北京市西城区2014年高三二模试卷(教师版)

第一篇：北京市西城区2014年高三二模试卷(教师版)

北京市西城区2014年高三二模试卷

（教师版）整理佀进东

第1页（共6页）

下列说法正确的是 A．正反应为吸热反应

B．实验1中，CO的转化率为80% C．650℃时，化学平衡常数K＝8/

3D．实验1再加入1.0 mol H2O，重新达到平衡时，n(CO2)为1.6 mol答案：C 25．（17分）

铃兰醛具有甜润的百合香味，常用作肥皂、洗涤剂和化妆品的香料。合成铃兰醛的路线如下图所示（部分试剂和条件未注明）：

已知：i

ii

请回答：

（1）由A生成B的反应类型是。（2）D的结构简式是。（3）生成E的化学方程式是。

（4）F 能发生银镜反应，F的结构简式是。（5）下列有关G的叙述中，不正确的是。．．．

a．G分子中有4种不同化学环境的氢原子 b．G能发生加聚反应、氧化反应和还原反应 c．1 mol G最多能与4 mol H2发生加成反应（6）由H生成铃兰醛的化学方程式是。

（7）F向G转化的过程中，常伴有分子式为C17H22O的副产物K产生。K的结构简式是。（8）以有机物A、苯酚、甲醛及必要的无机物为原料合成某高分子树脂，其结构为。

答案：（17分）

（1）加成反应（2分）

（2（2分）

3)

3（3

HSO 浓

+ CHOH + H2O 3（2分）

3)3 3)3

（4（2分）3)3（5）a c（2分）

CH3

2OH（6）

+O2 2

3)3

CH3 CH3

（7）

CH3 Cu △

3)3

（2分）

+2 H2O（2分）

（8）CH3 HCl

CH2326．（13分）

CH3CH3 OH

n 3)3

（3分）3海水是巨大的化学资源宝库。

Ⅰ．从海水中可以提取氯、溴、碘等卤族元素。（1）Cl2的电子式是。（2）已知：X2(g)+H22表示Cl2、Br2和I

2右图表示平衡常数K与温度t的关系。

①ΔH 表示X2与H2反应的焓变，ΔH0。（填“＞”、“＜”或“＝”）②

曲线a表示的是（填“Cl2”、“Br2”或“I2”）与H2反应时K与t的关系。

Ⅱ．海水淡化具有广泛的应用前景，淡化前需对海水进行预处理。

（1）通常用明矾［K2SO4·Al2(SO4)3·24H2O］作混凝剂，降低浊度。明矾水解的离子方程式是。（2）用下图所示NaClO的发生装置对海水进行消毒和灭藻处理。

① 装置中由NaCl转化为NaClO的化学方程式是。

② 海水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3等杂质离子，处理过程中装置的阴极易产生水垢，其主要成分是

－

Mg(OH)2和CaCO3。生成CaCO3的离子方程式是。

③ 若每隔5-10 min倒换一次电极电性，可有效地解决阴极的结垢问题。试用电极反应式并结合必要的文字进行解释。

答案：（13分）

Ⅰ．（1）（1分）；

（2）① ＜（2分）；

② Cl2（2分）。

Ⅱ．（1）Al3++3H2OAl(OH)3+3H+（2分）；

（2）①2NaCl+2H2O电解2NaOH+Cl2+H2↑（1分）；2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O（1分）；

②Ca2+＋HCO3-＋OH-＝CaCO3↓＋H2O（2分）；

③ 阴极结垢后倒换电极电性，阴极变为阳极，其电极反应为：2Cl--2e-=Cl2↑，产生的氯气与水发生反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，使该电极附近溶液呈酸性，从而将Mg(OH)2和CaCO3溶解而达到除垢的目的。（2分）

27．[RK]（13分）

利用某含铬废液［含较低浓度的Na2Cr2O7、Fe2(SO4)3］制备K2Cr2O7。流程如下：

Ⅰ．用NaOH溶液调pH至3.6，产生红褐色沉淀，过滤； Ⅱ．向滤液中加入Na2SO3，一定操作后分离出Na2SO4；

Ⅲ．将分离出Na2SO4后的溶液调pH约为5，得到Cr(OH)3沉淀；

Ⅳ．在KOH存在条件下，向Cr(OH)3中加入足量H2O2溶液，得到黄色溶液； Ⅴ．向黄色溶液中加入物质A后，溶液变为橙红色，一定操作后得到K2Cr2O7固体； Ⅵ．测定K2Cr2O7固体的纯度。已知：Cr2O72（橙红色）＋H2O

－

2CrO42（黄色）＋2H+

－

（1）步骤Ⅰ中红褐色沉淀的化学式是。（2）步骤Ⅱ中加入Na2SO3的目的是。（3）步骤Ⅳ中反应的离子方程式是。

（4）步骤Ⅴ中加入的物质A可以是。（填序号）

a．KOHb．K2CO3c．H2SO4d．SO

2（5）步骤Ⅵ的操作是：取0.45 g K2Cr2O7产品配成溶液，酸化后滴入18.00 mL

0.50 mol/L的FeSO4溶液，恰好使Cr2O72完全转化为Cr3+。产品中K2Cr2O7的纯度是。（注：K2Cr2O7

－的摩尔质量为294 g/mol）

（6）向橙红色的K2Cr2O7溶液中，滴加Ba(NO3)2溶液，产生黄色沉淀，溶液减小。试推测黄色沉淀是，．．．．．．pH．．．．

溶液pH变小的原因是。

答案：（13分）

（1）Fe(OH)3（1分）（2）将+6价的Cr还原为+3价（2分）

（3）2Cr(OH)3＋3H2O2＋4OH-＝2CrO42-＋8H2O（2分）（4）c（2分）；（5）98%（2分）（6）BaCrO4（2分）；

K2Cr2O7溶液中存在平衡：Cr2O72（橙红色）+H2－

－

42（黄色）+2H+，加入Ba(NO3)2溶液后，产

－

生BaCrO4沉淀，c(CrO42)降低，平衡正向移动，c(H+)增大。（2分）

28.（15分）

某学习小组依据SO2具有还原性，推测SO2能被Cl2氧化生成SO2Cl2。查阅资料：SO2Cl2常温下为无色液体，极易水解，遇潮湿空气会产生白雾。

Ⅰ．化合物SO2Cl2中S元素的化合价是。Ⅱ．用二氧化锰和浓盐酸制氯气的化学方程式是。

Ⅲ．在收集氯气前，应依次通过盛有饱和食盐水和的洗气瓶。Ⅳ．用如图所示装置收集满Cl2，再通入SO2，集气瓶中立即产生无色液体，充分反应后，将液体和剩余气体分离，进行如下研究。

（1）研究反应的产物。向所得液体中加水，出现白雾，振荡、静置得到无色溶液。经检验该溶液中的阴离子

（除OH外）只有SO42、Cl，证明无色液体是SO2Cl2。

－

－

－

① 写出SO2Cl2与H2O反应的化学方程式。② 检验该溶液中Cl的方法是。

（2）继续研究反应进行的程度。用NaOH溶液吸收分离出的气体，用稀盐酸酸化后，再滴加BaCl2溶液，产

生白色沉淀。

① 该白色沉淀的成分是。

② 写出SO2与Cl2反应的化学方程式，并阐述理由______。

答案：（15分）

I．+6价（2分）；

△

II．MnO2＋4HCl

（浓）MnCl2＋Cl2↑＋2H2O（2分）； Ⅲ．浓硫酸（2分）；

Ⅳ．（1）① SO2Cl2＋2H2O＝H2SO4＋2HCl（2分）。

② 取少量该溶液于试管中，加入过量．．Ba(NO3)2溶液，过滤，向滤液中滴加

HNO3酸化，再加入AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则说明溶液中有Cl-（2分）；

（2）① BaSO4（2分）；

② SO2＋Cl2 2Cl2

由于白色沉淀是BaSO4，所以反应后的混合气体中必然存在SO2和Cl2两种气体。因此SO2和Cl2生成SO2Cl2的反应为可逆反应。（3分）

活性炭

－

第二篇：西城区2014年初三二模试卷

西城区2014年初三二模试卷语文2014.6

（一）选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出。（共14分。每小题2分）

1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是

A.广袤（mào）比较（jiǎo）锐不可当（dānɡ）B.干涸（hé）避讳（huì）栩栩如生（xǔ）

C.粗犷（ɡuǎnɡ）细菌（jūn）津津有味（jīnɡ）D.狭隘（ài）哺育（pǔ）高瞻远瞩（zhǔ）

2.结合语境，对下面语段中加点的错别字修改有误的一项是

因为贪睡,错过了欣赏那变换莫测的海市蜃楼的机会，想象着碧海中忽然涌出星罗旗布的房屋，听着有幸目睹了这奇观的人兴至勃勃的谈论，我满心的懊诲无以言表。

A．换——‚变换莫测‛这一词语在文段中描写的是海市蜃楼无规律可循的奇异变化，此处加点的‚换‛应改为‚幻‛。

B．旗——‚星罗旗布‛这一词语在文段中描写的是海市蜃楼中房屋排列的样子，此处加点的‚旗‛应改为‚棋‛。

C．至——‚兴至勃勃‛这一词语在文段中描写的是人们谈论海市蜃楼时高兴的情趣，此处加点的‚至‛应改为‚志‛。

D．诲——‚懊诲‛这一词语在文段中写的是‚我‛没有看到海市蜃楼的心情，此处加点的‚诲‛应改为‚悔‛。

3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是

A．庙会上爽口美味的小吃，京腔京韵的吆喝，令人目不暇接。

B．漂泊在外的游子，终究要回到故乡，这种思想在中国人心中根深蒂固。

C．‚十年树木，百年树人‛，中学阶段只是打下基础，成才之路其实很长。

D．人与人接触久了，时间长了，才知道什么叫‚路遥知马力，日久见人心‛。

4．用一组词语概括下面语段所描写的景物特点，最恰当的一项是

淡蓝色的炊烟，与轻纱般的薄雾交织在一起，从一层层的黑瓦飞檐中浸过，然后蒸腾而上，轻盈飘逸，与江面、河面水汽集结，慢慢地散开来，将整个古镇笼罩得恍惚迷离，上不见顶，下不见底。不知道这古镇究竟有多大，不知道这黑瓦飞檐究竟有多少层，是不是一直重叠到天上去。

