湟源职业技术学校参加西宁市2012年职业学校技能大赛实施方案范文

第一篇：湟源职业技术学校参加西宁市2012年职业学校技能大赛实施方案范文

湟源职业技术学校参加西宁市2012年第四届职业学校技能大赛实施方案

为配合西宁市教育局2012年第四届职业技能大赛的举办，展示我校技能人才队伍建设成果和我校技能人才风采，在全校学前教育专业、信息技术、技电技术应用专业、烹饪专业和机械加工五个专业选拔参赛选手。参加本次首届技能大赛。

一、组织机构

大赛组委会：

组长：王炯湟源职校校长

副组长：李顺奎 湟源职校副校长

李增盛 湟源职校党支部书记

高元奎 湟源职校副校长

组员：史国顺、马生英 潘光杰、魏太清 胡新明 李海梅 龚永华 李玲 马黎晶 贺智侠 李永萍 王芳 赵祖元 李建辉 李国鸿潘光杰 史海燕 高万利 李清香 杨芳 郭亚红 刘生纲 华峰 张涛

二、我校比赛专业及项目（附表）

三、训练安排：

8月18日到9 月1 日：指导教师选拔参赛选手，准备训练材料；

9月2 日到9月19日前：基本功训练

9月20日到10月10日前：实战训练

四、比赛时间

预定2012年10月中旬----11月中旬

五、赛事承办单位

西宁市第一职业技术学校承办：信息技术、学前教育专业

西宁世纪职业技术学校承办：焊接、烹饪、美容美发专业 湟中职业技术学校承办：电子装配、电力拖动控制组装

六、报名时间：月日前。（交电子版和纸质报名材料）

（一）学生参赛的专业及项目

（二）教师参赛的专业及项目

湟源职业技术学校 二0一二年八月十七日

第二篇：榆次区职业技术学校关于参加第八届技能大赛颁奖词

榆次区职业技术学校关于参加第八届技能大赛颁奖词

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

今天晴空万里，艳阳高照，我们在这里隆重表彰在刚刚结束的晋中市第八届中等职业技术学校技能大赛中获得佳绩的各位参赛老师和参赛学生。他们不仅用自己的努力证明了自己的实力，也用自己的成绩为学校赢得了荣誉。

在此次比赛中，我校共有22名师生获奖。这是我校自2014年开始参加晋中市技能大赛以来获得的最佳成绩。2014年我校有4任获奖到2015年12人获奖，再到2016年22人获奖，获奖人数逐年增加，获奖类目逐渐增多，尤其是我校今年在动画片制作、图文混排与电子图表、数字影音后期制作和钳工技术等方面获得前所未有的突破，这也充分反映出我校近年来办学条件的改善，办学规模的扩大和办学成绩的进步。老师们，同学们，学校的发展和各项荣誉的获得离不开全体师生的执着追求与无私奉献，在此，请让我们向各位倾心注力的领导、诲人不倦的老师、爱岗敬业的职工和拼搏向上的学生表示衷心感谢。让我们把最热烈的掌声送给自己，送给大家！

下面我们开始颁奖，首先有请获得“图文混排与电子图表”三等奖的李浩楠、刘美珍、张雅靖、姚煜焰、赵文杰和获得动画片制作三等奖的李弘萱同学上台领奖，有请校长助理韩老师和工会张主席为他们颁奖。感谢各位颁奖嘉宾，祝贺各位获奖同学。

下面有请获得“中国舞表演”三等奖的魏文轩、张文婧，获得“钳工”三等奖的白名杰、李琪瑛，获得器乐三等奖的张慧上台领奖，请药校长和韩校长问他们颁奖。感谢各位颁奖嘉宾，祝贺各位获奖同学。

