用激情来做事演讲稿

第一篇：用激情来做事演讲稿

用激情来做事

——浙江物资储备系统青年大学生青年干部培训班体会 参加完2009年浙江物资储备系统青年大学生青年干部培训班已近一周了，浙江办针对我们青年大学生青年干部的特点为我们搭建了一个难得的学习的平台，让我们有机会不断充实和完善自己。在这期间的学习生活中让我们深切的感受到青年干部的成长进步，不仅需要个人的努力，而且更离不开组织的精心培养。

培训班通过典型发言、组讨论等形式让我们把理论与实际相结合，学以致用，互动性强，取得了良好的效果，浙江物资储备系统的青年大学生青年干部坐在一起拓宽了视野也打开了思路，围绕关于青年大学生青年干部成才的途径和素质提出了很多的真知灼见，也使得我对这一问题有了新的认识，那就是成才之路从工作开始，工作之路从做事开始，我们用激情来做事这是青年大学生青年干部成长成才的基础。青年大学生青年干部有都有一个特点就是年青，因为我们年青，我们必须充满激情。用100%的激情做事是对工作的全心全意的热爱。当我们启动自己的全部精力去工作，我们所有的热情，想像力和创造力，就会追赶我们，催促我们，激励我们......我们对工作的爱就会如朝阳一样喷薄而出，冉冉升起在我们生命的天空中。我们会蔑视失败，渴望成功，拥抱胜利......年青人不应该对这种热情视而不见，更不该让这种热情从我们的工作中销声匿迹。一个人的能力固然有大有小，但只要有了这种执著的情感，他就不会再存在解决不了的困难，完成不了的工作。那天在 1

讨论的过程中讲到了激情是一种原动力我突然醒悟到“一切事业成功的奥妙就是在工作中倾注热忱和专心。一个人一定要能够把他自己完全沉浸在他的工作里，无论是或大或小的事情，都应该充满激情集中全力，把易于弛散的意志贯注在其中。我现感觉到成才之路没有别的秘诀。”

作为中国的新一代大学生，我们应该不再只是被动地等待别人告诉我应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。对待自己的工作任务，需要以一个母亲对孩子那样的责任心和爱心全力投入不断努力。果真如此，便没有什么目标是不能达到的。不要对自己说“单位给的工资少，我就干的少，没必要费心去完成每一个任务。”也不要因为自己挣钱少，就安慰自己，“算了，我技不如人，能拿到这些工资就知足了”消极而缺乏尽情的做事会让我们放弃很多宝贵的机会，使我们与成功失之交臂。我们比较一下两个具有相同背景的年青人，一个热情主动，充满激情的做事，对自己的工作总是精益求精，总会为单位的利益着想；另一个总喜欢投机取巧，做事拖拉工作没有热情，把自己的利益放在第一位。可想而知在成才的道路上谁会走的更快更远。

如果我们充满激情的来做事，则在碰到问题时，会积极主动的去想解决办法，即使自己想出来的办法很差，但也能保证问题的解决；或者自己想不出办法时，能积极主动的去请教别人，这种习惯，一种做事的态度。同样如果我们充满激情的来做事，则在做完事情以后，就能不断的进行自我总结与回顾，从中发现存在问题。不只是对事情

2本身进行总结，还包括处理事情的过程，思维方式方法，这样不断自我总结，既提高了能力，也进一步强化了积极主动、认真负责的态度。对上级负责，对自己负责，对事情负责。如果是这样的员工，还怕水平不长进，还怕事情做不好？

其实做人做事，道理是一样的。或许我们现在处于一个很平凡的工作岗位，或许现在正有很多问题困扰真我们，我要说的是做我们自己！我们就会发现心里有一块地方是真正属于我们自己的。激情一定就在那个地方。认识到自己的激情所在，不要压抑它，把它开发出来，我们将可以看到，我的价值就在这里。

看一个员工是否称职，是否喜爱他的工作，其实非常容易，只要看看他做事有没有激情就够了。可以说激情就如同生命。凭借激情，可以释放出潜在的巨大能量，培养自己坚毅勇敢的个性；凭借激情，枯燥乏味的工作也会变得生动有趣，让自己永远充满活力，凭借激情，可以感染上司和周围的同事，让他们理解你、支持你，拥有良好的人际关系；凭借激情，可以让自己出类拔萃，与众不同，获得珍贵的成长机会和发展空间。

世界上不存在微不足道的事情，用100%的激情做事，强调的是我们做每一件事情，哪怕是一个看似微不足道的细节，都应该全身心的投入，倾注全部激情。只有用激情指引人生，才能不断发掘和展现自己的才能，最终实现自己的梦想。

许振明

2009年6月

第二篇：用责任书写激情演讲稿

用责任书写激情，用奉献诠释自我肃州合作银行总寨支行曾鸿

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我演讲的题目是“用责任书写激情，用奉献诠释自我”