A．层峦叠嶂风调雨顺B．井然有序巧妙绝伦C．水乳交融诗情画意D．流连忘返世外桃源

5.结合语境修改画线病句，最恰当的一项是 在宋代，谜语与传统灯彩艺术结合，形成了别具一格的‚灯谜‛。借助火树银花、流光溢彩的背景，使灯谜以更生动形象的呈现方式，让民众在娱乐的同时受到文化的熏陶。赏灯猜谜也逐渐成为一种雅俗共赏的民间文化。

A．灯谜借助更生动形象的呈现方式，使火树银花、流光溢彩的背景

B．在火树银花、流光溢彩的背景中，灯谜的更生动形象的呈现方式

C．借助火树银花、流光溢彩的背景，灯谜以更生动形象的呈现方式

D．灯谜火树银花、流光溢彩的背景，得到了更生动形象的呈现方式

6.对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是

植物有懂与不懂‚回报‛之分吗？答案是肯定的。花木大都是向上发展的，向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，又觉得其可恶！你们是靠根养活的，怎能只管高踞在上面，却不理睬它呢？杨柳没有这般可恶的样子——千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾下，时时借了春风之力，向处在泥土中的树根拜舞，或者和它亲吻，好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，时时依傍到慈母的身旁去，或者拥进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。

A．文段在开头运用设问的方法，引发读者对植物是否有懂与不懂‚回报‛之分这一问题的思考，然后用肯定的回答表明了作者的看法。B．‚怎能只管高踞在上面，却不理睬它呢‛一句运用反问的方法，强调了根对枝叶花果的养育之恩，强烈抒发了作者对花木向上的厌恶之情。

C．作者用‚俯首‛‚拜舞‛‚亲吻‛赋予杨柳以人的行为，描写杨柳枝条垂向根部、随风摇摆、贴近树根的姿态，表现杨柳‚不忘记根本‛的特点。D．（千万条陌头细柳）‚好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏‛运用比喻的方法，形象生动地刻画了杨柳枝条垂绕在树根周围的可爱样子。

7．在‚书香伴我成长‛的主题班会上，同学们畅所欲言，交流各自的读书体验，借鉴别人的阅读方法，有了许多新的收获。班会接近尾声时，主持人李明同学想要用一句话对本次班会的形式和成果作一下总结，下列表述最恰当的一项是

A．这真是‚书到用时方恨少‛啊！同学们，让我们从此以书为伴，使阅读生活不留遗憾！

B．同学们的发言让我们不得不慨叹‚书到用时方恨少‛，今后大家一定要多读书，读好书。

C．同学们，请珍惜这丰富的精神大餐，本次班会不正体现了‚他山之石，可以攻玉‛吗？

D．同学间的相互交流，丰富了每个人的阅读感受，这可真是‚他山之石，可以攻玉‛啊！

（二）填空题（共10分）8．默写（7分）（1）青树翠蔓，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）（1分）

（2）《岳阳楼记》中描写洞庭湖晚间湖面美好景色的句子是：。（2分）

（3）文学鉴赏课上，唐越同学发言说：‚古诗往往借生活中常见的动植物写诗人心中的情感，引发读者共鸣。比如王维《使至塞上》一诗中有‘，’两句，流露出作者经长途跋涉出使边塞的感慨；而白居易《钱塘湖春行》中有‘，’两句，以飞鸟写春光，浅白灵动，透露出作者游春时的喜悦心情。‛（4分）

9．名著阅读（3分）

上面这四幅连环画让人想到的一个成语是‚①‛，与此相关的那场‚齐鲁长勺之战‛的史实被记载在我国春秋战国时期的一部史书《②③的刻画就非常细致生动，让人过目难忘。

二、文言文阅读（共1010-12题。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。10.（1）《伯牙善鼓琴》中‚钟子期必得之‛一句中‚之‛是代词，代‚伯牙所念‛，《核舟记》中‚能以径寸之木‛中‚之‛相当于‚的‛，文中‚七里之郭‛一句中‚之‛的意思是：。（1分）（2一句中‚环‛是‚围，绕‛的意思，本文中‚环而攻之而不胜‛一句中，‚环‛的意思是：。（1分）11．用现代汉语翻译下面句子。（4分（1）威天下不以兵革之利。（2）寡助之至，亲戚畔之所畔 12．下面是有关本文的分析，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）文章先用‚三里‛‚七里‛等词语来强调防守方虽__①__，但占有地利，用‚环而攻之‛来表明进攻方__②__，__③__果证明人和的重要。在此基础之上，文章最后阐明了作者的观点，告诉我们君子‚战必胜‛__‛（限两个字）。