下面有请获得“动画片制作”二等奖的张薄召、张旭晨和中国舞表演二等奖的郁文静上台领奖，有请郭校长和常校长为他们颁奖。感谢各位颁奖嘉宾，祝贺各位获奖同学。

下面有请在此次比赛中获奖教师颁奖，寇薇老师获得声乐三等奖，刘建国获得车工三等奖，范涛老师和高星老师获得多媒体课件制作三等奖，陈婷老师获得中国舞表演三等奖，请以上老师上台领奖，有请郭校长和常校长为他们颁奖。感谢各位颁奖嘉宾，祝贺各位获奖老师。

老师们、同学们，技能大赛是国家为我们职业学校搭建的竞技平台，是国家重视职业教育，考核职业教育，激励职业教育和发展职业教育的重要手段，也是国家尊重知识、尊重技能、尊重劳动、尊重创造的重要体现，也同时也是我们职业学校和职业学生提高自己、挑战自己、战胜自己和证明自己的重要机会。

老师们，同学们，成功的背后是汗水，荣誉的背后是付出，让我们共同尊重知识、专注匠心，让梦想助推青春起航；

让我们共同崇尚技能、追求极致，用创新成就出彩人生！同时也预祝我校有更多的师生在更多的竞赛中获得更大的荣誉，谢谢大家！

第三篇：西宁市湟中职业技术学校党建品牌特色建设实施方案

西宁市湟中职业技术学校党建 品牌特色建设实施方案

为进一步深化创先争优活动，充分发挥学校基层党组织在教育改革发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣学校党建文化，学校党支部决定在全校党员中开展“强责任、创特色、促发展”党建品牌创建活动，为提高创建活动的实效性，保证创建工作的制度化、科学化、规范化，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持党的十八大及十八届四中全会精神为指导，以学校党建特色化建设为主线，以深入推进创先争优和党建示范校创建活动为动力，紧紧围绕“技能人才”培养为中心，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展，服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设科学化水平，为办好人民满意教育提供坚强组织保证。

二、基本原则

1．遵循党章、依法创建的原则。严格按照党章的规定,在总结学校党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上,积极推进学校党建品牌的创建工作。

2．围绕中心、服务大局的原则。紧紧围绕党的建设中心任务和教育教学中心工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升学校党建工作的效能,不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。

3．与时俱进、突出特色的原则。解放思想,更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。

4．因校制宜、务求实效的原则。紧密结合学校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。

三、创建基础

在创先争优活动中，我校在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，紧密结合学校实际，突出实践特色，围绕中心工作，紧扣党员“爱岗敬业奉献，争创一流业绩”、班子“引领科学发展，创建特色学校”的活动主题，做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位，取得了阶段性成果，全体党员进一步认清了自己肩负的责任和使命，强化了组织意识、纪律观念，使广大党员能更加自觉地按“四风”总体要求武装头脑、指导实践、推动工作，真正把党员的先进性体现到具体行动上，基本达到了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，为开展党建品牌建设打下了良好的群众基础。

四、创建目标

以党建品牌建设为载体，进一步巩固和扩大创先争优活动的成果。把创建品牌党建活动与党日活动紧密结合起来，与保持党员先进性的长效机制紧密结合起来，与学校的中心工作和学校事业的发展结合起来，构建党员先进性教育的新平台，形成主题突出、创意新颖、上下联动、富有实效的党员教育体系。

以党建品牌建设为动因，强化党员的先进性作用。凡事要求党员增强责任意识，参与的每件事要有亮点，在每个岗位上要有作为。通过强化党员责任教育、党员管理和党务培训，树立一批富有先进性、具有代表性、体现时代性的先进典型，建设一支思想政治素质好、本职业务精、作风扎实过硬的党员队伍，充分发挥党员在各个工作领域的领衔作用，在推进学校特色强校、文化强校中率先垂范，多做贡献。

以党建品牌建设为契机，切实加强我校党组织的执政能力建设。完善对党员目标管理的考评机制和激励机制，对品牌建设的立项选择、组织实施、监督考核、协调推进、宣传动员、总结深化、展示成果等方面严格规范，建立并形成党员达标考核和党员目标管理的评价体系。在党员目标管理考核中，把参与党建品牌建设的党员完成项目情况和质量作为考核评价的重要内容，从而进一步调动广大党员参与党建品牌建设的积极性，保证党建品牌活动的有序开展。