今天，能站在这里，我百感交集，思绪万千，感到无比的自豪，这种自豪感之所以油然而生，不是因为别的，而是因为我是一名合行人。

我的父亲就是一个合行人，十几年前，我在父亲的耳濡目染下，带着对家的眷念，带着对父亲的崇拜，带着对合行的热爱，我满怀憧憬踏入了合行大门。十几年来，我与合行事业发展共同成长，在合行这个温馨的大家庭里，得到了领导关心栽培和同事们的热心帮助，我亲身目睹了“四项改革”给信用社带来的活力，目睹了年富力强、有开拓进取精神的新一届领导班子给肃州合作银行带来的巨大变化。十几年的合行生涯中，我经历了两个乡镇信用社和4次工作环境及岗位的轮换，虽然岗位在变，环境在变，但我对合行事业的一片赤诚之心未变，我无怨无悔，敬业爱岗；工作岗位的调动，造就了我适应不同岗位的能力和适应不同环境的工作方法，同时也悟出了“学习出真知，实践增才干”的真切内涵，也渐渐地与合行事业结下了不解之缘。

我热爱合行事业，因为这就是一所学校，就是一本书，在上学时没学到的东西，在这里学到了；在这里学到了怎么去做人，怎样去工作、生活。在合行这本书里读到了什么是奉献，什么是成功，我读懂了有幸成为合行一员，这份工作来之不易，深知要真正当好一名合行人也绝非轻而易举之事，我更读懂了作为一个合行人的责任和义务。三尺柜台，微乎其微，众人划浆，开动大船。身为合行一名员工，我不再讨厌那些密密麻麻的数据，我倒觉得这密密麻麻的数据像绿水青山让我徜徉其间；我不再厌烦这嘀嘀哒哒键盘声，而倒觉得那是一支美妙动听的乐曲。当我们合行人走村串户，了解农民疾苦，笔笔小额农贷象涓涓细流滋润着农户的心田；当那些生活在温饱线上的农民通过我们扶持走上富裕路，我们别提心里有多高兴。同时，合行新一届领导班子率领全体员工在激烈的竞争中励精图治，百折不挠，各项存款稳步递增，贷款规模逐步扩大，经营实力不断壮大，财务状况明显好转，企业形象和社会地位大幅度提高，身为合行一名员工，我有理由为我们合行人而自豪。

面对这些平凡岗位上的辉煌，我常想，如果我是诗人，我定要用最华丽的篇章来讴歌合行人，可惜我不是，我只能运用这一次仅有的几分钟来演讲来表达一下对合行人的崇敬和谢意，谢谢这些自强、自信、自立的合行人。

合行的人，合行的事，合行的工作风貌，合行的所见所闻都让我感动，让我留连！我爱你，合行！我愿做，合行人！我要为你增光添彩！我要为你赢得效益、赢得时间、赢得称赞。作为有责任的合行人，应该把自己的奋斗与国家、民族、人民、团队的最大利益结合在一起。只有这样，我们才能赢得永恒的青春。

青春是读不完的历史长卷，激情是忙碌的身影，奉献是心灵深处一曲人生新的交响乐，是忠于职守，是敬业，是拼搏，是热爱并献身自己从事的金融事业。当奉献成为一种时尚，当敬业成为一种需求，当知识成为一种资本，我们所有的正是责任的激情。

是的，每个人都怀揣着一个梦想，梦想是我们的希冀，它引领我们奋发进取，踏平坎坷，品味成功。我的梦想那就是与合行一起飞翔。既然选择了远方，就该风雨兼程。在工作中，我毫无怨言，勇敢地经受着每一次营销中的困难和压力，以坚定的意志，执着地追求着梦想。我不去想是否能够成功，我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱工作，一切会在意料之中。

怀着一颗感恩的心，在合行这个大熔炉里逐步成长，我深深感到不经历风雨，长不成大树；不经受磨炼，难以炼成钢铁。时间飞逝，转眼间，2010年，合行的改革和发展也已经进入了一个崭新的历史阶段，面对残酷的市场竞争，我们要在众强之中立于不败之地，就是要敢于创新，就是更快、更高的提升，我希望不仅要奉献自己的全部智慧和热情，更希望和广大的合行人一起，共同面对现实与难关，合行希望的森林将会更加盎然生机，让我们共同把目光投向历史、现实和未来，积极应对新世纪工作中的新挑战，携手合作，并肩战斗，顽强拼搏，无私奉献，让工作更加出色，让生活更加丰富，让青春更加生动，让生命更加精彩！

各位领导、各位同仁，我们是幸运的一代，欣逢肃州合行盛世，这是我们人生难得的际遇。在这样火热的事业面前，我们火红的人生正旺盛，火热的心在跳跃。体现价值、旺盛我们的奋斗意志，就在今天；走向成功、领略人生风光，正始于我们足下。我们清醒意识到，今天的机遇难得，未来的辉煌需要我们的智慧和汗水。我们正肩负使命，胸怀责任，挺进未来。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。我们身处变革的历史浪潮,使命高于天,责任重如山。