三、现代文阅读（共36分）

（一）阅读《我记忆中的父亲》，完成第13-15题。（共16分）

我记忆中的父亲许燕吉 ①父亲只活了49岁，我今年已57岁了，50年前，父亲和我们在一起的一些情景，我仍感到清晰如昨。②父亲非常爱孩子，还爱和孩子们玩，那时候他已四十开外，混在孩子群中，谁都不觉得拘束。家里来往的客人较多，有时小客人也跟着来几个，我们便成了伙，玩藏猫，玩捉贼，父亲总是自告奋勇当捉人的，我们藏得严严实实的，大气都不敢出。一会儿，父亲来了，故意转上两圈，然后冷不防地把我们其中的一个捉出来，‚小俘虏‛被举得高高的，其余的孩子也都跑出来，围着父亲又喊又叫又哈哈大笑。那种又紧张又快乐的情绪，至今还能令我激动。父亲总能和孩子们玩到一起，有时我们跟父亲到他朋友家去，大人们在一起谈什么事我们不知道，但知道父亲总会抽出身来跟我们玩上一阵的。③父亲又很诙谐，还常常跟孩子们开玩笑，他捉住‚小俘虏‛后要亲吻个够，由于他留胡须，很扎脸，我们都捂着腮帮子抵御。④父亲喜爱大自然，假日里常和朋友们去郊游，野餐，有时也带上哥哥和我去。我常会在半路上就赖在地下说走不动了，知道父亲一定会来驮我，父亲总是把我驮在他的肩上，两手还抓住我的腿怕我摔下来，我又不费力，又看得远，高兴地一路唱呀笑呀的，父亲也不嫌我重，一直驮我到达目的地。有一次，父亲还带回来一个衣衫褴褛的流浪儿，给他洗干净后，送他到一个收养学校读书去了。那个学校，父亲带我去过，孩子很多，都穿着一样的蓝色衣裳。他们看见我们来，欢呼着一拥而上，围了个水泄不通。看来，父亲是他们的老朋友了。暑假时父亲总是住到山林寺院里写文章，我们有时去看看他，发现他身边又吸引了几个小和尚，小和尚们只有七八岁，父亲对他们很友好，总是给他们讲故事，讲笑话。⑤父亲的故事最多。夏天乘凉，他睡在躺椅上，我们坐在小板凳上给他捶腿，一面听故事。他讲的故事包括天文地理、神话现实、古今中外，无奇不有，有好些故事可能就是他随口现编的。父亲讲得绘声绘色，我们听得津津有味，听到紧张、恐怖处，我们就会紧紧地抱住他的腿，听到开心处，我们不禁会拍手顿足。可惜，晚上8点上床睡觉是铁的纪律，不然，必定能够从父亲处得到更多的教诲。50年过去了，这期间战争、**、风风雨雨，等我有机会读父亲的作品时，我已是人过中年了。我意外地发现，父亲在故事中所阐述的人生哲理，能让我完全地接受，他笔下的一些主人公的思想感情，与我是那样地融通相契。我想这必是夏夜故事潜移默化的结果吧。⑥父亲还会‚演戏‛。冬天的晚上，大家在床上盘腿围上一圈，支起照相的三角架，蒙上床单，就好像在马戏帐篷里。‚演员‛就是父亲的两个大拇指，虽然只能‚点头‛和摇摆‚身躯‛，但‚配音‛很出色。记得‚拇指戏‛的常演剧目有《武松打虎》《岳母刺字》《乌盆记》等等。我第一次看京剧《乌盆记》时，已是在此二十多年以后了，觉得非常熟悉，就像曾经看过，仔细一想，恍然大悟，原来是父亲的大拇指演过。父亲还会表演哑剧小品，记得有一年圣诞节，在‚合一堂‛开联欢会，父亲表演小脚老太婆打高尔夫球，博得满堂叫好，笑得大家前仰后合。⑦父亲去世太早，太仓促。他的学术成果，许多都没来得及写出来，只积累了上万张的资料卡片。父亲热心写儿童故事，译孩子爱读的外国民间文学作品，给孩子们写歌词，被孩子们占用了许多宝贵的时间。父亲爱孩子们，他是孩子们心中的‚落花生‛①，而且不因岁月久远而被遗忘。⑧安葬父亲那天，港大礼堂内四面挂满了长幅的挽联，层层叠叠的，上面的字大大小小的。当时我太小，都不大懂。却有两副挽联触动了我的心灵：一副是‚赤子②之心‛。一副是‚若有人喊救救孩子，就请你去问问先生‛。这两副挽联和我对父亲的认识是如此一致，它们将和我对父亲的记忆融在一起，深深地印刻在我的心版之上，永远清新。（有删改）②‚赤子‛，初生的婴儿。13．阅读第②段至第⑥段，依次概括作者回忆了父亲的哪几件事。（每件事不超过8个字）（4分）（1）（2）驮着我去郊游（3）（4）（5）给我们讲故事（6）14联，为什么能够‚触动‛作者的心灵。（5分）答：15（不超过150个字）（7分）答：16-18题。（共12分）殷和殷墟 ①殷位于现在河南省安阳市区西北小屯村一带，在大约公元前1300年至公元前1046年期间，一直是商朝的都城。殷是商朝历时最长的都城，代表着商朝历史最辉煌的时期，因此商朝又被称作殷商，或者殷朝。②商汤建立商朝的时候（约公元前1600年），把国都迁至亳（音bó，今河南商丘）。在后来的三百年当中，商朝的都城搬迁了多次，这是因为旧都地区的王族内部经常争权夺利，对商王威胁很大，使商王难以实施各项政策，再加上黄河下游常常闹水灾，有一次发大水，把都城全淹了，商王就不得不迁都。③后来商朝的王位传到盘庚手里。盘庚是个 能干的君主，他为了改变当时社会不安定的局面，决心再一次迁都。可是，当时旧都中的大多数贵族贪图安逸，都不愿意搬迁。还有一部分势力强大的贵族，别有用心地煽动平民起来反对，闹得很厉害。盘庚面对强大的反对势力，并没有动摇迁都的决心。他把反对迁都的贵族找来，耐心地劝说他们：‚我要你们搬迁，是为了想安定我们的国家。你们不但不谅解我的苦心，反而发生无谓的惊慌。你们想要改变我的主意，这是办不到的。‛ 盘庚坚持迁都的主张，挫败了反对势力，最终成功地带着平民和奴隶，渡过黄河，搬迁到殷这个地方。④殷的地理位臵、气候环境、土质地貌和水文状况，比以前的旧都城都要好。迁都到这里之后，社会秩序安定了下来。于是盘庚开始大力整顿商朝政治：倡导节俭，自己住茅草盖的屋子；减轻剥削，严惩贵族奢侈腐化；改善后二百多年，商朝一直都没有再迁都。直到大约公元前1046年周武王灭掉商纣王之后，殷也一同随之荒废。⑤到了近代，人们在安阳小屯村一带发掘出大量古代的遗物，发现这里是商朝国都的遗址，于是就管这个地方叫作殷墟。殷墟是中国历史上第一个有文献可考、并为考古学和甲骨文所证实的都城遗址，在史学研究上具有极其重要的价值。

16．本文首段说明了殷的地理位臵、_①_和作为商朝都城的特殊之处，中间三段具体说明了殷作为商朝都城的由来，包括②、③末段说明了殷墟的发现过程和__④__。（4分）17.3分）答：185分）【文段一】 在殷墟中，人们发现了大量的青铜器皿。2003年，考古工作者在进行考古发掘时，曾经发现过一个铸造青铜器的工厂，那个工厂现场有一个铸造青铜器的内范，而这个内范表明要通过它来铸造的是一件圆形青铜器，这个圆形青铜器的口径达到1．6米，比目前已出土的世界上最大的青铜器司母戊大方鼎还要大一倍。要铸造这种规模、体型的青铜器，必须有一批熔化青铜的熔炉同时工作，而且要有大量的铸造工人(据说要几千人)，这个浇铸过程是不 【文段二】 在殷墟中，人们发掘出了大量的龟甲（就是龟壳）和兽骨，上面刻着很难辨认的文字。考古学家经过认真研究才把这些文字弄清楚。原来商朝的统治阶级十分迷信鬼神，他们在祭祀、打猎、出征的时候，都要用龟甲和兽骨来占卜一下吉凶。占卜之后，就把当时发生的情况和占卜的结果用文字刻在龟甲、兽骨上，这也就等于把商朝同期的历史片段直接记录了下来，为我们研究殷商的历史留下了确凿的证据。后人把这些刻在龟甲和兽骨上的文字叫做‚甲骨文‛。甲骨文是中国已知最早的比较成熟的文字,现在我们使用的汉字就是从甲骨文演变过来的。（1）阅读【文段一】，结合《殷和殷墟》的第④段，说说殷墟青铜器考古发掘的意义。答：（2 答：19-21题。（共8分）让‚国际不打小孩日‛遏制棍棒教育雷泓霈 ①在教育学、儿童心理学、亲子关系发展等理念相对落后的年代，人们由于认知有限，曾将棍棒当做‚教育神器‛。而在新的教育理念不断深入人心的当今社会，我们是否早该对棍棒教育进行全面警醒了呢？【甲】1998年美国反体罚民间组织‚有效管教中心‛，选定每年4月30日为‚国际不打小孩日‛，其目的就是要宣传反体罚的儿童人权观念。可以说，让家长和教育者从棍棒教育的误区中走出来，实在太有必要了。②任何不尊重孩子的棍棒教育，都是违法的。我国的《教育法》规定‚禁止体罚学生‛，《义务教育法》一再强调要尊重和爱护学生。《未成年人保护法》规定：‚学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。‛家长和教育者所谓的‚爱心幌子‛再动人，也不能将教育法则建立在违法乱纪的平台上，只有教育行为合法、合情，才是好的教育。③我们的传统教育观念是：小孩子打几下没事，‚打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害‛。这种一味强调打的认识，忽视了对孩子身体的伤害，而且没有意识到，打骂会给孩子带来严重的心灵创伤。已有研究结果显示，长期生活在体罚环境中，儿童的情商会受到极大的负面影响。不仅如此，体罚和暴力还会影响孩子的智力发展，而这种危害要在很长一段时期之后才会显现出来的。【乙】棍棒教育有时确有‚管理速效‛之功，但对孩子身心、智力的长远发展害处多多，实在是一种杀鸡取卵的短视教育。④西方国家的教育界很早就开始大力反对棍棒教育，而将尊重儿童落实到了细枝末节以至‚严禁任何体罚‛的高度。比如美国等国家，对于‚暴力教子‛实施了强制报告和救护制度，美国还开设了接听儿童遭受家庭暴力投诉的热线电话，由儿童保护部门的专门接线人员负责接听投诉热线。这些国家的有关部门已经形成了浓郁的保护和爱护孩子的氛围，他们认为，只有充分尊重未成年人的人格，才能培养出自尊自强的公民，而棍棒教育恰恰是做不到这一点。【丙】因此，开明的家长和教育者，还应该站在这样的高度来认识教育，遏制棍棒教育，将尊重和快乐教育进行到底。⑤期望各位家长和教育者真正记住‚国际不打小孩日‛，坚决遏制棍棒教育，多给孩子送上尊重、平等、温馨的‚权利阳光‛，像对待朋友、同事一样尊重孩子，多一些平起平坐的交流，让孩子得到更为自由、快乐、健康的发展。（有删改）19．下面这句话应该放入文中【甲】【乙】【丙】中的哪一处？为什么？（3分）美国新罕布什尔州大学研究人员通过多年跟踪调查研究发现，从来没有挨过打或极少挨打的孩子，在智能发育测验中的表现要比经常挨打的孩子好得多。答：203分）答：21）（只填序号）（2分）A．开明的家长和教育者应该将尊重和快乐教育进行到底。B．让家长和教育者从棍棒教育的误区中走出来十分必要。C．期望各位家长和教育者要真正记住‚国际不打小孩日‛。

四、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）22.明德中学请来70岁高龄的著名书法家王晖教授给同学们作‚汉字与书法‛的专题讲座，老人精神饱满，声音洪亮，从甲骨文、金文讲到楷书、行书、草书以及古今各大书法家的作品风格等等，两个小时的讲座让同学们大有收获。讲座结束后，李晓明作为学生代表，送老人离开学校，在校门与老人分别时，李晓明说：‚‛ 请替李晓明写一段表示感谢与辞别的话，补全上文。（不超过200字）