五、创建品牌名称、主题及内涵

（一）品牌名称

强责任

创特色

促发展

（二）品牌主题

增强师生责任意识

创建职教特色学校

（三）品牌内涵

让师生在担当责任中走好人生的每一步。为每一个学生的成才打好基础，为每一个学生的美好人生奠基；为每一个教师的发展搭建平台，让教师实现人生的自我价值。用各自的责任引领自身的行动。

六、方法步骤

（一）宣传发动阶段（2014年3月）

采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大党员教师积极投入到党建品牌创建活动中来。组织党员和教师开展创建党建品牌大讨论，集思广益，确定支部党建品牌的名称和在集思广益的基础上，明确目标，分解责任，落实创建措施，建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施，形成规范、科学的工作运行机制。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员教师服务意识的过程。

（二）具体实施阶段（2014年4月—2014年11月）

第一步：加强领导，组织落实。成立“湟中职校创建党建品牌领导小组”。领导小组由党支部书记和委员组成，吴增春校长任组长，以切实加强对创建工作的领导。领导小组分工合作，团结有力，充分发挥其核心作用，定期讨论研究创建工作的情况，协助党组织参与创建过程中重大问题的决策，保证和促进创建工作的顺利进行。

第二步：整合资源，创新创优。认真总结党建工作中的好举措，好做法，充分挖掘、整合学校现有的活动资源，在品牌建设过程中形成新思维、新口径、新语言、新内容、新途径、新举措，促使党建品牌项目有实效性、吸引力和感染力，通过党建品牌建设，整体提高党组织的凝聚力和战斗力。

第三步：捕捉亮点，形成特色。有亮点才有活力，有特色才有发展。随着党建品牌建设活动的开展和逐步推进，要不断梳理活动思路，调整活动程序，充实活动内容，反思活动效果，采集活动信息。在活动形式、活动载体、活动内容等方面力求人无我有，人有我精，人精我优，捕捉亮点，形成特色，扩大活动品牌的生命力，张扬品牌项目的感召力。

第四步：加大宣传，扩张影响。利用党日活动，向广大党员宣传党建品牌建设的动因和意义，提高党员积极参与党建品牌建设的自觉性和主动性；利用各种媒体，宣传党建品牌建设所取得的阶段性成果，树立党组织的良好形象，扩大党组织在教育事业发展和和谐社会创建中的影响力。

（三）总结阶段（2014年12月）

在自查的基础上，认真总结。组织党员、群众对学校“强责任、创特色、促发展”特色文化建设情况进行评议，申报“湟中职校党建工作特色学校”，迎接局党委的验收。

七、预期成效

1．党员素质的整体提高：“强责任、创特色、促发展”的品牌建设，使每位党员都能增强责任意识，发扬恪尽职守的责任精神，在不同岗位、不同层面中发挥模范带头作用。

2．党组织战斗力的提升：品牌建设，有利于彰显党员教师的带头作用，从而突出党组织的号召力。党员整体素质的提高与党组织战斗力提升是联动效应，品牌树立了，个人素质提高了，党组织的威信与影响自然就会提高。

3．学校事业发展的推进：党建品牌建设，初始效应体现在党员教工这一群体，但它产生的后续影响必然是广泛的，“强责任、创特色、促发展”形成品牌，就会在更多群体、更多层次、更多角度发挥积极辐射作用，提高其他教职员工的积极性，从而推进学校事业的进一步发展，这也是我校党建品牌建设的根本出发点与最终目的。

西宁市湟中职业技术学校党支部

2014年3月

第四篇：2010年烟台市职业学校技能大赛组织实施方案

2010年烟台市职业学校技能大赛组织实施方案

根据《烟台市教育局、烟台市财政局、烟台市劳动和社会保障局、烟台市经济贸易委员会关于举办烟台市中等职业学校技能大赛的意见》（烟教 [2009]13号）精神，烟台市职业学校技能大赛每年举办一次。2010年大赛的主题是：“培育技术能手，转变发展方式”。组织实施方案如下：

