l利辛县中医院急性肠道传染病应急演练

第一篇：l利辛县中医院急性肠道传染病应急演练

利辛县中医院急性肠道传染病

应急演练方案

夏季是肠道传染病的高发季节，为科学规范、有序开展此类传染病的防控工作，落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我院全体工作人员的防控业务技能，建立健全急性肠道传染病的应急处理机制，提高快速反应和应急处理能力，控制肠道传染病在我县的传播和流行，我们于4月20日组织了急性传染病模拟应急演练。

一、演练目的和原则

1、演练目的：

⑴检验我院的整体应急组织、指挥协调能力；

⑵检验我院应急工作的准备情况；

⑶检验医院对传染病疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度，重点在应急响应能力、预检分诊、报告、消毒、保留样品、个人防护五个方面；

⑷检验我院在突发公共卫生事件中医疗救治能力（包括预检分诊、消毒隔离和个人防护的规范操作）。

2、演练原则：

以人为本、预防为主；统一指挥、分级负责；反应迅速、措施果断；科室配合、分工协作。

二、参演人员

1、应急领导小组

组长：戴振峰

副组长：李之良、武锐、韩文武、韩文喜、胡德峰、王伟

成员：：凡怀亲、王诗明、张景宝、路平、吕永红、马敬宇、王玉香、江洪秀、武玲侠、兰峰、孙志远、刘琳、黄雪梅、杨明超、董雨及各职能部门负责任及各科主任、护士长。

2.医疗救治组：做好有关病例的会诊和医疗救治指导工作及组织开展肠道传染病诊疗方案、医院感染控制等技术培训。

组 长：戴振峰

副组长：武锐、李之良、胡德峰

成员：凡怀亲、王诗明、路平、吕永红、江洪秀、张景宝、王中瑞、兰峰、马素霞

3、流行病学调查隔离小组：负责制定和完善疫情防控措施和方案，组织开展疫情监测报告、流行病学调查及疑似肠道传染病病人的隔离等工作，落实对防控工作的技术指导，组织对重大疫情的处置。组长：戴振峰

成员：武锐、李之良、王中瑞、陆平

4、采样监测组：负责肠道传染病病人血液、分泌物、粪便的采样检测工作

组长：黄雪梅

成员：张卫军、王华、秦红

5、消毒组：负责疫点的消毒处理工作。

组长：武玲侠

成员：刘素兰、兰峰

6、健康教育及信息传递组：

组长：王玉香、兰峰

成员：刘素兰、崔晓红

7、后勤转运组：负责应急物资、转运运输等准备。

组长：孙志远

成员：管峰、康飞

三、演练方式

1、模拟演习；以某村发生水灾后，本院预检分诊处发现1名怀疑为人肠道传染病病人，及时报告给感染科，2、演习现场模拟接到报告后的处置措施，调查、疫点的消毒处理；样品的采集与处理操作；个人防护程序（着装、卸装）、等方面的内容。

3、医院接到通知后，立即开展对病人的医疗救治，在最短时间内赶到现场(病人处)，转动病人、专家诊断、消毒与隔离以个人防护的规范操作进行实地演练。

4模拟演练结束后要对本次的演练进行总结。

四、演练内容和步骤

场景一：由杜院长宣布演练开始

场景二：医院预检分诊台；

分诊台护士对来医院就诊患者进行测量体温并询问；病例，男，58

岁，腹泻2日，水样泻，伴有腹痛，每日7、8次，脉速，100次/分，体温36.8度，血压110/60mmHg。分诊护士立即向医院感染科报告，同时向肠道传染病防控应急处理领导小组报告。

场景三：肠道传染病防控应急处理领导小组接到报告后立即启动《突发公共卫生事件应急预案》，并组织实施救治。

场景四：转运组立即将患者转运至感染科单独隔离病房，医疗救治组医生立即穿戴个人防护演示对患者进行问诊及诊查，提出处置意见，请采样监测组进行采样监测，请专家小组会诊如为疑似病例或诊断病例，立即按照相关规定和要求用电话向疾控中心，卫生局、当地政府进行报告，并作好登记记录，填写传染病报告卡进行网络直报、同时流调组收集疫情信息，医疗救治组继续救治，如我院条件有限，则将患者转至专科医院诊治与隔离，消毒组进行终末消毒，新闻宣传组进行宣传及教育保障疫情处置工作公开透明和社会安定，普及肠道传染病预防知识，消除社会公众的恐慌心理和焦躁情绪。

