2004年1号关于做好2013-2014学年第一学期期末教务相关事项的通知

第一篇：2004年1号关于做好2013-2014学年第一学期期末教务相关事项的通知

关于做好2013－2014学年第一学期

期末教务相关事项的通知

教务处〔2014〕001号

各学院：

为了保证本学期期末教务工作的顺利进行，现将学生缓考办理、期末考试成绩登录与报送、下学期课表编排等有关事项安排如下：

一、缓考手续的办理

（一）审批原则

严格审批学生缓考的申请手续，必须按《渭南师范学院学生学籍管理实施细则》（渭师院教〔2012〕151号）、《渭南师范学院考试工作制度》（渭师院教〔2012〕152号）等相关规定执行。

（二）办理流程

1.申请缓考的同学，应到各学院领取或在教务处网页下载《渭南师范学院缓考申请表》（见附件1）（以下简称“缓考申请表”），经任课教师、辅导员和学生所在学院院长同意签字后，将签名、盖章齐全的《缓考申请表》交到学生所在学院教学秘书处；

2.各学院教学秘书在正方现代教学信息管理系统中进行缓考标注。

3.报送缓考表格的时间

① 各学院教学秘书应在考试前三天持《缓考申请表》统一到教务处教务科办理本学院缓考审批手续，并将手续办理后的《缓考申请表》送至课程所在学院；

② 各学院教学秘书在期末考试结束后将《渭南师范学院学生缓考课程及原因汇总表》（见附件2）报送教务处教务科。

4.《缓考申请表》一式3+“X”份，一份交给教务处存档,一份交给学生所在学院, 一份交给开课学院，一份学生本人留存（“X”代表开课学院的数量）。

二、本学期期末考试成绩登录及报送

（一）成绩登录

1.成绩录入时间为课程考核结束后三天内。录入人员为任课教师。

2.成绩录入路径：渭南师范学院首页→教学信息管理系统WEB端→教师按职工号登录→分课程选课信息输入课程密码→成绩录入→按上课班级录入成绩（课程密码从各教学秘书处查询），具体操作步骤见教务处网页。

3.任课教师成绩录入完毕后，直接从教学信息管理系统打印《渭南师范学院2013-2014学年第1学期成绩登记表》一式四份（不得使用其他格式）。经各学院教学副院长签字并加盖公章后一份随试卷存放、一份交学生所在学院、一份交课程所在学院、一份报送教务处；《试卷分析报告》由各任课教师

通过教学信息管理系统WEB端打印，打印后由任课教师填写有关内容并签字。

4.《成绩登记表》不允许涂抹、更改，确需更改时任课教师须填写《渭南师范学院学生成绩变更申请表》（见附件3），并附相关考试记录、试卷等资料，经所在学院教学副院长签字并加盖公章，到教务处审核后由教务处工作人员在教学信息管理系统上进行更改。下学期开学一周后，本学期学生成绩不得再进行变更。

（二）考试相关资料报送工作

1.为了保证成绩登录不遗漏，课程所在学院须填写《2013—2014学年第一学期××学院考试资料汇总表》（见附件

4）。

2.《成绩登记表》、《考试资料汇总表》均须盖章签字，以课程所在学院为单位汇总后报送至教务处教务科。其中《考试资料汇总表》要求报送纸质版和电子版，电子版发送至教务科邮箱：wnsyjwk@163.com。

3.报送截止日期为2014年1月12日下午17:00前，联系人：郭亚涛，联系电话：0913-2136891。

4.由于受学校网络安全的影响，本学期期末考试成绩仅限在汉马、西岳、朝阳三个校区内登录，请各二级学院在所属实验机房安排好在校外住宿教师的成绩登录工作。

5.下学期开学后，学校将对本学期期末考试成绩登录及相关资料报送情况进行通报。

三、2013-2014学年第一学期课表编排有关事项

按照教务处〔2013〕81号《关于做好2013—2014学年第二学期课表编排工作的通知》文件精神，教务处于2013年12月19日—20日组织教学秘书集中办公进行了系统排课。为了做好2013—2014学年第二学期课表全校课表定稿印制工作，现再次重申课表编排注意事项：