乘长风，破万里浪！各位领导、各位前辈、各位同事，就让我们一起努力拼搏，开拓创新，爱岗敬业，无私奉献，从我做起，用自己的青春和汗水为合行再添风采！

最后，我想以汪国真的一首诗来结束我的演讲：我们像一只响箭，一往无前的出征，我们不是风中的墙。

我的演讲完了，谢谢大家。

第三篇：用激情教学用激情教学用激情教学用激情教学

用激情教学用激情教学用激情教学用激情教学用爱心育人用爱心育人用爱心育人用爱心育人内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要：：：：语文作为一门学科，它需要教与学两个环节才能生成，同时也是人文性、社会性、道德感很强的学科。随着社会时代的进展，语文的内容可以相同，但主题却可以常换常新。从教以来，我就是把握这样的准则，关心学生，爱护学生，用心教书，用爱育人。不光在课堂上要给学生传授知识，更主要的是教育他们怎样做，怎样树立正确的人生观、价值观。本文从以下三个方面来谈谈自己在语文教学中的拙见。有激情的课堂才有感染力；激情来自于对工作的热爱；没有爱心肯定没有激情。关键词关键词关键词关键词：：：：激情爱心诚心耐心语文作为一门学科，它需要教与学两个环节才能生成。同时也是人文性、社会性、道德感很强的学科。随着社会时代的进展，语文的内容可以相同，但主题却可以常换常新。上大学时，教授给我们讲文学即是人学，要学习语文必先学习做人，做人有准则，那你的语文涵养就不会差。从教以来，我就是把握这样的准则，关心学生，爱护学生，用心教书，用爱育人。不光课堂要给学生传授知识，更主要的是教育他们怎样做人，怎样树立正确的人生观、价值观。因为当今社会每个人不是单独的个体，而是群体中的一分子，每个人的行为牵连到许多问题。一个学生如果语文成绩不好，我们可以有他不会学习的理由，但一个学生不懂得爱己、爱人、爱家、爱国，即使学习成绩再好，那又怎样呢？所以我们语文老师身上的责任重大，使命艰巨。我觉得一个语文老师，首先要热爱生活，热爱教学，脚踏实地的用心教书，而且在课堂上要充满激情。虽说现在新课改要求将课堂教给学生，讲究要调动学生的积极性，以学生为主体，老师为主导，但这个主导还要有激情，才能活跃课堂气氛，吸引学生注意，这也是教学的重要环节。一一一一、、、、有激情的课堂才有激情的课堂才有激情的课堂才有激情的课堂才有感染力有感染力有感染力有感染力。。没有激情的课堂淡而无味，无法吸引和征服学生，也就不能使学生信任你、欢迎你、敬佩你。大家知道，热情、真情、激情是演讲的生命，是朗诵打动人心的法宝。同样，我觉得激情也是语文课堂不可缺少的重要因素，是教师站稳讲台，提升教学能力的重要环节。教师只有动真情，才能引导学生成长，如果课堂缺乏激情，气氛就会沉闷，学生丝毫得不到触动，更不用说被感染并产生共鸣了；如果课堂声音洪亮，字正腔圆、内容详尽、条理清晰、板书规范，但学生只有一双双冷漠的眼睛，一张张板着的面孔，总觉得不感人，觉得老师缺乏激情，学生不能被吸引和感染，因此课堂上绘声绘色的表演，亲近学生，才能影响和打动学生，才是语文教师追求的目标。。二二二二、、、、激情来自于对工作的热爱激情来自于对工作的热爱激情来自于对工作的热爱激情来自于对工作的热爱。。激情来自于老师对自己职业的真爱，老师的激情，源于对生活的热爱，源于对职业的自豪感和工作责任心，源于对工作的执著追求及对生活的爱憎程度，老师是塑造人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，三尺讲台是神圣的，是与真理同行的，是能出成就的，也是来之不易的。能体会这些就意味着全心全意、满腔热情的倾注于教学工作中。同时还热爱生活，否则生活中对外界冷漠的老师，授课时也会毫无激情，课堂上索然无味。三三三三、、、、没有爱心肯定没有激情没有爱心肯定没有激情没有爱心肯定没有激情没有爱心肯定没有激情。。古人云：师者，传道授业解惑也。每个老师课堂上做知识的传授者，课堂外帮助学生正确的审视自己，树立正确的人生观、价值观、是非观，做个问心无愧的人。随时做好细致的工作，对学生充满爱心。爱心是教学的关键。课堂上学生那一双双热情的眼睛，那纯真急切的求知欲总是让我感动，让我顿生激情。我就会运用各种方法与学生交流，默契配合，师生互动，共同完成教学任务。有时，通过小组讨论，达到沟通，让学生有交流的机会和场合，不论学习还是思想，精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，注重培养尖子生，却不歧视后进生；通过互帮互勉，让后进生感受到集体的温暖，不偏爱任何优等生，不让差生产生自卑心理，使每个学生心理都是积极的向上的；有时课堂提问，激励后进生踊跃发言，让这些学生注意力集中到老师讲课中，少些时间思想开小差，对于班上个别单亲家庭的学生，经常在生活上帮助他们，找他们谈心，解开他们思想中的困惑，对于一些经常犯错而屡教不改的学生，则寓爱于言，严中有爱，以爱心抚慰他们的心灵。诚心是教学的保证。对学生以诚相待，就会缩小师生间的距离。让学生亲近你、接受你、欢迎你。每当发现课堂上有学生开小差，注意力不集中，或精神不振，下课后及时找这些学生谈心，往往后进生的自尊心更强，因为学习成绩不好、纪律差、长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，心灵总有一层厚厚的墙，但在内心深处仍渴望得到你的理解、谅解和信任。我喜欢和后进生交朋友，多接触他们，以此来缩小心灵间的差距，在交流中做到心平气和、以诚相见、以诚相待、以朋友身份与之交流。这部分学生犯错不能当众批评，要瞅准时机，并注意方法。班上最不安分的李晨，有次用手机在课堂上播放音乐，正当同学们注意力集中，考虑老师的问题时，音乐突然想起，引得同学哄堂大笑，我也一笑了事。然后走到他跟前笑着对他说：你的音乐很好听，我先替你保管手机，下课再给你。下课后，李晨一再请求我不要告诉班主任，并发誓以后课堂上积极配合老师、专心听课、好好学习。我相信了他，并照做了。果然在后来的日子里，李晨判若两人，课堂积极发言，并从此对语文产生了极大兴趣，配合我完成所有作业，我知道这都是以诚相待的结果。耐心是帮助后进生的前提。有时上课前，学生好奇心强，求知欲旺盛，爱听课外故事，所以我对教学内容设置一些相关的趣味故事，激励学生对所学新科产生浓厚兴趣，同时授课前，在极短时间用绘声绘色的语言，亲切舒缓的语调，缩短与学生之间的距离。让学生在特定的气氛中受到感染，自然而然的进入课堂中，关注老师、关注课堂内容。课堂上要关注每个学生，密切注视他们的表现，允许他们犯错误，耐心教育他们，诱导他们，做个有心人。吴跃飞是个篮球爱好者，但对学习毫无兴趣，经常不交作文，课堂睡觉，曾亲自对我说：老师我不爱学习，成绩又差，上语文课很难受。我在课外活动时找到他，让他组织班上男生打篮球，球场上他充满信心，而且指挥大家打得非常高兴。然后我在课堂上表扬了他，并耐心诱导他，以后想发挥特长，如果技能特好，就离不开与人的交流、沟通，这也离不开说话。而话有三说，巧说为妙，希望他以后发挥特长、实现理想。此后，他主动的找我沟通，我耐心开导激励他要健康成长，认真对待每一天。现在他在课堂上积极主动的配合我，与同学共同完成教学任务。我知道，虽然学生的学习成绩有差异，但他们各自都有特长，都有闪光点，关键看我们怎样发现，怎样耐心引导而已。所以一个语文老师，不仅要充满自信，充满激情的传授知识，而且要关注学生成长，用爱心教育他们、扶持他们，让每个单一的个体融入群体、融入社会、关注社会、明辨是非，在五彩的世界生活得更充实、更阳光！各自都有特长，都有闪光点，关键看我们怎样发现，怎样耐心引导而已。所以一个语文老师，不仅要充满自信，充满激情的传授知识，而且要关注学生成长，用爱心教育他们、扶持他们，让每个单一的个体融入群体、融入社会、关注社会、明辨是非，在五彩的世界生活得更充实、更阳光！践行导学案 师生共成长

