2012年12月20日出勤总结

第一篇：2012年12月20日出勤总结

2012年九月~~12月出勤总结

姓名九月十月十一月十二月总计 马英满满满满4个月 赵连红满满满3个月 丁艳丽满满满满4个月 徐红艳满赵秀凤胡长伟满唐慧敏满钟国军满满王成才满满祝静辉满满王玉梅

刘蕾满王宇满满成月满满叶志刚满满郭美惠满于丽华

祝静惠满总结45个50是2250

满满满满满满满满满满满满满满满满1个月 1个月 2个月 3个月 2个月 4个月 3个月 3个月 4个月 2个月 3个月 3个月 3个月

第二篇：晚自习出勤总结

外国语学院11日语0班2011～2012

晚自习出勤总结

为了贯彻学校的学风建设，营造一个良好的学习氛围，我们班除了重视工作平时上课的考勤之外，也十分重视晚自习的考勤工作。

第一学期，我们班晚自习的出勤情况很好，晚自习主要是从应到人数、已到人数、请假人数、无故缺席人数、具体学生名单等方面进行考勤。第一学期的晚自习从2011年10月10日到12月份结束，我们班在此期间除了放假一直都有进行晚自习，对晚自习的考勤也没有放松过。

总结了整个学期的出勤情况，发现既有值得发扬的，同时也存在一些问题需要继续努力解决。值得发扬的有以下几方面：

（1）无论天气多冷，班里同学仍坚持去教室上晚自习，特别是冬天。冬天晚上的教室是很冷的，课桌和椅子都很冰冷，但大部分同学还是离开温暖的宿舍，冒着冷冽的寒风去教室上晚自习，即使是在寒冷的冬天晚上，我们班的晚自习出勤率也一直很高。

（2）整个学期，除了学校放假以及周末外，一直都坚持着晚自习，且出勤率高达97.3%。

（3）因病或事假无法上晚自习的同学主动写好请假条交代请假事由并交到学习委员处登记。同学们的配合是考勤工作得以顺利进行的保障之一，这一点，很值得我们继续发扬下去。

（4）晚自习期间有着较好的学习氛围。也许是因为专业课的功课较多，大部分同学都能很好地利用晚自习时间，遇到不懂的也会主动向辅导老师请教。

但晚自习也存在着一些问题：

（1）晚自习是从晚上7：00开始到8：35结束，分2小节，中间有打铃休息几分钟，迟到现象很少见，几乎没有，但发现有极个别同学早退，在第一小节结束后便先行离开，这是不允许的，也会被登记起来受到相应的警告，这些同学也承诺了今后不再犯。

（2）学校的学习、生活渐入正轨，各种社团活动也开始活跃了起来，有些同学因为忙于社团活动而没能上晚自习。还好，在同学们迷茫、挣扎与学习与社团活动的时候，老师们点醒了我们，及时让我们明白了学业才是最基础的。

大一的第一学期由于我们专业的特殊性，学校给我们安排了专业的教师进行晚自习跟班辅导。因此，我们班申请了一个固定教室以便老师们的辅导。到了第二学期，由于我们已有了一定的专业基础，没有了老师跟班辅导，没能申请固定自习教室，但同学们还是自觉地坚持进行晚自习。由于没有固定的自习教室，全班在一起自习是不可能的，于是同学们有的去三栋教学楼在别班的自习室里自习，有的去一栋教学楼的公共大教室自习，有的去图书馆自修室自习，有的在宿舍自习，虽然没能在一起自习，无法进行全班监督，但宿舍里五个人之间互相督促自习，也是一种方法。

大一就这样远去，但在这一年里，我们也学到了很多，全班一起上课，一起上晚自习，在同学们的努力下，共同努力营造一个良好的学习氛围。

第三篇：早操出勤总结书

河南理工大学早操出勤情况

总 结 书经 济 管 理 学 院人 力 13-2 班 2014 年10月12日

一、基本情况：

为了培养同学们良好的生活和学习习惯，河南理工大学制定了早操打卡制度。经济管理学院人力13-2班同学在2013年这一学年中的早操平均出勤率名列13级前茅，基本上都在百分之百。

二、工作回顾：

为弘扬学校“好学力行”校风，“勤勉求是”的学风，锻炼学生坚强的意志品质，培养良好的生活品质，经管学院人力13-2班班委严格按照学校《河南理工大学学生早操早 读工作管理办法》文件精神的指示，督促同学们坚持早操早读，锻炼身体，养成良好的生活品质。分别进行了如下的活动：

1.班长召开班级会议，向全班同学介绍早操的好处，一年之计在于晨，早操的开展有利于同学们充分利用早上的时间，更好的进行学习，也防止了大学生因为赖床而产生的惰性。接下来，全班同学进行讨论，制定出本班级对于同学早操打卡的一个规章制度，制度如下：

（1）每个星期由班长对本星期的早操情况进行总结，统计出出勤率较差的同学，在班级中提出批评。

（2）对于有特殊情况不能去早操打卡的同学，需要提前向辅导员和班长进行请假，说明原因。

（3）在学期末对本学期出勤率为百分之百的同学进行奖励，奖励由班费所提供。2.班长召开班委和本班的寝室长会议，要求班委以身作则，坚持早操早读，带动本班级学生早操打卡的积极性，寝室长要积极督促本寝室的同学早起。

