韩超演讲稿my dream in college

第一篇：韩超演讲稿my dream in college

演讲稿my dream in college

Good afternoon, ladies and gentlemen，very honored to give a speech here.My name is hanchao, from the college of resource and science of environment , western campus.Back in the high school, junior or senior, entering a college, has long been a dream, a dream of freedom, a dream of further study, a dream of surfing the internet freely, a dream of chasing girls without fear!

But when we entered university, we find out it doesn’t go the way what we thought it to be.What is my dream? A writer like J.K.Rowling? a scientist like Albert Einstein? A businessman like bill gates? a singer like Michael Jackson ?a president like barrack obama?A prison breaker like Michaelscofield?

oh, yeah these are all my dreams.but I am here today not to talk about these kinds of dreams.I’m here today to talk about a dream about true college education.I’m here today sharing the opinion about the true spirits of modern university.Or let us put it this way I’m going to talk about what college education should be.The first thing all real modern universities share is teach the students how to read and write.Yes , this really sounds a little bit ridiculous.somebody would ask if there is anyone who entered a college without the ability to read and write? Yes ,you can read, but have you ever read a book from the beginning to the end except a book which help you get through your CET 4?!You can write , but have you ever write a essay by your own hands without downloading from the internet?!

Whether your answer is yes or no, it’s far from enough, far from the real reading and writing.The real skill to read and write is not that simple as it seems to be.Real reading and writing means you observe things ,you pay your attention to a lot of details, you have to be very sensitive in logical thinking, you need an ability to follow up the scent and find out the truth!

Nowadays , a very large number of Chinese universities have established a major of marketing management or business administration for undergraduate.I have to say it’s really really stupid to do that, cause give course to those students who don’t have a very stable foundation of history or languages or maths, who have no idea how to read and write authentically, who is not quite fit for this, is wasting time and energy and the students’ talent and creation.In a word , they lack a basic but long lost skill to read and write authentically, without the ability to read and write is just like a dead walking without a brain!

The second key word being debate.We seem to have been used to the traditional way of teaching: teachers speak from the beginning to the end, leaving no chance for student to speak, to make a personal points of view, to exchange opinions with the teacher and other students.This way of teaching robbed the ability of creation by leaving no chance for students to think ,to exchange!that is where debate comes in a handy.I strongly recommend teachers leave an hour or half an hour or even just ten minutes to have a debate with the students, to hear what they are thinking , what kind of questions they’ve got, what different opinion they hold.It’s a much more effective way of teaching and learning.You know what ? the whole truth about debate is that it’s a way to open your mind, to show you a whole new world you have never seen.The third word is freedom or independence.To hunt for the spirits of modern university, Let’s just take a short look at the history of

universities.Medieval universities, the first university in Europe were the University of Bologna(1088), The University of Bologna began as a law school teaching the Roman law of peoples which was in demand across Europe for those defending the right of incipient nations against empire and church.making it the oldest continuously operating institution independent of kings, emperors or any kind of direct religious authority.Just focus on the key word autonomy or independent, when we date back to the medieval period , we find out something common that south harmon and the original universities shares------freedom, autonomy, independence!

That’s where the soul of modern universities locates!

So ,this is all what I’m talking about ,read and write, debate, freedom or independence.which is about a dream of true learning.yes, I, I have a dream today ,a dream that someday we can really learn something to observe the real world.I have a dream today ,a dream that we debate exchange what we have felt about the world.I have dream today ,a dream that we’re free to learn ,to say ,to think who we are ,where are we from and where we are going!I have a dream today ,a dream that this dream will not still be a dream tomorrow!

Thank you all for listening!

第二篇：韩超教案

直线的参数方程

三亚市第四中学 韩超

【教学目标】

1.知识与技能：①会运用向量法求解直线的参数方程

②理解直线参数方程的意义，并且会应用直线的参数方程解决简单问题。2.过程与方法：通过探求直线的参数方程的过程，理解直线的参数方程的意义及相关问题的解题思路。

3.情感态度与价值观：培养学生的学习能力和探究精神。【教学重点】

直线的参数方程的应用与解题思路。【教学难点】

对运用向量法推导直线的参数方程的理解以及解题思路的培养。【教学方式】：探究式教学 【教学手段】：多媒体教学． 【教学过程】

一、新课引入：

运用以前所学的知识求这条直线的普问题：已知一条直线过点M0(x0,y0)，倾斜角，通方程.师生活动：教师引导学生回顾直线普通方程的求法，学生自主完成，教师提问，学生单独回答。

