激情谱写壮丽诗篇

第一篇：激情谱写壮丽诗篇

激情谱写壮丽诗篇

春回大地，万物复苏，生机勃发。在和煦的春风中，公司新一届群团干部竞聘的帷幕即将拉开。

回首往昔激情燃烧的岁月，群团人激情阳光的笑容、嘹亮激昂的歌声永远是一道靓丽的风景线，永远定格在我们印象的最深处。

群团人是激情的化身。群团人不仅自己激情，更把激情传递给了每一名员工。她们把快乐的笑容带到每一个岗位，将激情的种子播洒到每一个角落。在激情文化的感召下，如今的双环员工笑容多了，心态好了，干劲更大了。

群团人是爱的使者。宜化文化是充满爱的文化，群团人用她们的执着和奉献诠释着爱的真谛。群团人在行动，群团人在奉献。员工有矛盾，群团人积极化解；员工有困惑，群团人真诚沟通；员工有困难，群团人排忧解难；员工过生日，群团人精心策划，送上温馨的祝福。

群团人是传播文化的主力军。群团人用行动印证了她们是是执行宜化文化最活跃、最执着的优秀群体。在公司举办的各种活动现场，人们都可以看到激情阳光、朝气蓬勃的群团人的身影，她们积极组织，精心策划，使每一次的活动，都成为一次传播欢乐，展现激情的文化盛宴。

群团人是生产经营的多面手。群团人多数来自于生产经营一线，她们

群团人在行动，群团人在奉献。群团人以他们特有的风采，以他们的执着和奉献，正在谱写着宜化双环新的辉煌篇章！

第二篇：深切缅怀人民英雄,谱写新时代伟大事业壮丽诗篇

深切缅怀人民英雄，谱写新时代伟大事业壮丽诗篇

总书记说，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。历史者英雄之舞台也，英雄，是一个神圣的字眼。天地英雄气，千秋尚凛然，英雄承载着一个社会对理想人格的美好憧憬，是民族的历史符号，是国家的精神象征。英雄站在时代变迁的风口浪尖，凭借一己之力扭转乾坤，以血肉之躯铸就时代精神丰碑。他们有的挥斥方遒、指点江山，有的驰骋疆场、保家卫国，有的赴汤蹈火、舍身取义，有的隐姓埋名、奉献一生……无论是在战乱动荡之时，还是在和平发展之时，总有人义无反顾，挺身而出，为国为民，正是无数英雄群星的光辉闪耀，照亮了历史前行的黑夜，书写了一篇篇历史精彩华章。

英雄烈士，是民族精神化身，是时代发展脊梁，浓缩着人们共同的历史记忆，体现着社会主流的价值追求。今天的美好幸福生活，是英雄烈士们用生命和鲜血换来的，我们应该珍惜这来之不易的大好局面。英雄烈士装点了灿烂星空，英雄烈士美化了大好河山，英雄烈士是我们永远的骄傲，英雄先烈不容亵渎！令人欣慰的是，党的十八大以来，国家设立烈士纪念日、建立功勋表彰制度、制定英雄烈士保护法，举行英雄纪念仪式，惩治别有用心的造谣者、抹黑者，有力维护了英雄烈士名誉和捍卫了历史正义。今天，我们缅怀英雄烈士，就是要以英雄为榜样，自觉敬仰英雄人物，大力弘扬英雄精神，扎实践行英雄遗志，不忘初心，继续前进，团结拼搏，奋力谱写新时代伟大事业壮丽诗篇。

我们要强化感情认同，自觉敬仰英雄人物。在仰望英雄先进事迹之时，荡涤自我灵魂，从具体的历史的环境出发，尊重英雄过往，增强对英雄的内在感情，投入到新时代英雄“保卫战”之中，带头遵守烈士保护法，热爱英雄、崇敬英雄、捍卫英雄，坚决反对唱衰英雄、恶搞英雄、侮辱英雄的错误言行，以实际行动切实维护英雄烈士光辉形象。

我们要强化思想认同，自觉弘扬英雄精神。继承革命先辈的光荣传统，学习英雄烈士高尚坚定的理想信念、忠诚担当的政治品格、无私奉献的高尚情怀、刻苦钻研的创新精神、艰苦奋斗的工作作风，找准自身努力奋斗、顽强拼搏的精神坐标，进一步坚定理想信念，牢记使命，恪守初心，对党忠诚，在任何时候、任何情况下，都始终保持奋发有为的精神状态，永远心向党，永远听党话，永远跟党走，当好共产主义接班人，为共产主义事业奋斗终身。

