大学生结婚对未来职业发展的影响的调查问卷（5篇）

第一篇：大学生结婚对未来职业发展的影响的调查问卷

大学生结婚对未来职业发展的影响的调查问卷

你好，我们是大一商学院的学生，为完成新生研讨课的结课报告，针对我们的自选课题进行了此次大学生结婚对未来职业发展的影响的调查问卷，谢谢你可以抽出几分钟的时间作答此问卷。

一.基本信息※你是 A女生B男生※年级

※你目前的情感状况：A单身B恋爱中C考虑结婚了D已婚

二.问卷部分

1.你对婚姻的看法是什么？()（可多选）

A.爱情的坟墓B.没爱情就分手，无所谓婚姻C.婚姻是爱情最神圣的象征

D.都是勉强维持E.结婚是为人子女的义务F.没考虑过G.其他

2.你对现在关于大学生在校期间结婚的法令有所了解吗？（）

A.有较深入的了解B.有一定的了解

C.没有听说过，但有兴趣了解D.没有听说过，不在乎

3.你对在校大学生结婚的看法是:()

A.反对，学校是学习的地方B.支持，大学生是成年人了，能为自己负责

C.中立，不反对但也不鼓励，每个人都有选择的权利

4.你觉得如果在大学遇到了注定的另一半，你会选择结婚吗？()

A.会的，我觉得他（她）就是那个陪我到最后的人

B.会考虑，参考多方的意见后做出决定

C.不会，大学生结婚是一件不靠谱的事D.不知道，没有想过这个问题

5.你觉得大学生结婚会带来什么？（）（可多选）

A.生活压力的增加B.无心学习C.大学风气的改变

D.家人朋友不理解的社交压力E.两人共同努力的甜蜜F.其他

6.你对大学生职业发展的了解程度：（）

A.有一定了解B.听说过C.不了解D.特别想了解

7.你对自己进行了一定的职业规划吗？（）

A.我有比较明确的规划B.我只有大致的规划C.我有进行规划的想法

D.听说过，但没想进行E.不知道职业规划是什么

8.假如你大学已婚，你会依据什么来制定大学职业生涯规划？（）（可多选）

A.自己的兴趣爱好B.自己的特长C.自己的专业D.社会热门职业E.另一半的爱好F.另一半的专业G.职业的收入H.其他

9.假如你大学已婚，你会为了你的另一半改变你原来的职业定位吗？（）

A.不会，我坚持我的合理定位B.可能会

C ．会，他（她）的意见很重要D.不知道

10.假如你现在是一名已婚高校毕业生，在择业时面临事业和婚姻的冲突，你会偏向：

A.事业，找到一份合适的工作不易，解决现实问题更重要

B.婚姻，两人之间的感情很重要C.很烦恼，不知如何选择D.其他

11.你觉得大学生结婚对未来职业发展的影响主要是：（）

A.丧失了一定的选择职业的自由B.丧失了一定的自我发展的自由

C.减少了工作和学习的时间D.职业的选择变得更贴合现实E.增强了责任意识F.更早达到职业的稳定状态G.其他

（再次感谢你的作答）

第二篇：大学生对未来职业发展期望的调查

大学生对未来职业发展期望的调查

您的性别＿＿＿＿＿您的专业＿＿＿＿＿＿＿ 您所在的年级＿＿＿您的学校＿＿＿＿＿＿＿

★作为大学生，我们期望自己有一个美好的职业，一个美好的未来。请来测试一下它吧！看一看您的职业发展期望吧！

1.您热爱您的专业吗？()

A、非常热爱B、比较热爱

C、一般D、不热爱

2.您对现在所学专业的就业前景了解多少？()

A、非常了解B、了解较多

C、了解较少D、不了解 3.您对于未来就业前景的预期？()

A、非常有信心B、比较有信心

C、一般D、迷惘

E、很担忧F、没感觉

4.您是否对以后的职业生涯有过规划？()

A、没有计划B、不明确

C、曾经思考过D、有明确计划

5.您认为大学生有没有必要进行职业生涯规划？()

A、有B、没有C、无所谓

6.您认为大学生职业生涯规划在何时进行最合适？()

A、大一B、大二C、大三D、大四

7.在您或您预期的职业生涯规划中，您期望获得哪些能力和素质方面的提升？()

A、基本的解决问题能力B、沟通协调能力

C、自主创业的相关能力D、承受压力、克服困难的能力E、专业知识和技能F、相关工作或实践经验G、我价值的实现和发展

8.您认为职业生涯规划对自己就业问题有无造成影响？()

