演讲与口才期末复习

第一篇：演讲与口才期末复习

什么是演讲，如何正确理解，有哪些特点？

演讲又叫“讲演”或“演说”，有广义和狭义两种理解。广义演讲是两个人以上有主题的对话。狭义的是指演讲者面对听众运用有声语言和体态表情大道说服人、影响人、感染人的目的，就某一个问题系统的阐述自己的观点和看法的真是的传播活动。

如何正确理解，有哪些特点。1 场面：广泛性 2 结构：系统性3 思想：自我性 4 性质：真实性5文体：带有记叙性的应用性很强的议论文6 机制：传播性

有哪些特点，1鼓动性2针对性3适应性（对象，内容）4艺术性内容演讲追求的境界是什么？请详细阐述。美---辞美、心美、形美、声美

2智---知识、智慧、启迪

3情---真情、热情、激情

4真---真人、真事、真情、真理自我介绍的目的？有哪些常见的病？

目的：让对方对你加深印象，获得好感。

常见病：内容散，结构残缺，表达差，目光、态语不对。自我介绍的特点，怎样才能说好。

特点：自我性、真实性、即时性、交际性

怎样才能说好。1礼貌的问候2鲜明的主题3让事实说话4掌握分寸5讲究技巧（名字、身材、幽默的语言、家乡的特点）什么是应激的危害性？

只是狭窄，行动刻板，注意力被限制，抑制应变能力。

6演讲紧张情绪产生的原因，怎眼克服？

原因：环境因素生理因素和心理因素（个性特征，陌生体验、过度期望、自卑态度）怎样克服：提高认知水平、树立坚强的信心、学会自我暗示、掌握适当的调试方法。7 什么是暗示，暗示的作用。

暗示是一种观念的同化反应，它是指在没有对抗的条件下，用含蓄不做论证的方式对人的态度和观念产生影响，使人自然地接受一定的信息或按一定的方式去行动；

暗示的作用：能够唤起人的情绪变化、能够使人不知不觉得接受一定的意念和观点、能够影响人们的生理机能演讲稿选题的要求？怎样才能找到好的选题？

选题要求：符合时代精神、内容比较熟悉、能受听众欢迎

怎样找好的选题：个人盘点（如回忆个人经历信仰优缺点等）、集束式思考、查找资料、互联网搜索。什么是立意？一个好的立意必须符合什么条件？立意常见病。

立意：主题、中心思想、主旨

符合的条件：观点正确、符合真理有正确的世界观，态度鲜明，阐发深刻。

立意常见病：挖掘不深、重点不明、关系不清、结合不紧、主体不定。举例说明写演讲稿应怎样选材。

1围绕主题选取材2 选取真实、准确具体的材料3选取生动、新鲜，有吸引力的材料。如名人格言权威人士的语言；选自己亲身经历的人或事；用精确数字感人的故事。演讲语言与一般文章的有什么相同与不同点，有哪些语言特点。

