创建省绿色学校总目录

第一篇：创建省绿色学校总目录

创建市绿色学校

申

报

材

料

灌南县新安镇中心小学

2011年9月10日

目录

一、连云港市绿色学校申报表

二、市绿色学校创建工作自评报告

三、市绿色学校创建工作总结报告

三、支持性说明材料

C1、创建工作领导小组构成、职责分工和运作

（1）江苏省灌南县新安镇中心小学创建绿色学校工作领导小组构成、职责分工及工作情况

（2）灌南县新安镇中心小学创建省绿色学校工作组织网络图

（3）会议纪要

C2、绿色学校创建工作文档总目录和主要管理文件

（1）绿色学校创建工作大事记

（2）灌南县新安镇中心小学环境卫生考核标准

（3）灌南县新安镇中心小学环境管理制度

（4）灌南县新安镇中心小学食堂卫生管理制度

（5）灌南县新安镇中心小学食堂卫生制度

（6）灌南县新安镇中心小学学生住宿管理规定

（7）灌南县新安镇中心小学宿舍物品摆放统一规定

C3、环境教育主题活动总目录及典型个案

（1）环境保护标语口号

（2）环境保护日志

（3）绿色学校主题活动清单

（4）国旗下讲话

（5）各年级级进行最清洁、安全教室评比

（6）创建省绿色学校及环境教育主题活动报告

（7）学校环保主题相关获奖记录单

（8）“春绿镇中，我与小树共成长”活动方案

C4、节约资源能源制度、措施和绩效

（1）灌南县新安镇中心小学物业、水电维修办法

（2）灌南县新安镇中心小学后勤节能降耗、增效工作实施方案

（3）小学学生代办费用分类预算及控制讲义印发数量的规定

（4）灌南县新安镇中心小学关于讲义印数的规定

（5）灌南县新安镇中心小学卫生检查情况通报

C5、课程领域的环境教育、教学成果

（1）全校性的多学科渗透环境教育的总体规划和相关措施

（2）环境保护与人格教育

（3）绿色学校培训材料

（4）灌南县新安镇中心小学绿色教育培训的参考资料 C6、学校创建工作与外界的沟通及在社区的影响

（1）走进企业，参与环保

（2）我的社区我的家

（3）共建绿色家园，营造温馨环境

（4）参加区“爱绿护绿，爱我港镇”主题活动

（5）创建绿色家庭承诺书

第二篇：车辐中专绿色学校创建总目录

车辐中专绿色学校创建总目录

A．组织领导：

1．邳州市车辐职中：“十一五”教育发展规划。2．邳州市车辐职中未来五年教育发展规划。3．车辐职中关于创建“省绿色学校”的决定。

4．2007－2009年行政办公会议记录（有关环境教育工作安排）。5．2007－2009年学校周工作安排（有关环境教育管理工作）。6．2007－2009年环境教育计划及总结。

7．2007－2009年学校工作计划、总结；各科室工作计划、工作总结。8．关于对申报“绿色学校”的学校检查及复查的通知。9．车辐职中关于调整环境教育领导小组的通知。10． “省绿色学校”申报表及宣传图册。11．创建 “省绿色学校”自评报告。

12．2007－2010年车辐中专创建“省绿色学校”大事记。

13．市领导来校视察及环保局、教育局领导来校检查绿色学校创建情况图片资料。14．学校中层干部参加第十批“省绿色学校”培训证书及培训材料。15．教师环保培训通知及培训稿。

16．骨干教师参加中小学环境教育培训手册及测试试题。

17．聘请市卫生监督所专家来校进行卫生安全知识讲座图片资料。

B．学科渗透

1．2007－2009年部分教研组工作计划、备课组活动记录及总结。2．2007－2009年学科参透环保教育教案。3．学科试卷及习题中渗透环境教育。4．课堂教学渗透环境教育活动照片。5．教研组开展环境教育活动照片。6．团队活动（课题）渗透环境教育。