五、医院领导班子对本次演练进行点评，夏季是肠道传染病多发季节，作为医务工作者医疗救治、疫情报告极其重要，一旦发生传染病病例，医院能否很好的应对，及时报告、保护现场是控制疫情蔓延的关键。为此，我们有针对性的组织了此次演练，从演练的效果来看，我们医院意识到位、反应迅速、报告及时、处置规范、应对有效，希望大家再接再厉，加强预检分诊的职能，绝不放松对发热患者的警惕和应对，为有效防治传染病工作，保护广大群众生命和财产安全做出我们医务工作者应做的贡献。

演 练 总 结

此次演练准备充分，按照《突发公共卫生事件应急预案》的具体要求，制定了详尽的演练方案，包括演练目的、演练依据、演练形式、演练事件背景等。同时为保证演练能按步骤有序的顺利完成，提前编写了演练脚本，做到了演练依据充分、人员分工明确、演练流程清晰，演练评价全面。

医院领导大力支持、各科室全力配合。院长亲自上阵指挥，医务科认真组织协调参演人员积极配合。全体参演人员兢兢业业，圆满完成了演练的全部环节。目前演练已经顺利完成，通过这次演练，找出薄弱环节，提高了我院专业技术人员的实践技能以及应急处理和控制疫情扩散能力，进一步规范了疫情发生时的快速反应、及时报告、迅速处置程序，为应对今后可能出现的大规模肠道传染病突发事件积累了宝贵的实践经验。

利辛县中医院

2012年4月20日

第二篇：医院急性肠道传染病应急演练方案

急性肠道传染病霍乱应急演练方案及演练总结

为了确保一旦发生传染病的爆发流行，能及时采取有效措施，迅速控制和扑灭疫情，特制定霍乱病应急演练方案如下：

一、演练目的和原则

1、演练目的：

⑴检验我院的整体应急组织，指挥协调能力； ⑵检验我院应急工作的准备情况；

⑶检验我院对传染病疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度，重点在应急响应能力、预检分诊、报告、消毒、保留样品、个人防护五个方面； ⑷检验我院在突发公共卫生事件中医疗救治能力（包括预检分诊、消毒隔离和个人防护的规范操作）。

2、演练原则：

以人为本、预防为主；统一指挥、分级负责；反应迅速、措施果断；科室配合、分工协作。

二、演练依据

（一）《中华人民共和国传染病防治法》

（二）《突发公共卫生事件应急条例》

（三）《传染病信息报告工作管理规范》

（四）《急性肠道传染病诊断标准及技术处理总则》

（五）《医院霍乱病应急处理预案》

三、组织机构人员

负责对演练的各个环节进行考核评估，并就演练中发现的突出问题提出改进意见和建议。

组长：XX院长

成员：XXX、XX、XX、XXX、XX

四、参演人员

1、突发公共卫生事件领导小组（XXX、XX、XX、XXX、XX）

2、医院相关科室人员（肠道门诊医生1人XX）护理1人XX

3、公共卫生科（1人）。XX

五、演练时间、地点

演练时间：5月 6日

演练地点：医院感染性疾病科

六、演练的内容及流程 场景一：

由院长宣布演练开始

院长：为科学规范、有序开展传染病的防控工作，落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我院全体工作人员快速反应和应急处理能力，建立健全传染病的应急处理机制，迅速控制传染病在我县的传播和流行，我院于5月6日组织医务人员参与霍乱病模拟应急演练，现在开始。

场景二：

5月6日下午3时：一腹泻患者来院就诊，预检分诊处引导至腹泻病门诊。

肠道门诊医师（XX）对就诊患者进行接诊

病例摘要：张成，男性，36岁，外来打工人员，在XXXXXXX工地工作。原籍四川省。

腹泻、呕吐2天来就诊。

患者在发病2天前有食海鲜史，于5日早晨开始腹泻，大便性状为黄稀便，后为米泔水样便，量较多，10余次/当日，无腹痛，无里急后重，无粘液浓血便。5日晚上呕吐二次，无喷射状，无发热、畏寒。未去就医也未用药。6日上午出现腹泻、呕吐明显加重。于6日下午3时，前往我院就诊。

