演讲稿-蔡艳超

第一篇：演讲稿-蔡艳超

各位领导、老师们、同学们：

早上好，我是六（1）班蔡艳超，新的学期，就是新的开始。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”。在这里，我希望同学们记住两句十分重要的话：

1、责任心，它是迈向成功的起点。

2、好习惯，它是快乐成长的阶梯。良好习惯的养成要从一点一滴做起，从小事做起。为此，我向同学们提出三点希望：

一、遵守纪律，提高道德素质

成才要先成人，求知要先修德。宋朝大文豪欧阳修曾说：“不修其身，虽君子而为小人”意思是说，不注意自身的道德修养，虽然是有文化的人，也会变成品格低下的人。因此，我们要自觉地把加强自身道德修养的要求放到我们成长的重要位置上来！

二、热爱学习，注意学习方法

当今的时代，是科技竞争的时代；当今世界贫富的差距，关键在于知识的差距。我们祖国的未来，肩负着父母的嘱托和社会的期望。要把勤奋作为学习的具体行动。

三、重视安全卫生，加强体育锻炼。

1、增强安全意识。安全大事，人命关天。我们一定要自觉遵守各种规则，要注意交通安全、用电安全、饮食卫生安全、活动安全，要增强自我防护意识。希望同学们增强安全意识，热爱生活，从遵守安全规则做起。

2、重视体育锻炼。人只有具备了强健的体魄，才可能有知识上、道德上的追求，才谈得上实现自己的宏伟志向。懒散的班风，毁坏了学校的形象，我们必须坚决予以纠正。

同学们，一粒种子努力冲破土壤，是为了沐浴阳光；一只雄鹰奋力展翅飞翔，是为了搏击长空；一艘航船全力乘风破浪，是为了到达彼岸！让我们站在新学期的起点，播撒希望的种子，让我们迎着春风，带着微笑，向着新的目标出发！

老师们，同学们，我们有理由相信：在李校长的率领之下，有我们全体师生的共同努力、团结拼搏，我们古城小学的明天一定会更新、更美、更好！

最后，衷心祝愿同学们天天享受着快乐、成功！祝愿我们的学校蒸蒸日上、兴旺发达。

谢谢大家！

第二篇：廉洁文化进校园教案(修改版)——蔡艳

让自强不息，成为我们的座右铭

(“廉洁教育进课堂”教案设计)肇庆市高新区龙湖小学 蔡 艳

教学目标：

通过学习让学生弘扬廉洁自律的民族精神，让我们学生懂得从我做起，树立对社会负责的责任感和遵纪守法的意识，正确处理个人利益与社会、国家利益的关系，将廉洁作为一生的操守,自强不息、奋斗不止。教学重难点：

1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德。

2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。

3、强化对学生诚信、守法、奉献、自强精神的培养。教学方法：讨论、交流、评议 等形式相结合。教学课时： 一课时 教学过程： 活动准备：

1、要求学生查阅资料，了解廉洁的含义、古今中外关于廉洁的感人故事、关于廉洁的名言警句、国内改革开放后的腐败大案。

2、组织学生进行社会调查，并写出调查小报告。

3、以小组为单位排练文艺节目。

4、制作主题班会课件。活动过程：

主持人1、2 ：让我们大家用热烈的掌声欢迎各位老师和同学的到来。我们

今天的班会是廉洁文化进校园系列活动中的一部分，我们班会的主题是《让自强不息成为我们的座右铭》。

主持人1：下面让我们从这样一个故事--“宫灯”说起

一、从一个故事----“宫灯说起”引入

主持人1：请同学们看这些马路边上样式特别的路灯-------“宫灯”，这些“宫灯”是苏州为迎接2004“世界遗产大会”而进行城区改造的一部分，仅这些宫灯让人足以看到苏州的雅致。

主持人２：但是，据说，每个“宫灯”的造价都在万元以上。据调查，这个价格要比实际造价高出十几倍，而苏州城区，共添置了1617套这样的“宫灯”。苏州人太富了吗？显然还没到那程度。为什么有关部门要花10多倍的价格修建路灯？这样做会有什么危害？

