亳州市2012-2013学年度第一学期期末教学检测高二英语期末答案

第一篇：亳州市2012-2013学年度第一学期期末教学检测高二英语期末答案

亳州市2012-2013学年度第一学期期末教学检测

高二英语试题

参考答案：

第一部分：听力(共20小题，满分30分)

1-5 CCABC6-10 CBCAB11-15 ABBAA16-20 BBACC

第二部分：英语知识运用(共两节，满分45分)

第一节：单项选择(共15小题；每小题1分，满分15分)

21-25 CBCAA26-30 CBDBD31-35 ABACD

第二节：完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)

36-40 CBCAC4l-45 BDBCA46-50 ABABA51-55 CBCDA 第三部分：阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分)

56-60 DABBC61-65 ADBDD66-70 ACACB71-75 ADCAC 第四部分 写作(共两节，满分35分)

第一节 任务型阅读（满分10分）

76.Dates /Time77.rich78.festival/celebration79.represent

80.Thailand81.pouring/throwing82.February83.follow

84.enjoying85.happiness

第二节 书面表达（满分25分）

Saving Our City

It is very important to deal with the rubbish in cities.Rubbish must be treated properly, otherwise it may cause problems.It may pollute the air and water.If people breathe the polluted air or drink the polluted water, they may get ill.Our city has begun to pay attention to the problem.For example, rubbish is sorted.Some rubbish, such as newspapers and glass, is recycled.The rest, which is believed to be harmful, is sent to a certain place and buried.Laws have been passed to protect the environment, so waste water should be and is treated before it is poured into rivers.We've been trying, but there is still a long way to go.We should do our best to fight against pollution.

第二篇：亳州市2012-2013学第一学期期末教学检测高二历史试卷

亳州市2012-2013学第一学期期末教学检测

高二历史试题

注意事项：

1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分。

2．请把第Ⅰ卷的答案连同自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂写在答题卡上。3．请把第Ⅱ卷的答案用0.5mm黑色中性笔直接写在试卷上。4．满分100分；考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（共50分）

本卷共25题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求

1．在中国历史上，孔子曾有“边缘化”、“正统化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”等多种形象，其中“神化”和“僵化”分别出现在什么时候

（）A．汉朝和宋明时期

B．汉朝和隋唐 C．隋唐和宋明时期

D．隋唐和晚清

2．右图为明代安徽休宁人丁云鹏所绘，佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论道，画面中释氏趺坐于两株菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫打扮的孔子相对。隋唐时期当儒学受到佛道两教冲击时，儒学大师的态度应是（）A．放弃儒学 B．创造一种新思想

C．平等对待儒、道、佛三教 D．以儒为本，吸收道、佛思想加以完善 3．以下各项中，属于明朝大儒王阳明提出的思想主张的是

A．“已所不欲，勿施于人”

B．“天者，理也”

（）

C．“饮食者，天理也；要求美味，人欲也”

D．“知善知恶是良知，为善去恶是格物”

4．智者学派代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。据此判断：他认为国家治理好坏的标准应该是()A.是否对人有利和符合人性 B.是否民主和强盛

C.是否人人都遵守习俗和法律 D.是否由“贤人”来做统治者

5．严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达•芬奇的绘画作坊培育了文艺复兴人文主义。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是（）A．意大利保留了希腊罗马的古典文化 B．意大利最早产生了资本主义萌芽 C．意大利具有丰富的人才资源 D．意大利的中世纪神学思想淡薄

6．马丁•路德倡导宗教改革的根本目的是（）A．反对出售赎罪券 B．改变天主教的仪式和教义 C．建立适合资产阶级需要的教会 D．摆脱罗马天主教会的管辖

7．右图拉斐尔作品体现的精神与我国孟子“民本”思想的相似点是（）

A.突出现实社会中“人”的作用 B.反对封建制度

C.维护当时统治阶级的利益 D.要求统治阶级爱惜民力

《圣母与圣子》

8．文艺复兴运动与启蒙运动的主要区别在于（）①是否适应商品经济发展的需要 ②是否反封建 ③有无对未来社会的政治设想 ④是否主张以民主、法治取代封建专制

A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①④ 9．“社会公约在公民之间确立了这样一种平等，以致他们大家都遵守同样的条件并且全部应该享有同样的权利。”这句话最有可能出自谁的著作（）A.康德 B.伏尔泰 C.孟德斯鸠 D.卢梭

