嵊州市中等职业技术学校创建省绿色学校工作计划

第一篇：嵊州市中等职业技术学校创建省绿色学校工作计划

嵊州市中等职业技术学校创建省绿色学

校工作计划

一、指导思想

以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为总纲，以可持续发展思想为指导，认真贯彻落实浙环发[2012]20号《关于组织推荐第六批省级绿色学校的通知》精神和《浙江省创建绿色学校考核标准》要求，努力把我校办成浙江省“绿色学校”，并以此为载体，全面推进素质教育。

二、目标和要求

1.将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。

2.通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。

3.学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中形成可持续发展的思想。

4.全校师生从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。

5.通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。

6．以创建省绿色学校活动培养学生的环保意识，爱祖国爱家乡的情感；培养学生认识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为；帮助他们树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨，保护生态环境建设绿色校园是我们的绿色行为。

三、具体措施：

1、创设良好的教育氛围

本着“处处有教育”的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围，使学生从中了解花木其有消除和抵抗污染的特性，增强学生自主学习的自觉性。制作宣传标语，规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度，搞好环境保护工作，创设美丽清新的校园坏境，形成环境教育氛围。

2、认真搞好环保培训工作

为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对学生进行环保教育，学校要组织教师开展有关环境教育学习和活动。不断提高教师的理论水平和环境教育能力。通过订阅有关环保的报刊，网上查阅相关资料，参加有关培训等形式，为师生提供学习机会，促进教师搞好环境教育工作。

3、认真做好环境教育工作

通过学校宣传栏、班级板报、校园广播站、国旗下讲话、主题班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。

4、认真做好课内教育

① 各学科认真进行渗透教育，把环保教育寓于教学之中。教师能够

着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，提高课堂教学质量，使学生切实掌握教材所规定的内容，做好环保教育工作。

② 鼓励学生在校内成立环保社团，组织环保科技兴趣小组，利用综合实践活动课和课外时间开展日常教育活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。

③ 充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育。

④ 认真开展环保教育教学研究。各年级段文化课、专业课的科任教师，要认真开展写教案，上环境教育研讨课，并积极参加有关论文评比、知识竞赛等活动，总结经验，取长补短，不断提高自身的环境教育水平。

⑤ 聘请市环保局干部来校上环保教育课，使教师和学生更多地了解一些环保知识。

5、认真组织课外实践活动

① 认真组织学生参加学校绿化、美化、净化校园劳动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动。在净化校园方面，师生开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。

② 认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。组织学生宣传绿色行为、组织学生道路护绿、组织学生参加水质调查和制作环保小报等活动。

③ 利用有关环保节日，组织学生开展环境宣传教育活动。充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育，培养师生保护生态环境的光荣感、责任感、使命感。

3月12日，植树节。组织师生进行植树绿化劳动，调整花木布局。开展“我与小树同成长，我为学校添新绿”和“节约零花钱，我为环保作贡献”等活动。

4月22日，地球日。团委开展“只有一个地球”主题团队活动，使广大师生进一步树立环保意识。

6月5日，环境日。开展“环境保护，人人有责”主题班会活动，并向全体师生宣讲环境保护是我国一项基本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。

7月——8月，暑假开展环保社会调查，让学生走进社区，关注社会，了解环保现状，增长环保知识，培养环保意识。

④ 进行垃圾分类处理。设置环保型垃圾箱，开展回收废电池，减少污染，变废为宝，节约资源活动。

⑤ 收集信息，整理资料。

组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，掌握环保知识，并制作小报，向社会宣传。

6、开展环境教育的专题活动

听一次环境教育专题报告；开好一次“环境与我”为主题的班会；办一次环境保护图片展；举行一次环境知识竞赛；各班出一期环保专刊；写一篇环保小论文；做一件环保实事；开展“爱我校园”环境教育周活动。

四、认真做好省绿色学校的迎检工作

1、申报材料的准备

(l）申报材料汇总成册。

(2）制作一张光盘。

(3）校园网要求增加一个创建市级绿色学校的网页。

2、具体工作任务和要求

（1）“绿色学校”有关照片汇总整理。

（2）申报材料汇总成册。

（3）“创建绿色学校”有关宣传报道，学校宣传橱窗、黑板报出一期专刊。

（4）收集教师、学生中有关“环境教学论文”。收集教师中有环境教育内容的教学设计。

（5）搞好学校环境布置。

嵊州市中等职业技术学校2012年5月

第二篇：嵊州市中等职业技术学校创建省绿色学校汇报材料

嵊州市中等职业技术学校创建省绿色学校

自评报告

浙江省环保厅： 浙江省教育厅：

我们根据浙环发[2012]20号《关于组织推荐第六批省级绿色学校的通知》精神和《浙江省创建绿色学校考核标准》，进行了认真的自查，现将自评情况报告如下：

一、学校概况

嵊州市中等职业技术学校系国家级重点职校、浙江省文明单位、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省职教先进集体、浙江省中职学校先进制造业技能型人才培养培训示范基地。

学校位于嵊州市鹿山街道小砩，紧临市中心，交通便捷。校园占地l43亩，建筑面积4.9万平方米。在校学生3500多人，教职工200人。

学校秉持“立志、求实、精技、创新”的校训，以服务为宗旨，就业为导向，致力于服务地方经济建设，为先进制造业输送高素质劳动者，为高职院校输送优秀新生。一直以来，就业、升学形势好，当年一次就业率均在98%以上，高职考试上线率远远超出省平均水平，居绍兴市前茅。

学校紧扣地方经济发展，开设机电、商贸服务、高职三大类15个专业，形成了传统专业财会、烹饪、计算机技术应用经久不衰，骨干专业机电技术应用、数控技术应用、公关文秘颇具实力，新兴专业经贸英语、国际贸易、汽车维修技术、汽车商务等充满活力的专业格局。

学校重视专业建设，科学调整专业设置，增设专业实习实训设备、定点实习基地，加强内部管理，增强服务学生意识，不断提升学校综合实力，凸现了校企合作、专业技能梯度训练、7S 实训管理模式、学区二级管理、学生自我管理等几大亮点，陆续建立起了实习实训、社会服务功能兼有的十大“基地”。