共性：准确，鲜明，生动。个性：主题传达信息方式;客体接受信息方式演讲稿常用的修辞手法请举例说明。

排比和阶升；设问和反问；对比和反复；比喻和比拟；层递和追加；举例说明详见93-100

13开场的要求是什么？常用媒介是开场几种？

吸引人有兴趣听下去-引人入胜；引入正题；新颖生动。

媒介式：人，事（故事、小事），物，言（用古诗词，格言，歌词等句子），情，景。14 简述演讲稿常见的几种主题层次

并列式，递进式，对比式，连贯式演讲稿结尾要求是什么，举例说明常见的结尾方式。

结尾要求：a能够全面概括演讲的主题，首尾呼应，展望号B 能够进一步加深听众的印象 常见的结尾方法：总结式，点题时，鼓动式，誓言式，提高式，诗词式。

16简述有效沟通的切入点，什么叫一二三四五原则

△于把握听众的欲望（需求）

把握听众的情感—做自己心态的主人、善于控制自己的心态

把握听众和自己的气质

△ 一个中心——传递信息

两个效应——物理效应、心里效应

三个原则——互尊、兴趣、愉悦

四个场合——地点、时间、情绪、景物

五个技能——言之有礼、言之有意、言之有利、言之有体、言之有技

17演讲口语表达的基本要求，与朗诵、日常谈话的区别。

要求：音准——普通话标准、吐字清楚，发音准确

音量——大小适中

语气——重音（语法重音、逻辑重音）、停顿（生息、语法、结构、逻辑、情感）、语调（高音调、降抑调、弯曲调、平直调）、语速

与朗诵的区别：目的：说理—演讲说理、欣赏—朗诵

强度：真实夸张

要求：自然、真实严谨、规范

表达：一般高

与日常谈话的区别：演讲：条理性、完整性、逻辑性、规范性

日常谈话：随意、不规范

18什么叫态势语？演讲对态势语的要求。

含义：以演讲者的面部表情、手势和体态等传播信息、交流感情的辅助手段，给听众视觉的无声语言。

要求：目的要明确，准确鲜明，协调一致，自然雅观，富有个性

19倾听常见障碍，怎样才能做一个好的聆听者？

障碍：注意力不集中，分心

没有耐心，急于发言

先入为主，固执己见

如何做：尊重对方，认真倾听

客观分析，不急于下结论

适时插问

注意态势，及时反馈

听为主，抓重点

20求职面试应注意的禁忌。

避免政治性话题和种族歧视、性别偏见等

不恰当的赞美和抱怨面试官

一般不要提认识某个大人物或这个单位的熟人 回答问题不合逻辑，漫无目的不要拿腔拿调，更不宜恰当的反问

第二篇：演讲与口才教学期末复习（范文模版）

《演讲与口才》期末复习说明

一、试题类型

共设计三个大题，题型及分值如下：

第一大题，选择。设计有13个小题，其中1—9小题为单选题，每题2分；10—13小题为多选题，每题3分。本大题共30分。

第二大题，问答题。设计有5个小题，每小题6分，共30分。

第三大题，综合应用题。撰写一篇即兴演讲稿。

二、复习要点（参考260页综合练习题）

分别重点复习以下内容：

填空题题号为1、4、6、8、9、14、15、17、18、19、24、32、33、39、60、67的小题。

选择题题号为1、5、11、13、14、21、24、25、27、39、51、54、61、67、68、71、72、73、79、99、115、117、130、131、132、133的小题。

简答题题号为1、6、8、12、13、16、24、37的小题．

三、注意事项

考试形式为开卷。

考题即要体现教材综合练习题的要求，又要考察学生对教材、对重要知识点的熟悉和把握情况，因此题目不一定与练习题完全相同，形式上会有所变化，有的试题会一定程度超出练习题的覆盖面。但只要学生对教材熟悉，就没什么问题。

问答题应该比简答题的答案更完整些，除了要点，还应有适当的解说。演讲稿，要求对某个社会问题发表自己的看法，可以是正方观点，也可以是反方观点，只要能把道理讲清楚，有理有据，不背离基本道德标准，体现正确的法律意识，就可以给分。还要符合答题要求：自拟题目，结构完整，观点鲜明，条理清楚，语句顺畅。

第三篇：演讲与口才蓝本期末复习指导

1演讲时一种具有现实性和艺术性的社会实践活动 2 演讲通常是有主持人演讲者和听众三方面人物组成 3演讲主持者，演讲者和听众三方面人物成四种联系：主持者于听众之间，主持者于演讲者之间，演讲者与听众之间，听众与听众之间演讲的全过程包括信息源传播者媒介受传者效果五个环节

5简言之，演讲学就是以三方面人物四重联系和五個環節的方方面面為研究對象的一門社會科學

6公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期

7我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》 8根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。著眼于時空環境，按場合來分，演講可分為集體會講 议会演讲 战地演讲 街头演讲 法庭演讲 教堂演讲 着眼于联系手段 按演讲信息传播媒介来分，演讲可分为：会场演讲 广播演讲 电视演讲等 着眼于演讲准备情况，演讲还可分为：即兴演讲 脱稿演讲 照稿演讲等 9演讲的信息主要是指演讲的内容和材料，演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程 10一篇演讲讲一个主题

11演讲的标题 按着制作技巧和功能 克分为：揭示-主题型 设问引发型 界定范围型和象征比喻型 12演讲材料的收集方法 主要有两方面：一是获得直接材料 二是获得间接材料

13演讲稿具有 声传性 临场性 整体性的特点 14演讲稿总是由开头 中间 和结尾三部分组成15演讲稿的层次排列形成可分为：纵向组合结构 横向组合结构和纵横交叉结构三种

16纵向组合结构有直叙式和递进式两种情况

17在演讲稿的写作过程中，有了好材料有结构还必须通过优美动人的语言来表达。钥匙演讲稿富有文采就必须讲究修辞 修辞包括选择炼句和合理运用辞歌

18常用的辞歌有 比喻 比拟 排比 层递 设问 反问等 19撰写演讲稿 要有明确的主题 充足的材料 设计出恰当的结构 采用合格的修辞手法：要使主题 材料 结构 修辞等方面共同配合 形成有机的整体，即达到形式和内容的高的统一 主题是统帅全篇的灵魂 20即兴演讲有两种训练方法：一是注意积累演讲材料 二是加强思维训练

21控场有主动和被动之分，有经验的演讲者 应该两方面兼顾

22语调包括停顿 重音 升降 快慢等要素

23演讲者的眼神变化有三只那个技法：点式法 环视法 虚视法

24从手势活动区域来看 大体有三种情况：一种在胸部以上，常用以表达激昂慷慨积极向上的内容和情感 一种在胸腹之间 常用以表达一般性叙事说理和较平静的情绪 一种在腹部以下 常用以表示否定鄙视憎恨等内容和情感 25根据听众听讲的态度 可以将听众心理分为三种类型：肯定相容型 否定相斥型和中庸冷淡型