（二）根据题目，按要求写作。（40分）23．从下面两题中任选一题作文。［文题一］采集记忆的几个片段，可以合成完整的故事，这故事中的人、景、事便浮现在眼前。片段就像一滴水，它可以映出七彩的阳光。滴水成溪，汇成河流，便会流向远方。请以‚片段‛为题写一篇文章。［文题二］与自然为友，会让人心胸宽广；与书籍为友，会让人睿智聪慧；与艺术为友，你会觉得生活充满阳光；与贤人为友，你会越来越走向高尚。请以‚与为友‛为题写一篇文章。要求：lue

北京市西城区2014年初三二模语文试卷参考答案及评分标准2014.6

一、（共24分）

（一）（共14分。每小题2分）

1．B2．C3．A4．C5．C6．B7.D

（二）（共10分）8．（1）蒙络摇缀（1分。有错不得分）

（2）浮光跃金静影沉璧（2分。每空1分，有错该空不得分）

（3）征蓬出汉塞归雁入胡天几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（4分。每空1分，有错该空不得分）

9．①一鼓作气（彼竭我盈，再衰三竭）②左传③曹刿（3分。每空1分）

二、（共10分）

10．（1）的（2）围，绕（2分。每空1分）

11．（1）威慑天下不能靠武力的强大。（2分。关键词‚威‛‚以‛‚兵革‛‚利‛错一处扣1分）

（2）帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉（内外亲属）也会背叛他。（2分。每句1分，关键词‚寡‛‚至‛‚亲戚‛‚畔‛错一处扣1分）

12．①城郭小（势力弱）②攻势强大（占优势、得天时）③委而去之④得道

（4分。前两空意思对即可。）

三、（共36分）

（一）（共16分）

13．（1）和我们玩藏猫捉贼（3）关心流浪儿童（4）和小和尚友好相处

（6）给我们‚演戏‛（4分。每空1分）

14.本文的‚父亲‛是一个非常爱孩子、富有童心、热心帮助孩子的人，这两副挽联反映的正是‚父亲‛的这些特点，和作者对‚父亲‛的认识是一致的，引发了作者的共鸣，所以触动了作者的心灵。

（5分。‚父亲‛形象特点2分，结合挽联和作者认识2分，语言1分）

15.答案示例一：第②段作者描述了父亲喜欢孩子的特点。‚一会儿，父亲来了，故意转上两圈，然后冷不防地把我们其中的一个捉出来，‘小俘虏’被举得高高的，其余的孩子也都跑出来，围着父亲又喊又叫又哈哈大笑。‛作者用‚故意‛‚冷不防‛‚捉住‛等词语，生动地写出父亲和孩子们游戏的情景，表现了父亲对孩子的喜爱和充满童心的性格特点。用孩子们‚围着父亲又喊又叫又哈哈大笑‛的描写，表现了父亲给孩子们带来的无限快乐。

答案示例二：

第⑤段作者描写了父亲给我们讲故事的情景。‚父亲讲得绘声绘色，我们听得津津有味，听到紧张、恐怖处，我们就会紧紧地抱住他的腿，听到开心处，我们不禁会拍手顿足。‛作者用‚津津有味‛写出了孩子们在听故事的时候，认真、投入的样子；‚紧张、恐怖‛‚拍手顿足‛，既写出了孩子们被父亲讲的故事情节所感染，以及听故事过程中的感受，也从侧面写出了父亲讲的故事，生动、传神。

（7分。父亲3分，孩子3分，每个3分包括‚精彩描写原文‛‚描绘对象‛‚描绘效果赏析‛三个要点，取自某一段或两段均可，语言1分）

（二）（共12分）16．①作为商朝都城的时间②此前多次迁都的原因③盘根迁殷的经过④价值

（4分。每个要点1分）

17．盘庚迁都到殷，这里的自然条件比以前的旧都好，社会秩序安定了下来，盘庚能够开始大力整顿商朝政治，所以衰落的商朝出现了复兴的局面。（3分。‚新都条件好‛‚社会安定‛‚整顿政治‛每个要点1分）

18.（1）殷墟青铜器的考古发掘可以让我们了解到商朝迁都到殷以后的社会状况，尤其是青铜器制造业得到了发展，已经具有相当大的规模。（3分）

（2）殷墟甲骨文是中国已知最早的比较成熟的文字，可以为研究殷商的历史提供确凿的证据。（2分）

（三）（共8分）

19.【乙】因为用美国新罕布什尔州大学多年跟踪调查研究的结果，可以证明棍棒教育确实伤害了孩子长期的智力发展。（3分。放【乙】处1分，解释原因2分）

20．第一，‚棍棒教育‛是违法的；第二，‚棍棒教育‛对孩子身心、智力的长远发展害处多多；第三，‚棍棒教育‛不尊重未成年人的人格（不能培养出自尊自强的公民）。（3分。每个要点1分）

21.B（2分）

四、（共50分）

（一）（10分）

22.评分标准：10分。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），语言3分（准确通顺2分，得体并称谓合适1分）。

（二）（共40分）23.作文评分标准

第三篇：2014年北京西城区高三二模数学(理)试卷分析

2014年北京西城区高三二模数学（理科）试题解析整张卷子相对于一模试卷，难度并没有明显起伏，作为距离高考最近的一次模拟，难度与区分度都接近高考水平，我们一起分题型来看一下。

【选择题】

8道选择题目，考察的知识点相比一模少了极坐标系的基本概念，不过极坐标知识点本身高考的要求较低，对应难度的题目应该同属于送分的题目，这里不多赘述。其他题目中规中矩，没有非常具有区分度的题目。

第七题具有一定的迷惑性，结合概率及不等式组的相关基本概念，本身并不难，重点考查的是考生审题及对概率问题基本概念的理解。

第八题题干的描述相对复杂，就算开始没有很好的理解题目，结合题目后半部分给出的三个待判断的结论，可以辅助理解题目，帮助作答。本题有一定的区分度。

在这多说两句关于难度与区分度的事情。我们说一道题难，很可能在答题者的角度，只有两个结果，会或者不会；考生要么直接下笔作答，要么绞尽脑汁也不知道怎么做，一道题目难度越大，越少的人会做。那什么是区分度呢？首先，区分度跟难度有一定关系，比方说一道题目让小学生求函数的导数，题目难度绝对大，神童一下子就被区分出来了；那么撇开难度的区分度我们怎么理解呢？举个二次函数的例子，给出一个二次函数的具体表达式，要求求单调区间。可用的方法非常多，可以求导，可以利用韦达定理，可以结合图像顶点。那么最善于用最快速的方法解题的学生，就可以快速的拿分。

那么从整张试卷的角度来看，如果考生可以用最快的速度完成选择题，那么就有更多的时间作答后面的大题，毕竟考试的时间是有限的，在保证做对已经做了的题目的基础上，保留更多时间给还没做的题目，那么就有更多拿分的机会，这也是区分度的一种表现。

【填空题】

填空题的每一道题都有对应的知识点，第9题是较单纯的二项式展开；第10题是解三角形，具体涉及到三角函数的运算，正弦定理；第11题是平面几何的题目，用到了相似三角形，比例的计算，如果学会了解析几何，反而忘记了平面几何的相关定理，这题会比较棘手；第12题考察了算法，结果又呈现周期性，要细心；第13题考察了圆锥曲线；第14题比较有意思，我们具体说下。

本题考察了集合，函数的基本概念，本身并不难，第一个空位只要看懂了题目都可以答出来，第二个空考查到了幂函数图象，做出来也不难，但是要考虑题目在一开始给出的定义域，那就是x，y都是正整数，大大减少了运算。本题既做到考察知识点，又不需要特别精细的计算，具备一定的区分度。

【解答题】

15题把三角函数与向量的知识放在一起做考察，其实这两者都可以表示在平面直角坐标系里面，在复习的过程中就应该把相关相似的知识点放在一起，做到融会贯通。本题第二问考察向量模最大值的问题，结果很简单，应该是命题时精心设计的已知条件；其实很多高考题目都具有类似的特征，当你经过一番繁复的运算之后，结果往往清晰简单。当然，也不排除结果相对复杂的考察计算能力的题目。

16题是一道统计、概率题目，只要了解基本概念，计算不要出错，并不难做。其中第二问，问到了方差，但是不需要证明结论，考生只需要根据数据及第一问的结果，就可以直接做出判断，符合高考命题里面对计算量的控制。

17题是立体几何的题目，有三个小问，其中第二问的计算量较第三问要大，而且两问之间没有任何关系，所以提醒考生，在考试中真的碰到不会做的第二问，千万不要直接忽略了第三问。

18题是函数及导数的题目，第一问很简单。第二问中间的过程会有一点繁复，但是把相关恒大于零的量讨论跳过之后，其实很简单。考察的还是基本概念，函数单调性与其导数的正负，本题需要对a做分类讨论，可能有点复杂，但是并不难。

