演讲稿书写训练(二)

第一篇：演讲稿书写训练(二)

演讲稿书写训练

（二）——湖南中医药大学药学院演讲队 今天训练内容：

1.简单了解演讲稿与作文的区别。

2.掌握写好演讲稿的几点。

3.结合今天所讲内容，实例赏析。

一．演讲稿与作文的区别

演讲稿与一般的书面文章不同的是：

（1）感受方法不一样—书面文章是供人阅读的，演讲则通过人的听觉器官对语音的识别而产生相应的思维活动。所以，在撰写演讲稿的时候，应该更多地考虑听众的听觉感受效果。

（2）作用效果不一样—书面文章是作用于个体的，即一篇文章即使要传阅也得一个一个读者轮流着看；演讲则是一篇文章读给大家听。要注重现场效果，如果阐述的观点是错误的、使用的语言是不得体的，那么，就会引起听众的议论，破坏现场效果。

二．怎样写好演讲稿呢？

演讲稿的结构分题目、开头、主体、结尾四个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、题目醒目，重点突出。

题目要准确形象，富有魅力，给人新鲜的感觉，唤起听众的兴趣。例： 朋友 我心中对朋友的定义 你对朋友的定义 背后的温暖

朋友如山

二、开头要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

1.开门见山，提示主题。

2.介绍情况，抒发情感。

3.提出问题，引起关注。

例： 1.同学们，是谁在你失意时为你指明前进的方向？是谁在你忧郁时为你排解烦恼？是谁在你犯错时直言不讳地告诉你该怎么做？又是谁在你陷入困境时伸出援助之手？是朋友！

2.我想请问大家是否相信上帝，答案绝对是否定的，但是我们知道命运掌握在自己手里，既然命运掌握在自己手上，就一定会有一些重要因素作为命运的关键决定。我个人认为这个重要因素是：性格。

3.世界上最可怕的不是死亡，而是空寂无聊的孤独。没有人的关怀，没有人的交流，在浑浑噩噩中度过每一分每一秒，原本华彩纷呈的生命乐章变得杂乱无章，心里空落落，眼睛失却了光泽，唯一残留的一点魅力就是忧郁――让人皱眉的不知所措。

二、关于写主体的三个绝招

绝招一：排比的运用

排比是一种写作修辞手法，也是一种普遍应用的演讲技巧。排比的段落或句子是以一种递进的方式排列，营造出一种雷霆万钧的气势，同时琅琅上口，富有乐感。

例:朋友是伤心最想见的人，是打扰时不用说对不起的人

是帮助时不用说谢谢的人

是步步高升也不会改变称呼的人

是天涯海角都彼此挂念的人

绝招二：巧妙引用

注意遵循的原则：

1、引用材料尽量简短、选择与演讲主题相关的部分；

2、不要重复引用，除非特别强调；

3、引用准确，不要断章取义。

绝招三：幽默的运用

幽默不仅是生活的调味品，也是调节演讲气氛的好佐料。演讲时，可以说一说与主题或观点有关的趣闻趣事，或者与自己有关的一些滑稽小故事，千万别仅仅为了逗乐听众而说一些离题千里的笑话。例：初入校门，一个美丽亲切的小姐姐就来接引我去报名，正当我窃喜自己的上好待遇时，被眼前的一幕惊呆了，同寝的一个同学有两个学姐帮他领被铺床，木然良久。直到现在才明白，帮你铺床的不一定是父母，也有可能是卖电话卡的。。o(╯□╰)o

三、结尾要简洁有力，余音绕梁

结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着时过境迁而被遗忘。

怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。

演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。

1.人生与孤独为伍是常有的事，史铁生曾说好过，死是一件不必求成的事，死是一个必然会降临的节日。在他眼里，死成了需要庆祝的节日，死后我们必定是与孤独为伍的。他不害怕孤独，所以成了大家。

2.友情，使我们快乐着彼此的快乐，幸福着彼此的幸福；友情，使我们彼此牵手、相互鼓舞；友情，就像四季常青的常春藤，将在我们心底长驻！让我们都珍惜那来之不易的友情吧！好好把握这四年的时光，还是那句：“愿我们友谊地久天长。”

