第一篇：贵阳市2011年初中毕业生学业考试试题卷化学(含答案解析)
贵阳市2011年初中毕业生学业考试试题卷
综合理科（化学部分）
考生注意：
1.本卷为物理、化学合卷，全卷共8页，共40小题，满分150分，其中物理90分，化学60分，答题时间150分钟。
2.一律在《答题卡》相应位置作答，在试卷上答题视为无效。
3.可以使用科学计算器。
化学：相对原子质量H一lC一12N一14O一16Na一23S一
32第Ⅰ卷
一、化学选择题(本题包括6个小题，共12分。每小题只有一个选项符合题意)
1.空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最多的两种气体是
A.N2、O2B.N2、CO2C.O2、H2OD.CO2、H2O
2.“生态文明贵阳会议”为我市“三创一办”的深化注入了新的内涵，而2010年会议期间公布的(贵阳市2010～2020低碳发展行动计划(纲要)》则把生态文明建设从“责任”落实到“行动”。下列做法与低碳行动计划不相符的是
A.保护好贵阳市环城林带的森林资源B.生活中，大量使用塑料袋和塑料盒
C.公交车使用液化天然气、乙醇等清洁燃料D.街道照明，大量使用太阳能LED灯
3.下图所示的实验操作或装置，不正确的是
A.往试管里送入固体粉末 B.闻气体气气味C.向试管里滴加液体D.加热氯酸钾制取氧气
4.下列说法正确的是
A.原子由原子核和核外电子构成B.物质都由原子直接构成C.Mg2+表示两个镁离子D.2H表示两个氢分子
空气中加热
①
则下列说法正确的是
A.若X是铁，第③步反应还应有氯化铁生成B.X还可以是Zn，但不能是Ag
C.直接用废铜屑进行②③步操作也能达到实验目的D.向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，即证明盐酸过量
四、化学非选择题(本题包括7个小题，共48分)
34.联合国第63届大会确定2011年为“国际化学年”，以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献，其主题是“化学——我们的生活，我们的未来”。中学生更应该热爱和学好化学。学好化学的方法很多。如：
(1)分类方法。下面是对单质、化合物的分类。请用恰当的物质的化学式填空。
(2)对比方法。图21是教材中探究燃烧条件的对比实验。由此能得出的结论是
(3)“学科思想”方法。
决定 决定
“性质 ”的思想。氧原子(核电荷数为8)的结构
示意图为①，其结构决定了氧在反应中，容易得到电子，能与C、Mg、CH4等物质反应，从而决定了O2可用作②。
“具体→抽象”的思想。通过对盐酸、硫酸性质的认识，抽象得出酸
类物质的共性。酸共同的化学性质有③(只写两点)。
35.(1)2011年3月，年产100万吨聚氯乙烯项目在清镇开工建设，这对贵阳市落实“工业强市”的战略起到了积极作用。聚氯乙烯是以氯乙烯为原料生产的一种重要的有机合成材料。
催化剂生成氯乙烯的反应为：C2H2 + HCl════C2H3Cl。在基本反应类型中，该反应属于
(2)基本反应类型还有分解反应、置换反应和复分解反应。各用一个化学方程式表示： 分解反应，置换反应。
(3)我们还可以从不同角度对化学反应进行分类。如反应前后元素化合价有变化的是氧化还原反应，反之是非氧化还原反应。请写出一个氧化还原反应的化学方程式。
36.水是生命之源，也是化学实验中的一种重要物质，下列实验都与水有关。
(1)图22实验中，水发生的是 23实验中，水发生的是(填“物理”或“化学”)。水的电解实验得到氢气、氧气，证明了水由氧、氧两种元素组成，其本质原因是③。
(2)图24是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，从图中你能得到的信息有(只写一条)。
(3)某同学做了如下两个实验。
加入5gNaCl加入5gNaCl加入5g水实验1：20℃时，20g水 ——————→ a ——————→ b——————→ c 充分搅拌充分搅拌充分搅拌
加入5gKNO3加入5gKNO3降温到20℃实硷2：20℃时，20g水 ——————→ d——————→ e ——————→f 充分搅拌升温到60℃
根据图24的溶解度曲线，判断a～f对应的溶液中，为饱和溶液的是
(4)由实验1、2可知，使不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有
37.化学就在我们身边。
(1)全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质，是人体健康的基本保证。下到食物中富含糖类的是。
A.鸡蛋B.米饭C.黄瓜D.菜籽油
(2)铁制品的锈蚀过程，主要是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生反应。故生活中防止铁制品生锈的方法有①(写一种)。除铁锈(主要成分是Fe2O3)的方法也很多，如用稀盐酸除铁锈，反应的化学方程式为②。
(3)“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，图25为反应的微观示意图。A物质中氮元素与氧元素的质量比为①。该反应的化学方程式为②。
38.某探究小组的同学用H2SO4、Ba(NO3)
2、NaOH、K2CO3四种溶液进行“复分解反应发生条件”及应用的实验探究。
(1)
与另三种溶液分别混合的现象如下：
①由于有白色沉淀生成，H2SO4与Ba(NO3)2发生了反应，反应的化学方式为。②实验中的H2SO4与NaOH混合“无明显现象”实际上发生了
—化学反应，其反应过程如图26所示，反应的实质是H+和OH结合生成H2O。同理H2SO4与K2CO3发生反应的实质是。
由此同学们总结得出：复分解反应发生的条件是有沉淀或气体
或水生成。
(2)
若某复分解反应的生成物中有NaCl，则该反应的反应物是
(写出两组)。
(3)若将原四种溶液混合反应后过滤，其滤液经检验：溶液呈碱
—性且不含Ba2+、SO42。滤液中除可以肯定存在的离子外，设计实验证明还可能存在的离
子。
39.在查阅资料时，小明得知CO2在高温条件下能与木炭反应生成CO。他决定对该反应进行探究。
[提出问题]CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO?
