这是我们学校2007年小学毕业考试语文卷的满分作文（五篇材料）

第一篇：这是我们学校2007年小学毕业考试语文卷的满分作文

这是我们学校2007年小学毕业考试语文卷的满分作文，小作者漫步书林，沐浴书香，陶醉着，陶醉着„„

习作（35分）

（二）请从下面两个题目中选择一个写一篇作文。（30分）

1、题目：朋友，对不起

提示：（1）人与人之间难免会发生一些不愉快，你的记忆中有这样的事吗？你想对哪位朋友说声对不起？（2）内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。

2、我漫步在提示：先把题目补充完整，再把自己看到的和想到的真实写下来，语句通顺，感情真实，不少于400字。

漫步在书的世界

书，它是深山中流出的一缕清泉,能滋润你我那干涸的心灵;书,它是冬天里的阳光，能驱走你我的寒冷；书，它是人生的阶梯，能让我们更上一层楼„„

我喜欢漫步在书的世界里，我爱诗歌的清新，小说的新奇，散文的隽永，科普的神奇。徜徉于书的世界，让我的心灵登高，让我懂得了许多道理，让我的思想得到陶冶。

我喜欢中国的古典文化。读唐诗中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，我体会了杜牧的悲愤；读“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。”我感受了王维的闲情雅致；读宋词里的“春花秋月何时了，往事知多少”，我领略了李煜的亡国之恨；看《红楼梦》，我了解了封建家族衰败的必然性，也听到了让人伤感的“葬花吟”；看了《三国演义》，我被诸葛亮的智慧超群佩服得五体投地，也为的他的鞠躬尽瘁感动得潸然泪下；看《水浒》，我知道了什么叫义薄云天。

中国历史灿烂辉煌，《中国通史》记载了这一切。有才有略的康熙帝，有赤手空拳夺天下的朱元璋，有统一天下的秦始皇„„有千古圣君，也有遗臭万年的庸君。古代的繁荣衰败正如一面镜子，供后人照对古今，也许我们老舍先生说得好：“没有书籍，我们的生命也随之消亡了”，高尔基还说：“书是人类进步的阶梯”古今中外多少名人提出书籍的重要性。

漫步于书的世界，我什么烦恼都能抛之脑后．读书是快乐的，读书更是充实了头脑，好处数不胜数。“读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍，其意自现”。说得真好。

让我们都热爱读书吧，时刻漫步于书的世界，汲取其中的精华，让我们的人生更加充实，更加快乐！

第二篇：中考语文卷之作文

中考语文卷汇编之作文 安徽

十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当„„在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。(55分)[提示与要求](1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。福州

23.化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。

请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。（60分）要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）字数不少于600。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。兰州

四、作文（60分）27.“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。要求：①文体自定（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不要出现真实的地名、校名和人名；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。广东

19.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持„„一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？

请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。安顺

33、请从下面两个题目中任选一题作文。要求：(l）选择你最擅长的文体（诗歌除外），表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2）认真书写，力求工整，美观。（3）文中请不要出现真实的校名、姓名。（4）不少于600 字。

文题一：聊一聊快乐的往事 文题二：中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过，以至不能忘怀。请将题目“我在＿的引领下”补充完整写一篇文章，所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。铜仁

23、在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤;有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏„„一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的，请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选，文中不得出现真实的地名、校名和人名。河北

23.根据要求作文 题目：陪伴

要求：有真情实感；文体自定；不得套写、抄袭；不少于600字（写成诗歌不少于20行；文中不要出现真实的地名、校名和人名。

承德

25．根据下面的要求，任选其中一题作文。（50分）（1）特殊的礼物

（2）再见，要求：①如果选择第二题，请把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定，文章中不要出现真实的地名、校名和人名；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）。

唐山[来自:中国学考频道] 23．鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！„„”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了„„

请以“告别”为话题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（2）不要忘了拟一个题目。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

（4）不得抄袭。

（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。黄冈

29.阅读下面文字，按要求作文。

在生活中，有人因说真话受到误会，有人因说真话得到理解；有人因说真话受到伤害，有人因说真话得到尊重„„对此，你有怎样的亲身经历和独到思考？(1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

(2)请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求：从以上两小题中任选一题，自定立意，以“说真话”为题，写一篇文章。记叙文不得少于600字，议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。荆州

生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！

请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行。

②贴近生活，关注内心，言之有物。③认真书写，力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。武汉

20.阅读下面材料，按要求作文。（50分）王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。

李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。„„

学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！

以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟问题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。襄阳

27．请从下面两题中任选一题作文。（50分）?源自:中国@学考@频道? 题一：越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道：“房子大了，电话小了，感觉越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好；朋友多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了，心气顺了，日子越来越好„„”其实，越来越好的还有风景，还有心情，还有习惯，还有„„

来吧，拿起手中的笔，去抒写心中的越来越好。请以“

越来越好”为题，写一篇文章。题二：父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月„„因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助„„ 请以“一言一行总关情”为题，写—篇文章。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题一，请先将题目补充充完整；不能套作，不得抄袭。③立意自定，文体自选（除诗歌外）。④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。宜昌

写作（50分）

34.在陈丹青的眼里，鲁迅无疑是“好玩”的，但大先生的这种“好玩”，是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩，是一种人格的张力和维度，是“好玩”中的至高境界。其实，我们每个人都是从“好玩”中走过来的，尽管这种“好玩”不能与鲁迅先生的“好玩”相提并论，但它同样是我们成长的养分，人生的财富。请你以某一次“好玩”的经历，或某一点“好玩”的想法，或某一件“好玩”的制作„„为题材，自拟题目，写一篇600字左右的作文。