我们要强化使命认同，扎实践行英雄遗志。要传承英雄先烈基因，争做英雄，积极向英雄看齐，沿着革命先辈的光荣路程，把英雄烈士的精神和遗志转化为干事创业的强大动能，把人民对美好生活的向往和需要作为我们永远的奋斗目标，锤炼过硬本领，敢于攻坚克难，勇做新时代的奋斗者、爱国者、奉献者、创业者、建设者，努力完成推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，朝着共产主义远大理想勇敢前进。

任凭时空斗转星移，英雄精神永世长存。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是无数仁人志士的毕生追求和心愿。英雄将理想圣火代代相传，如今，历史的接力棒已经传到了我们这一代人手上。当前，我们处于承前启后、继往开来的中国特色社会主义发展新时代，在这个伟大时代，唯有高举英雄先烈的伟大精神旗帜，汲取新时代新担当新作为前进的无穷力量，完成英雄未竟事业，实现英雄生前梦想，方能无愧人民，无愧时代，无愧历史。

第三篇：展现时代女性风采谱写人生壮丽诗篇

“展巾帼英姿，扬时代风采”演讲比赛稿

投身教育无私奉献 谱写巾帼壮丽诗篇

西平县高级中学 陈苗 二0一0年十月二十日

投身教育无私奉献 谱写巾帼壮丽诗篇

尊敬的各位领导，各位来宾，各位评委：

大家好！

我叫陈苗，来自西平县高级中学，今天我演讲的题目是：《投身教育无私奉献，谱写巾帼壮丽诗篇》。

古今中外，在几千年的历史长河中，一串串熟悉的名字熠熠闪光：花木兰，梁红玉，抗击外侮，运筹帷幄；吴仪，撒切尔夫人，纵横捭阖，自信从容；郎平，邓亚萍，为国争光，永不言败„„她们都有一个同样响亮的名字——女性！仰望前辈先贤的丰功伟绩，我自愧不如，但作为一名人民教师，我要学习她们的精神，学习她们的品格，立足平凡的岗位，干出不凡的业绩，展现出新时代新女性的新风采！回想学生时代的我和老师一起谈学习、谈理想；一起思考人生，一起解答难题；一起品尝失败的苦涩，一起分享胜利的喜悦。从老师身上我读懂了智慧、宽容，也读懂了真挚和深沉。

如今，长大后的我也就成了你，选择成为教师，就选择了奉献的人生。面对大千世界，我们淡定从容，像春蚕，像

红烛，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。可以说：选择了三尺讲台，就意味着放弃了时尚华丽的服饰，但谁能说我们不美丽，举手投足间尽显知性的魅力；选择了三尺讲台，就意味着放弃了歌舞游玩的娱乐，但谁能说我们不快乐，传道授业解惑的过程乐趣无穷；选择了三尺讲台，就意味着放弃了功名利禄的追逐，但谁能说我们不富有，桃李满天下是我们最大的收获！

没错，新时代的女教师是自信的，是有爱心的，是卓越的，但更是乐于奉献的。在我们学校，在我的身边，这样的女性比比皆是：郭春萍老师长年劳累，落下眼疾，已批了病假，但她仍坚持每天上班，忙前忙后，帮其他老师打扫卫生，整理器材。别人劝她休息，她总说：“每天见到你们，见到学生，我这心里才踏实。”张梅兰老师，几十年如一日，孜孜不倦，默默无闻，所带班级的成绩年年位居全市前列，用满腔热血铸就了事业的辉煌。刘秀丽老师在去批改学生试卷的途中遭遇车祸，落下终身残疾，但她无怨无悔，仍然坚持战斗在教学一线。邵巧玲老师，连续多年担任高三班主任，每天工作时间超过十二个小时，面对丈夫和女儿，她更多的是歉意，但面对她的学生，她总是自豪地说：“看着你们能进入理想的大学深造，我这一辈子值了”„„她们就是一本

本活字典，从她们身上我明白了“无私奉献”这个词语的全部内涵，她们对事业的无限忠诚和不懈追求，让我悟到了人生的价值和真谛。

我党的创始人之一李大钊同志曾经说过：“无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来都以现在为渊源。”而我们老师正站在过去与未来之间，我们的劳动，使过去延续成未来，又将未来延续为永远。每当我看到学生们那一张张青春飞扬的脸庞，一双双求知若渴的眼睛，庄严的责任感和使命感从心底油然而生，他们都是国家的希望，民族的未来，把我们的肩膀作为他们腾飞的起点，是我们一生的追求与荣光！

