了解学习情况，同时也可以了解到上课有没有认真听讲。

7、帮助孩子制定详细的学习计划。学习效率的高低不在于时间的长短，而在于用心的程度。尤其是暑期补课结束后，学生自己在家的时候，一定要有详实的计划。

8、坚持恰当有效的“唠叨”

每天唠叨都从正面入手，别不让他做什么。一定是告诉他要做什么。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。历史老师应为练习册没有全员上交大发雷霆，给好多家长打了电话，有效果，第二次收练习册，都交了，傻啊，就9个写文字题，我回班，不能这样说啊，奸了，聪明了，大多数都写选择，还有9个人连文字题都写了，知道那种题考试分多。好，知道学习了。第三次，文字题好多人都补上了。语文英语的作业都是需要背诵的，考他时，这样说，帮他听听，是不是背下来了，帮助他明天考试本上的一个一百分。让孩子知道三方的努力终究胜过一个人在那里使劲。

这是一次告别初二走向初三家长会，老师希望自己的学生优秀，孩子希望自己进步，家长希望自己的孩子成材，共同的期望共同的目标，就决定我们应该而且完全可以携起手来，形成合力。在最后一年里，我们更要常联系，不仅仅局限在家长会上，随时希望得到各位家长的指导与批评。做老师的需要时刻意识到，每一个孩子是家长百分百的希望，肩头责任重大，做家长的也应该意识到，几千人的学校需要严格的管理严格的制度，这样才能保证每个学生的学习和健康成长，做孩子的应该牢记老师的教诲家长的期望，如果这样，则会和谐向上，相信我们的目标就会更好地实现。

第四篇：初二语文下学期期末测试题

一.(4分)扫描书写卷

亲爱的同学，漂亮的卷面如同人美丽的面庞，请你注意书写。

二.(22分)语言操练营

1.根据拼音在后面括号里填写汉字。(2分)

①他都一定不会忘记而且越来越xián()熟地深àn()自己的母语——汉字，那是毫无疑问的。

②三是下巴。“解yí()”尚可，竟至“脱hàn()”，要请正骨大夫给“拿”一“拿”才行。

2.根据课文内容填写词语。(2分)

①这就是我们中国汉字的魅力，几乎是()的魅力。

②众人见孔明()，尽皆失色。

③下联指明：诗文的妙出，是不易获得的，只有不遗余力地追捕，才能猎取()的乐趣。

④在这里最()的应当是被称为千古之谜的石前巨石阵。

3.填空，完成成语。(4分)

①强()夺理②寻()摘句

③新陈代()④()炙人口

⑤良师()友⑥忍俊不()

⑦不()余力⑧苦口()心

4.在下面横线上填写能够与上联对应的三个字。(2分)

屋后松竹添秀色

门前梅兰

5.默写联句。(4分)

①大漠孤烟直。

②，人不寐。

第五篇：总值班室总结了“新、多、优、深、快、严”六字经验。

面对新形势新任务新要求，为实现值班工作从单一服务型向信息型、应急型、主动型、综合型转变，浙江温州市委市政府总值班室总结了“新、多、优、深、快、严”六字经验。

“新”理念引领顶层设计

树立“值班工作一盘棋”的新理念，强化“主动作为、攻防结合”的新意识，引领顶层设计的长远规划。坚持问题导向，深入查找各地各部门工作短板，每年定期开展问卷调查，摸清底子，查准薄弱环节，列出问题清单，从而对症下药。制定相关制度，明确值班工作职能职责、沟通交流、督促检查、组织建设、激励措施等事项，通过召开全市值班工作现场会等形式，引导各地各部门比学赶超，纷纷出台措施加强值班工作。

“多”层面筑牢组织保障

在双休日、法定节假日，市县党委书记、市县长确保有一人留守本地带头值班；在法定节假日，市县党委、政府领导轮流值班一天；在工作日，党委、政府副秘书长（副主任）轮流值班一周，做到领导带头、率先垂范。县（市、区）党政、市直部门主要负责人离开本地，如出差、休假、病假等，要提前向市委市政府总值班室报备，在领导层面坚持“上率下”。

