第一篇：“加强团队建设”演讲活动串联词
“加强团队建设”演讲活动串联词
女：尊敬的各位领导、各位同仁
男：大家
合：下午好！
女：金秋送爽
男：丹桂飘香
女：又迎祖国诞辰日
男：恰逢集团腾飞时。
女：多年来，集团始终紧扣发展主题，坚持顺势而为、乘势而上，一直保持着健康、强劲的发展态势。
男：然而，随着规模与效益的不断扩大，那么，集团还能继续跃升飞速前进么？集团又
将如何实现跨越式发展和可持续发展呢？等等问题，正逐步纳入集团研究的核心课 题。今天，就让我们首先共同聚焦“团队建设”的问题。
女：走进职场，身处商场，越来越多的实践已经证明：世上没有完美的个人，却可能有
完美的团队；只有重视团队组建、加强团队培养、引领团队成长，才是现代企业和 员工共同的成功“秘籍”。
男：为此，集团围绕“团队建设”主题，专门组织开展了一系列学习交流活动，并就“如
何做最好的团队”展开了热烈讨论。今天，我们欢聚一堂，将再次通过演讲形式，进一步促进大家对团队理论的思考，统一对团队建设的思想认识，为实现集团基业 长青的梦想集聚能量。
合：让我们共同祝愿演讲活动圆满成功！
女：在演讲活动开始前，首先隆重介绍今天到场的各位嘉宾评委
男：他们分别是：······，女：让我们用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢！
男：下面宣布本次演讲比赛的评分标准：一是演讲作品，要求紧扣团队建设主题，结构
严谨、层次分明、词句得当；二是演讲选手，要求从容大方、字正腔圆、语速适中、感情丰富。
女：本次演讲比赛的评分规则为：评分采取百分制，由每位评委根据各演讲作品的质量
和演讲选手的现场水平逐一进行打分，最高100分、最低90分，保留小数点后一 位数（如96.5分），最后得分取所有评委打分的平均值。
男：现在我宣布，演讲比赛正式开始。首先有请1号选手，她演讲的题目是《》，掌声欢迎。
女：谢谢1号选手带来的精彩演讲，有请评委打分、亮分。
下面有请2号选手上场，她演讲的题目是《》，掌声有请。
男：谢谢2号选手带来的精彩分享。现在公布1号选手的最后得分，请评委为 2号选手打分、亮分。
接下来有请3号选手上场，她演讲的题目是《》，掌声欢迎。（下略）······
女：请工作人员抓紧时间统计最后一位演讲选手的得分和所有演讲作品的获奖名次。各
位领导、各位同仁，集团自组织开展“团队建设”研讨活动以来，得到了各级领导的高度重视和积极参与，大家纷纷结合自己所在的团队谈认识、查不足、找方向、定措施，为打造完美团队献计献策。
男： 截止9月20日，集团共收到论文篇，经认真评选，共评出最佳论文1篇，优秀论文.女：获得最佳论文的是，获得优秀论文的是······让我们用掌声向他们表示热烈的祝贺。
男：有请最佳论文获得者先生上台领奖，请为获奖者颁奖。
女：现在公布最后一位演讲选手的得分。
男：经过工作人员的辛勤统计，今天演讲比赛的结果已经揭晓
女：现在我宣布：获得三等奖的演讲选手是......，有请为获奖选手颁奖 男：获得二等奖的的演讲选手是......，有请为获奖选手颁奖
女：获得一等奖的演讲选手是......，有请为获奖选手颁奖。
女：各位领导、各位同仁，今天的活动，除了在“加强团队建设”方面能让大家进行情
感的交流和智慧的碰撞外，还将通过赏心悦目的文艺演出来愉悦大家的心情，激发 我们以更加饱满的精神状态投入今后的工作、学习和生活。
男：下面，让我们用最热烈的掌声请出我们的老朋友，欣赏由她带来的歌曲《、《。
女：接下来请欣赏诗朗诵《》，作者：，朗诵者，掌声有请。
男：激情澎湃的朗诵让我们思绪纷飞，更让我们看到了单位美好的未来。接下来，让我们掌声欢迎合唱团隆重登场，为我们带来耳熟能详的歌曲《》 接下来，请继续欣赏《今天是你的生日，我的中国》。
女：各位来宾、各位领导，集团事业凝聚着所有集团员工的心，我们的团队因理想而凝
聚，我们与团队共同成长、成熟和成功，我们更有责任和义务为团队的继续强大增 光添彩。下面，让我们用最热烈的掌声，欢迎集团董事长先生讲话。
男：非常感谢董事长，董事长热情洋溢的讲话启迪了我们的思维，他让我们的思想变得更有深度和广度，他让我们的行动从此更有激情和动力。
女：是的，我们身在前进的时代，必有奋发向上的精神；我们身在发展的企业，当有积极进取的意志。
男：集团是我们共同的舞台，只要我们目标一致、团结协作、全力以赴，我们就一
定能拥有强大的凝聚力、超常的决断力和坚定的执行力，一定能创造出更加美好的 归属感、自豪感、成就感。
女：今天，集团已经掀开创建百年基业的新篇章，为了让历史永远铭记这一刻，活动结束后，集团将邀请所有参加活动的领导和同仁合影留念。