学校师资雄厚，结构合理，阵容强大，业务能力强。现有教职工200 人，其中专任教师182人。省特级教师l人，中学高级教师48人，名优教师50人，双师型教师78人，研究生学历和在读的5人，一级教师120人。

学校拥有一流的设施设备，能充分满足教育教学的需要。其中与各专业配套的实训室35个，设备总价值2500万元，图书馆藏书量6.2万册，报刊杂志120多种。

学校形成了学生品行量化考核、劳动值周班制度、实训和教室寝室全方位“7S管理”、文明无声就餐、出操有序、优化环境、文化育人等管理特色，现在学校校风端正，校纪严明，管理规范，注重学生文明素养和职业素养的养成，是绍兴市文明学校、绍兴市德育工作先进集体、浙江省治安安全合格单位、浙江省卫生先进单位、浙江省文明单位。校园文化建设成绩斐然，学生课余生活丰富多彩。

二、创建绿色学校的基本理念

“绿色”象征着文明、民主、科学、公平、关心、尊重、包容、安全，象征着和平、人际关系和谐、可持续发展。绿色环境做到绿化、净化、美化、舒适，绿色理念体现保护环境从校内延伸到校外。现代学校管理是一种系统管理，管理者应把对象作为一个动态的系统，以整体优化的观点协调各基本要素间的关系，使之向共同的管理目标逼近。我们提出了“绿色

管理”的现代学校管理理念和模式。把为师生的最大发展创造宽松、和谐的环境作为管理最高境界，更充分地发挥管理的效能，从而获得办学的效应最大化。可持续发展为宗旨的绿色管理已成为学校实现可持续发展目标的根本途径。近年来，我校以可持续发展理念为指导，立足学校长远发展，保持学校持续发展潜力。坚持正确的教育导向，关注人的发展，最大程度地满足学生各方面的需要。通过实施民主管理、规范管理、分层管理等绿色管理策略，将环境保护的观念融于学校管理之中，注重对生命、资源、环境的管理。在管理目标的追求上，始终坚持以人为本，尊重人的地位、发挥人的作用、关心人和发展人，坚持把发展人置于学校管理工作的核心，通过各种手段和方式来满足人的发展的要求和实现人的发展的最优化。使教师全面展显智慧，学生愉快地体验成功，自由地张扬个性。从而促进学生的全面发展、协调发展和可持续发展。

三、创建绿色学校的主要工作及成绩

保护环境，走可持续发展之路，实现人与自然的和谐，己经成为全人类的共识。青少年是国家的未来，形成环保意识，养成环保习惯是社会和谐发展的需要。学校是学生成长的摇篮，是传承社会文明的圣地，进行环境教育，培养环境意识，责无旁贷。

在创建工作中，我校认真落实党中央关于建设生态文明的战略部署，依据浙江省创建“绿色学校”的精神，从理念到实践不断推进和深化绿色学校创建活动，积极开展学校的生态建设，提高师生的环境意识，建立和完善环境保护公众参与机制，促进青少年的环境教育工作，全面提高人的素质和提升学校办学水平。并在创建中注重创建工作的群众性、实效性、教育性、可持续性，将环境教育与学校的日常工作和管理紧密联系在一起，通过开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的环境教育系列活动，取得了可喜的创建成果。

1、成立管理组织，加强创建力度

我校十分重视“绿色学校”的创建工作。成立了以校长任组长，政教副校长为副组长，政教处主任、教务主任、总务处主任、办公室主任、教科室主任、团委书记和班主任为成员的创建“绿色学校”领导小组，并成立由学校领导、教师、学生共同组成的环境教育工作小组，制定学校中、长期创建规划和环境教育计划。学校与各处室的工作计划、学期工作计划都把创建工作当作一项重要内容，做到创建工作有计划、有目标、出成效。

2、注重环境建设，以环境育人

我校十分重视校园的物质文化和精神文化建设。我校园改造的指导思想与基本思路是：坚持以人为本，以学生的发展为本，尊重自然，尊重历史、保护生态、尊重人的健康生活方式，利用学校先天的环境资源优势，结合教学的要求，达到人文与自然和谐共荣。学校着眼于建设生态化绿色校园，先后投资200 余万元，栽种观赏乔木与花卉，完成了校园一期、二期绿化环境建设。经改造后的校园布局合理、环境幽雅、错落有致，校园内常绿植物和落叶植物搭配合理，春天鲜花盛开、夏天绿树成荫、秋天桂花飘香、冬天草木葱笼，校园充满诗情画意，实现了人与自然的和谐。学校先后获得“嵊州市绿色学校”、“绍兴市绿色学校”、“浙江省卫生先进单位”、“浙江省A 级食堂达标”等荣誉。

3、加强课堂教学，渗透环境教育

人类面临着严重的环境问题。它不仅威胁着生态平衡与人类健康，也

直接制约我国经济和社会的可持续发展。“环境保护，教育为本”，提高全民族的环境意识刻不容缓。我校不仅在各学科中渗透环境教育，而且充分利用各种环境教育资源，组织学生以探究的方式开展环境综合实践活动，让学生在实践中形成环保意识，培养学生积极参与保护环境的社会责任感，把环境教育与公民道德教育有机结合，使环境教育经常化、规范化、系列化和法制化，通过环境保护科学知识的教学和环境保护的实践活动，使学生形成环保道德认知，激发道德情感，培养道德意志，养成保护环境的行为习惯，提高环境教育的实效性。在讲求环境在净化、绿化、美化的基础上，充分挖掘“环境育人”的教育资源，通过确立课程目标、改革课程结构、开展课程实践，将社会所需要的环境道德，价值观念传递给学生，注重学生的自我发展、自我完善，促进学生整体素质的全面提高。

4、强化日常规范，内化环境意识

学校首先以日常管理为抓手，以系列文明争创活动为载体，从小处入手，从点滴做起，并以规章制度强化师生的行为习惯，从而使师生在创建中提升理念，养成良好的行为习惯，使绿色理念逐渐渗入师生的心田，把绿色学校创建活动推广到校园的每一个角落。教室、办公室、寝室实行节电节水专人负责制。学校的卫生设施完备，符合卫生防疫要求；锅炉烟气达标排放；校内垃圾减量化，并进行分类回收利用；危险废弃物得到有效处置。校园内道路畅通，整洁有序，做到风、雨、雪天无积水，地上无纸屑、无烟蒂、无痰迹，无卫生死角，附近无污染源。