要求：1.行文符合自选文体的一般特征。

2.文中不得出现真实人名校名。连云港 23.阅读下面一段文字，按要求作文。（60分）

走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题，写一篇文章。

要求：①处诗歌外，问题自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600—800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。盐城

23.请以“歌声”为题目写一篇文章。

要求：⑴除诗歌外，文体不限。⑵不少于600字。⑶文中不得出现真实的姓名、校名和我名等信息。江西

27.生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心„„传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递

”为题，写一篇文章。（50分）要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。滨州

23.从下面两题中任选一题作文。

题目一：请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。题目二：岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动，也许是一次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择„„再回首，那些刻骨铭心的画面，一定会带给你非同寻常的感悟。

请以“再回首”为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。德州

26.请以“风筝”为标题，写一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定。②文体自选，诗歌除外。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。东营

25.题目：

竟然如此

要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。济宁

19.以“我最喜欢的一堂语文课”为题目，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。聊城

21.根据要求作文。

她被称为上世纪六七十年代最伟大的女芭蕾演员，她一手打造的古巴国家芭蕾舞团已跻身世界最优秀芭蕾舞之列，她古稀之年还能把芭蕾演绎的美妙绝伦，她九十岁时，摘得西班牙巴勃罗艺术大奖，她在艺术盛年遭遇了几近双目失明的厄运，她却从未动摇过对艺术人生的热爱与追求，这位黑暗舞者就是世界芭蕾史上罕见的奇人——阿隆索，面对别人好奇的追问，她总是淡淡一笑：“不给自己任何借口”。

请你以“借口”为话题，写一篇文章。

要求：

①题目自拟，文体自选。

②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表评论。

③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。临沂

21.阅读下列关于“诚信”的文字，然后根据要求作文。以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。请以“守护诚信”为题，写一篇文章。【提示与要求】

⑴联系生活实际，抒发真情实感。⑵诗歌除外，文体不限。⑶600字左右。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。日照

23．以“我长大了”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于600字。潍坊

22．没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①立意自定，文体自选(除诗歌外)。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。烟台

请以“敬畏生命”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。山西

写作（50分）

●一个好习惯，无论其大小，带来的影响将是巨大的，有益于人的一生。●如果你养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息。

●多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。

良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。

文题：请以“____好习惯”或者“好习惯____”为题，写一篇作文。

要求：①先选择题目并补充完整；②文体自选；③避开真实的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤书写规范、标点正确、卷面整洁 上海

27.题目：悄悄地提醒 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。达州

24．在下面题目中任选一个作文。

（1）阅读下面材料，然后按要求作文。娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望；涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。

我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多，友情，亲情，„„只是我们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为事业，为家庭，为金钱，为名声，我们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。要求：①读懂文意，找准角度，自拟题目。②文体不限，抒写真情。

③不要照抄引文，字数600字以上，诗歌在30行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

（2）读下面一首小诗，以“ 远航”作为题目写一篇文章。我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程

我不去想未来是平坦还是泥泞 只要前进，前进 一切，都在意料之中

要求：①写一篇不少于600字的文章；诗歌不少于30行。②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；

③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。广安

33.因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮„„生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的成长，有老师的引导；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福„„ 请你以“因为有

，我更

”为题目写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限；（2）中心明确，感情真实，600字以上，书写工整；

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B„„”代替。乐山

材料作文。（60分）

阅读下面的材料，然后按照要求作文。

在印度新德里的一条穷人街上，穷人街的孩子没有钱，不能进学校读书，整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力，便在墙上开了一个小洞，洞的大小正好能嵌进一台电脑，洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸，就可以上网，但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感，大家围拢在一起讨论起来，有的还动起了手。一个星期过去了，有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了，不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了，穷人街上的孩子，你帮我，我帮你，几乎都会用英文上网了。故事后面有三个问题：他们在学校吗？回答当然是否定的。他们在接受教育吗？回答是“不知道”。他们在学习吗？回答：“是的，他们在学习。”

请你从上述材料阐述的教育问题中，提取观点，结合自身体验，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。泸州

17.也许是公交车上的一次让座，斑马线上的一次搀扶；也许是一次伤感的离别，一次快乐的相聚；也许是干渴时递上的一杯水，激动时的一个拥抱；也许是父亲脸上的几滴汗水，母亲的几句唠叨；也许是一片金黄的稻田，一畦碧绿的菜地；也许是一个精彩的进球，也许是一片美丽的风景......在平常的生活中，总会有一些场景深深地留在我们的心底，请你选择一个场景，写一篇小作文。要求：（1）自拟标题，合理采用表达方式；（2）描写细致，抒发真情实感，不得抄袭；（3）不少于300字，不用续卷纸，书写规范，卷面整洁；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。眉山

22．从下面两道题中，任选一题作文。

（1）请把“

为

点亮一盏灯”补充完整再作文，可补充表示人或事物的词语。（2）请阅读赵师秀的《约客》，根据提示作文。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

提示：这首诗写的是诗人约见朋友的事情，给了我们很多人生启示，请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度，选择最适合你的切入点，自拟题目写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②若选择（2）题，切忌对材料进行续写、扩写或改写。③千万不要抄袭或套用！④文章不要少于600字。⑤格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。内江 15．《华西都市报》2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说：“我们的老板非常‘仁厚’，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。” 要求：选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围；不要套作或抄袭；不少于600字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。南充

三、作文(共40分)