19题是圆锥曲线的大题,第一问要求的计算量很小，但是要注意对称性，难度不大，具备一定的区分度。第二问本质上的运算还是离不开直线与椭圆方程的联立及韦达定理的应用；N点坐标的给出用了向量的表示方式，用参数代替具体的数字无疑加大了运算的复杂度，最外面套的壳子还是一个证明问题，可谓一波三折。是一道具备一定难度，且有极大区分度的问题。

20题是数列大题，题干说的比较绕，但是看懂了之后，理解bn并不难，第一问是送分的。第二问的话，把握两条，b1=1，然后等差数列公差为0，数列1,1,1,1，…不满足要求；an都是正整数，且递增；综合这两点，an只可能是正整数列1,2,3,4，…。第三问看上去很复杂，但是只要理解了题意，可以从草稿纸上多列几种简单的组合，做一下研究，从n=1，到n=4，找到规律之后使用数学归纳法证明。本题在本次考试文科的试卷中，没有第三问，但是给出了一个具体的an，要求求bn前50项和的小问，如果理科也有这一问，最后一问答出来的可能性会增加，因为在探究的过程中，可以加深对题干的理解。也正是因为缺少了这么一小问，使得本题梯度较为明显，从送分，到认真思考，到细致的分析加证明；符合高考题最后一题的特征。

【总结&备考建议】

通常情况，一模难度会略大，让考生们产生紧迫感，加紧复习。二模情况比较特别，一方面，会较一模简单，树立考生直面高考的信心；另一面，考生需要参考二模的成绩填报志愿，所以二模又必须具备一定的难度及区分度。

对比西城一模，二模的考卷没有任何一道应用题，都是较为纯粹的数学题目。一方面降低了题目阅读对考生带来的困难，另一方面考察考生对纯粹数学原理、方法的灵活使用。这也是在考前给考生们传递一个强烈的信号，那就是一定要回归最基础的知识点，在备考的最后一个月，不要迷失了复习方向，要集中精力到基础的知识、原理及方法。

当我们说起高考题的时候，大家首先想到的可能是难，但是实际情况，考试中基础的题目几乎占到了一半，真正的难题只占很少一部分。那么在答题的时候，考生需要一些答题策略的优化。这里需要再多说一句，我们分析试卷的时候，往往只看题目，我们讨论题目题型，计算的复杂程度，难易程度；却忽略了考试时间。很多题目，如果留给学生足够的时间，相信很多学生可以做出正确答案，但是在高考中，受到精神紧张及考试时间的影响，很多题目都没有足够的时间来思考、落笔。考生应该结合自己的实际情况，优先且尽可能快的完成自己会的题目（当然要保证正确），选择性的放弃一些题目，全力冲击最有希望答出来的题目。结合本次西城二模试卷，选择题并没有可以一眼看出答案的，但是也没有真正意义上的难题，结合基础知识及平时的练习，应该做到不失分。填空题也大多考察最基本的原理、计算、性质，只要细心，满分并不难。大题有难题，但是没有一道题可以让考生一分也拿不到，每一道题都包括最基本的运算或证明内容，立体几何建立空间直角坐标系后，结合法向量，只有算错的数，没有做不出来的题。高考中的题目也是如此，考生应该结合自己的情况，尽可能多的拿分。

距离高考只有一个月的时间了，考生们应该抓紧最后的时间全力冲刺，结合最近的考试、错题，针对自己的薄弱环节查缺补漏。尤其是程度一般的同学，可以学习一些特定知识点大题（立体几何、导数、圆锥曲线甚至是压轴大题）的通用解题思路。在平时的练习中，给自己记一下时间，自己做完了以后多问问老师同学还有没有别的解法，是不是会比自己的思路效率更高。上阵之前，抓紧再磨一磨刀。

整份试卷难度适中，有基本的区分度，运算量也并不算大，可以较好的考察出考生的程度及不足，希望考生们结合成绩，分析自己复习中的不足，全力冲刺高考。在真正的高考中适当应用答题策略，套用适当的通用解题思路，一定可以取得令自己满意的成绩。

第四篇：北京市西城区2014年高三二模答案

北京市西城区2014年高三二模试卷

参考答案及评分标准

理科综合能力测试2014.5

25．（17分）

（1）加成反应（2分）

（2）

（2分）

3)3

（3）

+ CH3OH + HO（4）

（2分）

3)3（2分）

3)3

3)3

（5）a c（2分）（6）2（7）（8）2OH

+O2

3)33（2分）Cu △

2CHCHO

+2 H2O（2分）

3)3

3)3 HCl

CH23

3Cl

OH

n 3)3

（3分）

CH33 3北京市西城区2014年高三二模试卷理科综合能力测试参考答案第1页（共2页）

26．（13分）

Ⅰ．（1）（1分）；

（2）① ＜（2分）；

② Cl2（2分）。

Ⅱ．（1）Al3++3H23+3H+（2分）； 电解（2）①2NaCl+2H2O2+H2↑（1分）；

2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O（1分）；

②Ca2+＋HCO3-＋OH-＝CaCO3↓＋H2O（2分）；

③ 阴极结垢后倒换电极电性，阴极变为阳极，其电极反应为：2Cl--2e-=Cl2↑，产生的氯气与水发

生反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，使该电极附近溶液呈酸性，从而将Mg(OH)2和CaCO3溶解而达到除垢的目的。（2分）

27．（13分）

（1）Fe(OH)3（1分）

（2）将+6价的Cr还原为+3价（2分）

（3）2Cr(OH)3＋3H2O2＋4OH-＝2CrO42-＋8H2O（2分）

（4）c（2分）；

（5）98%（2分）

（6）BaCrO4（2分）；

K2Cr2O7溶液中存在平衡：Cr2O72（橙红色）+H2O－

－2CrO42（黄色）+2H+，加入Ba(NO3)2－溶液后，产生BaCrO4沉淀，c(CrO42)降低，平衡正向移动，c(H+)增大。（2分）

28．（15分）

I．+6价（2分）；

△ 2＋Cl2↑＋2H2O（2分）II．MnO2＋4HCl（浓）；

Ⅲ．浓硫酸（2分）；

Ⅳ．（1）① SO2Cl2＋2H2O＝H2SO4＋2HCl（2分）。

② 取少量该溶液于试管中，加入过量．．Ba(NO3)2溶液，过滤，向滤液中滴加

HNO3酸化，再加入AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则说明溶液中有Cl-（2分）；

（2）① BaSO4（2分）；

② SO2＋Cl24，所以反应后的混合气体中必然存在SO2和Cl2两种气体。因此SO2和Cl2生成SO2Cl2的反应为可逆反应。（3分）

北京市西城区2014年高三二模试卷理科综合能力测试参考答案第2页（共2页）

第五篇：北京市顺义区2017-2018届高三二模语文试卷及答案

北京市顺义区2017--2018届高三二模及答案

一、本大题共7小题，共24分。阅读下面材料，完成1—7题。材料一

幌子俗称酒帘，是古代酒店以其引人注目、招揽顾客的招牌，又称望子、酒旗等，最初是酒家使用的，后来加以引申，凡商店门面上展示形象性的行业标记，以图形、色彩、文字等视觉符号传达商品信息、辅助经营和招揽顾客的旗帜，统称为“幌子”，它是商家向消费者宣传生产或经营事项的标志。

招幌是伴随市场商业行为而兴起的，在我国有悠久的历史。它的萌生和演化，反映了古代商品交换日趋繁荣的历史进程，也折射出古代社会的商业民俗。周朝的市场管理由“司市”负责，在经营活动期间，要挂起旗帜表示开市。可见早在三千年前的西周，已经使用旗帜作为市场运行的标志系统。战国时期出现了正式意义上的幌子。据《韩非子•外储说》载，“宋人有酤酒者，为酒甚美，悬帜甚高。”这显然已是酒铺的标志，表明当时店家已懂得用高悬酒旗来招徕生意。汉代商业经济有了较大发展，为招幌的发展奠定了基础。东汉时卖药者就不乏以药葫芦为幌的。唐代集市与商业贸易日趋发达，店铺标志在诗歌中有大量的描写，如白居易《曲江》：“细草岸西东，酒旗摇水风。”杜牧更是在《江南春绝句》中将酒旗融入了“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的如画美景中。可见，在唐代商铺中已经广泛使用标志系统。宋代市场经济更为活跃，商业城市的涌现，使旗帜商幌得以广泛地使用，商业类的标志愈加丰富。此后，招幌的形式日趋丰富，我们可在明清时期游记、笔记、小说及年画作品中看到大量商铺招幌的描写或图像。这表明明清时期招幌更加成熟。民国之后，随着外来文化的进入及科技的发展，传统的招幌逐渐被霓虹灯所取代，在大街小巷中已经难觅其身影。（取材于许大海文章）

1.根据材料一，下列对招幌的解说，不当的一项是（3分）A.周代悬挂旗帜已成为市场运行的标志 B.唐代经济发展，店铺已广泛使用招幌 C.明清的招幌信息只保存在文字资料中 D.民国时期传统的招幌被科技广告取代