一、组织机构

主办单位：

烟台市教育局

烟台市财政局

烟台市人力资源和社会保障局

烟台市经济和信息化委员会

大赛组委会：

主任委员：

刘连基市教育局局长

副主任委员：

张静市财政局副局长

申秀珍市人力资源和社会保障局调研员

姜明市经济和信息化委员会副主任

曲仁臣市教育局副主任督学

组委会委员：

段威市教育局职成教科科长

徐海市财政局教科文科科长

王照伟市人力资源和社会保障局培训就业科主任科员

马小丽市经济和信息化委员会企业科科长

郑松玉市教育局计财科副科长

王松壮市职业教育研究室主任

潘广平市职业技能鉴定中心主任

办公室主任：

段威市教育局职成教科科长（兼）

各职业学校也要成立相应的竞赛组织机构，负责本校竞赛的组织、宣传和发动工作。

二、大赛安排

2010年全市职业学校技能大赛由市教育局、财政局、人力资源和社会保障局、经信委统一部署进行，市教育局负责大赛的组织工作，并根据比赛结果选拔优秀选手参加全省职业院校技能大赛。

全市职业学校技能大赛比赛地点，根据专业的不同，分别由专业特色明显、实训条件较好的中等职业学校、技术学院或技工学校承办。

三、参赛办法

大赛以学校为单位组队参赛，各学校分管教学副校长带队，全权负责参赛事务的协调、管理和领导工作。参赛选手必须是我市2010年中等职业学校注册在校学生(不含技工学校)；高等职业院校的中专部分，如果保留中专学校建制的中专注册在校学生，可以参加中等职业教育组比赛；“三二连读”前三年中等职业教育阶段的学生，也可以参加比赛。

四、大赛项目和组队办法

本次大赛设有计算机应用技术、电工电子、数控技术、烹饪、汽车运用与维修、服装设计制

作与模特表演、物流技术、建筑工程技术、财经、焊接等10个专业类别的29个比赛项目。

1.计算机应用技术技能大赛

（1）比赛项目4个：动画片制作；数字影视后期制作技术；工业产品设计（CAD）技术;网络搭建及应用。

（2）组队要求：动画片制作每代表队学生限报3人；数字影视后期制作技术每代表队参赛学生限报3人；工业产品设计（CAD）技术每代表队参赛学生限报3人；网络搭建及应用为团体项目，每代表队参赛学生限报2人。

2.电工电子技能大赛

（1）比赛项目3个：电子产品装配与调试；机电一体化设备组装与调试；单片机控制装置安装与调试。

（2）组队要求：电子产品装配与调试项目、单片机控制装置安装与调试项目项目每代表队每项参赛学生各限报2人；机电一体化设备组装与调试项目每代表队限报2组，每组参赛学生2人，以小组为单位进行比赛。

3.数控技术技能大赛

（1）比赛项目5个：数控车工；数控铣工；加工中心；车工；机械装调技术（装配钳工）。

（2）组队要求：车工、数控车工、数控铣工、加工中心项目每代表队各限报2人；机械装调项目限报1人。

4.烹饪技能大赛

（1）比赛项目4个：中餐热菜；中餐面点；中餐冷拼；果蔬雕。

（2）组队要求：每代表队参赛学生6人，每人限报2个项目。

5.汽车运用与维修技能大赛

（1）比赛项目4个：汽车二级维护作业团体赛；汽车维修基本技能；车身修复（钣金）；车身涂装（涂漆）。

（2）组队要求：每代表队参赛学生限报8名。汽车二级维护团体赛项目限报2人；汽车维修基本技能、车身修复（钣金）、车身涂装（喷漆）3项个人赛项目每项限报2人。

6.服装设计制作与模特表演技能大赛

（1）比赛项目3个：时尚合体女式上衣款式设计与立体造型，女式时尚休闲上衣CAD板型制作与缝制；学生模特表演。

（2）组队要求：时尚合体女式上衣款式设计与立体造型、女式时尚休闲上衣CAD板型制作与缝制，每代表队每项参赛学生各限报5人；学生模特表演每代表队参赛学生不超过6人。