A、非常大B、很大C、一般

D、很少E、没有F、不清楚

9.当大学生面临职业选择或职业困惑时，您认为最主要的解决途径是？()

A、自己思考解决

B、与父母和老师、同学商量

C、选择由专业机构对自己进行指导

D、向专业书籍、报刊杂志、网上寻求帮助

E、其他

10.您的职业知识指导最主要来源于？()

A、学校开设的专门的职业指导中心

B、与父母的交流

C、与老师、同学的交流

D、通过阅读报纸杂志或书籍

E、社会上的一些培训机构

F、其他

11.你认为大学生们究竟需要哪方面的职业指导？()

A、职业礼仪、形象指导

B、求职、面试技巧、说话艺术的指导

C、职场中为人处世原则

D、专业技能的提升E、其他

12.在选择就业时,您认为什么最重要？()

A、兴趣爱好B、薪水高低C、发展空间

D、工作稳定E、工作环境F、就业地点G、其他

13.您期望的未来职业薪酬是多少？()

A、1000左右B、2000左右C、3000左右D、更多

14.您心中对工作时间的要求是?()多选

A、多于8小时B、8小时

C、少于8小时D、有双休日

E、有节假日F、无要求

15.您心中理想的工作地是哪里？()

A、一线城市B、二线城市C、三线城市D、投身西部

16.您期望在以下哪个单位从事工作？

A、国企B、外企C、中小企业D、中外合资E、其他 17.在就业时您认为企业最看中什么？

A、个人专业B、学校知名度

C、个人性格、能力、综合素质D、学历E、其他

18.您对职业有何取向？

A、先就业后择业B、先择业后就业

C、继续深造D、自主创业

19.您认为自主创业的可能性、成功性大吗？

A、非常大B、比较大C、一般大

D、比较小E、不清楚 20.如果是自主创业，你认为你最重要的是？

A、资金B、政策支持C、技术

D、机遇E、创意F、人脉

G、其他

21.请问您做过哪些兼职呢？

A、家教B、促销C、其他D、没做过

22.您认为您所做的兼职或家教对您未来职业的选择有多大影响？

A、影响重大B、影响较大

C、影响较小D、没有影响

23.您对国家现行的针对大学生的家业政策了解多少？

A、很了解B、一般了解C、不太了解D、不了解

24.您认为高校应采取何种措施以推进大学生职业规划的发展？

25.您对校园招聘会有什么看法？

★感谢各位同学对本次调研的大力支持！

第三篇：网络发展对大学生影响调查问卷及分析报告

思政课外实践、题目： 网络发展对大学生影响调查问卷及分析报告

系（部）专业班级

学

号

学生姓名

导教师

****年**月**日

网络发展对大学生影响问卷调查 亲爱的同学：

您好！互联网的迅速发展对社会产生了翻天覆地的变化，带来了人类社会的巨大变革，对大学生的影响尤为突出。认识互联网的心理空间特征，研究网络对大学生影响的方面和原因，有利于正确引导学生正确地对待网络，科学地使用网络。因此特做了此调查。旨在了解网络对大学生思想政治的影响，找到一个更为合理，有效的方法利用网络。我对我校全曰制普通本专科在校生12000名大学生进行了问卷抽样调查，现在需要您花费一些宝贵时间协助我填写这份问卷，请先详阅每一部分的填答说明后，再根据您对每一提叙述的看法，逐题填写。本问卷各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只做团体性分析，不做任何个别呈现，请您依据自己的看法，认真填答。非常谢谢您的合作与协助.Q1：你的性别： A 男 B 女