26演讲与信息的关系十分密切 事实上 演讲活动的全过程就是一个信息活动的完整过程 从信息的传播看 人的信息沟通有四种类型即人的内向交流人际沟通组织传播与大众传播 27按思维所借助对象 思维可分为动作思维 形象思维和抽象思维

28推理一般可分为演绎推理 归纳推理和类比推理

29演讲美得特征表现为动态性与虚体性的统一 实践性与整体型的统一

30.孔子认为“言之无文文质彬彬”行而不远，提倡“辞达而已矣”，“情欲信，辞欲巧”，还说“质胜文则，文胜质则史，然后君子”，足见孔子主张语言要有文采，能通畅的表达思想情感。二，名字解释

1演讲：所谓演讲所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。2.道德演讲：以思想品德教育目的的一种演讲 3.纵向组合结构：按照时间的推移来排列层次包括直接叙式和递进式两种 4.横向组合结构：是指或按事物的组成部分展开或按空间分布展开或按事物的性质隶属关系展开的结构形式

5.纵横交叉结构：指以时间顺序为主线 穿插横向组合材料或者以横向组合为主其间穿插纵向组合材料

6.辞格：是用以表达一定的思想内容 具有特殊修辞效果和某种语言形式地修辞方法 7.排比：三个或是三个以上结构相同字数相近语气一致意义相关而互相平行的词语或段落 连续排列在一起就构成了排比

8.即兴演讲：即席演讲或是即时演讲，是演讲者在某种特定景物或是某种人物，气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。9.主动控场：是指演讲者始终高屋建瓴牢牢掌握住现场气氛的控制权 使听众的注意达到出神入化的地步

10.信息：是事物的存在方式和相互反应的运动过程以及关于事物存在方式和相互但应的运动过程的陈述 11.思维：是人脑对客观事物的概括的间接的反应 是人类智力构成的主要因素

12.概念：是反映思维对象的特有属性的思维方式 三简答题

1.简述演讲的特点： 1.三方人物、四重联系、五个环节2.独白式的现实活动言态表达3.适应面广，实用性强，极富鼓动性 2.简述演讲的社会功能：

1.政治斗争的武器2.经济活动的理想筹码 3.鼓舞士4.气的斗争号角 4.转播知识的有效途径5.思想教育的最佳形式 6.人才考核的重要形式 3.简述学术演讲的特点：

1.科学严谨的内容 2.真知灼见的独创性 3.平易准确的语言 4.多种多样的辅助手段 4.如何选择演讲题目：

1、体现时代精神，顺应历史潮流

2、适合听众要求，内容有的方矢

3、切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”

4、注意演讲场合，考虑预定时间 5.简述收集材料的原则：

1.定向 2.充分 3.真实 4.新鲜 5.典型 6.具体 7.感人 6.简述编写提纲有和作用：

1.确定框架 2.进一步选材租材 3.训练思维 4.避免遗忘7.简述演讲稿的作用：

1、对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。

2、避免临场斟酌词句，增强语言的感染力

3、保证思路畅通，帮助消除怯场心理

4、帮助限定时速，避免时间松紧失当。

5、促进演讲规律的研究 8.演讲开头克采用哪些形式：

1.设问式开头2.叙事式开头 3.解题式开头 4.明旨式开头5.抒情式开头 6.示物式开头： 9.演讲的策略与技巧有哪些： 1.欲擒故纵，出奇制胜 2.悬念吸引，呼应作答 3.主动出击，先声夺人4.委婉风趣，曲径通幽 10.如何修改演讲稿：

1.校正观点 2.增删材料 3.调整结构4.变换手法5.修饰语言

11.简述即兴演讲的特点：

1.具有临场性2.具有敏捷性3.具有简练性 12.最佳语言的表现形式应该怎样： 1.准确清晰2.清凉圆润 3.富于变化 13.就听众而言听讲有几种方法：

1.专心致志听 2.积极配合听 3.选择要点听 4.判断评估听

14.为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式？ 1.演讲者萌发演讲动机 确定演讲题目离不开信息源的作用

2.演讲的内容本身就是这样或那样的信息 奇收集整理的方式渠道也就是信息收集整理的方式渠道

3.演讲的进程，就是信息传递的进程 演讲者就是信息传播者 演讲者的口头语言和体态语言正是信息的传播媒介 是信息载体而听众正是信息的受体

15.在演讲过程中，增大演讲中的信息密度 可以提高演讲效果 应该如何增大演讲的信息密度？ 1.要找准演讲的各种信息参量

2.要增大信息密度 演讲者必须将出独到见解讲出真知灼见

3.要增大信息密度 演讲者在演讲中一方面要尽量减少无信息语言 一方面要尽量增加无语言信息

4.要增大演讲的信息密度 演讲者还要善于利用各种信息之间的相干度

16.思维方式对演讲主体有何积极作用？ 1.思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定预测和实现上