既往体健，无慢性腹痛、腹泻史，无药物过敏史。无疫区接触史。

查体：T 36.2℃，P 90次/分，R 20次／分，BP 90／60mmHg。全身皮肤弹性差。心肺

（一），腹平软，无压痛，反跳痛及无肌紧张，未触及肿块，肠鸣音5次／分。急查电解质、血常规、及大便快检。

实验室检查：血常规：Hb 132g/L，WBC 12.4×109/L，N 80%，L 12%，PLT 200×109/L；粪便常规：米泔水样便，WBC3～5／HP，RBC 未见；粪便标本霍乱弧菌快速辅助检测试验阳性；粪便细菌培养结果待出。

初步诊断印象：疑似霍乱 处置：

（1）立即隔离。（2）喹诺酮类抗菌治疗。

（3）对症治疗：保持水、电解质平衡。场景三：

3点30分：肠道门诊医生填写传染病报告卡，并向医院公共卫生科报告。

场景四：公共卫生科工作人员立即进行网络直报同时向医院应急办xx主任报告。x主任随即向院长报告。

3点40分：公共卫生科：（xxx）向县疾控中心电话汇报：我是xxx人民医院公共卫生科xxx，我院肠道门诊于下午3点收治一例疑似霍乱病例，现在病人处于被隔离、对症治疗中。

院长：马上通知医院突发公共事件领导小组及医疗专业救治组到会议室开会。参会： xx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 开会内容：院长：应急办xx主任报告，我院于下午3点在肠道门诊收治了一例疑似霍乱病例，为了进一步明确诊断，及时采取防控措施，迅速扑灭疫情、防止疫情扩散，现医院突发公共事件应急小组各自准备突发事件所需物品及药品，并作出相应紧急处理。医疗专家组人员立即速到感染性疾病科。

场景五：3点50分：组织医疗救治组到肠道门诊进行会诊。Xxx、xx、xxx、xx 陈xx介绍病情：患者张成，男性，36岁，外来务工者。现在在xxxxx村南工作。原籍四川省。

患者在发病2天前有食海鲜史，于5日早晨开始腹泻，大便性状为黄稀便，后为米泔水样便，量较多，10余次/当日，无腹痛，无里急后重，无粘液浓血便。5日晚上呕吐二次，无喷射状，无发热。未去就医也未用药。6日上午出现腹泻、呕吐明显加重。于6日下午3时，前往我院就诊。查体：T 36.2℃，P 90次/分，R 20次／分，BP 90／60mmHg。实验室检查：Hb 132g/L，WBC 12.4×109/L.米泔水样便，WBC3～5／HP，未见RBC ；粪便标本霍乱弧菌快速辅助检测试验阳性；粪便细菌培养结果待出。初步诊断印象：疑似霍乱

场景六：3点55分：医疗救治组进行穿个人防护装备演示（一次性口罩，一次性帽子，防护服，一次性乳胶手套）。医疗专家组到患者隔离区进行会诊。

场景七：会诊结束后医疗专家组回会议室进行汇报。

内容：（医务科主任xx）医疗组完成对疑似霍乱患者的初步调查，综合患者的病史、症状、体征，实验室检查，诊断：疑似霍乱。

院长：各组及时准备资料，完成初步调查报告。医疗救治组：密切观察患者病情发展态势，及时调整治疗方案；检验组：立即将患者粪便进行留样，送交县疾控中心进行核查。消毒组：做好医院隔离治疗点的消毒工作。以上各组发现新的情况及时汇报。

场景八：4点30分（XX院长）向县卫生局电话汇报

院长：我是xxxx医院院长，我院腹泻病门诊于下午3点收治一例疑似霍乱病例。我院突发公共卫生事件医疗救治专家组已经对疑似霍乱病人进行核实。现在患者处于被隔离、对症治疗中，为迅速控制和扑灭疫情，紧急向你处汇报，请求协助。