28、下面两题任选一题，按要求作文。

(1)沟通，是春天的绵绵细雨，滋润着人们干渴的心田；沟通，是夏天的习习凉风，沉寂了人们狂躁的喧嚣；沟通，是秋天的澹澹江水，带走了人们无尽的忧思；沟通，是冬天的熊熊炭火，消融了人们尘封的坚冰。沟通，架起了心与心连接的桥梁，心灵之门敞开，阳光、友爱和幸福就一起进来，春天与你同住，世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美，人类因沟通更和谐，世界因沟通理精彩!请以“沟通”为话题作文。

要求：①自选角度，自拟题目，立意正确，思想健康，内容紧扣话题。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。(2)请以“我和别人不一样”为题，写一篇文章。要求：①立意正确，思想健康。

②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。资阳

25．认真阅读下边这则材料自选角度作文。

某人捉住了两只猴子,打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头，翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲，因此吃到了不少桃子。另一只则不然，既不翻跟头，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此这般训练了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥体壮，皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子，却皮包骨头，无精打采。某人看着来气，就把它赶走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起来，活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。要求：文体自定，题目自拟，书写工整，字数不少于600。杭州

四（40分）

24.阅读下面的文字，按要求作文。(40分)昙花为 了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。湖州

23．请以“温暖，就是那么简单”为题目，写一篇文章。要求：①文体不限。

②字数不少于600字(如写成诗歌，则要求不少于16行)。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。丽水

26．从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。题目一：欢乐一家亲 题目二：美好一瞬间

要求：⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。宁波

23．根据要求作文。（50分）

请以“ ▲，不普通”为题写一篇文章。

要求：①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个，填入横线处，使题目完整。②联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于500字。③文中不要出现真实的人名、校名等。绍兴

23．题目：微笑着，去唱生活的歌谣

要求：①文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则不能少于16行）； ②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。台州

25.阅读下面文字，任选一题，按要求作文。

（1）所有的结果都不是凭空降临的，所有的事情都有过程。昨天的种子在今天发芽，明天的故事在今天就已经开始„„

以“我相信，明天是今天的延续”为开头写一篇文章, 题目自拟。（2）以“身后的目光”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外；②字数不少于600字； ③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。温州

24．根据要求作文。(60分)

我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想„„纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱„„ 大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑„„ 让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。以“

童心”为题写一篇文章。

要求：①补全题目，可以填入“拥有„‘发现“久违了„‘美丽的“爸爸的”啊!”等； ②文体自选；

③不少于600字(诗歌不少于16行)；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名。余姚

26.阅读下面文字，按要求作文。(50分)眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程，总有一些 眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。浮躁的时候，爸爸的眼神让我们警醒；失落的时候，妈妈的眼神给我们力量；怯场的时候，老师的眼神使我们自信；苦恼的时候，同学的眼神令我们振作„„给你印象最深的是什么眼神？ 请以“一个难忘的眼神”为题写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验，可记叙经历，编写故事，也可发表议论，抒发感情。②不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。舟山

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光„„

请以“留一点

给自己”为题，写一篇文章。要求：

（1）将标题补充完整；

（2）文体不限，字数不少于600；

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。义乌

23.按要求作文。（52分）

一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼，常常会忽略自己的美丽。让我们寻找自己的特长，发现自己的亮点，展示自己的才华，与别人分享自己的精彩。请你以“跟我学

▲

”为题目，写一篇文章。要求：①在横线上填入适当的词或短语，把题目补充完整。②文体自选。

③文章不少于600字。

④文中不要出现真实的人名、校名、地名。金华

26．从下面两个 题目中任选一个，写一篇文章。题目一：欢乐一家亲 题目二：美好一瞬间

要求：⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。{出自:中国&学考&频道X&K&100&.COM} 衢州

24、根据要求作文。(50分)罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。请以“最美”为题写一篇文章。要求：①文体自选。

②文章不少于600字(诗歌不少 于16行)。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。重庆

23.以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。（1）泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！

请以“我改变了

的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„）

（2）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。泰安

32.成长中的你，见过了许多 的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓（如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等），以“

，我想对你说”为题目写一篇文章。要求：

1.除诗歌外，文体不限。

2.文中不得出现真实的校名、人名，如需请用“×××”代替。3.不少于600字。

提示：命题者倡导朴实的文风。苏州

作文。(60分)请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。要求：①将题目抄在答题卡上； ②除诗歌、剧本外文体不限； ③不要少于600字；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名； ⑤卷面整洁，书写工整。菏泽

22．题目：，就在我身边 要求：（1）将题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于600字。陕西

23.按要求作文。（50分）题目：想看见你的美

要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名等。

河南

23.任选一题作文。(50分)(1)题目：怀念_______的日子

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料．然后作文。

记者问：你最想和哪个后卫合作? 姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。

要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

哈尔滨

作文（50分)24．从下面两题中任选一题作文。(1)命题作文

生活中，我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言„„于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇文章。要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)[来自:中国学考频道] ③不要套作，不得抄袭 ④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名(2)给材料作文

山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞辛苦，往返四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，以马载桶，往返两次，日方过午，已将大缸注满。

第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。

这个故事至少给了我们这样一些启示：做事要不辞辛劳，埋头苦干；为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率；要致力于从根本上解决问题。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

成都 13．（60分）

拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容．„„太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为题写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③少于600字；不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。宿迁

22．课堂，是我们获取知识的沃土，聆听教诲的园地，体验生活的窗口，放飞理想的摇篮。课堂里有启迪，有探究，有创造；有感动，有快乐，有苦恼„„ 请以“课堂”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②写出真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实地名、校名和人名。