7.现代物流技术技能大赛

（1）比赛项目1个：进出库作业团队。

（2）组队要求：每代表队参赛学生3人。

8．建筑工程技术技能大赛

（1）比赛项目2个：工程测量；工程算量。

（2）组队要求：工程测量为团体赛项目，每代表队参赛学生3人；工程算量为个人赛项目，每代表队参赛学生2人。

9.财经专业技能大赛

（1）比赛项目1个：会计电算化比赛。

（2）组队要求：每代表队参赛学生不超过4人。

10.焊接专业技能大赛

（1）比赛项目2个： V型坡口板对接平焊（手工电弧焊）；水平固定圆管单面焊接双面成型（二氧化碳气体保护焊）。

（2）组队要求：每个项目参赛学生限报2人，每人限报一项。

五、大赛奖励办法

由大赛组委会统一颁发奖牌或证书。

1．个人奖：每个赛项分别评选。根据比赛成绩，从高到低排列，按参赛人数或工作组数确定（四舍五入）。个人一等奖，占10%；个人二等奖，占20%；个人三等奖，占30%；优秀奖若干。

2．指导教师奖：对获得大赛一二三等奖选手的指导教师授予“烟台市职业学校技能大赛优秀指导教师”称号。

3．团体奖：面向各个学校，按照个人奖各档人数分别记7、5、3、1分累计排列（多人项目分别记9、7、5、2分），得分相同者以个人一等奖多为先。

4．对大赛取得优异成绩的选手由主管部门向市人力资源和社会保障局申报授予“烟台市技术能手”荣誉称号。

六、大赛注意事项

1．报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名参赛资格；在竞赛过程中或赛后发现严重违反比赛规程等要求，将取消其竞赛成绩，收回获奖证书等。

2．参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护竞赛场地的设备和器材。

3．在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止事故发生。

4．各县市区教育局负责本县市区参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。

七、大赛经费

1．市级各项比赛的组织费、命题费、评判费等均由大赛组委会承担。各专业比赛项目的部分耗材由组委会统一配发。

2．各参赛代表队交通、食宿费用自理。

3．市大赛各比赛项目，均可吸引企业参与竞赛组织活动，统一或分别冠以赞助单位名称。具体事宜由大赛组委会统一协调联系。

附件：

1、2010年烟台市职业学校技能大赛服装设计制作与模特表演专业技能大赛实施方案 2、2010年烟台市职业学校技能大赛建筑工程技术专业技能大赛实施方案3、2010年烟台市职业学校技能大赛汽车运用与维修专业技能大赛实施方案4、2010年烟台市职业学校技能大赛电工电子专业技能大赛实施方案5、2010年烟台市职业学校技能大赛数控技术专业技能大赛实施方案6、2010年烟台市职业学校技能大赛计算机应用技术专业技能大赛实施方案7、2010年烟台市职业学校技能大赛烹饪专业技能大赛实施方案8、2010年烟台市职业学校技能大赛物流专业技能大赛实施方案9、2010年烟台市职业学校技能大赛财经专业专业技能大赛实施方案10、2010年烟台市职业学校技能大赛焊接专业专业技能大赛实施方案

全市职业学校技能大赛组委会

二0一0年三月十九日

第五篇：职业技术学校军训实施方案

榆林职业技术学院军训实施方案

为了加强学生的爱国主义教育，强化国防意识，提高组织纪律性，树立集体主义观念，培养学生吃苦耐劳，养成学生艰苦朴素的优良作风，促进学生综合素质的提高，达到规范管理的目标，特制定此方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧密围绕学校德育总体目标，通过军训，逐步增强学生的国防意识、组织观念、纪律养成和遵规守纪的自觉性，从而为学生的健康成长奠定坚实的基础。