C．综合实践活动与学科课程

1．“绿色三月，环保我能行”系列竞赛活动方案的通知。2．环保征文竞赛结果的通知。

3．组织学生参加环保活动的通知及照片。

4．环保进社区活动：通知、宣传稿、照片、相关报道。5．环保倡议书：只要一点心 你我能做到。6．创建绿色学校宣传标语。7.国旗下讲话安排表及讲话稿。8．主题班会：教案及照片 9．环保手抄报比赛通知及作品。10．组织卫生大扫除的通知及工作安排。11．“爱我学校”征文 12．环保知识宣传材料。13．环保知识讲座稿。14．白色污染调查。

15．关于清理城区部分路道牛皮癣的活动方案。16．环保志愿者登记表及活动照片。

17．“走进绿色 走进科学”社会实践活动照片及征文。18．全省中学生毒品常识测试试卷。19．毒品知识问卷调查。20．环保知识试题。

21．校政值日检查人员分工及各班包干区划分。22．车辐职中一日常规评分表。23．班级常规管理情况通报 24．环保手抄报作品。25．“我爱绿色”征文稿件。26．常规管理检查评分记载表。27．校本教材

28．环境教育课程读本：《青少年性健康教育与预防艾滋病》读本、明礼仪》读本。

D．校园环境管理

1．校园环境风景照片。

《青少年文2．食堂宿舍卫生保健管理制度。

3．食堂卫生自查报告、饮用水检验报告。4．卫生保健知识讲座。

5．实验室人员基本情况调查表。

6．邳州市创建国家卫生城市灭蝇工作业务知识培训提纲及考核细则。7．食堂卫生监督量化评分表 8．文明宿舍评比条例。

9．食堂、商店从业人员健康证。10．住宿生民意调查。

11．食堂菜肴留样、餐具设施、工具消毒记载。12．班主任巡查宿舍情况记载表

13．车辐职中关于《建设节约型学校实施方案》的通知。14．食品卫生安全月报表。

E．教育绩效

1．获得荣誉照片：邳州市综合治理先进单位、徐州市园林式单位、徐州市绿色学校、江苏省和谐校园、江苏省德育工作先进校。

2．徐州市“环保卫士”荣誉证书（林凯军校长）、徐州市创建“绿色学校”先进个人（梁传法主任）

3．环保方面教育教学论文发表。

第三篇：绿色学校创建工作档案文件总目录

绿色学校创建工作档案文件总目录

(2009-02-09 15:26:00)转载 标签：

杂谈

绿色学校创建工作档案文件总目录

A1：《绿色学校领导小组构成及职责分工及工作情况》

1、存瑞中学创建绿色学校工作机构

2、存瑞中学创建绿色学校领导小组成员名单

3、存瑞中学“创绿”领导小组主要成员职责分工

4、存瑞中学创建绿色学校网络图

5、存瑞中学创建绿色学校工作总结

6、存瑞中学创建绿色学校会议记录

A2：《2007年—2008年绿色学校工作计划和 实施报告》

1、《存瑞中学2007—2009年学校环境教育规划》

2、《存瑞中学2006--2007学年第一学期 创建绿色学校工作计划》

3、《存瑞中学2006--2007学年第二学期 创建绿色学校工作计划》

4、《存瑞中学2007--2008学年第一学期 创建绿色学校工作计划》

5、《存瑞中学2007--2008学年第二学期 创建绿色学校工作计划》