--------我与教学比武 齐市第二十四中学 赵宝杰

每学期期初，学校都要举办一次教学比赛。本学期借“一比一访三走进”活动的春风，举行了系列教学比武活动，旨在探索一种对于我校学生行之有效的教学模式。我有幸参加了骨干教师展示课。任务下达的那一天，我很迷茫，再按照以往的引导探究以教师主讲学生配合的方式教学，已经显得教法落后了，是否可以尝试运用我校还未实践对学生自学能力要求严格的小组合作导学方式呢？在与教学领导的交流中，我运用导学方式的想法得到了支持。加之今年一月份学校组织去参观学习的几位教师的汇报，更给我指引了方向，于是，我多方搜集资料，精心设计导学案，虽然导学方式的信息不多，但我还是在不成熟的摸索中，尝试运用了导学教法，不甚成熟，甚至可以说较为幼稚，却是我教学生涯中一次有益的尝试，起到了抛砖引玉的作用，为后继教师提供了一个思路，使之更为完善与精彩。

我讲的这节课为《生长素的生理作用》，是在学习了《生长素的发现》后，学生已经有了一定的知识基础，但只停留在生长素促进生长的层次上。我设计的导学案，重在激发学生的求知欲，通过认识矛盾唤起学生自主学习的欲望。提前下发，便于学生预习探讨。但首先面临的问题是分组问题。通过教育理论的学习，我知道新的学习方式不是简单的学习方法或学生获取知识的策略，它还需要教师的有效指导。而小组合作学习的方式更能发挥学生的主动性，达到促进小组成员共同发展的最佳学习效果。所以，我根据班级同学的学习成绩、表达能力等因素，按照组内异质、组间同质的原则，将班级同学分成四个学习小组，下发导学案。学生对这种学习方式表现出极大的兴趣与热情。看着他们民主商议选组长、确定发言人等，我感到由衷的高兴，我的热情和信心也被激发出来。

教学过程顺利进行，复习提问、导入新课、曲线分析、组间讨论、规律总结、代表发言，学生超强的分析能力和表达能力超乎我的意料。原来同学间的合作学习竟然可以如此调动他们的热忱，对于提前下发的导学案他们如此重视，以往的教学中怎么就忽略这种方法了呢！