2.思维方式对主体行为具有调节控制作用 17.演讲中如何做到概念明确？

1.运用定义 提示概念的含义 2.比喻与举例3.运用划分法 明确概念的范围

18.在演讲中 要做到论证有说服力必须遵守哪些论证规则？

1.论题应清楚明白 2.论题应保持同一 3.论据必须是已知为真的判断 4.论据的真实性不应靠论题的真实性来论证 5.论据应能推出论题 四论述题：

1.结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？ 1动机准备：a.明确演讲动机选择恰当的演讲题目b.确立演讲主题，拟定演讲标题 2材料准备：a.收集材料 b.编列提纲 3精神准备：a.急切的发表欲 b.去除侥幸的心理c树立自信心 d熟记演讲稿

2.结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？ 1演讲者应有我的心理品质：a心理定势与成功欲 b观察力与分析力 c.自信力与自制力

2主动控制演讲现场：a.注意权威效应与第一印象b.注重角色整合与高潮设置 c.完善形象与巧妙结束 3具有一定的应变能力：a.对付冷场应该引起兴奋提醒醒目 b.对付轰场应该缓解矛盾，迂回取胜

c.对于演讲中的意外情况，应该因势利导歪打正着

3.結合自己的經驗 谈谈自信心在演讲中有何作用及如何增加自信心？

1自信心是一种推断性的心理过程 具有明显的理性思维色彩，有自信就是对实现目标圆满完成任务抱有成功的把握否则就是没有自信或信息不足 2自信心与成功欲密切相关

3充分的自信是演讲成功的另以秘诀

4演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心正确认识评价自我素质与能力，娴熟掌握演讲基本规律 深刻理解演讲内容

4.结合自己经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧？

1口语表达技巧的基本要求：a.发音准确、清晰、优美b.语句流利、准确、易懂 c.语调贴切、自然、动情 2体态表达技巧的基本要求：a.体态语言：准确、适时、优美、适度、精练、适宜 b.仪表与风度：仪表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪。c表情与手势：眼神的运用技巧、面部表情要求、手势技巧

5.如果让你主持异常主题为知识改变命运的演讲会你会怎么样主持？ 1会前准备：a明确演讲会的宗旨和任务 b了解演讲者 c了解演讲内容 d了解听众的基本情况e了解演讲现场情况 f做好自身的精神和物质准备

2开场艺术开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。

3串联与控场：a精神设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。b控制演讲场面 4做好演讲场面：a概括准确点明主旨 b言简意赅新颖含蓄

6.请结合自己的经验谈谈如何发挥思维选择机制的功能正确处理好演讲的内容与形式？ 1思维具有选择机制

2把握时代脉搏把住演讲内容关：首先要根据时代的新要求新任务新特点新思潮确立具有时代性的演讲主题。其次在具体阐述过程中要能贴近现实举新例 另外要善于以旧翻新

3符合听众需要选用恰当的演讲形式：演讲的恰当形式与语言风格份不开语言在演讲中占有十分重要的地位因而要使演讲具有时代特色首先要善于选用时代特色较强的词语 其次要掌握语言的总体布局和节奏

二名词解释 1.演讲

2.道德演讲

3.纵向组合结构 4.横向组合结构 5.纵横交叉结构 6.辞格 7.排比

8.既兴演讲 9.主动控场 10.信息 11.思维 12.概念 三，简答题

1.简述演讲的特点。

2.简述演讲的社会功能。3.简述学术演讲的特点。4.如何选择演讲题目？ 5.简述收集材料的原则。6.简述编写提纲有何作用。7.简述演讲稿的作用。

8.演讲开头可采用那些形式？ 9.演讲的策略与技巧有那些？ 10.如何修改演讲稿？ 11.简述即兴演讲的特点

12.最佳语言的表现形式应该怎样？ 13.就听众而言，听讲有几种方法？

14.为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形

式？

15.在演讲过程中，增大演讲中的信息密度，可以

提高演讲效果。应该如何增大演讲是的信息密度？

16.思维方式对演讲主体有何积极作用？ 17.演讲中如何做到概念明确？

18.在演讲中 要做到论证有说服力必须遵守哪些论证规则？ 四，论述题

1..结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？ 2.结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？

3.結合自己的經驗 谈谈自信心在演讲中有何作用及如何增加自信心？

4.结合自己经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧？

5.如果让你主持异常主题为知识改变命运的演讲会你会怎么样主持？

6.请结合自己的经验谈谈如何发挥思维选择机制的功能正确处理好演讲的内容与形式？

第四篇：开放专科-演讲与口才-期末复习

质

四、综合复习题（试题范例）

一、填空题

1、演讲是一种具有现实性和 的社会实践活动。

2、演讲通常是由、和

3与演讲者之间； 演讲者与听从之间，听众与听众之间

4、演讲的全过程包括信息源、、、效果五个环节。

5、简言之，演讲学就是以三个方面和五个环节 的方方面面为研究对象的一门社会科学。

6、公元前5世纪亚里士多德写出的 期。

7、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的。

8、孔子认为“（《左传·襄公二十五年），提倡“辞达而已矣”，“情欲信，辞欲巧”（《礼记·表记》），还说“质胜文则，文胜质则史，然后君子”（《论语·雍第三也》），足见孔子主张语言要有文采，能通畅地表达思想情感。