巾帼何必让须眉，红颜谁说不丈夫，我们新时代的女教师，用自己的辛勤与汗水、爱心与奉献诠释了新时代女性的魅力。用火红的青春为党的教育事业谱写出一曲曲壮丽诗篇，让我们与所有奉献在祖国各个岗位上的女性一起，为社会撑起一片亮丽的天空，为祖国创造一个美好的未来。

我的演讲完了，谢谢大家！

第四篇：壮丽的诗篇教案

壮丽的诗篇——颂歌(教学设计)

设计思路：

让学生在听赏颂歌中激发听赏音乐的兴趣，在跟录音的学唱中获得音乐美的体验。鼓励学生在听赏中有独立的感受与见解，提高学生对优秀音乐作品的鉴赏能力，培养他们热爱生活和热爱祖国的高尚情怀。在美的熏陶中获得知识。

教材分析：

1、《可爱的中国》是一首民族唱法的女声独唱。由歌唱家雷佳演唱。歌颂了具有五千年灿烂文化和悠久历史的可亲可爱的祖国。言语亲切，感情真挚，表达了赤子对祖国的一腔爱恋之情。

2、《黄河颂》，男高音独唱，是《黄河大合唱》的第二乐章，三段体结构。曲调由悠扬抒情发展为宽广、激昂，热情地歌颂了黄河的英雄气魄和祖国的悠久历史，以及中华儿女的坚强性格。

3、《欢乐颂》是合唱，是贝多芬的《第九交响曲》第四乐章中的第二部分。歌曲为二段体，进行曲风格，气势庄严、宏伟，表现了对人类的团结和友爱的讴歌。

4、《走进新时代》是一首现代作品，曲调优美、深情，以领唱和合唱的形式歌颂了我们伟大的党和人民。

教学目标：

1、对聆听音乐感兴趣，具有良好的聆听习惯。

2、让学生了解颂歌这种音乐作品体裁，能简叙颂歌体裁的概念。

3、在歌曲的听赏感受中能辨别出颂歌的歌颂对象及演唱形式。

4、让学生获得美的体验。

教学重难点：

重点：在听赏中感受颂歌的特点和歌颂的对象及歌曲的特点。难点：在美育的同时进行德育的感染和熏陶。

教学过程：

一、创设情境，组织教学（出示课件）

（一）情景开课：背景播放《让我们荡起双桨》的音乐，学生进入教室。

（二）每节课认识的音乐名人——贝多芬。

（三）赏前谈话：大家都知道，音乐是一种艺术，带给我们美的享受，由于艺术实践的不同，形成了各种各样的体裁和样式。今天，我将给同学们介绍众多音乐体裁中的一种声乐体裁——颂歌。

（四）音乐小博士（出示课件）

颂歌是音乐作品的一种体裁。歌颂和赞美祖国、人民、英雄人物、壮美的山河及一切美好事物的音乐作品都属于颂歌的范畴。

（五）你能举出几个你知道的颂歌的例子吗？

（六）过渡导入：现在我们来听赏几首颂歌，请同学们在听赏的同时，注意这些歌曲的特点演唱形式和歌颂对象。

二、新课教学，感受音乐

1、《可爱的中国》（出示课件）（1）歌曲介绍：这是一首民族唱法的女声独唱。王刚作词作曲。由歌唱家雷佳演唱。歌颂了具有五千年灿烂文化和悠久历史的可亲可爱的祖国。言语亲切，感情真挚，表达了赤子对祖国的一腔爱恋之情。（2）歌词讲解（3）听赏

（4）总结回答问题：演唱形式——

歌颂对象——

歌曲特点——

2、《黄河颂》（出示课件）（1）作品介绍：《黄河颂》由光未然作词，冼星海作曲。是一首男中音独唱歌曲，创作于1935年，选自《黄河大合唱》。这是一首庄严的颂歌，曲调由开头的悠扬抒情逐渐发展为深沉、宽广、激昂、热情、自豪的歌颂了祖国的悠久历史及中华儿女的坚强性格。（2）曲作者冼星海生平介绍：（1905—1945）生于一个贫苦的渔民家庭。1935年从法国巴黎音乐学院留学归国后，投身于抗日救亡运动。1945年病逝于莫斯科。作有《黄河大合唱》、《在太行山上》、《救国军歌》、《到敌人后方去》、《民族解放》及《神圣之战》交响曲。被称为“人民的音乐家”。（3）听赏