A3：《2007年—2008年绿色学校工作总结》

1、《存瑞中学2006--2007学年第一学期 创建绿色学校工作总结》

2、《存瑞中学2006--2007学年第二学期 创建绿色学校工作总结》

3、《存瑞中学2007--2008学年第一学期 创建绿色学校工作总结》

4、《存瑞中学2007--2008学年第二学期 创建绿色学校工作总结》 A4：《存瑞中学近三年来绿色学校创建大事记》

1、绿色学校创建工作档案文件总目录

2、各级绿色学校主管人员来访情况记录

3、各友好单位关于环保事宜来访记录

4、学校绿化规划示意图

A5：《学校节能、节水、节电、节约其他资源报告》

1、教育部关于开展节能减排学校行动的通知

2、存瑞中学学校节能措施

3、存瑞中学2007---2008年学校用水情况数据表

4、存瑞中学2007---2008年学校用电情况数据表

5、存瑞中学节能、节水、节电、节约其他资源的说明

6、存瑞中学节约用纸制度

7、节约用纸的好方法

8、存瑞中学用水管理制度

9、存瑞中学用电安全管理制度

10、存瑞中学节水、节电制度

11、团委废旧物品回收记录表

A6：《校园废物处理、卫生健康、校园绿化美化情况报告》

1、存瑞中学垃圾分类情况报告

2、存瑞中学垃圾分类处理办法

3、存瑞中学垃圾分类回收制度

4、存瑞中学关于危险废弃物处理规定

5、存瑞中学化学实验室废液、废气、废渣处理办法

6、存瑞中学卫生健康情况报告

7、存瑞中学近两年来学校卫生工作汇报

8、中小学健康教育工作制度

9、存瑞中学学校健康教育情况汇报

10、中小学突发公共卫生事件应急预案

11、存瑞中学文明宿舍评比条件

12、存瑞中学学生文明公约

13、存瑞中学学生宿舍管理制度

14、存瑞中学预防传染病制度

15、中小学传染病预防控制工作制度

16、法定传染病种类

17、中小学校传染病防治计划

18、存瑞中学《除四害工作管理规定》

19、存瑞中学食堂、宿舍“除四害”检查记录 20、存瑞中学健康教育宣讲材料

21、存瑞中学近三年绿化美化规划报告

22、存瑞中学校园绿化面积统计表

23、存瑞中学校园环境管理规定

24、存瑞中学校园卫生检查细则

A7：《学校内绿色学校及环境教育主题活动报告》

1、环境保护月主题活动材料

2、“六五”世界环境日主题教育材料

3、地球日活动资料

4、世界环境日主题

5、环境保护宣传口号

6、植树节活动方案

7、爱鸟周活动资料

A8：《课程领域中环境教学成果》

1、中小学生环境教育专题教育大纲

2、学校渗透环境教育的基本方法

3、各学科渗透环境教育的基本要求和相关措施

4、存瑞中学环保教育学科渗透的三年总计划

5、存瑞中学优质课评分细则

6、相关学科渗透环境教育教案

7、环保讲座稿

8、初中生环保教育的实施研究报告 A9：存瑞中学教师环保论文 A10：存瑞中学教师环保教案 A11：存瑞中学学生环保作品

第四篇：绿色学校创建工作档案文件总目录

绿色学校创建工作档案文件总目录(2009-02-09 15:26:00)

