友哥作文之黑檀木弓(友哥编审)

第一篇：友哥作文之黑檀木弓(友哥编审)

友哥作文之黑檀木弓

阅读下面的材料，按要求作文

从前，有一个人拥有一张由黑檀木制成的好弓。他用这张弓射箭射得又远又准，因此非常爱惜它。有一次，他仔细观察这张弓时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！--不过这是可以补救的！我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画好了。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。

“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”一面说着，他拉紧了弓，想露一手，弓却断了。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示] 这是一道新材料作文题。写作这篇作文，其立意角度有三：第一，从猎人角度看，关爱事物，追求完美也要适度，莫让溺爱横流；第二，从弓的角度看，真实最美，去掉装饰，追求本质；第三，从事件角度看，要讲求实际，追求生命的本色。

莫让溺爱之水横流

□魏国华

爱是洒向花儿的清水和阳光，甘甜温暖，滋润它茁壮成长。

爱是母亲一句轻声的问候，是对孩子的一次轻柔抚摸，激励温暖了孩子的心头。

但爱又是无节制地对花儿的修剪，翻土，松根，让还未绽放的花蕾早早凋零。爱又是任孩子为所欲为，满足其一切要求的放任，让孩子长久依赖于他人，无法走向社会与未来。

爱可以温暖一切，感染一切。但过度的爱便成了溺爱，成了毁灭，它可以淹没一个人的前程，断送一个人的命运。因此我要说：莫让溺爱之水横流。商纣王爱他的美姬，爱得将臣子的心挖出来以博她一笑，爱得辜负百姓，无所作为。纣王将所有的爱倾注于她的身上，将朝政、家国、百姓、良臣忠言统统抛之脑后。爱终于无法承受，溺爱的洪水泛滥了，咆哮着奔向纣王安睡的寝宫，冲向外面早已冷却的世界，将纣王连同他的美梦一同吞噬，使一个朝代早早退出历史舞台。殊不知，这一切都因纣王无节制的爱而起，爱一旦超越原有的界限，便如滔天般巨浪淹没一切。

赵太后爱长安君，这爱众所周知，“尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器”，还舍不得长安君到齐国作人质。而触龙却说：“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。”没错，将燕后远嫁他乡，并为她祈祷，不希望她回来，这是使“子孙

相继为王”的长久打算。爱长安君，却尊其位，封其地，厚其物，却没有考虑“一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？”过分的爱，定会贻害长安君，使其无法立足于赵。而赵太后最终也明白了这一点，质长安君于齐，最终赢得众人的信任与佩服。邹忌对他的国君很忠诚，这也是一种爱。然而邹忌却没有让溺爱之水横流。他以敏锐的眼光，以巧妙的进谏，讽喻齐王察纳雅言，扬长避短以赢得万民拥戴，终使齐国富国强兵，称雄于天下。爱是钟表里的那一根发条，轻轻地拧几下，便足以让表继续走下去，爱得越深，拧得越紧，只会使发条崩断，适得其反。因此，爱需要控制，适当的爱才会让花儿更茁壮，天空更蔚蓝，才会让快乐的笑声回荡于耳边。

溺爱只能葬送人之所爱，朋友，请您切记，莫让溺爱之水横流。

[名师点评] 本文在素材选用方面，有三个亮点：一是善于用足用好课本素材；二是善于把课本素材与课外阅览的文学素材、哲理素材结合起来综合运用；三是善于一材多用，创新思维，对“邹忌讽齐王纳谏”的议论评述，尤为新颖独到，令人颔首称叹。

第二篇：自我鉴定之亮哥亮剑

亮哥亮剑之

自我鉴定

一．内容概述

1.自我肯定之总结（奠定全文基调：自己要夸自己）2.自我鉴定之陈述（展开无限联想：如何去夸自己，从各个方面，从头到脚，从内到外，自从前到现在，思想上，行为上，学习力上）3.自我鉴定之勉励（继续努力前行：不会因此而骄傲，虽然只是个成人大专，但做人要低调）二．正文 时光如箭，日月如梭，一转眼就要到了毕业的日子。虽然这只有短短两年时间，但我仍学到了很多的知识，培养了很多技能，懂得了很多为人处世的道理。这些都将伴随我度过今后的日子，成为我生命中的一部分，为我的事业和家庭提供帮助，也会成为我为社会做贡献的助力。因此在这里我要感谢帮助过我的老师和和同学，和默默陪伴我的家人。