学校相继制定了学校卫生工作、实验室管理、食堂管理、学生宿舍管理、文明处室评比等一系列制度，编印学生手册。经常利用宣传橱窗对师生进行卫生健康知识的宣传教育。食堂严格执行食品卫生的有关法规，实

施了“五常法”，按照规定配备设施，建立了食堂食品安全卫生制度、工作职责，分管领导和校医经常对食堂进行食品卫生监督、检查和指导，督促食堂工作人员每年定期进行健康检查，自觉遵守各项操作卫生制度，防止食品污染，保障食品安全卫生，做到灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭嶂螂等工作经常开展，师生的健康和安全得到保证。与此同时，我们还十分注重培养学生的文明卫生习惯和健康科学的生活方式，教育学生不仅要学会学习，更要学会生活，学会做人。要求教师身教重于言教，做创建工作的有心人。至今“美化环境，人人有责”的环保观念已深入到每个学生和教职工之中的内心深处。不少学生栽上一盆花、种上一棵草，把绿色带入宿舍、带入教室，广大教职员工积极响应学校“无烟办公室”的倡导，为自己创设洁净舒心的工作环境。

5、建设校园文化，强化环保意识

校园文化的熏染，无疑对师生环保素质的提高起着极其重要的内在影响力。因此学生处、团委在学校党政领导下，精心筹划，利用各种宣传渠道开展全方位的环保知识教育，开展各种专题活动营造环境教育氛围。在校园内设环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），周一国旗下讲话进行绿色倡议，组织以绿色为主题的黑板报比赛、绿色小报比赛。开展“校园草木认护”系列活动，环境教育主题班会，绿色征文比赛、演讲，绿色宣传口号、标志征集活动„„，环境教育渗透到了校园的每一个角落。绿色倡议与异彩纷呈的校园文化活动，使我校的绿色管理、绿色课堂理念得以提升，师生的环保意识得以强化，生活品质得以提高，学生的学习品质得以培养，生命质量得以提高。

6、开展社会实践，升华环境意识

学校实施劳动值周班制度，整个校园由值周学生实行24小时保洁，废品回收利用。校团委根据学校创建“绿色学校”的精神与环境教育计划，制定环境教育专题活动方案，从组织学生校内美化、绿化、治污，拓展到校外参与各类社会环境公益活动，通过开展“劳动值周”“变废为宝”、去公共场所大扫除等活动，使学生在生动的环保实践中受到教育和启迪，从他律走向自律，进一步提升环境意识。

绿色学校，我们在创建中学习，在创建中提高，通过创建进一步提升了学校的办学理念和可持续发展的价值观。创建绿色学校只有起点，没有终点；环境教育是过程而不是结果；学校的各项工作，没有最好，只有更好。我们将进一步完善学校的发展规划，走内涵发展的道路，进一步更新办学观念，提升办学理念，争创一流的教学环境、一流的教师队伍，一流的教学质量，为学校的发展而努力拼搏，使职技校的明天更加美好！

嵊州市中等职业技术学校 2012年5月18日

第三篇：嵊州市中等职业技术学校校园文化建设方案

嵊州市中等职业技术学校校园文化建设方案

校园文化是一种环境教育力量，它对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的最终目标就在于创设一种和谐的氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。

针对职业学校特点，我们认为对学生的培养目标应该定位于“先学做人再精技”的认识上，基于这一认识，来因校制宜，开展校园文化建设。

一、加强硬环境建设，不断美化校园环境

硬环境建设也就是物质文化建设，它是校园文化的显性表现，其优劣直接影响到师生的生活、工作和学习环境。因此在物质文化建设上，我们必须做到科学性、教育性、艺术性相统一，因校制宜，整体规划，合理布局。

1、加快校内道路和操场改造，努力拓展师生活动空间

目前本校师生总人数已达3200人大关，而校园面积仅有60亩，人均占地面积明显偏少，因此我们必须在现有条件下挖潜，通过改造校内道路、操场设施，努力拓展师生活动空间，提高教育环境的舒适度和文化氛围。

2、加紧规划和建设男生宿舍，改善男生住宿条件。

现有男生宿舍系80年代用房，门窗破旧不堪，生活配套设施不全。男生住宿条件低下，既不利于管理，也不利于学生成长，甚至对学生的养成教育起到反面作用。因此，男生宿舍的规划和建设已成为硬环境建设的重中之重。

3、搞好校园环境建设，努力打造“四化”校园

“四化”校园，是指做到校园的绿化、美化、净化、静化。绿化要求科学规划，能绿尽绿，努力把校园建成花园式学校。同时逐步推广花草认养活动，让花草放走廊、进教室、入寝室，在养护过程中培养学生的情趣。美化要因校制宜，彰显职校特色、专业特色，努力让墙壁、实训室成为养成教育和专业教育的好教材。净化是指要继续以“省卫生单位”的标准来衡量自己，时时处处保持校园整洁。同时继续抓好值周班劳动服务制度，让学生真正做到劳动育人、服务育人。静化是指提倡文明休息，保持校园清静有序，同时把好校门关，使学校不受外界干扰。

4、加强数字校园建设，积极推进教育现代化。

加大软件、硬件、培训的投入比，积极建设数字化音乐广播电视系统、数字电子显示系统、数字化照明系统、数字化班级考核系统、德育网师生、家校交互系统等，加强德育网站建设，丰富德育网教育资源，开设教师学生多向的信息交互的平台，形成动态的、有机的、开放的校园文化建设数字管理系统，进一步推进具有职校特色的校园文化精神，整合、建设和谐美好、健康向上的校园氛围；

二、加强软环境建设，努力建设和谐校园

软环境建设表现的是校园文化的内在气质，良好的软环境建设能激发学生蓬勃向上的精神，在潜移默化中陶冶人的思想，完善人的品格，提升人的素质。在校园文化建设中，把软环境建设摆在更加突出的位置，才能形成有益于促进学生全面发展的、充满生机与活力的和谐校园环境。