2.对材料一涉及的文学常识，表述有误的一项是（2分）

A.《韩非子》，战国思想家韩非著，常用寓言故事阐明道理。B.白居易，中唐诗人，古文运动倡导者，作品有《琵琶行》。C.杜牧，与李商隐并称为“小李杜”，代表作有《阿房宫赋》。D.明代小说《水浒传》之中就有“三碗不过冈”的酒馆幌子。材料二

酒旗就是最有特色的招幌式广告。

酒旗的别名很多，由于多系缝布制成，故又称酒旆、锦旆、青帘、杏帘、酒幔等；酒旗可用多种布料制成，以颜色分，可称为青旗、素帘、翠帘、彩帜；以功能分，又可称酒标、酒招、望子等。就其外观形状而言，酒旗大致有三类：一是象形类，以酒壶等实物、模型、图画为特征；二是标志酒旗，即旗幌及晚上的灯幌；三是文字酒旗，以单字、双字甚至是对子、诗歌为形式特征。古时酒旗上的题字多请名家手书，其内容或俗或雅，目的都是宣扬酒的醇正、酒家名牌、酒楼名座等。酒旗上大多署店家字号，有的干脆只写一个“酒”字。

酒旗大小不一，形状各异，观其规格足以让顾客知道酒店的规模与经营情况，所以它也是酒店自身的一个徽标。根据店主身份的高低和酒店规模的不同，酒旗的种类和规格也不同。名家酒店悬挂“锦旆”，普通店家是“青帘”，而偏僻村野的鸡毛小店，则扎一个“草帚儿”。草帚是酿酒滤清的工具，取意为“扫愁帚”，让顾客来此能够开怀畅饮，扫除心头的烦恼。酒旗作为一种商业广告，不仅传达着商品交换的经济信息，而且成为社会政治和民俗文化心理的载体。历代文人多以它为意象，来抒写内心的情感。“绣旆相招，掩翳天日”，可以想见太平时代的市井繁华；“杏帘招饮客，在望有山庄”，给人以羁旅行路，渴望驻足安顿的感受。作家们在作品中所以能把酒旗的意象描写得这样鲜活，其根本原因就在于，酒旗是依情感记忆的方式内化到人们诗人心底的生活事象，因此当作家进入创作时，脑海里储存的表象，就会随着情绪记忆和心理联想，将其复现在艺术形象体系当中。（取材于王少良、王欢文章）

3.下列不属于酒旗自身作用的一项是（3分）A.体现店主身份尊卑 B.显示店铺经营规模 C.传达商品交换信息 D.引发诗人内心诗兴

4.《红楼梦》第17回《大观园试才题对额》一节：贾政“忽见路旁有一石碣，亦为留题之备。……众人道：‘……莫若直书“杏花村”妙极。’”贾政道：“……此处都妙极，只是还少一个酒幌。明日竟作一个，不必华丽，就依外面村庄的式样作来，用竹竿挑在树梢。”……宝玉道：“旧诗有云：‘红杏梢头挂酒旗’。如今莫若‘杏帘在望’四字。”“……又有古人诗云：‘柴门临水稻花香’，何不就用‘稻香村’的妙？”……说着，引众人步入茆堂，里面纸窗木榻，富贵气象一洗皆尽。

根据材料二内容判断，“稻香村”这一酒幌属于（2分）

A.象征酒旗 B.标志酒旗

C.文字酒旗

D.“草帚儿”

下列《红楼梦》中人物与其在大观园中住所搭配错误的一项是（2分）A.王熙凤——稻香村

B.薛宝钗——蘅芜苑

C.林黛玉——潇湘馆

D.贾宝玉——怡红院 材料三

招幌是古代广告中一种非常重要的形式，以其生动的造型和蕴含丰富的民俗文化在中国广告史上独树一帜。民国以后，随着西方文化的渗透，西方的经营方式、店铺的装饰方式传入中国，高科技广告设施逐步取代了传统的招幌，如霓虹灯、广告箱等被许多店铺所采用。那些具有特殊风格、富于象征意味的招幌正从商业区迅速消失，被千篇一律的店牌所取代；中国式的街巷之美逐渐消失。但是，幌子所构成的市井文化和民俗风景却不会被人们所遗忘。正如相关专家所言，“传统幌子至今仍为世人关注、青睐，很重要的原因是它同古今社会生活有着千丝万缕的联系，是根植于深厚的民族文化土壤之中的一种源远流长的民间传承文化事象”。在当代商业社会，尤其在城市化进程中，招牌在与现代化的手段结合之后，如何传承其传统文化精髓？如何在日新月异的城市发展中凸显其价值？这是当代的设计师们必须思考的。传统招幌蕴含着丰富的民俗文化，但它作为一种原始的招徕方式，在高速发展的社会中也确实暴露出自身的局限和与当代商业不相适应的一面。如对建筑结构的额外要求，繁复巧妙的技术工艺导致无法批量生产等。我们应该挖掘、保护和发展其有意义的价值。

在经济发达的今天，传统店铺招幌形式的确应该被传承和发展，而不是被抛弃，因为它的设计形式是具有中华传统文化特色的，如在一些仿古的酒家店铺门前挂幌子，这不仅是因为幌子能招徕顾客，更因为它取材简单、经济实用，又别具特色。台湾对传统店铺招幌的保护和传承值得我们借鉴。在现代化进程中，他们没有盲目地抛弃传统招幌，在很多商业区，可以见到各式各样的传统店铺标识。这些传统的中国招幌形式，虽然为适应夜间经营需要，在招幌中加入了灯光效果，但整体上依然保留着中国传统式样，与那些千篇一律的灯箱式店铺标识相比更显得丰富多彩。在今天崇尚新潮的商海，一面布幌子，同样会为你的生意带来意想不到的效果。

（取材于樊清熹、许大海相关文章）

5.根据材料三，下列关于招幌的表述，不符合文意的一项是（3分）

A.传统招幌对建筑结构有要求且制作工艺繁复，但取材简单，经济实用。B.传统招幌与现代科技有机结合，也仍然可以具有中华传统文化的特色。C.在传统招幌中加入灯光效果，既便于夜间使用，又能保留传统的式样。D.新潮商家使用传统招幌，实际上比使用灯箱式店铺标识更能招徕顾客。

6.用括号内的成语替换文中加点的成语，恰当的一项是（3分）A.独树一帜（独具匠心）

B.千篇一律（如出一辙）C.千丝万缕（盘根错节）

D.日新月异（沧海桑田）

7.请结合上述三则材料，简述招幌研究的文化意义。（6分）

二、本大题共6小题，共23分。阅读下面的文言文，完成8—13题。

娄师德，郑州人，为兵部尚书，使并州，接境诸县令随之。日高至驿，恐人烦扰驿家，令就厅同食。尚书饭白而细，诸人饭黑而粗。呼驿长嗔之曰：“饭何为两种者？”驿长恐，对曰：“邂逅浙米不得，死罪。”尚书曰：“卒客无卒主人，亦复何损。”遂换取粗饭食之。

师德检校营田，往梁州，先有乡人姓娄者为屯官，犯赃，都督许钦明欲决杀。众乡人谒尚书，欲救之。尚书曰：“犯国法，师德儿子，亦不能舍，何况渠？”明日宴会，都督与尚书俱坐，尚书曰：“闻有一人犯国法，云是师德乡里，师德实不识，但与其父为小儿时共牧牛耳，都督莫以师德宽国家法。”都督遽令脱枷至。尚书切责之曰：“汝辞父娘，求觅官职，不能谨洁，知复奈何！”将一碟堆饼与之曰：“噇却，作个饱死鬼去！”都督乃舍之。

后为纳言，平章事，又检校屯田，行有日矣，以执事早出，娄先足疾，待马未来，于光政门外横木上坐。须臾，有一县令，不知其纳言也，因诉身名，与之并坐。令有一子远觇之，走告曰：“此纳言也。”令大惊，起曰：“死罪。”纳言曰：“人有不相识，法有何死罪？” 李昭德为内史，师德为纳言，相随入朝。娄体肥行缓，李屡顾待不即至，乃发怒曰：“叵耐杀人，田舍汉！”娄闻之，乃笑曰：“师德不是田舍汉，更阿谁是？” 狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。”则天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力也。”因命左右取筐箧，得十许通荐表，以赐狄公。梁公阅之恐惧，引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵！”而娄公未尝有矜色。

（取材于《朝野佥载》《唐语林》等）

【注】噇chuáng却：吃完退下。纳言：古官名，即侍中，门下省长官，掌管出纳王命。狄梁公：狄仁杰，唐代武则天时政治家，死后追封梁国公。8.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.邂逅浙米不得

邂逅：仓猝，突然 B.众乡人谒尚书

谒：拜见 C.因诉身名

身：自己的 D.朕比不知卿

比：一直，从来

9.下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是（3分）A.接境诸县令随之

尚书切责之曰 B.都督乃舍之 乃发怒曰

C.非碌碌因人成事

因命左右取筐箧

D.都督莫以师德宽国家法 以执事早出

10.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.卒客无卒主人

客人仓促而来，不能责备主人仓猝无备 B.都督遽令脱枷至

都督赶忙命令给犯人解去刑具押进来 C.叵耐杀人，田舍汉！

不可忍，急死人，乡巴佬！D.卿知所自乎？

你知道自己的原因吗？

11.将下面句子译为现代汉语。（6分）犯国法，师德儿子，亦不能舍，何况渠？ 吾不意为娄公所涵！

12.下列对文意的理解，不正确的一项是（3分）A.娄师德出使并州，和当地官员一起吃饭。B.乡人之子犯罪，娄师德也当面严加训斥。C.娄师德因体胖而行走缓慢，被同僚讥讽。D.狄仁杰为争相位而对娄师德长久地排挤。