首先在思想上，我从前只是一个只知道埋头苦干的少年，现在变成了一个爱国家，爱社会，爱家人和工作的有为青年。在此期间，我了解了国家对于许多行业的大力发展和支持，不仅增加了我对民族精神的理解，而且还提升了我作为社会主义接班人的使命感。

其次在学习上，我端正自己态度，不会因为忙碌的工作而耽误了学习进修的机会，无论风吹日晒，寒来暑往，我对学习的热情从未减少。在明确了学习目标之后，我在学校期间先后学习了《财务管理》，《组织行为学》，《管理学》，《质量管理》，《企业经营管理》，《人力资源管理》，《商务谈判及市场营销》等专业课程。经过这些课程的学习之后，我打开了一扇新的大门--原来职场可以这样和那样的掌控；而且它们还拓宽了我以往对于职场与世界的视野，将我的事业和生活变得更加丰富多彩。

然后在工作上，我对待工作更加认真负责，在自己的岗位上做好每一件事，发扬勤劳勇敢的民族精神，为公司，为祖国做出贡献。

最后在生活上，这期间养成的良好习惯，将使我今后对待生活更加从容和坦然。精致和品味将是我个人生活的基调，谦和与低调将是我待人接物的准则。

虽然我学到了很多知识，得到了一个文凭，但我不会因此而年骄傲自满、停止学习。相反地我将一如既往的学习有用的知识，充实自己，将自己的知识和能力变得多元化，从而不断提升个人能力，提高个人思想和核心竞争力。而且我会将所学到的知识和培养的能力，运用到工作当中去，努力做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

亮哥，本文中红色字体仅为个人装逼所写，请谨慎使用（最好不用），嘿嘿嘿~~~

第三篇：家友之-自荐信

面对社会，我选择挑战

自荐信

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来审阅我的自荐材料。

我是江西清华泰豪学院的一名专科应届毕业生，得知贵处为积极谋求发展招贤纳才，作为一名即将跨入社会的大专生，我真诚的渴望能得到贵处工作，为其发展壮大贡献我的才能和智慧。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在大专两年间，我认真刻苦，努力钻研，各门基础课和专业课均取得了较好的成绩。

成为贵我深知理论联系实践的重要性，我特别注重工作能力的锻炼和提高，为了提高自己的工作能力，连续胜任了系宣传部长，并利用暑假的时间去走向社会实践，为自己将来走向社会奠定了基础。

尊敬的领导，我渴望处一员，渴望领导能给我提供施展才能的一片天空。虽然我初出茅庐，但是我有万分的热情和干劲，还有不屈不挠的进取精神，我坚信—敬业精神是从业之本。请给我一定的空间与时间，我一定会做得让您满意！我 选择了我想做得，我就一定会做好！

最后再次感谢您并期盼您的回音！祝愿贵处事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

真诚的自荐人：

踏实认真，勤奋上进.

第四篇：小学生友征文之3

小学生之友征文

我的美味—《小学生之友】

宜春市宜阳学校六一班刘江煌

宜阳新区指导老师：薛亚萍

大家好，我叫刘江煌，今年十二岁，在宜春市宜阳学校读书。我喜欢看书，一见书，我就像一只毛毛虫看到爱吃美味，立马爬过去贪婪地吃个够。我爱“吃的食物”可多了，什么《四大名著》、《十万个为什么》、《格林童话》......我来者不拒，统统爱“吃”。可要说最合我胃口的，还得数《小学生之友》。为什么呢？听我这个“小毛毛虫”慢慢给介绍！

首先是因为它“营养”特别丰富啰！你看，“数学乐园”寓教于乐，总能让我在游戏中学会解题技巧；“作文的故事”不仅让我欣赏了好文章，还手把手教我如何写出精美的作文；“美德连环画”耐人寻味，启迪我思索做人的道理。„„这些都是为我们小学生量身订作的栏目，特别有利于我们的身心发展呢！妈妈说过“吃食物”就要“吃”营养全面的，《小学生之友》就是这样的味！