10．京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色、曹操是白色、包拯是黑色„„你认为“红脸”表示（）

A．忠勇正直 C．凶猛残暴

B．奸诈狡猾 D．刚正威严

11．2010年11月中国邮政正式发行《中医药堂》邮票一套4枚。小明同学想了解中国古代中医药方面的知识，于是上网点击“中医药”进行搜索。下列信息不正确的是（）A．《黄帝内经》奠定了中医临床学的基础 B．《本草纲目》被誉为“东方药物巨典” C．《伤寒杂病论》提出了辨症施治的方法 D．体现了中国人与自然和谐相处的人生态度 12．“桃园、千里走单骑、华容、走麦城”，这几个词语是从某名著中提取出来的，这部名著应该是

（）A.《三国演义》 B．《水浒传》 C．《西游记》 D．《封神榜》 13．2010年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香”。这种艺术形式是（）A．绘画艺术 B．戏剧表演 C．篆刻艺术 D．书法艺术 14． 达尔文进化论的基本观点包括：（）①上帝创造万物 ②适者生存 ③自然选择 ④物种不变 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15． 1839年的《澳门新闻报》曾报道：“中国官府完全不晓得外国的政事，又不询问考求，至今仍不知西洋。只有林（则徐）总督行事与其他官员相反。”材料中“林总督行事”指的是（）A．主持虎门销烟 B.抗击英国侵略者 C.编译《四洲志》 D.学习西方政治制度

16．“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以政府行政，而人主总之„„人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万个国民合为一体，国安得不强？”最有可能提出这一观点的是

（）

A．李鸿章 B．康有为 C．孙中山 D．陈独秀

17.某人征婚广告称：“(一)女子须不缠足者；(二）须识字者；(三)男子不娶妾；(四)男死后。女可再嫁；(五)夫妇如不相和，可离婚”。据所学知识可判断此则广告在中国最早有可能出现在

（）A．19世纪中期 B．20世纪初期 C．20世纪中期 D．21世纪初期

18．请观察下列两幅人物及其活动的图片，它们所包含的历史主题应该是()

A．马克思主义中国化 B．思想体系创新不断 C．民主思想深入人心 D．思想解放潮流涌动

19．下图为1833～1915年“共和”、“民主”这两个关键词在部分著作和报刊中出现频率的统计图。1905～1913年“共和”出现的频率远远高于“民主”的频率，其原因包括（）

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

①维新变法思想的传播 ②三民主义思想的影响 ③新文化运动的推动 ④资产阶级革命运动的发展 20．新三民主义最能体现时代潮流的是（）A．有了明显的反帝内容 B．中国人民的民主权利问题

C．最终归宿是社会主义 D．把资产阶级民主革命与人民民主革命、世界革命相结合

21．邓小平曾说：“打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放。”以下文章中冲破精神枷锁，引发了一场全国范围的大讨论，从而揭开思想解放运动序幕的是（）A．《强学会叙》 B．《我的马克思主义观》 C．《论持久战》 D．《实践是检验真理的唯一标准》 22．齐奥尔科夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但没有人能永远留在摇篮里。”今天，中国人已经走出了自己的摇篮，开始蹒跚学步了，这是指()A．第一颗人造地球卫星发射成功 B．第一枚导弹发射成功

C．第一颗原子弹试爆成功 D．“神舟”五号宇宙飞船在太空遨游 23．1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在A．大力弘扬民族传统文化 B．强调文艺必须为工农兵服务 C．提高人民群众水水平D．繁荣社会主义科学文化事业 24.库尔贝在一封信上这样描述右画“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十岁老人，他那粗布的裤子上打着补丁，脚上 穿着古老的木鞋，破袜子露出脚。在老人旁边是个满头尘土、皮肤 被太阳灼成褐色的少年。”此画应属于下列哪一绘画艺术流派

