北京市西城区2011年高三二模语文试卷 word 版 四中老梁提供给考哪网

第一篇：北京市西城区2011年高三二模语文试卷 word 版 四中老梁提供给考哪网

北京市西城区2011年高三二模语文试卷

语

文

2011.5

注意事项：

1．本试卷分第一部分和第二部分。共150分，考试时间为150分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上指定的位置。3．作答时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。

第一部分（27分）

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 ．．．．A．隐讳 三令五申

创伤（chuānɡ）文采斐然（fěi）．．B．追缴 微言大意 内讧（hònɡ）安营扎寨（zhá）．．C．座谈 转瞬急逝 装载（zài）人才济济（jǐ）．．D．凋弊 所向披靡 辟谣（bì）义愤填膺（yīnɡ）．．2．下列依次在①②③处填入的词语，最恰当的一项是

日本此次受灾，① 了强震、海啸及核 ② 三重劫难。在人类抗击自然灾害这一方面，日本的事实具有标本性的研究价值，③ 是吸取教训和学习经验的“富矿”。

A．①汇集

②泄露

③必定

B．①汇合 ②泄露

③无疑 C．①汇合 ②泄漏

③必定

D．①汇集

②泄漏

③无疑 3．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是

A．每到春茶上市的时节，茶叶交易市场内就开始喧闹起来，前来交易的茶农、茶商人满．．为患，好不热闹。．．B．打开电视一看，各电视频道争相预告各档花期，这才让人意识到对春天的向往渐成现实，倍觉意兴阑珊。．．．．C．针对该国发生灾情，我国驻当地大使馆迅速作出应对，发布紧急公告，强调将对中国公民鼎力相助。．．．．D．几年来，庙会看上去都很热闹，但游人很少能买到称心如意的东西，看来庙会必须适．．．．应新的时代进行改革。

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4．下列句子中，没有语病的一项是 ．．A．局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。

B．收看了来自地震灾区的采访录像，对我们每一位不在现场的年轻人的启发和教育都很大，让人内心久久不能平静。

C．近年来，随着工业化水平的提高和用人观念的转变，各类技术人员深受生产企业的欢迎，就业率明显提高。

D．总结这一次农村实践经历，我们要从指导思想上，明确树立起依靠科学技术，加快解决农民强烈的致富愿望和落后的生产技术这一突出矛盾。

5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ．．．A．陶渊明的《归园田居》《饮酒》等，其中对田园生活的描写，冲淡自然、恬静平和，在一定意义上是陶渊明性情的写照。

B．宋代女词人李清照的作品，与其自身遭遇相联系，前后期风格不同，《声声慢》是其抒发故国之思和身世之感的代表作。

C．《彷徨》是鲁迅的短篇小说集，其中塑造了孔乙己、阿Q、祥林嫂等经典形象，他们都是受到精神和肉体双重迫害的弱者。

D．契诃夫是俄国批判现实主义作家，《变色龙》中的奥楚蔑洛夫给人留下了深刻印象，乃至成为现实生活中某一类人的代名词。

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成6～9题。

华 佗 论

刘禹锡

史称华佗以恃能厌事，为曹公所怒。荀文若请曰：“佗术实工，人命系焉，宜议能以宥。”．．曹公曰：“忧天下无此鼠辈邪！” 遂考竟佗。至仓舒病且死，见医不能生，始有悔之之叹。嗟乎！以操之明略见几，然犹轻杀材能如是。文若之智力地望，以的然之理攻之，然犹不能．返其恚。执柄者之恚，真可畏诸，亦可慎诸。．原夫史氏之书于册也，是使后之人宽能者之刑，纳贤者之谕，而惩暴者之轻杀。故自恃．．．能至有悔，悉书焉。后之惑者，复用是为口实。悲哉！夫贤能不能无过，苟臵于理矣，或必有宽之之请。彼壬人皆曰：“忧天下无材邪！”曾不知悔之日，方痛材之不可多也。或必有惜之之叹。彼壬人皆曰：“譬彼死矣，将若何？”曾不知悔之日，方痛生之不可再也。可不谓大哀乎？

夫以佗之不宜杀，昭昭然不可言也。独病夫史书之义，是将推此而广耳。吾观自曹魏以来，．．执死生之柄者，用一恚而杀材能众矣。又乌用书佗之事为？呜呼！前事之不忘，期有劝且惩．

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第 2 页（共 8 页）③

②

①

也。而暴者复借口以快意。孙权则曰：“曹孟德杀孔文举矣，孤于虞翻何如？”而孔融亦以．应泰山杀孝廉自譬。仲谋近霸者，文举有高名，犹以可惩为故事，矧他人哉？ ．【注】①荀文若：敢于向曹操直谏的谋臣荀彧。②仓舒：曹操爱子曹冲的字。③壬人：指奸佞小人。④虞翻：吴国的官员，历事孙策、孙权，屡犯颜谏诤，惹得孙权要杀他。⑤孔融：字文举。其任北海太守时曾重用一人，后又要杀他，有人问他为什么，他以应泰山（应劭）自比。⑥矧：shěn，况且。

⑥

④⑤6．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 ．．．A．宜议能以宥

宥：辅助、帮助。．B．然犹不能返其恚

返：使„„平息。．C．原夫史氏之书于册也

原：探究、推究。．D．独病夫史书之义

病：担心，忧虑。．7．下列各组语句中，加点词语的意义和用法都相同的一组是

A．为曹公所怒 // 犹以可惩为故事 ．．B．然犹轻杀材能如是 // 昭昭然不可言也 ．．C．是使后之人宽能者之刑 // 执死生之柄者 ．．D．而惩暴者之轻杀 // 而暴者复借口以快意 ．．8．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是 ．．．A．以操之明略见几

凭着曹操的深明韬略能够洞察事物细微变化 B．后之惑者，复用是为口实

后来一些记忆不牢靠的人，更是以讹传讹 C．方痛生之不可再也

才会痛惜被处死的人才不能够重新获得生命 D．又乌用书佗之事为

又何须记录华佗的事呢

9．下列的理解和分析，不符合文意的一项是 ．．．A．文章第一段借所叙述的曹操杀华佗一事，指出了“执柄者”轻杀材能的错误，也为下文阐发观点提供铺垫。

B．文章第二段强调史书记载华佗被杀是为了警示后人善待人才，可是后世的奸佞小人却常以此误导糊涂的当权者。

C．文章第三段作者以孙权和孔融为例，在对比中突出了曹操轻杀材能的残暴，表达了自己对“执柄者”的极大愤慨。

D．文章中“前事之不忘，期有劝且惩也”一句表明了作者写作此文的目的，期待统治者能以古为镜，有所儆戒。

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第二部分（123分）

三、本大题共4小题，共30分。

10．用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分）

古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”

三月得千里马马已死买其首五百金反以报君君大怒曰所求者生马安事死马而捐五百金涓人对曰死马且买之五百金况生马乎天下必以王为能市马

于是不能期年，千里之马至者三。（取材自《战国策》）【注】涓人：太监。

11．在横线处写出诗文的原句。（限选做其中4道题）（8分）

（1）乱石穿空。江山如画，一时多少豪杰。（2）。无为在歧路，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）。实迷途其未远，觉今是而昨非。

（陶渊明《归去来兮辞》）

（4）秦爱纷奢，人亦念其家。，？

（杜牧《阿房宫赋》）

（5）锲而舍之，朽木不折。

（荀子《劝学》）

（6）衔远山，吞长江，；朝晖夕阴，气象万千。

（范仲淹《岳阳楼记》）

12．阅读下面这首宋词，完成（1）（2）题。（7分）

水调歌头

杨炎正

把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。

千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰？借我五湖舟楫，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。

【注】五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是【 】（3分）．．．A．上片起首两句点明时间，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。B．看到江面上芙蓉如被胭脂染过，红艳夺目，词人心中才感觉到真正的快慰。C．“尚想三径菊花丛”化用陶渊明“三径就荒，松菊犹存”意，寄寓田园之思。D．最后两句写回首中原故土，不禁涌起报国之情，也就暂时放下归隐的念头。

（2）上片中，作者借文字表达了怎样的心情？请结合具体词句作简要分析。（4分）

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13．杨炎正与辛弃疾是至交。有词评家认为，杨炎正的情怀及词风与辛弃疾相类，你如何看．．．．待这种认识？结合这首词，联系自己的阅读体验，选择一个方面谈谈你的认识。不少于200字。（10分）

四、本大题共3小题，共15分。阅读下面的文章，完成14～16题。

我国现代文学史上曾有一批才气很高的诗人，被称做“七月诗派”。这个诗派的诗，现在还偶被人吟诵。

在纪念阿珑百年诞辰的会议上，“七月诗派”的诗人鲁煤朗诵了《又见阿珑》，声音苍冷浑厚，有回旋的力度。八十岁的老人能够有如此激越的声色，在场的人无不动容。都是普通的句子，没有奇异的词语，可句句打在心头。诗如果是真情的盘绕，就是好的。

鲁煤健谈，至今还恪守着纯粹的诗格，不媚俗，不趋时，缘情而文，因爱而诗。他早期的诗很美，与那个时代的不少同派诗人一样，受过俄国诗人的影响。作品虽不多，却是在苦海里寻找暖意的波光。那都是从内心里流出来的，不矫情，无粉饰，即便幼稚，也有自己的能量。比如1945年那首《致普式庚（普希金）》：

“在被二十世纪的蓝天笼罩的 / 东方亚洲的黄土上 / 作为一个中国的子民 / 为什么有你一样的忧愁？”

他后来的诗，基本都是从这样的惆怅里升腾出来的，忧郁，不屈，果敢。他诗中的一些意象和艾青是接近的，虽然没有艾青那么柔润。但他拒绝京派诗人和海派诗人的精致与灰色，向着太阳的饥渴从来没有消失过。那是时代受难者的吟哦，在大地的荒草和野林间，他犁下了绿色。

鲁煤的可爱还在于他常常解剖自己，比如，抗战刚结束，他就在《忏悔》中写道： “是我吗，朋友 / 那忘掉了自己的奴隶身份 / 在兄弟们被侮辱与损害的灵魂面前 / 大发绅士脾气的？„„”

这或许是他精神的原色，在诗中没有自怜的声音，殊为难得。一般的诗人常盘旋在小我的旋涡里，格调不高，而那些自认为掌握了真理的人的诗，则盛气凌人。

鲁煤没有这些，他的境界是高的。文字虽流于直白，却真实、可爱。通读他的诗，感到他是一名战士，唱的是浑厚的歌。他不屑于和权力及贵族为伍，自我是在时代的烽火里映照出来的，在抗战和解放战争中的诗句，显现着历史的心灵投影。

阿珑、绿原、鲁煤等“七月诗派”的诗人，都是个性鲜明的人。他们在浑浊的人世间，却有自己的一块绿地，时代狂风的扫荡之后，依然泛出美的色泽。上世纪四十年代到五十年代的文人大概是最有才气的。他们在红色的心绪里，不乏缠绵和爱欲，纯情的与崇高的因素汇聚一起，于是有了特别的诗格。这个诗格源于个性与时代使命感的挥洒，自我的困苦与民族的困苦是一体的。（取材自孙郁的《诗格》，有改动）