2014年5月6日

演练程序

患者（）+陪人来院就诊→预检分诊→引至腹泻病门诊→xxx接诊→检查→观察区护士采样→服务中心护士送样→xxx接电话疑似霍乱→处置 →填卡→给公共卫生科打电话→xxx接电话取卡上报 →打电话给应急办x主

任→报告院长→ xxx给县疾控中心打电话→x主任通知专家救治组开会→院长组织专家会诊→xxx介绍病情

→ 防护演练→ 进病房 →xx汇报会诊意见 →院长宣布各组任务→院长向卫生局电话汇报。

2014年肠道传染病演练总结

夏季是肠道传染病多发季节，作为医务工作者医疗救治、疫情报告极其重要，一旦发生传染病病例，医院能否很好的应对，及时报告、切断传播途径是控制疫情蔓延的关键。为此，我们有针对性的组织了此次演练。现将演练感受作如下总结

一、演练收获

1、此次演练按照《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急预案》的具体要求，制定了详尽的演练方案，包括演练目的、演练依据、演练形式、演练事件背景等做到了演练依据充分、人员分工明确、反应迅速、报告及时、处置规范、应对有效。

2、医院领导大力支持、各科室全力配合。院长亲自上阵指挥，应急办认真组织协调，提高了在突发事件应急处置中的协作和团队精神。全体参演人员兢兢业业，圆满完成了演练的全部环节。

二、存在问题及改进措施

1、医务人员穿脱隔离衣不熟练，检查病人前手卫生执行不够，使用后的东西未按照一次性医疗废物处理。

2、环节衔接不够连贯，主要是对演练脚本掌握不熟练。

3、部分演练人员表情不严肃，未体现出应急事件的紧张气氛。这是我们需要改进的重要环节，一定要从实战出发，应对今后可能出现的急性肠道传染病突发事件。

公共卫生科

第三篇：上饶县中医院传染病突发事件应急演练实施方案

上饶县中医院

传染病突发事件应急演练实施方案

为检验我院突发公共卫生事件的应急处置能力，强化实战意识，加强应急训练，锻炼处置队伍，检查备战状况，查找疏漏，及时整改。确保一旦发生急情，能够有效预防、及时控制和消除传染病突发事件的危害，最大程度地减少突发公共卫生事件对公众健康造成的危害，保护人民群众身心健康与生命安。我院传染科科提出演练计划报请院委会批准，准备4月中旬在本院进行一次传染病突发事件应急演练。为做好本次演练，特制定上饶县中医院模拟传染病突发事件应急演练实施方案如下：