3.如若发现出勤率较差的同学，班委及时与之进行谈话，了解他们不去早操打卡的原因，多与他们进行交流。

4.班委在早操路上拍摄些班级同学去打卡的照片，或者是一些与白天所不同专属于早上的景色，发布在班级群中。

三、经验和教训：

通过班会，班级同学自己制定了和早操打卡相关的制度，这更能让同学们约束自己的行为，从自己内心接受早操并且参与其中。同时，我们实行了一系列简单的奖惩制度，可以更好的管理班级同学去打卡。在另一方面，又要求班委以及寝室长在外部对本班同学进行监督，主要是为了督促那些意志不够坚定的同学，通过规章制度以及人为的约束，为我们班营造一个良好的早操打卡的氛围。对于不遵守规章制度的同学，也通过交流来站在他们立场所考虑，再寻找合适的解决措施来劝说该同学接受早操，而并不是一味地指责他。班委拍摄早操途中的景象，一方面是为了让同学们发现早起的美好，另一方面，也是为了能够留下些记录供大家以后回忆现在的时光。从而让班级同学珍惜早晨，珍惜现在的每分每秒，而不是将时间浪费在睡懒觉上。这个方法从一定程度上也能起到督促同学们参与早操打卡的作用。

早操是一个长期坚持的工程，并不是一日两日的心血来潮，所以，班委需要随时关注本班同学的出勤情况，根据情况及时作出一些应对措施。

第四篇：出勤总结

出勤总结

学风建设是一个学校的脊梁,以学风为核心的校风和校园文化对学生的成长具有极其首要的意义。而上课出勤率的高低是反映学风好坏的首要标准,为了全面提高我校教学水平，改良学校的学习风俗,建设良好的校风,我们应该从上课出勤率入手,把学生吸引到课堂,提高教学质量和听课质量,让学校有一个良好的学习氛围。

学生出勤率是学校教学管理、班主任工作、教师授课情况的综合体现。抓出勤率,对全面提高学校教学管理水平,具有首要意义。学生上课出勤率高,说明学校的教导水平和管理水平得到了提高,反之,则说明还存在很大的问题。

上课出勤率的高低也是学生学习状态好坏的体现,大学的学习光阴紧,课堂内容丰厚,长期缺课,必定会跟不上老师的思维,造成成绩的后进。所以提高上课出勤率对学生的学习会起到良好的匆匆进作用,使学生养成良好的学习习性。

最近随着学校紧抓出勤率，将各专业情况进行了汇总： 财管专业：大三以来，专业课较多，少数老师讲课枯燥乏味，部分同学提不起听课兴趣，宁愿去图书馆为考研考公务员备考，因而出勤率有所下降。但是大部分同学还是能准时到达教室，认真听课。

物流专业：从5月开始，本班提高点名频率，做到每节课都点名，同学们缺勤情况得到大幅度改善，代答到情况也有所改善。今后本班会做到班委点名和老师点名相结合，整顿班风，创造一个良好的学习环境。

信管专业：从大三下半学期以来，我班同学的出勤率有明显的提升，出勤率大多保持在90%以上，但是，每周五或临近放假，逃课人数增多，部分老师管理松懈。为躲避辅导员点名，有些同学甚至找人代课答到。

针对以上各班级出勤方面存在的问题，提出以下几项措施：

1、完善学校管理制度

制定和完善切实可行的工作制度,确保提高出勤率工作的落实。各学院要加强学生对《学生违纪惩罚条例》的各项规章制度的学习,引导学生自觉遵循课堂纪律和纪律;要结合本学院的实际情况制定具有鲜明专业特色和操作性强的出勤率反省方案。在制定方案历程中,特别要注意查找本院存在的突出问题,要选好突破口和着力点来提高出勤率。

2、建立学生考勤本工作

学院各班级由团支书或者学委担负班级考勤员,负责对本班课堂出勤情况进行记载,每周向辅导员书面汇总一次。任课教师对学生考勤表实行签字制度,即考勤员对学生上课情况进行考勤后,如实填写考勤记载表,班长核实后签字。

3、加大鼓吹,营造气氛

要加大鼓吹力度,努力营造良好的舆论氛围。各学院学生工作办公室要分层次对学生进举动员,即请学院有关指示对全院学生做思想动员;年级辅导员要对所带年级学生做进一步的动员工作;班级通过召开座谈会、讨论会、开展主题团日活动等形式,使学生真正提高认识,明确提高出勤率工作的首要意义。

4、辅导员、班主任发挥协调把持作用

作为辅导员、班主任应主动与缺勤、迟到的学生沟通,领会学生违纪的真正原因。私下里我们可以对其进行个别谈话,心平气和地给予教导,动之以情,晓之以理,让其认识到缺勤的伤害性。此外对于那些经常缺勤迟到的学生,我们要有耐心,在学习上、生活中给予更多的关爱。

5、开展丰厚的校园文化活动,提高学生的学习兴趣 结合实际开展生动活泼、具有特色的科技活动,这些活动要以提高学生的学习兴趣、学习能力为起程点,如读书活动、专业实践活动、学术讲座、专业后果展览、专业等。开展与学习相关的校园文化活动,如学习经验交流、科技大赛、辩论赛、演讲赛、讲课大赛、课堂笔记大赛等,使更多的学生参与到活动中,引领学习之风。

第五篇：出勤证明

出勤证明

×××同志在教育教学工作中，踏踏实实，兢兢业业，多年以来，严格遵守学校的作息制度，从不旷课，做到了不迟到，不早退，工作量饱满，能出满勤，出好勤。

特此证明。

涡阳县石弓学区中心学校

年月日（盖章）