学生自编小品：都是“宫灯”惹的祸。

（从高价“宫灯”揭示腐败行为，既而阐述腐败对国家，对社会的经济、政治、文化三个方面危害，配上PPT背景图片）

主持人１：小小的一盏宫灯，却反映了一个大问题——腐败。这些年来，我国查出了许多腐败大案，请看《新闻调查》

（由学生在收集材料的基础上，简述近几年发生的腐败大案及危害。要求每个案子表述的字数约在100-200字左右，突出腐败的危害，每个案子配上触目惊心的PPT背景图片）

主持人２：腐败如同一颗毒瘤，破坏着社会的和谐，已经成为一个严峻的问题，请听我们学生的小调查报告《你我看腐败》

（调查报告涉及群众对腐败行为的危害性的认识；对腐败行为的憎恶程度；

认为腐败行为发生的严重程度；中学生对腐败行为的认识；中学生在学校是否有交际缺失诚信、学生干部假公济私、给老师请客送礼等现象；中学生对廉洁英雄人物的认识；中学生对应具备的廉洁行为的认识等方面调查数据的分析，并得出结论，展示反腐任务的艰巨性及对中学生进行反腐倡廉教育的必要性。将调查结果制作成PPT）

主持人１：为了百姓的幸福、社会的和谐、国家的利益，为了我们的下一代的健康成长，需要我们激浊扬清，向腐败宣战。请听歌曲《廉洁歌》

（配合PPT背景、音乐）

二、展示榜样的力量

主持人２：值得庆幸的是，在这一小部分为了个人的私利，给国家和人民生命财产造成损失的同时，任长霞、牛玉儒、梁雨润、张建国„„一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，高扬着一身正气和民族精神。请听诗歌朗诵《任长霞》。（配合PPT背景、音乐）

主持人１：任长霞的这种一心为民，立党为公的精神正是人民、社会、国家所需要的精神，华西村的吴仁宝同样精彩的在他的岗位上演绎着英雄本色，请听故事《吴仁宝的本色》。

三、我们的选择与思考

主持人２：上下五千年，五千年的文明中，从来都没少过克己奉公，一心为民的中华好儿女，廉洁自律是我们永不褪色的民族精神。

主持人１：面对前路，你选择怎样的人生？是希望在人民的掌声与赞赏声中阔步向前，还是希望在内心的惶恐内疚和人民的责骂声中，蹒跚向前，甚至拖着

手铐被关进牢狱呢？同学们，我们该选择哪一种呢？（学生齐回答）

主持人２：面对选择，她该怎么办呢？请你帮她出出主义。请你续剧ABC《lost》

（由学生表演出一位学习成绩在班上最好的班干部，面对同桌同学的给她种种小实惠以要求该女生对他特殊照顾，该女生动摇了。她该怎么办部分，由学生分组ABC分别表演不同的的选择，由学生认可可行做法并简述理由。配合漫画PPT）

主持人１：很高兴大家都作出了对别人负责、对自己负责的选择结果，当然我们知道，作为中学生要继续发扬优良传统，做到廉洁守法，以便将来在人民的掌声与赞赏声中阔步向前，还需要做许多。那么，你认为，我们中学生还该做到哪些，请各抒发己见。

（事前安排学生思考这个问题，分成六个小组讨论，其中专门安排一组学生搜集在全球政府廉洁程度排行中居前几位国家的做法对我们学生的启示。学生可从下列角度思考，如：树立理想、正确的价值观；不走老师、学校的后门；不攀比吃穿等物质条件；遵守校纪校规，遵纪守法；自觉抵制不良诱惑，追求科学、健康、幸福的学生生活；自强不息、奋斗不止等等，并简述理由。制作PPT）

四、活动延伸：我们的誓言

主持人２：今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁，国家的未来靠我们撑起。

主持人１：所以当我们任长霞同志“立警为公、执法为民”、吴仁宝的本色“一心为民的好村官”、牛玉儒“燃烧自己 照亮大家”、马祖光“淡泊名利 甘为人梯” 等用生命书写的忠诚 的可贵精神所感动时，我们更应该从我们