1、加强制度文化建设，规范教育教学秩序

制度文化是校园文化的重要组成部分。制度的目的是对师生教育教学行为的不断强化，最终实现内化。因此，学校必须依照相关教育法规和方针，遵循教育规律，建立健全各种规章制度。

几年来，我校在制度建设方面作出了不懈的探索和努力，为学校规范发展起到了积极的推动作用，但尚存在较大问题：一是目前的规章制度缺乏系统性，许多制度都零星的，没有体系；二是现有有些制度中存在着严重脱离实际的情况，有的只是装门面，摆样子，平时从来不实施；三是部分制度只是个别学校领导意志的体现，没有得到师生的广泛认同，现实性不强。因此，学校拟对现有制度进行全面清理、补充、修订、归类，力争在今后一两年时间内整理出一套既具系统性，又具操作性，符合学校实际、切实可行的规章制度。

2、加强主流文化建设，抵制垃圾文化侵害。

主流文化是社会主义先进文化的一部分，是民族精神、时代精神的凝聚和积淀。主流文化是和谐校园文化建设中起决定作用的主导因素，也是构建和谐校园最有力的思想和道德上的根基与保障。当前校园文化中出现了非主流文化日益盛行的趋势，如网络文化、短信文化、卡通文化、宿舍文化等等。甚至出现了一些垃圾文化，对主流文化产生了不可忽视的影响，也在很大程度毒害了青少年。因此，我们必须坚持以主流文化为主导，发挥非主流文化的积极作用，坚决抵制垃圾文化侵害。

为此，我们要进一步加强正面教育，一方面充分利用课堂教学主渠道开展正面教育，另一方面利用升旗仪式、每周学区集会、班团活动、专题活动等有系统地开展爱国主义、集体主义、感恩教育、法制教育等，努力促进学生形成正确的人生观、世界观，自觉抵御利己主义、拜金主义、享乐主义思潮的影响，逐步树立社会主义荣辱观。

3、加强课余文化建设，丰富学生校园生活

课余文化的载体主要是各种集体活动，一些丰富多彩的课外活动不但能充实学生的生活，而且能发挥出人意料的育人功能。因此，我们要在自主性、实践性、愉悦性、发展性、教育性和多样性原则指导下，组织多层面的课外活动。

第一层面是不断提升学校传统活动的质量。重点抓好田径运动会、“创新杯”篮球赛、“求实杯”乒乓球赛、“吉尼斯”挑战赛、艺术节、元旦文艺会演等传统活动，大力提高活动的凝聚力，增强活动吸引力。

第二层面是组建10个左右活动稳定较有影响的校级社团，发展学生的特长和爱好。在现有铜管乐队、合唱队、篮球队、田径队的基础上，再组建礼仪队、足球队、排球队、乒乓球队、校园电台、校电视台、文学社等，以健康向上的课余活动来影响人。

第三层面是以学科教研组为主，组织多种形式的课外兴趣小组，如摄影、书法、美术、网页制作、棋类等兴趣小组，使学生做到玩中学，学中乐。

第四层面是各种班级课余活动，各班要引导学生根据个好爱好培养兴趣，同时

班级要逐步增添一些运动器具，供学生活动之用。

4、加强舆论文化建设，营造优良育人环境

集体舆论对学生的思想行为具有较强的制约和同化作用，因此，学校要十分重视舆论文化建设，真正做到“以正确的舆论引导人”。要培养正确的集体舆论拟从以下几个方面入手：

一是狠抓养成教育，通过多种途径和形式学习法律法规和学校规章制度，增强学生纪律性，培养学生自觉性，使学生做到令行禁止，逐步形成良好的道德行为习惯。

二是培养母校意识，强调爱国必须从爱校爱家做起，向学生讲校史，创建校史展览室，设计校徽，教唱校歌，统一校服，学习优秀校友创业史，提高学校在学生心目中地位，激发爱校情感，逐步形成学校精神。

三是采取目标引导，全校上下设立不同层次的争创目标，使全校师生在争创中形成一个比、学、赶、超的良好氛围。

四是强化“三风”建设，进一步端正领导作风、教师教风和学生学风，最后促使优良校风的形成。

五是净化校园空气，占领舆论宣传阵地，抓紧筹建校园电视台，进一步办好广播电台和校报，营造强有力的正面舆论氛围，扬正气，压邪气，不断培养学生正确的是非观。

六是精选精神食粮，学校针对职高生特点，选择健康并有较强感染力音乐作品

作为校园歌曲进行教唱，要求三年会唱五首歌，作为选修学分。选择经典爱国主义古诗数十首作为读本，培养学生高尚的审美情趣。

总之，我们在校园文化建设的实施过程中，既要重视硬环境建设又要重视软环境建设，要做到两手都要硬，使物质文化和精神文化相互融合，从而形成推动学校和谐发展的更大动力。

嵊州市中等职业技术学校2010年9月15日

第四篇：奇台中等职业技术学校工作计划

奇台中等职业技术学校（奇台县技工学校）第二党支部

一：指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实科学发展观，以学习实践“三个代表”重要思想、加快推进“两率先、两步走”为主线，以保持共产党员先进性为主题，紧紧围绕实施新课程改革和推进素质教育，切实加强第二党支部党员的思想作风建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证第二党支部党员的先锋模范作用，为稳定提高教育质量和促进学校加快发展提供精神动力和组织保障，力求使第二党支部工作在工作思路上有新的拓展，在工作内容上有新的特色，在工作机制上有新的突破，在方法载体上有新的变革，努力开创第二党支部党建工作的新局面。二：主要工作

（一）加强支委班子建设，增强凝聚力，切实发挥战斗堡垒作用

1、加强党建工作，提高党建水平。严格规范党内组织生活，认真执行“三会一课”制度。党支部要按照学校要求继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制

2013年工作计划 度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求和态度，落实党员责任区制度。促进党支部民主的有序发展。

2、完善保持共产党员先进性教育活动成果的长效机制。进一步增强党组织的凝聚力，以“一名党员就是一面旗帜”为要求，充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用。