第三篇：毕业考试满分作文（写写帮整理）

谁说我不行

紫薇小学 六（2）班

我姓丁，不知什么缘故，我也有着钉子那“敲不弯，不服输”的性格，从小我就有着一身倔脾气。

那一次，6岁的我就带着这自身倔脾气，来到了我们的首都——北京。早就听说，八达岭长城自古以来就是兵家必争之地，地势险要，我可不信那个，这次去就是要挑战古人的权威！

来到山脚下看见，蜿蜒绵连的山峦上有着数以百计的烽火台，无数的城墙如长龙一样在山间穿行，不用说，那就是长城。导游说，登上山顶有两种方法：缆车、步行。没等他说完，我已走上了第一步台阶，大人们招呼我坐缆车，谁都不信我这6岁大的小屁孩能登上长城，我不理会他们，径直走向下一级台阶。

烈日炎炎，红色的鸭舌帽泛着微光，我索性脱下衣服，露出白白的小肚皮，赤膊上阵。的确如人们所说那样，长城不是一般的陡，有时需要手脚并用。看着离我渐渐远去的山脚，心中不禁有些悬，可回去已来不及。远处的爸爸更加心慌，想赶上我，与我同行，可力不从心，不仅是他，一个个结伴出游的大人都累得气喘吁吁，而我早已在下个烽火台，甩着衣服，向他们招手示意，这种凌驾于众之上的感觉真爽，我渐渐得意于先前的决定，眼前是平坦大路，我像百米冲刺一般，穿行在人海中，后边跟着的是气喘吁吁的大人，游客们看到了都笑着竖起大拇指。

终于，我站在“不到长城非好汉”的石碑边，得意地笑着，随着快门“咔嚓”一下，将成为永久的纪念，从此，登上长城的好汉中又多了一个驴脾气的小孩。

谁说我不行！长城，让我挑战了自己，更证明了自己。

我真要谢谢她

南顿小学 高 宁

人世间会因为帮助变得更加五彩斑斓，也会因为一句真诚的道谢显得更加美好，还会因为一件件普通的小事旋转出爱……

失落的我站在街头。脑子里浮现那个刺眼的分数，想看自己那曾经的努力，全部毁于一旦。心里一丝忧愁，可更多的是伤心、愤怒。身边的风景一下变得黯淡无光，仿佛天都要塌下来了。等车的人群一个个地散去，只有一位一直微笑的女孩仍不耐其烦地等着，她也注意到了我，是因为关心吗？她轻轻地走到我身边，微笑着说：“为什么这么失落呢？人生就像一道彩虹，美的，不要在忧愁中欣赏呀！”我望着她，明亮的眸子透出一种不一般的美。啊，树绿了，花红了，鸟儿飞翔、蝴蝶起舞，她的一句话，像仙女的魔棒，点亮了周围的风景，也点亮了我心中这盏灯。

在以后的日子里，我常常想起这个在我失落时给予我爱的女孩，尽管只是一句普普通通的话语，尽管只是一件平平凡凡的小事，却改变了那天的我。哦，如果还能遇见她，我就会真诚地、感激地说：“谢谢！”

我真要谢谢她

水南小学 六（3）班 赵前程

那是很久以前的事了，可一想起来，却是内疚不已……

下雨了，天色渐渐暗了下来，此时，下课铃响已经响了，同学们渐渐离开。因为今天早上没带伞，所以只能希望雨快停下。

班里一些没带的同学在家长的接送下已经回家了。雨中，一把把雨伞构成了一道亮丽而平凡的风景线。这时，可能只有我还在教室没有回家吧。转身回到教室，突然我看见一位女生也没有回家。怎么？她没带伞吗？我心想，算了，管她有没有伞。我望着窗外那倾盆大雨。看来一时半会儿是不会停的。东张西望了一番，确定没有人，就打算撑着走了。

刚拿起雨伞准备走了，那位女生便走过来，“等我一下，我们一起走吧！”心里极不愿意，可她已经说出口了，我总不好意思拒绝。

一路上，我们一直不说话，直到我看见她衬衫一片湿，把伞向她边移了一下时，她张口说了声“谢谢！”

快到十字路口了，我向东，她向西，彼此家都不太远。如果我把伞让给她，她接受了，那我也做了一回“君子”，如果她不接受，那更好，也省了我一分担心。

到了十字路口，她先发话了：“那个……明天把伞还我就行了。”啊，原来这伞是她的！我真自私，当我刚想把伞还给她，她已经消失在雨中……

谁说我不行

水南小学 六（1）班 李梦婷

谁说我不行，我和你比。“比什么？要不要比骑自行车啊！”表哥又欺负我了，表哥这人“一无是处”，就是自行车骑得特溜，而我对此却是一无所知，每次他总拿这来调侃我。于是我下定决心，要学骑自行车。

我不依不饶地让妈妈给我买了一辆自行车，叫上几个小伙伴去广场教我骑自行车。我让小伙伴把车把拿稳了，把我扶到车座上，可这自行车就像和我作对似的，扭来扭去，费了九牛二虎之力才坐上去。可坐上去还没五秒钟，就“人仰车翻”了，疼得我啮牙咧嘴。当时我真想半途而废了，可一想到表哥，就重新振作起来了。

这回，我又请爸爸当我的老师。我在上边骑着，爸爸在后面把车扶稳，一圈……二圈……三圈……“啪——”一声巨响，我又摔了下来。“婷婷，一定要加油呀！”“嗯！”望着爸爸那慈祥而又坚定的目光，我又重新“上阵”了。一圈……五圈……十圈……渐渐地，我的技术越来越娴熟了，也成为了骑车好手。

“谁说我不行，我和你比。”“比什么？要不要比骑自行车啊！”“哼，比就比，我让你看看我胜利的样子，手下败将！”