9以逻辑论证为主的论辩证演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。着眼于时空环境，按场合来分，演讲可分为集会演讲、议会演讲、战地演讲、街头演讲、法庭演讲、教堂演讲；着眼于联系手段，按演讲信息传播媒介来分，演讲可分为、会场演讲、广播常演讲，电视演讲等；着眼于演讲准备情况，演讲还可分为 即兴演讲、脱稿演讲、照稿演讲等。

10、演讲的信息主要是指演讲的传递和接受信息的过程。

11、一篇演讲讲

12、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为 揭示主题型、、和。

13、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得 料。

14、演讲稿具有的特点。

15、演讲稿总是由 和

16、演讲稿的层次排列形式可分为叉结构三种。

17、纵向组合结构有 和

18、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括选词炼句和合理运用辞格。

19、常用的辞格有

20、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到形式和内容的高度统一。主题是统帅全编的灵魂。

21、即兴演讲有两种训练方法：一是注意积累演讲材料，二是。

22、控场有主动 之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。

23、语调包括、快慢等要素。

24、演讲者的眼神变化有三种技法：，环视法。

25、从手势活动区域来看，大体有三种情况：一种在胸部以上，常用以表达极向上 的内容和感情；一种在胸腹之间，常用以表达 一般性叙事说理和较平静的情绪；一种在腹部以下，常用以表示否定鄙视憎恨 等内容和情感。

26、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即、否定相斥型和中庸冷淡型。

27、演讲与信息的关系十分密切，事实上，演讲活动的全过程，就是一个完整过程。从信息的传播看，人的信息沟通有四种类型，即 人的内向交流、人际沟通、组织传播与 大众传播。

28、按思维所借助的对象，思维可分为、形象思维和 维。

29、推理一般可分为、和。

30、演讲美的特征表现为动态性与虚体性的统一，实践性与整体性的统一。

二、名词解释

1、演讲：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的一种带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲

3、纵向组合结构：按照时间的依照来排列层次包括直接叙式和递进式两种

4、横向组合结构：横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。

5、纵横交叉结构；指以时间顺序为主线，穿插横向组合材料或者以横向组合为主其间穿插纵向组合材料

6、辞格：辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方

法。

7、排比：三个或三个以上结构相同字数上近语气一致意义相关而互相平等的词语或段落，连续排列在一起的构成了排比

8、即兴演讲：即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临蛙性的演讲。

9、主动控场：主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

10、信息：是事物的存在方式和相互反应的运动过程以及关于事物存在的方式和相互但应的运动过程的陈述

11、思维：思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。

12、概念：概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

三、简答题

1、简述演讲的特点。

（1）具有三方人物、四重联系、五个环节。

（2）独白式的现实活动言态表达。）

（3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。

2、简述演讲的社会功能。

（1）政治斗争的有力武器。

（2）经济活动的理想筹码。

（3）鼓舞士气的战斗号角。

（4）传播知识的有效途径。

（5）思想教育的最佳形式。

（6）人才考核的重要尺度

3、简述学术演讲的特点。

1：科学严谨的内容 2，真知灼见的独创性，3，平易准确的语言 4。多种多样的辅助手段

4、如何选择演讲题目？

（1）体现时代精神，顺应历史潮流。

（2）适合听众要求，内容有的放矢。

（3）切合自己身份，“驾轻就熟”。

（4）注意演讲场合，考虑预定时间。

5、简述收集材料的原则

1）定向（1分）

（2）充分（1分）

（3）真实（1分）

（4）新鲜（2分）

（5）典型（2分）

（6）具体（2分）

（7）感人

6、简述编写提纲有何作用。

一，确定框架 二，进一步选材租材，三训练思维，四，避免遗忘

7、简述演讲稿的作用。

（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。（2分）

（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。（2分）

（3）保证思路畅通，帮助消除怯场心理。（2分）

（4）帮助限定是速，避免时间松紧失当。（2分）

（5）促进演讲规律的研究。（28、演讲开头可采用哪些形式？

（1）设问式开头（2分）

（2）叙事式开头（2分）

（3）解题式开头（2分）

（4）明旨式开头（2分）

（5）抒情式开头（1分）

（6）示物式开头（1分）

9、演讲的策略与技巧有哪些？

一欲擒故纵，出奇制胜，二悬念吸引，呼应作答。三主动出击，先声夺人。四委婉风趣，曲径通幽

10、如何修改演讲稿？

一 校正观点，二增删材料，三调整结构，四变换手法，五修饰语言

11、简述即兴演讲的特点。

（1）具有临场性（3分）

（2）具有敏捷性（3分）

（3）具有简练性（12、最佳语言的表现形式应该怎样？

一准确清晰，二清凉圆润 三富于变化

13、就听众而言，听讲有几种方法？

专心致志听，积极配合听，选择要点听，判断评估听

14、为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式？

一演讲者萌发演讲动机，确定演讲题目离不开信息源的作用

二演讲的内容本身就是这样或那样的信息，奇收集整理的方式渠道也就是信息收集整理的方式渠道

三演讲的进程就是信息传递的过程，演讲者就是信息传播者，演讲者的口头语言和体态语言正是信息的传播媒介是信息载体而听众正是信息的受体

15、在演讲过程中，增大演讲中的信息密度，可以提高演讲效果。应该如何增大演讲的信息密度一要找准演讲的各程信息参量

二要增大信息密度演讲者必须将出独到见解讲真知灼见

三要增加信息密度演讲者讲中一方面要尽量减少无信息语言，一方面要尽量增加无语言信息

四要增大演讲的信息密度演讲者还要善于利用各种信息之间的相干度？

16、思维方式对演讲主体有何积极作用？

一思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定预测和实现上 二思维方式对主体行为具有调节控制作用

17、演讲中如何做到概念明确？

运用定义提示的概念的含义，比喻与举例，运用划分法明确概念的范围

18、在演讲中，要做到论证有说服力，必须遵守哪些论证规则？

一论题应清楚明白，二论题就保持同一，三论据必须是已知为真的判断，四论据的真实性不应靠论题的真实性来论证

五论据应能推出论题

四、论述题

1、结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？

动机准备:1.明确演讲动机选择恰当的演讲题目标 2.确立演讲主题,拟定演讲标题 材料准备;1.收集材料 2.编列提纲

精神准备:1,急切的发表欲,2.去除侥幸的心理.3树立自信心,4.熟记演讲稿

2、结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？

一演讲者应有我的心理品质;1心理定势与成功欲,2观察力与分析力,3自信力与自制力 二主动控制演讲现场:1注意权威效应与第一印象,2注重角色整合与高潮设置,3完善形象与巧妙结束

三具有一定的应变能力:1对付冷场应该引起兴奋提醒醒目,2对付轰场应该缓解矛盾,于回取胜,3、结合自己的经验，谈变自信心在演讲中的作用，及如何增强自信心。

一自信心是一种推断性的心理过程,具有明显的理性思维色彩,有信就是对实现目标圆满完成任务抱有成功的把握否则就是没有自信或信息不足二自信心与成功欲密切相关三充分的自信是演讲成功的另外秘决 四演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心正确认识评介自我素质与能力,娴熟掌握演讲基本规律,深刻理解演讲内容

4、结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

答案要点：

（1）口语表达技巧的基本要求（15分）

发音准确、清晰、优美。

语句流利、准确、易懂。

语调贴切、自然、动情。

（2）体态达技巧的基本要求（15分）

体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。

仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。

表情与手势：眼神的运用技巧；面部表情要求；手势技巧。

5、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？（20分）

（1）会前准备（10分）

明确演讲会的宗旨和任务

了解演讲者

了解演讲内容

了解听众的基本情况

了解演讲现场情况

做好自身的精神和物质准备

（2）开场艺术（10）

开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。

（3）串联与控场（5分）

精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。

控制演讲场面。

（4）做好总结（5分）

概括准确，点明主旨。

言简意赅，新颖含蓄。

6、请结合自己的经验，谈谈如何发挥思维选择机制的功能，正确处理好演讲的内容与形式？一思维具有选择机制

二把握时代脉搏把住演讲内容关:首先是要根据时代的新要求新任务新特点新思潮确立具有时代性的演讲主题,其次在具体阐述过程中要能贴近现实举新例,另外要善于以旧翻新

三符合听众需要选择用恰当演讲形式:演讲的恰当形式与语言风格份不开语言在演讲中占有十分重要的地位因而要使演讲具有时代特色,首先要善于选用时代特色较强的词语,其次要掌握语言的总体布局和节奏