做起，从小事做起，遵纪守法，廉洁自律，努力学习，自强不息，为了个人的理想，为了祖国的富强而奋斗终身。

主持人1：结合刚才我们的讨论，在这里，我们庄严的立下我们的誓言《廉洁——我一生的操守》。（制作成PPT全班同学一起宣誓，并将《廉洁——我一生的操守》链接到班级主页上）

主持人２：为了更好的培养我们从小廉洁自律，自强不息，我们查找了相关资料，自写了廉洁格言警示自己。请在座的老师作评委，评出本班最好的三条自写格言。（打开班级主页，每组写３条格言，共２１条。当场大声读出最好的三条自写格言，并用掌声表扬。）

主持人１：我们的主题班会已接近尾声，下面请班主任为我们的活动作一个总结。

五、班主任总结

看着同学写下的庄严誓言，聆听同学们感人的肺腑之言，我感慨万千。一个贪官的腐败阻挡不了一个国家、一个民族的发展，但是，作为一个民族振兴的大厦——社会主义经济建设的根基——我们在座的未来社会主义经济建设的接班人。我们要激浊扬清，自强不息，为着我们的理想，为着祖国的未来而严格自律、奋斗不止！板书设计：

让自强不息，成为我们的座右铭

腐败 → 廉洁

我们：从小事做起，遵纪守法，廉洁自律，努力学习，自强不息，

第三篇：A认识周长(蔡艳)教案设计2

《认识周长》教学设计 息烽县石硐小学：蔡艳

教学内容：小学数学西师版三年级上册第76～78页的例

1、例2。

教学目标：1．结合事物或图形，让学生通过观察、操作等活动认识周长。

2．能测量一些物体表面及图形的周长。

3．结合具体情境，感受周长与实际生活的密切联系。

教学重点：认识周长的概念，测量周长。

教学难点：理解周长的含义,知道围图形1周的长度就是这个图形的周长。教学准备：多媒体课件、直尺。学具准备：直尺、线、软尺、小棒。教学过程：

一．创设情境，感受边线、一周。

谈话导入：青青草原上有几只小动物要举行一次有趣的比赛，那就是要“沿着树叶的边沿跑一圈”。看，运动员们来到了比赛场地，黄星瓢虫、红星瓢虫、小蚂蚁整装待发。出示课件：同学们一起来帮村长宣布比赛规则吧（齐读：沿树叶边沿跑一圈）

动画播放黄星瓢虫、红星瓢虫、小蚂蚁跑步比赛过程。师提问：谁的跑法符合要求，为什么？（指名学生说一说）

师引导学生发现蚂蚁爬行的起点和终点在同一点上，并且是沿着树叶的边沿跑了一圈，从而让学生初步感知“一周”。（板书：一周）。那么在数学上，蚂蚁爬过的这一周的长度叫做什么呢？

师顺势揭题：认识周长

二、围一围,描一描，摸一摸，概括出周长 1.教学例1：围一围

（1）前面我们知道了什么是图形的周长后，我们来欣赏一幅图画。看一看，图上的小女孩和阿姨都在干什么，呀！原来这位阿姨想要考考这个小女孩，于是就拿出了三张桌布的花边，你们看看能不能用刚才所学的知识帮小女孩判断一下，哪张桌布花边的长度就是桌布的周长呢？

板书：桌布面一周的长度就是桌布的周长。

（2）出示树叶图片:结合刚才我们所学的知识，从这幅图中你知道了什么？（指名说一说）小结：树叶面一周的长度就是树叶面的周长。

（3）议一议：孩子们，我们生活中处处有图形，那你们能指出自己身边物体的周长吗？（让学生来指指生活中物体的周长在哪儿）。（比如课本封面1周的长度是课本一周的周长。广告牌1周的长度是广告牌的周长等„„）（4）描一描

师：通过刚才的学习，大家了解了什么是图形的一周，现在咱们来练一练身手，看看同学们的身手如何，请同学们翻开数学书78页，完成课堂活动：你能用红笔描出这些图形的一周吗？比一比谁描得又快又好。（强调要围绕图形一周画，同时要强调画的起点和终点要在同一个点上）

