2009年广埠屯小学毕业测试语文卷

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第一篇:2009年广埠屯小学毕业测试语文卷

2009年广埠屯小学毕业测试语文卷

一、基础知识

1.看拼音写汉字

yǎnránhānchànglínlílínlángmǎnmù()()()yīnqínjïnshènshùfùbáshâ()()()()

2.组词 焇()()篷()馨()

硝()渗()蓬()磬()

惠())霄())

慧()鳞()宵()喧()

3.在括号中写出加点词的意思

短兵相接()相去甚远()亡羊补牢()...

兵临城下()去粗存精()生死存亡()船不小心...搁浅了。(6.把下列词语补充完整 ..

6.把下列词语补充完整

各()己见删()就()同心()力一言九()波()壮阔()()仆仆抓耳()腮死得其()

二、积累运用

1.写出对应词语:

①形容描绘得非常逼真生动,像活的一样:②音乐美妙动听,回味悠长:

③令人感动,打动人心:

④断绝一切后路,全力以赴做某事:

⑤和别人的想法都不一样,有独特的思路:

⑥才华出众,非常少有:

⑦尊重人才,多次上门请教:

⑧与匡衡有关的成语:

⑨与祖逖有关的成语:

⑩与勾践有关的成语:

⑩与廉颇有关的成语:

2.本学期的课文,你学过之后留下了什么呢?请在这些课文篇目后写出文中印象最深的一个词或一句话。

《犟龟》《井冈翠竹》《清明上河图》《美丽的晋祠》《空城计》

3.填空:

⑪,不可谏,来者。

⑫业精于,荒于;行,⑬人生自古谁无死。

⑭鉴前世之,考。

⑮见以知,见以知。

⑯操千曲而后,观而后。

⑰,山水有清音。

⑱胡马依北风。

⑲,故乡安可忘。

⑳明月别枝惊鹊。,听取蛙声一片。

⑴纸上得来终觉浅。

⑵“,万里长征人未还。。”这是唐朝诗人的诗作

《》。

4.默写古诗《乡村四月》

三、阅读理解

(一)回忆学过的课文,说说下列划线语句的含意

1.“但是,我渐渐地大了,发现了自己的幼稚和天真。人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。”选自第8课《我的小桃林》

2. “你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”选自第24课《我的伯父鲁迅先生》

3.“他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又运用了成为一名英雄的权利。”选自第21课《“诺曼底”号遇难记》

(二)从我家厨房的窗户可以看到街对面的一所中学的篮球场。有一个女生特别吸

引我的注意。她总是和男生们一起打篮球。在那些高大的男生堆里,她显得那么弱小,惹人怜爱。但是,她丝毫不比男生逊色,一会儿快速运球,一会儿长传,动作干净利落,作风泼辣顽强。

我还注意到,她每天在别的孩子离校后仍然会独自一人留在篮球场苦练,有

时一直练到天黑。一次,我问她为什么要练得这么刻苦,她不假思索地说:“我想上大学。但爸爸说,他没有能力供我上大学,唯一的办法就是靠我自己争取奖学金。我喜欢打篮球,我要把篮球打好,有了这个特长,我就能申请到奖学金。”

这是一个勤奋而有毅力的女孩。从中学低年级到高年级,她一直没有放弃她的梦想,矫健的身影每日都会出现在球场上。我关注她,祝福她。

然而,有一天,我发现她双臂抱膝,把头埋在胸前坐在球场边的草地上。我走过去,关切地问她发生了什么事。

“没什么,”她轻声地答道,“只是因为我的个子太矮了。”她的教练告诉她,任何一个大学篮球队都不会录用一个身高只有1.67米的人作为队员,这样她希望通过篮球特长获取奖学金的梦想很难实现了。

我理解她心中的失望和痛苦,多年的梦想就因为身高条件而不能实现。我问她有没有和爸爸谈过这件事情,她抬头告诉我,爸爸认为,教练不懂得梦想的能量,如果她真的想获得奖学金,就没有什么能阻止她,除非她自暴自弃,因为梦想比条件更重要。