三．读《性格决定命运》，大家讨论赏析。

第二篇：书写训练

初三学案第2案基本国情（2014年2月30日 备课组）

一、单项选择题

1、有关我国社会主义初级阶段表述不正确的有（）

.①初级阶段就是不发达阶段，是所有社会主义国家必经的阶段

②初级阶段是从新中国成立一直到基本实现现代化，至少需要一百年的时间

③初级阶段主要表现在政治文化方面，经济上已经达到全面小康

④我国正处于社会主义初级阶段是我国的基本国情

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④

2、《人民日报》指出，过去的一年，我国国内生产总值超过7%，粮食生产总值实现九连增，农民增收实现了九连快，城镇新增就业人数创九年来新高。

这些成就的取得，表明我国（）

A已全面建成小康社会B经济实力增强，人民生活明显提高

C已步入世界发达国家的行列D已解决社会的主要矛盾

3、总书记在广东考察工作时强调，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现两个100年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴关键一招。这说明（）

A社会主义现代化建设必须以改革开放为中心

B改革开放是兴国之要

C改革开放是强国之路

D社会主义的总任务是进一步改革开放

二、书写训练

1、基本国情是

2、建设中国特色社会主义的总依据是

3、建设中国特色社会主义的总任务是

4、当代中国发展进步的根本方向是

5、取得辉煌成就最根本的一条是

6、立国之本兴国之要

三、材料分析题1、2010年8月20日，温家宝在深圳调研，他强调经济特区建立30年来的实践表明，改革开放是决定中国命运的关键选择，是实现国家强盛，人民幸福的必由之路。

为什么温家宝强调“改革开放是决定中国命运的关键选择，是实现国家强盛，人民幸福的必由之路”？

2、材料一:中共十七届五中全会高度评价了十二五时期我国经济社会发展取得了巨大成我国 会生产力快速发展，综合国力大幅提高，人民生活明显改善，国际影响力显著提 高，社会主义各项建设取得了重大的成就。

材料二：2011年我国成为世界第二大经济体；出席了联合国气候大会等一系列世界性的会议；十八大会议首次中外记者的人数超过了参会代表人数。

（1）由此可见；我国已经跨越了社会主义初级阶段。请你对这一观点进行评析。或（中国航天人仅用十几年的时间就跨越发达国家几十年走过的路程。能否说明我国已经迈进世界发达国家的行列？为什么？）

(2)材料二反映了我国怎样的大国形象？

3、为深入贯彻落实科学发展观，保持经济平稳较快发展和社会稳定，包头市政府结合我市实际，提出2010年经济发展的主要目标：地区生产总值增长16%，农牧民收入增长12%,城镇居民增长13%，失业率控制在4%以内。。

（1）要完成市政府提出的上述目标，我们必须牢牢抓住的中心工作是什么？为什么？

(2)你认为我市应该采取哪些措施才能让百姓收入提高，让人民过上幸福的生活？（请为提高我市百姓收入，让人民过上幸福的生活提出合理化的建议）

4、材料一：“十一五”期间，我国经济持续发展增长，科技迅猛发展，人民生活水平稳步提

高，国内生产总值超过日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体，国际地位和影响力显著提高。

材料二“上学难”“就业难”“住房难”人民收入增长较慢等一系列的问题摆在我们面前，要想让人民群众充分享受改革开放的成果，活得更有尊严，还需要我们付出艰巨的努力。

（1）材料一说明了什么？ 并分析说明其根本原因？

（2）材料二说明了什么？解决材料二中存在的根本途径是什么？

（3）例举在我们身边还有哪些民生问题？为解决民生问题国家已经采取了哪些措施？

(4)你认为国家如何应该如何解决民生问题？(请你为解决民生问题提出合理化的建议？)

第三篇：加强书写训练 教学反思

以前我们只强调了学会知识，运用知识，而对书写则强调不足，加强书写训练 教学反思。现在，国家对此高度重视，各级教育部门也加强了对学生书写的要求，务必提高学生的书写水平，写一笔“过得去”的字。小语新课程标准明确指出，“写字是一项重要的语文基本功”，“对于提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础”。我们老师在平时的教学中，忽视了这一点。而新教材已关注到了这个问题，在教材的开始，不再急于讲授课文。而是打破了常规，注重培养学生良好的学习习惯，教学反思《加强书写训练 教学反思》。新学期初，我就注重了学生良好的写字习惯的培养。通过观察、模仿、练习，教给学生正确的执笔方法和写字姿势。利用写字歌：“学写字，要注意，头要正，肩要平，身要坐直，纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真要心静”，来帮助学生养成良好的写字习惯。要求学生写字时，一定要跟写字歌进行对照。老师随时进行督促和指导。一周下来，学生写字时已是个个端坐。除掌握正确的写字姿势外，更重要的是要求学生写好字。每课后的写字练习，不可忽视，每天应安排一定的时间让学生练习，良好的写字习惯，不是一朝一夕就能养成的，必须耐心细致、精心地指导，并严格反复长期的训练，从而让学生把字写端正写漂亮了。