我真要谢谢她

葛湖学校 王丽川

“十、十一、十三、十四”，啊！十四支蜡烛插插好了，我欢呼雀跃。这时火光在昏暗的小屋时光芒四射，红色的火光把我隐隐约约带到了以前。

记得小时候，我就跟着外婆生活了。我喜欢看外婆那张红扑扑的脸。外婆在打扫房间，额头上沁出了汗珠，我就会用精心准备的小手绢给外婆擦去汗珠，外婆在我面颊上轻轻一吻，那时我的心里跟灌了蜜一样甜。

但是，随时间的增长，我逐渐与外婆一起交谈的时光越来越少。有时的返逆竟使我们这对婆孙吵架。

在学校那时，同学们都穿红色的棉袄，我成天梦想着自己也能拥有一件。我回家对外婆说：“外婆，我想要一件红色的棉袄。”“你不是去年买过一件蓝色的棉袄吗？没有穿过几次”，外婆说。“不吗，”我撒娇地说，“我就想要一件吗。”“不行。”外婆坚定而又沉着地说。“哼，你有钱能给你买漂亮衣，而不给我买一件。”我生气极了，把头扭过去说。可无情的巴掌已经落在我的脸上，外婆举起着颤抖的手说：“给我滚。”我二话不说就留着眼泪走了。

灯照着马路，一切都是有节奏地变化着。风瑟瑟地吹着树，四周极其宁静。我蜷缩在一角，一个人哭泣着。心里不惊后悔起来，四周静得连一丝声息都没有。这时，我看见一个熟悉而又模糊的声影：“女，快回来，外婆错了，快回来啊！”外婆一个踉跄摔倒在地上，我跑过去扑在她的怀里，心里没有了一丝恐惧，她用红肿的眼睛看着我。

第二天，床上有一件红色的棉袄。“快穿上穿看”，外婆急忙地说。我穿上红棉袄把外婆的脸也映红了。

这时，妈妈把我从前给拉了回来，我看着红红的蜡烛。我要谢谢外婆，她给了我一个完整的母爱。

谁说我不行

水南小学 六（1）班 陈卢慧

在生活中，我应该为“壮女”这一类的吧！但不可思议的是，我是校田径队的，去参加比赛时，我的项目还有跳高呢！

“跳高？就你？猪蹄力拔还不把海棉给踩爆了呀！”我同桌扫兴地说。我生气地鼓捣她头发，赏了她一颗“板栗”，气鼓鼓地说：“谁说我不行？我一定行的！”

接下来就是“魔鬼训练”了，每天早晨，准时去操场参加了田径队集训的准备活动后，又去体育室搬出跳高杆和海棉，围着海棉跑上几圈高抬腿，之后便是压腿的动作了。把活动都做开了之后，那便是试跳了。“先跳85厘米”！教练说道。看着如此的高度，我是没有问题的啦！我一阵猛冲，可冲到海棉前突然不知所措，脚也不知该迈哪一条先，“扑”，我直接趴在了海棉上。其他队员一阵大笑，教练想笑但是忍住了，但是脸上像抽筋了一样。“你不能太过于紧张，要放松，调整好脚步和起跳点，还有要往上跳，不能往前扑！好，再来一次！”我退到后面去，盯着跳高杆，先是悠悠地慢跑，最后加速，纵身一跃。完全没有碰到，完全地跳了过去。教练给我一阵欢呼声与掌声。这点小小的鼓励，藏在我心里去，后来教练又指点了我，我愈跳愈勇，才第一次就跳了“102”厘米的好成绩，日后我天天准时训练跳高，把这第一次小小的成功化为我心里的养料，转化为巨大的能量，在县里比赛我竟得了“第一名”！

是啊！谁说我不行，我一定行！

我真是谢谢她

七里小学 周小苡 指

这六月的天真是孩儿的脸——说变就变。这不，刚还晴空万里，转眼乌云压顶。说不定下课后就会下起雨来。我没带伞，可怎么办呀！

噼噼啪啪的大雨扫荡声渐渐逼近，不久雨就占领了我们学校。下课铃如期而至。站在走廊的我面对这倾盆大雨，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“怎么了，愁眉苦脸的。”小红拍着我的肩头，笑眯眯地说，我叹了口气，目光浇在她的伞上，说：“你倒好，带了伞。我可没那么幸运了。”“哦，原来这样。”她笑盈勇地说，“那我的伞借你吧，反正我家近，没事！”她边说边把伞塞在 手里。“不不不，这怎么行！”我忙把伞还她。她又笑了，在黝黑的皮肤的衬托下，那一口洁白整齐的牙格外显眼，像一排上好的珍珠：“没事，我俩还客气什么，快拿着，别淋了雨再生病了。”她把伞扔给我，把书顶在头上，飞快地逃走了，那弱小的身影不一会儿便消失在了雨帘中。

我撑着她的伞在雨中走着，想：显眼的不只是她珍珠般的牙齿，更是她金子般乐于助人的心。弱小的并不是她的身影，她的身影是人群里最高大的！小红感谢你！感谢你在我最无助时，送上你的帮助。

第四篇：2014上海各区县中考二模语文卷满分作文

2014上海中考虹口区二模语文卷

追忆往事

幼时夏夜，那时明月，那时蝉鸣，那时清风，那时„„

——题记当假期又一次来临，迈着欢快的脚步，我回到了老家，回到了那寄托着我无数思念的老家，还有我那安详的夏夜。

那时——

吃过晚饭后，我独自一人外出乘凉，漫步在乡间小路，皓月当空，格外明亮。抬头望去，哦，月亮你可发福了，那么的圆，不过可千万别减肥呀，你可被千万游子寄托了丰富的感情的呀，不知何时，脑里回荡着一句诗：“小时不识月，呼作白玉盘。”这时才发现它的奥妙所在呀！