（4）总结回答问题：演唱形式——

歌颂对象——

歌曲特点——

3、《欢乐颂》（出示课件）

（1）曲作者简介：贝多芬（1770—1827）德国作曲家，欧洲古典音乐的代表人物。他一生创作了九部交响曲，三十二首钢琴奏鸣曲以及其他各种不同体裁和形式的音乐作品，产生了巨大而深远的影响，在欧美被尊称为“乐圣”（2）作品介绍：《欢乐颂》是从贝多芬创作的《第九交响曲》中的第四乐章第二部分中节选的。旋律在气质上和结构上均具有浓厚的德国意志民间的乡土气息，表达出人民的心声。如果用两个汉字来概括这部作品的主题思想，我们便会选择“博爱”二字。“让亿万善良的人们相互亲近，彼此温暖对方的心吧！多些爱，少点恨。”——《第九交响曲》表达的正是席勒（德国诗人）的这种博爱的思想。作者用大合唱庄严而宏伟的气势表现了“四海之内都成兄弟‥‥‥拥抱起来，亿万人民。”的神圣主题。《第九交响曲》正是一首“博爱交响曲”。

这首曲子不仅节奏单一而规整，具有进行曲风格，而且气势宏伟、庄严，旋律 进行中的级进又使其具有颂歌的性质（3）听赏

（4）总结回答问题：演唱形式——

歌颂对象——

歌曲特点——

4、《这是什么歌？》（出示课件）（1）提出问题，听赏

（2）回答问题：什么歌—— 演唱形式—— 歌颂对象—— 歌曲特点—

（3）歌曲小结：这是一首新时代的颂歌。歌曲以亲切、热情的笔调歌颂了新中国三代领导人带领中国人民“当家作主站起来，改革开放富起来，高举旗帜开创未来” 的壮举。歌曲为二段体结构，第一段旋律流畅、抒情，第二段热情、豪迈。以领唱、合唱的形式来歌颂党、歌颂人民。曲调深情、柔美。此歌获首届中国音乐“金钟奖”金奖。

5、知识小结：（出示课件）（1）颂歌的特点：

节奏平稳、速度较慢，旋律宽广、庄严、宏伟、亲切、热情。（2）颂歌的类型：

A、速度较慢，旋律悠扬宽广，具有庄严宏伟的气势，如： 《黄河颂》。Ｂ、采用进行曲的体裁具有刚毅豪迈的气概。如：《欢乐颂》。Ｃ、具有抒情歌曲的特点，亲切、深情，如：《走进新时代》《可爱的中国》。

6、知识抢答：（出示课件）

1、《黄河颂》的曲作者是（）A贝多芬 B冼星海 C西贝柳斯

2、在欧美谁被尊称为“乐圣（）A冼星海 B贝多芬 C方志敏

3、具有抒情歌曲特点，亲切、深情的颂歌（）A《走进新时代》B《芬兰颂》C《欢乐颂》

4、《黄河颂》的演唱形式是（）A齐唱 B合唱 C独唱

5、贝多芬是哪个国家的作曲家？（）

A、中国 B、美国 C、德国

6、下面哪首歌获首届中国音乐“金钟奖”（）A、《黄河颂》 B《走进新时代》 C《欢乐颂》

7、被称为“人民音乐家”的是（）A、印青 B、方志敏 C、冼星海

8、《欢乐颂》这首歌曲的特点：（）

A、进行曲风格，气势庄严、宏伟 B、深情、柔美 C、速度较慢、旋律宽广

9、《走进新时代》这首歌的特点是（）Ａ庄严宏伟 Ｂ深沉宽广 Ｃ优美深情豪迈

10、被称为“博爱交响曲”的是（）的《 》交响曲。Ａ贝多芬《田园》 Ｂ贝多芬《第九》 Ｃ冼星海《神圣之战》

三、课堂小结：

音乐带给我们快乐和享受，今天我们学习的颂歌仅仅是音乐海洋中的一朵浪花。请你们课后多搜集一些不同演唱形式的颂歌进行演唱，唱出我们对祖国、对人民和对一切美好事物的热爱！让我们一起唱着《走进新时代》结束快乐的音乐课吧！