正当我沉浸在新方法顺利应用初见成效时，一道分析问题暴露出个别同学理解不到位的现实。生长素的作用具有低促高抑两重性的特点，由此我设计利用茎背地生长而根向地生长原因分析来加深理解。一位同学举手提出疑问：“老师，生长素不是能促进生长嘛，怎么根的向地侧生长素多反而长得慢呢？”看来，这位同学并没有把之前的曲线分析得出的结论与实践问题有机结合起来，部分同学理解已到位，但仍有个别同学未吃透。我对其它组员说：“这个问题很有代表性，看看我们组内同学能回答吗？不然其他组的同学就抢答了。”其他组别的个别好学生跃跃欲试，但马上组内问题解决，我提着的心也放下了，小组的合作学习终于不是貌合神离的个人主义了。这个插曲让我意识到学生的个性差异总是存在的，我们在教学中要充分考虑学生的这种差异，只要努力使全体学生通过学习都能在原有的水平上有所提高，就是收获。而组员的相互促进作用也不可小觑。基于同学的提问，我提出：“如果将一棵幼苗水平放置于太空中，根和茎又将如何生长呢？”马上有同学回答：“水平生长不弯曲”并分析了原因。通过后来的问题检测，发现本节内容学生掌握扎实，并没有我所担心的夹生饭现象，我很欣慰。但经过反思，我认为如果再引进小组竞争打分制度以及后续跟踪检测评价，效果可能会更好。

学习的方法千通百达，如何顺应学生的学习规律找到更好的教法是我老师的责任。我们要坚持教给学生学习的方法和规律，将学生自学能力激发出来，自主学习。通过实践，我认识到小组合作辅以导学的教学方式是符合时代进步和发展的方式，对于促进学生积极进取、自由探索，培养学生自主创新和提高实践能力有很大帮助。

通过教学比武活动，欣赏各位教师幽默风趣的语言，体会独具匠心的教育智慧，给我们提供了向更多优秀教师学习的机会，促进了我们专业技能的进步，指明了努力地方向，让我受益颇多。我不禁回头审视我的教学，发现还存在很多不足，我将继续努力寻找更好的方法，与我的同事们一道，积极探索寻找更为有效的教育教学方法，让我们的学生获得更大的收获，成为社会的栋梁之才。

第四篇：用激情来打造一堂给力的语文课堂

用激情来打造给力语文课堂

语文教学是一门艺术。语文学科的人文性和情感性决定了语文教师要从教学仪态、课堂设计、讲授语言等方面坚持情感教学。因此，作为新课标三维目标之一的情感态度与价值观在课堂教与学中越来越得到足够重视，可见情感是所有学科教学中必不可少的非智力因素，情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。那么如何才能激发学生的学习热情，来打造一个给力的语文课堂呢？

一、精心设计导语，为一堂课打下良好的课堂氛围。

俗话说：“好的开端是成功的一半。”一堂成功的课同样如此，如果导入很精彩会在很大程度上激起学生的学习兴趣，充分发挥学生的主动学习的作用，让学生自主走进课堂，从而为本课的学习打开关口，让学生有更进一步学习的欲望，才能让学生乐在其中，学有所得。例如，我在教授苏教版一年级下册第二课《雨点》时，运用一则谜语导入：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，大家猜猜它的谜底是什么？千条线，万条线，落在水里看不见，这说的是什么。如果经过预习的学生就会脱口而出——雨点，最后让学生一起跟老师板书课题，齐读课题，很自然的就将他们带入这一课的学习环境中。

从心理学角度讲，学生刚上课时心理处于紧张、消极状态。主动、新颖的导入可以是使学生自然进入最佳学习状态，形成对新的学习内容的“兴奋中心”，把学生注意力迅速集中到特定的学习任务中，为完成新的学习任务做好心理的准备。因此，可以说有时精彩的导入是

一堂课的良好药引。

二、适当运用多媒体、讲故事等多种手段，集中孩子的注意力。枯燥的讲解，逐字逐段分析课文内容，没有学生参与的活动设计已不再适应现代课堂的需要，它更加强化自主性、民主性和创新性，于是多媒体教学手段应运而生。如果将图片、音乐、视频、讲故事等多种花絮通过多媒体或其他方式展示给学生，适时编入语文教学过程中，会使课堂变得更加灵动、充满生机，从而使整个语文课堂增色不少。尤其是拿到一篇情感类课文教学的时候，就可以很好地使用多媒体。比如，像我在晋中市榆次区寿安里联片教研时听石玲老师在讲《军神》这一课时，在出示完刘伯承进行手术时句子后，巧妙地播放了一段刘伯承在没有使用麻醉剂情况下忍痛撕破床单的感人情节，加上这样的视频效应，让学生感受的更深切、更真实、更感人肺腑，触动人的神经。从而为学生的读和说做了很不错的情感渲染，使军人钢铁般坚强的意志情感得到了升华，学生也学得激动万分。

正如苏联教育家赞可夫所说“教学法一旦涉及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”

三、教师的情绪要时刻充满热情，注重引导，切忌“满堂灌”、“填鸭式”教学

首先，当教师走进课堂，就必须热情洋溢地面对学生，用自己饱满激情的语言、丰富的表情去带动学生，教师神采奕奕，学生也就“挺身而入”了。反之，如果把满腹的伤心、牢骚、痛苦一一传递给学生，学生也会萎靡不振，心神不宁了。所以教师一定要把自己积极的情绪

表露给学生，使学生的情感随之活跃起来。

第二，课堂是师生互动、学生学习的主阵地，教师的“一言堂”已不再适应现代教育理念，将课堂还给学生，教师给出一个契机点问题让学生去讨论、去思考。美国教育心理学家和教育家布鲁纳认为：“学生是一个积极的探究者，教师的作用是创设一种能够使学生独立探索的情境，而不是提供现成的知识，学生不是被动的、消极的知识接受者，而是主动、积极的探索者。”只要全身地投入，用心感受、去欣赏，就能领会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的美妙意境！