她爸爸的话得到了印证。第二年,在“加利福尼亚中学篮球锦标赛”上,由于她在场上的出色表现,一所大学的篮球队教练看中了她。她如愿以偿地获得了奖学金,成了一名大学生。

可是,在她上大学不久,爸爸就患了癌症,不幸去世。她又面临新的困难:一方面,她的家更穷困了,4个弟妹还未长大成人,最小的弟弟才出生几个月,她要帮母亲挑起家庭的担子;另一方面,由于花了很多时间在打球上,她的功课也耽误了不少。那些年,她要打球,要学习,要照顾家庭,困难重重。然而,她咬着牙,要实现她的新梦想,那就是获得学位。她时刻记着爸爸的话:“梦想比条件更重要。”

她的确做到了!她获得了学位,尽管这用了她6年的时间,但是她没有放弃。现在,每当太阳西落,我都会看到她在球场上奔跑、跳跃、投篮,顽强自信,充满活力。她常挂在中嘴边的一句话依然是:“梦想比条件更重要。”

我为什么对她了解这么多?读者也许猜到了,因为我就是这个女孩子的母亲!

1.解释词语“逊色”:

“如愿以偿”:

2.从哪里可以看出“她丝毫不比男生逊色”,在文中划上线。

3.女孩的梦想是:(用文中的话回答)

后来她又有新的梦想,就是。

4.给短文加上题目。

5.你认为女孩实现梦想的过程中最重要的是什么?为什么?

6.你有梦想吗?你为梦想做过什么?写一写。

四、习作

母校给我要求:1.把题目补充完整。

2.语言要通畅,主题集中。

第二篇:2017 广埠屯小学后勤工作总结

广埠屯小学2017后勤工作总结

繁忙而紧张的一学年即将过去,回顾一学年来,在学校领导的大力支持和带领下,后勤服务中心按照学校确定的工作思路,以“绿色服务、感动服务”为宗旨,结合学校工作计划和学校实际,在学校领导和全体教职工的支持及配合下,服务中心全体同志尽心尽责、共同努力,克服人手缺、任务重等困难,有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作,确保了学校教育教学工作顺利开展。一学年来我结合学校的实际情况,具体工作做到了如下:

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下,严格按规定的财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。在重大的资金使用上,学校通过行政会议讨论,并向全体教师公示,接受群众监督。具体工作如下:

1、协助校长做好学校经费的收支管理,认真编制的预算经费。本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排资金,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行“一费制”收费标准,做好收费公示。在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费,严格实行“一费制”收费制度,做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,并做好收费公示,自觉接受社会、学生家长的监督。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损工作。切实做好教学的物资供应外,努力做到管好用好教育教学设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育教学服务。

二、后勤常规管理方面

学校培养人的场所,是文明礼貌的象征。要树立一所学校的形象,反映全校师生的精神面貌,务必营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此,尽力做好后勤服务工作,显得尤为,做好后勤服务工作,实际是对学校“以德立校,依法治校,质量强校,科研兴校”的无形支持。为此,本做好以下几方面工作:

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初,教学用品和学生的课本、卫生用品,按时无误地发到每个班级和师生手中,保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的教育教学、安全卫生、疾病防控、学生活动等各项活动,服务中心全力以赴,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。

3、做好教师各类服务工作。总务处克服工作繁、人员少的困难,坚持对老师提出的各种服务要求,第一时间做出回应。

4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情天天都在发生,能解决的立即解决,不能解决的利用休息日解决。

三、安全卫生管理方面

学校安全工作做得如何,将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事,关系到教育教学工作的正常开展。为此,牢固树立“学校安全重于泰山”的思想,增强政治意识、大局意识,从打造“平安校园”的高度,把维护学校安全和稳定放到各项工作的首位,经过全体教职工共同努力,我校未出现一齐涉及安全事故的发生,为学校教育教学工作的正常开展带给有力的保证。具体做好以下几方面工作:

1、在全体安全保卫人员共同努力下,学校安全工作得到了进一步加强,安全保卫人员工作认真负责,遵纪守法,放学后,坚持对校园内进行巡视,晚上检查“三关”(门窗、电源、水龙头是否关掉好),为学校的财产安全和师生的生命安全带给了有力保障。