思考：我们如何运用所学知识探究直线的参数方程呢？

二、新课讲授：

1.探究直线的参数方程：

试运用以前所学的知识求解这条直问题：已知一条直线过点M0(x0,y0)，倾斜角，线的参数方程.设计意图：引导学生利用数形结合的思想运用向量法去探究直线的参数方程，培养学生的应用意识。

师生活动：教师引导学生画出直线的大致图象，并利用多媒体展示。教师引导学生探究，师生共同讨论，最终得出直线的参数方程：

2.课堂练习：

0ìïx=3+tsin20（）1直线（t为参数）的倾斜角为（）í0ïîy=tcos20 A.200B.700C.1100D.1600 线 x+y-1=0的一般方程是（2）直。xx0tcos（t为参数）yy0tsin设计意图：加深学生对直线参数方程的认识

师生活动：学生在有限的时间内自主解决问题，教师提问，学生回答，并总结解题思路。

3．思考：

 由M0Mte,你能得到直线l的参数方程中参数t的几何意义吗？师生活动：教师引导学生探究t的几何意义，师生共同探究得出结论。4.例题讲解

例1.已知直线l:xy10与抛物线yx2交于A,B两点，求线段AB的长度 师生活动：教师要求学生利用直线参数方程来解决问题，师生共同讨论，重要环节以提问的方式来加深学生对知识的理解和对解题思路的培养，学生结合所学知识回答教师的问题，发现可以利用t的几何意义来求解线段AB的长度，从而得出结论。

三.课堂小结：

1.过定点（x0，y0），倾斜角为直线的参数方程：

（t为参数） xx0tcosyy0tsin2．参数t的几何意义。

四．课后作业： 探究：

直线与曲线yf(x)交于M,M两点，对应的参数12 分别为t1,t2.(1)曲线的弦M1M2的长是多少？(2)线段M1M2的中点M对应的参数t的值是多少？设计意图：加深学生对知识的巩固。

第三篇：韩燕演讲稿

爱和责任是我们永远的选择

（男）爱，是全世界最美的语言，（女）爱，更是一份沉甸甸的责任，天空因爱而变得湛蓝，（男）大地因爱而变得殷实，（合）人生因爱而变得更加绚烂。

（男）2011年11月10日，衢江四小陈霞、姜文、江忠红三位老师，为寻找两位没按时到校学生，几经波折，及时挽救了命悬一线的母子三人，被群众誉为“最美教师”。他们的事迹也迅速传遍了大江南北，特别是在学校教师中引起了强烈的反响，这种平凡中见不凡，普通中见崇高的精神，充分体现了新时期最美教师可亲，可敬，可爱，可学的良好形象，他们用爱和责任为我们树立了很好的榜样。

（女）“丹心一片育桃李，大爱无言铸师魂”，是啊，我们选择了教师这个职业，就等于选择了艰辛，选择了一辈子都放不下的使命——爱和责任。紧张的清晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，这是每个教师日复一日的工作。人们常说，教师是一种良心活儿，而我觉得，教师身上承载更多的，是使命。一名学生，在父母那里，就是全部的希望，他将撑起，家庭整片天空。家长将孩子交给我们，这是一份信任，一份托付。面对这样的信任，身为人师的我们，怎敢有丝毫的懈怠？虽然有时会因学生的调皮而埋怨，因他们的违纪而失态，而感到累，感到烦，但强烈的责任心却时时告械我们：你是老师，你要给这些寻梦的孩子引路。与孩子们朝夕相处，我始终想着两句话：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”这样的心态让我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

（男）记得刚进入杜泽初中，我们段校长就提出了要求：让校园处处充满爱。是啊，在这样一个充盈着爱的大集体中，学生沐浴着爱心茁壮成长。我们的老师爱每一位学生，这种爱是细腻的，这种爱是温暖的，学生生活上有困难，我们想方设法解决；思想上有疙瘩，我们愿意帮助解开；有了点滴的进步，我们送去一片真挚的鼓励。

（女）上学期晚上11点多，一阵急促的敲门声惊醒了我，班里的一位女生肚子痛的厉害，我二话不说，套上一件外套，拉出电瓶车，急急忙忙的往医院跑。一系列的检查，诊断，开药，已是凌晨一点多，第二天早上，办公桌上放着一张小纸条，“谢谢你，老师。”简简单单的几个字，让我温暖了许久。

“为什么我的眼里常含有泪水是因为我对这片土地爱得深沉.”每每读到艾青的这句诗，常常禁不住想：诗人的情感世界里该经历了怎样的感动，才会有如此澎湃的激情？如今身为人师，再读这句诗，恍然有所悟：孩子们用他们的生机活力，让我有着不衰的教育热情，用