男：现在，请全体起立，让我们衷心祝愿集团的明天更辉煌，共同唱响《歌》。女：今天的活动到此结束，请各位领导和同仁到广场的拱门下合影留念，祝大家 合：国庆节快乐，再见！
第二篇：团队建设活动
团队建设活动
团队建设（1）：滚雪球
活动目的：破冰，帮助老师互相认识 活动规则：1.全体老师站成一个圈
2.从第一个老师开始介绍自己，形式为“我是喜欢+英文单词+的+英文名”（英文单词首字母和英文名的首字母应相同，如：我是喜欢mushroom的Maura）
3.下一位老师介绍自己，重复上一个人的信息，如：我是喜欢mushroom的Maura旁边的喜欢banana的Bill
4.依次类推，直至最后一个老师
5.最后培训师任意指向一位老师，全体进行抢答该老师英文名，第一个回答正确的回到座位
6.全部老师回到座位，游戏结束
团队建设（2）：人椅
活动目的：培养团队合作精神
活动规则：
1、所有的老师围成一圈，每位老师将手放在前面的老师的肩上；
2、听从训练者的指挥，然后每位老师都应该徐徐坐在他后面老师的大腿上；
3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；
4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间
团队建设（3）：众志成城 活动目的：培养团队合作精神
活动规则：1.讲老师分为两组，所有老师背对背围成一圈，胳膊挽住胳膊，原地坐下
2.全体老师努力依靠他人的力量站立起来，不允许用手接触地面
3.最先站立一组老师获胜
团队建设（4）：你来比划我来猜
活动目的：通过活动体会沟通的重要性与合作的重要性 活动规则：1.全体老师分为两组
2.由其中一组开始，站成一列，第一个人面向培训师卡片，然后将卡片信息通过肢体动作传递给下一个人，以此类推
3.最后一位老师说出卡片上的内容
4.用时短一组获胜
第三篇：祖国颂演讲串联词
“祖国颂”演讲比赛串联词
男：又是一年秋风送爽时;
女：又是一轮花好月圆日。
男：这是一个金色的十月，这是一个收获的十月！女：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；
男：凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获！
女：欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌唱祖国；
男：歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀！
女：我们怀着感激的心情共庆丰收的硕果，共享成功的喜悦，共同祝福我们伟大的祖国！
合：宁江二中“祖国颂”演讲比赛现在开始。
男：首先，我宣布一下评分标准及奖项：
本次比赛实行100分制，采取现场亮分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均得分作为该选手最后得分。下一位选手演讲结束后，公布上一位选手的得分，担任本次比赛计分员的是周老师。
本次比赛将设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
女：首先，有请一号选手上台演讲。
男：有请二号选手上台演讲。
女：1号选手的得分是，下面有请3号选手出场„„ ……
女：13位参赛选手的演讲均已结束，下面我公布获得今天比赛优秀奖的选手是，请张主任，崔老师为他们颁奖，获得今天比赛三等奖的选手是 请吴校长，姜书记为他们颁奖，获得今天比赛二等奖的选手是，请张书记，林主席为他们颁奖，获得今天比赛一等奖的选手是，请李校长为他（她）颁奖。男：下面请姜书记为此次活动作总结。
女：宁江区第二中学 “祖国颂”演讲比赛到此结束，让我们用热烈的掌声欢送各位评委退席。
第四篇：团队建设启动演讲
团队建设启动演讲
达成理解：
我们能否与世无争，过着慢节奏的室外桃源式的生活，不用一天到晚，不停地忙碌？生活的美好与幸福与历史的前行、科技的进步没有必然的联系吗？
以上止于想想而已，对于某些幸运个体，或许可以选择这种生活；对于整体和主流，没有可能性；如果有这种想法，非常危险：
树欲静而风不止。对于国家，落后就要挨打。对于企业，不思进取，就会被淘汰。不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼。对于个人，何尝不是如此！国家、企业和个人，如果仅仅抱着无奈的心态，面对工作，那生活（工作即是生活的重要方面）将成为一种煎熬；把工作培养成一种兴趣和追求——是国家、企业与个人自立、自强的根基，工作和生活将充满快乐。我们没有理由不热爱工作。