3、进一步增强党支部的凝聚力。要积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。要及时挖掘身边先进党员的典型事迹。要不断鼓励优秀人才加入到党组织来。做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到公示制和推行发展党员支部大会票决制度，使党支部工作永葆勃勃生机。

（二）加强党支部建设，提高师德建设水平

1、加强党员建设。要时刻牢记党的宗旨。围绕学校的中心工作，讲团结，讲奉献，识大局，谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。要积极为教师的成长提供施展才华的舞台。切实做好民主评议干部制度。坚持严格要求和爱护人才相结合。真正使支部班子成为学校发展的排头兵。

2、加强师德建设，积极开展“仁爱之师”“增强自主意识，做创新型教师”活动，提高教师素质，引导教师确立“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的优良师风。学习宣传先进教师的典型事迹。尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生、不尊重学生（尤其是后进生）等现象。坚持师德一票否决制制度。

（三）以制度为保障，加强党支部党员学习，努力提升理论素养

以学习宣传党的十八大会议精神为主线，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。、进一步落实科学发展观，坚持支部党员带头学的良好风气，注重学习的实效性。组织支部成员认真学习领会十八大会议精神。通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，要求支部人员多看、多听、多思，全面领会精神实质和内涵。同时，要求第二支部党员注重理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养、和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平。牢固树立“以人为本”的教育理念，一切以师生发展为本。不断锤炼成一支党性强、理论功底扎实、领导有艺术、群众信得过的党员队伍。

2、加强第二支部党员教师和积极分子学习的主动性，加强党性修养。通过多种形式学习十八大会议精神，深刻领会内涵实质。不断树立正确的人生观、世界观和价值观。通过学习，要提升政治理论素养，善于把理论与实践相结合。强化“一个党员就是一面旗帜”的意识。把政治理论学习和认真学习教育教学理论相结合，不断用科学的发展观去思考教育的发展未来，以学生的全面发展为本，提高教学艺术，完善自我品格。

3、要认真组织第二党支部全体党员以与时俱进的时代要求和饱满的精神状态投入到学习中。要加强学习的针对性，注重有效性。以各种生动活泼的形式组织教职工学习党的十八大会议精神。注重理论学习和社会实践相结合，倡导理论思考和教学实践相结合，在实践中形成自己的教育思想，使学习理论不空洞，工作实践有目标，工作业绩有实效。

（四）加强入党积极分子队伍的建设

党支部做好入党积极分子发展工作必须以保持党的先进性为着眼点，始终把党支部发展入党积极分子的质量放在首位，加强组织领导，强化工作措施，落实工作责任，提高整体水平。

1、抓好源头，夯实基础，切实抓好入党积极分子队伍建设。

入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作，直接关系到发展党员的质量。第二党支部要高度重视入党积极分子队伍建设，积极主动地开展教育引导工作，努力把优秀知识分子吸收到党组织周围。帮助他们端正入党动机，明确工作方向，不断提高他们的思想政治素质和业务水平，加强对入党积极分子培养教育和管理，为发展党员工作奠定坚实的基础。要建立定期分析制度，对入党积极分子定期考核，实行动态管理，保持入党积极分子队伍的生机与活力。

2、把握关键，提高素质，加强对预备党员的教育管理。

要适应形势任务的发展需要，认真制定和实施预备党员教育培训计划。要根据不同年龄、文化的预备党员的特点，确定相应的教育内容和培训措施，增强教育培训的针对性和有效性，促使他们不仅在组织上入党，而且真正在思想上入党。要坚持预备党员每季度向党支部作一次书面汇报，党支部每季度讨论一次预备党员教育考察情况制度，并采取压担子、交任务等办法，有意识地让新党员承担一些急、难、险、重任务，让他们在实践锻炼中不断增长才干，加强党性修养。（1）需求分析激励

做好整体调研，以对话的形式，进一步加强沟通，帮助提炼自身优势，确立发展目标。从班级管理、教学特长、课题研究、学历教育、职称晋升方面进行激励和发展的帮助。（2）、优秀分享引导

分别聘请市内外的专家和校内的优秀教师代表，以其成长经历进行分享，先进理念的引导，帮助教师在自身的特长上进行发展。

（3）、配备党员带教

结合党员牵手行动，落实党员一对一的带教指导，从思想上、工作上、生活上给予关心指导，被带教对象的成长也作为党员考核的依据之一。（4）、团队中的发展 结合党员个人发展定位，将每个人落实在具体的团队之中，如：参与教研组、课题组、年级组和教工社团等团队中，接受团队共享和发展引领。（5）、主题活动提升

党支部要围绕学校“乐学善思、厚德博艺、和谐创新”的办学思路，结合各类主题活动，每人自选一个活动成为策划人或主讲人，在活动中锻炼才干，提升组织能力、对问题的关注能力、团队的合作能力。

3、重视理论学习工作。

以 “十八大”精神为主线，深入学习宣传“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，深入学习宣传新党章，要坚持理论学习制度，支部组织党员认真学习党课教育、集中培训等活动中，都要把入党积极分子、预备党员也列入参加的对象，以党员干部的实际行动影响带动入党积极分子，确保入党积极分子的质量。做到计划合理，形式多样，任务落实，氛围浓厚。要通过集中学习、专题讨论、辅导讲座、脱产培训等形式，引导入党积极分子在研读十七大报告和新《党章》上下功夫，在准确把握十八大精神上下功夫，在深刻理解十大提出的一系列新思想、新观念、新论断上下功夫，帮助他们提高认识，倡导教育创新，以实际行动落实十七大精神，增强上进心增强党性，引导他们向党组织积极靠拢。

（五）党支部以构建和谐校园为载体，深入推进学校精神文明建设工作

1、根据教科局精神，继续引导支部党员深刻认识构建和谐校园的重要性，努力推进和谐校园建设。

2、以提升社会公德、职业道德、家庭美德为重点，以培养教师良好的执教习惯和学生的良好的行为习惯为切入点，不断提高教师素质，大力开展文明班级、师德的标兵、文明组室的评选活动。积极发挥骨干教师的引领作用。大力提高师德、育德能力，不断提升教育内涵。