第五篇：8270(6544)+演讲与口才-期末复习

2011年春期开放教育（本、专科）

《演讲与口才》期末复习指导

1．重点掌握：听话的思维方式、聆听的方法。

2．掌握：倾听的技巧。

第五章 态势语的训练

1．掌握：态势语言包括的内容。

2．了解：态势语言的作用。

第六章演讲口才

1．重点掌握：演讲的含义；演讲的特征及作用，演讲的类型；演讲的基本要求；根据选题进行即兴演讲。

2．掌握：演讲与朗诵的区别；作为一个成功演讲者的特征；演讲确立内容的技巧；演讲的结构技巧。

3．了解：演讲的发展历史；演讲的最高境界。

第七章 谈话口才

1．重点掌握：谈话的含义及作用；谈话的原则和特点；交谈技巧；谈话的艺术；拜访、接待、介绍、聊天、接近、应酬、赞美、批评、安慰、应急、拒绝、说明的技巧。

2．掌握：问的“忌讳”、回的“方法”；公务型谈话的特点与技巧；商务型谈话的特点。

3．了解：谈话的模式和类型；秘书进言的艺术；有助于商谈成功的语言。

第八章 营销口才

1．重点掌握：营销语言的要求。

2．掌握：营销的语言说服技巧。

第九章 求职、应聘口才训练

1．重点掌握：面试可能提到的三类问题。

2．掌握：对教材涉及到的口才案例进行分析。

第十章 谈判口才

1．重点掌握：谈判的原则。

2．掌握：探测虚实的技巧、善于发问的技巧、巧妙应答的技巧；对教材涉及到的口才案例进行分析。

第十一章 辩论口才

1．重点掌握：辩论的特点。

2．掌握：论辩的基本原则；辩论的技巧；对教材涉及到的口才案例进行分析。

第三部分 综合练习题

一、判断题

1、演讲者是在表演，过强的表现欲是很好的心理和行为。

2、在公众面前发言是公众行为，是没有隐私的。

3、口才中的自卑感可以通过自我暗示与激励来淡化。

4、一个口才家在心理上不要有强烈的成功欲。

5、口语交际要注意“说”，而不是“听”。

6、态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。

7、在口语表达中，根据特定的内容和环境选用修辞格，将会加强表达效果。

8、在语言交际中与论辩中要注重逻辑技巧。

9、演讲要务实，不要去调动听众的联想和想象能力。

10、灵感不是思维能力。

11、口才是对自我综合素质的发挥，是自身知识积累的综合调动。

12、有人格的力量作为基础，口语交际和演讲活动才能具有口才的魅力。

13、口语活动中，应根据听众的反应，及时变换角度、侧重点以及语音、语调。

14、在口语活动中，不能注意听众的反应，讲自己的就行。

15、与人交际时要注意给人以优越感，可以合理地夸大其优点。

16、有好的文才必然有好的口才。

17、进行语言交流时要真心实意。

18、口才的特征是情真、切题、出镜。

19、口才展示应当体现真、善、美的行为目标与文化品格。

20、口才标志着人类社会的进步，尤其对于政治家、教育家、外交家、21、服饰着装在国际上有TPO的原则，即时间、地点、目的的原则。

22、服饰体现出人的地位、情趣、修养。

23、握手时，下级应先出手，男士比女士先出手。

24、标准的握手方式，其姿势应该是用手指稍稍用力，握住对方的手掌，对方也应用手指稍稍用力回握对方，时间约为1－2秒。

25、手势向上表示赞同、手势向下表示反对。

26、手势语的高势，表示憎恶、反对、批判、失望等情绪。

27、对话时，有时可以用图画、实物、手势来作辅助，控制对方的眼神。

28、社交注视，是将目光停留在眼睛。

29、态势语言包括面部表情、眼神、身姿、空间距离、服饰装束等。

30、大多数人可以以4倍的说话速度来听话理解，所以可提前对话语的进行揣测。

31、朗诵小说时，小说语言的个性化要重点把握，用声音刻画人物形象，读出人物个性，产生如闻其声、如见其人的艺术效果。

32、散文的朗诵就象与朋友交心，表达宜轻柔化，语言舒缓，不应音高、语快、声强、语硬。

33、叙事诗要充满激情地将故事讲出来，音高、音强、音长方面丰富，节奏起伏大，用层层推进的方式宣泄内心激情。

34、政治抒情诗要体现出情感细腻的特点，声音宜柔美。

35、朗诵诗歌一要充分发挥想象，二要具体分析诗作感情变化发展的脉络，三要体现出诗的特征。

36、朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。

37、拖腔是把句中某些字、词读音有意拖长，多用于领悟、回忆、激动等。

38、这句话的破折号使用了颤音：“哦！您，您就是――”我结结巴巴的，欢喜得快要跳出来了。

39、说话要平和，都是一个调子是一种很好的节奏。

40、口才表达要流畅，不能停顿。

41、勤用“我们”是简单又有效的接近方法。

42、接对方名片后，应该马上放在口袋里。

43、拜访别人时，清晨、吃饭、午休、深夜都可以。

44、在人际交往中，有一个距离语言，亲密区0.5M；个人距离1M；社会区5至6步。