（一）同一位教师上午1—2节和3—4节、下午5—6节和7—8节不要跨校区安排课程。

（二）原则上全校2013级各行政班在周三下午5—8节，周一、周四晚上9—10节，周五下午7—8节，不安排课程，作为通识教育选修课程的授课时间。

（三）2014年1月6日早上10:00，各学院将定稿后的课表（班级课表、教室课表、教师课表、艺术类专业课表）报送至教务科，实验课表请报送实验实践管理科，电子版和纸质版同时上交，纸质版上要有各学院院长签名并加盖公章。

（四）各二级学院于2014年1月10日早上10:00前，将本学院定稿后的课表公布在本学院网页上。

附件（请于教务处网页上下载）：

1.渭南师范学院缓考申请表

2.渭南师院学院学生缓考课程及原因汇总表

3.渭南师范学院学生成绩变更申请表

4.2013—2014学年第一学期××学院考试资料汇总表教 务 处

2014年1月2日

第二篇：小学学年第一学期教学教务期末安排通知

一、关于期末各学科测量测试的有关事项说明

1、12月26日至30日（下周内），各技能学科教师务必完成对学生进行期末测查，可采取灵活多样的方式进行。由教导处组织相关老师分别对各技能学科教师所教班级学生学业成绩进行期末测评考核。

2、各技能学科测试卷由各备课组长负责落实（除英语、科学外），在12月30日之前各科测查完毕。样卷用k12电子稿发送葛文亚老师处。

3、各技能学科教师认真及时对学生的学业成绩进行登记和分析，学生学业成绩在4日之前送各班主任处。班主任认真填写学生成绩报告单（等级制）。

4、由各技能学科教师备课组长负责，在1月4日之前将期末分析表通过k12发送至陈国兴老师和葛华福老师处。经审核后，由教导处葛华福负责于1月6日之前，用k12消息的形式分发相关教研员。

5、1月4日（下下周三）上午2、3两节课三至六年级学生进行英语和科学两学科测查。1月4日下午部分综合学科老师阅卷。（具体安排见教导处通知）葛文亚安排6、1月11日一、二年级学生上午进行基础能力测查，1月11日一、二年级学生下午游园活动。（1月12日一二年级学生不需回学校，班主任向学生交代清楚。）葛文亚安排

7、由教导处葛华福负责，尽快落实一、二年级的评价方案。学校于1月3日前把一至二年级语文、数学学科学生学期成绩综合评价方案传给区教师进修学校教育评估监测中心孔建美老师及相关学科教研员。

8、1月12日上午全区同步进行三至六年级语文、数学期末考试与抽测学校六年级数学或语文期末抽测工作。（具体安排另见通知）葛文亚安排

（1）六年级语文、数学学科监测班级根据监测年级班额确定，其中三个班级（包含）以下的学校抽取一个班级，三个班级以上的学校抽取两个班级开展监测，抽测班级于监测当天早上7:00通过k12发至各校分管校长信箱。抽测班级的语数学科由区教师进修学校统一组织电子阅卷。

（2）抽取两个班级的学校派出四位监测员，并于1月3日上传区教师进修学校教育评估监测中心孟晓艳老师。（葛文亚）

（3）各校六年级监测的学生考场名单于1月3日上午9：00前通过k12传给区教师进修学校教育评估监测中心孟晓艳老师（袁宝龙）

（4）领卷时间与要求

1月3日下午2:00后到区教师进修学校领取三至六年级英语、科学试卷。

1月11日下午2:00后到区教师进修学校领取三至六年级语文、数学期末试卷。

（5）语文和数学监测试卷答题卷于1月12日下午1:00前送到区教师进修学校一楼110会议室。

（6）1月5日各校按照所有班级上报语数学科任课教师名单，由区教师进修学校评估监测中心选取阅卷教师，并于1月12日通过k12发至各校分管校长邮箱。（葛文亚）

（7）监测市场必须单人单桌，一个试场25人，实行跨校监考制度。对监测年级的试场必须按上传的电子表格做好桌贴，统一贴在桌子左上角，便于学生正确填写信息，便于监考教师核对学生信息。（袁宝龙）