3、党支部党员要带头关注学困生和贫困生。积极发挥关工委作用。认真处理好学校与社会、教师与家长的关系，以良好的服务态度维护教育形象，为学校发展创造有利的外部环境。

（六）进一步加强党风廉政建设，确保支部工作健康发展

1、认真学习有关党风廉政文件精神，增强廉政意识。党支部要贯彻实施党的“全心全意为人民服务”的宗旨。要坚持以身作则，廉洁奉公；要经常“自省、自警、自重、自慎”，始终做到清正廉洁，浩然正气。

2、加强作风建设。党支部党员干部和党支部党员同志要转变工作作风，树立服务型学校意识。在工作中要勇于争先，乐于奉献，吃苦在先，享受在后。处处做群众的榜样。以扎实的工作作风、求真的工作态度、优良的做人品质赢得群众的满意。

（七）开展主题教育

1、严格组织生活，坚持和完善民主评议党员制度，定期开展党员党性分析评议活动。

2、开展学习宣传活动，端正自身教育教学行为，开展向生变的优秀教师学习的活动，树立正确的教育理念，引导教师关爱、尊重每一名学生。

3、开展评选优秀党员活动。

4.组织参加好“七〃一”建党纪念活动。

5、开展好慰问党员活动。

6、注重组织活跃群团组织活动。利用“三〃八”、“五〃 一”、“七〃一”、“十〃一”、“元旦”等重大节日，开展丰富多彩的活动，使广大师生形成文明健康、积极向上的文化生活方式和热爱学校，热爱集体的良好风尚。

第五篇：XXX中等职业技术学校2015学校工作总结

XXXXX中等职业技术学校 2015工作汇报

2015年是XXXXX中等职业技术学校内涵提升，品质突出，规模扩大的一年。学校默契配合董事会，全校上下群策群力，紧紧围绕“深化目标管理，打造学习团队，加强内涵发展，建设文化校园，突出规模效应，提升办学品质，实现既定目标”的指导思想，在县委县政府和上级教育局主管部门的正确领导下，圆满完成既定的任务。

一年来，学校全面完成了校区扩建项目，新增建筑面积20000平方米，占地面超过80000平方米，总投入达到1.5个亿，学校规模更上一个台阶。

一年来，XXXXX中等职业技术学校以培养适市场需求的具有综合素质的技术人才为目标，积极研发校本教材，成绩丰硕。XXX校长XXX同志撰写并出版了中等职业学校“十二五”规划教材《XXXXXX》、《XXXXXX》，XXXX老师编写了《中等职业学校新进教师培训纲要》，XXXXX老师编写了《学前教育简笔画基础》。学校积极探索职业教育与普通教育有效融合创新教学形式，依托XXXX中学优质教学资源，联合举办了高中综合实验班。全体教师爱岗敬业，视生如子，XXXX老师深钻教学，树立师德典范，受到一致好评，被评选为“四川省优秀教师”。2015年首届高考有XXX位学生考上本科学校，其中XXX位考上重本学校。2015年高考获100%升学率的可喜成绩，居全县同类学校第一。现将学校一年来工作总结如下：

一、从管理入手，不断强化学校的创新力

1、加强思想政治工作，确保学校的持续健康发展。

学校的发展离不开全体教师，因此，学校要发展就要不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，只有教师的思想素质达到了一个统一的思想水平，才能自觉的执行党的教育方针、国家的各项法规、政策以及学校的各项规章制度。学校把讲政治、讲制度、讲学习放在首位，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习领会习近平主席提出的“社会主义核心价值观”，并结合国务院《 关于加强现代职业教育发展的决定》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件的学习，强化了为人师表、爱岗敬业的师德师风建设，全校教职工已形成把具有崇高的职业道德、光辉的师表形象的XXXX人为荣的理念。

2、制定方针，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。年初，学校对德育、教学、后勤、实习就业、信息培训等五大板块工作进行修订，尤其是教学管理、德育管理、学生就业实习进行完善，细化了一系列规章制度，并通过教代会讨论通过，提高了教师履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范开展。

二、以教学为中心，全面提高教学质量

1、狠抓教学管理制度建设。

一年来，学校狠抓教学管理制度的建设，教学部门制订了《2015年教学实施方案》，规范了日常教学程序，使教学管理制度化，教师考核明确化。制度制订后，经过教师代表会的多次讨论、修改并确定。一年来，已初见成效，任课老师自觉遵守和维护各项规章制度，无任何教学事故发生，调课请假现象也比过去减少许多，教学质量明显提高。

2、抓好日常教学管理。

日常教学是保证正常教学秩序和教学质量的前提。一是随时掌握了解教师教学过程中各个环节的情况，定期开展常规检查，查是否按规定备课，是否按所教内容布置和批改作业。二是课间巡视，每天由分管校长及相关行政领导不定时巡视，查是否有迟到、缺课等教学事故。三是看教学效果，每次月考、期中考、期末考都要求认真地进行成绩分析，通过成绩分析了解掌握老师教学情况和学生接受程度，以此来调整教师的教学。四是以“推门听课”的形式组织教师进行“听课、评课”，促使年轻教师成长。五是逗硬教师“八个一”、“六认真”的检查，从而使教师做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业，认真辅导学生。教务处认真检查、考核，强化教学过程每个环节的实效，以提高教师专业化水平和综合素质。

3、狠抓专业实训，促进学生综合能力的提升。

实训是专业学生的重要课程，因此，学校要求教师要高质量、高标准上好每一堂实习课，做到每次实习课必先有示范、训练和指导，并填写实训操作登记，教务处会不定时对实训教师的教学过程资料进行检查，及时反馈并落实检查中所发现的问题，进一步强化了实践教学流程的规范管理。

4、抓好校本培训，提高教师队伍素质建设。学校青年教师多，教师流动性较大。今年有10余名新教师应聘上岗，如何使年轻老师迅速成长起来显得尤为重要。一是开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。通过年轻老师听课，帮带老师评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。二是加强校本培训，不断提高教师业务素养，组织全体教师参加讲座听课。三是，发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。XXX老师整理归纳自己多年从教经验编写了《中等职业学校新进教师培训纲要》，从而形成了教师相互学习、交流的良好教学氛围，也给教师培训搭建了平台。