[实验探究]小胡设计了如图27的实验方案，并进行实验。
(1)A中用石灰石与稀盐酸反应生成CO2，反应的化学方程式为。
(2)B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体。C中装有浓硫酸。其作用是。
(3)E中装入氢氧化钠溶液的作用是
[实验结论]经检验F处的气体为CO。结论：CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO。
[实验反思](4)有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端 插入小试管中。改进后的优点是。
[实验拓展](5)撤去B，按A→C→D→E顺序连接。然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2，反应的化学方程式为①。此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的生成物，还需要补充和完善的实验是②。
40.有NaOH和Na2CO3混合物l8.6g。为测定其中NaOH的质量，将固体溶于水，并逐渐加入稀硫酸至100g时，开始产生气体；再加入稀硫酸至100g时，不再产生气体，生成气体共4.4g
(提示：Na2CO3+ H2SO4 = Na2SO4+ CO2↑+H2O)
(1)在图28中画出产生气体的质量与所加稀硫酸质
量的关系曲线。
(2)求混合物中NaOH的质量是多少?
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？
贵阳市2011年初中毕业生学业考试试题
化学参考答案及评分标准
说明：1.答题时出现其他正确合理答案，同样给分
2.化学方程式书写中：化学式错误不给分，未配平、条件、气体或沉淀符号有误扣l分
一、化学选择题（每小题2分，共12分)
1.A2.B3.C4.A5.D6.B
四、化学非选择题（共48分）
34、（8分、每空1分）
(1)①C②CO2 ③NaOH④NaCl
(2)可燃物燃烧的条件，即有助燃剂、达到着火点或白磷的着火点比红磷低
(3)①
②助燃剂或氧化剂
②酸能跟酸碱指示剂作用；酸能跟活泼金属反应生成盐和氢气
35、（7分，每空1分，化学方程式2分)
(1)化合（2）H2CO3=H2O+CO2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
点燃（3）C+O2═══ CO
236.（6分，每空1分)
（1）①物理②化学③化学反应前后元素种类不变
（2）KNO3的溶解度曲线随温度的升高而增大
（3）bcf
（4）增加溶质或改变温度
37.(7分，每空1分，方程式2分)
（1）B（2）①铁制品表面涂油漆②Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O
（3）①7:16②2NO2 + 4CO ════ 4CO2 + N2
38.(5分，（3）2分，其余每空1分)
(1)①H2SO4+Ba(NO3)2 = BaSO4↓+2H NO3)
②H+和CO32结合生成H2CO3。H2CO3不稳定分解放出二氧化碳
（2）NaOH和HCl，Na2CO3和HCl
（3）取滤液少量，加入BaCl2溶液，无沉淀产生，再滴入几滴酚酞试液，溶液变红色，—则证明溶液中还有OH。取滤液少量，加入足量BaCl2溶液，有白色沉淀产生，再取上
—层清液滴入酚酞试液，若溶液不变色，则证明溶液中还含有CO32。若溶液变为红色，——则证明溶液中同时还有CO32、OH
39.（10分）
（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2分）
（2）吸水作干燥剂（1分）（3）吸收多余的二氧化碳（1分）
（4）可通过控制加酸的量，控制产生气体的快慢；同时小试管中充满盐酸，可达到液封—催化剂的作用。
MnO2（5）①2H2O2═══2H2O+O2↑（2分）
②在D、E之间增加一个装有澄清石灰水的洗气瓶，石灰水变浑浊，则说明有二氧
化碳生成；再在F出点燃气体，若产生蓝色火焰，且在火焰上方罩一内壁涂有石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，则证明有CO生成（2分）
40、（5分）
(1)如右图（1分）
解：（2）设混合物中Na2CO3的质量为x，100g硫
酸溶液中H2SO4的质量为y。
Na2CO3+ H2SO4 = Na2SO4+H2O+ CO2↑
1069844
xy4.4g
x = 10.6g
y = 9.8g
混合物中氢氧化钠的质量为18.6g－10.6g=8.0g
(3)稀硫酸的溶质质量分数为：9.8g/100g×100%=9.8%
答：略
（1分）（1分）（1分）（1分）
第二篇：2009年贵阳市初中毕业生学业考试语文试题
2009年贵阳市初中毕业生学业考试语文试题
重要说明：考生在答题时。应将所有答题内容都写在答题卡上，凡写在试卷上的一律不计分。
一、书写水平考查(共5分)1．根据作文的书写质量酌情计分。(5分)
二、积累与运用考查(共30分)2．下列加点字注音有错误的一项是：（）(2分)A．虬(qiú)须 社稷(jí)孜孜(zī)不倦 B．窈(yǎo)窕 瑟(sè)索 五行(xínɡ)缺土 C．骈(bìnɡ)进 倒坍(tān)法家拂(fó)士 D．妖娆(ráo)亵渎(dú)根深蒂(dì)固 3．下列成语中书写正确的一项是：（）(2分)A.卧薪尝胆 有福同想 B．异想天开 完璧归赵 c．寒来署往 望眼欲川 D．满栽而归 斗志昂杨 4．下列词语解释错误的一项是：（）(2分)A．拮据：手头紧，经济境况不好。B．惘然：心里好像失去了什么的样子。
C．有例可援：有例句可以引用。D．周道如砥：课文中形容公路的平坦，畅通无阻。5．结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是：（）(2分)这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望乳望见的景致都足够。每一件事物都是新的。近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。A．扣人心弦 只要 依恋流连 快乐 B．扣人心弦 既然 望而生畏 困难 C．赏心悦目 无论 依恋流连 困难 D．赏心悦目 如果 望而生畏 快乐