板书设计：

壮丽的诗篇——颂歌

1、《可爱的中国》（出示课件）

演唱形式—

歌颂对象— 歌曲特点—

2、《黄河颂》（出示课件）

演唱形式— 歌颂对象—

歌曲特点—

3、《欢乐颂》（出示课件）

演唱形式— 歌颂对象—

歌曲特点—

4、《这是什么歌？》（出示课件）

演唱形式—

歌颂对象— 歌曲特点—

5、知识小结：（出示课件）

（1）颂歌的特点：

节奏平稳、速度较慢，旋律宽广、庄严、宏伟、亲切、热情。

（2）颂歌的类型：

A、速度较慢，旋律悠扬宽广，具有庄严宏伟的气势，如： 《黄河颂》。

B、采用进行曲的体裁具有刚毅豪迈的气概。如：《欢乐颂》。

C、具有抒情歌曲的特点，亲切、深情，如：《走进新时代》《可爱的中国》。

6、知识抢答：（出示课件）

7、课堂小结：（出示课件）

《壮丽的诗篇》—颂歌

（教学设计）

七年级音乐下第三单元

李子军

2009年4月15日

第五篇：演讲稿：用青春和汗水谱写实验区发展的壮丽诗篇

用青春和汗水谱写实验区发展的壮丽诗篇

尊敬的各位领导、同事们：

大家上午好！

我今天演讲的题目是——用青春和汗水谱写实验区发展的壮丽诗篇。

九十六年前的今天，一代青年以匡扶天下为己任，满腔热血，激情澎湃，救民族于危亡之际，挽国家于危难之中，铸就了爱国、进步、民主、科学的五四精神，掀起了追求国家富强、民族振兴和人民幸福的时代大潮，书写了实现中华民族伟大复兴中国梦的崭新篇章。

时至今日，五四精神仍然熠熠生辉，灼灼其华，犹如灯塔，指引青年。2013年3月7日，郑州航空港经济综合实验区上升至国家战略，一个脱胎换骨的大都市开始从这里崛起。在这片415平方公里的区域内，每一寸土地都焕发着勃勃生机，每一秒钟都发生着翻天覆地的变化，每一个人都惊叹其史无前例的发展。

目前，实验区在建项目总建筑面积约800万平方米，与郑州市区在建项目体量相当，但是在市区从事建设工程质量安全监督工作的有300余人，而在实验区则只有14人。巨大的反差并没有吓退他们，繁重的任务反而更激发了他们的韧劲，他们义不容辞、义无反顾的扛起了这份沉甸甸的责任。在实验区，市政建设环保局从事建设工程质量安全监督工作的一群人每天都奔走在各个施工现场，尽管工作任务异常繁重，但他们坚持发扬敢打敢拼的精神，对工作认真负责、任劳任怨，对工程质量严格要求、精益求精。坚持原则、敢于揭短亮丑是他们的工作准则，敢于担当、乐于无私奉献是对他们最好的诠释。

当前，实验区的建设大幕已经拉开，一出出好戏精彩纷呈——机场二期、郑机城际铁路、地铁2号线南延等工程正如火如荼进行，房屋建筑和市政基础设施建设全面展开，国内外商业巨头竞相投资创业，279个重大项目正迅速推进，“一带一路”战略赋予实验区新的使命，实验区“大建设、大发展、大跨越”的建设目标正一步步成为现实。

憧憬未来，内心澎湃！历史为我们广大青年提供了建功立业、展示才华的广阔舞台，更赋予了我们立足岗位、敬业担当的沉重责任。实验区的建设需要我们振奋精神，勇挑重担，敢于担当，不懈奋斗。

——我们要坚定信念。坚持学习中国特色社会理论体系，加强党性修养，弘扬社会主义核心价值观，自觉地听党的话、跟党走。

——我们要勤于学习。“勤学如春起之苗，不见其增，日由所长”，学习是自我发展、自我超越的必备能力，是增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。

——我们要务实重干。“空谈误国，实干兴邦”。宏伟蓝图已经绘制，把梦想变成现实的责任落在我们每个青年身上。我们要勇于担当，求真务实，扑下身子，迅速投入到各项工作中去。

总书记强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。让我们在实验区党工委、管委会的坚强领导下，继续坚持和弘扬五四精神，立足岗位，履职尽责，以更加务实的工作态度，更加饱满的工作热情，更加过硬的业务能力，在实验区这片沃土上挥洒青春汗水，共同谱写实验区发展的壮丽诗篇。