（）

A.古典主义 C.浪漫主义

B．现实主义 D.现代主义

《石工》法国库尔贝（1819－1877）

（）

25．德国历史学家斯宾格勒说：“世界历史都是人类各种文化的传记”；“每个文化都以其原始的力量

从故土上生成起来，并在整个生命周期中植根不移”；“每个文化都有它自己的观念，它自己的爱好，A．每个文明都存在生命周期 C．人类的文明都是相同的（）

B．人类的历史是文化兴衰史

D．每种文化都有其独立地位和独立价值 它自己的生命，意志和情感，以及它自己的死亡。”对此则材料体现的信息理解不正确的是

第Ⅱ卷（非选择题 共50分）

本卷共三道材料解析题，26题20分，27题16分，28题14分

26.明末清初思想家对传统儒学进行了批判继承，促进了儒家思想的活跃与发展，并对近代民主思想产生了一定的影响。阅读材料，回答问题。（20分）材料一 父母教 须敬听 父母责 须顺承

……

凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 ……

长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐

——清 《弟子规》

（1）简述材料一涉及儒家的主要思想？（3分）分析承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用？（4分）

材料二

为天下之大害者，君而已矣。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，是公其是非于学校。

——黄宗羲《原君》

材料三 孰知今日之清谈有甚于前代者！昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。未得其精而己遗其粗，未究其本而先辞其末，不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言。以明心见性之空言，代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱。神州荡覆，宗庙丘墟。

——顾炎武《日知录》

材料四 尽天地之间，无不是气，即无不是理也。

——王夫之《读四书大全说》

（2）结合材料二、三、四，指出明末清初三大进步思想家是怎样批判理学的？（3分）这些思想批判，是在怎样的政治经济条件下萌生的？（4分）

材料五 黄宗羲、唐甄们提不出新的社会的方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。……这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪（指封建社会，引者注）末的产物，后者是近代社会的宣言书。

——张岱年、方克立《中国文化概论》

（3）阅读材料五，结合明清时期进步思想家和18世纪欧洲启蒙思想家的政治主张，说明为何“前者是中世纪末的产物，后者是近代社会的宣言书”？（6分）

27.思想是地球上最美丽之花，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一

（1）左图所反映的思想理论指导了哪一场革命运动的发生（1）？这场革命运动推动中国政治近代化的表现有哪些？（3分）

材料二

西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引导光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。

——陈独秀《本志罪案之答辩书》

（2）根据材料二和所学知识，写出当时先进的中国人发起的一场运动的名称。（1分）请概要指出这场运动的意义。（3分）

材料三

„„两个革命阶段中，第一个为第二个准备条件，而两个阶段必须衔接，不容横插一个资产阶级专政的阶段，这是正确的，这是马克思主义的革命发展论。

——毛泽东（3）材料三出自毛泽东的哪篇文章？（1分）其主要内容是什么？（2分）

材料四

1992年1月26日《深圳特区报》

（4）材料四反映了什么历史事件？（1分）与时俱进、理论创新是材料三、四两位伟人的共同特点，请分别举例说明。（4分）

28.蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的开展，人类社会进入蒸汽时代；发电机和其他电力技术发明的出现，促进了第二次工业革命的到来。人类社会进入到电气时代；以互联网为代表的信息技术的迅速发展，极大地改变了人们的交往方式，人类进入到信息时代。

据此回答下列问题。（14分）

①手摇电话 ②电脑

③早期的火车

④改良蒸汽机

（1）上述的科技成果按照发明的时序排列是_______、_______、_______、_______；（填序号）最有资格体现第一次工业革命时代特征的发明是_______。（填序号）（5分）

（2）“蒸汽时代”和“电气时代”是世界各地联系更加密切，日益成为一个整体的时代，那时也是西方资本主义野蛮扩张，建构世界市场的时代。面对工业革命以来的西方侵略，19世纪的中国先后出现哪些新思想？（6分）

（3）科学技术的历史作用从来就是一面双刃剑，无论在蒸汽时代、电气时代，还是信息时代的今天都是如此。结合所学的历史知识，说明你对这一观点的认识。（3分）

第三篇：英语答案 亳州市2013-2014学第二学期期末高一质量检测英语试卷(A)

亳州市2014年高一教学质量检测英语A卷答案 听力测试1—5BACAC6—10 BABAA

11—15 ACBCA16_20 BBCBA

单项选择：21-25CCBAC26-30DACDD31-35ADDDA 完型填空:36-40 BDACB41-45ACADB

46-50 DACBA51-55DBABD

阅读理解：56-59 DBDB60-63 ADCB64-67 ACBD68-71 BBAD72-75 AACD

单词拼写：76-80 sentencedregrettingfluentlyimmediateremind81-85 satisfiedperformsreliefparticularconvincing