（8）三至六年级各学科的质量分析表和要求及时转发给教研（备课）组长。教研（备课）组长组织教师认真分析，在13日下班之前通过k12形式发送至陈国兴和葛华福老师处。经分管教学领导（陈国兴、葛华福）审核后，由教导处（葛华福）负责于1月16日下午4:00前发给相关学科教研员各语数备课组长及时认真填写期末分析表（注意有两张表格）。

二、关于期末上交各种资料检查的有关说明9、1月11日之前，由各备课组长负责，将本组教师备课本、听课本、学生学业评价本、社团记录本送交到教导处进行期末检查。（葛华福、葛文亚）

10、教本、教参、教具、音像资料等由各备课组长负责在1月12日之前上缴教导处葛文亚老师。

11、年级组、教研组、备课组工作小结和考核表在1月12日之前用k12消息的形式发送教导处葛华福老师处。并准备在“三长”会议上发言交流。

12、各备课组长认真填写好《教研组活动手册》，根据进修学校要求至少填写7次以上，并在1月26日之前以电子稿形式上缴教导处葛华福老师处。

13、各备课组长将本学期开展教研活动（集体备课）的有关资料（公开课教案、新闻报道、活动资料等）在1月12日之前电子稿形式通过k12发送至教导处葛华福老师处。

14、在1月12日之前，“课改”实验有关考核资料上交葛华福老师处。

15、在1月12日之前，各班主任的《班主任手册》和每位教师的《德育导师制手册》以电子稿形式上传行政资源—上传作业—教导处—2016学年第一学期班主任与德育导师制文件夹中，按年级放入。

16、各社团活动在12月31日结束，“社团之星”奖状和美善币发放。（何彩琴、谢斌锋、缪卫英）

17、各社团展示活动。12月26日之前上交图片和文字资料，准备12月31日展示活动。（何彩琴）

18、社团资料的电子点名册、活动记录本、优秀社团考核表小结在1月10日之前交教导处何彩琴老师。

19、循环使用教科书由各科任教师负责，在1月4日、5日中午（12:20---1:00）交学校总务处保管（仓库在阶梯教室，由王云儿老师负责）。音乐和美术各任课教师自行保管。

注意：各科任教师认真收缴循环使用教科书，在规定时间内务必上交。总务处与教导处及时进行登记和统计。上交情况将与教师日常考核挂钩。（葛文亚）

三、关于各种总结、考核和评优等工作

20、由教导处陈国兴负责完成学校科研工作工作总结和校本科研考核资料的准备工作。

21、学校质量分析报告由教导处葛华福完成，并及时上交进修学校。

22、社团总结、考核，评选优秀社团、社团之星由何彩琴负责，并及时上交各种考核资料至区少年宫。

23、图书工作小结及有关考核资料由葛华福负责。尽快组织有关老师完成校本阅读教材国学读本的修改和印制工作。

24、“课改之星”、优秀“三长”评选由葛华福负责。

25、教导处成员共同完成学校教师考核有关内容（及时获取资料：如开课、教师获奖、学生获奖等）。

26、由葛文亚负责，教导处成员协助完成各学科登分、计算、定级对教师期末教学质量考核等工作。

xx小学教导处

201x年12月22日

第三篇：2011-2012学年第一学期教务期末主要工作安

2011-2012学年第一学期期末教学主要工作安排

一、统一考试、命题：

统一考试科目以专业科目为主，由专业组长决定，并告知相关科任老师，安排命题人，第17周星期三（12月21日）前，统一考试科目完成命题。命题人要根据教学计划和要求，把握好试题的范围、内容和难度，不得整篇选用使用过的考试试卷，实操考核着重考核本专业学生的核心专业能力。试卷统一用Word编辑排版，纸张大小为自定义：宽度为19.6厘米，高度为26.6厘米，左、右、上、下边距为2厘米，正文用小四号或五号字体。所有试卷须附有参考答案，试卷与参考答案分两个文件，认真审核无误后，发送至myzjwk2@163.com，文件名与邮件名均按以下格式命名：【班级】《课程名称》期末试卷；例如：【11会计1、2、3】《会计基础》期末试卷，【11会计1、2、3】《会计基础》期末试卷参考答案。