6．下列文学常识表述错误的一项是：（）(2分)A．《战国策》是西汉末年左丘明根据战国史书整理编辑的。我们所学的课文《唐雎不辱使命》《曹刿论战》就选自该书。
B．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C．《雨说》《乡愁》的作者分别是郑愁予、余光中。他们都是台湾诗人。
D．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，是法国l9世纪后半期著名的批判现实主义作家。代表作有《项链》等。
7．汉语基础知识考查。(4分)(1)下列知识判断错误的一项是：（）
A．“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。B．“中国文化博大精深。”这一句子中的“博大精深”是褒义词。
C．“改革开放、爽爽的贵阳、精力充沛”三个短语分别是动宾短语、主谓短语、后补短语。
D．“‘地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望。’虽然‘5·12’灾难是中国人的一个硕大伤口，但灾区的学生却能乐观面对。”这一句子采用了对偶、比喻的修辞手法。(2)下列知识判断正确的一项是：（）
A．“奥运圣火传递手金晶用她柔弱之躯捍卫了奥运精神。”这—句子的主语是“奥运圣火”。
三、阅读能力考查(共43分)阅读下面文段后按要求答题。
文段(一)
父亲的眼神
①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。
②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。
⑧因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为‚混混‛的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的‚睁眼瞎‛，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。
⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。
⑥这时父亲对我说：‚走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了。‛我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！
⑦夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容……
⑨‚娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地头睡觉，庄稼也会在田里‘睡觉’……‛
⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
⑩第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言……这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：‚我要上学!‛
⑩后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
⑩尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：‚山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我水远也忘不了你的眼神!‛
(文段有删改)11．填空。(4分)(1)文段是运用第 人称来叙述的。段③一段⑩是按照 顺序来记叙的。(2)段⑥中划横线的句子运用了 和 的人物描写方法。
12。段⑩中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式?(2分)13．简要概括：文段主要记叙了一件什么事情?(3分)
14文段中哪些内容是略写?哪些内容则是详写?(4分)
文段(三)一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞．．人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得．我与?乡为身死而不受，令为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。． 20．解释文段中加点的词。(4分)之： 蹴： 辩： 已： 21．翻译划线句“此之谓失其本心”这个句子。(2分)
22．填空：作者用“一箪食，一豆羹”来进行论证，这属于 的论证方法。文段中着重论述了“ ”比“ ”更重要，人应该保有本心的道理。(3分)23．请任意写出文段中具有对比性的一组句子(内容)。(2分)
文段(四)读(节选)人之一生．读之一生
读海，胸怀将变得辽阔 从春读到夏，从小读到大
读月，方知阴晴圆缺
读雨，方知万物可以滋润，心灵能够洗涤
读日，便不再惋惜日近黄昏 读雪，能领悟到嚣的纯洁，感受到冬的春意
用心品读，细细感悟 读风，就能触摸d4)11的脉搏，聆听天地的呼吸
阴雨中能读出晴空 读霞，才能于苍茫中发现辉煌，展示自己韵不屈
枯黄中能读出翠绿 读花，你学会倾听
沙漠中能读出清泉 读树，你学套成长
黑暗中能读出晨曦 读山，你学会攀登(诗歌有删改)
24．阅读上面这首诗歌后，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分)
四、综合性学习水平考查(共12分)阅读下面材料后按要求答题。
农民工——一个英雄的群体
在城市的建筑、制造、餐饮、服务等各个行业中，在遍及大街小巷的各个角落中，城里人不愿做而叉必须有人做的苦、脏、累、险工作，几乎都由农民工承担。农民工早已融入城市的方方面面，像城市的血液和润滑荆，雄持着城市的正常运转。没有农民工，城市就会瘫痪。城市是花，农民工是水，没有农民王，城市之花就会枯萎。
两亿三千万农民工对于现代中国的贡献是什么?许多人认为，农民工最伟大的贡献，不仅是创造了城市的物质财富；更重要的是，当他们从相对封闭的农村走向比较开放的城市后，开阔了视野，接受了先进的思想，掌握了更多更新的生产技术，在他们四处迁徒、往返城乡的过程中，播洒了文明的种子，缩小了城乡的差别，推动了社会的进步和发展。如果没有农民工这支队伍的艰辛付出，我们很难想象中国的改革进程会如此神速!