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14．下列说法不符合文意的一项是（2分）．．．A．“七月诗派”的一些诗人诗作，明显地受到俄国诗人的影响。B．“七月诗派”的很多诗人，都具有非凡的才气和鲜明的个性。C．“七月诗派”的诗作，总是混杂着缠绵与爱欲、纯情与崇高。D．“七月诗派”的诗具有自我困苦与民族困苦合而为一的特征。15．作者以鲁煤为例，写到了“七月诗人”的哪些“诗格”？（3分）

16．文中说“一般的诗人常盘旋在小我的旋涡里，格调不高”，你如何看待这一评价？请联系自己的读写体验，谈谈对这一问题的认识。不少于200字。（10分）

五、本大题共3小题，共18分。阅读下面的作品，完成17 ～ 19题。

陈 灰

父亲猝然去世，蓉娜竟没有马上飞回中国奔丧。亲友们去安慰她母亲时，有的就不免啧有微词。但母亲却非常旷达。母亲理解并谅解她。适逢一家大公司约定蓉娜去面试，那是她实在不能放弃的机遇。父母含辛茹苦，满怀期望，将她送到大洋那边深造，好不容易获得了学位，经过几番曲折，终于有被这家大公司录用的可能，若放弃最后的面试，那就等于将那职位拱手让给了另一位竞争者。她知道从最初的十几个面试者中，最后筛得只剩下他们两个，而那一位并没有再被约会，只被告诉——“必要时还会联系”，如果她回国奔丧，公司就必要那一位候补者了。

获得了那薪酬待遇不错的职位，给人家干出了个样儿，父亲辞世三个月后，有了假期，蓉娜这才回到北京。扑进母亲怀里相拥大哭后，她问母亲父亲有什么遗言，母亲告诉她，父亲曾说，蓉娜先在那边获得工作经验是好的，但是过几年还是应该回中国来，为国效劳。她本来想跟母亲说，父亲既然已经辞世，那等她买妥了房子，转换好了身份，就立即把母亲办过去，让母亲享享住单栋小楼带草坪花坛的清福。母亲捧着她的脸，看她的眼睛，她没说什么，但是母亲已经看明白女儿想的是什么。她也望着母亲的眼睛，她知道母亲看穿她定居那边求发展的心思，即使回来，也是以外籍身份在外国公司驻华机构里做事；母亲永远不会认同她的这一选择，但母亲又深刻地意识到，她已是一个完全独立自主的生命，必须尊重她，跟她做朋友。

蓉娜父母都是在各自岗位上奉献了聪明才智做出丰厚成绩的知识分子，经历过许多磨难，晚婚晚育，母亲快四十岁才剖腹生下她。二十年前，她还没上小学，那时候叫落实政策，父亲所在机构分了一套三室一厅的单元房给她家，结果其中两间都成了书房，到她漂洋过海去留学时，家里就到处堆满了书，现在回到家里，连原来她住的那间屋里也全是书，她更感觉

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是进入了一座图书馆。她对母亲说，父亲仙去，您退休多年，为什么不处理掉多余的书报杂志呢？母亲说已经分几批赠给了郊区学校，现在你看到的，哪本也不是多余的了。

蓉娜去翻动父亲的书架，有的书其实很多年都没使用过了，上面有陈年老灰。母亲的藏书也有这种陈灰。她问，为什么不雇小时工来清理清理？母亲说请过的，他们大都也很愿出力，但从书里抖落出纸片，见发黄薄脆，立刻扔掉，你父亲从垃圾袋里拣回来，已经无法补救——母亲说出那纸片文字的落款，一个文化史上永远流芳的名字。她说，你们多嘱咐，让小时工处理任何东西前都问一声，不就行了吗？母亲举出更多例子，防不胜防，如用吸尘器吸坏了线装书、用湿抹布擦脏了大画册„„她又与母亲对视。母亲看穿她要问“那陈灰下的东西都留着给谁”，她看穿母亲想说“除却陈灰是金子，都留着等你接收”。母亲叹了口气，仿佛也在替父亲叹息，叹息的是她虽有了一个那样的可融入西方社会的前程，却很难再接续那些被陈灰覆盖的本土文化遗产。她也叹了口气。她意识到自己心有余力不足，她所供职的跨国公司可以给她带来很不错的物质生活，还有西方一般水平的文化享受，特别是旅游文化的乐趣，但是要想不仅从形式上、而且从实质上接收父母想要她接续的那份本土文化却很难——尽管双亲收藏的书籍里也有不少从西方翻译过来的以及一些西文原版书，但就连那书上的陈灰也仿佛在告诉她，那到头来还是中国本土的、在广泛吸纳中发展着的、需要下一代去承传的文化。

蓉娜回那边去了。她没有告诉母亲，也不想告诉任何其他人，她用小首饰盒装去了一些父母藏书上的陈灰。哪一天，谁，会来非常小心而且不出纰漏地扫除那些陈灰，不是从形式上，而是从实质上继承下北京家里的那一份文化遗产？那天她选定了分期付款的单栋小楼，家具都还没有运到，她将那只小盒郑重地搁到壁炉上，望着那只小盒，透过泪水，对面仿佛就有父母的眼光射过来。（取材自刘心武同名作品）17．下列对文章的理解，不正确的两项是【

】【

】（4分）

A．对于蓉娜不能回国奔丧，母亲给予了充分理解，因为她深知国外竞争之艰难、女儿生活之不易。

B．母亲说家里已经没有一本多余的书，是为了强调家中每一本藏书有其独特的价值，很值得珍藏。

C．蓉娜父母经历不少磨难，但仍在各自岗位上奉献了聪明才智并且做出丰厚成绩，一生痴心不改。

D．父亲为了保住一个文化史上永远流芳的名字，不惜到垃圾堆中去寻找纸片，但却始终未能如愿。

E．蓉娜从小很少接触也并不了解传统文化，在继承家中这份文化遗产的问题上，她认为自己心有余而力不足。

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18．通读全文，回答下面问题。（8分）

（1）文中第二段写母女就家庭未来所作的沟通和交流，表现出作者哪些思想情感？（4分）（2）如何理解母亲想说的“除却陈灰是金子，都留着等你接收”这句话？（4分）

19．文章结尾写蓉娜将藏书上的陈灰悄悄带走并郑重地收藏。结合文中“陈灰”一词的意思，联系全文，选择一个角度谈谈你对蓉娜内心世界的理解。（6分）

六、本大题共1小题，共60分。20．作文。（60分）

 请以 “耐力”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

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参考答案及评分标准

语

文

2011.5

一、（15分）

1．A（本题考查现代汉语普通话字音字形的识记。B项中应为“微言大义”、“安营扎寨（zhā）”；C项中应为“转瞬即逝”；D项中应为“凋敝”、“辟谣（pì）”）

2．D（本题考查词语的理解和运用。“汇集”的意思是聚集，“汇合”多指水流的聚集会合，根据文段意思，此处当用“汇集”。“泄露”与“泄漏”的意思有相通的一面，但是指液体、气体的漏出时，必须用“泄漏”。“必定”用来表示判断或推论的确凿或必然，“无疑”的意思是“没有疑问”，根据文段上下文意思以及语气需要，此处当用“无疑”）

3．D（本题考查词语的理解和运用。A项“人满为患”感情色彩失当。B项“意兴阑珊”的意思是兴致衰退，与此处句意不符。C项“鼎力相助”为敬辞，多用于有所请托或表示感谢时）

4．C（本题考查语病的辨析。A项中 “中国每年土地沙漠化的速度”与“不断扩大”搭配不当。B项句子中“收看了来自地震灾区的采访录像”与“对我们每一位不在现场的年轻人的启发和教育都很大，让人内心久久不能平静”句意杂糅，结构混乱。D项中“树立起”后缺少宾语，句子成分残缺）

5．C（本题考查中外重要作家和作品基本常识的了解。孔乙己、阿Q是小说集《呐喊》中的人物，祥林嫂是小说集《彷徨》中的人物）

二、（12分）

6．A（本题考查常见文言实词在文中的意义。宥：宽恕、赦免）

7．C（本题考查常见文言虚词在文中的用法。C项中两个“之”均为助词，“的”。A项中前“为”为介词，“被”；后“为”为动词，“当作”。B项中前“然”为转折连词，“却”；后“然”为表状态的助词，“地”。D项中前“而”为连词，表顺承；后“而”为连词，表转折）

8．B（本题综合考查文本内容和常见文言句式的理解。B项句子的意思应该为“后来的糊涂人，又用这作为轻易杀人的借口”）

9．C（本题综合考查文中信息的分析和筛选、文本内容的归纳和概括。第三段作者以孙权和孔融为例，并非以对比突出曹操的残暴，而是共同来揭示当权者轻杀材能的普遍）

三、（30分）

10．（5分）（本题考查文言文本内容的理解）

三月得千里马/马已死/买其首五百金/反以报君/君大怒//曰/所求者生马/安事死马而捐五百金/涓人对曰/死马且买之五百金/况生马乎/天下必以王为能市马

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本题5分。标记“/”处，每断对2处，得1分；在“/”“//”之外每断错2处，扣1分，扣完为止。

11．（8分）（本题考查名句名篇的背诵和默写）

（1）惊涛拍岸

卷起千堆雪

（2）海内存知己

天涯若比邻（3）悟已往之不谏

知来者之可追

（4）奈何取之尽锱铢

用之如泥沙

（5）锲而不舍

金石可镂

（6）浩浩汤汤

横无际涯

本题8分。每句1分，多字、少字、写错别字，则该句不得分。限选其中4道题作答，超过4道题则以前4道题为准。若文字涉及版本区别，酌情处理。12．（7分）

（1）（3分）B（本题考查古典诗歌内容的理解和表达技巧的鉴赏。词人写芙蓉红艳夺目，是以眼前美景之乐反衬个中心绪之愁）

（2）（4分）（本题综合考查古典诗歌作者情感的体察和古典诗歌语言、表达技巧和意境的鉴赏）第一问：上片表达了作者满怀愁绪（离愁、哀愁、愁思）的心情。第二问：举出合理的诗句，1分；结合内容合理进行分析，2分。

示例：“放眼暮江千顷，中有离愁万斛”，“万斛”极言愁绪之多，将心中无尽之愁比作千顷江水，化抽象为具体，表现了作者内心离愁的深重。

以其他诗句为例，解释合理亦可。

13．（10分）（本题考查基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟与阐释）

明确观点，2分；能结合词句阐释，3分；结合阅读体验分析，3分；语言表达，2分。

提示：杨炎正因未能施展抱负而欲归隐田园，但又心系国家社稷，寄希望于能有机会为国效力，这样的爱国之情与辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”的表达极为相似。杨炎正词中用意象如“斜阳”、“西风”、“暮江”、“征鸿”等，则与辛弃疾词中的“金戈”、“铁马”、“烽火扬州路”有相似处，也是在比较开阔的景物描写中显示出场面的宏大，其词风与辛弃疾的豪放一样富于艺术感染力。