总之，作为一名优秀的语文教师，须在教学中以深厚的教育教学理论武装充实自己的头脑，以课堂上的言语举止、眉宇间的神情变化向学生传达出丰富的教学情感，以充盈的神情气度铸造自己的教学言行。针对学生的识记水平来精心设计教学中的每一个环节步骤，寓教于乐，寓学于乐，充分发挥学生的非智力因素在语文课堂教学中作用。我相信，只要善于发挥学生学习激情，就一定能打造一堂“给力”的语文课堂！

第五篇：做事演讲稿

篇一：用心做事演讲稿 用心做事演讲稿 以诚待人，用心做事

尊敬的各位领导、各位同事：大家好!今天，我演讲的题目是《以诚待人，用心做事》，我非常荣幸地站在这里，将我担任管理处主任期间的感悟和体会，以这样的形式和大家交流，希望能与大家共勉。

当你路过济南经十西路中段时，你一定会注意到，一座高大亮丽的办公楼，这就是槐荫区政务中心。院内绿草茵茵、花团锦簇、整洁明亮，喷泉伴随着音乐，在阳光的照耀下，形成一道美丽的彩虹。看着日新月异的办公楼，想起刚到大厦时，建筑垃圾遍地、施工机器轰鸣，到处充斥着钢筋水泥的景象，令我恍如隔世。这其中的酸甜苦辣，都无法一一而述。只记得，保安员不停地搬家，从二楼到七楼，再到二楼、到岗亭;只记得，开荒期间几乎每一名保洁员都生了一场病，嘴唇干裂，打着吊瓶，却因为时间紧、任务重，没有一个人请假;只记得，自己想工作过于投入而错过了车站，磕伤了腿??这其中的点点滴滴，都令我感慨万千。

回想起大厦中标时，还沉浸在喜悦中的我，得知公司决定派我负责大厦的物业管理时，我顿时茫然，面对着大厦的前期介入、全面开荒、业主入注接管验收、上访会务等等陌生复杂的工作，真不知从何做起。更担心，因为自己工作的不到位，而损害公司的形象，辜负领导和同事们的信任。由于搬家时间紧迫，整个大厦还没有竣工验收，许多工作不能按部就班的开展。面对这重重困难，退缩，不是我做人做事的原则。在领导和同事们的帮助支持下，我全面负责起大厦的物业管理。

经历了开荒、搬家、接管等艰苦繁忙的工作后，自xx年元旦起，大厦的物业管理逐渐向正规化迈进。我最看重的是，员工的团结协作精神，从大厦的接管，我就深刻体会到：团结协作是多么重要!如果没有大厦保安部、保洁部、工程部、客服部等部门的配合，没有公司的全力支持，大厦不可能如此顺利的接管并且走上正轨。在日常工作中，我也强调“全员管理”，员工除了本职工作外，在岗位上还负责安全防范、巡视报修、提醒通知，充分发动了全体员工的力量，最大限度保证大厦不出现管理漏洞。所以，我在深表感谢的同时，请大家跟我一起体会：我们管理处不是简单的53个人，它是1个人加上1个人，再加上1个人??.这样相加，我们握起的拳头不只是53个人的力量，它是60个甚至上百个人的力量!我是一个很感性的人，把每一个员工都当作自己的兄弟姐妹，“人性化”管理作为主线贯穿始终。保安员流动大是目前整个行业面临的问题,如何让十八-九岁、从未离开过父母的队员,能够稳定的工作，是我经常考虑的问题，为他们“解决实际困难，给队员家的感觉”。我组织开展了“近郊一日游”、“给家写一封信、寄一张照片”等活动。保安宿舍配备了电视、电饭煲、影碟机等电器，羽毛球、篮球等体育用品，丰富了队员的业余生活，让他们真真切切感受到家的温暖。自今年以来，我还组织员工开展了 “趣味运动周”、“露一手厨艺大赛”、“企业文化纲要知识竞赛”、“润华报·我最爱的作品朗诵大赛”等活动。增强了员工的凝聚力及向心力，稳定了员工队伍，推动了整体工作的提高。作为一名基层管理者，最忌“事无巨细一把抓”，看起来很忙，但却没有抓住关键，常常是顾了这头忘了那头。所以，我在具体管理中，抓骨干工作，充分放权，不干涉他们的日常管理，建立定期汇报沟通制度。作为现代化的物业管理，涉及到方方面面的知识，任何一个人都不可能是全才，管理处主任关键在于如何用人。对我而言，设备设施管理难度就比较大，因为我不懂专业技术，必须靠具有专业技术的人才去管理。但不懂不等于不管，我对大厦设备设施高度重视，日常运行、值班、定期保养丝毫不懈怠，但对工程人员充分信任，不懂的地方从不装懂，更不胡乱指挥，让他们在工作中有一种愉悦感、成就感，从而最大限度地发挥自己的潜力。