其次它的“味道”也很香甜。你瞧，“小记者加油站”中，那一篇篇想象丰富的童话故事，每次都让我“食欲”大振。“探索空间”中的内容，总会让我对未来充满幻想：什么时候我也能到火星上去游一游呢？说不定能找到什么地球上没有的新奇食物呢！想到这我的口水都要流出来了！

《小学生之友》不仅营养丰富，味道香甜，还有排气消胀的神奇功效呢！记得有一次，我和妈妈吵了架，一个人坐在房里生闷气。这时《小学生之友》映入我的眼帘，算了，还是看会儿书吧。看着、看着，那生动有趣的漫画吸引了我，一肚子的闷气顿时被抛到了九霄云外；那诙谐幽默的笑话更是让我开怀大笑起来，气鼓鼓的肚子也瘪了，真爽啊！

怎么样，我这个“小书虫”推荐的“食物”——《小学生之友》不错吧！嘿嘿，不多说了，我要去品尝我的“美味”去啰！

我千变万化的好朋友——《小学生之友》

宜春市宜阳学校六一班周陈胜

宜阳新区指导老师：薛亚萍

我有许许多多的书，像天上的繁星数也数不清，像沙滩上的贝壳拾也拾不完，但书中最属《小学生之友》多，珍藏最久的是它，它在我的世界抢到了最高级的宝座，因为它千变万化，使我的世界变得五彩缤纷。

有一次，我突然遇到一片不知道写的作文，我绞尽脑汁也没想出要写什么作文，看见旁边一堆《小学生之友》，就抽出一本厚厚的《小学生之友》，看了起来，我看得津津有味，看完觉得回味无穷，还找到了写这篇作文的灵感。我想：《小学生之友》真是给我灵感的老师。

有一次，我晚上睡不着觉，就在大厅玩了起来，可还是没有睡着，就想看书，可看什么书？第一想到了《小学生之友》，我把桌上的《小学生之友》拿到床上津津有味看了三本《小学生之友》，就睡着了，早上起来一看，我同书共枕了。我又想：《小学生之友》真是一台“催眠机”。

《小学生之友》不仅是给我灵感的老师和“催眠机”，还是我的“战友”。因为我表哥一被他妈妈骂了，就把我当成他的“出气仓库”，有一次，表哥又被骂了，笑嘻嘻得看着我，我就知道这是“暴风雨”的前兆，他来了，还好我急中生智，拿起哥哥最喜欢看的《小学生之友》给他，当他看得入迷时，我扯他一根头发，他也没生气，只是对我挥挥手，说：“一边去，别动。”我想：《小学生之友》真是太好了，竟然让哥哥这般入迷。

《小学生之友》真是千变万化，就算是变色龙、枯叶蝶也比不过《小学生之友》那么会变。

我与《小学生之友》

宜春市宜阳学校六一班曾我家惠

宜阳新区指导老师：薛亚萍

书是人类智慧的结晶，看书是人类精神的沐浴,“书是人类进步的阶梯”。《小学生之友》正是这样一本十全十美的书。

我与《小学生之友》相识在三年级，一个我还是天真、幼稚的时候。当时的我就被这本书精美的封面，幽默的语言和深奥的道理所吸引。从此我的学习生活不再孤单，因为一路有《小学生之友》陪伴。

陌生的英语就在那年与我初次相遇，这是多么深奥难懂的一门语言啊！在我几乎对英语失去信心的时候，我看了《小学生之友》的“趣味英语”，才发现其实英语是可爱的，活泼的。我从对英语有“深仇大恨”变成了爱英语的小天使。《小学生之友》给我的世界建造了一个“信心加油站”，不论是考试成绩下降还是被老师责骂，我都不再失去信心。有了“信心加油站”我与“好学生”这个称号也成为了好伙伴。

渐渐的，我长大了，学习负担越来越重，弱小的肩膀扛不住了。我又翻开《小学生之友》，其中的“迷你连环画”常让我吐掉心中的闷气，开怀大笑。“浑身都是优点的小女生”讲的是一个可爱的女生，常做出令人笑掉大牙的事，是个讲义气的“假小子”，我很喜欢她的个性，因为，我也是个充满灵气的女生。