一、组织领导 成立以院主任为组长，各科室负责人为成员的突发事件实战演练指挥组。

组 长：舒新华

副组长：邱勇前 祝发金

成 员：蒋道春 柯 俊 董荻慧 陈泰来 吴秀梅 吴在土 职责分工

演练总策划：舒新华 演练评估：邱勇前 交通工具：院办公室 现场秩序维护：陈养芝 预期目的

（一）考核医务人员对《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的掌握程度；

（二）了解医务人员对《突发公共卫生事件应急预案》的工作程序及技术要求的掌握程度；

（三）考验医疗机构的应急组织协调能力和现场应急处置能力；

（四）检验医务人员对传染病疫情处置的知识储备及传染病疫情处置流程的掌握程度；

（五）及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。

四、演练要求

（一）2013 年4月初完成参加演练人员动员、培训工作。

（二）提前做好演练物资与演练场地准备。

（三）提前做好演练宣传工作，演练现场挂演练横幅一条，以免发生不必要的群众恐慌。

（四）演练现场特邀区疾控院领导现场指导。

（五）演练现场邀请辖区学校、托幼机构负责人及分管卫生责任人观摩。

（六）院内其他未参演人员届时到场观摩。

（七）现场秩序维护人员维护演练现场秩序，保证演练安全、顺利进行。

五、参加演练人员

（一）现场指挥：祝发金

（二）发热预检分诊台：门诊选派一名护士

（三）发热门诊接诊与病例隔离治疗：公共卫生科、门诊及住院部各派护士一人

（四）疫情报告：李桂英

（五）协助县疾控中心开展流行病学调查与采集样品送检：郑灵、郑栋材

（六）疫点消毒：护理部

（七）模拟病人：公共卫生科派两名

（八）现场照相：陈超

六、演练物资准备 《突发公共卫生事件应急条例》

（一）专业参考资料：

（二）通讯器材：电话、移动电话、电脑；

（三）现场文书：电话记录、病历、处方、化验单、突发公共卫生事件处理单等；

（四）取证器材：照相机等；

（五）发热预检分诊台：体温表、口罩、工作帽、手套、消毒物品（84 消毒液、0.3-0.5碘伏消毒液、消毒液盛放容器、含氯溶液测试试、洗手设施、预检分诊登记本、健康教育宣传单等；纸）

（六）发热门诊及隔离病房：体温表、口罩、工作帽、血压计、听诊器、手套、套鞋、消毒物品（84 消毒液、0.3-0.5碘伏消毒液、消毒液盛放容器、含氯溶液测试试纸）、喷雾消毒设施、毛巾、拖把、紫外线灯、洗手设施、门诊日志、传染病登记本、传染病报告卡、紫外线/臭氧空气消毒记录表、疫点消毒记录表、健康教育宣传单等。

六、演练 演练背景 公共卫生科传染病室疫情管理人员从门诊及疫情网络获悉，本辖区近日发生1例发热病例，经核实发病均为儿童，食用自家养殖鸡一只。初步诊断为疑似人感染H7N9禽流感病毒。

场景设计

场景一：发热预检分诊台 发热预检分诊流程演练。场景二：发热门诊与隔离病房

一、发热门诊接诊流程演练。（另含传染病病人登记与传染病报告卡填写）

二、病例转送隔离病房隔离治疗。三、七步洗手法流程演示。场景三：突发公共卫生事件报告

一、突发公共卫生事件的发现与报告流程演练。

二、报告方式：电话报告。

三、报告时限：自发现第1例病例1小时内报告。

四、报告的主要内容：事件名称、事件类别、发生时间、地点、涉及的地域范围、人数、主要症状与体征、可能的原因、已经采取的措施、事件的发展趋势、下步工作计划等。

场景四：协助区疾控院开展流行病学调查与采集样品送检

区疾控院流调人员到达现场，公共卫生科人员协助区疾控院开展流行病学调查与采集样品送检。（注：公共卫生人员必须熟悉流行病学调查与采集样品送检相关内容及程序，本场景演练时可省略）

场景五：病区、急救车、担架等消毒演练。场景六：突发事件进展报告

每日向县疾控中心报告事件最新进展情况一次，如有特殊情况随时报告。（注：公共卫生人员必须熟悉突发公共卫生事件进展报告相关内容及程序，本场景演练时可省略）

七、演练结束

（一）由院主任邱勇前布本次演练活动结束；

（二）整理演练器材、设备，清理演练场地；

（三）对本次演练进行经验总结，查找应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。

2013年 4月17日

第四篇：麒麟区卫生局2012年疑似肠道传染病应急演练脚本

麒麟区卫生局2012年疑似霍乱肠道传染病

卫生应急演练脚本

根据《麒麟区卫生局2012年疑似霍乱肠道传染病应急演练方案》，特编制本脚本。

一、演练设定

以设定2012年6月12日下午15：10分西城街道西山社区卫生服务站接诊两名腹泻（疑似霍乱病人）为背景，开展肠道传染病应急演练。

整个演练过程包括序幕、场景演练（共六个场景，第一场景，发现报告病人；第二场景，指挥部采取紧急措施，初诊转送病人；第三场景，流行病学调查病源；第四场景，监督执法现场处臵；第五场景，病源现场消杀处臵；第六场景，新闻媒体作说明，专家点评，领导讲话。