建立以市委市政府总值班室为龙头，县（市、区）总值班室和市直重点部门值班室为两翼，乡镇（街道）值班室和县直重点部门值班室为分支的组织网络，在机构层面体现“全覆盖”。

市县两级总值班室均配备足够专职值班人员；建立每天早上一碰头、每周一小结、每月一交流的工作机制；建立市县两级总值班室主任座谈交流工作制度，交流学习、共同提高；在全市文秘培训班首次开设应急值班课程，不断提高值班队伍整体能力水平。

“优”措施体现人性值班

专兼结合。值班队伍合理搭配专兼职人员，一种形式是“固定兼”：兼职人员相对固定，兼职人员职位变动后，新同志立即递补；另一种形式是“轮流兼”：“两办”人员大范围轮流值班。

差异执行。根据时间差别、地域级别、单位类别，对不同单位提出不同值班要求。各地和应急处置任务重、与人民群众生产生活密切相关的重点部门，必须全年安排值班，有的部门在重点时段值班。

注重保障。要求各值班室合理划分日常办公区域和值班区域，配备必要的办公设备。关心值班干部的成长，表现突出的及时给予多种鼓励。

“深”研判力争精准报送

内容上研判有度。对收到的信息做到“五问”：一问是否符合上报标准；二问是否处在敏感时间和地点；三问是否与特殊敏感人物有关；四问是否会引起网络舆情关注；五问是否会引起领导关切。经过“五问”，对信息是否上报、怎么报就心中有数了。节奏上张弛有度。根据信息的紧急程度和内容范围，分为“不报、立即报、汇总明早报”三种。经研判，需立即报的不涉密信息，以短信形式分报市委市政府主要领导、分管领导、秘书长三级；不需立即报的信息，核实汇总到《值班快讯》，第二天上班前送到市有关领导办公案头。在重大活动、法定节假日和敏感时段，做到“有事报情况，无事报平安”。

要求上明确有章。各地各部门向市委、市政府报送突发事件和紧急敏感信息，统一由市委办公室处理。强化首报意识，一旦出现突发事件和紧急敏感情况，责任单位要在事发一个小时内、接到消息30分钟内，电话报告或通过紧急信息渠道报送初步情况；事发两小时内、接到消息一小时内书面报送有关情况。

“快”反应提升全域协调

建立“快速查询库”。按照突发事件和紧急敏感情况的类别，分类建立应急队伍专家库，筛选、储备一批自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等领域专业人才，确保关键时刻出得上力。建立全市副县级以上领导干部电子通讯录，确保随时联系得上。

健全“快便沟通群”。建立县（市、区）、市直重点部门值班工作微信群，随时通报交流情况。重点是做好与公安、安监、国安、海事、防汛、公用等事关全市平安大局部门的联络沟通，做到资源整合、无缝对接；与网信部门建立双向通报机制，时刻掌握、及时处置网络舆情；在市总值班室接入“视联网”系统，随时与重点部门连线视频对话、查看协调现场。

顺畅“快捷处置链”。健全市重特大突发事件应急联动处置方案，明确核实报告、联动响应、现场处置、后方协调、后期处置等环节工作要求。对突发事件，值班人员接报后要立即核实准确，并作出初步指挥协调。

“严”督查强化责任追究

检查从严。在节假日、重大会议活动期间组织值班检查，形成值班检查常态化。如在节假日每年通过电话抽查两次，保证基层始终绷紧值班这根弦。

整治从严。督查中一手找问题，一手抓整改，不断提高各地各部门值班工作规范化水平。在重点检查值班领导带班情况、值班人员在岗情况和业务水平的同时，检查值班室环境卫生、硬件配置、制度建设、值班表制订、值班日志记录等情况，发现问题立即指导整改。

问责从严。将突发事件和紧急敏感信息报送与平安建设考核挂钩，纳入年终考绩。严肃值班工作纪律，对违反规定，值班领导不在岗、电话联系不上，值班干部未到岗或离岗、串岗，漏报、瞒报、不报紧急情况，拖延、贻误重大紧急情况处置等行为，严肃追究有关责任人责任。