书面表达参考范文：

they are the charming gardeners who make our souls blossom.My English teacher is such a great soul, to whom I owe many thanks.During the previous study, my biggest flaw must come to carelessness, which worried me a lot.To make matters worse, I was too anxious to seek the fundamental reason for my failure.I just dedicated myself to huge amounts of practice, regardless of repeated mistakes.Fortunately, my teacher noticed it and offered to have a long talk with me.Having been persuaded to change my attitude, I finally got the right way to rid myself of carelessness and gained confidence as well.I am grateful to my English teacher for all the support he has given me, which has made me stronger and a better person.

第四篇：高二第一学期期末工作总结

2001学年第一学期总结

这一学期对我来讲比较特殊，因为在去年教学工作的基础上又增加了班主任的管理工作，感觉很辛苦，但却让我体验到了更多，也学到了更多。回顾过去，总结经验，应该是每个人都必须要做的事，只因为这是一种进步。

每次总结总要先表明自己的思想，其实我绝对是个守法的好公民，也绝对坚持四项基本原则，维护党的领导，所以我觉得在此不用再作赘述。

我想重点讲讲我作为一位语文教师和班主任的教学管理经验和感受。

到了高二，应该开始有一个大的观念和计划了，应该开始建构系统语文学习的管理纲要，将教学计划落实到课堂，落实到每一个人，落实到人、时、事，做到“人人有事干，事事有人干，时时有事干，事事有时干”。所以我确立了语文教学管理的具体任务：

（1）每人每天必须做的3件事。

①朗读。力争每天每人都有朗读，包括早自修、上课，甚至是回家睡前和早上起床后。每天还有一生作课前演讲，每节课前三分钟进行，内容可以是学生欣赏的美文、小故事、小幽默和成语故事等。但要求做到脱稿，叙述清晰，语言流畅。学生可以对一些问题进行疑问，若回答不上，说明准备不充分，必须“again”。这样便促使学生精心地寻找资料，全面地设想可以存在的问题，充分地查找资料进行解决，学会了许多知识，培养了很多能力。相信长期坚持，必将有显著成效。

②每天至少读一篇文章。这项任务可以落实在早自修和上课的朗读中，但更应该引导学生课外读好的文章，可以充分利用《语文读本》，这样一学期下来《读本》上的文章基本上可以被读遍，但鉴于我校学生实际，所以还要以书面作业的形式加以催促。

③每天记一个成语故事。这项任务其实是在课前三分钟完成。一生准备演讲，其他学生掌握并提问。长期积累，将是一个了不起的收获。

（2）每周每人必须做好两件事。

①每周写一篇周记。周记的题目不作限制，尽量提供给学生一个自由思考、发挥的空间，抒写真情实感，产生对作文的兴趣。教师每篇周记都看，但只对部分周记作批改，并将好作文推荐给《春苗》等刊物，以激发学生创作的热情。若每个班的好文章较多，还可以以出班刊的形式出版，让学生享受到创作成功的喜悦。

②每周利用一个早自习进行听录音朗读或背诵。因为本册教材多诗词和散文，所以我尽量去搜集一些好的规范的朗读带，利用早自修的时间让学生听、感受、模仿，从而提高朗读能力。

（3）每一学期应做好的３件大事。

①为自己找到一句喜欢的座佑铭，并写在自己的周记本上或者课本上。座佑铭一般可以起到激励作用，不时地提醒学生努力、坚持，是一种精神动力。

②精心写好至少四篇大作文。这一般归于教学过程之中，由教师精心安排。

③学期结束，整理好自己的语文资料。包括课上涉及的文学常识等，都要求学生记在一本笔记本上，从高一开始，直到高三为止，作为复习之用。还包括一些较好的练习卷等。

学生若能非常认真地做好这几件事，那就是一个很好的知识能力积累的过程，对学好语文都起到潜移默化的作用。

进入高二，面对又一个全新的陌生教材，面对三个单元的诗歌、两个单元的散文和一个单元的古文，突然感觉傻眼了。深受老教材“感化”的我哪里接受过什么诗歌理论和鉴赏？海子、韩东„„这些新时代的新诗人的诗歌理念，一下子又如何学习并传达给学生呢？唯一的办法只有赶紧补救，看书，查资料，上网„„所有可能的方法全部用尽，总算是解了“燃眉之急”了，可心里总有些惴惴，不知自己是不是在扮演“误人子弟”的角色，将来学生是不是又会质疑我的讲课而重新翻起旧案，铲除我在他们心中所占有的那仅有的一点点位置呢？