贵阳市2009年初中毕业生学业考试试题 语文参考答案及评分标准
一、书写水平考查(共5分)1．根据作文的书写质量酌情计分。(5分)
二、积累与运用考查(共30分)2．C(2分)3．B(2分)4．c(2分)5．c(2分)6．A(2分)7．①c(2分)②D(2分)8．略。(4分)(只填人物不给分；另填鲁达、林冲以外的人物，概括与鲁达、林冲两人无关的情节不给分。)9．(1)①乡愁是一枚小小的邮票
②四境之内莫不有求于王
(2)①浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
②如：夜来风雨声，花落知多少。
野火烧不尽，春风吹又生。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
随风潜入夜，润物细无声。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(只要其中一句有“风”字即可)(3)①今夜偏知春气暖 ②谁言天地宽
③西出阳关无故人 ④铁马冰河人梦来
(默写共8分，每空l分，错、漏、多一字扣0．5分，选答题如多答只按所答前两句计分。)10．(4分)图(一)①这是一幅男女共欢、老少同乐、和美融洽的少数民族节日欢庆图。
②他们随着芦笙优美的旋律载歌载舞，蕴涵了浓郁而别致的民族风情文化；表现了他们对现实幸福生活的赞美，对未来理想的憧憬。
③读出了在太平盛世下，社会主义新农村日新月异的发展变化和少数民族兄弟在物质与精神方面的新生活、新面貌。
④读出了党的“惠农”政策和民族政策，带来了人民的幸福，促进了民族的团结，构建了社会的和谐。
⑤„„
图(二)①读出了水的清悠、植被的丰茂，山的巍峨、洞的灵异，真如鬼斧神工，天造地设，组成了一幅自然和谐，令人心驰神往的山水画卷。
②感受到青山绿水问流淌出来的宁静与闲适、清幽与淡泊，极富诗情画意。
③似乎也感受到了微微的山风、清新的水气、山石树木的倒影带给人的清凉惬意。
④还感受到了保护生态平衡，留住青山绿水，营造良好的居住环境，是每一个贵州人民的责任和义务。
⑤„„
(答案只要有所感悟，合乎情理，任意答出以上一项内容．语言表述有一定的文采即可)
三、阅读能力考查(共43分)
“一箪食，一豆羹”与“万钟”对比。(不用原文，用自己的话叙述也可。)(2分)24．①诗歌以“读”为题，内蕴深刻，读自然实为品读人生、感悟人生。教会我们正确对待人生中的酸甜苦辣，正确对待人生中的成功与失败，喜悦与悲哀，从而树立一种积极、乐观向上的人生态度。
②诗歌语言含蓄隽永，没有华丽辞藻的雕饰，同时给人以人生的思考与启迪。如：“沙漠中能读出清泉，黑暗中能读出晨曦”等句子，富含哲理，昭示了一种积极向上的情感。
③诗歌运用排比句式增强了语言上的气势。同时运用了大量的对比手法，如：“阴雨”与“晴空”；“枯黄”与“翠绿”；“沙漠”与“清泉”；“黑暗”与“晨曦”等都形成了内容与色彩的鲜明对比，产生了很好的表达效果。
④诗歌意象丰富、意境开阔。诗歌融人了雨、雪、风、花、树、山、海、月、日、沙漠、云霞等自然之景且赋予它们多彩的内涵，可谓一景一画面，一句一人生，细细感受，回昧悠长。(5分)
四、综合性学习水平考查(共l2分)25．①告别亲人，背井离乡，失去了人生的天伦之乐；②为了工作四处奔波，漂浮不定，常年过着居无定所的生活；③工作与生活环境较差，权益没有保障；④有时往往在精神上被歧视，有低人一等的感受；⑤多年来，为城市的发展奉献了自己的脑力与体力、青春和热血；⑥
工作报酬微薄，福利待遇较差，常常还会遭逢欠薪的境遇；⑦„„(只要任意答出以上两点即可)(4分)26．如：平凡的大山之子，沉默的中国脊粱
(名言或格言可以不点明作者，但内容必须合适，并有一定的哲理和文采。)(3分)27．略(慰问语必须针对性强，情感真挚，口吻亲切，能够真正起到关怀、宽慰的作用；思亲话语应该表明思亲的主题，也可以表达况福之意，情感真挚，语言感人，读后能让人产生共鸣。)(5分)
五、写作能力考查(共60分)28．略(60分)附： 作文评分表 评卷内容
立 意 作文等级
011-
第三篇：初中毕业生学业考试化学模拟试题(四)
初中毕业生学业考试化学模拟试题
（四）（内容：实验与探究专题）
1．实验室常用如图所示装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题：
ABCDEF
⑪写出实验室制取氧气的一个化学方程式：________________________________。利用该反应制取氧气，发生装置应选__________（填序号）。
⑫一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO＋O2＝2NO2，则收集一氧化氮气体时选用的装置是_________（填序号）。
⑬按图中装置F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有_______________。其相关反应的化学方程式是___________________________________。
⑭实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是_______________________________________________________________。
2．在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣
小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。如图所示是他们实验中用过的仪器。请回答下列问题：
双孔 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
⑪指出下列仪器名称：①_________________；②________________。
⑫将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是_____________________________________。⑬小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是_________。⑭小兰同学成功地制取并收集了一瓶氢气，则她一定不会使用上图所示仪器中的_______________（填序号）。
⑮小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还 需使用上图所示仪器中______________（填序号）。
3．实验室常用如图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
中考化学训练题4-
1⑪写出编号所指仪器的名称：①____________________；②__________________。⑫以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①____________________；②__________________。