13.唐代张鷟《朝野佥载》评价娄师德说：“纳言直而温，宽而栗（严），外愚而内敏，表晦而里明。”请结合文意，选择一点，做具体说明。（5分）

三、本大题共5小题，共17分。

阅读下面杜甫的两首诗，回答14—19题。春日忆李白

白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一尊酒，重与细论文。

【注】天宝三载（744年），李白遇杜甫于洛阳，深结厚谊。后李白往江东，杜甫赴渭北长安。庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。论文：此处指论诗。天末怀李白

凉风起天末，君子意如何？ 鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。

【注】唐肃宗乾元二年（759年）秋作于秦州。时李白因永王李璘案被流放夜郎，途中遇赦而还。天末：天的尽头。秦州地处边塞，如在天之尽头。秋水：秋日**。

14.对这两首诗的理解和分析，有误的一项是（3分）A.两首诗都表现了杜甫对李白的思念和崇敬。B.两首诗都是律诗，形式规整，言简而义丰。

C.“何时”与“几时”都表现出对李白音讯的期盼。D.“冤”字指屈原和李白都曾蒙受魑魅小人的冤枉。

15.“渭北春天树，江东日暮云”一联，意思是“我在渭北看到春树想到江东，你在江东望着暮云念着渭北”，上下文互含其词而见意。下面不属于这种用法的一项是（3分）

A.红粉楼中应计日，燕支山下莫经年。（杜审言《赠苏绾书记》）

B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）C.风含翠筱娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。（杜甫《狂夫》）D.绿光风动麦，白碎日池翻。（杨万里《春晚往永和》）

16.与“文章憎命达”一句所表达的文学观不同的一句是（2分）A.诗到能迟转是才 B.诗穷而后工 C.贫老愁病入诗佳 D.赋到沧桑句始工

17.这两首诗，表达的思想感情相同而侧重点不同，请具体写出有哪些不同。（5分）

18.《春日忆李白》说李白的诗“飘然思不群”，《梦游天姥吟留别》就有这样的特点，请你写出开篇第一句：“

。”（2分）

19.律诗中间两联要求对偶。请写出杜甫《春夜喜雨》中最著名的一联对偶句。（2分）

四、本大题共6小题，共26分。

阅读下面的作品，完成20—25题。遗失在秋街上的梦

若能回到西周，我定然要挑一担布，嗤嗤地到水海子村贸丝，寻见那位美丽的姑娘，等待她说：“将子无怒，秋以为期。”然后幸福的醉去。

曾以为，在这化佛山下，会有一小块属于自己的土地，三间茅屋，两把藤椅一壶茶。闲时劈柴喂马，乘白云，沐微雨，到田野里去锄瓜。然而，十几年后，不见了白云，消失了微雨，一切都变了模样。

在茫茫千里的滇西彝山腹地，有山名曰“化佛山”。山上树木参天，藤树缠结，遮天蔽日，令人想到“山中只有藤缠树，世上哪有树缠藤”的爱情歌曲。林中小道，谷幽路转，溪水潺潺，是谈情说爱的好去处。山下良田千亩，农舍烟缭，仿佛桃花源一般。自明代其就有很多高僧在这清幽之地修行，“万年修来化佛去、修身养性第一山”。

山顶有一条街，就是著名的秋街。秋街还有两个别名：响鼓地和花街。相传，地底埋藏着一面巨大的战鼓。登临之际，用力跺脚，地下会传来似有若无的沉沉鼓声。这里，满是野花野草，从春到秋，花香四溢，于是又有了一个罗曼蒂克的名字——花街。

花街确是一个适宜青年男女抒情的地方。也许从西周开始，这里就有赶秋会的习俗。立秋之日，化佛山周围村寨的青年男女，自带糕点水酒，聚到秋街，在华盖般的古木浓阴下，弹起弦子，对山歌，唱小调，跳一场欢快的左脚舞，传达爱意，交换信物。用歌声唱出他们爱的乐章，用舞步迈出他们爱的行程。年复一年，演义着无数让人沉醉的爱情故事。

那一年，刚从学校毕业，到化佛山下小城工作。那时的自己是多么年轻啊！花格子的衬衣，石磨蓝的牛仔裤，擦得锃亮的皮鞋，加上弯曲微卷的头发，连自己都感觉帅气、精神。也是立秋，我被村里的好友阿亮扯着，来到秋街。那还是纯粹的“村姑时代”，平日闲聊，总是说起村里姑娘们多么美丽，多么温柔，那质朴与灵巧，又不乏痴情，竟如远古时代的钟情女子一样。如今，终于能够和她们近距离亲密接触，机会何其难得！节日里的秋街欢快热闹的气氛，仅用“美女如云”一词真是难以道尽。因为是当地人，阿亮自然是赶秋会的“油条”了，仿佛整个秋街上的姑娘他都认识，一会儿拉着姑娘们跳脚，一会儿又在青松树旁茶花树下用我听不懂的彝语和姑娘们玩笑。偶尔还大胆地和姑娘们动一下手脚，羞得姑娘们远远跑去…… 也许跳累了，阿亮终于约我和他最要好的几个姑娘在林间的草坪上坐了下来。喝着姑娘们带来的甜甜的水酒，一群青年人，在既羞涩含蓄又毫无遮拦的说笑中相互熟稔起来。就在分手的那一刻，那个始终微笑着默默不语的姑娘羞赧地向我走来，把一双鞋垫塞到我手里。还没来得及致谢，她就低下头，一转身，跑远了。哦，“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花经不住凉风的娇羞”，脑子里即刻出现徐志摩的诗句。在我再三的追问下，阿亮向我介绍了那姑娘的情况，说她是山下水海子村的…… 美丽的梦和美丽的诗一样，是可遇而不可求的，常常在毫无意料时出现。就在那秋街上，就在那姑娘低头娇羞的那一刻，仿佛那个美丽的梦就开始了，那句诗，始终如刀刻一般，挥之不去。一份亲切，一份怜爱，一份思念，在思绪中弥漫开去，溢满了秋街。

于是我努力去翻阅着那山、那水、那村庄，得知了化佛山下那些美丽的村庄，水海子、新房、大平地、小石桥……

然而，造化弄人，美丽的风景也总是容易错过。下一个立秋日到来的时候，我被公司派去出远差了，这一去就是十几年。我一直想，那美丽的姑娘一定站在秋街上向着远方的山路上眺望，不见我的到来，是否也“泣涕涟涟”？只好数着日子等待着下一个立秋日。

终于，又踏上那通往秋街的山路。我想像着村口姑娘的“载笑载言”，低着头，一一细说着别后的那份思念与深情。可是，当我站在当年与姑娘分手的秋街上，忽然发觉秋街已不是过去的秋街了——没有了三五成群嬉笑的村姑，也没有了欢快的舞蹈和盈盈的笑脸。只有那卖电子手表的小贩，高声喊着，叫卖得热火朝天。失落，莫名的失落；紧张，莫名的紧张。莫非我再也不能遇见那美丽的姑娘？我可是连她的名字也还都没有问到……

从秋街回来，我发疯般地去寻找阿亮。结果是他到青海湖挖虫草去了，多年杳无音信。找个理由走访水海子村，姑娘人去屋空，只有蛛丝网儿织在窗框上，人说姑娘们都到深圳打工去了。很想打探那送我鞋垫的姑娘姓甚名谁，可又无从问起……

姑娘送的我鞋垫至今还好好珍藏着。谛视着那细细密密的线纹，仿佛绣满了密密的情缘和时代的密码。但无论如何，也弄不懂究竟是什么样的力量，在短短的时间里就把上千年的村姑时代摧毁，涤荡得不留一丝痕迹。那化佛山上的秋街，不知当算我梦开始的地方，还是伤心开始的地方。我一直认为化佛山这名字是有误的，先前肯定不叫这个——那烂漫的秋街，那传说千年的爱情，怎么会和“化佛”二字有关呢？

十几多年过去，恍惚中总是感觉自己最为珍贵的东西遗失在了化佛山，在秋街，总想去找回。再次走在秋街上，当年跳左脚舞的响鼓地已被一条公路穿插得七零八落。秋街仿佛更加热闹了，还是美女如云，却个个如香港女郎。我知道，她们是村姑们的后代。当年的村姑们，老态地坐在远处，以兜售山货、土产为生。她们依然静默，或许在想着当年的情郎吧？那是在默默地祭奠着一场有始无终的爱情。