Q2：是否有网瘾： A 有 B 没有

Q3：你目前的年级： A 大一 B 大二 C 大三 D 大四

Q4：你的网龄： A 1~3年 B 3~5年 C 5~7年 D 7年以上

Q5：你平均每天上网的时间是多长： A 1小时以下 B 1-2小时 C 2-5小时 D 5小时以上

Q6：上网时，最常做的事情： A 聊天交友

B 搜索所需资料 C 看新闻及评论 D 在线看电影 E 在线玩游戏 F 看招聘信息 G 其它

Q7：你认为网络对学习和生活是否重要 : A 是 B 否

Q8：你经常通过网络学习吗？ A 经常 B 偶尔 C 很少

Q9：你觉得网络使你的生活 ? A 开阔眼界，增长知识 B 有更多的事可做，更充实 C 浪费不少时间

Q10：当你学习上遇到困难，寻求帮助的途径？ A 找同学商量 B 上网求助

C 自己独立解决 D 其它

Q11：对于网络文化，你怎么看？ A 前卫，很有用 B 有好有坏，有点用 C 一点用处没有 D 有害处

Q12：是否因为网络，让你失去了其他方面的爱好？ A 是 B 否

Q13：网络的新兴文化，对你价值观的影响 ： A 影响很大 B 有点影响 C 毫无影响

Q14 ：您现在的学历？ A 本科 B 专科

Q15：你认为网络对大学生来说是好是坏？ A 利 B 弊 网络发展对大学生影响分析报告

（一）正面影响

随着信息网络技术的发展，互联网成为了大学生共享与获取信息资源的渠道，对大学生的思维方式和行为模式都产生了极大的积极影响。

1、网络为大学生开凿了一个广阔的信息渠道。计算机网络的逐步普及，使得大学生能够从各种网络上获得千变万化的时代信息和人文科技知识，汲取各种知识营养，来发展和壮大自我。如在调查问卷中，学生对“你觉得网络使你的生活”的回答：开阔眼界，增长知识占52%；有更多的事可做，更充实占27%；浪费不少时间占7%。这一结果表明了网络对大学生的文化素质的提升有很大的作用。

2、网络为大学生的学习打开了方便之门

如今网络上资源共享越来越多，信息的传播，文化的交流只在瞬息之间。网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了大学生的求知途径，有助于大学生开阔视野、促进学业；网络可以为大学生提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于大学生培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发大学生的潜力。方便大学生查阅资料，解决学习上的难题。在“当你学习上遇到困难，寻求帮助的途径”的问卷中：找同学商量占33%；上网求助占63%；自己独立解决占4%；其它占2%。这一结果表明网络对大学生的学习有着积极的作用。

3、网络促进大学生的友情互动，共同提高

网络最突出的优点是它的交互性，它既是信息的载体，又是媒体中介，是人与人之间交流的迅捷通道。现实中人与人之间的关系是相对封闭的，对自己的行为举止总多多少少有些顾忌。而网络正好提供了花样繁多的论坛、聊天室、虚拟社区、情感驿站等虚拟空间使广大学子网民可以直抒胸臆，发表自己的见解和看法，并充分表达和表现自我，结交各种朋友，相互介绍经验，共同进步。大学生在网上既可以推心置腹，抒发情感、交流思想和心得，又可以大发牢骚，派遣抑郁，达到缓解学习和精神压力的双重功效。

4、网络为大学生指导就业，描绘事业蓝图

如今就业问题日趋严峻，就业越来越困难。如何在激烈的就业竞争中找到适合自己的工作，是大学生极其关心的热点问题。这时候，网络就充当了大学生选择就业的尚方宝剑。网络不仅信息量大，功能完备，而且保证所有新的就业信息在一小时内完成真实性、合法性验证并上传。它突破了时空限制，可以随时点击浏览、比较总结，同时网络招聘范围广信息量大，可以有更充裕的时间从网上浏览企事业单位的背景和详细资料及发展演变情况，比现场招聘了解到企事业单位的信息要全面辩证。在“你上网时最常做的事有哪些？（多选）”的问卷中，回答：“聊天交友”96%；“搜索所需资料”88%；“看新闻及评论”60%；“在线看电影”72%；“在线玩游戏”36%；看招聘信息12%；其它占19%。

（二）负面影响

凡事有利必有弊，网络也是一把双刃剑，对大学生既有正面的影响，也有负面的影响。网络的开放、自由和社会化，使得网络环境往往较为复杂并缺乏有效的管理和保护，这就造成了大学生在网络的使用过程中出现了种种问题，（如沉迷网络、网络游戏上瘾，生活过分网络化等等）。

1、网络可能使大学生的现实情感萎缩和沟通能力退化

在现实生活中，人际关系相当复杂，人与人之间的交流总是小心翼翼的，人与人之间的互相猜忌使得大学生们在很多时候都不敢流露真情实感，而网络这个虚拟社会为大学生提供了一个广泛、安全且隐匿的交流平台，符合大学生们既想坦露情感又惧怕情感受伤的心理。于是大学生强烈的交往欲望促使其迷恋于网络虚拟社会的沟通方式。