第四篇：英语演讲稿书写

On Education and Success

要求

1.Review passages you have learnt in Unit Five(both Passage A and B).2.Read the following passage “How to Write a Speech”.3.Choose one of the following topics and write a speech(a 3 minute-length speech).My View on Higher Education

How to Achieve Success

College and Success

How to Write a Speech

A speech must be engaging, clear, concise and most importantly, catered to the audience’s interests.Therefore the first step is to Choose a Topic after Learning who the audience will be.Once that is done, you must Write a statement of purpose for the

speech.Next, do the required research so that your speech is accurate and extensive.After this you need to start writing your speech.But first, you must

create an outline.The outline must have an Introduction, Body of Speech and Ending.Under each of those headings, place notes from the research, anecdotes, quotes etc.You must also decide what type of Organisational Pattern you want your speech to follow.It may be Topical(describing different parts of the whole), Chronological, or Spatial(using a chart to explain concepts and distances).It may also follow the Problem – Solution pattern or the Motivational method.Once you decide this, you must also decide how to Start and End your speech.To begin, you may Tell a Story, Use Humour, Use a snappy quote, or you may start by getting your readers’ attention by Reading some startling statistics or by Asking thought-provoking questions.The end must be dramatic, conclusive and must leave a lasting impression on the listener’s mind.You may use the same strategies that you used for the beginning.Now you must start writing the Body of the Speech.Make sure that the different points flow into each other and that you’ve not digressed from your statement of purpose.Go back and read what you’ve written.Make any adjustments that you think are needed.Put yourself in the audience’s shoes and try to listen and see if your speech makes sense.Do’s and Don’t’s

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 Use simple, direct wordsKnow exactly what you want to say

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 Cut words wherever possible, be briefUse everyday English, not jargonVary the length of your sentencesUse active verbsDon’t use passive tenseDon’t use modifiers

Nine Steps for Writing a Speech

Step1

Assess how much time your speech should take.If you don't have a time limit, try to keep your speech brief yet informative.Step2

Think about your audience and let your perception of the audience shape the tone of your speech as you write it.Step3

Begin with an introduction that establishes who you are, what your purpose is, what you'll be talking about and how long you're going to take.You may want to include a joke, anecdote or interesting fact to grab the audience's attention.Step4

Organize your information into three to seven main points and prioritize them according to importance and effectiveness.Step5

Delete points that aren't crucial to your speech if you have too many for your time frame.Step6

Start with your most important point, then go to your least important point and move slowly back toward the most important.For example, if you have five points with No.5 being the most important and No.1 being the least important, your presentation order would be 5-1-2-3-4.Step7

Add support to each point using statistics, facts, examples, anecdotes, quotations or other supporting material.Step8

Link your introduction, points and conclusions together with smooth transitions.Step9

Write a conclusion that summarizes each of your points, restates your main purpose and leaves the audience with a lasting impression.

第五篇：汉字书写演讲稿

传承中华文化,书写美丽人生

老师们、同学们：

大家好！今天，我在国旗下演讲的主题是《传承中华文化，书写美丽人生》。

书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。掌握书写基本技能和培养书法艺术欣赏习惯，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；提高汉字书写能力，可以培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展。

为了提高大家的书写能力，学校每周设置一节书法课，要求一到三年级的学生能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。

同学们，为了打造书香特色校园，培养民族文化情结、创新精神和人文素养，激发对书写规范汉字的兴趣，丰富课余生活，为自我展示提供舞台，营造良好的校园文化环境，让我们写好字吧！

“一笔一划学写字，一生一世学做人。”“写漂亮中国字，做正气中国人”、“一笔一划写好字，一生一世做真人”、“汉字润心灵，好字伴成长”、“写规范字，做现代人，扬爱国情”、“传承中华文明，书写美丽人生”。书写美丽人生，让我们从写字开始吧！