《小学生之友》就像一个精灵，当我伤心时给我快乐；当我遇到困难时给我解题思路；当我骄傲是，提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

现在，我已是一名优秀的六年级学生了，我一直坚持订阅《小学生之友》。《小学生之友》好比一个向导指引我们成功的方向；好比一个公交车司机，终点永远载着我们停靠在成功的车站。是《小学生之友》教会我人生道理，让我明白生活一切都是美好的。

我的好朋友《小学生之友》

宜春市宜阳学校六一班刘鑫

宜阳新区指导老师：薛亚萍

时间像小马车载我进入小学六年级了，在我成长的道路上，有父母悉心地呵护，有老师无私的关爱，有同学真诚的帮助，更有一位自我入学起就一直默默陪伴在我身边的好朋友，她给我鼓励，给我自信，给我智慧，给我快乐，给我做人的道理。她就是我最忠实最贴心的好朋友——《小学生之友》。

在我的书柜里，整整齐齐地摆放着一到六年级订阅的《小学生之友》，每一本每一页都见证着我成长的足迹。一二年级时，妈妈给我订阅的是注音版的，幼小的我很喜欢书中精美的插图，老缠着妈妈给我读文中的故事，那一个个妙趣横生的故事把我带入了一个个童话般的世界，让我在小松鼠、丑小鸭的可爱善良中，在狮子、老虎的高大威猛中，在狐狸、灰狼的狡猾奸诈中时而喜、时而悲。妈妈没空时，我就边拼音边读，不仅认识了许多的汉字更让我喜欢上了《小学生之友》这个朋友。“红泥巴村”是我那时最钟爱的栏目了，她教我学会了制作许多可爱有趣的小玩意，当老师把我的作品在全班展示时，听着老师的夸奖，看着同学羡慕的眼光,小小的我感觉自己真的很棒，我的自信心就在那时滋长起来了

从三年级开始我在老师那订了阅读写作版的《小学生之友》。她的内容更加丰富，知识更加广泛了，每次一发下《小学生之友》，我就会如获至宝地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过每一个字词。这里有语言精练、引人思索的“太阳雨”；有描写当代少年楷模的“红孩子”；有帮助你排扰解难的“燕子信箱”；还有使你心情舒畅、开怀大笑的“笑掉大牙”；有姹紫嫣红的“故事百花园”；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；有名家和新秀荟萃的“作文大擂台”„„真是让我眼花缭乱。

《小学生之友》，你为我的成长打开了一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；你为我插上一双美丽的翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；你还赠送我一支生花妙笔，让我写出成长岁月的缤纷色彩。《小学生之友》，你是我成长路上一道温暖的阳光，照耀着我健康茁壮成长，在我心底，你永远是我忠实贴心的好朋友。

谢谢你，《小学生之友》

宜春市宜阳学校六一班曾婕

宜阳新区指导老师：薛亚萍

谢谢你，《小学生之友》。你是我最忠诚的朋友，你为我做的一切一切我今生今世都难以忘记。

谢谢你，《小学生之友》。那年我生病了，病得很重，在床上真的很难受。恰好你如天使般降临到我身边，你的到来让我欣喜若狂。我躺在床上吸收你的营养，因为你让我的笑容增加了很多。妈妈看见我好多了也很高兴。是你把我身上的疼痛赶跑了。你永远这么无私奉献。

谢谢你，《小学生之友》。我哥哥是个内向的人，他从不怎么说话，即使我们想和他聊聊，但他的金口也不怎么开。哥哥没有什么爱好，他只喜欢看书。那年我在书店看到《小学生之友》这本书，于是精心挑选了一册给哥哥。当时哥哥笑了。哥哥说：“谢谢拉小妹，我特别喜欢这一册，我找了好久。”当时哥哥笑了，我也笑了。从此我也经常翻阅这本书，才发现《小学生之友》常看常新，百读不厌，因此我每个星期都不忘给哥哥买一册。哥哥笑容多了，人也开朗多了。我有一次对哥哥说：“哥哥你变了，现在的你多好啊！”哥哥捏着我的鼻子说：“谢谢啊！小妹，托你和《小学生之友》的福。”