二、组织领导

（一）2016年秋季参加军训学生，成立军训领导小组。

组长： 学院领导 ； 副组长：教务处、政教处；

成员： 职业技术学校各班班主任；

（二）具体实施小组

训练组：教官 ；

政教组： 负责组织协调和处理突发事件等工作；

后勤组： 提供后勤保障，负责教官的饮食安排，及学生的饮食、茶水供应，确保饮食安全；负责军训物资的提供及保管，负责动员会、总结会的后备电源的安装及常规检查，同时确保学校广播站能够正常使用，负责汇报表演时奖品的采购。

宣传组：负责制做海报，校园广播宣传，审核各班级上交的广播稿件，每日军训动态的宣传，军训动员会、总结会的主席台布置，军训期间上传至少一篇报道到本校网站等。

卫生督察组：负责每日寝室卫生的检查，并将检查报告汇总。

校医救助组：军训期间，校医按时上下班，并在军训场地周围值班；要备齐必需的药品及医疗器械，以防军训期间出现意外伤害事故；并加强与市人民医院的联系与沟通，若出现重大事故，能够保证优先治疗。

三、军训的时间、对象、地点和编成

（一）军训时间

2016年9月3日-2016年9月29日 具体时间安排：

2016年9月3日，军训动员大会；

2016年9月4日-2016年9月28日，正常训练； 2016年9月29日，军训汇演。

备注：如遇特殊情况，不能正常进行训练时，全体学生由教官和班主任组织回各班级进行爱国主义教育及文艺活动，或回寝室整理内务。

（二）军训对象

2016年秋季入学新生及参训的其他年级学生

（三）军训地点 学校运动场

（四）军训编成

1、选派武警军训教官承担具体军训任务； 2、2名学校带队领导负责现场指挥和工作协调；

3、校团委、总务科、学生科、办公室、招生就业指导办等中层领导和校医参与指导和配合；

4、班主任跟踪配合管理；

5、共编成*个团*个营*个连。

四、军训内容

（一）基本军事科目

1、队列：立正、稍息、跨立；

2、整理着装，整齐报数；

3、停止间转法及向右看齐、向前看；

4、蹲下、坐下、敬礼、礼毕；

5、四种步法：齐步的行进与立定、正步的行进与立定、跑步的行进与立定、踏步与立定；

6、五种步法变换：齐步换正步、正步换齐步、齐步换跑步、跑步换齐步、齐步换踏步；

7、拳术：拳、腿法基本功；拳法组合一、二、三；腿法组合一、二、三；拳腿法组合一、二、三；女子夜路防身术；

8、逃生演练，紧急救助；

9、每个连队必须学唱5首以上军歌；拉歌训练；

10、内务整理；

11、分列式训练，阅兵式训练；

（二）德育教育：主要对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为主题的教育，具体内容：

1、热爱祖国的教育；

2、热爱中国共产党的教育；

3、热爱人民的教育；

4、热爱集体的教育；

5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育；

6、努力学习、热爱科学的教育；

7、文明礼貌、遵守纪律的教育；

8、民主与法制观念的启蒙教育；

9、良好的意志、品格教育；

10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。

（三）就业指导；

（四）纪律教育：使受教育者提高执行纪律的自觉性，养成遵守纪律习惯的教育。主要内容：正确认识自由与纪律的关系；自觉抵制自由主义和无政府主义，坚持个人服从集体、少数服从多数的原则；严格遵守学生守则规定和学校的规章制度；自觉遵守社会公德、社会秩序和国家的宪法、法律。