⑬小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和_____（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_________（填化学式），在两个反应中它起__________作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_______________。⑭实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______________（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式：_________________________________________。⑮装置B、C都可以用来制取⑭中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点____________________________________________________________。⑯有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口__________________通入。
4．据报道：某农民为保鲜吃剩的半个西瓜，将其送入菜窑时因CO
2NaOH溶液 含量过高而导致死亡。某同学看了报道后，决定对自家的菜窑
内CO2的含量进行探究。
[查阅资料]当空气中CO2的体积分数达到1%，就会使人感到气 气体样闷、头昏；达到10%时，使人呼吸逐渐停止，以致死亡。水 品 [设计方案]借鉴化学学习中测定_____________含量的实验探
究，用碱溶液完全除去从菜窑内取出的气体样品中的CO2。设计实验如图。
[实验与事实]用注射器向集气瓶内注入适量NaOH溶液，振荡，充分反应后，打开止水夹。观察到烧杯内的水倒流，最后瓶内的液体体积大约占集气瓶容积的1/10。
[结论与解释]⑪菜窑内CO2含量约为10%，冒然进入容易发生危险。
⑫菜窑内CO2含量过高，原因之一是CO2具有________________________的物理性质。
[反思与评价]实验中用NaOH溶液比用石灰水更合理，原因是_______________。
[拓展与迁移]室内CO2含量过高，会使人感到气闷，此时解决CO2含量过高的简单措施是_________________________________________。
5．复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾几个探究实验。
探究1：研究常见物质组成水
电池A、测定空气里氧气含量B、水电解实验C、检验甲烷成分
如图，A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的_______________，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B
实验是通
过证明生成物的_______________来推断水的组成的。而C实验与______________（填实验代号）实验的方法相同。
探究2：研究常见物质性质——氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
⑪探究：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液pH＜7，说明硫酸 过量。
探究3：研究常见物质的制取——制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”
小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是_______________________________________。
小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不可靠，原因是_____________。显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好，原因是__________。
6．某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣，并对其进
行了探究。
[调查获悉]废水中含有硝酸亚铁、硝酸银。
[查阅资料]含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色。
[实验目的]探究用锌从废水中最大程度地回收金属银的方法；探究锌和废水中硝酸亚铁、硝酸银的反应顺序。
[实验用品]废水、所需化学试剂及相关的仪器、用品。
[设计方案]他们设计了如下方案：
[发现问题]小组成员分别进行实验。在得到固体甲的同时发现：有些同学得到无色溶液乙，有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙。小丹同学提出问题：哪种结果能最大程度地回收金属银呢？锌与废水中哪种物质先反应呢？
[讨论分析]小军同学认为：这个问题必须通过探究溶液乙或固体甲的组成才能回答，此观点得到了大家的赞同，经研究，他们决定探究溶液乙。于是他们分成两小组，第一组对无色溶液进行探究，第二组对浅绿色溶液进行探究：
⑪首先他们对溶液乙中的溶质做出了多种猜想：
第一组：①溶质为Zn(NO3)2；
②溶质为Zn(NO3)
2、AgNO3。
第二组：③溶质为Fe(NO3)2和________________；
④溶质为Fe(NO3)
2、______________和____________。
⑫小悦同学思考后指出：“通过实验和推理，都能排除第一组同学提出的猜想②，从而确立猜想①是合理的”，请你叙述其推理过程_____________________________。⑬第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试剂，观察实验现象后得出结论，[交流后得出结论]⑭当反应后溶液呈无色，溶质为__________或当反应后溶液呈浅绿色，溶质为______________时，能最大程度地回收金属银。通过探究，同学们认为：“使用过量的锌，过滤后得无色溶液”是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法。经过观察和思考，同学们还得出了Zn先和废水中____________反应，再和_____________反应的结论。
[探究后反思]⑮老师评价：这种方法虽然方便、快捷，但也有不足，请你指出它的不足：________________________________。
7．某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银
丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。
[提出问题]废液中含有什么物质？
[交流表达]⑪小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是______ ________________________________________________。
⑫小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：_________________。
[作出猜想]小华认为废液中还可能含有硫酸。
[实验验证]⑪小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸。用pH试纸测定溶液pH的方法是：________________________________________________________。⑫小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验现象是_____________________________________________________。通过分析和实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。
[拓展应用]⑪若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的__________________。写出该反应过程中的一个化学方程式________________。
⑫反应完全后，过滤，滤渣中物质为_____________，滤液中溶质为硫酸亚铁。
参考答案
1．⑪合理答案均可⑫E⑬剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3Fe＋
2OFe3O4
⑭选用了浓盐酸
2．⑪铁架台锥形瓶⑫先把要插入橡皮塞的玻璃管的一端用水湿润，然后稍稍用力转动，使它插入
⑬O2⑭④⑮⑤⑨
3．⑪长颈漏斗集气瓶⑫①A图中，给试管中的固体加热时，试管口没略向下倾斜，应略向下倾斜；
②E图中，用向上排空气法收集时，导管伸入过短，应伸入集气瓶的底部
⑬E或F或GMnO2催化2H2O22H2O+O2↑
⑭CO2CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑⑮可以随时控制反应的进行和停止⑯b
4．［设计方案］空气中氧气
［结论与解释］密度比空气大
［反思与评价］NaOH易溶于水，Ca(OH)2微溶于水
［拓展与迁移］打开门窗
5．⑪氧气元素种类B
⑫实验内容：加入锌粒(其它合理答案也可)
实验现象：有气泡产生
探究实验3：Na2CO3溶液也能使无色酚酞试液变红
实验步骤：取少于样品于试管中，加入足量BaCl2溶液过滤，在滤液中加入几滴酚酞试液
实验现象：生成白色沉淀，酚酞试液变红没有证明有NaOH生成排除干扰因素
6．⑪Zn(NO3)2Zn(NO3)2和AgNO3
⑫若猜想②成立，证明Fe(NO3)2己反应生成Fe，而Fe会与过滤前溶液中AgNO3反应，因此不可能 先与Fe(NO3)2反应，从而排除猜想②
⑬
其它合理答案均可
⑭Zn(NO3)2Zn(NO3)2和Fe(NO3)2AgNO3Fe(NO3)2
⑮浪费一些锌和稀H2SO4，最好对亚铁盐和锌盐进行回收利用，同时减少污染
7．［交流表达］⑪溶液显蓝色⑫铁与稀H2SO4反应生成FeSO4
［实验验证］⑪将待测液滴到试纸上，将试纸与比色卡比较，确定pH
⑫滴加一定量NaOH溶液后才有沉淀生成［拓展应用］⑪铁片Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑⑫铁和铜
点燃
第四篇：初中毕业生学业水平考试化学卷简答题评卷小结
初中毕业生学业水平考试化学卷简答题评卷小结
简答题（2小题，19题6分、20题4分，共10分）
一、题目：
19、实验室配制溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小。请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因。
20、东晋炼丹家葛洪在《抱朴子 内篇》中描述了许多物质的性质及其变化。如“以曾青涂铁，铁赤色如铜”，“曾青”是指可溶性铜盐，请写出该反应的化学方程式，并指出反应类型。
二、分析：
19题、是初中的基础实验，命题的目的是重在考察学生分析问题进行实验操作的基本技能和语言表达能力。该题属于开放性的题目。学生可以从不同角度来进行分析和操作。总的来说，学生的回答出现下列三种情况之一的可能性较大。
（1）利用固体食盐加水溶解来配制。符合实际，方案可行。
（2）利用浓的NaCl溶液加水稀释来配制。符合实际，方案可行
（3）利用氢氧化钠溶液与盐酸溶液反应来制取。不符合题意，方案不可行。
20题、通过事例考察初中化学最基本的反应和基本反应类型的掌握情况，考察学生化学方程式的书写。该题的问题明确、答案也有严格的表述。学生容易作答。
三、得分情况：
四、学生在答题中良好的表现有
1、思维活跃。他们能选取不同的方案来完成溶液的配制。
如有的选用称取固体食盐加水溶解来配制的方法，有的选用量取浓度大于10%的NaCl溶液加水稀释来进行配制的方法，这些思路很好，说明学生思维敏捷，实际应用能力很强，可以活学活用。
2、实际操作能力强
有些学生他们能从不同角度对由操作造成的误差进行分析。如称取固体食盐加水配制。懂的从溶质和溶剂两个方面的操作进行分析。如用浓度大于10%的NaCl溶液加水稀释来配制，懂的从量取浓溶液和量取水两个方面的操作进行分析。体现出求真务实的科学态度。
五、存在的问题
1、审题不清
有些学生没有认真阅读，不能抓住题中关键词语进行分析和理解。如19题“请从实验操作上进行分析”的关键词语。题目中强调操作过程和结论。而学生有的在、只分析操作过程没有谈及结论。有的学生只讲结论没有操作过程等还有许多的做答情况。
2、实验操作不规范
学生没有养成良好的化学实验习惯。如出现固体药品用手抓，液体药品用手摸，砝码用手拈等一些错误操作。
3、逻辑思维混乱，语言不规范
如量水的质量，溶液飞走了，他以为是发生了水龙卷啦、还有的表述成溶质水，溶剂食盐、如固体的溶解讲成“固体化了”等等。学生用生活语言表述化学现象和问题也比较严重。
4、错字、别字现象严重
许多学生在描述时错字、别字现象很严重。如烧杯写成“烧怀、”置换反应写成置还反应、等等
六、建议
1、落实实验基本操作，严格实验操作规程
教师在思想上高度重视实验教学，想方设法认真落实在行动上，充分挖掘和利用现有资源引领学生开展好学生实验。(1)严格实验操作规程。（2）努力培养学生良好的实验意识和实验习惯。（3）训练学生熟练做好初三化学的八个基础实验。
2、培养学生的良好思维习惯
初中化学教学中，教师应对学生进行学法引导，化学学习是需要方法的。化学教学不仅学习知识，更重要的培养学生的能力，这一点我们责无旁贷。培养学生遵循原则对问题进行观察、分析、判断、选择可行的方法。