那时——

走到那池塘边，白天还在此玩过。清澈的河水冰凉冰凉，将脚丫探进去，别提有多舒服。到了夜晚，那白天未被我注意过的池水声越发悦耳、动听、和谐，宛如《天鹅湖》，时而优雅，时而触动人心，时而宁静安详，时而激烈雄浑，正当我为此陶醉时，虫鸣鸟叫也加入进来，宛如一曲动听、欢快的笛音，搅动着这听觉大宴。

那时——

那池塘美景深深烙在我的心头，明亮的月光照在水面如同撒了一层银子，反射出点点银光，水面正中的明月与天上的明月相呼应，于是就有两个月亮了，这是多美的事啊！微风徐来，吹得我心头荡漾，也吹得芦苇随风而荡，飘来飘去，叶片摩擦之间，又发出动人心弦的“沙沙”声，甚是好听！

那时——

回到了家，搬出摇椅与爷爷一同乘凉，他一手捧香茗，一手要扇子，不时给我扇两下，以驱赶蚊虫，又拿起杯子抿一口,呼的一下长舒一口气。于是，爷爷便给我讲起永远也听不完的故事，教我做人的道理，最棒的当属那谜语了，一个又一个谜语，让我绞尽脑汁。看我那样，爷爷哈哈大笑，告诉我那出乎意料的答案，之后祖孙两都笑得那么欢，那么自在。那时的夏夜实在迷人，我留住了她，将它收藏起来，成为最好的收藏品，让我回味无穷。

我陷入了沉思

我生活在四季中，我沉思在人生里。

——题记我的生命以人的形式存在，这便注定我要以人的思维思索着前进。当春暖花开，南燕归来，野土翻新，我闭眼凝神。哦，新的一年已经开始，新的画卷正需我去描绘。于是我立即卸下昨日的叹息，带上春的启示。

我的生命以青春的形式存在，这便注定我要在青春中思索前行。当夏花灿烂，蝉高声脆，热火四溢，我闭眼凝神，低头沉思。哦，已经来到急速成长的季节了，画卷上的主题需我去凸显。于是，我立即换上心的颜料，带上夏的呼，开始新的拼搏。我不是那枝在春光中绽放的娇花，我必须以我所能实用的全部气力使开端生机些。花有花的时节，我有我的生命，这注定我要以自己的生命前进，开始如火的喷发。我不是那束在夏日之光中映红的烈火，但我愿以我所能使用的全部热情使青春火热些。光有光的时节，我有我的青春，这注定我要以自己的热光燃烧。

我的生命以学子的形式存在，这便注定我要在习学中思索再拼。当秋风高爽，黄叶纷扬，月明麦香，我闭眼凝神，低头沉思。备上更多的色调与料儿，带上秋的催促，开始金色的旅行。我不是那这一年播种、次年可获的金麦，我必须以我所能使用的全部思维使此行有价值。麦有麦的时节，我有我的人生，这注定我要为此生搏拼。

我的生命以考生的形式存在，这注定我要以考生的耐力思索着前进。当寒梅傲笑，万物死寂，冰气刺眼，我闭眼凝神，低头沉思。我不是那冰下停止的死水，我愿以我的热情温暖冬的季节。冰有冰的时节，我有我的耐力，这注定我要以自己的耐力破冰。

此时的我正是人生无回路的初行者，望着那些可以不能轮回的生命，我陷入了人生的沉思。

我生活在循环往复的四季中，我沉思在不同的四季里。

给梦想一次花开的机会

当雄鹰博击长空时,它心中的梦想开花了;当蝴蝶飞舞于花丛中时,它心中的梦想开花了;当鱼儿遨游大海时,它心中的梦想开花了。而在那以前,不管是雄鹰、蝴蝶,还是鱼儿,它们都给了梦想一次开花的机会。

在幼鹰还未完全长大时,鹰妈妈就要将幼鹰一个一个地扔下山崖。当幼鹰被母亲“狠心”扔下山崖时,它们都还没有学会飞呀。母鹰的这种做法,无疑是要将幼鹰置于死地。而就在幼鹰往下摔时,它奋力地拍打着自己幼嫩的翅膀。就在幼鹰摔死之前,它学会了飞!而那一些没有奋力拍打翅膀的幼鹰,直接掉下山崖摔死了。而那些幸存下来的幼鹰,是因为它们给了梦想一次开花的机会——坚定的决心。

蝴蝶,它是由毛毛虫变的。在毛毛虫变成蝴蝶之前,它要吐出许多丝把自己包起来。在茧里,毛毛虫慢慢长出一对翅膀。而就在这时,它需要咬破那厚厚的茧。但是在它咬茧的过程中,它也会承受很大的痛苦。为了能够飞翔,它承受着咬茧时带来的巨大痛苦,最终破茧而出,成为一只美丽的蝴蝶。有一些蝴蝶不能咬破茧出来,最终死在了茧中,而这些蝴蝶都是因为它们自己没有给梦想一次开花的机会——克服困难的勇气。

小河里的鱼,只有那么小的一点儿生存的空间,它们多么希望能够在大海里生活呀!大海,能够让他们自由自在地遨游,但它离小河太远啦!一些鱼想:游到遥远的大海去,简直是白日作梦——不可能嘛!于是这些鱼安于现状;一些鱼游了许久,却发现大海还是在很远的地方,于是也停止向前了;只有那一些一直游一直游的鱼儿,它们最终来到了大海。当鱼儿在大海里游着时,它们是多么的快乐!而它们都给了梦想一次开花的机会——持之以恒的恒心。每个人都有梦想,而不是每个人的梦想都能够成为现实。只有那些给了梦想一次开花的机会的人,他的梦想才能够实现。

如果你有一个美丽的梦想,请给它一次开花的机会——

坚定的决心,克服困难的勇，和持之以恒的恒心!