学生作业展评。

（5）指一指，概括出周长概念。

A.生活中有很多物体的表面也可以找到它的一周，老师出示平面图形（三角形），认识吗？你能找到它的一周在哪儿吗？（让学生指一指，说一说）

师小结：围三角形一周的这条边线的长度就是三角形的周长。（板书）

B.出示五角星：这个图形你们认识吧？看到这个图形你会想到哪些问题？（小组讨论交流：这里由学生自己提出问题，自己来回答问题）。

（师预设问题：你能找到它的一周吗？你们想知道这个心形的一周究竟有多长吗？我们可以采取那些方法来测量。）

小结：五角星一周的长度就是五角星的周长。

C.出示角，让学生说说它是不是角，并说明理由。随着出示一组判断题，加强学生对封闭图形的理

解。

2.教学例2：量一量 出示长方形图片：

同学们都知道这是长方形，那什么是长方形的周长？要想知道长方形的周长我们会用到哪些工具呢？谁来概括一下什么叫长方形的周长。（小组交流并反馈）（强调关键词：“围”，“一周”）

师小结并板书：围长方形1周的长度就是长方形的周长。3.教学试一试：

用绳子在钉子板上围几个图形，再比较围图形1周绳子的长度。学生操作并得出结论。什么是周长？

板书：围图形1周的长度就是这个图形的周长。

三、合作探究，测量周长，完成练习。

1.完成78页第1题：学生动手摆一摆：用8根同样长的小棒摆出一个封闭图形。师：摆出的图形的周长一样长吗？为什么? 小结：虽然图形不一样，但是它们的周长都是一样长。

2.完成78页第2题：讨论方法：刚才我们认识了一些图形的周长，现在我们来测量下列图形的周长，好吗？

可让学生先画出图形的周长，再测量它的长度。（学生小组内交流并总结出测量方法。）

3.完成78页第三题，师：学生可通过数格子的方法得出3个图形的周长一样长或把图形中的有关线段平移后得到结论。

四、知识拓展

1.我们不仅学习了什么叫周长，还学习了怎样测量计算周长。在智慧小屋里有一些关于周长的趣味闯关题，想不想进去看看，请看智慧闯关第一题.2.师总结：比较图形的周长时，只看图形一周的长度，要用正确合理的方法进行比较，千万别受图形大小、形状的影响。

五、本课小结。

孩子们，通过这节课的学习，你学到了什么新的知识，谁愿意来说一说？

板书设计： 认识周长

桌布面 桌布

围图形 1周的长度就是图形 的周长

长方形 长方形。

第四篇：浅谈学生干部思想建设----杨艳超

加强自身建设，勇担时代使命

-----------浅谈学生干部思想建设

民族学院：杨艳超

尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们：

大家好，今天我发言的题目是《加强自身建设，勇担时代使命---浅谈学生干部思想建设》 五月四日，百花初放，千树吐翠，在这满载朝气与希望的日子里，中国共产主义青年团走过了一段峥嵘的岁月，迎来了他九十岁的诞辰；旭日东升，红旗飘扬，总书记在纪念大会上的讲话思想深刻，内涵丰富，语重心长，情真意切，寄托着党对青年一代的殷切希望，饱含党对共青团工作的深切关怀，展示了党对我国青年运动最新的规律性认识。《讲话》是共青团工作的重要指南，是各级党委进一步做好青年工作的思想武器，更为当代青年健康成长指明了方向。

值此各院团委交流学习心得体会之际，在认真学习与理解《讲话》基础之上，针对目前学生干部的思想作风建设现状及存在的问题，我愿浅谈四点认识及一点工作方法，以便交流体会，不当之处，敬请指正。