2、服务中心定期对校舍及教育设施、设备的安全进行检查,发现隐患,立即排除。,并将检查作好记载。除此之外,利用宣传栏,张贴安全知识的宣传画等做好安全和卫生宣传工作。

3、完善了学校安全保卫规章制度,提高了师生安全防范意识“以防为主,防消结合”,管理好学校大门等学校各项设施,为师生提供了一个良好、安全的学习和工作环境。

4、积极做好了校园环境卫生保洁工作,加大了预防流行性疾病的宣传力度,培养学生良好的卫生行为习惯,及时监控师生的健康情况,杜绝校园传染病的发生和传播。

5、加强了校园绿化的管理,保证了花草树木的正常生长,美化校园,绿化校园,为师生提供了良好的教育教学环境。

四、工作反思

1、在环境管理上,保洁工作虽然总体上有了提高,但还有改善的空间,需要强化管理手段,来提高卫生保洁工作,从而使校园常年持续洁、净、美,让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

2、在安全管理上,还需加强工作,在学生中心等支持协助下,有效开展安全教育活动。

3、总务处事务繁杂,人手少,因此工作中还有地方没能做得令人满意,有待于今后的努力。

坚信,只要本着一颗全心全意为师生服务的心,廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干,依靠全体总务后勤人员的用心性,会把工作做得更好。

第三篇:武汉市洪山区广埠屯小学雅行教育

武汉市洪山区广埠屯小学“雅行教育”探访 作者:刘

婷 冯

… 文章来源:http://www.xiexiebang.com/news/2007/0228/3220.asp 点击数: 2007-3-9

466 更新时间: 一所普普通通的小学,提出“以培养秀外慧中的现代雅士为己任”,是狂言?是作秀?抑或是理想主义者的狂热追求?还是“一切皆有可能”的又一有力佐证?

“‘秀外’是对个体外部行为表现的要求,内涵包括儒雅的形态,文雅的举止,高雅的情趣;‘慧中’是对个体内在知识,情感素质的要求,内涵包括具有丰富的情感素养,有与其年龄相对应的文化素养。行起于正,达成于雅。”当记者开门见山说明采访来意后,年轻的王淑芳校长以更直接的回答切入了采访的正题。造雅行之场:寓、育、愉

广埠屯小学毗邻喧嚣的武汉市电脑科技城,校园呈四合院格局,整个校园以绿色和橙色为主色调,明快洁净。校园东面围墙都是彩色的图画,画面中间“寓”、“育”、“愉”三个大字格外醒目。

学校教学楼有五层,共四个楼梯入口,每层走廊和每个楼道两边的墙壁都成了“会说话的教材”。每个楼道都有一个宣传主题,分为“校园明星”、“学生作品”、“科技之光”、“教师风采”四大类别。据介绍,这些内容每月更换,每个人都有“上墙”的机会。而五楼走廊上的宣传画则定位为“华夏春秋——中华五千年文化线路图”。主题分为“智者的叮咛——先秦”,“诗化的人生——魏晋”,“歌者的悲欢——唐宋”,“理性的追寻——明清”,“崛起的探索——近现代”。

随意走进几间教室,每个班不同的班牌引起了记者的兴趣。几名学生骄傲地介绍说:“这是我们自己设计制作的班徽,我们还有自己的班歌!”原来,这是学校班级个性发展教育评价体系的内容之一。学校要求每个班级要形成自己的班级文化,要有自己班级的雅行精神特征。从班风、班训、班规、班歌、班徽的设计,到“名人名言”、“黑板报”、“读书角”、“评比栏”的常换常新,还有思想、学习、纪律、卫生、文体等方面的约束和规定,都是班级师生共同认可后的精神表达。激雅行之情——每个学生都有“事”做