二、复习、考查：

第17周（12月23日）前各科目完成教学任务。第18周（12月25-30日）统一考试科目随堂复习，非统一考试科目随堂考查、实操考核，试题由各科任负责，如需打印，请提前交教务科。

三、考试：

第19周星期

四、星期五（1月5、6日）进行期末考试。监考员须按照《考试安排表》提前20分钟到教务科领取试卷和考场情况记录表，并认真监考，做好考场记录。首场考试的监考员还须清理试室，将桌子反向。临时有事不能监考的，可与其他监考员调换，并告知教务科。

五、评卷：

统一考试科目由各专业组以专业组或备课组为单位统一评改试卷，1月9日前完成。

六、考试成绩登记：

1月4日至1月9日，各科任老师上交任教课程纸质《课程学期成绩报告分析表》一式二份（教务科、班主任），并将《课程学期成绩报告分析表》电子文档发送至myzjwk2@163.com。要求填写好期末成绩、总评，做好考核成绩的统计、分析及总结。

七、家庭报告书：

各班主任填写好《家庭报告书》，《家庭报告书》可寄给学生家长或在下学期第一周发给学生。

四、寒假与下学期回校时间：

学生：寒假1月9日至2月6日。2月7日回校缴费注册，2月8日正式上课。

教师：寒假1月10日至2月1日。2月2日上午9时集中学术报告厅开会。

教务科

2012年12月15日

第四篇：关于做好2013-2014学年第一学期期末部分教学工作的通知

关于做好期末前部分教学工作调整的通知

各系（分院）部：

为进一步做好本学期期末前的教学工作，现将有关事宜通知如下：

一、晚自习有授课任务的班级上课时间

第一节课：18：30～19：15；

课间休息：19：15～19：25；

第二节课：19：25～20：10。

二、元旦放假

2014年元旦放假安排：根据国务院办公厅《关于2014年部分节假日安排的通知》，2014年元月1日，放假1天，元月2日、3日正常上课，元月4日、5日正常休息。

三、期末考试时间

学院期末考试时间：2014年元月11日～1３日（第十九周为正常教学周）。

教务处

2013年12月12日

第五篇：第一学期教务工作总结

水源中心幼儿园2015-2016学

第一学期教务工作总结

幼儿园常规教学管理工作是推进保教工作的关键，做好教学常规管理工作是最基本的前提和保证。本学期，我园教育教学管理工作在上级幼教主管部门的关心支持和在园长的精心指导下，继续以“促进教师专业发展、提高课堂教学质量”为工作重心，扎实基础、追求优质，在实践中努力提高保教质量和促进幼儿发展。在这半年里，工作是繁忙的，却又是充实的，回忆这一学期来有成功的喜悦，也有失败的伤痛，转眼已接近尾声，现将这一学期以来在教学管理工作方面所作出的努力和取得的成绩总结如下：

一、狠抓日常工作，提高工作实效。

1、用心、用情、用智慧，日常工作人性化

在日常工作中教师们用母亲般的爱，细心呵护着孩子们;用一颗金子般的心来感化温暖着孩子们;用自己的才思敏捷启迪开导着孩子们。教师们关注幼儿，解读幼儿，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，为幼儿的发展创造了良好的条件，使孩子们的童年生活过得丰富多彩，充满五色阳光。

2、大胆尝试课程改革，提高教学质量

从转变教师教学观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周的教研活动，活动内容有新的教育理念的学习，课堂教学方法的改革，教师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养的转变。努力构建积极、有效的师幼互动式的活动形式。