第一、胸怀天下，志存高远。《讲话》希望广大青年坚持远大理想。理想是指引人生的灯塔。青年人朝气蓬勃，最富于理想。纵观历史，凡是对人类做出重大贡献的人，无一不是在青年时代就高擎理想的火把，树立起远大的奋斗目标，毛泽东主席之“自信人生二百年，会当击水三千里”，周恩来总理之“为中华之崛起而读书”，胸怀天下，志存高远，最终缔造了伟大的新中国，如此先例，不胜枚举。然而当下，在经济大发展社会大进步之时，学生干部中不思进取者有之，逃课上网者有之，沉迷游戏者也有之······如此干部，整日处在迷茫彷徨之中，谁能相信他为同学们的期望与权益想过？如此干部，庸碌度日，荒芜大好青春年华，谁敢相信他为团体的长远发展做过打算？答案不言自明。身为学生干部，无理想之心便无进取之意，无天下之志便无发展之向；建摩天大楼尚需工程图纸，与敌作战也要详细作战规划，一个干部若无理想那么他所领导的团体迟早会垮掉。青春是刚刚启航的征帆，理想是指引人生的灯塔，所以每一个千挑万选出来的干部当应胸怀天下，志存高远，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，矢志不渝朝着自己的理想迈进，肩负起学校与时代的重托，在党和人民事业奋斗中创造人生辉煌。

第二、清正仁和，以德服人。《讲话》希望广大青年坚持高尚品行。一定要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，提高道德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。细看古今，秦始皇嬴政因专横残暴而被人民埋进了历史尘土之中，唐太宗李世民以勤政爱民成就了贞观盛世；国民党以专制独裁而被人民所抛弃，共产党以民为本创造了和谐太平。当下，某些学生干部不注意自身道德修养，逃课上网，名利熏心，拉帮结派，高高在上，专横独断，贪图安逸，原则性不强······让社会流毒侵蚀了头脑，在校园里上演拙劣的社会闹剧，败坏广大学生干部的形象，阻碍团体的向前发展。身为学生干部，肩挑重担，身负重任，没有理由不时刻提醒自己：我是一名学生干部，就一定要做一名合格称职的、不辜负学校栽培、不辜负同学们信任和期望的学生干部。我们的所言所行不仅代表着我们个人的品行与价值取向，更代表着我们整个团体的脸面与形象，试想，一个满脸癞泡而又品质败坏的人有几人愿与其交友？倒是品行极佳的人友人如云。同样，一个心术不正、道德意识浅薄的学生干部你会真真切切去拥护、甘愿接受他的领导吗？我想一个道德心正常的人是不会的，除非他的价值观念、是非判断标准扭曲了，臭味相投，投其所好嘛。物以类聚人以群分，所以学生干部加强自身修养，树立正确价值取向势在必行，刻不容缓，我们来自同学们之中，代表着同学们的利益，就要想同学之所想，急同学之所急，倾听同学们的心声，关注同学们的意见与建议，坚决摒弃与杜绝官

僚主义思想和官僚主义作风，树新风扬正气，清正公平，仁和待人，正人先正己，一碗水端平，以理服人，以德感人，这样团体才不会成为无源之水，无本之木，持续发展才会有保障。

第三、以学为本，充实提高。《讲话》希望广大青年坚持刻苦学习。青年时期是学习的黄金时期，学习是青年的首要任务。作为学生干部，更应加强自身学习，既要认真学好知识又及时进行知识更新，既要刻苦钻研专业知识又广泛涉猎其他知识，既要重视学习文化知识又努力掌握实用技能，不断从工作生活之中汲取营养，不断充实自己，提高自己，丰富自己。青春稍纵即逝，知识之树长青。正如歌德所言：人不是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。天天都是学习之时，处处都是学习之地，时刻不忘学习，时刻都要学习，不仅要学更要会用，要学以致用，就像汽车要不断加油才能向前行驶一样，要将学习变为自己不断向前的推动力，以学习来促工作，以工作来带学习，二者相辅相成，不可偏废。不仅要在工作能力上为人所认可，更要在学习上为人所折服，成为素质够硬、学习够强的学生干部，让知识之光照亮青春。