好习惯是在点滴之中形成的。广埠屯小学提出“让每一个孩子在岗位中践行雅行”,“给每个孩子一个岗位”。学校以健全班级阵地为突破口,创设了多级多层多个雅行岗位:大到学校的升旗手、文明监督岗、校园小导游、绿色天使、电视台小记者、小播音员;小到班级的朗读员、节能卫士、交通安全员、楼梯大使等,让每个学生在学校都有“事”做,尽量让学校的每件“事”都有学生参与。学生做的每一件“事”都会记录在他们的“成长档案袋”里,作为考评依据。

学生参与校园岗位管理的过程实际上成了孩子们自我教育的过程。六年级的程尧晶同学在自己的成长手册中这样写到:有些同学下楼时为了扶楼梯就没有靠右行,阻碍了其他同学;有些同学在楼梯上玩划拳游戏,这样无论是对行人还是他们自己都是不安全的,我作为楼梯大使一定要坚决制止!胖胖的张弈龙同学总爱在课间和同学疯闹,后来他加入了校园导游团,在口语表达和文化历史方面一展所长,被评为学校的金牌导游。

学生的岗位是动态的,按自荐(推荐)——上岗——考核——轮岗——展示的程序进行遴选,学校也通过六大评价系列来督促孩子们的自觉行为。如“雅行闪亮每一天”是校园一日常规评价;班级日志评价则每周一次;“天天雅行,月月争星”是对学生进行的阶段性评价,每评上一颗星就可得到一次雅行嘉奖令;还有学科学习评价每单元一次;教师与家长、社区沟通和学生成长档案袋都是每学期评价一次。

这个过程让大多数孩子知道了“我会干什么?我能干什么?我要干什么?”也让孩子们知道了身边同学的优点和长处。扎雅行之根——作业也“疯狂”

广埠屯小学六(一)班学生的作业本上,学生可以自己设计封面,也可以在作业内容旁配上手绘插图或电脑图片,或配上边框,还可以贴上不干胶,贴上卡通图片,甚至字体也可以各异。至于老师给的批改评语,更是五花八门。这一切,源于该班语文教师施蓓对学生作业评价的改变。这个班学生的课外阅读摘抄本一度让她头疼。因为很多孩子总是拣字数最少的词句抄,字迹随心所欲,而且本子往往被揉烂揉旧。为了改变这种现况,她在批改评语的时候经常写上“如果添上点图案就更好了”,“真漂亮”,“会写宋体字吗”,“如果像设计手抄报那样设计一下版面,效果一定惊人的好”等语句。就这样,简单的几句评价,慢慢地,同学们不光是作业本越来越漂亮了,对于作业的态度也逐渐改变:那些把笔画最少的字摘抄下来冒充好词佳句的“懒汉”,因为花了一些心思去装潢自己的本子,非常不愿意因为内容不好或字迹不美而被批为“乙”,于是纷纷寻找名著精华、临摹字帖去了。

这股“疯狂”劲逐渐蔓延开来,其他班级、其他学校纷纷效仿学习。

推行雅行教育,校本课程的开发和课堂模式的改革十分重要。学校开发了“雅行课程”系列校本教材。如校级课程中的美体舞、诗词沙龙等;如年级课程中的淘淘游艺园、快乐剪吧、童话童年、爱我中国民间艺术等。这些课程设计力求达到尊重教师的选择和学生的兴趣。两年多的实践使大多数学生学会了包括英语口语、说话、一种乐器、一种棋类等在内的“十会”。教师们也由“孤独的工作者”变为“合作型团队”。在这个过程中,师生互助学习,共同感受雅行,共享生命成长。

第四篇:武汉洪山区广埠屯小学跟岗小学总结

武汉洪山区广埠屯小学跟岗小学总结

常说:“身体和灵魂总有一个在路上”。在奥鹏教育机构的安排下,本次的国培计划中,非常荣幸的来到了获得首届文明校园-----武汉洪山区广埠屯小学,进行为期一周的跟岗学习,使我们的身体和灵魂受到了洗礼。在本次的跟岗带给我的更多的震撼,更有对自身各方面的反思,同时也亲身感受到教育资源极度不平衡的现状。现将本次跟岗心得体会总结如下:

一、教学需要注重仪式感

百度百科对仪式感概括为:仪式感是人们表达内心情感最直接的方式,仪式感无处不在。而在我看来,仪式感注重的利用庄重的形式,给人留下印象深刻的记忆。广埠屯小学正是在教学上巧妙的利用了仪式感的这一特点,服务于教学管理之中。比如:卫生管理中,举行正式的班会,让学生郑重的签下承诺书,侧面传递出学校对卫生管理的重视,也利用此举培育学生遵守承诺的良好习惯;举行庄重的小学毕业典礼,每一名学生上台领取由校长亲自颁布的毕业证书,并和家长班主任、校长留影纪念;每年召开隆重的家长会会议,选举委员、委员长,委员长宣就职宣言。正规化、高规格的会议,传递出学校对家长的重视。诸多的仪式,把简单的生活过得有意义,生活的每一刻都是精彩的。

二、家校联合

每一位教育工作者都知道,家长的配合有利于我们各项工作的开展,致力于研究如何家校联合的方式,我想广埠屯小学的几点做法十

分值得我们每一位老师学习:

1.给家长全面了解学校的机会

我们常说:难以让家长配合我们的工作。确实,不知道、不了解学校和老师的日常工作,教师、学校和家长之间存在隔阂,如何让他们配合。因此,广埠屯小学有了家长开放日;一些重要会议上都会出现家长代表的身影,并对日常管理提出自己的意见和建议。还有了“影子校长”,什么是影子校长。就是每月有一位家长代表,在每月固定的一天行使权利等同于校长,其可以出现在校园的任何地方,问任何人任何问题,做任何事,随意翻看任何资料。当然,也有一定的义务:找出的亮点和需改正之处记录下来上交给学校。一系列的做法,增强了家长对教师的了解,知道教师的辛苦,相信今后的家校合作会无比流畅。

2.把家长对孩子的表扬纳入学校的常规管理和奖励之中

利用智能化的评价息系统,每日下发给家长两枚奖章。根据严格的评价要求,决定是否奖励给孩子。当然,评价要求学校都进行强调和培训

3.给家长参与学校日常管理的范围 4.给家长足够的尊重

常说:家长尊重老师。但尊重是相互的,屯小学却同样给予家长们更高规格的尊重。广埠屯小学的校徽由三抹颜色组成,其中的蓝代表的事蓝。广小副校长说:这一抹蓝是留给家长们的,我们学校是不会轻易用到蓝。这一句话深深的感动了我,尊重并不是随意说,而是

身体力行。广小对家长的尊重还表现在尊重家长的意见、尊重委员会的决定等。

三、

第五篇:八年级下期中测试语文卷及答案

2012——2013学(下)八年级期中测试语文试卷

(满分:120分考试时间:120分钟)

一、积累与运用(20分)

1、下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()

A、琴弦.(xuán)锐不可当.(dāng)鞠躬尽瘁.(cuì)颓.唐(tuí)B、阔绰.(chuî)诘.责(jiã)功亏一篑.(kuì)锲.而不舍(qì)C、胆怯.(qiâ)叱咤.风云(zhà)相形见绌.(chù)攒.

动(cuán)D、慰藉.(jiâ)鸟瞰.(kàn)蓦.然回首(mù)广袤.无垠(mào)2.下列词语中,没有错别字的一项是()

A.炽热拮据忘文生义险象环生 B.负荷祥和格物致知洋洋得意 C.录象坍塌相辅相成一泄千里 D.收敛斑斓坐无虚席迫不及待

3.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A.解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭B.入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩....,睡的是狗窝猪棚。C.为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心....

D.我们对别人成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套....。4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)....。A.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。B.每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。C.信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。D.国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。5.填入下句空缺处的语句,最连贯最恰当的一项是()(2分)