他们的那一声声问候，让我感觉到无限的温暖。

（男）“最美老师”及时挽救了三条宝贵的生命，是因为他们的爱和责任，是啊，这样一份对学生的爱，这样一份对学生的责任，怎能不让我们为了教育而执着，怎能不让我们为了教育而献出满腔的热忱？

学生掉队了，我们倾力的相助，学生也会奋力进取，报之以李；学生失去信心了，我们发自肺腑激励，学生也就扬起了自信的笑脸；学生思想波动了，我们谆谆教导；看，作为老师，我们会主动的将脚边倾倒的小花盆扶起来，弯下腰将垃圾迅速捡起来，课堂上，我们激情满怀的面对孩子们，课后我们兢兢业业的批改作业，我们会用自己的实际行动，诠释为人师表的内涵。

（男）一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；（女）一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。（合）我们应该时刻以“最美教师”为榜样，用爱和责任面对孩子。

（男）我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。（女）我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

（合）我们选择了教师这一职业，那么，责任和爱也会是我们永远的选择！

第四篇：韩巍演讲稿

祖国，我的母亲

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自六（1）班的韩巍，今天我演讲的题目是《祖

国，我的母亲》

又是一个金色的秋天，放眼960万平方公里的国土，遍地金黄，如花似锦，高楼林立，面貌崭新。

在这美好的季节，从江南水乡到南国边陲，从赣江之滨到拉萨林

卡，共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与

歌唱。到处是激越豪迈的歌声，到处是赞美祖国的诗行。

啊，祖国，我的母亲，在欢庆您诞辰63周年之际，我热血沸腾，思绪澎湃。有多少话语对您讲，有多少歌儿对您唱。60多年，在人

类历史的长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国却发生着巨变。

到处是日新月异的创造，到处是招商引资，促进着经济建设的洪流。

我仿佛看见了南湖的红船沐浴着太阳的金辉，向今天驶来。井冈山的杜鹃露出嫣红的笑脸，向我们飘来。怎能忘记，是宝塔山的热风，延

河水的激浪，青纱帐的苍莽，连同黄河的琼浆，孕育了我们中华儿女。

看！古老的长城挺起了不屈的脊梁，奔腾的长江翻卷着晶莹的巨

浪；听！千里草原回荡着深情的马头琴声，拉萨林卡正传来牧民奔小

康的欢歌笑语。我看到祖国辽阔的大地上，到处一派欣欣向荣；我听

到了华夏儿女于天地间引吭高歌，响遏行云。

啊，祖国，您如一位巨人，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中走来；，从城乡改革振兴的蓝图中走来；从航天英雄漫步太空的喜讯中走来。漫漫半个世纪的历程中有过辉煌，也有过挫折。勤劳勇敢的中国人在几代领导人和党中央领导下，众志成城，排除万难，投入到了“振兴中华，壮我国威”的社会主义建设中去。

同学们，在欢庆祖**亲63岁生日之际，我以一名少先队员的名义，向祖国致敬，为母亲祝福!让我们共同祝愿伟大祖国国泰民安，繁荣昌盛!

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：演讲稿-专家(韩)

尊敬的女士们、先生们：

大家好！我是姜晟敏，我来自韩国最大的透明质酸制造企业汇恩斯，也就是首款获批进入中国的注射用交联透明质酸钠凝胶“艾莉薇”的生产者。很荣幸来到美丽的草原城市赤峰，参加丽都美容医院的开业新闻发布会。在这里，我要感谢我的好友潘福强院长的热情邀请，也要感谢赤峰人民的盛情款待，谢谢！

我是第一次来到赤峰，来到这个美丽的地方。在丽都美容医院，我看到了这里的医生都有着丰富的经验和专业的技术，这里的医疗设备十分先进，医院环境也十分优雅，就像我在韩国见到的美容医院一样厉害。不仅如此，丽都美容医院还有这么多本地的朋友们的鼎力帮助和支持。所以我相信，丽都美容医院一定会在这个美丽的地方生根发芽，开出绚烂的花朵！

潘院长和我是多年的好朋友，他在韩国的几年时间里我作为好友也一直陪伴和支持着他，我们之间培养了深厚的友谊，一直持续到了今天。他的手术技术非常的优秀，赢得了美业同行们的认可。今天，他选择回到家乡开了这家医院，为家乡做一些贡献，我觉得他很伟大。因此，我要由衷地为他祝福。（转向潘院长）祝贺你！

在这里，我祝愿潘院长的事业蒸蒸日上！祝愿丽都美容医院越办越好！也祝愿在座的各位万事顺意，梦想成真！谢谢！