四、（15分）

14．（2分）C（本题考查文中信息的分析）（“混杂着缠绵与爱欲、纯情与崇高”与原文“不乏缠绵和爱欲，纯情的与崇高的因素汇聚一起„„”表意明显相异）15．（3分）（本题考查文本内容的归纳和概括）

①有真情；②常常解剖自己；③有着时代和历史的投影。每答出一个要点给1分。意思对即可。

16．（10分）（本题考查基于知识积累和生活经验从不同角度对文本内容的体察、思考与阐发）

本题10分。明确认识，2分；结合读写体验，3分；深入分析，3分；语言表达，2分。

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五、（18分）

17．（4分）D E（本题考查文学作品的综合理解，每项2分。D项中的意思，原文中的父亲是为了保住名人的纸片，而不是保住名字。E项中说“蓉娜从小很少接触”传统文化，于原文无据）18．（8分）

（1）（4分）（本小题考查文学作品文本结构、作者思路的梳理和分析）

①对坚守传统文化的蓉娜父母的赞美。②对母女之间深厚的爱、理解与默契的认同。③对两代人因价值观的不同而导致文化传承遭遇困境的担忧。要点①、要点②各1分，要点③2分。

（2）（4分）（本小题考查文中重要句子的理解和解释）

这句话表明母亲对藏书文化价值之高的自豪，对女儿能够继承发扬传统文化的期待，也表达出她对女儿眼前还未能担当起发扬传统文化的使命的遗憾。

答出一个方面，给1分；答全三个方面，给4分。

19．（6分）（本题考查文学作品思想内容、作者情感的把握）

“陈灰”既指家中书籍上的陈年老灰，也比喻传统文化在传承中所遭遇的障碍和困难。从悄悄带走陈灰并郑重收藏的行为看，蓉娜的内心有眷恋，有歉疚，也有默默承诺。

蓉娜将陈灰带走并郑重收藏，体现了她对家人以及家庭文化遗产的眷恋。她深深地爱着自己的家庭，希望自己有一天能够如父母所愿，实现对家庭文化遗产的继承。

蓉娜将陈灰带走并郑重收藏，体现了她对父母的愧疚。她虽然很想继承文化遗产，但因为自身条件的限制和一些客观因素的制约，不能完整地继承文化遗产，并因此而歉疚。

蓉娜将陈灰带走并郑重收藏，表达了她对传统文化的一份默默承诺。虽然现在她还没能在传承传统文化上完全担当起来，但是她的这一举动表明她愿意有多一些的担当。

正确解释“陈灰”两方面的意思，2分；选定一个角度合理阐释蓉娜悄悄带走陈灰这一行为的意蕴，2分；就所阐释的意蕴作分析，2分。

对于意蕴的阐释，若有其他合理的答案，酌情给分。

六、（60分）

参照北京2010年高考阅卷标准评分。【附一】文言文阅读参考译文

史书上说华佗因自恃才能而厌恶服侍权贵，为曹操所恼恨。荀彧请求说：“华佗的医术确实高明，这关系到人命，应该考虑他医术高明而宽恕他。” 曹操说：“何必担忧天下没有这样的鼠辈呢！”最终因为拷打而使华佗死在狱中。直到他的爱子曹冲生病将死、他发现救治也挽救不了儿子性命的时候，才有后悔杀死华佗的叹息。唉，凭着曹操能够洞察事物细微变化的深明韬略，然而还是如此轻易地杀掉人材。荀彧有这样高的智谋、门第和名望，用十分明白的道理来责问他，然而还是不能使他的怒气平息。掌权者发怒，真害怕这样的事情啊，对这样的事情也是执柄者要谨慎的啊！

推究那些史学家在史册上记载这件事的原因，这是为了使后人放宽对有才能的人的刑罚，采纳贤德的人的劝告，而惩戒残暴者的轻率杀戮。因此从华佗恃能到曹操后悔，全都详细地记载在史书上了。后来的糊

高三二模语文试卷

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涂人，又用这作为轻易杀人的借口，真可悲啊！贤能的人不会没有过失，假如按法理处置，有的人一定会提出宽恕他的请求。这时候，那些奸佞小人都会说：“何必担忧天下没有人材呢！”竟不知道到了后悔之时，才会痛惜人材的不可多得。有人一定会发出惋惜人材的叹息。这时候，那些奸佞小人都会说：“譬如他死了，又会怎么样？”竟不知道到了后悔的时候，才会痛惜被处死的人才不能够重新获得生命。这能不说是极大的悲哀吗？

拿华佗不该杀来说，是十分明白而不用多说的。我只是担心那史书上的意义阐发不足，于是把这层意思推论而发挥罢了。我看自曹魏以来，那些掌握死生权柄的人，因一怒就杀掉人材的情况是很多的。我又何须写华佗的事呢？唉！不忘记以前的事情，是期望能收到劝善又惩恶的效果！但那些残暴者又拿这件事作借口来随心所欲地杀人。孙权就说过：“曹操杀死孔融了，我对于虞翻比他强多了，怎么能比呢？”而孔融也用应劭杀孝廉来与自己做比较。孙权是近于称霸的一流人物，孔融有高尚的美名，还都以应该惩杀为先例，更何况其他人呢？

【附二】句读文段参考译文

古代有个为寻求千里马而不惜花费千金的国君。他三年还没有求得千里马。一个太监对国君说：“请让我为您找找看。”

三个月的时间，他寻到一匹千里马，可那马已经死了，他花了五百金买了那死马的头，回去向国君复命。国君看了大怒说：“我要的是活马，哪里用得着为一匹死马浪费五百金呢！”那个太监回答说：“死马买下它尚且花了五百金，何况是活马呢，天下人一定把大王您看作最诚心买马的。”

（果然像他说的）过了不到一年，就有多匹千里马被主动送上门来了。

高三二模语文试卷

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第二篇：北京市西城区2014年高三二模试卷(教师版)

北京市西城区2014年高三二模试卷

（教师版）整理佀进东

第1页（共6页）

下列说法正确的是 A．正反应为吸热反应

B．实验1中，CO的转化率为80% C．650℃时，化学平衡常数K＝8/

3D．实验1再加入1.0 mol H2O，重新达到平衡时，n(CO2)为1.6 mol答案：C 25．（17分）

铃兰醛具有甜润的百合香味，常用作肥皂、洗涤剂和化妆品的香料。合成铃兰醛的路线如下图所示（部分试剂和条件未注明）：

已知：i

ii

请回答：

（1）由A生成B的反应类型是。（2）D的结构简式是。（3）生成E的化学方程式是。

（4）F 能发生银镜反应，F的结构简式是。（5）下列有关G的叙述中，不正确的是。．．．

a．G分子中有4种不同化学环境的氢原子 b．G能发生加聚反应、氧化反应和还原反应 c．1 mol G最多能与4 mol H2发生加成反应（6）由H生成铃兰醛的化学方程式是。

（7）F向G转化的过程中，常伴有分子式为C17H22O的副产物K产生。K的结构简式是。（8）以有机物A、苯酚、甲醛及必要的无机物为原料合成某高分子树脂，其结构为。

答案：（17分）

（1）加成反应（2分）

（2（2分）

3)

3（3

HSO 浓

+ CHOH + H2O 3（2分）

3)3 3)3

（4（2分）3)3（5）a c（2分）

CH3

2OH（6）

+O2 2

3)3

CH3 CH3

（7）

CH3 Cu △

3)3

（2分）

+2 H2O（2分）

（8）CH3 HCl

CH2326．（13分）

CH3CH3 OH

n 3)3

（3分）3海水是巨大的化学资源宝库。

Ⅰ．从海水中可以提取氯、溴、碘等卤族元素。（1）Cl2的电子式是。（2）已知：X2(g)+H22表示Cl2、Br2和I

2右图表示平衡常数K与温度t的关系。

①ΔH 表示X2与H2反应的焓变，ΔH0。（填“＞”、“＜”或“＝”）②

曲线a表示的是（填“Cl2”、“Br2”或“I2”）与H2反应时K与t的关系。

Ⅱ．海水淡化具有广泛的应用前景，淡化前需对海水进行预处理。

（1）通常用明矾［K2SO4·Al2(SO4)3·24H2O］作混凝剂，降低浊度。明矾水解的离子方程式是。（2）用下图所示NaClO的发生装置对海水进行消毒和灭藻处理。

① 装置中由NaCl转化为NaClO的化学方程式是。

② 海水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3等杂质离子，处理过程中装置的阴极易产生水垢，其主要成分是

－

Mg(OH)2和CaCO3。生成CaCO3的离子方程式是。

③ 若每隔5-10 min倒换一次电极电性，可有效地解决阴极的结垢问题。试用电极反应式并结合必要的文字进行解释。

答案：（13分）

Ⅰ．（1）（1分）；

（2）① ＜（2分）；

② Cl2（2分）。

Ⅱ．（1）Al3++3H2OAl(OH)3+3H+（2分）；

（2）①2NaCl+2H2O电解2NaOH+Cl2+H2↑（1分）；2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O（1分）；

②Ca2+＋HCO3-＋OH-＝CaCO3↓＋H2O（2分）；

③ 阴极结垢后倒换电极电性，阴极变为阳极，其电极反应为：2Cl--2e-=Cl2↑，产生的氯气与水发生反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，使该电极附近溶液呈酸性，从而将Mg(OH)2和CaCO3溶解而达到除垢的目的。（2分）

27．[RK]（13分）

利用某含铬废液［含较低浓度的Na2Cr2O7、Fe2(SO4)3］制备K2Cr2O7。流程如下：

Ⅰ．用NaOH溶液调pH至3.6，产生红褐色沉淀，过滤； Ⅱ．向滤液中加入Na2SO3，一定操作后分离出Na2SO4；

Ⅲ．将分离出Na2SO4后的溶液调pH约为5，得到Cr(OH)3沉淀；

Ⅳ．在KOH存在条件下，向Cr(OH)3中加入足量H2O2溶液，得到黄色溶液； Ⅴ．向黄色溶液中加入物质A后，溶液变为橙红色，一定操作后得到K2Cr2O7固体； Ⅵ．测定K2Cr2O7固体的纯度。已知：Cr2O72（橙红色）＋H2O