说出承诺并不难,有时只是轻轻的一句话,__________,有时只是一次默默的握手。但作出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话,那是用信誉凝写成的铮铮誓言;__________,__________;默默一次握手,那是用人格定下的切切保证。负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。A.有时只是微微的一个点头一个微微点头那是把堂堂契约用良心书写 B.有时只是微微的一个点头微微一个点头那是用良心书写的堂堂契约 C.有时只是悄悄的一个眼神悄悄一个眼神那是被灵犀浸透的会心眼神 D.有时只是悄悄的一个眼神一个悄悄眼神那是把会心眼神用灵犀浸透 6.下列说法正确的一项是:()(2分)A、托尔斯泰是俄国文学家,他的三部代表作:《战争与和平》、《复活》、《安娜•卡列尼娜》。B、《五柳先生传》是陶渊明替他的好朋友五柳先生写的传记。C、《雪》是鲁迅的一首散文诗,其文中描绘了两幅各具特色而又和谐统一的画面,体现了作者对南国的雪那种独立与张扬的个性与精神的看重。D、《海燕》中大海象征反革命的黑暗势力。7.名著阅读:(4分)

(1)胡适《我的母亲》一文中写道:“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物?并写出有关他们的两个成语或典故。①“诸葛亮、刘备”是里的人物。(1分)

②成语或典故:(2分)

(2)肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写:“他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架„„面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是。(1分)

8、古诗词名句填写(4分)(1)、苏轼《水调歌头•明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是:_______________,_______________。(2)、《过零丁洋》表现诗人誓死报国、崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:_______________,_______________。(3)、在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如古人言:“_______________,_______________。”表现他们高洁的志趣和坚定的人格。(用《五柳先生传》中的两句话来填写)(4)、朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感;不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“___________,___________。”来表达一种豪迈的情怀。

二、古诗文阅读鉴赏(20分)

(一)【古诗阅读】

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃臵身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

9.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句,后四句,前后形成鲜明对比。(2分)

10.请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的含义。(4分)

(二)【古文阅读】送东阳马生序(节选)(14分)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

11、解释下列句子中加点的词。(4分)①录毕,走送之()②俟其欣悦,则又请焉()③媵人持汤沃.灌()④左佩刀,右备容臭.()

12、翻译下面句子。.(4分)

. ①门人弟子填其室,未尝稍降辞色

译:②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也

译:

13、结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由。(3分)

①②③

14.你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么?(3分)

三、现代文阅读:(25分)

(一)(10分)

①暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也认为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有()的宝珠山茶,()的单瓣梅花,()的磬口的蜡梅花;雪下面还有()的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

②孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。

④但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撇在屋上、地上、枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋发,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升 腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

⑤在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。⑥是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。15.将下面相应的内容填入空白处,其顺序是。(2分)

A、白中隐青B、冷绿C、深蓝D、血红

16.本文抓住了江南的雪和北国的雪的特点,进行描绘,展现了两幅形象鲜明,特色各具的生动画面。(2分)

17.画“”的句子是作者的,在描写中作者借助和等感官来感受江南雪的美好。(3分)

18.用原文回答本文的主旨,并说说你的理解。(3分)

(二)阅读下面的文章,完成,21---26题。(15分)

寻人启事

⑴读寻人启事的时候,女孩正坐在长椅上,浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子,就像母爱,寒冷而郁闷,女孩无言。

⑵用女孩的逻辑来讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱外,最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义,并作为对母亲的代称。

⑶离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后,终于把计划变成现实:“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢。别找我,我会活得很好。别忘了,我很漂亮。”

⑷读着留言,女孩感到报复的快意。

⑸令女孩满意的是,母亲第二天就调动了A市的新闻媒体,登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。

⑹你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。

⑺在B市,女孩卖报、做工,只有在离家的时候才能品味到家的温暖。

⑻半个月后,母亲把寻人启事散发到了B市,这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道:“女儿,回来吧,妈不再……不再……”女孩开始惭愧。可不能这么投降,女孩咬咬牙又去了C市。

⑼每天晚上,抱着有寻人启事的报纸入睡,已经成了女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里,没有新的寻人启事,女孩感到失落和不安。

⑽后来,女孩终于在《C市日报》上找到了与自己有关的文字,但不是寻人启事,而是一则生日祝福:“女儿,生日快乐!”短短的几个字,让女孩失眠了。

⑾给母亲打电话!女孩第一次拨通了那个自己私下里默念百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归,请留言。”挂上电话,女孩已泪流满面。