5、全力抓好毕业班的高考工作。

学校始终将毕业班教学作为突出学校办学品质的重点，充分认识到高考质量是学校生存发展和被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练，辅导到位；团结协作，落实到位。教务处及早制定切实可行的备考计划，使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。每次模拟考试后都要求科任老师对每个学生的成绩进行分析，及时调整针对性复习。通过实施针对性和实效性的教学方式，2015年学校13届毕业生录取率100%，学校所取得的成绩得到了学生家长及社会的认可，起到非常好的宣传作用。

三、德育为先，促进学生和谐发展

1、修订德育工作方案，明确组织结构与职责

学校一直贯彻执行“以人为本，德育为先”的教育理念，把教育重点放在引导学生树立人生理想和坚定信念上，不断提升其综合素质和专业技能。成立一个有效的机制和制定切实可靠的措施是如何开展学生德育工作，推行德育教育的重要前提。按照德育工作修订方案，学校成立了领导与策划小组、德育工作执行组、《德育全程系列化教育（校本教材）》的科研小组。提出了“德育三目标”、“德育三理念”、“德育三亮点”的德育“三个三”实施框架，从培养学生气质、引导学生心态和纠正学生行为三个方面确立了学校学生德育工作的内容。

2、坚持执行制度不走样

根据我校学生实际情况，对班主任、学生、班级建立了有效的管理制度，严格执行《值周工作制度》、《班主任工作量化考核细则》、《主题班会》、《班主任例会》、《班主任签到》、《学生奖惩细则》等制度。坚持每周一次学生主题班会活动，每周一次班主任会议等，通过制度规范学生行为习惯的养成，增强工作的自觉性，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

3、学生德育工作落在实处。（1）严律学生行为习惯。

开展“礼仪、礼貌、礼节”等“三礼”教育，培养学生道德文明素养，让学生牢固树立知礼守礼的观念，自觉养成文明行为习惯。每月一次仪容仪表检查，从发型、着装、饰物等方面规范学生仪容仪表。在校团委的协助下，成立了“小红帽”文明劝导员，对校园内一些不文明行为进行劝导。在楼道口放置“请使用文明用语”警示牌，绿化带树“爱护花草”〃〃〃〃〃〃楼梯上贴 “靠右行”〃〃〃〃〃〃等温馨提示让学生自觉养成良好行为习惯。（2）树立典范教育。

开展“文明寝室”、“文明班级”、“军训标兵”、“巾帼三百”等评比活动，通过多种形式培养学生积极健康向上的思想境界和行为习惯。对品学兼优学生、干部、优秀集体进行公开表彰，其中春季共评出优秀学生114人，优秀学生干部58人，优秀团员73人。

（3）注重寓教于乐。

校园文体活动一直是我校对学生开展德育教育的有效途径。以大型活动为载体，组织开展了主题鲜明、内容丰富多彩的校园文体活动，通过活动培养学生的奋进意识和集体观念。如：成功策划举办了“庆五〃四”、“迎七〃一”、“迎接新同学书画展”、“专业技能比赛”、“冬季运动会”、“阳光大课间”等主题文体活动，为广大学生提供了放飞心情的空间、施展才华的舞台，推动了学校德育教育的实施。

（4）开展心理健康教育，关心关爱学生。

积极开展心理健康教育活动，学校成立了“心语交流”室，及时把握学生的思想动态，解决学生心理困惑，加强前途理想教育、集体主义教育，促进其人格健全、心理健康。开展男生、女生专场讲座，进行青春期教育。学校女工委主任XXX老师定期分别为全校的男生、女生举办《青春期生（心）理卫生与健康》知识讲座，帮助同学们走出心理误区，正确对待和处理青春期遇到的各种问题。

（5）实施“自主”管理，发挥学生自主作用。

学校充分发挥以学生会、团干为核心，班级以班委会和团支部为核心的职能作用，配合值周老师检查工作，加强午晚休、课间管理，确保班级卫生保洁与班容班貌、安全、食堂学生就餐的秩序与卫生等常规工作顺利开展，培养学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力，全面提高学生自主管理能力。

（6）学校、社会与家庭教育共管。

家庭教育、学校教育、社会教育是影响学生的三大因素，要将学生培养成一个新时代的建设者，必须紧紧依靠学校、家长、社会各方面的力量，这样才能做到齐抓共管。学校成立了“关心下一代工作委员会”，通过老教育工作者的演讲或老师电话联系等方式向家长沟通学生的思想、学习、生活情况，特别关注了单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等学生的教育和管理，形成共同抓好德育工作的合力。

（7）对学生进行安全法制教育。

为切实预防青少年学生违法犯罪。利用新生入学军训、法律宣传日，邀请辖区派出所民警到校开展法律知识讲座讲座。今年开展了2次“应急疏散演练”、2次“禁毒知识讲座”和1次“消防演练”，通过活动的开展，教育了全体同学们自尊自重，增加安全防范意识，提高自我保护能力。

四、改善校园文化建设，优化育人环境

1、校园环境建设

（1）全面完成了学校建设项目，新综合楼、图书馆、食堂和浴室等附属设施先后投入使用，完成男生宿舍和教师宿舍的改造，新添置学生课桌椅和教学设施，为各科室安装了空调设备，完善了校园安全安防监控系统等设施设备。从而加快了学校现代教育建设步伐，为努力构建平安校园打下了坚实的基础。

（2）着力营造“三化”工程，对校园进行美化绿化，大力推进“书香”校园建设，给人以优美整洁的环境氛围。

（3）保持校园内所有教育、生活场所洁净，按公区划到班级，实行责任管理，开展评比活动。

（4）搞好学校周边环境的综合治理，使学校周边环境安全、健康，避免不良社会风气对学生的身心影响。

2、校园文化活动

（1）开展以学生为主体的感恩教育“尊师颂”、“孝亲颂”活动，让学生通过诵读《弟子规》、《千字文》、《三字经》等感受经典的国学熏陶，由学生会牵头成立了乒乓球社、街舞社、礼仪社、舞蹈队、棋类社等学生社团组织并积极开展活动，这些活动的开展丰富了学生课余生活，提高了学生情操。