学习人际交往和处理人际关系需要时间的投入。但是大学生对于网络虚拟社会的沟通方式的迷恋，使得大学生在很大程度上失去了与别人交往的机会，减弱了与他人交往的愿望。人际交往的减少很容易加剧自我封闭心理，造成人际关系淡化，导致大学生只满足精神需求而脱离现实的现象出现。网络使得大学生的情感得到认同与满足，使得大学生对网络有了强烈归属感和依赖感.相比之下,对现实产生了厌倦与冷漠，在这种消极的不为世情所动的抵触心理下,一些学生在真实的交往中感到紧张，不适应，产生对现实人际交往的逃避和恐惧，造成人际关系障碍。

2、网络可能使大学生思维狭隘化、被动化

现实世界是包罗万象的，这是它明显不同于虚拟网络的一面。大学生网络生活的局限性便在于太过感情化、肤浅化和片面化，现实理性思维的话题往往涉及太少。

大学生对这社会的认识，往往是仅仅在接收他人给出的信息和观点，而并没有充分地消化和体会，也没有自己的观点和看法，造成人云亦云的现象，缺乏用理性的视觉来审视问题和现象的锻炼，这必将导致大学生个体思维的片面化和被动化。

3、大学生溺网

大学生自由支配的时间较多，一些大学生平时下午和晚上经常上网聊天或玩游戏，真正在网上学习的寥寥无几。网络以其高度的开放性和兼容性，在带来知识和便捷的同时，也充斥了不少思想颓废甚至反动的内容和论调，而大学生正处于人生观和价值观尚未定型的重要转折阶段，对事物的辩别力和判断力往往不足，且大学生对新新事物都会有强烈的好奇心，使得他们自身意识形态受网络异样不健康信息的侵蚀，进而无法把持自己，造成恶性循环。在问卷“你平均每天上网的时间是多长”中，回答：1小时以下占25%；1-2小时占37.5%；2-5小时占29.2%；5小时以上占8.3%。结果表明长时间上网的人虽占少数，但也说明了大学生溺网的现象的存在。

4、网络可能使大学生的法纪观念淡化

网络是一个虚拟的世界，对于个人的信息有很大的隐蔽性。这样的隐蔽性使大学生不需要真实的姓名、身份，可以隐瞒性别、年龄、身份，在虚拟的空间里与人交往没有责任也没有义务。故此不少大学生在网上谎话连篇，并以说谎为乐事。大学生在网上经常这样缺乏责任感、不诚实，极不利于大学生道德意识的形成和道德行为的培养，势必降低了大学生的思想道德素质，淡化法纪观念。部分大学生在不受任何监督的情况下，弃伦理道德于不顾，自由发布一些暴力、色情等垃圾信息。甚至有些大学生为了表现自我能力的卓尔不凡，不惜作出破坏他人数据信息系统的违法行为，造成大学生“互联网犯罪”的事件。

第四篇：物价对大学生生活水平影响调查问卷

物价对大学生生活水平影响调查问卷

同学您好！非常感谢您在百忙之中填写这份问卷，我们正在做一项物价上涨对大学生生活水平影响的调研，请依据您的看法客观的回答以下问题，非常感谢您的支持！你的性别（男 女）年级（大一 大二 大三 大四 研究生）1，你对物价上涨的敏感度?（调查大学生对物价上涨的接受程度）A,上涨太多，影响到我的消费B,上涨幅度还能接受，对我影响不大 C 基本没有感觉到物价上涨D 其他 2，物价上涨表现在哪些方面？（调查物价上涨的方面）A 食堂饭菜价格B 生活日用品价格C 日常水果价格D 学习资料E通信，交通F其他 3，你认为物价上涨的主要原因是？（调查大学生对物价的了解）A 经济增长过快B国家宏观调控C 消费结构不合理 D美元贬值，人民币通货膨胀E不清楚 4，你如何处理物价上涨现在？（调查大学生的自我责任感）A照常消费，向父母要钱B照常消费，自己兼职补贴C,限制消费，节约开支D,期待相关部门出台扶助政策E、其他 5，若物价上涨了，你需要限制开支，你会选择限制那方面的消费呢？（现在进行中/计划实施中）（调查大学生的消费观）A正常饮食上，选择相对便宜的饭菜B减少零食（包含水果）的消费C缩减服装开支的D 减少同学朋友聚会消费（包含各种娱乐消费）E 其他 6，若你通过兼职赚取补贴，你选择哪种方式？（现在进行中/计划实施中）（调查大学生如何改变经济状况）A,家教 B 发传单 C 服务员 D 代理 E 经销商品 F多做几份兼职 G其他 7，面对物价上涨，你对每月开支的看法？（调查大学生的理财观念）A不去管，花多少是多少B 偶尔计划一下应该买什么东西C 经常列出月消费清单和计划开支8，面对上涨的物价我要说：（调查大学生的心声）