第四、实事求是，开拓创新。《讲话》希望广大青年坚持艰苦奋斗，坚持开拓创新。要从小事做起，从基础做起，不沉湎幻想，不好高骛远，用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩；同时要立足岗位，立足实际，讲求科学，讲求方法，把创新潜能发挥出来，为推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面创新贡献聪明才智。我们来自广大同学之中，就要深入同学、深入生活、深入实际，任何决定都要以实际为准，深入调查研究，实践出真知，没有调查权就没有发言权。任何不顾实际只凭一时兴头所做的决定都是不负责任、极其愚蠢的表现，凡事必须从实际出发，具体问题具体分析，要敢于讲真话，说实话，不搪塞，不掩饰，勇于面对现实困难，敢于接受现实挑战，充分利用现有的资源，调动广大同学的积极性，才可有所作为，否则将一事无成。同时在充分认识现状的基础上要有所创新与发展，江泽民同志曾说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。同样，创新也是一个团体永葆生机活力的根本保障，没有创新就无从谈发展与长久，一潭湖水如果不流动就会成为一潭死水，久而久之就会变腐变臭直至消亡。学生干部更应培养与拥有创新的思维，干部的眼光关系着团体的发展，干部的创新思维决定着团体的命运。有合乎实际的可行性强的观点就要敢于提出来，就要付诸实践，实践是检验真理的唯一标准，而不能畏首畏尾，要不唯书不唯上，我们谈了几十年的改革，每年都再谈，为什么？改革不是以口头形式就能改的，也不是以响亮的口号改的，改就要下大决心花大力气，阵痛只是暂时的，发展才是永久的，安于现状，贪图安逸，不思进取，无所作为，这样的思想与行为要坚决扼杀。身为学生干部要有一种勇立潮头的浩气，一种超越前人的勇气，一种与时具进的朝气，既要实事求是，又要开拓创新，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。

最后我衷心希望每一位学生干部都能以以下几个基本点来开展工作，那就是坚持一个原则：实事求是，公正公平。坚持两不：不怕困难与挫折，只为成功找方法，不为失败找理由；不怕讽刺、打击与挫折，学会在别人的唾沫星子中游泳，并且能畅游自如。发挥三个作用：表率作用，干部干部，先走一步；桥梁作用，上通下达，令行畅通；协调作用，以德服人，眼光长远；做好四种关系：协调好自身与同学、老师、同级组织及干群间的关系。争做五个模范：学习模范，勇争第一；遵纪守法模范，知法懂法守法护法；文明礼仪模范，文明做事，礼貌用语；民族团结模范，五十六个民族一家亲。

伟大的时代召唤着青年，辉煌的业绩期待着青年。现代著名学者、教授易中天曾说：“榜样的力量是无穷的，因为他比说多少好话都管用”。所以作为学生干部，就要身先士卒，要以学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话为动力，高举党的领导伟大旗帜，继续沿着党指引的正确道路前进，本着胸怀天下，志存高远、清正仁和，以德服人、以学为本，充实提高、实事求是，开拓创新的精神，脚踏实地，砥砺身行，在全面建设小康社会、坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴征程中，奏响无愧于人民、无愧于时代的青春乐章！

第五篇：蔡清清 演讲稿

传承美德践行文明

蔡清清

敬爱的各位领导、尊敬的各位老师，亲爱的同学： 大家上午好！今天我演讲的题目是《传承美德践行文明》。

中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、奋斗不止的张海迪阿姨„„他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位中学生应该学习的楷模！

记得中央电视台有这样一则公益广告：一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮一位正为费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。快乐你我，我心飞翔！

我们依然记得在2011年感动中国人物中的一个女孩名孟佩杰：她出生于1991年，是山西临汾隰xí县人，有着不幸的童年。5岁，生父因车祸去世，生母无奈将女孩送人领养，不久生母因病去世；5岁的孟佩杰由刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。

从此，孟佩杰日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心 养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。

这个“久病床前有孝女”的故事近日在网络上传播感动了众多网民。在临汾当地论坛上，网民们纷纷为她祝福，称她为“临汾最美的女孩”。一位网民写道：“尽孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。在多舛的命运前，我们不能失掉孟佩杰这般面对生活的态度”。

还有网民在为孟佩杰写的诗《致最美女孩》中这样写道：“他们说你是一个柔弱的女孩，有着瘦削却有力的肩。年少的你，是母亲的手，是母亲的腿，是母亲头上的那片天„„”

同学们！作为一名新世纪的初中生，我们从这位善良坚强的女孩身上感受到了内心的一种力量：我们作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的少年！遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让； 讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；

在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突。还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。

行动起来吧，同学们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的初中生，为构建和谐、文明的校园而努力吧！