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标签：

杂谈

绿色学校创建工作档案文件总目录

A1：《绿色学校领导小组构成及职责分工及工作情况》

1、存瑞中学创建绿色学校工作机构

2、存瑞中学创建绿色学校领导小组成员名单

3、存瑞中学“创绿”领导小组主要成员职责分工

4、存瑞中学创建绿色学校网络图

5、存瑞中学创建绿色学校工作总结

6、存瑞中学创建绿色学校会议记录

A2：《2007年—2008年绿色学校工作计划

和实施报告》

1、《存瑞中学2007—2009年学校环境教育规划》

2、《存瑞中学2006--2007学年第一学

期创建绿色学校工作计划》

3、《存瑞中学2006--2007学年第二学

期创建绿色学校工作计划》

4、《存瑞中学2007--2008学年第一学

期创建绿色学校工作计划》

5、《存瑞中学2007--2008学年第二学

期创建绿色学校工作计划》

A3：《2007年—2008年绿色学校工作总结》

1、《存瑞中学2006--2007学年第一学

期创建绿色学校工作总结》

2、《存瑞中学2006--2007学年第二学

期创建绿色学校工作总结》

3、《存瑞中学2007--2008学年第一学

期创建绿色学校工作总结》

4、《存瑞中学2007--2008学年第二学

期创建绿色学校工作总结》

A4：《存瑞中学近三年来绿色学校创建大事记》

1、绿色学校创建工作档案文件总目录

2、各级绿色学校主管人员来访情况记录

3、各友好单位关于环保事宜来访记录

4、学校绿化规划示意图

A5：《学校节能、节水、节电、节约其他资源报告》

1、教育部关于开展节能减排学校行动的通知

2、存瑞中学学校节能措施

3、存瑞中学2007---2008年学校用水情况数据表

4、存瑞中学2007---2008年学校用电情况数据表

5、存瑞中学节能、节水、节电、节约其他资源的说明

6、存瑞中学节约用纸制度

7、节约用纸的好方法

8、存瑞中学用水管理制度

9、存瑞中学用电安全管理制度

10、存瑞中学节水、节电制度

11、团委废旧物品回收记录表

A6：《校园废物处理、卫生健康、校园绿化美化情况报告》

1、存瑞中学垃圾分类情况报告

2、存瑞中学垃圾分类处理办法

3、存瑞中学垃圾分类回收制度

4、存瑞中学关于危险废弃物处理规定

5、存瑞中学化学实验室废液、废气、废渣处理办法

6、存瑞中学卫生健康情况报告

7、存瑞中学近两年来学校卫生工作汇报

8、中小学健康教育工作制度

9、存瑞中学学校健康教育情况汇报

10、中小学突发公共卫生事件应急预案

11、存瑞中学文明宿舍评比条件

12、存瑞中学学生文明公约

13、存瑞中学学生宿舍管理制度

14、存瑞中学预防传染病制度

15、中小学传染病预防控制工作制度

16、法定传染病种类

17、中小学校传染病防治计划

18、存瑞中学《除四害工作管理规定》

19、存瑞中学食堂、宿舍“除四害”检查记录

20、存瑞中学健康教育宣讲材料

21、存瑞中学近三年绿化美化规划报告

22、存瑞中学校园绿化面积统计表

23、存瑞中学校园环境管理规定

24、存瑞中学校园卫生检查细则

A7：《学校内绿色学校及环境教育主题活动报告》

1、环境保护月主题活动材料

2、“六五”世界环境日主题教育材料

3、地球日活动资料

4、世界环境日主题

5、环境保护宣传口号

6、植树节活动方案

7、爱鸟周活动资料

A8：《课程领域中环境教学成果》

1、中小学生环境教育专题教育大纲

2、学校渗透环境教育的基本方法

3、各学科渗透环境教育的基本要求和相关措施

4、存瑞中学环保教育学科渗透的三年总计划

5、存瑞中学优质课评分细则

6、相关学科渗透环境教育教案

7、环保讲座稿

8、初中生环保教育的实施研究报告 A9：存瑞中学教师环保论文

A10：存瑞中学教师环保教案

A11：存瑞中学学生环保作品

第五篇：创建省“绿色学校”自查报告

创建省“绿色学校”自查报告

我校继2003年被命名为“扬州市绿色学校”以来，一直持续开展环保知识宣传教育系列活动并对校园规划进行了完善，对照省“绿色学校”评估要求，我校对近年来的校园建设和环境教育工作，进行了认真全面的自查，现将自查情况报告如下：

学校概况：

我校创建于1910年，历经90多年，积淀着深厚的人文底蕴。三易校址，目前校舍于1999年再次新建而成，占地近30亩，建筑面积7000余平方米。绿化面积达5600平方米，整个校园布局合理，整洁美丽，环境宜人。现有26个教学班，1345名学生，共有56名教职工。