演练时间：从下午15：00分开始，至16：00分结束。

二、场地设置

（一）演练地点

西城街道社区卫生服务中心门诊楼前。演练现场设指挥台、演练区、观摩区。

主席台设臵：在演练现场前方设主席台，主席台上悬挂：‚麒麟区卫生局2012年疑似霍乱肠道传染病卫生应急演练‛会标，相关领导指挥台就座。

2检验人员分别赶赴西城街道社区卫生服务中心肠道门诊，作现场处臵，转运病人；第四场景：餐馆、农户家中，区卫生监督局执法人员、区疾控中心防疫检验人员，到餐馆采样，排查参加就餐及密切接触者18人，开展卫生监督检查、流行病学调查，防治传染病知识宣传；第五场景：消毒灭菌处理现场（西山社区卫生服务站——第一现场）、西城社区卫生服务中心肠道门诊（第二现场）、餐馆及患者家中（第四现场）区疾控中心消杀人员进行消杀处理；第六场景：社区卫生服务站大楼前，局领导接受媒体采访，说明疫情处臵情况。‛

男：‚现在，请参加演练人员按要求做好准备。‛

（二）演练开始 1．演练准备： 时间：15：05分

副指挥长王燕：‚报告指挥长，‘麒麟区卫生局2012年疑似霍乱肠道传染病卫生应急演练’各项工作准备就绪，请指示。‛

指挥长曹水春：‚演练开始！‛ 副指挥长王燕：‚是。‛

场景一（发现疫情）

时间：15：05——15：15分

场景设臵：第一场景卫生服务站 1、2012年6月12日15：10分，二名患者互相搀扶来到西山社区卫生服务站就诊，乡医王向明、护士张琳向二名患者询问病情后，张琳给患者输液，卫生所长王向明立即给街道社区卫生服务中心主任阳家祥打电话。

2．急促的电话铃：‚叮咛叮咛……‛（五秒钟）。西城街道社区卫生服务中心主任接到西山社区卫生服务站值班医生电话：‚我是西山社区卫生服务站王向明，我们卫生服务站来了两名外出务工返乡人员，昨日天回来，出现腹泻多次的病情，今早来就诊，自述米泔样水泻多次，有脱水情况，我们怀疑是霍乱，特向你汇报。‛

西城街道社区卫生服务中心主任阳家祥：‚你汇报的情况我知道了,我立即派张德林带着救护车把病人拉到中心肠道门诊。‛

（西城街道社区服务中心工作人员张德林和另一名工作人员将两名患者扶下救护车，一名扶上病床，一名扶坐上就诊椅）

（中心阳家祥主任查看病人病情后，立即向上级汇报）阳家祥主任：‚区疾控中心肖主任吗？我这有一个紧急情况向你报告……‛

阳家祥主任：‚卫生局王副局长，我是西城街道社区卫生服务中心主任阳家祥，我这有紧急情况向你报告……‛

场景二:(召开紧急会议，及时合理处臵疫情)

6副指挥长何道俊：‚报告总指挥，经过对两名患者进行初步检查以及询问病史来看，高度怀疑两名患者为感染了霍乱，脱水情况严重，有休克前兆，需要转传染病院，请你指示！‛

指挥长曹水春：‚同意，迅速将患者转传染病院！‛ 【解说词】

女：‚根据已掌握情况，两名外出务工人员极有可能感染了霍乱，与之密切接触者有18人，为防止疫情进一步扩散区卫生应急指挥部经过紧急磋商，区卫生局曹局长立即向区人民政府饶副区长请示，启动卫生应急四级响应。‛

区人民政府饶副区长：‚我代表麒麟区人民政府宣布：启动《麒麟区突发公共卫生事件应急预案》四级响应！‛

指挥长曹水春：‚同志们，为防止霍乱疫情进一步扩散，麒麟区卫生局启动《麒麟区医疗救援应急预案》、启动《麒麟区霍乱防治应急预案》‛。

（救护车警笛长鸣，将患者从西城街道社区卫生服务中心肠道门诊接走！）

场景四（进行监督检查、流行病学调查、控制传染源）时间：15：35——15：45 场景设臵：

餐馆：卫生监督员、疾控中心卫生防疫人员开展对与两名患者密切接触者18人进行流行病学调查；对当天在餐馆与两名患者共同就餐人员进行随访，指导进行预防性服药。

农户家中：疾控中心卫生防疫人员在两名患者家中对与患者密切接触的两位老人和小孩进行随访、预防性服药和健康教育指导。

【解说词】

男：‚同志们，两名患者已及时送往上级医院进行救治，但医务工作者工作并没有结束。他们必须抓紧时间，开展对患者有密切接触的18名人员进行流行病学调查，指导他们进行预防性服药，以防止疫情出现进一步的扩散；我们的卫生监督执法人员正对餐馆的持证情况、卫生条件、卫生状况进行了现场监督检查！‛