主流的生活，永远是忙碌的。不论国家、企业、个人，如果不想落后、不想被边缘化，只能在这忙碌中，变被动为主动，创造业绩。我们一起积极主动地忙碌起来，站在潮流的主流前锋，而不是被潮流淘汰。在工作中享受工作、成功、友谊。
所以，我必须使自己和部门同事看到、感到危机，积极地跑起来，创造卓越的业绩，使我们整体免于被时间淘汰。如果我们每天积累压倒危机的优势，我们就不会产生懈怠，就不会有被危机打败的那一天。我们的明天必须好于今天。我们的工作，必须不断做得更好。这是从国家-企业-部门-个人逐渐传递的责任和不可抗拒，只能迎接的必然。班组，必须有人号召与带领，如果有同事愿出此力，我愿做好个人性的工作来支持；如果团队需要我来带动，我愿尽力做好。目标是：团队成功。我努力谋求团队成功和每个团队成员个人成功的统一，竭尽全力使团队成员一个也不落下。“团队成功，个人成功”和“一个也不放弃”是团队建设的两个目标；团队成功的目标，服务于企业成功的目标。只有万不得已，才会为了团队，舍弃个人。
在工作中，如果预测工作的效果和目的是为了保证团队和个人的明天更好，请支持这项工作；如果预测工作的效果和目的，不利于团队和伙伴，请告诉我。团队需要每个成员：积极沟通，清晰地表达彼此的愿望。我们不是单一个人，我们是目标、行动高度一致的团队。唯有如此，才能产生团队的力量。
为梦想而工作，就让梦想和工作统一起来；为工资而工作，就让工作和工资联系起来。感谢领导和同事，我们共度人生的美好时光。
第五篇：团队建设活动主持词
五四教师团队活动主持词
——平顶山市金太阳幼教 冰妤
甲：亲爱的同事们、朋友们； 乙：亲爱的兄弟姐妹们； 合：大家上午好！
甲：五月是青春的季节，五月是梦想的起点，乙：借着五四的到来，我们金太阳人相聚在这里，共同营造快乐的记忆； 甲：青春的含义不是年龄，而是时刻充沛的激情与活力； 乙：每一个被珍惜的年华，都体现了人生的真谛；
甲：今天让我们敞开心扉，共同分享金太阳人温暖不退的笑容； 乙：让我们用实际行动展示，金太阳人都拥有一颗永远年轻的心；
甲：我们的“快乐工作 心中有梦 团结奋进 享受生活”教师团队建设活动正式开始，下面有请经理为本次活动致辞，掌声有请！
————————致辞
乙：感谢经理热情洋溢的祝词，我们会在张经理的带领下努力加油！
甲：今天我们的活动以各种团队游戏的形式出现，同时本次活动还有更棒的颁奖环节，首先对我们的组织方表示感谢。（鞠躬）
乙：接下来就是展示各位青春活力与团队精神的好时候了，让我们一起进入今天活动的第一个环节——————
1、《同心圆》音乐游戏
分内圈与外圈
内圈（12345队）
外圈（6789、10、11队）
规则：内圈外圈相反方向运动，内圈顺时针，外圈逆时针，音乐正常进行时，大家拍手前进，当音乐出现明显停顿时，内圈与外圈找到相对的那位，自选动作（握手、拥抱等），依此规则循环进行。
2、请裁判到位，各位队长选出参赛队员候场
3、《回娘家》
甲：在这里，不仅是我们工作的地方，更是我们学习和生活的家园，在这里的每一个角落都能回想起曾经的努力与欢乐；
乙：侧首望向身边的每一个人，都是我们至交的好友，至亲的姐妹，这里就是我们的家。
甲：我们金太阳中心的亲人们，为大家进行准备了精彩的表演《回娘家》 乙：让我们用最热烈的掌声有请他们出场！
4、5、备选游戏《拍气球》规则：
甲：这么快就到了激动人心的抽奖环节了，谁会抽到那最大的奖项呢？
乙：希望幸运之神眷顾在座的每一位，但眷顾谁会多一些呢，让我们拭目以待吧！
先击鼓传花选出两名抽奖嘉宾，抽出两个100元大奖；
有请最亲爱的王经理为最幸运儿颁奖！
两名抽奖嘉宾“石头剪刀布”定出赢家抽取300元大奖。
有请最最亲爱的经理为我们最最幸运的获奖者颁奖！羡慕嫉妒不能恨呀！
最后请各位队长到x老师处领群体奖。1——5第一轮领取；6——10第二轮领取。结束后发放。
*全体教职工手语《我相信》所有队伍按顺序站在跑道上 甲：相信是信任，相信是承诺，相信是肯定，相信是渴望；
乙：相信你我可以收获成功，相信你我在未来会更加精彩；、、、、甲：让我们用一起来分享被信任的幸福；、、乙：我相信我们都是最棒的！
结束———
甲：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起； 乙：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起； 甲：个性创造奇迹，团队成就未来；
乙：我们金太阳人执着、追求、团结、热情； 甲：闭目静忆，这一路有多少荣耀与感动； 乙：展望明朝，庆幸我们能携手同行；
甲：金太阳幼教中心“快乐工作 心中有梦 团结奋进 享受生活”教师团队建设活动到此结束；
乙：相信特属于我们金太阳人的正能量会继续前进； 合：加油！
点击咨询 