－

2CrO42（黄色）＋2H+

－

（1）步骤Ⅰ中红褐色沉淀的化学式是。（2）步骤Ⅱ中加入Na2SO3的目的是。（3）步骤Ⅳ中反应的离子方程式是。

（4）步骤Ⅴ中加入的物质A可以是。（填序号）

a．KOHb．K2CO3c．H2SO4d．SO

2（5）步骤Ⅵ的操作是：取0.45 g K2Cr2O7产品配成溶液，酸化后滴入18.00 mL

0.50 mol/L的FeSO4溶液，恰好使Cr2O72完全转化为Cr3+。产品中K2Cr2O7的纯度是。（注：K2Cr2O7

－的摩尔质量为294 g/mol）

（6）向橙红色的K2Cr2O7溶液中，滴加Ba(NO3)2溶液，产生黄色沉淀，溶液减小。试推测黄色沉淀是，．．．．．．pH．．．．

溶液pH变小的原因是。

答案：（13分）

（1）Fe(OH)3（1分）（2）将+6价的Cr还原为+3价（2分）

（3）2Cr(OH)3＋3H2O2＋4OH-＝2CrO42-＋8H2O（2分）（4）c（2分）；（5）98%（2分）（6）BaCrO4（2分）；

K2Cr2O7溶液中存在平衡：Cr2O72（橙红色）+H2－

－

42（黄色）+2H+，加入Ba(NO3)2溶液后，产

－

生BaCrO4沉淀，c(CrO42)降低，平衡正向移动，c(H+)增大。（2分）

28.（15分）

某学习小组依据SO2具有还原性，推测SO2能被Cl2氧化生成SO2Cl2。查阅资料：SO2Cl2常温下为无色液体，极易水解，遇潮湿空气会产生白雾。

Ⅰ．化合物SO2Cl2中S元素的化合价是。Ⅱ．用二氧化锰和浓盐酸制氯气的化学方程式是。

Ⅲ．在收集氯气前，应依次通过盛有饱和食盐水和的洗气瓶。Ⅳ．用如图所示装置收集满Cl2，再通入SO2，集气瓶中立即产生无色液体，充分反应后，将液体和剩余气体分离，进行如下研究。

（1）研究反应的产物。向所得液体中加水，出现白雾，振荡、静置得到无色溶液。经检验该溶液中的阴离子

（除OH外）只有SO42、Cl，证明无色液体是SO2Cl2。

－

－

－

① 写出SO2Cl2与H2O反应的化学方程式。② 检验该溶液中Cl的方法是。

（2）继续研究反应进行的程度。用NaOH溶液吸收分离出的气体，用稀盐酸酸化后，再滴加BaCl2溶液，产

生白色沉淀。

① 该白色沉淀的成分是。

② 写出SO2与Cl2反应的化学方程式，并阐述理由______。

答案：（15分）

I．+6价（2分）；

△

II．MnO2＋4HCl

（浓）MnCl2＋Cl2↑＋2H2O（2分）； Ⅲ．浓硫酸（2分）；

Ⅳ．（1）① SO2Cl2＋2H2O＝H2SO4＋2HCl（2分）。

② 取少量该溶液于试管中，加入过量．．Ba(NO3)2溶液，过滤，向滤液中滴加

HNO3酸化，再加入AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则说明溶液中有Cl-（2分）；

（2）① BaSO4（2分）；

② SO2＋Cl2 2Cl2

由于白色沉淀是BaSO4，所以反应后的混合气体中必然存在SO2和Cl2两种气体。因此SO2和Cl2生成SO2Cl2的反应为可逆反应。（3分）

活性炭

－

第三篇：2014年无锡市高三二模语文试卷

2013~2014学年苏锡常镇四市高三教学情况调研

（二）语文 Ⅰ

注意事项2014．5

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1.本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。

2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置，考试结束后，请将答题卡交回，在本试卷上答题无效。

一、语言文字运用（15分）

1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（3分）

A．竣工疏浚逡巡怙恶不悛崇山峻岭 ．．．．．

B．苗圃黄埔哺育捕风捉影惊魂甫定 ．．．．．

C．复辟馥郁覆辙物阜民丰刚愎自用 ．．．．．

D．撤退清澈坼裂彻头彻尾风驰电掣 ．．．．．

2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）

（1）周末，菜市场里人流如潮，非常热闹，叫卖声、说话声、笑闹声▲。

（2）要想让‚公务员热‛真正实现降温，不是▲的事，简单依据考生人数

下降来界定‚公务员热‛进入降温趋势，或许言之过早。

（3）在巴黎只有一周多的日程，过客匆匆，谈法国实在有侈谈之嫌，只能▲话

巴黎，权且充作巴黎的印象点滴吧。

A．不绝如缕一蹴而就走马观花

B．不绝于耳一挥而就走马观花

C．不绝于耳一蹴而就浮光掠影

D．不绝如缕一挥而就浮光掠影

3．请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过30个字。（4分）

一位刚步入教坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教学生思想教育的诀窍，老教师意味深长地说：‚田地里不种庄稼，是要长荒草的。‛

4.下面是叶培建评价“玉兔”号月球车状态好的报道，请概括状态好的主要依据，不超过40个字。（5分）

‚玉兔‛号月球车14日自主唤醒，进入第四月昼工作期，嫦娥三号探测器系统首席科学家叶培建评价它的状态‚出乎预料‛的好。按照原定的3个月寿命，‚玉兔‛已经完成了它的使命与任务。他希望，今后即便不走不动，也能不断苏醒，‚每隔半个月苏醒一次，工作一次‛。

高三语文Ⅰ第1页（共6页）

原来存在的问题到目前仍旧没有解决，但测月雷达已经开始工作，全景相机也已经正常拍摄，月球车搭载的月基光学望远镜可根据需要在地面控制中心的指挥控制下开展后续探测工作。据悉，嫦娥三号着陆器和‚玉兔‛号月球车在前三个月昼工作期间，圆满完成了工程任务，获取了大量工程数据和科学数据，为今后月球探测和科学研究打下了坚实基础。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

①李之才，字挺之，青社人。天圣八年同进士出身。为人朴且率，自信，无少矫厉。师河南穆伯长。伯长性庄严寡合，虽挺之亦频在诃怒中。挺之事先生益谨。尝与参校柳文者累月，卒能受《易》。．

②挺之初为卫州获嘉县主簿，权共城令。所谓康节先生邵尧夫者，时居母忧于苏门山百源之上，布裘菜食，且躬爨以养其父。挺之叩门上谒劝其习性命之学。康节谨拜，悉受业。世所谓康节先生之《易》者，实受之挺之。

③挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。或惜之，则曰：‚宜少贬以荣进。‛友人石曼卿独曰：‚时不足以容君，君盍不弃之隐去？‛再调孟州司法参军。时范忠献公守孟，亦莫之知也。忠献初建节钺守延安，送者不用故事，出境外。挺之独别近郊。或病之，谢曰：‚故事也。‛居顷之，忠献责安陆，独挺之见之洛阳。前日远境之客，无一人来者。忠献于是乎恨知挺之之晚。

④友人尹师鲁以书荐挺之于叶舍人道卿，因石曼卿致之曰：‚孟州司法参军李之才，．年三十九。能为古文章，语直意邃，不肆不窘，固足以蹈及前辈，非吾所敢品目。而安于卑位，颇无仕进意，人罕能知之。其才又达世务，使少用于世，必过人远甚。幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。‛曼卿报师鲁曰：‚今之业文好古之士至鲜，且．

不张，苟遗若人，其学益衰矣，是师鲁当尽心以成之者也。吾素不喜屈谒贵仕，以挺之书，凡四五至道卿之门，通焉而后已。道卿且乐荐之，以是不悔。‛挺之遂得应铨新格，改大理寺丞。会曼卿与龙图阁直吴学士遵路调兵河东，辟挺之泽州佥署判官。于是泽人刘仲更从挺之受历法，世称刘仲更之历，远出古今。在泽，转殿中丞，丁母忧。甫除丧，．

暴卒于怀州守舍。时友人尹子渐守怀也，子渐哭挺之过哀感疾，不逾月亦卒。挺之葬青社。

（选自赵与时《宾退录》，有删改）

5．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）．．．

A.卒能受《易》受：传授 ．

B.因石曼卿致之曰因：通过 ．

C.曼卿报师鲁曰报：上报 ．

D.丁母忧，甫除丧丁：遭逢 ．

6.下面与李挺之有关的表述不符合文意的一项是（3分）．．．

A.李挺之恭敬地侍奉经常怒斥他的师长河南穆伯长。

B.李挺之被邵尧夫成功劝说学习关于万物的“性命之学”。

C.范忠献被责守安陆，只有李挺之一人赶到洛阳见他。

D.刘仲更的历法远出古今，跟李挺之传授有密切关系。

7.第④段中，尹师鲁、石曼卿竭力推荐李挺之的原因是什么？请概括。（3分）

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。（3分）

（2）或病之，谢曰：“故事也。”（3分）

▲

（3）幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。（4分）

三、古诗词鉴赏（10分）

9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

插秧歌

杨万里

田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。

唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：

‚秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。‛

注：莳未匝，插秧没有完成。

（1）插秧时节农家的繁忙在诗中有哪些具体表现？请加以概括。（3分）

（2）“笠是兜鍪蓑是甲”一句用了哪种修辞手法？简要说明其表达效果。（3分）

（3）第四联是田夫回答田妇召唤的话，但第三联中又写田夫“只不答”，这该怎么

理解？（4分）

四、名句名篇默写（8分）

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）二人同心，▲。（《周易》）

（2）子曰：“不愤不启，不悱不发，▲，则不复也。”（《论语》）

（3）▲，万钟于我何加焉？（孟子《鱼我所欲也》）

（4）清荣峻茂，▲。（郦道元《三峡》）

（5）所守或匪亲，▲。(李白《蜀道难》)

（6）▲，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）

（7）今年欢笑复明年，▲。（白居易《琵琶行》）

（8），只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11~14题。

垂向大地的杨柳

李天扬

⑴丰子恺回来了，回到我们生活中来了。

⑵11月7日，‚丰子恺文化专列‛开行。上海地铁1109号列车的拉手和车壁上，印上了先生的漫画和哲语。9日是先生诞辰115周年纪念日，地铁方面说，开行文化专列，一向大师致敬，二传递‚讲文明树新风‛的文化正能量。用半个多世纪前的旧作，来树今日之‚新风‛，说明好的艺术作品能超越时空。先生有一名篇曰《车厢社会》，有先生的画，这个‚车厢社会‛，会清朗许多罢？

⑶这两年，先生的画很热。由某家机构推出的‚讲文明树新风‛公益广告，在全国报纸上遍地开花。隔几天，就登一回，一登就一整版。发布者的自我定位是‚中国精神、中国形象、中国文化、中国表达‛，口气不小，移来形容丰公画作，倒也贴切。网络世界，先生同样广受追捧：微博上，有几个账号常发子恺漫画，粉丝量大，转发者众；微信上，‚朋友圈‛里，关于先生的帖子，很不少，也很受欢迎。

⑷我想，这恐怕与戾气横生、信任缺失的时风有关。先生的画作，像冬日阳光，像新鲜空气，让人温暖、神清。今天，需要这样的正能量。

⑸先生的第一本画集，出版于1925年。编者叶圣陶先生有过生动描写：‚画都没有装裱，用图钉别在墙壁上，一幅挨一幅的，布满了客堂的三面墙壁。‛子恺黑白漫画，就这样以简陋的面目面世了。先生说：‚我不能承认自己是中国漫画的创始者，我只承认漫画二字是在我的画上开始用起的。‛