近年来，我校在狠抓教育教学质量，努力传承古校文明、道德精神的同时，不断加强环境教育，增强师生环保意识，取得较为可喜的成绩：1999年以来先后被命名为江苏省现代教育技术实验学校、扬州实验小学、扬州市素质教育先进学校、扬州市少先队基础建设达标乡镇、扬州市优秀家长学校、扬州市红领巾示范校、扬州市社会综合实践活动实验学校、高邮市优秀学校、高邮市综合督导优秀学校、高邮市红领巾示范校等光荣称号。

工作回顾：

一、明确目标，措施到位。

近年来，我们广大师生深刻地认识到：环境保护是我国一项基本国策，不仅关系到我们中华民族的存亡和兴衰，关系到可持续发展战略的实施，而且这与我们每一个人都密切相关。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。儿童和少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人，祖国的明天靠他们去建设，优美的环境靠他们去创造。从小树立热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，这既是少年儿童应具备的基本素质，也是我们进行环境教育的总体目标。为此，学校狠抓措施的落实，平时做到定期出好环境教育宣传专栏、宣传手抄报，定期安排学生阅读环保教育书籍。同时充分利用“红领巾广播站”、“新苗电视台”在有关环保节日前后（如植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日等），进行环境保护的专项宣传，并适当地开展了一些主题活动。

二、注重探究，多途教育。

1、加强环境教育课程的开发和管理

每学年初，我校能根据课程计划及目标要求，制订了环境教育工作计划，并且在部分年级按一定的课时比例，将环境教育纳入到地方课程中，专门征订了《环境教育》教材，配备环境教育教师，把环境教育课程管理纳入到学校教育教学工作中去，做到了课程化、制度化、规范化。

2、积极地在各学科教学中有机渗透环境教育

环境教育，仅仅靠一堂环境教育课，难以完成既定的目标，更难以奏效。因此，我们严格要求各科老师在各学科教学中，努力渗透环境教育内容，尤其是在语文、社会、自然、劳技等学科中，做到渗透自然贴切，内容通俗易懂，学生容易接受。如教《只有一个地球》、《黄河》这些课文时，我们不仅完成语文学科的教学任务，更重要的是进行很好的生动的环境保护与教育课，课上师生通过课前收集来的有关地球的资料，由浅入深地讲述了保护地球，保护母亲河的意义，让学生懂得环境保护的重要性。

3、积极践行环境教育社会实践课程

我校根据实际情况，因地制宜地开展了环境保护的社会实践活动课程。结合植树节，组织开展了“我为校园添片绿”、“我为校添笔彩”等活动；针对农村不讲卫生的一些陋习，组织开展了“我是环保小卫士”、“环保知识竞赛”等主题班队会活动。通过这些活动的开展，学生不仅初步了解了一些家庭的、学校的、家乡的、祖国的环境保护常识，而且逐步扩大了认识环境的视野，初步了解环境保护在生活和生产中的重要意义，我们还通过走出校门踏青、秋游等形式，走出课堂到家乡的环境中走走、看看，让他们感受家乡的环保与发展，从而增强了他们观察环境、认识环境、改善环境、适应环境的能力。学校少先大队还创办了少儿自办读物——《绿色小诗社》、《绿色童谣》等期刊，为学生提供交流的场所、互动的机会和展示的平台。

三、校外活动，深化教育。

开展环境的实践活动，既是环境教育的重要内容，又是开展环境教育的重要途径。平时，我校在校内课堂教育的基础上，正确有计划、有组织地组织学生参加一些课外环境保护活动。我们还通过广播、闭路电视、图片、橱窗、自办小报，开展环境教育宣传活动；利用节假日，成立了“环保假日小队”，组织学生走上街头，走上社会，开展了丰富多彩的活动，如“我为向阳河通通气”、“我给墙壁擦擦脸”、“大家一起来种树”、“我与小鸟做朋友”等活动，不仅养成了他们热爱劳