9、如果让你对今年的物价指数满意度做个评价，你会如何选择？

A、很好B、还可以C、很差

10、总体来看，你觉得此次物价上涨对你生活影响大吗？A、很大B、一般C、如果再持续下去，就承受不了了D、没太大影响

11、物价上涨，是否影响你的消费信心？ A、影响很大，消费信心受到打击B、影响不是很大

12、你希望政府在这方面采取措施吗？ A、希望 B、无所谓

13、面对物价持续上涨的情况，你怎样打算？A、尽量节俭，少去餐馆吃饭------------8人B、没什么打算，反正涨了也得消费------12人C、希望职能部门管管跟风涨价现象------10人

14、如果让你对今年的物价指数满意度做个评价，你会如何选择？A、很好------0人B、还可以----17人 C、很差------13人

15、总体来看，你觉得此次物价上涨对你生活影响大吗？A、很大-------------10人B、一般---------7人C、如果再持续下去，就承受不了了---4人 D、没太大影响----------------9人

16、物价上涨，是否影响你的消费信心？ A、影响很大，消费信心受到打击-----14人 B、影响不是很大-------------------16人

17、你希望政府在这方面采取措施吗？A、希望--------20人B、无所谓------10人

18、你在购物（不含学习用具）上一般一个学期发多少钱 A1000一下--------5人 B1000----2000------8 C2000----3000------15 D3000---4000-------2

19、你在购物方面的要求？ 20、你对着穿的要求？再次感谢你对我工作的支持！祝您： 工作愉快！学习进步！

第五篇：网络文化对大学生的影响调查问卷

网络文化对大学生的影响调查问卷

您的性别？ 男□ 女□您的年级？大一□ 大二□ 大三□ 大四□ 研究生□

1、你目前接触信息的渠道主要是什么?()

A、报刊B、书籍C、电视D、网络

2、你经常上网吗？（）

A、经常B、偶尔C、从不

3、你认为网络文化的定义是什么？（）

A、以网络发展为基础的B、一种精神创作方式C、一种自由的文化传播方式D、以上都是

4、您觉得网络文化代表了怎样的一种认知方式？（）（可多选）A、自由开放B、积极向上C、消极狭隘D、愤青易鼓动E、其他

5、你上网经常做什么？（）

A、聊天交友B、看电影、听歌或玩游戏 C、查询资料、浏览新闻

6、你认为网络上的教育资源 ？（）

A.比较缺乏，种类太少，质量不高B.还可以，有些教育站点不错C.教学信息丰富，更新及时，交互性强D.不太了解，很少关注这方面内容

7、你认为一个好的校园网络文化产品应具有哪些特征？（可多选）（）

A、权威性B、健康性C、引导性 D、知识性E、娱乐性F、其它

8、你会因为看到一些互联网上的公益广告而改变自己的一些日常行为吗？

()

A、会，通过这些广告，我改正了不少自己的陋习B、一般，想起的时候会注意 C、偶尔会心血来潮地相应一下 D、对我没有任何影响

9、您在平常日常交流中会使用网络流行语吗？（）

A、经常使用B、几乎不用C、从来不用

10、与传统的道德规范与法律规范相比，你觉得网络是（）

A.是自由的，完全可以不负责任 B.是虚拟的，不必太认真 C.是不健全的，尚待与现实社会相适应的规范 D.是不同的，需要发展其自身的规范

11、你对现代网络阅读文化的看法是？（）

A、先进且重要B、比较泛滥，都不知其精髓所在C、良莠不齐，视个人的判断与使用而不同D、纯粹糟粕

12、你认为网络对你的思维影响是？（）

A、更善于思考B、需要思考更多东西□C、思维变的不够活跃D、没什么影响

13、网络对你的生活的影响？

A、能提供进步的平台B、整天沉迷于网络中C、能更好的展现自己的才能D、不敢面对现实

14、您对未来网络文化持何态度（）

A 网络文化将会成为文化主流方式 B 网络文化会逐渐淡化最 终回归传统文化 C 始终作为辅助文化存在