女：‚我们的医务工作者冒着被传染病传染的危险，他们不怕被传染吗？他们不怕！因为他们有救死扶伤的人道主义精神，他们是在履行崇高而神圣的职责！他们为了更多人的生命健康与安全，舍去个人安危，这就是我们的白衣天使！‛

（区疾控中心的防疫工作人员正把预防性药物和开水递给两位老人和小孩，叮嘱他们服下）

【解说词】

男：‚你看，区疾控中心的防疫工作人员，正把预防性药物和开水递给两位老人和小孩，叮嘱他们服下。在以后的两周内，我们的防疫工作人员每天都要跟踪、了解和掌握他们的身体状况，直到疫情警戒结束。为了人民群众的身体健康，10本上就可以避免传染上霍乱这种病！‛

麒麟卫生报记者（由薛梅扮演）：‚这下我们可以不用紧张了，谢谢王副局长！‛

【解说词】

男：‚同志们，今天我们在这里开展卫生应急演练，就是为了防止公共突发卫生事件的发生，降低和减少突发公共卫生事件可能造成的危害和损失，保障人民群众的身体健康。正是因为有麒麟区卫生系统全体医务人员的辛勤奉献，麒麟区的经济和社会才能得到和谐快速的发展！在祖国大地上，正是因为有各行各业的工作人员辛勤忘我的劳作，才换来伟大祖国的和谐繁荣和发展！‛

男、女：‚各位领导、各位来宾，‘麒麟区2012年疑似霍乱肠道传染病卫生应急演练’演练部份到此结束。‛

七、领导和专家作现场点评

男：‚请参加演练的各单位的领队带领参演人员进入现场。‛

女：‚下面让我们用热烈的掌声邀请饶副区长、刘青主任、张宏主任作现场点评！‛

（饶副区长、刘青主任、张宏主任分别作现场点评）

八、指挥长曹水春宣布：‚麒麟区2012年疑似霍乱肠道传染病卫生应急演练‛经过认真准备，我们的参演队伍以实战的姿态、饱满的热情、过硬的专业技能投入了今天的应急演练，演练达到了预期的目的，得到了饶副区长、刘青主任、张宏主任的充分肯定！下来我们要按照各位领导的要求，完善我们的各类卫生应急预案，加强卫生应急演练，提高卫生应急能力，迅速、专业、有效地处臵各类突发公共卫生事件，为麒麟区人民群众的身体健康和生命安全作出新的贡献！谢谢今天出席演练的领导和专家，谢谢今天参加演练的各单位的同志们！‛

二〇一二年五月二十七日

第五篇：中医院突发重大传染病应急演练记录1

重大传染病应急演练记录

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步突发公卫事件应急工作的文件精神，增强防病意识，提高我院对突发公卫事件应急能力，严防传染病的扩散。5月3日，我院开展了一场以突发重大传染病应急演练。

1．演练目的：增强我院预防突发公卫事件的应急能力，培养我院医

务人员对重大传染病发生时救援的能力。

2．演练项目：学校突发麻疹疫情，我院接到报告后立即上报州疾控中心及州卫生局，并组织医务人员迅速到达现场，立即隔离，对重症及时转诊，对学校进行终末消毒。

3．参演人员：医务科及门诊医生。

4．组织指挥：突发公卫事件应急领导小组。

5．突发重大传染病应急演练过程记录：

①何玉芳接到学校疑似痢疾报告，并告知其将患病学生及密切接触者立即隔离。

②何玉芳立即报告院长、疾控中心及卫生局领导。

③院长立即组织相关人员到达现场。

④对疑似病例及密切接触者立即隔离，并进一步对疑似病例进行检查、转诊。

⑤对学校进行终末消毒。