对词的教学让我感触良多。词是中华民族文化的瑰宝，其中有太多美妙的东西可以教给学生，可我觉得更多的是让学生自己去体会，从而培养一种对美的感觉能力。可惜那时我校的语音室还没建设好，否则利用多媒体效果将会非常完美，这个遗憾只能留到对下一轮学生的教学中了。

对这一学期语文教学，我还有一个遗憾，那便是班主任的管理工作严重影响了我的教学工作。其实对于一位老教师，这种影响肯定是不会大的，但对于我这样一个刚上手的新教师来讲，影响却是巨大的。疲惫不堪之余，对教学也就马虎了许多，这是我最大的一个遗憾，但相信工作逐渐上手之后，情况会有所转变。现在来谈谈那占了我大部分时间的班主任管理工作。

对于这刚上手的工作，本已是够难了，谁知无意之中阴差阳错地还是接别人的班，这对我而言无疑是雪上加霜，但所谓“既来之则安之”，所以权将此作为对自己的一大挑战吧。对于班级管理工作虽然陌生，但却在心里有自己的一套想法。

“既累又忙”，但“缺乏成就感”好像是很多班主任工作的印象，这到底是为什么呢？

实习时曾有一个学习成绩名列年级前茅，长期担任班干部的学生在周记中这样写道：“老师家长从小就要求我们要认真读书，我也一直朝着这个方向努力。„„但是，有时我很迷茫：我们毕竟不是读书的机器，就现在这样听课、写作业、考试，即使成绩再好，将来都有用吗？„„”而另一个长得人高马大，但学习成绩不好，每天总显得萎靡不振的学生这样对我说：“老师，说实话，现在我对什么都不感兴趣，觉得没有意思。„„打篮球？那只不过是一种消遣，其实，我也感到没意思。„„长大了怎么办？我也不知道，爸爸妈妈他们让我考高中，那就考吧，反正„„” 这两个学生的想法，在学生中很有代表性。他们接受的正面教育基本相同，他们所处的班级环境也一样，面对着社会，却是一样的迷惘、无助，这使我感到震撼！反思现在大家的班主任工作，我深深感到：我们似乎在“管”字上下的功夫太多了，上课管纪律、下课管走路、吃饭管饭卡、放学管劳动、回家管作业，甚至于穿衣、校鞋、指甲、头发„„好象只要这些地方都“管”好了，学生思想觉悟和道德品质自然就提高了，对学生的思想政治教育就是有成效了。可是，在“育”字上，即培育学生学会在纷繁复杂的社会上，正确的做到“自主选择、自主负责”，从而真正做到“对生活充满信心”，却显得那么的苍白无力。这样的思想政治教育，能算是成功的吗？

实践告诉我们，要让学生学会“自主选择、自主负责”，前提是：学生本身具有反省意识和反省能力、外部环境给予自主的条件。据此，我感到，作为一个班主任，他的工作大致可分为三大类：

关怀性工作：这里用“关怀”一词，是为了强调，既要让学生感受到你的关注、教育和提醒，又要充分尊重学生，给学生自主的空间。在工作中应做到“润物细无声”，即：既要注意正面的教育引导，更要注意学生的可接受性。最重要的是：应该在人格平等的基础上，与学生心灵的沟通和交流，而不是“高人一等”的“训斥”。

协调性工作：这里所说的“协调”，决不能理解为学生出现问题后的“救火式”的协调，而是根据班级实际情况灵活处置班级各项活动，包括教育活动的协调和教学总量的控制两个方面。

管理性工作：这才是前面提到的“管”的工作内容。在我看来，这方面的工作应立足于学生自主发展意识和自我约束能力的提高。随着学生年龄的增长，年级越高，老师管得越少。事无巨细，统统包揽的“保姆式”方式是不可取的。此时，你就要有准备容忍学生“失误”而受到各方批评指责的雅量，心中只记“宽容”二字。