3、常规管理精细化，教研水平迅速提高

我园工作计划、周计划上有具体的一日活动操作要点以及活动目和家园共育，学期初我们又进行了自学和互学，并在日常工作中通过实例分析和自我反思提高自己组织一日活动的能力。本学期我们继续加强了“集体备课”的监督检查。只有备好课，才能提高授课质量，通过各项备课活动，进一步提高了我们老师的备课质量和授课质量，从而促进了整体教学水平的提高。

二、注重教研活动，提高保教质量

为了全面提高我园的保教质量，提高教师业务素质和教育教学能力，促进教师专业化成长，发挥教学研究的积极性，有效提升教师的教研能力。我园本学期还要求教师学习新知识、新经验、新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教研活动作为教师积极探索、主动发展、提高素质的有效途径。

为了让不同层次的教师在不同水平上都得到发展，我们实行分层管理。开学初，所有教师积极参加，踊跃报名，我们每月、每周安排了各类汇报课：即优秀教师的示范课，新教师的成长课，幼儿园的研究课，外出学习的移植课，课题组探索课。

教师们根据孩子的年龄特点和发展水平，精心准备了不同类型的教学活动。在充分挖掘教材内涵的基础上，认真准备，精心设计活动方案，在课堂上用自己独特的教学方式已有的教学经验，展现了各自不同的教学风格，让观摩的老师们受益匪浅。孩子们在教师的引导下，积极主动的参与活动，充分体现了以自主、平等互动的探究学习方式。

研讨中，大家互相点评每位教师执教过程中的优缺点，并总结自己的收获和感想，真正起到了相互提高、相互促进的作用。可以说，每一次的聆听都是一次学习的机会，每一次的展示都是一次实践的机会。在活动中，不管是展示活动的教师还是参与听课的教师，都会有所思、有所获。

本学期通过这项活动，给每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，让不同层次的老师相互学习，取长补短，共同提高。从而实现了全园教师共同进步，共同成长的目的!

三、研究美术活动，凸显班级特色。

在学期期间，还举行了“美术比赛”的评比活动。为了让家长更深入的了解我园情况，我们还对家长进行了开放日活动。在学期即将结束时，由于本园是新开的幼儿园，人力和资历都有所欠缺，所以每个班级出了一个舞蹈节目去中小学校表演。

四、积极搭建平台，促进教师成长

1、各类培训和外出观摩学习活动。

我们的教师是幸福的，因为我们幼儿园为老师们创设了许多学习的机会。这个学期，无论是县里、市里还是省里组织的学习培训机会从没有错过，我们培训的老师将学回来的方法和经验在园内内辐射运用;还有大部分教师都享受到了外出听课观摩的机会，这些活动为教师们搭建了一条专业成长的阶梯。

2、各类评优、展示活动。

我园也为师幼搭建了许多展示风采的舞台，本学期有：“各类汇报课”、“技能技巧(绘画、键盘、舞蹈、钢笔字)比赛”、“家长开放日”等。在这些活动中，老师和幼儿都得到了锻炼和成长，特别是在“美术比赛” 和“元旦”两项活动中，我们看到了孩子们无限的潜能和快乐成长的童心。

五、下学期工作思路。

回顾上学期，我园在教学管理工作中虽然得到了上级领导的一致好评，但成绩毕竟属于过去。展望未来，我们任重而道远，为了使下学期取得更加辉煌的成绩，我们还应再接再厉。为此我们必须利用一切可以利用的机会不时为自己“充电”，寒假期中我们将继续加强培训：美术、器乐、声乐、舞蹈、体操等各项技能，在下学期初围绕课程理念(关注幼儿兴趣和需要，在情境中学习)培训教师，在新课程理念指导下扎实有效地推进课程改革。

总之，在我园全体教师的辛勤努力、勤恳工作下，我园的教学工作取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定会在今后的工作中，不断探索、不断提高、不断进取，争取在今后的工作中再创佳绩!

周桂莲

2016年1月26日