⑹抗战爆发，先生改画彩色风景人物画，以卖画贴补家用。画润一直很低，画受欢迎，为什么要‚贱卖‛？先生在给友人的信中说：‚艺术品犹米麦医药，米麦贱卖可使大众皆得疗饥，医药贱卖可使大众皆得疗疾，艺术品贱卖亦可使大众皆得欣赏。‛持此想法并坚持这么做的大画家，有第二人否？

⑺接触过丰公后人的朋友，都感叹丰氏温厚家风代代递传。2002年底，丰公后代一起在天山茶城开了一家画廊性质的小店铺，叫‚丰子恺艺林‛。店里最受欢迎的，是丰一吟老师临摹父亲的画作和她的书法作品，润格也极低。有一次，一位顾客要请一幅丰老师的书法，问清价钱后，硬是多付了好几百。丰老师笑着对我说：‚我们这里像不像君子国，讨价还价是反着来的？‛

⑻虽然先生秉持‚贱卖‛原则，但他的画即以金钱论，也从来不贱，拍卖市场上早已是天价了。论丰画的艺术价值，叶圣陶先生说得最到位：‚子恺的画开辟了一个新的境界，给了我一种不曾有过的乐趣。这种乐趣超越了形似和神似的鉴赏，而达到相与会心的感受。‛相与会心，也正是一代代读者读子恺漫画的感受罢？

⑼先生最喜画杨柳。先生专门写了一篇散文《杨柳》，‚为了它高而能下，为了它高而不忘本‛。先生画了那么多杨柳，是画‚千万条陌头细柳，条条不忘记根本‛。他，不也是一棵垂向大地的杨柳吗？正因此，一代代读者那么喜爱他的画，与他相与会心。⑽先生虽因那场**，未享高寿，没能等到苦尽甘来，更不会想到，今天人们看着他的画坐地铁。但是，自己的画能穿越时空，温暖后人心田，洗涤后人心灵，或许先生作画时，就想到了。

⑾1925年的那个秋天，先生用图钉把一幅幅画别在壁上，恰似亲手插下一根根杨柳枝。今天，虽然插枝人早已不在了，但那根根枝条，已长成棵棵杨柳，绿树成荫，翠拂今人，泽被后世。

（摘自2013年12月6日的《文汇报》，有删改）

11．概括丰子恺“回到我们生活中来了”的具体表现。（4分）

12．解释第⑵段中画线句子在文中的含意。（4分）

13．第⑻段中引用叶圣陶对丰子恺画的评价，有何作用？（6分）

14.结合全文，探究文题“垂向大地的杨柳”的丰富意蕴。（6分）

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文章，完成15~17题。

科学奖要经得住时间考验

沈致远

⑴据不完全统计，国际性科学奖共有十几种。为何诺贝尔奖一枝独秀？

⑵科学奖的作用在于推动科学发展，设臵科学奖应符合几项原则。首先是国际性，更重要的是科学性，自然科学是实证性的，判断真伪之唯一标准是实验。自1901年创立迄今，诺贝尔奖一直坚守以实验为准的基本原则，这是它一枝独秀‚秘密‛之所在。⑶在科学性上，其余诸奖良莠不齐。以奖金超诺贝尔奖的基本物理学奖为例，获奖人中有七位不符科学性。一位是霍金，他的‚黑洞霍金辐射‛只是假说，并未被实验证实。此外有六位弦论者获奖，其中威腾是弦论者公认领袖。多年来，弦论被炒作得沸沸扬扬，但至今既无实验证明，也提不出预言可供检验，对物理学发展乏善可陈。

⑷借科学之名以‚提倡宗教进步‛的坦普顿奖，奖金也超过诺贝尔奖。获奖者除基督教神职人员，也有科学家。普林斯顿高等研究所的戴森获得2000年坦普顿奖，他是与诺贝尔奖失之交臂的著名物理学家，折节俯就令人惋惜。

⑸创立于1991年、以‚博君一笑，发人深思‛为宗旨的玩笑诺贝尔奖只颁奖状不发奖金。别以为只是开玩笑，其2000年获奖者之一基姆获得了2010年诺贝尔物理学奖。可见‚发人深思‛并非虚言，寓思于乐别具一格。

⑹科学奖提升科学家及其科学成就的知名度，使公众认识到科学之重要性。李政道和杨振宁提出‚弱相互作用宇称不守恒‛，由吴健雄等以实验证实。公众不知弱相互作用

为何物，遑论宇称不守恒。1957年李、杨获得诺贝尔物理学奖，家喻户晓，激励许多青年献身物理学研究。尽管如此，奖金只是手段而非目的，否则就是本末倒臵。年前，我收到某部门座谈会通知：为发展我国科学以早日获得诺贝尔奖出谋献策。我当即写信给一位德高望重的前辈科学家，坦言：怎么能将诺贝尔奖作为发展我国科学之目的？幸而是内部通知，否则将贻笑大方。经他建议改变了会议宗旨。

⑺科学家对是否获奖应以平常心待之。美国遗传学家沃生和英国物理学界克里克发现基因之载体去氧核糖核酸双螺旋结构，这是继达尔文之后生物学划时代的重大成就。两人首先想到的不是诺贝尔奖，而是：‚我们发现了生命之奥秘。‛对广义相对论和核力做出过重要贡献的美国物理学家韦勒，获悉别人剽窃他首先提出的核力异常现象发表论文而获得1975年诺贝尔物理学奖，一笑臵之说：‚我下一次要小心点。‛真正的科学家神游于宇宙之大、粒子之微、生命之妙、意识之谜，怡然自得乐在其中，奖金于我何有哉？

15．本文认为科学奖有哪些主要作用。（6分）

16．本文认为科学奖科学性的主要标准是什么？基本物理学奖、坦普顿奖在科学性方面的主要瑕疵是什么？（6分）

17.作者对“将诺贝尔奖作为发展我国科学之目的”持否定态度，结合文意分析其理由。

（6分）

七、作文（70分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一人带鸡蛋在市场贩售,他在纸板上写着：‚新鲜鸡蛋在此销售。‛

有人过来对他说：‚老兄，何必加‘新鲜’两个字，难道你卖的鸡蛋不新鲜吗？‛他一想有道理，就把‚新鲜‛两个字涂掉了。

不久，又有人对他说：‚为什么要加‘在此’呢？你不在这里卖，还会去哪儿卖？‛他也觉得有道理，又把“在此”涂掉了。

一会儿，一个老太太过来对他说：‚‘销售’是多余的，不是卖的，难道会是送的吗？‛他又把‚销售‛擦掉了。

这时来了一个人，对他说：‚你真是多此一举，大家一看就知道是鸡蛋，何必写上‘鸡蛋’两个字呢？‛

结果他涂掉了所有的字。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（不要写成诗歌），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

第四篇：2014年北京西城区高三二模数学(理)试卷分析

2014年北京西城区高三二模数学（理科）试题解析整张卷子相对于一模试卷，难度并没有明显起伏，作为距离高考最近的一次模拟，难度与区分度都接近高考水平，我们一起分题型来看一下。

【选择题】

8道选择题目，考察的知识点相比一模少了极坐标系的基本概念，不过极坐标知识点本身高考的要求较低，对应难度的题目应该同属于送分的题目，这里不多赘述。其他题目中规中矩，没有非常具有区分度的题目。

第七题具有一定的迷惑性，结合概率及不等式组的相关基本概念，本身并不难，重点考查的是考生审题及对概率问题基本概念的理解。

第八题题干的描述相对复杂，就算开始没有很好的理解题目，结合题目后半部分给出的三个待判断的结论，可以辅助理解题目，帮助作答。本题有一定的区分度。

在这多说两句关于难度与区分度的事情。我们说一道题难，很可能在答题者的角度，只有两个结果，会或者不会；考生要么直接下笔作答，要么绞尽脑汁也不知道怎么做，一道题目难度越大，越少的人会做。那什么是区分度呢？首先，区分度跟难度有一定关系，比方说一道题目让小学生求函数的导数，题目难度绝对大，神童一下子就被区分出来了；那么撇开难度的区分度我们怎么理解呢？举个二次函数的例子，给出一个二次函数的具体表达式，要求求单调区间。可用的方法非常多，可以求导，可以利用韦达定理，可以结合图像顶点。那么最善于用最快速的方法解题的学生，就可以快速的拿分。

那么从整张试卷的角度来看，如果考生可以用最快的速度完成选择题，那么就有更多的时间作答后面的大题，毕竟考试的时间是有限的，在保证做对已经做了的题目的基础上，保留更多时间给还没做的题目，那么就有更多拿分的机会，这也是区分度的一种表现。

【填空题】

填空题的每一道题都有对应的知识点，第9题是较单纯的二项式展开；第10题是解三角形，具体涉及到三角函数的运算，正弦定理；第11题是平面几何的题目，用到了相似三角形，比例的计算，如果学会了解析几何，反而忘记了平面几何的相关定理，这题会比较棘手；第12题考察了算法，结果又呈现周期性，要细心；第13题考察了圆锥曲线；第14题比较有意思，我们具体说下。

本题考察了集合，函数的基本概念，本身并不难，第一个空位只要看懂了题目都可以答出来，第二个空考查到了幂函数图象，做出来也不难，但是要考虑题目在一开始给出的定义域，那就是x，y都是正整数，大大减少了运算。本题既做到考察知识点，又不需要特别精细的计算，具备一定的区分度。

【解答题】

15题把三角函数与向量的知识放在一起做考察，其实这两者都可以表示在平面直角坐标系里面，在复习的过程中就应该把相关相似的知识点放在一起，做到融会贯通。本题第二问考察向量模最大值的问题，结果很简单，应该是命题时精心设计的已知条件；其实很多高考题目都具有类似的特征，当你经过一番繁复的运算之后，结果往往清晰简单。当然，也不排除结果相对复杂的考察计算能力的题目。

16题是一道统计、概率题目，只要了解基本概念，计算不要出错，并不难做。其中第二问，问到了方差，但是不需要证明结论，考生只需要根据数据及第一问的结果，就可以直接做出判断，符合高考命题里面对计算量的控制。

17题是立体几何的题目，有三个小问，其中第二问的计算量较第三问要大，而且两问之间没有任何关系，所以提醒考生，在考试中真的碰到不会做的第二问，千万不要直接忽略了第三问。

18题是函数及导数的题目，第一问很简单。第二问中间的过程会有一点繁复，但是把相关恒大于零的量讨论跳过之后，其实很简单。考察的还是基本概念，函数单调性与其导数的正负，本题需要对a做分类讨论，可能有点复杂，但是并不难。

19题是圆锥曲线的大题,第一问要求的计算量很小，但是要注意对称性，难度不大，具备一定的区分度。第二问本质上的运算还是离不开直线与椭圆方程的联立及韦达定理的应用；N点坐标的给出用了向量的表示方式，用参数代替具体的数字无疑加大了运算的复杂度，最外面套的壳子还是一个证明问题，可谓一波三折。是一道具备一定难度，且有极大区分度的问题。