情能动人，能温暖人心，但管理还必须依靠科学的制度和标准。自从接管大厦开始，我就下定决心，使大厦成为物业管理示范大厦，时至今日，我也在努力实现这个目标。xx年，大厦参与了济南市物业管理示范大厦的评眩在刚刚接管不久，整体验收还没有完成的情况下，如何在最短的时间内，达到评选标准，成了大厦评优最大的困难。面对这样的难题，我依旧没有退缩，把评优标准一项项分解研究，抓住要点，在众多积累的资料中，反反复复修改整理。疲倦时就到各个岗位上转一转，决不会顾此失彼的忘了日常的工作。就这样，在最短的时间内，在全体员工的积极配合支持下，完成了所有的迎检材料，并按照评优标准在各岗位上实行，使大厦的管理水平和服务质量得到很大提升，并成为润华物业第一个获得市优称号的管理处。

在日常管理中，我对员工要求最多的是“落实执行”。xx年大厦通过9000认证以后，我要求员工必须严格按照标准去执行，坚持每天做好详细的记录，从文件的学习、表格的使用、日常的操作都规范化、标准化。今年6月，在大厦第一次9000外审中，我们以完善、持续、科学的管理，得到了评审老师高度的赞许。

作为一名管理处主任，我最看重的是我们的员工。离开了员工，管理就成为无本之木，无源之水。稳定的员工队伍是保证管理水平和服务质量的基矗今天，我所讲的仅仅是我工作的感悟，如何做好一名管理处主任?我认为：需要打造一支团结进取的员工队伍;坚持一项科学的管理制度;营造一种温馨的工作氛围;树立一个“以人为本”管理理念。

最后，我想以这样一段话结束今天的演讲： 总有一种力量使我们感动 总有一种梦想伴我们成长

那份对事业的热爱使我们走进鲜花和荆棘的丛林 那份永不停息的追求

使我们奔向朝阳和新霞的彼岸 物业管理

正从东方的地平线上冉冉升起?? 前面的路还很长很长

我们描绘的仅仅是晨曦中染红天际的第一抹朝霞我们激动的仅仅是千里江川奔涌而来的第一波浪花为此，我们要继续努力奋斗!为此，我们要不懈地攀登新的高峰。篇二：真心做人、诚心做事演讲稿 演讲稿 版次：1 制定时间：2012年3月1日 共1页 第1页 真心做人，诚心处事

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的各位同事、各位同学大家下午好：

很高兴能够站在这里给大家做演讲。首先我做一下自我介绍，我叫xxx，来自xxxx，就读于xxxx专业，现xxxx。我性格开朗，为人热情大方，善于与人沟通，工作认真踏实，爱好比较广泛，但总的来说还是比较喜欢打羽毛球。再次我衷心的希望能够与在座的各位携手共进、共创xxxx辉煌的明天。

今天我和大家分享的是我读《增广贤文》后对“真心做人、诚心处事”的一点点理解。《增广贤文》是一部训诫类的蒙学读物，它采用了极强的韵律，并运用格言的形式将人生处事、人生命运及读书的重要性展现出来，耐人寻味且发人深省。书中精辟的语句是人们自古至今对人生感悟和人生哲理的经验总结，非常值得我们不断地去仔细研读并从中吸取人生的精华和营养。

文中“真心做人，诚心处事”的原文是：为人莫做亏心事，半夜敲门心不惊。若不当时登高望，谁信东流海样深。两人一条心，有钱堪买金。一人一条心，无钱难买针。这段话的中心意思就是说一个人无论在任何时候，做任何事情，都要有一颗真诚的心，因为心是万物的灵魂，有了心，不论是真心还是假心，万物就有了生命。

要做到有一颗真诚的心，首先要做到平心静气。只有平心静气才能正确地面对当前的困难和挑战，才能不畏任何艰险，勇于奋斗，敢于拼搏。才能实现人生的理想，体现人生的价值，使自己的生命更有意义，生活更加丰富。如果不能平心静气，思想就不端正，那么做事难免会投机取巧、敷衍了事，最终自己将是一事无成。

拥有一颗真诚的心，其次还要有耐心和恒心。因为耐心和恒心是一个人成功的必要因素，就像绳锯木断，水滴石穿。如果一个人没有恒心，不论他有多么的聪明，那么他最大的人生价值还是发挥不到极限。

只有拥有一颗真诚的心，我们才能在亲人和朋友间取得信任，才能赢得别人的尊重和支持，这样才能做到与人相互合作、取得事业上的成功，才能有信心成为一名对国家和社会有用的人。

“真心做人，诚心处事”另外一层意思就是说，学做事首先要学会做人。古人言：“修身齐家，治国平天下”就是这个道理。还有“修身养性”都讲的是一个人的成功离不开他的思想修养和道德品质等。另外像我们读过的《致加西亚的信》、《忠诚胜于能力》也讲到了这个道理，就是人要有一颗真诚的的心，不论是对企业还是对朋友都要做到忠诚。

人们都说心是一个难以捉摸的东西，虽然他只有拳头那么大，但是大千世界都汇聚在其中。然而我们要明白只要有了一颗真诚的心，就没有了私心、没有了妄心、没有了亏心、没有了躁心，我们就能够与人精诚合作、共创辉煌，就能光明磊落、自由洒脱，就能做我们自己想做的事情，展现我们最优秀的一面。

