亚武小学安全演练活动小结

第一篇：亚武小学安全演练活动小结

在5.12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校于2011年10月25日组织全校师生进行了防震疏散演练。

早上10：00大课间，警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生们就近躲避，先迅速蹲到坚固的课桌下，1分钟后，疏散命令下达，立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向校园紧急疏散。到达校园后，教师清点人数，检查学生“受伤”情况，并将安全到达人数和“伤员”救助情况向总指挥报告。整个演习活动紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。本次演练要求教师最后出教室，体现了教师一切为了学生。为了学生一切的高尚品质，疏散时间前后最慢的1分37秒，最快的58秒。各班班主任在演练后对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。所有师生“安全脱险”,演练圆满结束。

第二篇：小学学校安全疏散演练活动小结

安全疏散演练活动小结

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，12月5日下午，桃源小学组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校成立了由校长李荣贵为总指挥的领导小组，立即召开全校教师会议，部署演练工作。会上，校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密筹划，演练预案安全可行

学校认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按预案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。

三、秩序井然，演练效果良好

学校通过广播下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。

这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分05秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。

四、存在的问题：

有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强，表情仍然嘻嘻哈哈的，认真重视程度不够，今后在思想教育上还要进一步加强。

迭舍莫小学 2014年12月7日

第三篇：亚武小学科技活动周总结

亚武小学科技活动周总结

为了更好地普及科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学知识，学校召开教师会，结合学校实际，成立了以校长刘建军任组长、张江波任副组长、各班班主任任组员的科技活动周领导小组，把科技活动周的工作落到实处

一、在领导小组的指导下，召开了班主任会，积极动员全体教师认真开展本次科技活动周工作。

二、在周一升旗后，由张江波老师向全校学生发起“科技创新，美好生活”倡议书。以班级为单位组织学生进行将科学家、小发明家的故事收集整理。学生参与热情高涨，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界；同时，老师们也没有放过这个参与科普活动的机会，积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和活力。

三、全校6个教学班出一期以“科技创新，美好生活”为主题的黑板报。大力进行科普宣传，营造一种人人学科学、爱科学，处处讲科学、用科学的浓郁氛围

四、紧扣科技活动周的主题，针对食品安全、生态环保、应急避险、低碳节能、健康生活等与百姓生活密切相关的内容制作成宣传版面，向广大师生宣传科普知识。

五、在5月20日星期一早上大课间，组织一次科普知识进校园活动，组织相关教师，举办科普讲座，宣讲科学文明生活知识。

六、学校规定让每一名学生都参加不同的科技活动，并安排专门老师进行辅导，充分培养了学生的动手能力，科技小发明、科幻画等

项目充分培养了学生的想象力；让他们充分展示自己的才能，在知识的海洋里遨游，鼓励他们发挥自己的创新、创造能力，很多有特长的学生在这里得到了充分的展示。

科学是无止境的，科学的精髓在于创新，只有不断创新，不断探索才能使社会进步，使社会发展。我们本着这种精神，勇于开拓新领域，探索新知识，创造新方法。充分挖掘学生的潜能，培养学生的创新意识和能力，使之成为学生素质教育的重要组成部分。

亚武小学

2013.5.22

第四篇：安全疏散演练小结

自强小学“防震避震”安全疏散演练小结

2011年6月16日星期四上午九时正，我校全体师生响应市的要求，参加全市避震安全疏散演练。

在这次安全疏散演练中，全校师生充分体现了紧急时刻服从指挥，听从命令的最好精神，做到了快速、安全地进行疏散、撤离。同学们的反应很快，都能按指定路线有秩序地迅速撤离至空旷地带。在第一声警报声响起时，全体同学在老师指挥下，迅速躲到课桌下避震；在第二声警报声响起时，全体同学在老师指挥下安全撤离现场，在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。老师们都能认真坚守岗位，及时引导，充分体现了危急时刻“让孩子们有秩序地先走”的安全防范理念。同学们迅速、有序地从教室撤离到升旗台前面集中。安全撤离后，各班主任老师立即清点人数，全校无一人滞留。

这次安全疏散演练活动是对我校校园避震应急预案的一次检验，这不仅考验我们的应对突发事件的防范措施是否到位，更考验我们全体师生实际应对和处置突发安全事件的能力。可以说，这次演练非常成功，达到了预期的目标，从中增强了我们的安全意识，提高了我们自护自救的能力。我们集体安全撤离的关键是“有序、快速、听从指挥”。那么个体安全撤离的关键是什么呢？那就是冷静，寻找最安全的撤离通道，不带任何东西快速离开，以保证自己的生命安全。如果一旦校园真的发生紧急突发事件，那么，我们的老师和同学们都应该按照今天演练的岗位和路线进行安全撤离。当然，除了我们自身有了安全防范和安全撤离的意识，我们还要把这种观念和意识讲给我们的家长听，一旦在家里或其他的地方碰到类似发生突发事件的时候，我们就应该应用我们学到的和演练的一些方法，以保护自己的生命安全。

老师们，同学们，还有什么比我们的生命更值得珍惜的呢？在下学期我们还将进行常态下的应急疏散演练，进一步提高安全防范能力，让我们一起共同“珍爱生命，健康成长”。最后自强小学“防震避震”安全疏散演练到此结束，各班有序回教室。

第五篇：安全疏散演练小结

安全疏散演练

小 结

各位老师，同学们：

本次我们进行的是校园安全疏散演练，演练是按预案进行的，全校共有449名师生参加，从警报响起学生从教室撤离到校园安全区域，历时（）分（）秒，做到了快速、安全、有序。

同志们，同学们，生命是宝贵的，危险随时可能发生，不可预测，因此，我们此次演练的目的是为了进一步增强师生的安全意识，并掌握在危险中迅速逃生，自护、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，今天整个演练达到了预期目标。

下面我宣布校园疏散安全演练到此结束，各班按顺序带回班级。

中心小学

2014-4-18