谢谢你，《小学生之友》。我代替我家的狗狗谢谢你，自从你出现以后，我就时不时的看看你，看到你上面写了两只狗的作文，我看了之后哭了，第一感觉就是这狗太可怜了，这主人太不是人了。我脑海里不断回想这篇文章，忽然，越想越脸红，越想越惭愧，我不也是这样的主人吗？我的狗不是也过着和故事里的狗相同的命运吗？从那之后对我的狗特别好，每天一日三餐让他吃个饱，经常带他散步，他会用奇怪的眼神看着我，好像要问我为什么突然对他这么好。我当然看出来了，我慎重地对他说别看我，要谢谢《小学生之友》，是书改变了你的命运。他似乎听懂了我的话，对那本书叫了一声汪，然后歪头笑了。谢谢你，《小学生之友》„„

我喜欢《小学生之友》

宜春市宜阳学校六一班吴睿奇

宜阳新区指导老师：薛亚萍

我有一个大书柜，柜子里有许多著名的作品，如《三国演义》、《红楼梦》、《青铜葵花》、《福尔摩斯探案集》等，但我最喜欢的是那薄薄的《小学生之友》。

《小学生之友》是我的好朋友。记得过去，我一个人在家，没有什么事干，很无聊，我就偷偷玩起了电脑游戏，什么“摩尔庄园”，还有“植物大战僵尸”，学习成绩下降，令爸爸妈妈很烦恼。后来有了《小学生之友》，里面的内容令我流连忘返，爸爸妈妈干脆把往期的杂志一并买了回来，然后把网线拔了。就这样，我一看见《小学生之友》也就不想上网玩游戏了，学习成绩直线上升，全家人都很高兴。

还有一次，我被一个同学嘲笑为吴烧鸡，我气得半死，很想挥拳打人。可一看见我课桌上发了一本新的《小学生之友》，我立刻翻开看了起来。那一个个精彩的故事和有趣的栏目，立刻让我把刚才的怒气抛到了九霄云外，读到有趣处还会忍不住咯咯笑了出来。那个同学还问：“吴烧鸡，看什么这么有趣？”我也懒得计较他叫我什么，指着书里的笑话和他分享，我们俩一起哈哈大笑。

《小学生之友》是我和我同学最爱看的书。只要班里有一个人有了《小学生之友》，全班人都会抢着看，有的怕借不到，就说：“ 借给我，借一天给你五毛钱。” 其他人也纷纷仿效：“借给我，借给我，我一天给一块。”当然看完后如果你当真向同学要钱，同学往往笑着说：“ 明年给，明年给。”

今年爸爸问我要什么生日礼物，我笑着回答：“今年生日不收礼，收礼还收《小学生之友》。《小学生之友》，年轻态健康品。”

第五篇：小学作文：星哥历险记

星哥历险记

五年级暑假的一天，妈妈上果园了，爸爸上班了。只有我一个人在家看书。正当我看的津津有味时，客厅里传来一阵敲门声。我放下书走到门前，透过猫眼，我看到了一个高大的男子，他戴着一个棒球帽，戴着一副墨镜，穿着一套西装。我问：“你是谁呀！”他说：“我是你爸爸的同事，今天有我来照顾你。”我说：“不用了。”我自己能照顾自己。他又说：“小朋友，你先把门打开，让我进去，进去我再向你解释。”不开，我说。你先开开门，我这里有一些很好玩的玩具，你把门打开这些都归你OK？话音刚落他又从衣兜里抓出一把糖说：“小朋友，把门打开这些糖就归你”我想了想要不要开呢？他又说：“你在不开我砸了啊！”他问我到底开不开？我坚持回答说：“我不会随变给陌生人开门的。你在不开我撬了啊！他见我久久不开门。又说：“我身上带着炸药，在不开我炸了啊！”我说：“你不要太放肆了，你再这样我可要打110了啊！”听到110门外的男子说：“睁大眼睛看看我是谁？我又透过猫眼只见门外的男子将棒球帽和墨镜摘下后是哥哥。我赶紧打开了门。哥哥哈哈大笑地说：”你的防范意识还挺强。今天我装成这样是为了考验你的防范意识。

哥哥对我说：“记住，当一个人在家时千万不要给陌生人随意开门。以免上当受骗。