20题是数列大题，题干说的比较绕，但是看懂了之后，理解bn并不难，第一问是送分的。第二问的话，把握两条，b1=1，然后等差数列公差为0，数列1,1,1,1，…不满足要求；an都是正整数，且递增；综合这两点，an只可能是正整数列1,2,3,4，…。第三问看上去很复杂，但是只要理解了题意，可以从草稿纸上多列几种简单的组合，做一下研究，从n=1，到n=4，找到规律之后使用数学归纳法证明。本题在本次考试文科的试卷中，没有第三问，但是给出了一个具体的an，要求求bn前50项和的小问，如果理科也有这一问，最后一问答出来的可能性会增加，因为在探究的过程中，可以加深对题干的理解。也正是因为缺少了这么一小问，使得本题梯度较为明显，从送分，到认真思考，到细致的分析加证明；符合高考题最后一题的特征。

【总结&备考建议】

通常情况，一模难度会略大，让考生们产生紧迫感，加紧复习。二模情况比较特别，一方面，会较一模简单，树立考生直面高考的信心；另一面，考生需要参考二模的成绩填报志愿，所以二模又必须具备一定的难度及区分度。

对比西城一模，二模的考卷没有任何一道应用题，都是较为纯粹的数学题目。一方面降低了题目阅读对考生带来的困难，另一方面考察考生对纯粹数学原理、方法的灵活使用。这也是在考前给考生们传递一个强烈的信号，那就是一定要回归最基础的知识点，在备考的最后一个月，不要迷失了复习方向，要集中精力到基础的知识、原理及方法。

当我们说起高考题的时候，大家首先想到的可能是难，但是实际情况，考试中基础的题目几乎占到了一半，真正的难题只占很少一部分。那么在答题的时候，考生需要一些答题策略的优化。这里需要再多说一句，我们分析试卷的时候，往往只看题目，我们讨论题目题型，计算的复杂程度，难易程度；却忽略了考试时间。很多题目，如果留给学生足够的时间，相信很多学生可以做出正确答案，但是在高考中，受到精神紧张及考试时间的影响，很多题目都没有足够的时间来思考、落笔。考生应该结合自己的实际情况，优先且尽可能快的完成自己会的题目（当然要保证正确），选择性的放弃一些题目，全力冲击最有希望答出来的题目。结合本次西城二模试卷，选择题并没有可以一眼看出答案的，但是也没有真正意义上的难题，结合基础知识及平时的练习，应该做到不失分。填空题也大多考察最基本的原理、计算、性质，只要细心，满分并不难。大题有难题，但是没有一道题可以让考生一分也拿不到，每一道题都包括最基本的运算或证明内容，立体几何建立空间直角坐标系后，结合法向量，只有算错的数，没有做不出来的题。高考中的题目也是如此，考生应该结合自己的情况，尽可能多的拿分。

距离高考只有一个月的时间了，考生们应该抓紧最后的时间全力冲刺，结合最近的考试、错题，针对自己的薄弱环节查缺补漏。尤其是程度一般的同学，可以学习一些特定知识点大题（立体几何、导数、圆锥曲线甚至是压轴大题）的通用解题思路。在平时的练习中，给自己记一下时间，自己做完了以后多问问老师同学还有没有别的解法，是不是会比自己的思路效率更高。上阵之前，抓紧再磨一磨刀。

整份试卷难度适中，有基本的区分度，运算量也并不算大，可以较好的考察出考生的程度及不足，希望考生们结合成绩，分析自己复习中的不足，全力冲刺高考。在真正的高考中适当应用答题策略，套用适当的通用解题思路，一定可以取得令自己满意的成绩。

第五篇：北京市顺义区2017-2018届高三二模语文试卷及答案

北京市顺义区2017--2018届高三二模及答案

一、本大题共7小题，共24分。阅读下面材料，完成1—7题。材料一

幌子俗称酒帘，是古代酒店以其引人注目、招揽顾客的招牌，又称望子、酒旗等，最初是酒家使用的，后来加以引申，凡商店门面上展示形象性的行业标记，以图形、色彩、文字等视觉符号传达商品信息、辅助经营和招揽顾客的旗帜，统称为“幌子”，它是商家向消费者宣传生产或经营事项的标志。

招幌是伴随市场商业行为而兴起的，在我国有悠久的历史。它的萌生和演化，反映了古代商品交换日趋繁荣的历史进程，也折射出古代社会的商业民俗。周朝的市场管理由“司市”负责，在经营活动期间，要挂起旗帜表示开市。可见早在三千年前的西周，已经使用旗帜作为市场运行的标志系统。战国时期出现了正式意义上的幌子。据《韩非子•外储说》载，“宋人有酤酒者，为酒甚美，悬帜甚高。”这显然已是酒铺的标志，表明当时店家已懂得用高悬酒旗来招徕生意。汉代商业经济有了较大发展，为招幌的发展奠定了基础。东汉时卖药者就不乏以药葫芦为幌的。唐代集市与商业贸易日趋发达，店铺标志在诗歌中有大量的描写，如白居易《曲江》：“细草岸西东，酒旗摇水风。”杜牧更是在《江南春绝句》中将酒旗融入了“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的如画美景中。可见，在唐代商铺中已经广泛使用标志系统。宋代市场经济更为活跃，商业城市的涌现，使旗帜商幌得以广泛地使用，商业类的标志愈加丰富。此后，招幌的形式日趋丰富，我们可在明清时期游记、笔记、小说及年画作品中看到大量商铺招幌的描写或图像。这表明明清时期招幌更加成熟。民国之后，随着外来文化的进入及科技的发展，传统的招幌逐渐被霓虹灯所取代，在大街小巷中已经难觅其身影。（取材于许大海文章）

1.根据材料一，下列对招幌的解说，不当的一项是（3分）A.周代悬挂旗帜已成为市场运行的标志 B.唐代经济发展，店铺已广泛使用招幌 C.明清的招幌信息只保存在文字资料中 D.民国时期传统的招幌被科技广告取代

2.对材料一涉及的文学常识，表述有误的一项是（2分）

A.《韩非子》，战国思想家韩非著，常用寓言故事阐明道理。B.白居易，中唐诗人，古文运动倡导者，作品有《琵琶行》。C.杜牧，与李商隐并称为“小李杜”，代表作有《阿房宫赋》。D.明代小说《水浒传》之中就有“三碗不过冈”的酒馆幌子。材料二

酒旗就是最有特色的招幌式广告。

酒旗的别名很多，由于多系缝布制成，故又称酒旆、锦旆、青帘、杏帘、酒幔等；酒旗可用多种布料制成，以颜色分，可称为青旗、素帘、翠帘、彩帜；以功能分，又可称酒标、酒招、望子等。就其外观形状而言，酒旗大致有三类：一是象形类，以酒壶等实物、模型、图画为特征；二是标志酒旗，即旗幌及晚上的灯幌；三是文字酒旗，以单字、双字甚至是对子、诗歌为形式特征。古时酒旗上的题字多请名家手书，其内容或俗或雅，目的都是宣扬酒的醇正、酒家名牌、酒楼名座等。酒旗上大多署店家字号，有的干脆只写一个“酒”字。

酒旗大小不一，形状各异，观其规格足以让顾客知道酒店的规模与经营情况，所以它也是酒店自身的一个徽标。根据店主身份的高低和酒店规模的不同，酒旗的种类和规格也不同。名家酒店悬挂“锦旆”，普通店家是“青帘”，而偏僻村野的鸡毛小店，则扎一个“草帚儿”。草帚是酿酒滤清的工具，取意为“扫愁帚”，让顾客来此能够开怀畅饮，扫除心头的烦恼。酒旗作为一种商业广告，不仅传达着商品交换的经济信息，而且成为社会政治和民俗文化心理的载体。历代文人多以它为意象，来抒写内心的情感。“绣旆相招，掩翳天日”，可以想见太平时代的市井繁华；“杏帘招饮客，在望有山庄”，给人以羁旅行路，渴望驻足安顿的感受。作家们在作品中所以能把酒旗的意象描写得这样鲜活，其根本原因就在于，酒旗是依情感记忆的方式内化到人们诗人心底的生活事象，因此当作家进入创作时，脑海里储存的表象，就会随着情绪记忆和心理联想，将其复现在艺术形象体系当中。（取材于王少良、王欢文章）

3.下列不属于酒旗自身作用的一项是（3分）A.体现店主身份尊卑 B.显示店铺经营规模 C.传达商品交换信息 D.引发诗人内心诗兴

4.《红楼梦》第17回《大观园试才题对额》一节：贾政“忽见路旁有一石碣，亦为留题之备。……众人道：‘……莫若直书“杏花村”妙极。’”贾政道：“……此处都妙极，只是还少一个酒幌。明日竟作一个，不必华丽，就依外面村庄的式样作来，用竹竿挑在树梢。”……宝玉道：“旧诗有云：‘红杏梢头挂酒旗’。如今莫若‘杏帘在望’四字。”“……又有古人诗云：‘柴门临水稻花香’，何不就用‘稻香村’的妙？”……说着，引众人步入茆堂，里面纸窗木榻，富贵气象一洗皆尽。

根据材料二内容判断，“稻香村”这一酒幌属于（2分）

A.象征酒旗 B.标志酒旗

C.文字酒旗

D.“草帚儿”

下列《红楼梦》中人物与其在大观园中住所搭配错误的一项是（2分）A.王熙凤——稻香村

B.薛宝钗——蘅芜苑

C.林黛玉——潇湘馆

D.贾宝玉——怡红院 材料三

招幌是古代广告中一种非常重要的形式，以其生动的造型和蕴含丰富的民俗文化在中国广告史上独树一帜。民国以后，随着西方文化的渗透，西方的经营方式、店铺的装饰方式传入中国，高科技广告设施逐步取代了传统的招幌，如霓虹灯、广告箱等被许多店铺所采用。那些具有特殊风格、富于象征意味的招幌正从商业区迅速消失，被千篇一律的店牌所取代；中国式的街巷之美逐渐消失。但是，幌子所构成的市井文化和民俗风景却不会被人们所遗忘。正如相关专家所言，“传统幌子至今仍为世人关注、青睐，很重要的原因是它同古今社会生活有着千丝万缕的联系，是根植于深厚的民族文化土壤之中的一种源远流长的民间传承文化事象”。在当代商业社会，尤其在城市化进程中，招牌在与现代化的手段结合之后，如何传承其传统文化精髓？如何在日新月异的城市发展中凸显其价值？这是当代的设计师们必须思考的。传统招幌蕴含着丰富的民俗文化，但它作为一种原始的招徕方式，在高速发展的社会中也确实暴露出自身的局限和与当代商业不相适应的一面。如对建筑结构的额外要求，繁复巧妙的技术工艺导致无法批量生产等。我们应该挖掘、保护和发展其有意义的价值。

在经济发达的今天，传统店铺招幌形式的确应该被传承和发展，而不是被抛弃，因为它的设计形式是具有中华传统文化特色的，如在一些仿古的酒家店铺门前挂幌子，这不仅是因为幌子能招徕顾客，更因为它取材简单、经济实用，又别具特色。台湾对传统店铺招幌的保护和传承值得我们借鉴。在现代化进程中，他们没有盲目地抛弃传统招幌，在很多商业区，可以见到各式各样的传统店铺标识。这些传统的中国招幌形式，虽然为适应夜间经营需要，在招幌中加入了灯光效果，但整体上依然保留着中国传统式样，与那些千篇一律的灯箱式店铺标识相比更显得丰富多彩。在今天崇尚新潮的商海，一面布幌子，同样会为你的生意带来意想不到的效果。