2014上海中考静安、青浦区二模语文卷作文

春天在哪里

冬爷爷驾着风离去了，他带走了飞扬的白雪，带走了凛冽的寒风。他说：“孩子们，再见，春天会来陪你们的！”春天？她什么时候来呢？她又会停留在哪呢„带着这一系列问题，我到处找春天的脚印„„

树林中，小鸟昂首挺胸地站在枝头上，唱着婉转动听的歌，那歌的内容好像是：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里„”树干上冒出显眼的嫩芽，和煦的春风从我脸上拂过，好像母亲的手轻轻的抚摸着。于是我顺着春风，来到小河边，杨柳也发出了嫩芽。我放声大喊：“春天在你这儿吗？”

花园里，五颜六色的花跃然出现在眼前，让人眼花缭乱。红的、白的、黄的、粉的„争奇夺艳、争先恐后地绽放着。在这些五颜六色的花儿旁边，有着淡黄的、密密的迎春花——迎春花不正是春天到来的标志吗！蜜蜂和蝴蝶们不约而同地飞舞萦绕在花儿旁边。我轻轻的对那些迎春花说：“春天在你这儿吗？”

草地上，小草们脱掉了黄衣服，换上了身绿衣服，像是刚刚从试衣间里出来。放眼望去，令人耳目一新。也许是因为小草们穿上了新衣服，风怕抢了自己的风头，让草们都朝一个方向转去，并且让草们低下头。我面向小草们，问：“春天在你这儿吗？”

河里多了一些小生物——小鸭子。他们欢快地摇摆着小脚丫，一会把头伸进水里，一会又探出来头来，有句诗说“春江水暖鸭先知”，我对着这可爱的小鸭子说：“春天在你这吗？”

咦？天空中怎么那么多五颜六色的东西？是花蝴蝶在空中飞舞？不是。是吹落的花瓣散落在空中？不是。哦，原来是小朋友们放的各式各样的风筝。风筝在天空中忽上忽下，忽高忽低。我望着那最高的风筝问：“春天在你这儿吗？”

„„

春天到底在哪呢？

咦？是谁让小鸟唱歌？

是春天。

是谁让花儿竞相开放？

是春天。

是谁给小草漂亮的绿衣裳？

还是春天。

原来春天早就来了！

2014上海中考黄埔区二模语文卷作文赏析

自得其乐

审题：

自得其乐:自己能从中得到乐趣。（字词层面的含义）

类似的成语有：

知足常乐、心满意足、无忧无虑、自我陶醉、怡然自得、悠闲自得、逍遥自在、悠哉游哉等。严格地说，写成其中一种都是偏题。关健就在“得”字。

“得”：得到、获得，“从中获得”。从什么“中”？应当是自己的工作、爱好、追求的理想或者是正做的某件事，如爬山、卖艺、高三艰苦的学习生活、帮助别人、与天斗、与地斗、与人斗„„总之，十分热爱这项工作—“好”，才会其乐无穷；自我设定目标，达到就快乐；自得其乐的人一定有目标、有追求、有爱好、有情趣，而且能从中获得乐趣。由好到痴，乐的升华，一种超越常人的自得之乐。慈善成瘾、卖艺成癖、从善如流、让自得其乐成为了一种习惯。（生活层面的含义）

当然，自得其乐的更高境界是在艰苦的条件下，不改其志，并能从中找到别人难以理解的乐趣。“得乐”表明本无乐，只因你心好之才能乐之。孔子在赞扬颜回时说“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《五柳先生传》中“箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故，虽然生活清苦，常常没有吃的，但是陶渊明仍然以一种淡定闲适的心来对待。（哲学层面的含义）

这时，自得其乐就是一种心境，一种淡泊与坚守的境界。（美学层面的含义）

总之，“自得其乐”就是在别人认为没有快乐、发现不了快乐的地方得到了乐趣。进而“好”，进而“痴”，即使困窘贫穷也不改其志。

审题有困难时可引入相反的概念——自讨苦吃

字面义：自寻烦恼，自找困难。

相关成语：自作自受、忧天悯人、杞人忧天

人生状态： 不满现状、自加目标压力、人生没有乐趣、生活没有情趣、吃不该自己吃的苦。

本可不吃苦，为了爱好、理想、前途、责任„„

两者如何统一？乐学、苦学？对比之下发现：自得其乐其实是一种人生态度，一种精神状态。

范文：

外公是个爱唱歌已爱到骨子里去的人，不管别人怎么说他，他只沉浸在自己的乐趣中。每天天不亮，外公就起床了，给我热好早饭，他便站在阳台上“咪咪咪，啊啊啊”地吊嗓子。我实在受不了这“清早的问候”，悄悄跟外婆发牢骚，外婆当即打断正在唱《霸王别姬》的外公，对他进行深刻的教育，谁知外公眉毛一挑：“你懂什么叫歌唱的乐趣吗？”随即又像是很惋惜的样子，做作地晃了晃脑袋：“罢了罢了，你们哪能领悟高雅的乐曲，也只有我才能从中得到乐趣了！啧啧„„”外婆顿时无语，只得愤愤地说：“这个死老头子，什么自得其乐？我看是走火入魔没的救了！”