动，自觉保护环境的习惯，还对他们进行了爱祖国、爱家乡、爱大自然的爱心教育以及环保观念的启蒙教育，增加了保护环境的应有的道德和责任感。

四、明确职责，注重实效。在环保系列教育中，我们采取由学校校长室、教导处定期对教师、学生开办环境教育讲座、印发资料、定期培训等形式，提高师生环保知识与理论，并通过环境课程的设置，在其它学科中加强渗透等，做到认真教好环保课，学科渗透有效果，注重环境教育的普及和推广，使每一位师生都有了爱护环境的意识。并积极提倡从我做起、从现在做起、从爱护身边的一草一木做起，为环保出一份力，为周围环境的净化、美化尽一份责。几年来，广大师生逐步养成自觉维护周围环境的习惯。不乱丢、乱吐、乱写、乱画，不损害花草树木，不伤害虫、益鸟等野生动物，自觉节约资源能源。同时，学校还组织广大师生积极参加上级有关环保、绿化、卫生等方面的竞赛，在环保征文、科技制作、书画比赛中正常有多人次获奖。2002年吴书涛同学的作品《海底世界》在全国少儿书画竞赛中获三等奖。2003年4月，在江苏省第二届《走进绿色》少儿书画竞赛中，我校有16名同学分别获得一、二、三等奖，学校荣获组织奖。

五、加大投入，美化环境。

1、积极筹措资金，努力搞好校园绿化。自99年新校园建成以后，我们对校园建设进行了认真构思，首先确立了“一次性规划，分步骤实施”的总体设想。对校园环境布局进行了总体规划，并逐年进行了种树、植草、栽花等绿化、美化等工作，目前绿化面积达5600多平方米。同时，还注意校园人文环境的建设，做到了校园建设有新意，环境装点有内涵。点点滴滴相映成趣，方方面面皆能生辉。

以校风引导：“团结文明，活泼向上”的校风，不仅引导师生共同创造和谐的育人环境，而且激励大家努力创造自己美好的明天。

以绿化陶冶：百草园内，怡情益智，在校园内种植花草树木，既陶冶了儿童的情操，又增长了儿童的知识。种花滋草，寓情于景，确实起到让每株花草说话的作用，自然此时无声胜有声。草的耐性、花的灵情，辅之精当说明，让学生自己去揣摩、体会，学生从观赏学到很多很多的知识。

以美化温馨：美化、香化学校环境，融知识、情感、育人于一体，使环境富于较高的知识含量，使之对学生的健康成长起到陶冶、熏陶作用。

以爱国激情：地图面前，放眼世界，在校园内的墙壁上张贴了两幅陶制地图，让学生从小胸怀祖国，放眼世界，从小立下走向世界的志向。橱窗画廊，增知展才，学校开辟橱窗画廊，既有知识介绍，又有学生自己的作品展览，让学生在这里学习，在这里展示。

学校精心装点每一个角落，让学生从不经意中得到了美的教育，让学生在绿化、美化、香化的自然环境中，感受到人文气氛，受到潜移默化的熏陶教育。

2、狠抓卫生管理，严格控制不良卫生状况和环境污染。

卫生状况的好坏，直接关系我校师生的健康安全，关系到许多家庭的幸福安宁，我校时时刻刻绷紧卫生安全这根弦。对校园的净化、教室的整洁，厕所的洁净，尤其是饭堂的卫生管理做到反复抓，抓反复，发现隐患立即解决，坚决做到严禁发生任何卫生安全事故，百分之百的保证师生身体健康。

今后设想：

回顾我们的工作，我们虽然在环境教育方面做了一些工作，但还须进一步努力，在今后的工作中，我们将做到：

1、进一步加强组织领导，加大师生环保教育力度，增强师生的环保意识。

2、进一步加强环境教育的广泛开展，发挥环保“大教育”功能，真正做到人人参与，争做“环保卫士”。

3、进一步加强环境教育的深入研究，求实求效求质。

送桥镇中心小学 二00四年十月