3、语言表述科学、准确
学生在表述中老师要强化用化学专业用语进行描述。训练学生的表述尽量规范科学。
4、纠正错别字
老师在平时的教学中认真注意及时纠正学生书写的错别字，这种现象很普遍如不及时纠正对学生的化学学习造成严重的影响。
以上是本人对简答题阅卷工作的简短小结，不足之处敬请批评指正。
第五篇：2012年初中毕业生学业考试模拟卷
2012年初中毕业生学业考试模拟卷
社会2012.3温馨提示：仔细审题，细心答题，相信自己，定会成功！
考生须知：1．全卷满分为80分，考试时间为80分钟。试卷分两大题，共26小题。
2．本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。
3．全卷实行开卷考试。
一、选择题（本题有20小题，每小题1.5分，共30分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1.小华从新闻中得知伊朗局势的持续紧张，她很想知道这一国家的位置。你认为他可以选择什么地图，该地图的比例尺如何
A．世界政区图小比例尺地图B．世界政区图大比例尺地图
C．中国政区图小比例尺地图D．中国政区图大比例尺地图
2.中国拥有约300万平方公里的海洋国土，这些海洋国土都位于
A．印度洋B．太平洋C．北冰洋D．大西洋
3.下列有关西安所在的地区描述正确的是
①位于我国第二阶梯②属于西部地区③位于我国季风区④属于南方地区
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
4．下列图幅中，表示北京气温、降水年分配情况的是
降水量mm600
500
400
300
200
Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ． 5.佛教广泛流传于亚洲的许多国家，西汉末年经丝绸之路传入我国
①隋唐时期进一步传播②玄奘取经天竺
③唐朝对佛教特别推崇④鉴真东渡朝鲜传播佛教
A.①②B.②④C.②③D.③④
6.史书记载“水激轮转，众筒兜水，次底下倾于岸上„„以灌稻田，日夜不息，绝胜人力”之中工具是
A.筒车B.曲辕犁C.秧马D.木制棉纺
7.1901年在北京清政府某官员要给远在武昌的湖广总督发送消息，下列传递方式中能够使用的最快捷的是
A.乘飞机B.发电报C.坐火车D.乘轮船
8.见右图，毛泽东和蒋介石在重庆的这次合影，曾使无数国人充满希望。
当时，全国人民普遍希望
A．外争国权，内除国贼B．打倒列强，铲除军阀
C．停止内战，一致对外D．团结民主，和平建国
9．建国以来，我国农村土地政策变化和调整的先后顺序是▲
①土地改革②人民公社化运动
③农业集体合作化④家庭联产承包责任制
A.①②③④B.③①②④C.①③④②D.①③②④
联合国人口基金2011年10月17日发布的一份简短公报说，随着2011年10月底世界人口达到70亿，人类将面临“可怕挑战”，世界人口激增使得一系列环境问题愈加恶化，资源比以前更加紧张等。据此回答10—11题。
10．上述材料说明
①在人口、资源、环境和发展中，人口是关键因素②人口问题的实质是发展问题③人口素质偏低，制约了经济的发展④人口数量过大影响了人类社会的进步和发展
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
11．联合国人口基金发布公告符合联合国的哪一宗旨
A．维护世界和平与安全B．推动国际贸易的发展
C．促进各国社会经济发展D．促进国际合作与发展
漫画《雨中雨》（见右图），小刚放学回家路上，成绩不理
想……小刚为此畏惧父亲而留下心结。据此回答12—13题。
12.小刚要解开“心结”正确的做法是
①小刚应该理解父亲对自己高期望、严要求
②积极与父亲沟通③分析考试失利原因，努力学习积极上进
④上法院起诉
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
13.虽然小刚本次考试失利，但人的潜能是巨大的，需要发现和
挖掘，小刚应该
①经常给自己积极暗示②养成良好学习习惯
③用全面眼光看待自己④从小事做起
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
14.按照5月1日实施的《刑法修正案
（八）》的规定，目前尚属于一般违法的醉酒驾驶机动车行为将“摇身一变升格”为犯罪。这直接体现了犯罪具有▲的基本特征。
A.刑事违法性B.刑罚当罚性C.严重危害性D.规范特殊性
从2011年开始，全国省、市、县、乡四级党委正在进行新一轮换届，为防止换届腐败，必须严明纪律。中央纪委、中央组织部联合印发《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》确保正确选人和用人。据此回答15—16题
15．我国古代也有一项相对公平的人才选拔制度是▲
A.监察制度B.三省六部制C.科举制度D.行省制度
16.保证换届选举风清气正，确保正确选人用人符合和谐社会的▲基本特征
①公平正义②安定有序③明礼诚信④民主法治
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17.新修订的老年法内容引人关注，单独成立“社会照料”一
章，强调给予老人更多精神关怀，子女“常回家看看”将入法。
这说明：
①老年人权益保障有法可依②将彻底解决老龄化问题
③我国对弱势群体的尊重和保护④我国人口老龄化严重
A.①②B.③④C.①③D.②④
18.海南经济特区经济社会的进步史同时也是一部科技进步的历史。这启示我们要实现社会主义现代化建设的宏伟目标，具
有决定意义的一条是
A．要发展科技进步和提高劳动者素质B.要坚持社会主义初级阶段的基本路线
C．要节约资源，保护环境D.要大力发展经济特区
《中华人民共和国物权法》规定：“国家、集体和私人的物权和其他权利人的物权受到法律保护，任何单位和个人不得侵犯。”制定物权法是为了维护国家基本经济制度和社会主义市场经济秩序。据此回答19—20题：
19．材料中的“国家基本经济制度”是指（）
A．人民代表大会制度B.社会主义主义市场经济
C.以公有制为主体,多种所有制经济共同发展D.公有制经济
20．下列选项中，由“国家基本经济制度”所决定的是
Ａ．以按劳分配为主体，多种分配方式并存
Ｂ．我国社会主义精神文明建设的根本任务是培养“四有“新人
Ｃ．劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配
Ｄ．我国将长期处于社会主义初级阶段。
二、非选择题（本题有5小题,共50分）
21.（本题满分10分）
B D C 图二 A 阿尔卑斯山
（1）观察图一，新疆的人口密度相对于东部地区具有什么不同特点？（1分）请从自然条件角度分析这一特点主要受到了哪些因素的影响？（2分）
（2）根据图二，新疆地形有“三山夹两盆”的特点，图中C为_________山脉； A 为___盆地。根据图三，阿尔卑斯山所在的大洲为洲。（3分）