（取材于樊清熹、许大海相关文章）

5.根据材料三，下列关于招幌的表述，不符合文意的一项是（3分）

A.传统招幌对建筑结构有要求且制作工艺繁复，但取材简单，经济实用。B.传统招幌与现代科技有机结合，也仍然可以具有中华传统文化的特色。C.在传统招幌中加入灯光效果，既便于夜间使用，又能保留传统的式样。D.新潮商家使用传统招幌，实际上比使用灯箱式店铺标识更能招徕顾客。

6.用括号内的成语替换文中加点的成语，恰当的一项是（3分）A.独树一帜（独具匠心）

B.千篇一律（如出一辙）C.千丝万缕（盘根错节）

D.日新月异（沧海桑田）

7.请结合上述三则材料，简述招幌研究的文化意义。（6分）

二、本大题共6小题，共23分。阅读下面的文言文，完成8—13题。

娄师德，郑州人，为兵部尚书，使并州，接境诸县令随之。日高至驿，恐人烦扰驿家，令就厅同食。尚书饭白而细，诸人饭黑而粗。呼驿长嗔之曰：“饭何为两种者？”驿长恐，对曰：“邂逅浙米不得，死罪。”尚书曰：“卒客无卒主人，亦复何损。”遂换取粗饭食之。

师德检校营田，往梁州，先有乡人姓娄者为屯官，犯赃，都督许钦明欲决杀。众乡人谒尚书，欲救之。尚书曰：“犯国法，师德儿子，亦不能舍，何况渠？”明日宴会，都督与尚书俱坐，尚书曰：“闻有一人犯国法，云是师德乡里，师德实不识，但与其父为小儿时共牧牛耳，都督莫以师德宽国家法。”都督遽令脱枷至。尚书切责之曰：“汝辞父娘，求觅官职，不能谨洁，知复奈何！”将一碟堆饼与之曰：“噇却，作个饱死鬼去！”都督乃舍之。

后为纳言，平章事，又检校屯田，行有日矣，以执事早出，娄先足疾，待马未来，于光政门外横木上坐。须臾，有一县令，不知其纳言也，因诉身名，与之并坐。令有一子远觇之，走告曰：“此纳言也。”令大惊，起曰：“死罪。”纳言曰：“人有不相识，法有何死罪？” 李昭德为内史，师德为纳言，相随入朝。娄体肥行缓，李屡顾待不即至，乃发怒曰：“叵耐杀人，田舍汉！”娄闻之，乃笑曰：“师德不是田舍汉，更阿谁是？” 狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。”则天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力也。”因命左右取筐箧，得十许通荐表，以赐狄公。梁公阅之恐惧，引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵！”而娄公未尝有矜色。

（取材于《朝野佥载》《唐语林》等）

【注】噇chuáng却：吃完退下。纳言：古官名，即侍中，门下省长官，掌管出纳王命。狄梁公：狄仁杰，唐代武则天时政治家，死后追封梁国公。8.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.邂逅浙米不得

邂逅：仓猝，突然 B.众乡人谒尚书

谒：拜见 C.因诉身名

身：自己的 D.朕比不知卿

比：一直，从来

9.下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是（3分）A.接境诸县令随之

尚书切责之曰 B.都督乃舍之 乃发怒曰

C.非碌碌因人成事

因命左右取筐箧

D.都督莫以师德宽国家法 以执事早出

10.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.卒客无卒主人

客人仓促而来，不能责备主人仓猝无备 B.都督遽令脱枷至

都督赶忙命令给犯人解去刑具押进来 C.叵耐杀人，田舍汉！

不可忍，急死人，乡巴佬！D.卿知所自乎？

你知道自己的原因吗？

11.将下面句子译为现代汉语。（6分）犯国法，师德儿子，亦不能舍，何况渠？ 吾不意为娄公所涵！

12.下列对文意的理解，不正确的一项是（3分）A.娄师德出使并州，和当地官员一起吃饭。B.乡人之子犯罪，娄师德也当面严加训斥。C.娄师德因体胖而行走缓慢，被同僚讥讽。D.狄仁杰为争相位而对娄师德长久地排挤。

13.唐代张鷟《朝野佥载》评价娄师德说：“纳言直而温，宽而栗（严），外愚而内敏，表晦而里明。”请结合文意，选择一点，做具体说明。（5分）

三、本大题共5小题，共17分。

阅读下面杜甫的两首诗，回答14—19题。春日忆李白

白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一尊酒，重与细论文。

【注】天宝三载（744年），李白遇杜甫于洛阳，深结厚谊。后李白往江东，杜甫赴渭北长安。庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。论文：此处指论诗。天末怀李白

凉风起天末，君子意如何？ 鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。

【注】唐肃宗乾元二年（759年）秋作于秦州。时李白因永王李璘案被流放夜郎，途中遇赦而还。天末：天的尽头。秦州地处边塞，如在天之尽头。秋水：秋日**。

14.对这两首诗的理解和分析，有误的一项是（3分）A.两首诗都表现了杜甫对李白的思念和崇敬。B.两首诗都是律诗，形式规整，言简而义丰。

C.“何时”与“几时”都表现出对李白音讯的期盼。D.“冤”字指屈原和李白都曾蒙受魑魅小人的冤枉。

15.“渭北春天树，江东日暮云”一联，意思是“我在渭北看到春树想到江东，你在江东望着暮云念着渭北”，上下文互含其词而见意。下面不属于这种用法的一项是（3分）

A.红粉楼中应计日，燕支山下莫经年。（杜审言《赠苏绾书记》）

B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）C.风含翠筱娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。（杜甫《狂夫》）D.绿光风动麦，白碎日池翻。（杨万里《春晚往永和》）

16.与“文章憎命达”一句所表达的文学观不同的一句是（2分）A.诗到能迟转是才 B.诗穷而后工 C.贫老愁病入诗佳 D.赋到沧桑句始工

17.这两首诗，表达的思想感情相同而侧重点不同，请具体写出有哪些不同。（5分）

18.《春日忆李白》说李白的诗“飘然思不群”，《梦游天姥吟留别》就有这样的特点，请你写出开篇第一句：“

。”（2分）

19.律诗中间两联要求对偶。请写出杜甫《春夜喜雨》中最著名的一联对偶句。（2分）

四、本大题共6小题，共26分。

阅读下面的作品，完成20—25题。遗失在秋街上的梦

若能回到西周，我定然要挑一担布，嗤嗤地到水海子村贸丝，寻见那位美丽的姑娘，等待她说：“将子无怒，秋以为期。”然后幸福的醉去。

曾以为，在这化佛山下，会有一小块属于自己的土地，三间茅屋，两把藤椅一壶茶。闲时劈柴喂马，乘白云，沐微雨，到田野里去锄瓜。然而，十几年后，不见了白云，消失了微雨，一切都变了模样。

在茫茫千里的滇西彝山腹地，有山名曰“化佛山”。山上树木参天，藤树缠结，遮天蔽日，令人想到“山中只有藤缠树，世上哪有树缠藤”的爱情歌曲。林中小道，谷幽路转，溪水潺潺，是谈情说爱的好去处。山下良田千亩，农舍烟缭，仿佛桃花源一般。自明代其就有很多高僧在这清幽之地修行，“万年修来化佛去、修身养性第一山”。

山顶有一条街，就是著名的秋街。秋街还有两个别名：响鼓地和花街。相传，地底埋藏着一面巨大的战鼓。登临之际，用力跺脚，地下会传来似有若无的沉沉鼓声。这里，满是野花野草，从春到秋，花香四溢，于是又有了一个罗曼蒂克的名字——花街。

花街确是一个适宜青年男女抒情的地方。也许从西周开始，这里就有赶秋会的习俗。立秋之日，化佛山周围村寨的青年男女，自带糕点水酒，聚到秋街，在华盖般的古木浓阴下，弹起弦子，对山歌，唱小调，跳一场欢快的左脚舞，传达爱意，交换信物。用歌声唱出他们爱的乐章，用舞步迈出他们爱的行程。年复一年，演义着无数让人沉醉的爱情故事。

那一年，刚从学校毕业，到化佛山下小城工作。那时的自己是多么年轻啊！花格子的衬衣，石磨蓝的牛仔裤，擦得锃亮的皮鞋，加上弯曲微卷的头发，连自己都感觉帅气、精神。也是立秋，我被村里的好友阿亮扯着，来到秋街。那还是纯粹的“村姑时代”，平日闲聊，总是说起村里姑娘们多么美丽，多么温柔，那质朴与灵巧，又不乏痴情，竟如远古时代的钟情女子一样。如今，终于能够和她们近距离亲密接触，机会何其难得！节日里的秋街欢快热闹的气氛，仅用“美女如云”一词真是难以道尽。因为是当地人，阿亮自然是赶秋会的“油条”了，仿佛整个秋街上的姑娘他都认识，一会儿拉着姑娘们跳脚，一会儿又在青松树旁茶花树下用我听不懂的彝语和姑娘们玩笑。偶尔还大胆地和姑娘们动一下手脚，羞得姑娘们远远跑去…… 也许跳累了，阿亮终于约我和他最要好的几个姑娘在林间的草坪上坐了下来。喝着姑娘们带来的甜甜的水酒，一群青年人，在既羞涩含蓄又毫无遮拦的说笑中相互熟稔起来。就在分手的那一刻，那个始终微笑着默默不语的姑娘羞赧地向我走来，把一双鞋垫塞到我手里。还没来得及致谢，她就低下头，一转身，跑远了。哦，“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花经不住凉风的娇羞”，脑子里即刻出现徐志摩的诗句。在我再三的追问下，阿亮向我介绍了那姑娘的情况，说她是山下水海子村的…… 美丽的梦和美丽的诗一样，是可遇而不可求的，常常在毫无意料时出现。就在那秋街上，就在那姑娘低头娇羞的那一刻，仿佛那个美丽的梦就开始了，那句诗，始终如刀刻一般，挥之不去。一份亲切，一份怜爱，一份思念，在思绪中弥漫开去，溢满了秋街。

于是我努力去翻阅着那山、那水、那村庄，得知了化佛山下那些美丽的村庄，水海子、新房、大平地、小石桥……

然而，造化弄人，美丽的风景也总是容易错过。下一个立秋日到来的时候，我被公司派去出远差了，这一去就是十几年。我一直想，那美丽的姑娘一定站在秋街上向着远方的山路上眺望，不见我的到来，是否也“泣涕涟涟”？只好数着日子等待着下一个立秋日。