不过别说，外公唱歌还似乎真有那么两下子。黄梅戏、通俗歌曲、流行歌曲，外公都能唱上几段儿，虽然会把《天仙配》唱出周杰伦的味道。前不久放学回家，父母还未下班，外婆看别人打麻将去了，外公一人躲在卫生间里唱得起劲儿，连我回来了也不知道。我猫在卫生间门口，看见外公正对着镜子挤眉弄眼，还唱着李玉刚的《新贵妃醉酒》。外公想学李玉刚双目含情，结果愣是挤成了斗鸡眼，兰花指也变成了胡萝卜一样：“爱恨就在一瞬间„„梦回大唐爱！陛下，再饮一杯吧！”还未唱完，外公自己就捂着肚子笑得直不起身子，边笑边拍大腿：“李玉刚也太逗了！”外公笑得那叫个花枝乱颤啊，还说李玉刚逗呢，明明是他自己把自己逗乐的。我也忍不住笑出声来，忽然想到不能被外公发现，只好捂着嘴溜回房间，把头埋在被子里笑得差点喘不过气来。原以为外公会消停会儿，谁知不多会儿，他又唱了起来，唱一会儿乐一会儿，跟个孩子似的。

去年腊月，外公集结了一群老年人练唱歌，说是要在社区的新春歌会上一鸣惊人。于是，他三天两头往外跑，有时连饭也顾不上吃。好不容易盼来了歌会，谁知好几位成员打了退堂鼓，说是自己唱得不好，怕丢人。这倒好，剩下的几位也不想唱了。外公急了，拉着伴奏的大爷说：“他们不唱我们唱！”也不管那位大爷同不同意，就这么上了台。我坐在台下，看见外公紧紧地攥着话筒，就这么唱了起来。虽然有些字咬得不准，虽然有些词走了调，但外公还是面带微笑，用心地唱着，好像这首歌只有他才懂得其中的韵味，他就这么沉浸在悠扬的乐曲中。台下有人发出“切”的声音，还有人干脆聊起了天，我看看四周，又看看台上唱歌的外公。他仍旧忘我地唱着，嘴边还是那一抹淡淡的微笑。我知道，他的心，此刻正沉醉于歌唱的快乐中。(对比中表现人物)

我这才明白，外公的快乐来自他对唱歌的热爱，也只有这一份爱，才能让外公沉浸在自己的乐趣中，执着而勇敢。

第五篇：2013年小学毕业考试作文

2013年小学毕业考试作文

题目：_________的力量

提示：把题目补充完整，如：爱，诚实，微笑等，写一篇不少于400字的习作。注意内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。

挫 折 的 力 量

六年级秦阳

踏过如歌的花季，也许迎来雨季，雨季中的挫折或许让人心灰意冷，但是，正是有了挫折才让我们的人生变得丰富多彩，让我们感受到成长的快乐。

没有谁的人生是一帆风顺的，因为它必将迎接一次次的挑战。

高士其年轻时，因为实验不慎，造成瘫痪，说话模糊不清。可是他仍然坚持学习俄语。开始之初，所有的人认为他是不可能成功的，可是他并没有因为他人的言语而动摇，他以顽强的毅力征服了自身的缺陷，成为中国著名的科学家、医生。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

海伦凯勒一岁多时，双目失明，双耳失聪，说不出话，但是她从没将自己放弃，刻苦学习，在沙利文老师的教导下，以超乎常人的毅力，进入来人哈佛女子学院。最终成为20世纪最具影响力的女性之一。

不经历风雨，怎能见彩虹？

历史上很多名人，都是因为经历的挫折，才取得震惊世界的成就。挫折是让人成熟，稳重坚实的一步。

春秋时代的越王勾践，为了国家，为了百姓，宁愿去吴国为奴，甘为车夫，受尽凌辱。回国后，日夜苦读，卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了骄傲自大的吴国，使越国成为春秋时期最后一

个霸主。

鉴往知来，以史为鉴，一个个鲜活的事例，让我们明白，只有经受住挫折的人，才能获得成功；只有经受磨难的国家，才能更加富强。

正确面对挫折，勇于战胜挫折，你将拥有更加强大的力量，助你成功。

团 结 的 力 量

六年级 徐文艺

俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，什么力量最强大，我认为，团结的力量是最强大的。在我们的生活中，团结是必不可少的。

比如一次大扫除吧，如果教室只是一个学生打扫，那肯定要花上很长一段时间，或许结果还打扫的不是很干净；要是大家一起来完成呢，你扫地，他摆椅子，我擦窗户，洒水的洒水，拖地的拖地，大家齐动手，不仅节省时间，又能把教室里里外外都打扫的干干净净，使教室焕然一新。看，这就是团结的力量，合作的结果。

不光是大扫除需要团结，在进行建筑物建造时更能体现团结的力量。万里长城，气势宏伟，是世界奇迹，秦王朝动用了几十万的农民建造，历经数十载。再加上后人的不断修筑，终于成就的今天气势磅礴的万里长城。这里凝结了多少人的智慧与汗水。站在长城之上，脚踏着那一块块方砖，那是单凭一个人无论如何也是完成不了的。团结创造了奇迹!众人齐心其利断金。现在新农村的建设，正依靠许许多多的农民伯伯共同努力创造着。一座座崭新的村落，一条条宽敞的水泥路，一家家企业拔地而起，这不都是团结的结晶

吗？

新时代的发展，社会的进步，需要我们团结一致，奋发向上，在未来团结将继续发挥出它的强大力量。