我无目的地在秋街上走着，仿佛要寻回什么，但分明是更加失落了。山水依旧，花木繁盛，响鼓地踏上去，依然沉沉作响。节日之际，旅游的人们来了，花街随处可见整装待发的游客。附近的村民在山林间来往穿梭，有的用牲口驮，有的用尖底篓背，那是他们要卖的货物，开汤锅用的食物和水。一张三色布摆一个货架，一块草地就能摆一个地摊，有射箭的，有打气枪的。花街一侧高大林木里仍然有左脚歌舞表演，弦声清脆悠扬……

可是，梦中那质朴、美丽的姑娘，那甜蜜的酒水，还有油条般的阿亮，都到哪里去了呢？你们还在其间吗？

（取材于李光伟同题散文）【注】左脚舞，彝族的一种传统舞蹈。

20.对文章的分析、理解有误的一项是（3分）

A.这篇文章是一篇叙事抒情散文，包含着深刻的文化意蕴。B.作者毕业初到化佛山之际就产生了“抱布贸丝”的遐想。C.本文描写的爱情故事，是作品的主体，承载着文章的主题。D.本文有实写，有虚写，虚实结合，增强了文章的文学意味。

21.对下面字词的解释，错误的一项是（3分）

A.将子无怒：出自《诗经•氓》。“将”，读qing，意思是“请”。B.羞赧：羞涩；指因害羞而脸红。赧，读nn，指脸红的样子。C.杳无音信：一点儿音信也没有。杳，读yo，意思是没有踪迹。D.谛视：认真地察看。谛，音、意都与“真谛”的“谛”相同。

22.本文详细叙述了秋街赶秋会的习俗，从全文看，其目的是什么？（4分）

23.联系全文回答：作者说“化佛山这名字是有误的”原因是什么？（4分）

24.作者遗失在化佛山“最珍贵的东西”是什么？遗失的原因何在？作者借此要表达的深层含义是什么？（6分）

25.《论语•子罕》中说：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’”结合本文，写出你对这句话的理解。（6分）

五、本大题共2小题，共60分。26.微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。180字左右。

阅读《平凡的世界》《红岩》《老人与海》，其中的某一个人物形象一定会给你留下深刻印象。请结合具体情节，写出这个印象，并做简要说明。

一个高三学生读《论语》，看到《论语•里仁》中“父母在，不远游，游必有方”一句，深以为然，决定不再报考外地大学。对此，你怎么看？请写出你的看法并简述理由。

高中毕业了，请给你的班主任老师写一段话，表达对老师的感激之情。注意：不要出现学校和有关师生的真实名字。27.作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。近年来，“奋斗”二字，已经成为一个流行的关键词。“幸福都是奋斗出来的”，“奋斗本身就是一种幸福”，“用奋斗给幸福奠基”……这些话引起了你哪些思考？请以“说奋斗”为题，写一篇议论文，阐明你的见解。要求：观点明确，论述清楚、合理。

《遗失在秋街中的梦》一文中说：“然而，造化弄人，美丽的风景也总是容易错过。”我们的生活中也常有错过的风景。请以“错过的风景”为题，写一篇记叙文。要求：叙事清楚，有细节，有描写和抒情。

顺义区2018届高三第二次统练语文试题答案

一、本大题共7小题，共24分。

1.（3分）C（还有年画——图像资料）

2.（2分）B（白居易并非古文运动倡导者）

3.（3分）D（引发诗人诗兴是附加效应，而不是它自身的作用）4.（2分）C（2分）A（稻香村为李纨住所。从“不必华丽，就依外面村庄的式样作来，用竹竿挑在树梢”“柴门临水稻花香”“引众人步入茆堂，里面纸窗木榻，富贵气象一洗皆尽”等文句所交待的情境看，与王熙凤的性格、地位不相宜）5.（3分）D（与末句意思不符）

6.（3分）B（A独树一帜：比喻与众不同，自成一家。独具匠心：指在技巧和艺术方面的创造性。多指艺术家的创作。B千篇一律：所有的都一样。如出一辙：比喻事情非常相似。C千丝万缕：形容相互之间种种密切而复杂的联系。盘根错节：比喻事情繁难复杂，不易解决。D日新月异：事物发展迅速。沧海桑田：比喻世事变化很大）7.（6分）参考答案： 招幌的萌生和演化，反映了中国古代社会商品经济和商品交换日趋繁荣的历史进程，也折射出中国古代社会的商业民俗。

招幌是社会政治和民俗文化心理的载体，历代文人多以它为意象，来抒写内心的情感。

招幌是构成市井文化和民俗风景元素之一，是根植于深厚的民族文化土壤之中的一种源远流长的民间传承文化事象。【评标】每一点2分。意思对即可。

二、本大题共6小题，共23分。

8.（3分）D（比：原来，从前，曾经）

9.（3分）C（前一个“因”：凭借，借助。后一个“因”：于是，就）10.（3分）D（自：缘由，来由。并非“自己”的意思）11.（6分）参考答案：

犯了国法，就是我的亲儿子，也不能放过，何况是他？ 我没想到娄公对我这样宽容！

12.（3分）D（二人同朝为相，“争相位”于文无据）

13.（5分）参考答案：“直而温”：面对不同的饭食待遇，娄师德先是严厉地责问驿长，得知具体情况后，又很宽容地用谚语安慰驿长，原谅他。“宽而栗”：对待乡人之子犯罪，他毫不姑息，严加斥责，同时又给他饭食，不让他当饿死鬼。“外愚而內敏”：面对同僚的讥讽，他唾面自干，自我解嘲，看似愚钝，其实保护了自己，也避免了同僚间的无谓之争。“表晦而里明”：狄仁杰对他久相排斥，但是他表面毫无反应，其实心里明白狄仁杰的才华，一直暗中推荐狄仁杰，使他得到武则天的重用。

【评标】叙述事实准确，能体现观点。意思对即可。酌情给分。

三、本大题共5小题，共17分。

14.（3分）C（“何时”是对与李白见面的期盼）

15.（3分）B（此种技法称为“互体”。A.红粉楼中应计日想着燕支山下之人，燕支山下也应思念着红粉楼中之人而不经年。C.有雨筱翠才净，经风红蕖才香。D.有日才显绿光；因风日池才翻。B上下句无此关系）16.（2分）A（此句是清代袁枚《箴作诗者》中的诗句，主张作诗要反复斟酌，写出自己的见解）

17.（5分）参考答案：第一首着重从诗歌成就上高度评价李白。如诗坛上无与伦比的地位；诗歌的风格清新、俊逸等。第二首着重从人生命运的坎坷不平这一方面为李白蒙受的冤屈鸣不平。【评标】每一点1分。意思对即可。

18.（2分）答案：海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。【评标】错一个字该句不得分。

19.（2分）答案：随风潜入夜，润物细无声。【评标】错一个字该句不得分。

四、本大题共6小题，共26分。

20.（3分）B（并非初到化佛山就有这个想法）

21.（3分）D（真谛：指最真实的意义或道理，真切的理论和精义，奥妙所在）22.（4分）参考答案：叙述赶秋会的习俗，目的是为本文的爱情故事作铺垫，使作者的爱情故事有了一个悠久的历史背景，这个故事就有了传统的意义；同时与后面秋街的变化做对比，从而更深刻地表现作者对往昔生活的留恋之情。【评标】每一点2分。意思对即可。

23.（4分）参考答案：化佛山的景色（藤缠树）充满了爱情的意味；是谈情说爱的好去处；花街是一个适宜青年男女抒情的地方；赶秋会发生着无数爱情故事。所以，不该叫做“化佛山”。

【评标】每一点1分。意思对即可。

24.（6分）参考答案：作者遗失的最珍贵的东西是传统的、纯真的爱情。原因有表层的：长达数年的出差；社会的变化。作者借此指出了现代化进程对传统生活的冲击，表达了对传统生活中美好爱情的怀念。【评标】每一问2分。意思对即可。

25.（6分）参考答案：孔子慨叹时光的流逝如河水一样，昼夜不停。社会的发展，也如河水的流逝一样，昼夜不息，丝毫不以人的意志为转移，人对生活再怎么留恋，也只能发出无奈的慨叹。

【评标】准确解释论语原句的意思，2分。能联系到社会的发展，2分；写出人的留恋与无奈，2分。

五、本大题共2小题，共60分。26.微写作（10分）略 【评标】

有原著故事（人物、事件），且叙述准确、清楚，3分；能写出留给的印象，2分；说明清楚，3分。语言准确、流畅，2分。酌情给分。

有自己的看法，3分；准确、充分地写出自己的理由，3分；认识能自圆其说，表述清楚，4分。酌情给分。

情感崇高、深厚，3分；言之有物，不空洞，4分；表述清晰流畅，3分。酌情给分。

27.作文（50分）略 【评标】

类别 评分要求 评分说明

一类卷（42—50分）符合题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体

结构严谨、层次分明 以46分为基准分浮动。

符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的作文可得48分以上。

二类卷

（33—41分）符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体

结构完整、条理清楚 以37分为基准分浮动。

符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的作文可得39分以上。

三类卷

（25—32分）基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病

结构基本完整、条理基本清楚 以29分为基准分浮动。

符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的作文可得31分以上。

四类卷

（24—0分）偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多

结构不完整、条理混乱 以24分为基准分浮动。

说明：没有题目，扣2分。每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。