⑿合同期总算是个陌生人。

..满了,女孩风尘仆仆地赶回A市,近家情怯,女孩颤抖着手按响了门铃,开门的却⒀原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲将房子卖掉,去了南方。⒁第二天,报纸上多了一则寻人启事:寻母,速归。19.女孩离家出走的原因是什么?(2分)

20.第⑥段运用__________和__________ 两种描写方法,请你猜测女孩此时的心情。(3分)

21.第⑧段画线处“女儿,回来吧,妈不再„„不再„„”请联系上下文说说省略号的表达效果(2分)

22.试用几个词概括女孩的性格特征_________________。(2分)

23、第(12)段加粗词语“总算”一词能否删去?为什么?(3分)

24、读过本文,你有何感受,请简要概括。(3分)

四、综合性学习:(5分)

.2009年3月,我校八年级三班举办“感恩母亲”的主题班会,邀请你去参与此项活动,相信你一定能做得很好。(9分)

25、写出有关母爱的名人名言、诗句各一句。(4分)

名言:诗句:

26、“谁言寸草心,报得三春晖。”用你心底的声音向母亲说一句你最想说的话。(1分)

五、写作(50分)

27、阅读下面材料,按要求写作文。

人生时时刻刻都要有需要。在特定的情况下,人们会有某种迫切的欲望和要求:过生日时需要祝福,遇失落时需要鼓励,遭困难时需要帮助,生误会时需要沟通,痛苦时需要宣泄,孤独时需要友情,临近中考时需要拼搏……

请你以“我需要”为题,写一篇600字以上的记叙文。要求:⑴结合自己的切身体验,将题目补充完整再写作文;

⑵除诗歌外,文体不限,不要抄袭或套用题目:.....

。不要出现真实的人名、校名。我需要

语文试卷答案:

一、积累与运用

1、C2、B3、C4、D5、B6、A(每题2分)

7、名著阅读:(1).①《三国演义》(1分)②草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获(火烧新野桃园结义 白帝城托孤)(2分)(2).贝多芬(1分)

8、(1)但愿人长久,千里共婵娟(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青(3)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵(4)海内存知己,天涯若比邻

二、古诗文阅读与鉴赏(20分)

(一)9、低沉愤懑;高昂乐观(2分)

10、放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春(所描写的画面须扣住“千帆竞发”“万木争春”)。(2分)这两句揭示了新陈代谢的自然规律,新事物必将取代旧事物,表现出积极进去的人生态度。(2分)

(二)11、①跑(赶快)②等待③浸泡④气味香气(4分)

12、①(向他求教的)弟子挤满了他的屋子,(他)从来没有稍微把语言放委婉些,把脸色放温和些。②因为(我)心中有足够快乐的事(读书),(所以)不觉得吃的穿的不如人。(2分,每题1分。第①题“辞、色”的翻译应注意互文义,即“降辞”“降色”;第②题要注意“以”字,“口体之善”的翻译)

13、①刻苦学习②博览群书③虚心求教(3分)

14例:不可取。师生关系应该是民主平等关系,老师应放下高高在上的架子,与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生,而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”,才能出“高徒”,出高素质的学子。同时,尊重师长是我们中华民族的传统美德。(无论赞同与否,言之成理即可,(3分)

三、现代文阅读:

(一)15.DABC(2分)

16、滋润美艳之至(1分)如粉,如沙,决不粘连(1分)

17、想象、视觉、听觉(每空1分,共3分)

18、“那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”(1分)江南的雨已经死掉,而朔方的雪,在孤独的旋转升腾中升华,成了雨的精魂。(理解2分)

(二)19、女孩认为母亲苛求她(2分)20、心理和动作(1分)

既有“报 复”母亲之后的得意,又有获得自由后的轻松(2分)

21、表现了母亲在女儿出走后悔恨不已的心情,同时留给读者以想像的空间_(2分)

22、单纯、任性(2分)

23、不能删去;(1分)删去后表达不出女孩急于想见到母亲的迫切心情(2分)

24、略(3分)四.综合性学习:(5分)

25.世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)

世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)慈母手中线,游子身上衣.26.只要答案合理,语句通顺即可。

五、作文(50分)按中考评分标准给分。

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