心是人们前进的路标，他指向哪里人就会走向哪里。只要有了一颗真诚的心，我们就不会迷失人生前进的方向，就不会走上不归之路。所以说做一件事情，首先得修炼一颗真诚的心，这样我们就不用害怕我们成功不了。篇三：以诚待人用心做事演讲稿 管理处主任演讲稿:以诚待人，用心做事 尊敬的各位领导、各位同事：大家好！

今天，我演讲的题目是《以诚待人，用心做事》，我非常荣幸地站在这里，将我担任管理处主任期间的感悟和体会，以这样的形式和大家交流，希望能与大家共勉。

当你路过济南经十西路中段时，你一定会注意到，一座高大亮丽的办公楼，这就是槐荫区政务中心。院内绿草茵茵、花团锦簇、整洁明亮，喷泉伴随着音乐，在阳光的照耀下，形成一道美丽的彩虹。看着日新月异的办公楼，想起刚到大厦时，建筑垃圾遍地、施工机器轰鸣，到处充斥着钢筋水泥的景象，令我恍如隔世。这其中的酸甜苦辣，都无法一一而述。只记得，保安员不停地搬家，从二楼到七楼，再到二楼、到岗亭；只记得，开荒期间几乎每一名保洁员都生了一场病，嘴唇干裂，打着吊瓶，却因为时间紧、任务重，没有一个人请假；只记得，自己想工作过于投入而错过了车站，磕伤了腿„„这其中的点点滴滴，都令我感慨万千。回想起大厦中标时，还沉浸在喜悦中的我，得知公司决定派我负责大厦的物业管理时，我顿时茫然，面对着大厦的前期介入、全面开荒、业主入住、接管验收、上访会务等等陌生复杂的工作，真不知从何做起。更担心，因为自己工作的不到位，而损害公司的形象，辜负领导和同事们的信任。由于搬家时间紧迫，整个大厦还没有竣工验收，许多工作不能按部就班的开展。面对这重重困难，退缩，不是我做人做事的原则。在领导和同事们的帮助支持下，我全面负责起大厦的物业管理。

经历了开荒、搬家、接管等艰苦繁忙的工作后，自2004年元旦起，大厦的物业管理逐渐向正规化迈进。我最看重的是，员工的团结协作精神，从大厦的接管，我就深刻体会到：团结协作是多么重要！如果没有大厦保安部、保洁部、工程部、客服部等部门的配合，没有公司的全力支持，大厦不可能如此顺利的接管并且走上正轨。在日常工作中，我也强调“全员管理”，员工除了本职工作外，在岗位上还负责安全防范、巡视报修、提醒通知，充分发动了全体员工的力量，最大限度保证大厦不出现管理漏洞。所以，我在深表感谢的同时，请大家跟我一起体会：我们管理处不是简单的53个人，它是1个人加上1个人，再加上1个人„„.这样相加，我们握起的拳头不只是53个人的力量，它是60个甚至上百个人的力量-51免费 论文-网-！

我是一个很感性的人，把每一个员工都当作自己的兄弟姐妹，“人性化”管理作为主线贯穿始终。保安员流动大是目前整个行业面临的问题,如何让十八九岁、从未离开过父母的队员,能够稳定的工作，是我经常考虑的问题，为他们“解决实际困难，给队员家的感觉”。我组织开展了“近郊一日游”、“给家写一封信、寄一张照片”等活动。保安宿舍配备了电视、电饭煲、影碟机等电器，羽毛球、篮球等体育用品，丰富了队员的业余生活，让他们真真切切感受到家的温暖。自今年以来，我还组织员工开展了 “趣味运动周”、“露一手厨艺大赛”、“企业文化纲要知识竞赛”、“润华报·我最爱的作品朗诵大赛”等活动。增强了员工的凝聚力及向心力，稳定了员工队伍，推动了整体工作的提高。作为一名基层管理者，最忌“事无巨细一把抓”，看起来很忙，但却没有抓住关键，常常是顾了这头忘了那头。所以，我在具体管理中，抓骨干工作，充分放权，不干涉他们的日常管理，建立定期汇报沟通制度。作为现代化的物业管理，涉及到方方面面的知识，任何一个人都不可能是全才，管理处主任关键在于如何用人。对我而言，设备设施管理难度就比较大，因为我不懂专业技术，必须靠具有专业技术的人才去管理。但不懂不等于不管，我对大厦设备设施高度重视，日常运行、值班、定期保养丝毫不懈怠，但对工程人员充分信任，不懂的地方从不装懂，更不胡乱指挥，让他们在工作中有一种愉悦感、成就感，从而最大限度地发挥自己的潜力。

情能动人，能温暖人心，但管理还必须依靠科学的制度和标准。自从接管大厦开始，我就下定决心，使大厦成为物业管理示范大厦，时至今日，我也在努力实现这个目标。

2004年，大厦参与了济南市物业管理示范大厦的评选。在刚刚接管不久，整体验收还没有完成的情况下，如何在最短的时间内，达到评选标准，成了大厦评优最大的困难。面对这样的难题，我依旧没有退缩，把评优标准一项项分解研究，抓住要点，在众多积累的资料中，反反复复修改整理。疲倦时就到各个岗位上转一转，决不会顾此失彼的忘了日常的工作。就这样，在最短的时间内，在全体员工的积极配合支持下，完成了所有的迎检材料，并按照评优标准在各岗位上实行，使大厦的管理水平和服务质量得到很大提升，并成为润华物业第一个获得市优称号的管理处。