终于，又踏上那通往秋街的山路。我想像着村口姑娘的“载笑载言”，低着头，一一细说着别后的那份思念与深情。可是，当我站在当年与姑娘分手的秋街上，忽然发觉秋街已不是过去的秋街了——没有了三五成群嬉笑的村姑，也没有了欢快的舞蹈和盈盈的笑脸。只有那卖电子手表的小贩，高声喊着，叫卖得热火朝天。失落，莫名的失落；紧张，莫名的紧张。莫非我再也不能遇见那美丽的姑娘？我可是连她的名字也还都没有问到……

从秋街回来，我发疯般地去寻找阿亮。结果是他到青海湖挖虫草去了，多年杳无音信。找个理由走访水海子村，姑娘人去屋空，只有蛛丝网儿织在窗框上，人说姑娘们都到深圳打工去了。很想打探那送我鞋垫的姑娘姓甚名谁，可又无从问起……

姑娘送的我鞋垫至今还好好珍藏着。谛视着那细细密密的线纹，仿佛绣满了密密的情缘和时代的密码。但无论如何，也弄不懂究竟是什么样的力量，在短短的时间里就把上千年的村姑时代摧毁，涤荡得不留一丝痕迹。那化佛山上的秋街，不知当算我梦开始的地方，还是伤心开始的地方。我一直认为化佛山这名字是有误的，先前肯定不叫这个——那烂漫的秋街，那传说千年的爱情，怎么会和“化佛”二字有关呢？

十几多年过去，恍惚中总是感觉自己最为珍贵的东西遗失在了化佛山，在秋街，总想去找回。再次走在秋街上，当年跳左脚舞的响鼓地已被一条公路穿插得七零八落。秋街仿佛更加热闹了，还是美女如云，却个个如香港女郎。我知道，她们是村姑们的后代。当年的村姑们，老态地坐在远处，以兜售山货、土产为生。她们依然静默，或许在想着当年的情郎吧？那是在默默地祭奠着一场有始无终的爱情。

我无目的地在秋街上走着，仿佛要寻回什么，但分明是更加失落了。山水依旧，花木繁盛，响鼓地踏上去，依然沉沉作响。节日之际，旅游的人们来了，花街随处可见整装待发的游客。附近的村民在山林间来往穿梭，有的用牲口驮，有的用尖底篓背，那是他们要卖的货物，开汤锅用的食物和水。一张三色布摆一个货架，一块草地就能摆一个地摊，有射箭的，有打气枪的。花街一侧高大林木里仍然有左脚歌舞表演，弦声清脆悠扬……

可是，梦中那质朴、美丽的姑娘，那甜蜜的酒水，还有油条般的阿亮，都到哪里去了呢？你们还在其间吗？

（取材于李光伟同题散文）【注】左脚舞，彝族的一种传统舞蹈。

20.对文章的分析、理解有误的一项是（3分）

A.这篇文章是一篇叙事抒情散文，包含着深刻的文化意蕴。B.作者毕业初到化佛山之际就产生了“抱布贸丝”的遐想。C.本文描写的爱情故事，是作品的主体，承载着文章的主题。D.本文有实写，有虚写，虚实结合，增强了文章的文学意味。

21.对下面字词的解释，错误的一项是（3分）

A.将子无怒：出自《诗经•氓》。“将”，读qing，意思是“请”。B.羞赧：羞涩；指因害羞而脸红。赧，读nn，指脸红的样子。C.杳无音信：一点儿音信也没有。杳，读yo，意思是没有踪迹。D.谛视：认真地察看。谛，音、意都与“真谛”的“谛”相同。

22.本文详细叙述了秋街赶秋会的习俗，从全文看，其目的是什么？（4分）

23.联系全文回答：作者说“化佛山这名字是有误的”原因是什么？（4分）

24.作者遗失在化佛山“最珍贵的东西”是什么？遗失的原因何在？作者借此要表达的深层含义是什么？（6分）

25.《论语•子罕》中说：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’”结合本文，写出你对这句话的理解。（6分）

五、本大题共2小题，共60分。26.微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。180字左右。

阅读《平凡的世界》《红岩》《老人与海》，其中的某一个人物形象一定会给你留下深刻印象。请结合具体情节，写出这个印象，并做简要说明。

一个高三学生读《论语》，看到《论语•里仁》中“父母在，不远游，游必有方”一句，深以为然，决定不再报考外地大学。对此，你怎么看？请写出你的看法并简述理由。

高中毕业了，请给你的班主任老师写一段话，表达对老师的感激之情。注意：不要出现学校和有关师生的真实名字。27.作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。近年来，“奋斗”二字，已经成为一个流行的关键词。“幸福都是奋斗出来的”，“奋斗本身就是一种幸福”，“用奋斗给幸福奠基”……这些话引起了你哪些思考？请以“说奋斗”为题，写一篇议论文，阐明你的见解。要求：观点明确，论述清楚、合理。

《遗失在秋街中的梦》一文中说：“然而，造化弄人，美丽的风景也总是容易错过。”我们的生活中也常有错过的风景。请以“错过的风景”为题，写一篇记叙文。要求：叙事清楚，有细节，有描写和抒情。

顺义区2018届高三第二次统练语文试题答案

一、本大题共7小题，共24分。

1.（3分）C（还有年画——图像资料）

2.（2分）B（白居易并非古文运动倡导者）

3.（3分）D（引发诗人诗兴是附加效应，而不是它自身的作用）4.（2分）C（2分）A（稻香村为李纨住所。从“不必华丽，就依外面村庄的式样作来，用竹竿挑在树梢”“柴门临水稻花香”“引众人步入茆堂，里面纸窗木榻，富贵气象一洗皆尽”等文句所交待的情境看，与王熙凤的性格、地位不相宜）5.（3分）D（与末句意思不符）

6.（3分）B（A独树一帜：比喻与众不同，自成一家。独具匠心：指在技巧和艺术方面的创造性。多指艺术家的创作。B千篇一律：所有的都一样。如出一辙：比喻事情非常相似。C千丝万缕：形容相互之间种种密切而复杂的联系。盘根错节：比喻事情繁难复杂，不易解决。D日新月异：事物发展迅速。沧海桑田：比喻世事变化很大）7.（6分）参考答案： 招幌的萌生和演化，反映了中国古代社会商品经济和商品交换日趋繁荣的历史进程，也折射出中国古代社会的商业民俗。

招幌是社会政治和民俗文化心理的载体，历代文人多以它为意象，来抒写内心的情感。

招幌是构成市井文化和民俗风景元素之一，是根植于深厚的民族文化土壤之中的一种源远流长的民间传承文化事象。【评标】每一点2分。意思对即可。

二、本大题共6小题，共23分。

8.（3分）D（比：原来，从前，曾经）

9.（3分）C（前一个“因”：凭借，借助。后一个“因”：于是，就）10.（3分）D（自：缘由，来由。并非“自己”的意思）11.（6分）参考答案：

犯了国法，就是我的亲儿子，也不能放过，何况是他？ 我没想到娄公对我这样宽容！

12.（3分）D（二人同朝为相，“争相位”于文无据）

13.（5分）参考答案：“直而温”：面对不同的饭食待遇，娄师德先是严厉地责问驿长，得知具体情况后，又很宽容地用谚语安慰驿长，原谅他。“宽而栗”：对待乡人之子犯罪，他毫不姑息，严加斥责，同时又给他饭食，不让他当饿死鬼。“外愚而內敏”：面对同僚的讥讽，他唾面自干，自我解嘲，看似愚钝，其实保护了自己，也避免了同僚间的无谓之争。“表晦而里明”：狄仁杰对他久相排斥，但是他表面毫无反应，其实心里明白狄仁杰的才华，一直暗中推荐狄仁杰，使他得到武则天的重用。

【评标】叙述事实准确，能体现观点。意思对即可。酌情给分。

三、本大题共5小题，共17分。

14.（3分）C（“何时”是对与李白见面的期盼）

15.（3分）B（此种技法称为“互体”。A.红粉楼中应计日想着燕支山下之人，燕支山下也应思念着红粉楼中之人而不经年。C.有雨筱翠才净，经风红蕖才香。D.有日才显绿光；因风日池才翻。B上下句无此关系）16.（2分）A（此句是清代袁枚《箴作诗者》中的诗句，主张作诗要反复斟酌，写出自己的见解）

17.（5分）参考答案：第一首着重从诗歌成就上高度评价李白。如诗坛上无与伦比的地位；诗歌的风格清新、俊逸等。第二首着重从人生命运的坎坷不平这一方面为李白蒙受的冤屈鸣不平。【评标】每一点1分。意思对即可。

18.（2分）答案：海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。【评标】错一个字该句不得分。

19.（2分）答案：随风潜入夜，润物细无声。【评标】错一个字该句不得分。

四、本大题共6小题，共26分。

20.（3分）B（并非初到化佛山就有这个想法）

21.（3分）D（真谛：指最真实的意义或道理，真切的理论和精义，奥妙所在）22.（4分）参考答案：叙述赶秋会的习俗，目的是为本文的爱情故事作铺垫，使作者的爱情故事有了一个悠久的历史背景，这个故事就有了传统的意义；同时与后面秋街的变化做对比，从而更深刻地表现作者对往昔生活的留恋之情。【评标】每一点2分。意思对即可。

23.（4分）参考答案：化佛山的景色（藤缠树）充满了爱情的意味；是谈情说爱的好去处；花街是一个适宜青年男女抒情的地方；赶秋会发生着无数爱情故事。所以，不该叫做“化佛山”。

【评标】每一点1分。意思对即可。

24.（6分）参考答案：作者遗失的最珍贵的东西是传统的、纯真的爱情。原因有表层的：长达数年的出差；社会的变化。作者借此指出了现代化进程对传统生活的冲击，表达了对传统生活中美好爱情的怀念。【评标】每一问2分。意思对即可。

25.（6分）参考答案：孔子慨叹时光的流逝如河水一样，昼夜不停。社会的发展，也如河水的流逝一样，昼夜不息，丝毫不以人的意志为转移，人对生活再怎么留恋，也只能发出无奈的慨叹。

【评标】准确解释论语原句的意思，2分。能联系到社会的发展，2分；写出人的留恋与无奈，2分。

五、本大题共2小题，共60分。26.微写作（10分）略 【评标】

有原著故事（人物、事件），且叙述准确、清楚，3分；能写出留给的印象，2分；说明清楚，3分。语言准确、流畅，2分。酌情给分。

有自己的看法，3分；准确、充分地写出自己的理由，3分；认识能自圆其说，表述清楚，4分。酌情给分。

情感崇高、深厚，3分；言之有物，不空洞，4分；表述清晰流畅，3分。酌情给分。

27.作文（50分）略 【评标】

类别 评分要求 评分说明

一类卷（42—50分）符合题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体

结构严谨、层次分明 以46分为基准分浮动。

符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的作文可得48分以上。

二类卷

（33—41分）符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体

结构完整、条理清楚 以37分为基准分浮动。

符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的作文可得39分以上。

三类卷

（25—32分）基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病

结构基本完整、条理基本清楚 以29分为基准分浮动。

符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的作文可得31分以上。

四类卷

（24—0分）偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多

结构不完整、条理混乱 以24分为基准分浮动。

说明：没有题目，扣2分。每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。