45、对于浅显的、简单的问题，无须多费口舌，可用反用法。

46、直言法适用于不熟悉的人。

47、对于别人做的事，忌讳问为什么要那么做。

48、所谓的开放式提问，是指不给问话者一个框架，想问什么问什么。

49、交谈的技巧要注意停顿的使用。

50、谈话的语言特点是短、平、快。

51、闲谈可以转化为会谈。

52、会谈可以随意谈说主题。

53、在日常交谈中，注意与人交往的原则，即诚恳、尊重、热情、关心。

54、竞聘演讲要表现出自己的大众普通性，才具有亲和力。

55、竞聘演讲要提出明确、超前且切实可行的施政措施。

56、竞聘演讲在内容上要使自己的优势突出来。

57、作为主持人，开场白要有启发性，能抓住观众的注意，开启他们的思路。

58、即兴演讲立足的选题是经典的理论讨论。

59、即兴演讲具有即时性、灵活性、针对性强的特征。

60、古今中外的演讲辞，无一不是神、情、气、文四者的共振和有机结合。

61、辩论需要强大、缜密的思维能力。

62、在辩论中，从对方的角度提出问题，诱使对方承认你的立场，让对方说“是”，再引其走入“陷阱”。

63、论辩中有时遇到刁难、讥讽、侮辱的言语，就要以牙还牙地直言相抗。

64、辩论中不能使用诡辩的技巧。

65、辩论的最基本特征是观点的对立性和言语的攻击性。

66、在谈判中，不作无谓的让步，每次让步都要从对方那儿获得益处。

67、谈判中的人要寸步不让。

68、谈判中的互惠互利是不可动摇的原则。

69、谈判是一场心理战，要了解对方的喜好及顾虑。

70、谈判是“谈”出来的，很多成败因素在于谈判的口才。

71、求职面谈时可以夸耀自己的社会关系，可以带一个自己熟悉的朋友一起去面谈。

72、营销的语言应该是文学化的，在形式上要求华丽。

73、营销的语言要防止表面上漂亮、开工上精彩而实际上却多是空话。

74、“您可以比较。一比就知道” 是导致商务失败的语言。

75、“有责任。谁负责任？”是导致商务失败的语言。

76、“科长现在不在!”是接电话的错误说法。

77、“你是谁？”是接电话的正确说法。

78、对一些不能接受的要求，无法承诺的事情，应当直截了当地给予拒绝。

79、批评时要直指对方过失，使其失去一切颜面才有效果。

80、谈判中，同等级的让步是不必要的。

二、简答题

1、自卑感的调试方法有哪些。

2、为什么阅读是说话的基础。

3、口才的具体内涵是什么，口才具有哪些功能。

4、朗诵散文的要领是什么。

5、什么是语感，怎样培养。

6、朗读的准备包括哪些具体内容。

7、演讲稿开头结构的技巧。

8、演讲中选题的技巧。

9、演讲与朗诵的比较。

10、营销语言具有说服力的基本要求。

11、说服的方法。

12、赞美语言的艺术。

三、材料分析题

1、分析下列材料中三位经理的口才，分析哪种是属于“得体“的。

一位经理沉着脸对一个迟到了一分钟的员工厉声说：“迟到啦――扣奖金！”把她说哭了。

另一位经理对一个因理发迟到的青年职工笑嘻嘻地说：“小伙子，这次改发型了，挺大方的。但是今天迟到了，快去办公室，多加把劲把材料赶出来。”

再一位经理对一个跑得气喘吁吁、满头大汉的员工慢声细语地安慰说：“别着急！看你跑得上气不接下气地，准是家里有什么事耽误了时间吧！”

2、阅读以下材料，分析这次外贸谈判的顺利，是由于什么原因。简要说明如何训练这一能力。

一次，某外商向我某公司购买香料油，出价每公斤40美元，我方开价48美元。这时，对方急了：

“不，不，你们怎么能指望我们出45美元以上的价呢？”情急之下，对方露馅了，我方立即抓住他的话，巧妙地反问：

“这么说，您是愿意以45美元成交的？”

外商露了底，只得说：“可以考虑。”

3、以下材料中的演讲开场使用了什么方法，除此以外还有哪些方法，请简要说明。在一次世界语的研讨会上，主持人是这样开场的：

“说来有趣，刚才在会议室门口遇到两个唧唧喳喳的女大学生，一个问‘世界语，什么是世界语’？一个答：‘就是一种语言，我想大概像英语、法语一样！’再问：‘是啊！总是一种语言，是哪个国家的？’再答：‘我也不知道！’看来，我们这个关于世界语研究组织的任务还很繁重啊！即要使人们了解世界语，还要使一部分人接受世界语。在座各位都是世界语研究的权威人士，这就靠你们拿出自己的真知灼见，大显身手了！”

4、以下材料中的营销说服使用了什么技巧，除此以外，还有哪些技巧。

一位推销员走进客户的办公室，向主人打过招呼后，指着一块粘满油渍的玻璃，有礼貌地说：“请允许我用带来的清洁剂擦一下。”结果，由于不用水就毫不费力地把玻璃擦得干干净净，从而引起了客房的兴趣，于是生意很快就做成了。

四、写作

1、以《 理解万岁》为题，写一篇演讲稿，字数不少于400字。

2、写作以《为了孩子》为题，写一篇演讲稿，不少于400字。

3、写作以《学会放弃》为题，写一篇演讲稿，字数不少于400字。

4、写作以《文凭和水平》为名写一篇演讲稿，字数不少于400字。