（2）开展各类主题教育。如“安全教育主题会”、“心理健康教育”等。坚持每周一升旗制度，并利用国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。持续开展了“校风推进月”系列教育活动，举行了“珍惜生命、远离毒品”等主题教育。

（3）充分利用好广播、展板、黑板报等校园文化设施，营造良好的文化氛围。学校广播站除了播放音乐，还宣传学校好人好事，朗诵学生的心灵感悟。展板、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口。

（4）突出班风和学风建设，营造良好的班级氛围，争创“文明班级”。各班办有学习园地，设置有图书角，制定有班规，好人好事都有记载。各班教室的布置体现了专业的特点，营造出生动活泼的良好氛围。

五、招生就业方面

1、未完成学校既定招生计划，控流工作不力。

2015年面临相当严峻的招生形势，在学校董事会正确领导和英明决策下，全体教职工共同努力，学校招收新生XXX多人，有部分学生在经过多方努力的情况下仍流失，12月的数据表明15级学生人数为XXX人，离学校拟定的招生计划还有差距。目前，招生办正收集整理相关信息，部署来年招生准备工作，为明年的招生工作打好基础。

2、学生顶岗实习、见习、就业。

年初，就业处全体人员围绕学校工作的总体思路，明确了新学期的工作目标，制定了部门的工作计划。一是通过实地考察调研完成二年级XXXX名同学见习工作，通过教学见习，使他们从一个学生到劳动者的思想转型，为正式工作提供有效的思想教育。二是遵循专业对口顶岗实习原则。对各专业的实习单位考察和筛选，在完成学校的指标前提下，尽可能为学生选择经济收益好的单位顶岗实习。三是对完成顶岗实习，取得毕业证书同学，就业处提供顶岗实习后学生自愿要求学校安排工作的学生就业工作；四是周密部署做好学生的运输和实习、见习期间的思想稳定工作。

六、强化机制，加强安全管理责任

学校工作，安全重于泰山。学校高度重视安全工作，实行“一岗双责制”，坚持“预防为主、责任到人”、“责任倒查制”，将安全工作深入细致的真正落到实处。

1、成立以XXX校长XXX为组长、分管领导为副组长、各部门负责人为成员的安全领导小组，明确各自工作职责，全面落实安全工作目标管理责任制。学校与各科室负责人、班主任、教师及学生家长分别签订了安全责任书，全校共签订各类安全责任书近1200份，确保层层落实责任制，并将落实情况与考核结果作为年终评优、评先、选模的依据，实行一票否决制。

2、强化安全制度建设，严格执行。

经过不断的修订完善，现已形成一套完整的安全责任制度，如：“公共场合安全管理制度”、“宿管、门卫人员管理”、“实训设备安全操作流程”、“学生安全应急预案”、“留校学生管理规定”等，为全校师生提供了制度保证。学校每天由一名校领导带班、一名中层领导和二名教职工与八名学生进行值日，24小时吃住在学校，全天侯、全方位、无死角对学生进行监护，发现问题及时处理，不留隐患，有效保证了全校师生的生命财产安全和公共财产安全。

3、开展安全工作检查，加大隐患排查力度。

学校非常重视对隐患部位的排查工作，重点排查治理学校食品安全、用电安全、实训设备安全等隐患。今年学校组织开展了“五一”、“十一”节假日及暑期等安全大检查6次，并作安全检查记录，对发现安全隐患及时整改。

4、加强技防条件，更好发挥技防作用。2015年，学校完成了校园监控系统建设工作，将学校大门、教学楼、实训楼、宿舍楼、操场、食堂和生活区全部纳入监控范围，不留一个安全死角，全天候24小时进行安全防控。购置了防暴叉、橡胶警棍、强光手电等警用器材。

5、加强安全宣传、培训工作。

一是充分抓住校会、班会、两操、晚自习等时机，为全校师生宣讲安全知识，有针对性地组织学生进行安全知识学习。二是加强与家长的沟通联系，采用告家长书、电话、短信、网络等形式，将学生在校学习生活情况及时反馈给家长。三是邀请法制副校长作“安全教育知识”的讲座，加强全校师生的安全意识。四是结合“安全生产月”活动对教职员工进行安全知识培训。

6、加强对学生周末的监管力度，每周五上午，班主任老师会跟学生家长电话告知学生是否回家，留校学生必须填写留校登记表，并交到值周老师处，并每晚到学生宿舍清查，确保留校学生的安全。如发现学生未在校，必须马上报告班主任核实学生去向，并通知家长。

六、以优质服务做好后勤保障工作

1、牢固树立为教育教学和师生服务的宗旨。

一是及时做好教师办公用品、学生用品的发放工作，对反应的问题及时予以解决。二是严格规范食堂管理，坚持索证、留样制度，定期、不定期检查餐厅卫生及有关制度执行情况，进一步规范了食堂的管理工作，确保了师生饮食卫生安全。三是加强行政办公区卫生保洁工作，确保了校园全天候保持整洁。四是加强巡查，后勤服务人员不定期巡查校园硬件设施安全，确保了教育教学活动的顺利开展。

2．厉行节约，加强学校财物管理。

一是完善了购物、保管、使用等财产管理制度，制定了《学校公物管理办法》，职责明确。二是对学校的教学用品，教学实习设备、生活设施等进行优化管理。三是实行公物登记承包管理，实行“谁使用谁负责”，落实损坏赔偿制度，把公物的损坏维修、赔偿与班级挂钩，提高了资源的利用率和学生的爱护公物意识。

七、存在的问题及今后的工作思路

1、存在的问题

（1）学校的专业教学设备老旧不能满足教学需求。

（2）师资队伍结构需进一步优化，双师型教师数量仍然不足。

2、今后的工作思路

（1）建立有效机制，增强学生对学校的认同感，降低流失率。（2）强化教师队伍建设，重点加强专业带头人、双师型教师、骨干教师、青年教师等团队建设。

回顾过去，成绩来之不易；展望未来，我们信心满怀。新的一年，我们将继续发扬开拓创新、与时俱进的时代精神，走内涵发展之路，努力把学校办成让“学生安心、家长放心、社会认可、人民满意“的职业学校。

二○一五年十二月十五日