（五）国防教育；

（六）日常养成和仪容仪表整顿：日常礼节礼貌、规范内务设置和卫生要求、着装要求和仪容检查等等。

（七）其他：学唱军歌、组织拉歌、开展内务评比、军训会操、汇报表演及表彰奖励等活动。

五、要求

（一）端正思想，提高认识。各组织单位要切实加强领导，搞好协调配合，认真落实方案要求；参训人员要服从命令，听从指挥，做到在岗在位、尽职尽责；参训官兵要注意自身言行举止，自觉维护部队形象；要本着认真负责的态度，切实把此次军训工作做为逐步增强学生的国防意识、组织观念、纪律养成和遵规守纪的良好开端，从而为今后更好地完成学业任务和健康成长，为学校培养品德兼优的学生打下坚实的基础。

（二）严密组织，按纲施训。各参训官兵要科学分析训练形势，认真总结经验，突出重点，找准弱点，解决难点，不断提高学生的综合素质。要提前熟悉科目，合理安排训练内容，按纲科学施训，达到

会讲、会做、会教、会做思想工作等“四会”要求。

（三）循序渐进，确保安全。要根据学生掌握程度和特点，区分层次，活化形式，劳逸结合，严禁打骂体罚或变相打骂体罚受训学生，严禁超越规定开展训练，禁止盲目蛮干，及时发现和解决军训中存在的问题，防止发生训练事故，保证军训安全。

六、军训奖励措施

1、设先进连队*个，颁发奖状和奖品 ；

2、设优秀学员*名，颁发奖状及奖品；

3、设文明寝室*个，颁发奖状及奖品；

4、设先进个人*名，颁发奖状及奖品。

七、军训期间安全措施及注意事项

1、军训前，教官、班主任要对参训学生的身体健康情况进行全面排查，家长签定军训同意书，防患于未然。如有下列情况之一的学生不能参加军训：(1)患有各种疾病的急性期学生；(2)患有先天性心脏病的学生；(3)患肝炎、肾炎、肺结核等刚病愈学生；(4)感冒发烧的学生。请假学生要求随班观训。

2、教官要科学安排训练计划，根据学生体能特点，训练量应逐渐增加，严格执行，规范操作。太阳猛烈和下雨天等天气恶劣时间应停止训练，班主任组织学生回本班教室进行学校法律法规及军训其他内容的学习。

3、训练休息时间，要组织学生有秩序进行集体活动。严禁在训练场地追逐、打闹和进行危险活动。

4、军训期间，校车必须在校内，24小时随时应对可能出现的各种突发事件。

5、注意食品卫生安全，加强食堂卫生管理工作，确保学生就餐安全有序。学校食堂实行24小时留菜样制度，一旦发现情况，便于迅速查明原因。

6、保持积极乐观的心态迎接、接受军训。

7、军训过程中，如发觉身体不适或状态不佳，应及时向班主任或教官提出，经医生检查后决定是否继续训练，不要隐瞒硬撑。

8、尊重教官，服从教官指挥，不顶撞教官，按照要求完成训练及汇报表演。

5、参加军训的学生必须着装整齐，仪容仪表符合学校要求。

6、严格遵守学校纪律和军训作息时间安排，未经批准，不得随意离校，不得迟到、早退。服从领导安排，听从军训教官的指挥。午休和晚上10：50后，宿舍内不得有任何娱乐活动、不得讲话喧哗。早晨6：00按时起床，7：00前搞完宿舍内务卫生等回到各班军训地点集中训练。

7、发扬解放军团结友爱，互相关心，互相爱护的革命传统，做到文明、礼貌、不讲粗言、不骂人，不吵架、不打架。同学之间有矛盾应立即报告老师。要有团体精神，齐心协力，共同进步，发扬互助精神，帮助有需要帮助的同学。

8、每个时段开训前、晚上7:00回教室时，班主任要进行点名，如发现缺席者，要及时联系学生或家长，旷课超过半天须向年级领导汇报。

9、军训是学生素质教育的一项重要内容，要求学生全身心投入到训练中去，取得较好的训练效果，训练结束后每个学生要进行自我评价，写一篇军训总结，作为新课改社会实践课程的一项内容。对军训时的表现、参与的态度、汇操成绩等给予及时总结，收假当天晚上统一交到班主任处。

榆林市唯海保安培训学校