然而，目前的班主任工作的布置和考核，往往过于注重“管理性工作”，这就形成“关怀性工作”的不足和“协调性工作”的缺失。在我看来这可能是班主任“既累又忙”但“缺

乏成就感”的原因之一。班主任不是政治教师，因此，不必也不应重复许多在政治思想教育“知识性”的东西，因为如果这样，学生的厌倦情绪本身就会使效果“打折”；班主任不是万能教师，因此，不必也不应成为各学科课堂教学的延伸，因为这样做不仅有意无意的增加了学生的负担，而且会养成学生学习上的惰性和依赖；班主任不是学生的保姆，因此，不必也不应取代学生家长的角色，因为现在的学生在生活上不缺少“爱”，缺少的是对自己对周围对社会的关心、尽责的意识和自主管理的能力。因此，我觉得真正弄清楚班主任的“应为”和“难为”，才是做好班主任思想政治工作的前提。抓住培养学生“自主能力”的主线，处理好三方面工作关系，才是一个称职的班主任。所以这一个学期以来，我就是以这样的思想来引导自己，做到绝对尊重学生人格，宽容学生的过错行为，不在细管上下苦功，但从大局着眼培养学生“自主选择，自主负责”的意识。当然这一过程中也不可避免地出现了一些失误，但这一切都是我以后工作的宝贵经验，它将促使我以后的工作更加完美。可惜马上面临分班，一时还看不出效果来，所以我希望下次能带一个全新的班级，从头开始，三年下来相信能将学生教育成高素质、自觉、自主的人才。

以上是我对本学期教学、班主任管理工作的一点思考和总结，相信每一个想法对自己以后的工作都是一种激励和促进，不断改进，不断完善，我的工作将会更上一层楼。

二OO二年一月十三日

第五篇：历史高二第一学期期末

《孔子与老子》

1、了解孔子、孟子、荀子的基本思想主张 《战国时期的百家争鸣》

2、知道诸子百家，掌握“百家争鸣”出 现的历史背景和历史意义

《汉代的思想大一统》《宋明理学》《明清之际的进步思潮》 《中国古代的科学技术》

1、知道汉代儒学成为正统思想的史实

2、列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展

3、了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的基本思想

4、掌握古代中国的四大发明等重大科技成就，分析中国古代科技高度发达的重要原因及其对世界文明发展作出的贡献

《汉字与书法》《笔墨丹青》

1、该书汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络

《诗言志 歌咏言》《从传奇到小说》《梨园春秋》《希腊先哲的精神觉醒》

1、掌握诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学体裁的主要代 表人物和代表作品，掌握中国古代不同时期文学的特色

2、了解京剧等剧种的产生和发展的历程，掌握元杂剧、明传奇、清京剧的特点和成就

3、单元测试了解“智者学派”和苏格拉底对人的价值的基本思想观点，理解人 文精神的基本内涵

《文艺复兴巨匠的人文风采》《挑战教皇的权威》《理性之光》 《近代科学技术革命》

1、掌握文艺复兴的背景、核心内容及其文艺代表作品表达出的人文主义内涵

2、结合马丁·路德的思想，分析宗教改革时期人文主义的含义

3、掌握启蒙思想家的主要观点，结合史实理解启蒙运动是文艺复兴人文精神的 延续与弘扬

4、了解近代以来世界科学技术的历史足迹及19世纪以来的世界文学艺术

《诗歌、小说与戏剧》《音乐与美术》《电影与电视》《西学东渐》《新文化运动》 《孙中山和她的民主追求》

1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想 在近代中国社会发展进程中所起的作用

2、新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响

3、了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级革命中的作用

《毛泽东与马克思主义的中国化》《社会主义建设的思想指南》《现代科学革命》

1、概述毛泽东思想的主要内容，认识其对现代中国的深远影响

2、概述邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本内容，认识其在建设中国社 会主义的作用

3、了解现代世界及中国的科学技术与文化发展

《改变世界的高新科技》 《新中国的科技成就》《国运兴衰，系于教育》 《百花齐放 百家争鸣》

掌握现代以来中国的科学技术与文化的发展