（3）图二和图三中的山脉自然景观有什么共同特色？两地依据该自然景观却分别发展了什么不同的特色产业？以上两地山区发展优势产业的做法对开发山区、利用山区资源给我们提供了怎样的启示（列出1条即可）？（4分）
22.（本题满分10分）
材料一：
图一：国民党一大会场图二：国共第二次合作
材料二: 祖国统一是历史必然，民心所向。自从2012年1月14日国民党候选人马英九实现成功连任后，人们更是用“期待着、期待着你我第三次握手”来盼望着海峡两岸的统一。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）图一中代表们最终确定的主题是什么？为此共同领导了什么革命运动（历史事件名称）？并写出在这一运动中立下赫赫战功的一位金华历史名人。（3分）
（2）图二确立的统一战线的名称是什么？它的建立有何意义？(2分)
（3）哪一历史事件宣告国民党反动统治的覆灭？金华各县中唯一由金华地方武装解放的是哪一县城？“地方武装”的名称是什么？（3分）
（4）材料一所处的我国当时的国情是怎样的？要实现“第三次握手”的政治基础是什么？(2分)
23.（本题满分10分）
材料一：2011年2月14日中央电视台举行了2010感动中国人物颁奖典礼，他们的事迹感动中国，感动你我。
材料二：“义侠巴郎”阿里木利用摆地摊卖烤羊肉串的收入资助贫困学生。从小学、中学到大学，处处都有阿里木资助过的对象。据说每串羊肉串可以赚3毛钱，阿里木迄今捐出了15万元，相当于烤了50多万串羊肉串。而他自己的日子却过得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元钱填饱肚子。
材料三：2011感动中国人物吴菊萍的颁奖词：危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。结合材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）“感动中国”人物评选属于先进文化建设中的哪方面内容？加强该方面建设有什么意义？（3分）图一 图三
（2）从阿里木和吴菊萍身上各自体现了中华民族的哪一传统美德？体现了社会主义核心价值体系的什么内容？（4分）
（3）从社会责任角度回答：材料中两组人物共同承担着什么责任和具有怎样的奉献精神？他们的义举启示我们该如何做一个负责的人？（3分）
24.（本题满分10分）
某校九（3）班同学建
立了一个九（3）世界QQ
群，周六时几位同学聊了
起来。根据材料，结合所
学知识，回答下列问题：
(1)“好消息”中出版社保
护了童老师的哪一权利？
日常生活中我们应如何正
确对待这一权利？(3分)
童老师真厉害！哎……我考试又考砸了，很悲哀！为此我特没(2)从珍爱和尊重生命角
自信，真想以死向父母谢罪！度分析“泡泡灬糖”的想
法给予我们什么启示？
(3)“晓枫あ残月”的行
为从反面告诫我们学生应
认真履行受教育的什么义
务？如果你也遇到与“晓
枫あ残月”类似的“唠叨的妈妈”，你采取的沟通艺
术主要是什么？(3分)
(4)请对“望..記”的观点进
行评析.(2分)
25.（本题满分10分）
材料一：自从去年３月国务院正式批复《浙江海洋经济
发展示范区规划》后，浙江海洋经济发展示范区建设上升为
国家战略。时下，与日本一海之隔的浙江经济领域里最热的是海洋经济。浙江是“资源小省”，也是海洋大省。浙江
近海和外海拥有巨大的油气资源，海岛风能、潮汐能、波浪
能等新能源蕴藏量均居全国前列；到2011年底，全省海洋
生产总值为32000亿元 比上年增长9%以上。计划到2020
年，全省海洋生产总值力争突破1.2万亿元，涉海就业人员
近千万人……
材料二：日本渔业资源丰富。为保护渔业资源，日
本政府制定了海洋渔业资源管理法和一系列海洋环保
法律法规；设立禁渔期，使渔场有休养生息的时机等。
根据材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）国务院正式批复《浙江海洋经济发展示范区规划》，浙江海洋经济发展示范区建设上升为国家战略体现了市场经济的什么观点？（2分）
（2）仔细观察浙江省行政区划图，从地理位置角度说说浙江省发展海洋经济的优势所在。（2分）
（3）结合材料一谈谈浙江加快发展海洋经济会产生哪些积极作用？（2分）
（4）他山之石可以攻玉。材料二中日本政府的做法对浙江海洋经济的健康发展提供了怎样的启示？（4分）
九年级阶段性测试卷
参考答案
一、选择题（每小题1.5分,共30分）
二、非选择题（本题有5小题,共50分）
21.（本题满分10分）
（1）比较稀疏（1分），气候干旱，（地形）高原、山地面积广大，水资源短缺等。（每个角度1分）
（2）昆仑山脉，准噶尔盆地，欧。（3分）
（3）呈现自上而下的垂直变化（1），山地畜牧业和旅游业（2分），发展区域经济首先要分析该区域的条件、主导因素和优势产品，要遵循因地制宜、优势互补原则，发展经济必须和保护环境相结合，等。（1分，列出一条即可）。
22.（本题满分10分）
（1）国共两党合作，北伐战争，金佛庄（3分）。
（2）抗日民族统一战线，中华全民族抗战能够实现并最终取得胜利的保证。（2分）
（3）1949年解放南京，浦江，金萧支队第二大队。（3分）
（4）半殖民地半封建社会（1分），坚持一个中国原则（1分）
23.（本题满分10分）
（1）思想道德建设。有利于提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。（3分）
（2）厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概（或“幼吾幼及人之幼的传统美德”）。以爱国主义为核心的民族精神，社会主义荣辱观。（4分）
（3）关爱社会（1分），不言代价与回报的奉献精神（1分），自觉承担责任，做责任的主人（1分）。
24.（本题满分10分）
(1)智力成果权（1分）。积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动。（2分）
(2)珍爱自己的生命，无论何时何地、无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望（2分）。
(3)遵守法律和学校纪律，尊敬师长（2分）；认真聆听，聆听中获取教益。（1分）
(4)不对。这样做是缺乏维权意识的表现，其结果只能助长了不法侵害者的嚣张气焰（2分）
25.（本题满分10分）
（1）政府发挥宏观调控作用。（2分）
（2）浙江东临东海，沿岸有优良港湾，有利于发展海洋事业；浙江海上交通便利（交通优势）。（2分）
（3）发展海洋经济，有利于开源（扩展资源开发范围），缓解资源短缺问题；有利于促进我省经济发展（把资源优势转化为经济优势），缓解就业压力。（2分）
（4）①贯彻落实可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境等基本国策（2分，协调好经济建设与保护资源环境的关系也可以）；②坚持依法治国，把对资源环境的保护纳入法制化的轨道。（2分）
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